学宪法讲宪法演讲比赛实施方案
学宪法讲宪法 知识竞赛流程
学宪法讲宪法知识竞赛流程学宪法讲宪法知识竞赛是一种以宪法知识为核心内容的比赛形式，旨在提高参赛者对宪法的了解和学习。
以下是一般的学宪法讲宪法知识竞赛流程：1. 报名和组队：参赛者根据比赛规定和要求进行报名，并组成队伍。
队伍人数一般为4-6人，每队指定一名队长。
2. 抽签确定顺序：比赛开始前，根据报名人数和队伍数量进行抽签，确定比赛的顺序。
3. 开幕仪式：比赛正式开始前举行开幕仪式，宣布比赛规则和注意事项，激发参赛者的竞争意识和学习热情。
4. 知识竞答环节：比赛主要以知识竞答的形式进行，每个队伍轮流回答出题方提问的宪法相关问题。
出题方根据比赛要求，选择不同难度的问题，并设定一定的答题时间。
回答问题时，队伍成员可用短暂时间商讨答案，并由队长代表团队给出最终答案。
答对者获得相应分数。
5. 速答环节：为增加比赛的紧张氛围和趣味性，可以设置速答环节。
出题方提出简短的宪法相关问题，参赛者直接回答，先回答正确者获得分数。
6. 辩论或演讲环节：为了培养参赛者的批判性思维和表达能力，可以设置辩论或演讲环节。
参赛者可以就某一宪法问题进行辩论，或就某一宪法相关主题进行演讲。
7. 抢答环节：比赛最后阶段，设立抢答环节以增加悬念和刺激感。
出题方提出问题，并在问题完成之前，参赛者先按下按钮抢答。
第一个抢答正确者获得分数。
8. 结束仪式和颁奖：比赛结束后，举行闭幕仪式，对参赛者进行表彰和奖励。
根据比赛成绩，颁发优胜奖、二等奖和三等奖等。
同时还可以对参赛者进行总结和鼓励，为他们进一步学习宪法提供引导。
学宪法讲宪法知识竞赛流程的安排可以根据参赛者人数、比赛时间和场地条件等进行适当调整。
这种形式的比赛既能增加对宪法知识的学习兴趣，又能提高参赛者对宪法的了解和运用能力。
同时，学宪法讲宪法知识竞赛也可以成为一种宣传宪法的有效方式，促进公民宪法意识的培养和提高。
学校学宪法讲宪法活动方
学校学宪法讲宪法活动方宪法是一个国家的根本大法，无论是国家的管理者还是公民都应该熟悉并遵守宪法。
学校作为培养未来公民的重要场所之一，应该重视宪法教育的开展，帮助学生树立正确的法治观念和法律意识。
本文将介绍一种针对学校的宪法教育活动方案。
一、活动策划与准备1.确定宪法教育活动的目标和意义：宪法教育旨在培养学生的法治观念和法律意识，增强他们的公民责任感和法律素养。
通过开展宪法教育活动，可以让学生了解宪法的基本内容和原则，理解宪法在国家治理中的作用，形成积极向上的法律行为习惯。
2.确定活动的形式和内容：宪法教育活动可以通过讲座、演讲、知识竞赛、宪法宣誓等形式进行。
活动内容可包括宪法的起源和发展、宪法权威和适用、宪法的基本原则和价值观等内容。
3.制定活动计划和时间表：根据学校的实际情况和时间安排，制定宪法教育活动的计划和时间表。
考虑到学生的学习负担和兴趣特点，可以将活动分为几个阶段，分别进行。
二、开展宪法教育活动1.开展宪法讲座：邀请专家学者或法官律师等有关宪法领域的人士给学生讲授宪法基础知识。
讲座内容可以包括宪法的基本概念、宪法的主要条文、宪法的实施和保护等。
通过生动的讲解和案例分析，增加学生对宪法的理解和认识。
2.组织宪法知识竞赛：设立宪法知识竞赛，让学生在竞争中学习宪法知识。
可以根据学生的年龄和知识水平制定具体的竞赛规则，设置奖项以鼓励学生的积极参与。
竞赛可以进行分组或个人赛，以增加学生的互动性和竞争性。
3.组织宪法演讲比赛：组织学生进行宪法主题的演讲比赛，提高学生的演讲能力和表达能力。
演讲内容可以围绕宪法的重要原则、宪法对个人生活的影响等方面展开，激发学生对宪法的兴趣和思考。
4.开展宪法主题班会：学校可以安排一些班会时间讨论宪法话题，引导学生在班级内进行法治意识的培养和宪法意识的提高。
可以通过小组讨论、案例分析等方式，让学生积极参与，形成良好的法律学习氛围。
5.组织宪法宣誓仪式：学校可以定期组织宪法宣誓仪式，让学生在全校师生面前宣读宪法誓言，表明自己将遵守宪法，贯彻宪法精神。
小学学宪法讲宪法演讲比赛活动方案
小学学宪法讲宪法演讲比赛活动方案方案：小学宪法演讲比赛为了深入推广宪法知识，增强学生的法律修养和法制观念，我校决定开展以“学宪法讲宪法”为主题的演讲比赛。
以下是活动方案：一、活动宗旨根据教育部办公厅的通知，本次比赛旨在使广大青少年学生深入了解宪法、研究宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
同时，也为了加强我校学生的法律修养，丰富法律知识，提高学生素质，展现我校学子的风采，树立良好的社会形象。
二、演讲主题本次比赛的演讲主题为：宗崇宪法、研究宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
