人格障碍类型.
人格障碍的类型
人格障碍的类型世界卫生组织(1986，日内瓦)在ICD10(International Classification of Diseases)里提出了下列人格障碍分类：1.偏执型人格障碍 2.分裂型人格障碍 3.反社会型人格障碍 4.冲动型人格障碍 5.癔症型人格障碍 6.强迫型人格障碍7.焦虑(回避)型人格障碍8.依赖型人格障碍9.其他人格障碍10.未特定的人格障碍现就ICD10中提及的几种主要类型的人格障碍描述如下：一、偏执型人格障碍特点为对自己有能力估计过高，惯于把失败归咎于别人。
对批评或挫折过分敏感，对侮辱和伤害不能宽容。
长期耿耿于怀。
多疑、易将别人无意的或友好的行为误解为敌意或轻蔑而产生歪曲体验。
好胜心强，有强烈的自尊心，看问题主观片面，工作和学习上往往言过其实，心生嫉妒。
在失败的时候，时常迁怒于人而原谅自己，往往认为自己成了别人阴谋的牺牲品。
因此，这种人容易产生偏执观念。
二、分裂型人格障碍特点是情绪冷淡、缺乏亲切感，不能表达对他人的温暖、体贴以及愤怒，对赞扬或批评无动于衷。
没有愉快的情感体验。
缺乏亲密、信任的人际关系。
过分沉湎于幻想，孤僻自处，行为怪僻。
三、反社会型人格障碍或称悖德型人格障碍。
行为与整个社会规范相背离而令人注目。
这种人对他人的感受漠不关心，缺乏同情心。
忽视社会道德规范、行为准则和义务，长期地行为不负责任。
他们的认识完好，但行为未加深思熟虑，不考虑后果，常因微小刺激便引起攻击、冲动和暴行。
他们从无内疚感，不能从经验中吸取教训，一犯再犯而不知改悔。
不能与他人维持长久的关系，容易责怪他人，或为自己的粗暴行为进行辨解。
这一型人格障碍被Schneider称为“病态人格”(psychopathy)。
四、冲动型人格障碍或称暴发性人格障碍。
其特点为对事物往往作出暴发性反应，稍不如意就火冒三丈，易于暴发愤怒冲动或与此相反的激情。
行为有不可预测和不考虑后果的倾向。
不能在行动之前事先计划，有不可预测和反复无常的心境，行为暴发时不可遏制。
人格障碍
三、A组人格障碍A组人格障碍具有的共同特点是：古怪,对人怀疑,很难与人建立人际关系,很难适应整个社会系统。
（一）偏执型人格障碍（Paranoid personality Disorder）以猜疑和偏执为特点，始于成年早期，男性多于女性。
㈡分裂样人格障碍（Schizoid personality Disorder）以观念、行为和外貌装饰的奇特、情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点，男性略多于女性。
(三) 分裂型人格障碍(Schizotypel personality Disorder)我国的分裂样人格障碍的内容包含了分裂型人格障碍,并未区分。
四、B 组人格障碍具有不适当的或极端的行为，很难遵从社会规范，在别人看来是自我中心的。
包括反社会型、冲动型（边缘型）表演型和自恋型。
㈠反社会人格障碍（Antisocial personality Disorder）这是对社会影响最为严重的人格障碍类型，也是最为典型的人格障碍，患病率大约是2%~3%，我国有报告是1%，男性多于女性主要行为特征是反社会，行为不符合社会规范，具高度攻击性，无责任感、不顾后果、受偶然动机驱使，无羞耻感，不知悔改，经常违法，物质滥用。
30岁以后，反社会程度随年龄增长而显著减轻。
（二）冲动性人格障碍（Impulsive Personality Disorder）以情绪不稳定（情感爆发）行为冲动（缺乏控制）为特征，暴力或威胁性行为的暴发很常见，爆发时自己完全不能控制，不发作时是正常的。
