小学手拉手夏令营活动方案

活动目的：通过本次夏令营活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动。在活动中，认识一位贫困地区的同学，和他们成为手拉手朋友，了解他们的学习、生活情况，奉献爱心，并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。

参加人员：

小学部分辅导员老师

市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员活动时间：7月7日——9日具体安排： 1、7月7日上午出发，中午左右抵达。 2、7月7日下午，举行开营仪式，向手拉手学校赠送礼物。 3、7月7日下午，参观手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友谈心、同宿。 4、7月7日晚上，与手拉手学校举行联欢活动。 5、7月8日上午7点，体验农家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4点，体验农家生活二：摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午，邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。 8、7月9日下午，常州市第二实验小学队员返常州。活动说明：

1、营员要求：优秀学生干部，有爱心的同学（有一定特长）。

2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物，并承担手拉手伙伴活动的全部费用。

3、夏令营收费标准：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用）。

4、本次活动，队员自愿报名，大队部审批，7月3日公布营员名（欢迎访问：http://www.k/，范文大全）单。

5、其他事项详见入营通知书。

回执

班级姓名 1、参加（）2、不参加（）家长签名

入营通知书

同学：您好！当你接到这份入营通知书的时候，你已被光荣地接受为XX

年常州市第二实验小学优秀学生干部手拉手夏令营的营员。我们由衷地向你表示祝贺并真诚欢迎你的到来！让我们一起来吧，这里有你即将携手的手拉手好朋友，这里有零距离的心灵对话，这里有充满欢乐的联欢晚会，这里有你未曾体验过的农家快乐生活，这里还有旖旎的竹林情趣。让我们一起来吧，让我们放飞心情、编织友情、体验闲情、感受真情，携手走进这情谊深长、快乐无比的夏令营。夏令营活动时间为7月7日——7月9日。请你在7月7日上午

7：30到常州二实小报到，报到时请带好笔、笔记本及个人日常生活用品，包括： 1. 送给手拉手朋友的一份小礼品。 2. 洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。 3. 三天的换洗衣服（一定要带一身长衣裤）、拖鞋、一双运动鞋。 4. 常用药品（感冒药、止泻药、创口贴）、避蚊药水、晕车药等。另外，请营员7月4日下午2：00到学校大队部集中，参加夏令营预备会议，同时交纳夏令

营费250元（包括手拉手朋友的活动费用）。

夏令营热线电话：

致礼！

手拉手活动方案

手拉手活动方案目录第一篇：手拉手活动方案2 第二篇：XX.5 手拉手活动方案第三篇：手拉手活动方案第四篇：手拉手活动方案第五篇：朝阳四校 “手拉手”活动方案正文第一篇：手拉手活动方案2 手拉手关爱留守儿童活动方案一、活动主题为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳二、活动理念按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长三、活动目的 1. 让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一” 的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长. 2. 通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验. 四、活动内容 1. 以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、.

2. 两所学校的学生一起活动，通过活动联络感情，增进友谊. 要做到“三个一” . 交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感.当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友.）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一第二篇：XX.5 手拉手活动方案手拉手“红领巾送温暖”活动方案负责人：马洪兵协办：少先大队 “六一”前夕，以学校少先大队为主体，积极动员各少先中队组织向农村学校少先队组织捐送少儿图书，支持农村学校“手拉手红领巾书屋”建设，动员少先队员与特殊困难少年儿童群体开展结对帮扶活动，帮助他们解决生活、学习中的实际困难，让他们充分感受到全社会的关爱和集体的温暖，共度愉快的节日. 具体要求： 1. 每个中队捐图书十册，班主任可对学生做一些具体要求，捐赠的图片以适合小学生阅读为主. 2. 各中队要对捐赠图片的队员进行造册登记，上报时一并将名册上报. 3. 捐赠活动截止日期：XX 年5月25日

