2016《国家学生体质健康》测试工作实施方案
北京市教育委员会关于做好2016年国家学生体质健康标准测试及监测
北京市教育委员会关于做好2016年国家学生体质健康标准测试及监测等工作的通知【法规类别】体育综合规定【发文字号】京教体艺[2016]19号【发布部门】北京市教育委员会【发布日期】2016.10.11【实施日期】2016.10.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10北京市教育委员会关于做好2016年国家学生体质健康标准测试及监测等工作的通知（京教体艺〔2016〕19号）各区教委，各高等学校、中等职业学校：为贯彻国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），落实教育部《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称《标准》）和《学生体质健康监测评价办法》（以下简称《办法》）要求，市教委决定在完善本市学生体质健康监测与评价机制的基础上，继续开展2016年《标准》测试及监测等工作。
现将有关事宜通知如下：一、完成《标准》测试及数据上报工作2016年本市普通高等学校、中小学和中等职业学校要按照教育部的统一要求，面向全体学生进行《标准》测试，并按照规定的时间要求和报送途径上报测试数据。
具体工作内容详见附件1。
二、配合市教委开展《标准》监测工作为客观评价各区、各学校学生体质健康工作质量，市教委将面向16区150所中小学抽取约4万名学生开展《标准》监测工作。
监测数据将作为该生年度测试成绩直接上报市教委数据库，各校对被监测学生不再进行《标准》测试。
各区教委和相关学校要按照《〈标准〉监测工作要求》（附件2）及《2016年北京市中小学生国家学生体质健康标准监测工作手册》，认真落实相关工作。
2016年本市也不再举办《标准》测试赛。
三、完成教育部《标准》抽查复核工作2016年，教育部将继续委托北京体育大学牵头31所高等学校分别组成抽查工作组，对各省、市组织实施《标准》测试情况进行抽查复核。
今年，教育部抽取了本市36所学校开展抽查复核工作。
具体名单详见附件5。
各有关区教委、高等学校及中小学要认真配合教育部工作组，按照《教育部抽查复核工作要求》（附件5）和《2016年国家学生体质健康标准（2014年修订）测试抽查符合工作手册》有关要求，认真做好相关工作。
【推荐】2016年《国家学生体质健康标准》
附件：国家学生体质健康标准（2016 年修订）一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。
2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔 2012 〕 53 号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔 2014 〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。
3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为 6 组、初中为 3 组、高中为 3 组。
大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。
其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的 50 米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120 分。
标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为 100 分。
附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过 100分的加分指标进行加分，满分为 20 分；小学的加分指标为 1 分钟跳绳，加分幅度为 20 分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和 1000 米跑，女生 1 分钟仰卧起坐和 800 米跑，各指标加分幅度均为 10 分。
2016年9月起实施《国家学生体质健康标准（2016年修订）》（精简篇）
2016年9月起实施《国家学生体质健康标准（2016年修订）》2016年9月起实施《国家学生体质健康标准（2016年修订）》日前，教育部公布《国家学生体质健康标准》，适用于小学生到大学生各个阶段。
新标准将于今年9月新学期开始实施。
较旧标准而言，新标准不仅加强学生了体育锻炼强度和频率，并将体育分数与评优挂钩。
只有达到良好及以上的学生，方可参加评优与评奖。
新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
《标准》的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。
根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0至89.9分为良好，60.0至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。
《标准》规定，学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖;成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。