三、演讲形式比赛采取脱稿演讲的形式，选手可以自备PPT和音乐。
四、参赛对象本次比赛面向4-6年级的学生，每班选出一名优胜者参加校级比赛。
班主任需在9月6日前将名单上传至少队部。
五、比赛时间、地点比赛将于9月12日下午3:00在多功能厅举行。
六、演讲要求1.比赛采取自主选题方式进行，演讲稿内容必须围绕“学宪法讲宪法”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2.选手必须使用普通话进行演讲，可以适当加一些手势。
3.比赛顺序由抽签决定，选手迟到三分钟视为弃权。
4.每位选手的演讲时间限定在4-6分钟，其中包括自我介绍（姓名、班级、参赛宣言等），时间不足或超出将扣分。
七、奖项设置本次比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，同时设有指导教师奖。
所有获奖选手将获得荣誉证书。
八、活动规则一）比赛规则1.参赛人员出场顺序：抽签产生。
抽签时间为9月10日10:00在少队部。
2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。
名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
二）评分标准1.演讲内容（40分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。
2.语言表达（40分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。
“学宪法讲宪法”活动方案5篇
2022年“学宪法讲宪法”活动方案5篇2022年“学宪法讲宪法”活动方案1各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为推动青少年宪法学习宣传教育走深走实，根据中央依法治国办部署和教育系统“八五”普法规划，我部决定组织开展第七届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动。
现将有关事宜通知如下。
一、活动时间2022年5月至12月。
二、活动内容(一)总体要求2022年“学宪法讲宪法”活动，要以纪念现行宪法公布施行四十周年系列活动为主线，以深入学习宣传____法治思想为核心，着力提升针对性和实效性，增加活动的普及度和参与率，培养、增强学生的宪法意识和法治素养。
(二)学习重点1.结合我国宪法发展史深化宪法教育。
着重宣传现行宪法施行四十年来党重视用宪法法律维护人民群众合法权益、保障社会公平正义、推动国家发展进步的法治故事和案例。
注重结合历史、国情和行为养成教育，重点宣传中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势，引导青少年从小树立尊崇宪法的意识，进一步坚定听党话、跟党走的信念，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。
2.深入学习宣传____法治思想。
深入推动____法治思想纳入国民教育体系，全面推进____法治思想进教材、进课程、进头脑。
结合宪法学习宣传，以学生喜闻乐见的方式，宣传____法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求，进一步推动____法治思想贯彻落实到教育系统法治宣传教育的全过程和各方面。
3.坚持与日常法治教育相结合。
在宪法教育活动中增加民法典、教育法律法规、未成年人保护、劳动教育等方面的法律知识，引导学生铸牢中华民族共同体意识，树立和巩固国家安全、诚实守信、规则意识等，了解掌握自我保护、防灾减灾救灾以及防范学生欺凌、网络诈骗、人身侵害等相关法律知识和技能。
(三)主要活动1.争创“宪法卫士”活动。
继续实施“宪法卫士”行动计划。
2023关于学生“学宪法讲宪法”活动方案
2023关于学生“学宪法讲宪法”活动方案背景自中国共产党成立以来，我们党的首要任务就是为人民服务。
在构建社会主义法治国家的过程中，法律和法治教育的普及和宣传是至关重要的。
学生是国家的未来，他们需要学习并遵守宪法以及国家法律。
通过“学宪法讲宪法”活动，我们可以促进青少年的法律意识和法律精神的培养，增强学生的国家意识和民族自豪感，同时也提高国家法律意识和公民责任感，为国家的繁荣发展做出贡献。
目标该活动旨在提高学生对宪法的认识和理解，增强国家法律意识和公民责任感。