手拉手学校联谊活动实施方案

四、结对形式和内容 (一)学校领导结对我们结对学校可经过定期互派校领导、中层干部参与对方学校的管理，各自发挥优势，相互学习、交流和支持。？领导可经过组织专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理论等方面给我学校以支持，帮助我校不断提高管理水平。我校每年最好派出1名中层领导人员到结对学校跟班参与学校管理两周以上。我校将积极主动与结对学校联系、沟通，尽可能多地安排学习活动。我们结对学校每学期要安排组织一次教学交流活动，时间一周。（二）教师结对 1、？可根据我校的需要，定期派出本校优秀教师到我校，经过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、参加科组教研活动、考试命题、集体备课和开展课题研究等形式，指导帮助我校教师学习先进的教学理念，改进教学方法，提高业务水平，同时学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋斗的奉献精神。 2、我校将定期派出部分教师到？跟班学习，向？的骨干教师学习先进的教育教学理念和方法，不断提高业务能力和教学水平。五、工作要求（一）加强领导。要切实加强对“结对”工作的领导，我们

中小学夏令营活动方案三篇

中小学夏令营活动方案三篇中中小学夏令营活动方案篇一一、活动主习题：了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生二、主办单位：xxx县教育局三、时间：20xx年7月9日⑺月11日四、参加活动对象及人数参加对象：中小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）参加人数：农村中小学300人以下每所学校1人（四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河），实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。五、活动要求因9日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。六、选拔条件 ⑴热爱祖国，热爱人民；⑵品学兼优，有较强的生活自理能力； ⑶身体安康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；⑷无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及规定报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻领会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、骄傲感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，获得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。报名规定： ⑴参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联络电话一并与学生报名表同时上报。 ⑵7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。八：费用：所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。西园、实验中小学、北关中小学、东关中小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人；教师：560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。九、活动安排：第一阶段：开营仪式第二阶段：夏令营活动流程规范（⑴参观学习⑵才艺展示表演）第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动

手拉手活动方案范文4篇

手拉手活动方案范文4篇活动目标：通过此次活动，让同学扩大知识面，激发学生关注环境，认识人与环境的关系。培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。活动过程：一、图片展示主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗？今天我们就要来进行爱我家园, 绿色手拉手的活动”。主持人宣布：：活动开始。请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画? 生：交流图片生：全班汇报。二、我们的校园哪里有绿化？主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化？生：学生畅谈。主持人：校园的绿化又是谁做的呢？生：环卫工人、园丁叔叔等等。主持人：那我们呢?

生：我们也要参加绿化校园的活动主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的校园。下面请听拍手歌。生：你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。你拍五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。三、爱我家园 1、说说为校园绿化所做的好人好事主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。生：四人小组汇报交流，全班汇报。 2、说说破坏校园绿化的人和事主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢？也请同学们把课前的小调查进行汇报。生：学生四人小组交流，再全班汇报。 3、谈谈感受（小组内先谈，再全班汇报）主持人：看到了这些不好的行为，你有什么感受呢?

手拉手活动方案(完整版)

手拉手活动方案手拉手活动方案第一篇：手拉手活动方案2 手拉手关爱留守儿童活动方案一、活动主题为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳二、活动理念按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长三﹑活动目的 1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。四、活动内容 1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。两所学校的学生一起活动，通过活动联络感情，增进友谊。

要做到“三个一”。交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一第二篇： 201X.5手拉手活动方案手拉手“红领巾送温暖”活动方案负责人：马洪兵协办：少先大队 “六一”前夕，以学校少先大队为主体，积极动员各少先中队组织向农村学校少先队组织捐送少儿图书，支持农村学校“手拉手红领巾书屋”建设，动员少先队员与特殊困难少年儿童群体开展结对帮扶活动，帮助他们解决生活、学习中的实际困难，让他们充分感受到全社会的关爱和集体的温暖，共度愉快的节日。具体要求： 1.每个中队捐图书十册，班主任可对学生做一些具体要求，捐赠的图片以适合小学生阅读为主。各中队要对捐赠图片的队员进行造册登记，上报时一并将名册上报。 3.捐赠活动截止日期：

夏令营活动策划方案(精)

夏令营活动策划方案一、市场需求特点分析：1．深圳市经济发展水平较高，消费水平较高，所以线路要注重品质性，舒适性、便捷性；2．深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较向往内地，向往大江大河； 3．大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格，集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路； 4．决定权在大人，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意义，能够让小孩有所收获； 5．针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的； 6．由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。二、策划的基本思路：1．此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力；