（三）边缘性人格障碍(Borderline personality Disorder)BPD最主要的特点是人际关系、行为、情感和自我意象的不稳定，生活的混乱。
其情绪倾向在抑郁、焦虑（紧张）和恼怒间波动，有自杀、自伤、物质滥用、危险性行为倾向。
70%~75%的人至少有一次“仿自杀”，自杀率约为7%~8%，其特征表明，BPD患者在所有功能领域内都呈现一种不稳定和调节困难的模式，75%病例为女性。
人格障碍的常见症状与治疗方法
人格障碍的常见症状与治疗方法人格障碍是一种心理障碍，常常影响个体的思维方式、情感表达以及与他人的交往方式。
这种障碍在人们的生活中可能带来许多负面影响，因此正确地了解人格障碍的常见症状以及有效的治疗方法对于获得更健康的心理状态至关重要。
一、人格障碍的常见症状1. 反社会型人格障碍：这种类型的人格障碍常见于那些缺乏社会道德观念、违法犯罪或者常常欺骗他人的人。
他们往往缺乏对他人情感的关注，并经常表现出冷漠、冲动的行为。
2. 避矛盾型人格障碍：这种类型的人格障碍常见于那些对于与他人发生冲突或争执感到极度不适的人。
他们往往害怕承担责任，缺乏自信，并且对自己的能力持怀疑态度。
3. 边缘型人格障碍：这种类型的人格障碍常见于那些感觉容易被孤立和抛弃的人。
他们常常有着不稳定的情绪，容易陷入焦虑和抑郁的状态，对待别人的感情也十分极端。
4. 强迫型人格障碍：这种类型的人格障碍常见于那些过分追求完美，强调秩序和规则的人。
他们往往对细节过分关注，缺乏弹性，对待日常事务过度谨慎，同时也常常对他人苛刻批评。
5. 避免型人格障碍：这种类型的人格障碍常见于那些情感脆弱、敏感并且对与他人建立亲密关系感到极度不安的人。
他们往往回避社交场合，痛苦地害怕被否认或者被嘲笑。
二、人格障碍的治疗方法1. 心理治疗：心理治疗是人格障碍最常用的治疗方法之一。
通过与专业心理治疗师的面对面交流，个体可以更好地了解自己的情感和思维方式，并学会应对负面情绪和建立健康的人际关系等。
常见的心理治疗方法包括认知行为疗法、辩证行为疗法和心理动力治疗等。
2. 药物治疗：在一些情况下，药物治疗可以成为人格障碍的辅助治疗方法。
医生可能会根据具体情况，针对个体的症状开具适当的药物，以减轻焦虑、抑郁等症状。
然而，药物治疗主要是对症状的暂时缓解，并不能从根本上治愈人格障碍。
3. 群体治疗：群体治疗旨在提供一个互助和支持的环境，让个体能够与其他有类似经历的人分享彼此的困惑和成长。
人格障碍的类型及临床表现
人格障碍的类型及临床表现
人格障碍在临床有不同的表现形式，依研究的习惯，大致有以下几种类别：
（1）反社会人格障碍：也称无情型人格障碍，是对社会危害最大的一类。
这类人行为不符合社会规范，从小就表现逃学、说谎、打架、欺负小同学、违反校规。
长大后旷工，常闹事，不遵守厂规和社会常规。
他们脾气暴躁，感情冷酷而肤浅，无任何责任感，做事无计划，冲动好斗，具有高度攻击性，最终常触犯法律，给社会和他人造成伤害的同时也损害了自己。
（2）偏执型人格障碍：较多见于男性。
这类人固执，心胸狭窄，敏感多疑，总怀疑周围人对自己有敌意，傲慢，嫉妒心强，这类人易发生偏执型精神病。
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人格障碍的类型和对人际关系的影响
人格障碍的类型和对人际关系的影响人格是个体的核心，决定了一个人的思维方式、情感表达、行为模式等方面。
然而，某些人可能会出现人格障碍，这种心理问题对于个体和他人的人际关系都会带来一定影响。