方案下面我们将介绍具体执行方案：活动时间本次活动选择在每年的6月25日或9月28日，也就是中国宪法和法制宣传日的前一周进行，以此纪念中国宪法的颁布。
活动内容1.宪法知识竞赛：在活动前，由各地教育部门会议确定学生参加的年级和题型。
在活动中，对参加学生进行宪法知识测验，以此检验学生们对宪法的掌握程度。
2.演讲比赛：邀请学生分别以宪法、法律等主题演讲，并邀请评委评选获奖选手，以此促进对宪法的认识和理解。
3.宪法法律大讲堂：邀请相关的专家和学者，进行关于宪法、法律等方面的系列讲座，增加学生们对宪法和法律的了解。
4.创意宪法宣传广场：学生们可以自己设计自己的宪法宣传图板、成果展示、宪法手抄报等活动，增加对宪法和法律的认识和理解。
活动场所本次活动可以在各地学校、图书馆、文化广场等公共场所进行。
活动效果评估在活动后，由省、市、县、区教育局以及学校评估参加学生的宪法知识掌握情况和效果。
参与人员安排学生、教师、家长、社区组织等。
预算本次活动需要的资金主要用于活动场地租金、奖品和宣传资料等方面。
根据实际需要，预计活动经费总计10万元左右。
宣传推广本次活动需要通过各种渠道进行宣传，包括学校内的公告栏、社区组织、电视新闻等，以推广宪法知识和法律精神。
结论通过“学宪法讲宪法”活动，可以增强学生的国家意识和民族自豪感，提高国家法律意识和公民责任感，为国家的繁荣发展做出贡献。
2023年宪法知识竞赛活动方案
2023年宪法知识竞赛活动方案1. 活动目的宪法是一个国家的基本法律，是国家政治生活和社会生活的总规范。
宪法知识竞赛旨在促进公民的宪法意识和法治观念的提高，加强宪法的普及教育，推动宪法的贯彻执行，建设法治国家。
2. 活动时间和地点活动时间：2023年X月X日活动地点：XX市XX中学3. 活动对象中学生、大学生和社会公众。
4. 活动形式4.1 宪法知识竞赛以个人或团队形式参与，答题方式包括选择题、填空题和解答题。
4.2 演讲比赛参赛者需就有关宪法知识或宪法实施的具体问题进行演讲，时间限制为5至10分钟。
4.3 辩论赛由两支队伍进行对抗性辩论，辩论主题为与宪法相关的争议性问题。
5. 活动流程5.1 报名阶段参赛者在指定时间内通过线上或线下方式进行报名，填写相关个人信息。
5.2 初赛初赛阶段分为宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
初赛将分别根据比赛形式进行筛选。
5.3 半决赛初赛脱颖而出的选手将进入半决赛，继续进行宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
5.4 决赛半决赛中脱颖而出的选手将进入决赛，争夺冠军。
5.5 颁奖仪式在决赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并颁发奖品。
6. 活动奖励6.1 宪法知识竞赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.2 演讲比赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.3 辩论赛奖项设置：冠军：X名亚军：X名季军：X名6.4 活动杂志刊登对于获奖的选手，将其优秀演讲稿或辩论辩题整理成活动杂志刊登。
7. 宣传推广为了提高活动的知名度和参与度，可以运用以下宣传推广手段：7.1 在学校、社区、机关等公共场所张贴宣传海报；7.2 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的参与者；7.3 在校园、社区广播或电视台进行活动宣传；7.4 通过各种媒体渠道，如报纸、杂志、新闻网站等进行宣传报道；7.5 在学校和社区组织线下宣传活动，进行宣传演讲和展板展览。
8. 组织实施为确保活动顺利进行，需要成立一个组织委员会负责活动的筹备、推进和执行。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一. 活动目的近年来，宪法意识的普及和宪法教育的开展成为了国家建设的重要一环。
为了推动全民宪法意识的加强，提高公民的法治素养，以及增进人民对宪法的理解和尊重，本次活动旨在通过学宪法讲宪法的形式，引导广阔人民群众深入了解宪法，进一步培养宪法意识。
二. 活动内容1.学习宪法–通过组织参与者自主学习的形式，推广宪法的知识。
提供宪法学习材料和相关法规，引导参与者对宪法的根本概念、原那么和核心内容进行深入学习。
–设立集中学习时间，组织宪法知识讲座，邀请法学专家进行讲解，解答参与者的疑问，并通过互动问答的形式加深学习效果。
2.讲解宪法–邀请专业人士、学生代表等进行宪法讲解，通过现实案例分析与参与者进行互动。