2．前期的宣传工作一定要到位，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源； 3．“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果； 4．可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。三、活动策划的内容（一）策划线路一主题：“领诗人风骚，寻美人芳踪，探野人踪迹，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅长江天下壮，母亲天下美壮美的三峡，神秘的野人关心长江，保护母亲河不到长城非好汉，中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市感受中国动力心脏是怎样跳动的到世界电都充电，增添学习动力动力之都，动感十足 d1：出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）： 1、致欢迎词、 2、带队老师讲话 3、授营旗 4、编队、选队长 5、自制队旗、发队服、队帽 6、主持人对营员提出活动及安全要求 7、开营仪式结束【范例】一活动背景：为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx 丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个

少先队开展手拉手活动方案

少先队开展手拉手活动方案少先队开展手拉手活动方案范文地方：市学校参加人员：市、新都区教育局相关领导，“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长，“手拉手” 学校德育主任或少先队大队（总）辅导员，“手拉手” 学校少先队员代表3人，学校少先队员若干。邀请市教育局、市团委相关领导参加，邀请地点相关人士参加。形式：主持参与式。分相聚、真情、感恩、嘱托、牵手五个环节。预备：三、礼品：彭州学校预备礼品校旗各一面，新都学校除礼品校旗外，还包括捐赠的物品，物品能够写在一具高80、长1200的捐赠牌上。四、宣传：结队学校在仪式前后都要在本校经过各种形式宣传对方学校，必须办一期宣传对方学校的板报。仪式：一、相聚主持人甲：五月的彭州，记忆着一场世所罕见的灾害，是谁打开了潘多拉盒子，魔鬼和死神浮现在眼前；主持人乙：五月的彭州应该是草木葱郁，山河竞秀，我们的校园也应该书声琅琅、和谐平安。主持人甲：尽管天空抹上了阴霾，我们的心里还是晴朗；主持人乙：尽管大地失去了漂亮，我们坚信改日的灿烂。主持人甲：一夜之间，有许多的孩子学会了坚毅；主持人乙：一夜之间，我们的心紧紧连成了一片。主持人甲：如今我宣布：彭州市、新都区“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动启动仪式如今开始！（鼓乐或号角）主持人甲：十月的彭州，天空更加湛蓝，阳光下欢聚着我们少先队员。请允许我介绍参加仪式的同学，他们是来自市学校的少先队员（呼“自强别息，重建校园”，举起字牌），还有来自新都区9个学校的少先队员代表（呼“携手成长，共渡难关”，举起字牌）。主持人乙：十月的彭州，秋风分外和煦，风尘中赶来了关怀我们的一群。请允许我介绍参加仪式的领导和宾客，他们是成城市、、、、、、新都区、、、、、、市、、、、、、，还有、、、、、、欢迎他们！（掌声）主持人甲：今天我们相聚，是为了重拾往日的快乐，主持人乙：今天我们相聚，是要在成长的路上牵手；主持人甲：今天我们相聚，再一次把感恩的心情释放，主持人乙：今天我们相聚，让我们把手拉得更紧，更紧！二、真情（音乐《让世界充满爱》）主持人甲：的灾害，时间被有爱心的人们惦记，灾区的学校更让我们新都区的老师和同学牵挂，今天，他们来到彭州，要和彭州重灾区的学校手拉手、心连心，携手成长。有请来自新都区学校的老师和同学！（新都9所学校老师、队员各一名上台）新都学校a：（学校老师代表拿着自己学校的标志牌，队员代表说）我们没有过多言语，但是心有灵犀，相信彭州的人民一定会度过难关！

2019小学生暑期夏令营活动方案

2019小学生暑期夏令营活动方案活动方案是整个活动的重要环节，一个好的活动方案可以让活动井然有序的进行下去，下面是由为大家整理的小学生暑期夏令营活动方案2019，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生暑期夏令营活动方案2019（一）一、夏令营的宗旨和目的教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。二、夏令营活动宣传方案 1、电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。最好是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣传低于XX 人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的XX，人数在XX电视台提成利润的XX。让电视台有动力去宣传。第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节

目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。 2、报纸合作，选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给一定名额到报社作为回报 3、乡镇宣传，乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，X展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励 4、和社区合作，选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。 5、和学校进行合作，学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

手拉手活动方案(5篇)

