横折钩的变化的写法
横折钩ppt课件
横折钩与其他笔画的组合与变化
横折钩常常与其他笔画组合使用，如“句”字中 的横折钩与竖钩的组合，形成了一个完全的字。
在书写进程中，横折钩与其他笔画的组合与变化 也十分丰富，如“句”字中的横折钩与竖钩的组 合，形成了字的主干，而其他笔画则起到修饰和 补充的作用。
横折钩在简化字和繁体字中的差异
在简化字中，横折钩的形态和书写方式可能与繁体字有所不同，如“句”字的简化字中的横折 钩与繁体字中的横折钩形状有所差异。 简化字的横折钩通常更加简洁、流畅，而繁体字的横折钩则更加细致、复杂。
横折钩ppt课件
汇报人：
202X-12-31
目录
• 横折钩的起源与历史 • 横折钩的种类与特点 • 横折钩的书写技能与注意事项 • 横折钩在汉字中的应用与变化 • 横折钩的练习与提高 • 横折钩的文化内涵与价值
01
横折钩的起源与历史
古代的横折钩
甲骨文中的横折钩
在甲骨文时期，横折钩已经出现，作为文字中的基本笔 画之一，用于构成象形字和指事字。
笔画较短，多用于草书和行书中。
02 长横折钩
笔画较长，多用于楷书和隶书中。
03 斜横折钩
笔画呈斜势，多用于篆书中。
横折钩的特点
01 转折自然
横折钩的转折处要自然流畅，不可过于生硬或过 于油滑。
02 钩要挺立
横折钩的钩部要挺立有力，不可过于曲折或软弱 无力。
03 笔画连贯
横折钩的笔画要连贯，不可出现断笔或滞笔的现 象。
THANKS
感谢观看
横折钩与中国传统文化
书法艺术
横折钩是书法中常见的笔画之一，其特殊的形态和书写技能，体现了中国书法 的韵味和美感。
汉字演变
横折钩的演变历程，反应了汉字从甲骨文、金文到现代汉字的演变进程，体现 了中国文化的传承和发展。
神笔练字基础篇 13 横折钩
1基础篇○1、学会横折钩的写法及应用○2、学会三个关键字○1、掌握横折钩在不同字体中的形状变化。
○2、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。
○1、笔画书写过程中力度和速度的把握○2、横折钩的写法及应用○1、课件、积分卡○1、教学过程多讲解，多演示。
○2、练字过程多动脑，仔细体会。
学习内容第十三讲横折钩教学目标教学重难点课前准备教学点拨2◇一、诵读◇二、汉字的演变，导入新课通过讲汉字背后的故事，让学生对汉字产生浓厚的兴趣，从而喜欢汉字，爱好书写。
教师板书课题：横折钩………………………………………………………………◇三、学习笔画学习笔画-横折钩1、演示横折钩观察其特点2、教师引导学生读帖，神笔三字经（教师讲解）与横折都一样竖画末弹出钩3、学生观看张法老师书写视频，(边看边跟视频书空练习，体会书写节奏)学习3532法则。
4、学生在课堂练字册上练习。
5、强调要领：横画略仰，转折处稍停，棱角分明。
………………………………………………………………◇四、学习关键字1、演示“力”“门”“同”观察其特点。
2、学习书写这些字（教师提醒学生注意书写笔顺）关键字解析横折宽度要适当，斜撇有力勿太长。
1、横折勿写的太宽或太窄2、斜撇有力度，勿太长，与折画平行学生根据视频练习，教师巡视指导，发现共性问题集体纠正。
对书写能力弱的同学，老师要多分些时间，手把手指导。
教学过程3…………………………………………………………………休息十分钟1、根据老师的观察,评出今天的进步小明星，给与积分奖励，颁发证书，掌声鼓励。
2、手指律动操：第一节、伸缩运动第二节、翘食指第三节、摆手腕第四节、震动手腕…………………………………………………………………第二节课关键字解析框型宽度要适当，点画勿小巧摆放。
1、笔画左短右长，框型宽度适当2、点画勿太小学生根据视频练习，教师巡视指导，重点检查学生书写动作。
…………………………………………………………………关键字解析框型宽度要适当，框内部分中上放。
横折钩的写法
我们学过的字中带有横折 钩的有哪些?