测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。
普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
此外，《标准》对学生因病或残疾的情况也做出明确规定，可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。
变化：初中新增引体向上项目新标准中，大、中小学生的测试项目为50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、1000米跑、800米跑。
此外，新标准针对中学男生还增加了引体向上项目。
初一男生引体向上1分钟做4个才算及格，从初二到高三及格线依次增加1个，高三及格线为9个。
小学生体育要求较旧版有所降低。
如跳绳一项，一年级男生100分标准，从原来140个减少到109个，女生从145个减少到117个;二年级到六年级依次累加，到六年级男生满分标准是157个、女生是166个，接近旧版标准中160个和165个。
《国家学生体质健康标准》篮球、足球、排球考试方法解读
结构和分值
从2016年开始初中毕业生学业水平 测试体育考试由终结性测试和过程 性考核两部分组成。其中终结性测 试为50分（计入中考成绩），过程 性考核以等级形式呈现。
2015年乌鲁木齐市中考共计28000多名考生， 其中1分差距全市排名1000名。
关于2016届中考体育项目的改革介 绍就到这里，由于新改革提高了对学生 掌握运动技能的要求。在即将面临中考 体育学业水平测试之际，希望家长能够 配合好老师，利用起可以利用的时间， 尽可能的做到学校学习、回去练习，争 取在有限的时间里让每个孩子拿到满意 的成绩。
谢谢各位家长的配合！
3.选测素质类项目每年4月由教育行政部门组 织，在学校、家长、学生代表共同参与下， 以随机抽取的形式确定。
选测技能类项目每年4月由学校组织学生选报 后上报教育行政部门。
4.成绩评定：测试标准参照《国家学生体质 健康标准》初中三年级评分标准计分。
5.原成绩标准与现成绩标准对比（800、1000 米为例）
2.考前突发疾病及意外伤害的学生： （1）在初中阶段能够正常参加体育课的学习和活
动，在过程性考核评定均为B等以上（含B等），由 家长向学校提出申请，同时提供本市三级（甲等） 医疗机构证明、保险公司理赔单据，填写免于体育 考试申请表，经教育部门审核批准后，终结性测试 成绩以70%计算（35分）。 （2）在初中阶段能够正常参加体育课的学习和活 动，过程性考核评定中未达到“过程性考核评定均 为B等以上（含B等）”的考生，由家长向学校提出 申请，同时提供本市三级（甲等）医疗机构证明、 保险公司理赔单据，填写免于体育考试申请表，经 教育部门审核批准后，终结性测试成绩以60%计算 （30分）。
宁波大学国家学生体质健康标准实施办法2016
宁波大学国家学生体质健康标准实施办法2016贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质和健康水平，根据教育部关于实施国家学生体质健康标准教体艺5号文件精神，宁波大学根据学校实际情况全面实施国家学生体质健康标准。
制定实施方案如下：第一条：标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
第二条：标准在学校主管副书记领导下，由本科生院、学工部、体艺部、校医院、各院系及学园的协同配合，共同组织实施。
第三条：标准实施对象为在校学生，不包括留学生、交流生等。
第四条：按新标准要求，测试项目为：身高、体重；肺活量；50米跑；坐位体前屈；立定跳远；引体向上男1分钟仰卧起坐女；1000米跑男800米跑女七项。
第五条：标准各测试项目成绩由公共体艺部汇总，并按照标准的要求评定成绩，确定等级。
标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。
标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。
附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；大学的加分指标为男生引体向，上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0至89.9分为良好，60.0至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。
第六条：学生体质健康标准成绩每个学生每学年评定一次，记入国家学生体质健康标准登记卡，学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定，即学生体质健康标准毕业总评成绩=毕业当年得分X50%+其他学年平均得分X50%，标准测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
国家学生体质健康标2016
《国家学生体质健康标准》测试工作总结李子乡中心小学校认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。
现将具体开展工作做如下汇报。