手拉手活动方案(5篇) 篇一：手拉手活动方案（893字） “用真情点燃希望用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX 年2月启动至今整整十次了，学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心，为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里，为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。今年，我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际，经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴，携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学，把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。一、活动目的通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。二、活动主题：情系山区小伙伴，携手未来共成长三、活动时间: 4月15日——4月19日 1、宣传发动：4月15日（周一）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的

热情，自愿加入到活动行列中来。 2、爱心募捐：4月16日（周二）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。班主任认真做好捐款记录。 3、爱心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福。（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名每班至少5份） 4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。 5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。四、活动要求： 1、全校师生高度重视。 2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，但要根据学生实际，坚持自愿，避免加重家庭负担。 3、大队部要做好活动资料整理、公示，和归档。篇二：民族团结手拉手活动方案（1122字）一、活动目的：为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班积极相应学校号召、与 xx 结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。

“手拉手”学校联谊活动实施方案

“手拉手”学校联谊活动实施方案为有效地促进我校中、青年教师的专业化成长,提高我校教师的专业化水平,使我们的办学更有特色,本着“走出去，请进来”虚心求教的思想，学习？先进的办学理念和管理方法，经我校校务委员会研究决定同？结对联谊。现特制定结对联谊工作方案：一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，促进学校间优势互补、资源共享，加快我校学校的规范化建设，缩小与其它学校之间教育的差距，逐步实现教育均衡发展。二、结对子的对象：？与奇台县第五小学三、结对联谊的任务：结对联谊的主要目的在于向对方学习先进的管理与教学手段。结对子以相互固定的教育共同体，实现理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。在学校制度建设、校园文化建设、学校管理、教育教学等方面相互学习、取长补短。学校定期派在职的骨干教师到？学习、听课、观摩等，同时也？定期派骨干教师到我校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、教研活动、课题研究、集体备课等形式传授经验，相互学习。我校教师主要学习？教师先进的教育理念、教学思想以及开阔的教学思路和方法。通过相互的交流达到共同提高的目的。四、结对形式和内容 (一)学校领导结对我们结对学校可通过定期互派校领导、中层干部参与对方学校的管理，各自发挥优势，相互学习、交流和支持。？领导可通过组织专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理论等方面给我学校以支持，帮助我校不断提高管理水平。我校每学年最好派出1名中层领导人员到结对学校跟班参与学校管理两周以上。我校将积极主动与结对学校联系、沟通，尽可能多地安排学习活动。我们结对学校每学期要安排组织一次教学交流活动，时间一周。

手拉手结对活动方案

手拉手结对活动方案【篇一：手拉手活动方案】商南县初级中学与湘河镇初级中学、手拉手活动方案根据商南县教育体育局文件精神，结合两校结对帮扶工作方案，特制定本方案。一、组织领导：成立手拉手活动工作领导小组，组长：彭有泉副组长：杨磊杜金成成员：沈芳汪敏婕胡世锋石贵旺杨娜刘婧各班班主任和各班支部书记二、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。三、活动目的：让我校学生与对口学校的学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。四、活动内容： 1、结对子活动：开展学生“手拉手”结对活动，选出与对方学校人数一致的同学与他们结成活动队，开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过学生之间的结对，切实使学生在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。 2、送文艺下乡：组织开展相聚活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境。 3、开展系列组织实践活动：组织学生与对方学生体验田园劳动，联络感情，增进友谊。 2015年3月18日【篇二：手拉手活动方案】阳东广雅小学与珠环学校手拉手活动方案

一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁二、活动时间：2012年5月23日三、活动地点：阳东县大八镇珠环学校四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。六、活动目的： 1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。 2. 通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。七、活动内容 1. 两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。 2. 两校学生手拉手。（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。

中学生暑期夏令营活动方案

中学生暑期夏令营活动方案夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。今天就为您提供两份中学生暑期夏令营活动方案，希望对你有所帮助! 【1】中学生暑期夏令营活动方案一、学习(20分钟) 1、课程说明进入初中以后，我们要学习语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育、美术、音乐、劳技、地方课程等课程。我们应该重视自己学到的每一门课程，因为知识都是共通的。同时，我们也要学会抓住重点，特别是我们需要了解，在中考中，语文、数学150分，英语120分，科学200分，思政30分，体育30分，我们应该早作准备，打好基础。(谈一谈我对这几门课程的看法，比如怎么样才能学好这些科目) 2、学习习惯相比较小学，初中的学业负担会加重，在同等的学习负担下，我们可以通过养成良好学习习惯来平衡自己的学习压力甚至胜人一筹(分享自己的学习习惯，比如多提问、常预习、制定学习计划、如何选择参考书等) 二、日常行为规范(20分钟)