讲解宪法的重点是宪法的重要概念、法律权利和社会责任等内容。
–设立定期宪法讲座，邀请权威人士进行公开讲座，并录制成视频分享给更多的人。
3.开展宪法知识竞赛–设计宪法知识竞赛题目，鼓励参与者通过竞赛形式检验和稳固所学的宪法知识，同时增加学习的趣味性。
–分别由个人和团队进行宪法知识竞赛，设立奖励机制，鼓励参与者积极参与。
4.组织交流研讨会–建立平台，组织交流研讨会，促进学生和社会各界对宪法问题的深入讨论。
邀请专家、学者、律师等参与，通过研讨会的形式，探讨宪法相关的热点问题，并提供合理化建议。
5.宪法主题活动–举办宪法主题活动，通过戏剧表演、演讲比赛、绘画比赛等形式，让广阔人民群众更加生动地感知宪法的重要性和意义。
–组织宪法宣传片的拍摄与播放，通过视听效果的传达，让人们更加直观地了解宪法。
三. 活动实施1.确定活动时间和地点–确定活动的时间范围，一般选择在宪法日、法定节假日或全民宪法日等相关的纪念日举办。
–选择宽敞、舒适的场地，以便组织各类宪法知识竞赛和讲座。
同时，在学校、社区、企事业单位等多个场所进行宪法主题活动。
2.人员组织和宣传–成立活动组织委员会，负责活动的筹划、组织、协调和实施。
委员会由相关专家、学者、社会各界代表、志愿者等组成。
学校学宪法讲宪法活动方案2篇 (10)
学校学宪法讲宪法活动方案一、活动背景宪法是国家的基本法律，是规定国家政治制度、国家权力机关的组织和运行、公民的基本权利和义务的总称。
学校作为教育机构，有着培养学生的自觉拥护宪法、维护法律权益的责任。
为了使学生深入了解宪法，学校决定开展“学校学宪法讲宪法”活动。
二、活动目的该活动的目的是引导学生深入了解宪法的内容和精神，增强法治观念，提高法律意识，培养学生的法律素养和公民意识，推动全社会的法治进步。
三、活动内容1. 宪法知识讲座通过专题讲座的形式，邀请专家学者等相关人士，讲解宪法的基本知识和核心内容。
讲座内容涵盖宪法修订、宪法的宪章和各章节的内容解读，以及宪法对公民权利、公共生活等方面的影响。
2. 宪法知识竞赛组织学生参加宪法知识竞赛，以检验学生对宪法知识的掌握程度。
竞赛题目包括宪法的基本条款、宪法修订的历史进程、宪法保障的公民权利和义务等方面。
3. 小组讨论和演讲比赛鼓励学生分为小组，就宪法相关的热点问题进行讨论和研究。
小组讨论之后，每个小组派一名代表进行演讲。
通过小组讨论和演讲比赛，加深学生对宪法的理解，增强思辨能力和口头表达能力。
4. 宪法知识展览学校组织学生进行宪法知识展览，展示学生对宪法的了解和理解。
展览形式可以是海报、展板、手工制作等。
此项活动的目的是通过展览，让更多的人了解宪法。
5. 观看宪法宣传片学校安排学生观看有关宪法的宣传片，以形象生动的方式向学生介绍宪法的背景、重要内容和意义。
同时，在观看宣传片之后，开展相关讨论和交流，进一步加深对宪法的理解。
四、活动计划下面是活动的时间安排和具体内容：时间活动内容第一周：周一宪法知识讲座第一周：周二宪法知识竞赛第二周：周一小组讨论和演讲比赛第二周：周三宪法知识展览第三周：周一观看宪法宣传片五、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多学生的参与，学校将采取以下宣传措施：1.在学校网站和校内电子展板上发布宣传海报；2.利用各种社交媒体平台发布活动信息；3.在学生班会上进行推广；4.制作宣传视频，在学校广播中播出。
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学宪法讲宪法演讲比赛实施方案为提高青少年学生法治意识和能力，进一步推进深入开展宪法教育，普及宪法知识，培育宪法观念，弘扬宪法精神，根据渭城区教育局关于举办“中小学生学宪法讲宪法演讲比赛的通知”文件精神，现具体通知如下：
一、活动内容:以班为单位,组织全体学生开展一次学习宪法的主题活动。
请同学们积极学习宪法法律,寻找身边的法律故事,撰写演讲稿,进行演讲比赛,畅谈学习宪法、遵守法律的体会,传播宪法法治好声音。
二、活动时间:2019年10月三、参加方式:小学4、5、6年级，中学7、8年级各班选拔推荐一名学生参加全校的比赛。
10月12日（本周五）下午第二节课后先在多媒体教室进行初选，10月16日（下周二）下午第二节课进行复赛。
四、评比表彰:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
获一等奖选手将推荐参加全区演讲比赛。
活动要求:演讲稿必须为演讲者或推荐班级原创作品,内容积极向上,紧扣宪法法治主题。
参赛选手必须脱稿演讲,做到仪态自然、大方、得体,表情丰富,普通话标准,演讲时长不超过5分钟,鼓励各类有创意的表演形式。