积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于8月29日派出学校体育专职教师参加管理局的上报工作培训。
参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。
返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。
重点摸排调查，认真填写好学生基本信息学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认真填写。
同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。
尤其在填写学生基本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹大意，反复校对核实，确保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任怨，付出了一定的辛苦和努力。
各班级充分做好宣传动员的前提下，专职体育教师在课堂上对体质健康所测的项目对学生进行了集中的指导和训练，逐渐增加学生的训练强度，鼓励学生晨练,并带动了一部分学生家长和学生一起晨练,为学生取得好成绩打下了坚实基础。
制定测试方案，统筹安排场地器材和人员分工学校详细制定测试方案，并合理调配安置测试场地和所用器材。
方案中围绕测试项目内容提出了严密而合理的计划安排，保证各项目之间衔接有序，不发生任何冲突，保证测试的顺利进行。
同时，还责任有关人员对测试场地和器材进行了严格的勘察和检查，坚决消除不安全的因素出现，一切本着有利于学生有利于测试的原则，追求测试效果的明显化和效率化。
学生体质健康测试工作实施方案
墨红镇中学2016—2017学年度《国家学生体质健康》测试工作实施方案为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施，努力使广大学生得到健康成长，根据墨红镇中心学校关于测试和上报数据工作方案的通知，促进我校学生积极参加体育锻炼，保证学生每天锻炼1小时，不断纠正、改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康、端正、秀丽的体貌姿态和健全的人格。
将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。
现结合我校实际情况制定本实施方案。
一、成立实施《标准》工作领导小组和学生体质健康测试组1、工作领导小组组长：龚立东墨红镇中学校长副组长：龚稳吉墨红镇中学副校长关立方墨红镇中学副校长李治宏墨红镇中学副校长成员：赵老七贾一旭姚坤梅永兵2、测试组组长：贾一旭成员：刘雄兴李平锋李云山蔡地生王小高高丽3、数据录入组组长：姚坤成员：贾一旭刘雄兴李平锋李云山蔡地生王小高高丽4、宣传组组长：梅永兵成员：顾朝红文建波吴红良杨小山5、后勤组组长：李治宏成员：邓志明胡志飞越小双吕德孙小乖二、组织实施第一阶段：（2016年9月25日——2016年10月15日）宣传，让学生了解测试的重要性，由记者站、测试组负责落实具体工作。
第二阶段：（2016年10月16日——2016年10月25日）进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由测试组负责落实具体工作。
第三阶段：（2016年10月26日——2016年11月10日）测试数据统计及上传工作，由数据录入组负责具体工作。
三、测试工作具体要求1、测试前准备器材、宣传动员，提高测试时间利用率，保证测试效果。
2、各项测试，按《国家学生体质健康标准》解读中的有关要求进行。
3、测试采用流水作业方式，测试过程中必须保持秩序正常，测试数据和记录要准确无误，测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。
4、测试的原始数据、资料由体育组保存。
5、测试成绩，评定结果要及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。
2016年“国家学生体质健康标准测试说明
2016年“国家学生体质健康测试”说明一、测试说明1、测试指标及分值构成1）学年总分（满分120分）= 标准分（满分100分）+附加分（满分20分）2）标准分 = 各单项得分与权重乘积之和组成.满分为100分。
3）附加分即对成绩超过100分进行加分（详见表13、表14）.满分为20分初中、高中加分指标为：男生引体向上和1000米跑.女生1分钟仰卧起坐和800米跑.各指标加分幅度均为10分。
表17 测试指标与权重2、学年总分评定等级：表18 测试分评定等级3、评优评定要求1）评定达到优秀以上者.方可参加评优与评奖；2）评定达到优秀者.方可获体育奖学分。
3）测试成绩评定不及格者.在本学年度准予补测一次.补测仍不及格.则学年成绩评定为不及格。
4）普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时.《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
4、学年成绩记录与毕业成绩核算1）每个学生每学年评定一次.记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。
2）特殊学制的学校.在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。