本文将探讨人格障碍的类型以及这些障碍对人际关系的具体影响。
一、人格障碍的类型人格障碍是指个体在认知、情感、行为等多方面存在异常或不健康的特征，严重影响了其生活和社交能力。
根据国际上通用的《精神障碍和行为障碍的分类与诊断标准》（DSM-5），人格障碍通常被分为以下几种类型：1. 反社会型人格障碍反社会型人格障碍的人常常表现出无视他人权益、缺乏同情心和愧疚感等特征。
他们可能会以欺骗、违法、侵犯他人权益等方式与他人进行交往，对人际关系产生负面影响。
2. 抑郁型人格障碍抑郁型人格障碍的人往往伴随着持久的沮丧、自卑以及对自己的迎合需求。
这种人格障碍会使他们在人际关系中缺乏自信、难以表达真实情感，导致人际交往的困难。
3. 边缘型人格障碍边缘型人格障碍患者常常表现出情感不稳定、恐惧被抛弃以及自我认同模糊等特征。
他们可能会在人际关系中表现出过分依赖或者冷漠疏离，使得他们与他人的关系非常不稳定。
4. 避症型人格障碍避症型人格障碍的特点是对于社交场合或人际交往产生过度的焦虑和恐惧。
他们可能会远离社交活动，避免与他人交往，导致他们与他人的关系十分疏远。
5. 强迫型人格障碍强迫型人格障碍患者有过分的强迫思维和行为。
他们在人际关系中可能会表现出过于执着、顽固和苛求他人等特征，使得他们与他人的关系产生障碍。
二、人格障碍对人际关系的影响人格障碍对个体与他人的人际关系产生了明显的影响，主要表现在以下几个方面：1. 人际冲突增加人格障碍患者常常会因为其特殊的个性特征，在人际交往中出现冲突。
例如，反社会型人格障碍者可能会涉足违法犯罪活动，导致与他人发生纷争冲突；边缘型人格障碍者因情感不稳定可能常常与他人产生争执。
2. 情感表达困难抑郁型人格障碍者常常因为自卑、消极的情绪状态而无法积极地与他人交往，其情感无法得到充分表达，因此在人际关系中产生隔阂。
简述人格障碍的定义
简述人格障碍的定义人格障碍是一种心理疾病，其主要特征是持续和刻板的行为模式、思维方式和情感反应。
这种障碍使得患者难以适应社交环境，影响其个人和职业生活。
人格障碍通常在成年早期开始发展，并且持续存在。
这篇文章将对人格障碍的定义、类型、症状、原因以及治疗方法进行详细的探讨。
一、人格障碍的类型根据《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）的分类标准，人格障碍分为三个群体，每个群体包含多种不同类型的人格障碍。
1. 奇怪或离奇型奇怪或离奇型指的是那些表现出离奇或古怪行为模式的患者。
这些患者可能会表现出孤立、冷漠或者敏感等特点。
这一类人格障碍包括：（1）偏执型人格障碍：患者表现出过度怀疑和不信任他人的行为模式。
（2）孤僻型人格障碍：患者表现出远离社交活动和疏远他人的行为模式。
（3）古怪型人格障碍：患者表现出奇怪或古怪的行为模式，例如言语和思维上的离奇。
2. 情感不稳定型情感不稳定型指的是那些情绪波动较大、易于产生冲动行为的患者。
这些患者可能会表现出自我中心、易怒或者过度依赖等特点。
这一类人格障碍包括：（1）边缘型人格障碍：患者表现出极端的情感波动和自我中心，同时也容易产生自杀倾向。
（2）反社会型人格障碍：患者表现出无视他人权益、违反社会规范和法律等行为模式。
（3）强迫型人格障碍：患者表现出过度关注细节、刻板固执以及完美主义等特点。
3. 焦虑型焦虑型指的是那些容易紧张、担忧和害怕的患者。
这些患者可能会表现出谨小慎微、敏感或避免社交等特点。
这一类人格障碍包括：（1）回避型人格障碍：患者表现出避免社交、害怕批评和拒绝等行为模式。