作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家里呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加舒畅，我们应该按照《中学生日常行为准则》来规范自己的日常行为。下面由我来介绍一下学校的的日常行为规范竞赛评比。 1、五项循环竞赛五项指的是卫生、体操、眼操、仪表、课堂纪律。卫生直接关系着班级和校园的整洁，每个同学不但要管好自己的手、脚、嘴。还要时刻提醒他人关心爱护卫生。(关于卫生，我想提醒的是。。。) 体操和眼操关系到我们自己的身心健康(关于两操，我想提醒的是。。。) 仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，一个真善美的同学的衣着一定是得体的。(关于仪表，我想说的是。。。) 课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围让我们学习的更有活力(关于课堂纪律我想说。。。) 以上五项均是每天打分，卫生在每天值日之后，两操在做操的时候，仪表在每天进入校门的时候，课堂纪在每节课后由科任老师打分。 2、值周制度的同时，我们还能参与到学校的管理，每

小学生手拉手活动手拉手活动的信

小学生手拉手活动手拉手活动的信篇一：给远方朋友的一封信手拉手朋友：你好！我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了博客之星、阅读小天使、博腕……的称号，因此也得到了许多图书。我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。这次写信，是为了提议我们手拉手的活动，我建议：一、我们先互相向对方介绍自己。二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。小学生手拉手活动四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。祝你身体健康学习进步你远方的朋友：李周悦2011年3月5日篇二：寄给远方小朋友的一封信远方的小朋友们：你们好！我们虽然

没有见过面，但是我怀着一颗真诚的、渴望友情的心送给你！我叫时雨璇，今年快10岁了，我是一个活泼、开朗的小女孩。我乌黑的头发，一双小的不能再小的小眼睛，妈妈经常说我一笑就没有眼睛了，由于我经常看电脑，让眼镜驾着鼻子走。无论你是无忧无虑的小女孩，还是有远大志向的小男孩，我们都同样生长在祖国的怀抱里，让我们手拉手，一起架起一座友谊的桥吧！我的家乡在开封县，我们这里是粮食的生产基地。我非常喜欢我的家乡。我的学校在开封县实验小学，我在五年级八班读书，虽然我学习不是那么好，我的字写的也不是那么漂亮，但是我会加倍努力学习的！希望能和你们共同学习，增长知识，欢迎你们来我们这里做客！我爱我的家乡，也爱我的学校，希望你们和我做朋友！祝你学习进步，更上一层楼！你陌生的小朋友：时雨璇2014年2月23日篇三：给手拉手朋友的一封信徐耀华同学：你好！从名字上我推测，你是个女孩儿吧。真巧，我也是个女孩儿。先做下自我介绍，我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了与西部地区小朋友手拉手活动，每个同学都有一位手拉手伙伴，并给伙伴写信。

夏令营活动策划方案

夏令营活动策划方案篇一：军事夏令营活动方案军事夏令营活动方案一、活动主题为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。通过军事夏令营活动促进青少年健康快乐的成长，在体验中学习，在学习中吸收，在吸收中提升，增强人与人之间的互信与沟通，致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志，采用军事化封闭式管理，培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。二、活动内容 1 、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。 2 、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力; 学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力; 紧急集合提高学生反应速度。 3 、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装

备，使他们感受军威国威，增长军事知识。 4 、参观游览，组织孩子们打“ CS真实体验野外作战。 5 、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。三、活动时间安排：四、活动地点：可以选在某部队（环境相对要清幽，最好是郊外）。五、营员要求 1 、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。 2 、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。 3 、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。 4 、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。 5 、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。六、具体分工领队老师：每50个学生由1 名领队老师组织带领生活老师：可以选择每五个学生配备一个生活老师（负