3）毕业成绩 = （初一成绩+初二成绩）/2 *50% + 初三成绩*50%6、暂缓或免体申请1）学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请.经医疗单位证明.体育教学部门核准.可暂缓或免予执行《标准》.并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（附表19）.存入学生档案。
2）确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生.仍可参加评优与评奖.毕业时《标准》成绩需注明免测。
二、各类表格表15 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）表16 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）表1 初一男生体质测试评分表表2 初二男生体质测试评分表表3 初三男生体质测试评分表表4 初一女生体质测试评分表表5 初二女生体质测试评分表表6 初三女生体质测试评分表表7 高一男生体质测试评分表表8 高二男生体质测试评分表表9 高三男生体质测试评分表表10 高一女生体质测试评分表表11 高二女生体质测试评分表表12 高三女生体质测试评分表表13 男生体质测试加分评分表表14 女生体质测试加分评分表附表19免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）附表20《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表）学校签章：年月附表21《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）业学校参照本样表执行。
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洋县城西小学《国家学生体质健康》测试工作
实施方案
为了更好地贯彻国家对在校学生每天锻炼一小时的规定，促进学生每天自觉地进行体育锻炼，同时为了检验学生体育技能水平，丰富校园生活，提高学生参与体育锻炼的积极性，现结合我校实际，特制定如下实施方案：
一、体育测试的目的和意义：
实施学生体质健康测试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。
学生体质健康测试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到《体育与健身课程标准》规定的学生学习体育的基本任务和《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。
二、组织机构：
(一)、监督组:
组长：牟靖蓉
副组长：闫琦
成员：高艳丽周娟芳
(二)、测试组成员：
雷三虎陈亚红库伟利雍佳鹏宋阳
刘政材王永超田强唐靖周伟
任永兴张柯周昌华程雅芳熊亚军
(三)、监督组职责分工:
监督组职责:
1、审定学生体质健康测试工作安排的全面性、准确性。
2、监督测试组测试工作开展情况，对测试人员提出指导。
3、统筹协调，指导测试组按照学校计划安排，保质保量顺利完成体育测试工作。
4、针对学生体质健康测试工作结果，提出不足之处及整改建议。
三、工作流程安排
1、孙新打印《国家学生体质健康测试表》一年级900份、三年级250份、五年级250份共1400份，于9月19日中午12:00前交雷三虎。
完成人: 孙新雷三虎
2、9月20日----9月28日体育教师完成自己所带班级的体质健康测试项目实际测试与《国家学生体质健康测试表》填写工作。
完成人: 体育教师
3、10月9日前在“城西体育”QQ群共享中下载《学生信息表》和《健康测试导入表》。
利用《学生学籍信息》、《国家学生体质健康测试表》、《填表说明》，三者结合完成自己所带班级的《学生信息表》和《健康测试导入表》的电子信息录入工作，并用U盘上交电子版《学生信息表》和《健康测试导入表》进行导入测试。
﹙如能成功导入软件，则体育老师此项录入工作结束。
﹚完成人: 体育教师
4、雷三虎10月12日前完成网上数据上传工作。
完成人:雷三虎
5、10月14日(星期五)下午12:00前体育教师完成《国家学生体质健康测试表》成绩填写工作。
完成人: 体育教师
5、10月月14日(星期五)下午放学前体育教师将《国家学生体质健康测试表》发放给学生本人进行家长签字确认工作。
完成人: 体育教师
6、10月月17日由班主任收回《国家学生体质健康测试表》，并进行班主任签字确认工作，完成签字后由体育教师按班交雷三虎。
完成人: 体育教师雷三虎
7.数据分析，上报3个测试结果分析材料。
完成人: 苟振强雷三虎
8. 10月25日前雷三虎完成所有材料存档。
完成人:雷三虎
四、测试要求:
l、学籍信息用U盘在雷三虎外复制。
2、完成相关项目的填写时请结合《填表说明》及相关要求填写。
3、《学生信息表》和《健康测试导入表》为专用固定格式的EXCE，请到“城西体育”QQ群共享中下载。
(在输入时勤保存，并预留备份) 。
4、检查数据信息:测试项目数据必须保持真实、可靠、准确无误。
因为系统平台将对所有输入信息进行核查验证，如有造假将无法上传。
五、总结自查：
1、所有测试人员对自己所带班级的测试结果进行分析，找出不足进行反思，提出整改措施，并及时整改落实。
2、监督组根据各班测试结果进行分析，提出下一步实施指导意见。
洋县城西小学 2016年9月15日。