（2）依赖型人格障碍：患者表现出过度依赖他人、不善独立和决策等行为模式。
（3）强迫-恐惧型人格障碍：患者表现出过度关注细节、刻板固执以及完美主义等特点。
二、人格障碍的症状每种类型的人格障碍都有不同的症状，但是以下是一些常见的症状：1. 持续和刻板的行为模式患者持续表现出相似的行为模式，这些行为模式可能会影响其日常生活和社交活动。
人格障碍不同类型和特征
人格障碍不同类型和特征人格障碍是指个体在认知、情感、行为等方面存在长期而持久的异常模式，导致与社会和个人功能发展出现明显障碍的一种心理疾病。
根据《精神障碍分类和诊断统计手册》（DSM-5）的定义，人格障碍可以分为几种不同类型，每种类型都有其独特的特征和表现。
1. 反社会型人格障碍（Antisocial Personality Disorder）反社会型人格障碍的主要特征是常规违反、漠视他人权益以及缺乏责任感和后悔之情。
这类人格障碍倾向于追求个人利益，对他人的感受漠不关心，并可能表现出激进、冲动和攻击性的行为。
2. 边缘型人格障碍（Borderline Personality Disorder）边缘型人格障碍的主要特征是情绪不稳定、自我形象模糊以及冲动和自残倾向。
这种类型的人格障碍可能导致个体情绪剧烈波动，容易出现冲动性行为和情感失控。
3. 避躲型人格障碍（Avoidant Personality Disorder）避躲型人格障碍的主要特征是极度的社交回避、自卑感和对批评过度敏感。
这类人格障碍的个体往往在社交场合中感到不适，极度害怕被他人拒绝和批评。
4. 强迫型人格障碍（Obsessive-Compulsive Personality Disorder）强迫型人格障碍的主要特征是过分注重规则和秩序、完美主义以及强迫行为。
这种类型的人格障碍使得个体过于谨慎和刻板，经常表现出执着和强迫性的行为模式。
5. 遗传性人格障碍（Histrionic Personality Disorder）遗传性人格障碍的主要特征是注意寻求行为、情感表达过度以及对他人评价过度关注。
这种类型的人格障碍个体往往希望自己成为关注焦点，并表现出戏剧性和情感爆发的行为。
6. 遗传性人格障碍（Narcissistic Personality Disorder）遗传性人格障碍的主要特征是自大、自我中心以及对他人欣赏的渴望。
这类人格障碍的个体往往高度自负，并对自己的品行和表现有过高的评价。
人 格 障 碍 类 型
人格障碍类型一、【反社会性人格障碍】行为界定1、不断地违反法律。
2、、欺诈性，使用别名、撒谎、或欺骗他人以获取自己想要的东西。
3、行为冲动对将来的结果缺乏充分的考虑。
4、好斗易怒、有打架或攻击他人的历史。
5、由于行为鲁莽而使自己或他人陷入危险的境地。
6、对工作、经济状况和家庭义务不负责任。
7、缺乏自责、当自己给他人造成伤害时，表现出漠不关心或认为是合理的。
8、从青春期开始就有反社会行为的历史（违反规则、撒谎、攻击他人、不尊重他人及财务，物质滥用等等。
二、【反社会性人格障碍----恶毒型】行为界定1、好斗且经常是恶意、残忍和暴力的。
2、对权威人士愤怒和怀疑。
3、期望别人背叛和惩罚自己。
4、缺乏内疚的能力。
5、冷酷无情、无所畏惧、冲动、并经常有违法行为。
6、显示出自私自利、操纵、欺骗和不合作的态度及行为。
7、不负责任、不能承担起如照料孩子或完成工作任务等责任。
8、撒谎以避免对行为负责或损人利己。
9、在孩童时期有家庭混乱、虐待和被忽视的经历。
10、触犯法律法规而没有内疚或自责，漠视自己给他人带来的痛苦。