小学寒假少先队你我手拉手成长心连心-活动方案-范文

小学寒假少先队“你我手拉手，成长心连心”活动方案一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。二、活动理念： “手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童结合互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。对于他人的帮助，要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会结合互助，能共同进步。三、活动目的： 1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。 2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们显露地体会一份真诚的友谊，形成积极的、丰盛的人生态度与情感体验，培养乐于助人、结合友好的健全人格。丰盛校园生活，陶冶高尚情操。四、活动准备 1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识。 2、布置背景。 3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解。

4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等) 五、手拉手章达标标准： 1、随时准备帮助别人。 2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。 3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助 4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）。六、活动时间：2019年1月23日七、活动地点：xx夹岗门小学八、活动内容： 1、开展“你我手拉手•成长心连心”主题活动。（1）、升国旗，奏国歌。（2）、双方辅导员讲话。（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）（3）、对方学生代表讲话。（4）、小队之间找朋友。（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。（6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。（7）、邀请好朋友到家里做客。干一次农活，吃一次团圆饭。（8）、合影留念。（9）、小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。

中学手拉手学校活动方案

华河中学“手拉手学校” 结对活动实施方案根据市教育局《促进义务教育均衡发展实施方案》的部署安排，我校与熊河小学中结为“手拉手结对学校”，为进一步加强两校教师之间相互合作、相互交流、相互学习，促进双方教育教学、教研教改工作的均衡发展和共同提高，使此项工作真正有效开展，现将活动实施方案制定如下：一、活动目标： 1、立足实际，以两校教育教学管理和教师教育教学活动需要为宗旨，共享教育、教学和教科研的管理智慧和优质资源。开展各类教学管理和德育工作的研讨交流活动，共同提高学校的办学水平。 2、立足课堂，积极开展校际之间的互动式教研活动（以初中为主），通过集体备课、听评课、课堂教学比赛、经验交流等活动，促进教师专业化水平的提高。不断提高课堂教学质量。二、活动原则：突出重点、注重实效、精诚合作，共同发展。三、活动安排： 1、每学期初召开两校有关领导参加的“通气会”，通报本学期各校的学校工作重点和具体的教务、德育、教研工作计划，并在此基础上建立双方“对口工作”的日常交流机制。 2、每学年两校联合举办一次初中教师课堂教学比赛，每两年两校联合举办一次初中教师业务能力考试比赛，共同制定比赛规则和评选办法，统一表彰和奖励，以促进课堂教学质量和教师业务素质的提

高。 3、每学期两校至少进行一次公开集体备课和公开课观摩交流活动，并将平时各校的业务学习培训、集体备课、听评课活动信息及时通报对方学校，两校老师可以自由前往参加。教研室对活动的考勤情况做好记录。 4、每学期两校至少进行一次德育工作（主题班会、心理健康教育等）观摩交流活动，并将平时各校的德育活动信息及时通报对方学校，两校老师可以自由前往参加。德育处对活动的考勤情况做好记录。 2011年5月8日华河中学-熊河小学城乡交流教师名单姓名性别任教科目备注赵基本男数学住教张红兰女历史每周送教金明菊女语文送教

手拉手活动实施方案

手拉手活动实施方案 Implementation plan of hand in hand activities 汇报人：JinTai College

手拉手活动实施方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 “手拉手学习十八大心连心感受新变化” “手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵,是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为隆重庆祝党的十八大胜利召开,深入学习宣传贯彻十八大精神,以体验教育为基本途径,以丰富多彩的手拉手互助活动为载体,教育引导广大少年儿童,认真学习领会党的十八大精神,感受党、团、队组织的恩情和关爱,决定开展“手拉手学习十八大心连心感受新变化”朱保小学刘庄小学手拉手活动。一、活动背景通过“手拉手”结对子,在全体少先队员中掀起学习宣传贯彻十八大精神的高潮,增强爱国爱党意识,同时引导少年儿童为社会、为他人、献一份真诚、献一份真情,帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神;帮助队员

在关心他人、服务他人的'同时,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格。二、活动主题手拉手学习十八大心连心感受新变化三、活动内容 1、学习宣传贯彻十八大精神 2、引导队员结对: （1）双方提供结对学生名单和情况,组织双方队员联谊结对（2）引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况,增进对友谊的体验,提高合作交流的能力。 3、加强学校交流,共同提高教育教学水平,办人民满意的教育。四、具体安排: 第一阶段:组织发动阶段

XX小学手拉手活动方案

##小学手拉手活动方案充分发挥城市学校在教育帮扶中的积极作用，培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感。下面是小编整理的##小学手拉手活动方案，希望对大家有所帮助! 【##小学手拉手活动方案1】学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下：一、活动背景通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。二、活动主题携手心灵伙伴、共同快乐成长三、活动方针以学校为主导，以师生为主体，以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。四、活动内容 1.开展向乡镇小朋友捐献活动;

2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队; 3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友; 五、活动环节 1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动，鼓励全校师生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。 2.在全校3—6年级学生中开展送一张励志小卡片活动，每班精选3-5份交学生处进行评选;活动时了解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受，携手心灵伙伴，共同快乐成长。 3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活，增进感情，加深友谊。六、具体安排：第一阶段：组织发动阶段时间：三月月假前后要求：1.各班级(中队)在校内宣传、发动学生积极参与到活动中来，准备好捐献的物品，做好“励志小卡片”; 2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计; 3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。

2017小学夏令营活动方案

优途教育2017暑期拓展活动方案为期一个月的暑期文化课补习活动已悄然结束。为了丰富小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，培养独立的性格，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据教育工作计划安排，今年暑假期间将组织开展第一期学生夏令营活动。一、活动主题：“七彩夏日，健康成长” 二、主办单位：优途教育三、时间：2017年8月10号左右（待定）四、活动地点：武汉五、参加活动对象：报两科以上可免费参加，其他学生参加需要自费。六、提供服务： 1.免费提供往返路费，门票，午餐，保险，太阳帽，文化衫； 2.学生娱乐，购物，零食饮料等需要自费； 3.娱乐项目每人100元，提前支付，统一购票，全凭自愿；

七、报名方法：参加夏令营活动的学生，可通过微信，电话，现场等方式报名，须认真填写报名表，家长签字，留存两个紧急联系人联系方式，学校审核并留存学生报名表备查，家长如实填写学生的健康状况（比如：恐高，过敏体质，不能剧烈运动等）。八、报名截止日期：8月6日九活动项目： ?早上从优途教育校区门口集合出发（不能迟到）； ?到达景区后可乘坐“紫薇号”小火车，欣赏花草树木，给孩子不一般的体验； ?整个游玩过程还有碰碰车，卡丁车，3D射击，高空滑索，动物表演等娱乐项目； ④下午可以让学生在园区自由活动，同时进行才艺表演，让学生充分展示自己，培养学生活泼大方的性格； ⑤集体拍照，并写一篇夏令营活动心得体会，给孩子留下美好的童年记忆； ⑥下午七点左右返回校区，家长来接；十、备注事项： 1、充分配备感冒药，云南白药，降暑药，消炎药，创口贴等应急药品

学校手拉手活动方案

学校手拉手活动方案活动目的：通过本次夏令营活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动。在活动中，认识一位贫困地区的同学，和他们成为手拉手朋友，了解他们的学习、生活情况，奉献爱心，并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。参加人员：常州市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学部分辅导员老师常州市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员活动时间：7月7日——9日具体安排：1、7月7日上午出发，中午左右抵达。 2、7月7日下午，举行开营仪式，向手拉手学校赠送礼物。 3、7月7日下午，参观手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友谈心、同宿。 4、7月7日晚上，与手拉手学校举行联欢活动。 5、7月8日上午7点，体验农家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4点，体验农家生活二：摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午，邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。 8、7月9日下午，常州市第二实验小学队员返常州。活动说明： 1、营员要求：优秀学生干部，有爱心的同学(有一定特长)。 2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物，并承担手拉手伙伴活动的全部费用。 3、夏令营收费标准：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用)。 4、本次活动，队员自愿报名，大队部审批，7月3日公布营员名单。

5、其他事项详见入营通知书。回执班级姓名1、参加( ) 2、不参加( )家长签名大队部6月28日学校手拉手活动方案为充分发挥城市学校在教育帮扶中的积极作用，培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感，引导少年儿童从小树立“团结协作、共同成长”的良好风尚，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献，展现玉潭中学小学部良好的精神风貌。学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下：一、活动背景通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。二、活动主题携手心灵伙伴、共同快乐成长三、活动方针以学校为主导，以师生为主体，以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。四、活动内容 1.开展向乡镇小朋友捐献活动; 2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队;