三、【反社会性人格障碍----捍卫名誉型】行为界定1、自己所表达的东西必须被认为是完美无缺的。
2、表现出一种强硬、不屈服、令人敬畏的形象。
3、当自己的地位被质疑时，开始发怒和防卫。
4、对细微的事情反应非常强烈。
5、易怒和具有攻击性。
6、极度关注并为如何提高或捍卫自己和家族的名誉而困扰。
7、在人际关系和工作中一直坚持统治地位。
8、缺乏责任心，对自己引起的伤害表现出冷漠（或合理化）。
四、【回避性人格障碍】行为界定1、由于害怕批评、不满意或拒绝而回避他人。
2、不会与别人保持很密切的关系，除非确定对方很喜欢他（她）。
3、很怕在亲密关系中，被羞辱和嘲笑。
4、对批评和拒绝及其恐惧。
5、由于感觉到自己的不足，在人际关系中总是很沉默。
6、认为自己不行及社交无能。
7、由于尴尬，而拒绝各种活动。
五、【回避性人格障碍----冲突型】行为界定1、由于害怕批评、不满意或拒绝而回避他人，同时又由于感觉孤独而接近他人。
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反社会型人格障碍之案例续
• • • • • • • • • • • • 阿龙承认，他憎恨一切女人，尤其是年轻、风流、漂亮的女人。有一种很强 的报复心理。 阿龙被逮捕了，关进了看守所，在看守所里，他与前去看他的心理专家有这 样一段对话。 心理医生：“你怎么回事，怎么会干出那样伤天害理的事?” 阿龙：“丑恶!丑恶!这个世界太丑恶，太肮脏了。” 心理医生：“你说的丑恶，那只是世界的一面，世界上确有垃圾需要打扫， 可是世界上还是有很多可爱的、珍贵的东西的。你不这样认为?你需要一个心 理医生。” 阿龙：“晚了。” 心理医生：“你对爱情太苛刻，许多方面都不符合人性。” 阿龙：“可我不能容忍，绝不能容忍。” 心理医生：“你能对我说，你是一个污点都没有的人吗?” 阿龙：“我不能。” 心理医生：“那你怎么能这样要求别人?”一： • 淼淼在与女友来往的早期对女友十分关心和体贴，女友也十分满 意，自认为找到了如意郎君。然而在确立了恋爱关系之后，他变得疑 心越来越重，总怀疑女友私下与其他男人交往，非常不放心女友的行 踪，每天都要多次给女友打电话询问其在哪里，和谁在一起，在干什 么。一旦发现女友和其他男人接触就发脾气，为此两个人经常吵架， 后来就开始打女友，有时会把女友朝死里打，但打过之后又会痛哭流 涕求女友原谅。女友实在无法忍受他的折磨提出分手后，他威胁说不 会放过她和她的家人。 • 案例二： • 余小姐自认为工作压力大而紧张、疲劳、失眠和易发脾气而来求 助。问及根源时，她说：“工作时同时们总嫌我做事拖拉而故意大声 喧哗影响我”，“他们经常在领导面前告我的状”，“要不是我很小 心，肯定会受他们的欺负和利用”。经了解她所说之事毫无依据。长 期以来她对别人都怀有敌意，而且敏感多疑、嫉妒。
人格障碍类型
人格障碍类型特点、主要表现与案 例
回顾人格障碍定义和成因
• 所谓人格障碍：是在某种不健全的先天素 质的基础上，在后天不良社会文化环境影 响下，造成的人格发展的偏离正常和人格 结构的缺陨。 • 成因：1、生物学因素；2、儿童早期教育 和家庭因素；3、社会文化因素
人格障碍类型
• 1、偏执型 2、依赖型 3、分裂型 • 4、反社会型 5、强迫型 6、表演型（又 称戏剧型） 7、自恋型 8、攻击型（又称 冲动型） 9、焦虑型（又称回避型） • 10、边缘型
二、依賴型人格障碍的案例
• 问:我是一位上大学的女生，今年19岁，我真不该上大学， 现在觉得一天也呆不下去。我是爸爸妈妈的独生女，我在 上大学前，一切事都是爸爸妈妈照料，甚至连衣服鞋袜都 不用自己洗。进大学后，非常想念自己的家，对大学的生 活很不适应，我经常做梦，梦中常梦到自己的爸妈，醒来 后常常暗自流泪。为此，我力求使自己快乐起来，强迫自 己忘掉家中的温馨幸福，把自己的注意力集中在学习上， 但无论如何，我眼前总是浮现出父母以及家乡同学的身影。 我真不知道自己现在该怎么办? • 答:根据你简单的叙述，你有可能是一位依赖型人格 障碍患者。
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强迫型人格障碍主要表现
• 优柔寡断，过分谨慎，表现出深层的不安全感；完美主义， 反复核对检查，过分注意细节；过分认真，只考虑工作和 学习的成效而不在意牺牲愉快和人际关系；拘泥迂腐，因 循守旧，不解于对人表达感情; 刻板、固执，总要求别人 适应自己的办事方式； 经常有厌恶的思想和冲动闯入意 识，但还不到强迫症的程度；必须老早对自己的一切活动 做好计划，且不厌其繁。
偏执型人格障碍主要表现
• 偏执型人格障碍的主要表现：第一是对挫 折和拒绝及伤害过分敏感；第二是多疑， 且带有扩大性，会把中性和友好的态度歪 曲成敌意；第三是好争斗，为个人权利进 行不屈的斗争，明显地过分且与处境不和 谐；第四是病态性的嫉妒；第五是自视过 高，过分重视自己的作用；第六是认为周 围有人搞阴谋的先入为主的观念。
反社会型人格障碍之案例续
• 心理医生：“当你伤害那些与你无冤无仇 的妇女的时候，你心里是一种什么感情?说 真心话。” • 阿龙：“痛快，真痛快，简直是一种发泄。 我看见那种漂亮，真正有魅力的女人，我 就会失去控制，想在她那张漂亮的脸蛋儿 上划两刀，就像在那从厨房里刚端出来的 鸡蛋羹上划几刀一样。”
•
三 、 分 裂 型 人 格 障 碍 的 案 例
分裂型人格障碍的案例
• 案例二： 李××，男，17岁，高中二年级 学生，爱读书，爱写诗，爱写日记；怕学 数、理、化，怕在同学面前讲话，一讲话 就脸红；性格内向，喜欢把自己内心的秘 密记在日记里；“天马行空，独往独来”； 背地里爱看言情小说，但与异性同学从不 来往；生活上不修边幅，床单脏了也懒得 洗；同宿舍同学说他脾气古怪，不合群， 与同学“谈不来”
一、偏执型人格障碍
• 特点：在某些特殊的情况下，每个人都可能有怀疑、警惕， 探求他人隐藏的动机，或不信任他人是可以被理解和接受 的，可以说是为了保护我们自己。 而偏执型人格障碍的 关键在于“不信任”。偏执型人格障碍则是在大多数情况 下都采用这种方式，包括对那些很多人认为忠厚可靠的人。 虽然偏执型人格障碍者认为别人是不可靠的，但他们自己 却视自己是正直的、纯洁的、高贵的和脆弱的，易受到他 人不公平地对待，别人是狡诈的、伪善的、别有企图的。 因为担心自己会被别人以某种方式操控、贬低、侮辱、伤 害等，所以他们总是处于过于警惕的状态，时时提防别人 的攻击，常断言自己已经被误解，故而表现出敌视、愤怒、 控诉或攻击行为。这种病态人格的人通常人际关系都十分 糟糕，在外不能与朋友、同事融洽相处，家庭内部也不和 睦，最终日渐孤僻，与现实隔离而生活在自我夸大的迫害 幻想中。
强迫型人格障碍诊治案例续
• 我最苦恼的，还是小便失禁，老想去厕所，但又自觉不该 去。越想控制则想去厕所的念头说强烈。尤其是吃饭之后 想去厕所，拼命克制自己不去，结果吃了饭就吐，按胃病 治了很久也未奏效。如此症状持续了3年，什么事也做不 了，真是苦不堪言。 • 近段时间以来，我老是想着自己是否渴了或者饿了， 椅子该不该坐，泡在盆里的衣服是现在洗还是过一会儿洗， 见到点灯就要反复检查点灯开关，出了门要反复看是否关 好锁好等等。与他人交往时，我总害怕别人笑话我，认为 别人的眼睛都在看自己。后来在医生的指导下，服用一段 时间的氯丙咪嗪等药，饭后不再呕吐，能克制一点自己害 怕的想法和行为，但停服不久则症状再次出现。医生，我 的病还能治吗？”末了，他显示出一种急于知道结果的紧 张感。
强迫型人格障碍诊治案例续
• 分析诊断：精神医学中把强迫型人格分为强迫思维、强迫 行为和强迫情绪三种。后来强迫情绪从中分离出来，被成 为恐怖症。即指对特定的人、物或场景有按捺不住的恐惧、 紧张心理。如某人对教室、课桌的恐惧，心里明知不对却 不能克制。究其根源，其实大部分是对早期生活体验的异 化(如惧怕教室、惧怕课桌，其根本原因是惧怕教室中的 某个人或同桌同学等)，才导致这种焦虑性的强迫观念产 生。事实上，它是一种象征性的解除焦虑的心理防卫机制。 通过对来访者进行心理评估，发现他并无精神病态，调查 其家族成员，也无精神病史。因此他表现出的是有别于精 神因素引起的恐怖症，于是心理医生决定从心理方面寻找 原因，并诊断为强迫型人格障碍。
持时 罚 无 容 对 章 道 乏 主 续总 无 内 易 挫 ； 德 同 要 存是 效 疚 产 折 不 准 情 表 在为 ； 感 生 的 能 则 心 现 的自 与 ， 攻 耐 与 、 ； ： 易己 社 不 击 受 人 社 没 对 怒开 会 能 甚 性 维 会 有 人 感托 和 汲 至 低 持 义 责 冷 。而 他 取 暴 ， 长 务 任 酷 责人教力受久和心无 怪相训行挫的社，情 别冲，为折关会不， 人突处；后系规顾缺 ； ；
分裂型人格障碍的表现
• 第一不能享乐，情感冷谈，对人无温情；第二是对表扬和 批评均反应不强烈；第三对异性不感兴趣；第四是沉湎于 空想、孤独地活动；第五无知心朋友，没有亲密和信任的 人际交往；第六不遵守社会传统习俗，行为怪异。
四、反社会型人格障碍之案例
• 阿龙是个眉清目秀、风度翩翩的小伙子，在一家事务所工作，他也爱 好文学，虽然多年奋斗，却没有很好的收成，平时显得闷闷不乐。 • 28岁了，早该是结婚的年龄，可阿龙谈了几个总是不欢而散。究其原 因，原来他有一种“洁癖”，他要找的姑娘必须身上一个污点都没 有。。 • 阿龙一次次的失恋，使他的心态和人格发生了障碍。 • 当年6月上旬，阿龙躲在一家属楼上，见一个衣着华丽的妇女从楼上 经过，他捧起摆在楼道上的一盆仙人掌向该妇女扔去，虽未砸中，但 破碎的花盆碎片将该妇女的腿部打伤。 • 中旬，他在火车站尾随一女青年至某立交桥处，抓住该女青年，用手 术刀将其脸上划了两刀后逃走。 • 下旬，他遇到两名衣着时髦的妇女，夺过妇女手中刚打满开水的热水 瓶，两名妇女均被烫伤。
• 反 社 会 型 人 格 障 碍 主 要 表 现
五、强迫型人格障碍诊治案例
• 张某，男，十九岁，待业。自述情况如下：“我家在农村， 父母均为农民。在家我排行老大，下有一弟一妹。从小我 就很懂事，知道父母很辛苦，对自己要求极为严格，一点 儿时间也不许自己浪费，成绩一直名列班上前几名，初一 后还任班干部，深得老师喜欢。初一后半学期，父亲节约 开支给我买了块表，作为奖励。 • 初二上半学期，我开始害怕将表弄丢了，结果果真在 一次早操中将表丢了，我深知父母挣钱不容易，内心极度 内疚，常常有意识地到寝室和马路边努力寻找，希望能够 发现，但始终没找到，也不敢告诉父母，成绩也开始下 降。” • 说到此处，他有些颓丧。(注:这是强迫型人格障碍初 始阶段表现出的特征，如在此阶段能及时发现注重自我调 整，是能够得到纠正的，但是他没能意识到也不知具体怎 么做。)