目、内、贝、困、面、 而、同、西、口、勾、 四、力……
作业
日、只 、回、田 、习、司、 句、匀字一个写一行。
计 制 度 ， 加 强财政 内部管 理；重 视会计 工作， 加强会 计规范 化管理 。 对 财 政 的 预 算资金 进行了 全面、 彻底的 清理， 加大内 审力度 ，圆满 完成内 审任务 。 从 去 年 9月 开始， 我局组 织了人 力，对 局内各 部门的 各项资 金进行了全面地、彻 底 地 清 理 ， 继续抓 好内部 审计工 作，完 成对国 债服务 部、国 债办、 财政研 究所、
彩 宏 公 司 、 彩华公 司、局
横折钩的写法
点
横
竖
撇
捺
提
日、只、回、田 习、司、句、匀
这些字有什么笔画 ？
横折和横折钩
横折的书写方法
横折下笔从左到右写 横，到折处稍顿笔再 折笔向下写竖。注意 横要平，竖要直，折 要一笔写成，中间不 可间断。折处不能写 成“尖角”，也不能 顿笔过大，形成“两 下笔写短横，略顿笔 后折向下，有时稍稍向左倾 斜一点，到起钩处略顿笔后 向左上方钩出，一笔写成。
小结：
横折 下笔从左到右写横，到折处稍顿笔 再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直， 折要一笔写成，中间不可间断。折处不 能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形
成“两个角” 。
横析钩 下笔写短横，略顿笔后折向下， 有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿 笔后向左上方钩出，一笔写成。
市 财 政 监 督 工作总 结 认 真 贯 彻 ， 全面落 实全国 财政系 统纪检 监察工 作会议 精神及 区财政 厅贯彻 意见。 全 国 财 政 系 统纪检 监察工 作会议 精神及 区财政 厅贯彻 意见下 发后， 我们制 定了传 达 贯 彻 会 议 提纲印 发给全 市财政 系统， 组织召 开了全 市财政 系统监 督工作 会议； 重 视 建 章 立 制，健 全内部 的审计 制度， 加强财 政内部 管理； 加大内 审力度 ，圆满 完 成 内 审 任 务。组 织了人 力，对 局内各 部门的 各项资 金进行 了全面 地、彻 底地清 理 。 认 真 贯 彻，全 面落实 全国财 政系统 纪检监 察工作 会议精 神及区 财政厅 贯彻意 见 。 全 国 财 政系统 纪检监 察工作 会议精 神及区 财政厅 贯彻意 见下发 后，我 们制定 了 传 达 贯 彻 会议提 纲印发 给全市 财政系 统，组 织召开 了全市 财政系 统监督 工作会 议 ， 会 议 要 求各级 财政部 门要重 视财政 监察工 作；重 视建章 立制， 健全内 部的审
横折折钩怎么写田字格
1.横折折勾怎么写田字格含有横折折勾的字有：乃、仍、奶、扔、辸，横折折勾写法如下图：一、乃拼音：nǎi 释义：1、才：今乃得之。
“断其喉，尽其肉，乃去”。
2、是，为：乃大丈夫也。
3、竟：乃至如此。
4、于是，就：“因山势高峻，乃在山腰休息片时”。
5、你，你的：乃父。
乃兄。
“家祭无忘告乃翁”。
写法如下图：二、仍拼音：réng 释义： 1、依然，还，照旧：仍须努力。
仍然。
仍旧。
2、因袭，沿袭：一仍其旧。
3、频繁，重复：频仍。
写法如下图：三、奶拼音：nǎi 释义： 1、哺乳的器官：奶房（乳房）。
2、乳汁：牛奶。
奶粉。
3、用乳房给孩子喂奶：奶孩子。
写法如下图：四、扔拼音：rēng 释义： 1、抛，投掷：扔球。
2、丢弃，舍弃：扔弃。
扔掉。
3、强牵引：攘臂而扔之。
4、摧。
写法如下图：五、辸拼音：réng 释义： 1、往。
2、及。
写法如下图：。
2.横折钩在田字格当中怎么写横折钩：起笔写横，略顿笔后折向下，写竖钩注意：横平竖直、横短竖长、横轻竖重，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成；注意折笔位置、注意出钩方向。
一、刁 1、狡猾：放~。
逞~。
那个人真~。
2、挑食过分：嘴特别~。
3、姓。
二、司 1、主持；操作；经营：~机。
~炉。
各~其事。
2、中央部一级机关中按业务划分的单位（级别比部低，比处高）：人事~。
外交部礼宾~。
3、姓。
三、习 1、学习；复习；练习：自~。
实~。
~艺。
修文~武。
2、对某事物常常接触而熟悉：~见。
~闻。
~以为常。
3、习惯：积~。
恶~。
相沿成~。
4、姓。
四、同 1、相同；一样：~类。
~岁。
~工~酬。
大~小异。
条件不~。
~是一双手，我为什么干不过他？ 2、跟…相同：~上。
~前。
“弍”~“二”。
3、共同：一~。
会~。
陪~。
4、一同；一齐（从事）：~甘苦，共患难。
我们俩~住一个宿舍。
5、引进动作的对象，跟“跟”相同：有事~群众商量。
6、引进比较的事物，跟“跟”相同：他~哥哥一样聪明。
欧体基本笔画
欧体基本笔画This manuscript was revised by the office on December 22, 2012吉峰书法讲座/钩的写法/2、横折钩的写法横折钩的写法：欧阳询说“，如万钧之弩发。
”钧是古代的一种重量单位。
＜文选·张衡·西京赋＞中说“洪钟万钧”。
薛综注：“三十斤曰钧”。
一钧三十斤，万钧有多重，万钧可就重了。
当然了，这里的“万钧”也只是对“力”的形容。
弩是一种利用机械力量射箭的弓，而要发射由一支支集中起来有上万钧重的箭，发弩的力要有多大，由此可想而知。
欧阳询以“万钧之弩发”来形容写横折钩，使人一看就明白，横折钩，有弯金屈铁的力。
横折钩的力，最为显耀的地方就在折和钩。
折，一说是笔法，用在一笔一画的起和止；一说是将线条折成转成角。
我们现在要学的也就是将线条折转成角，也就是折和钩。
横折钩的折和钩有方圆之分，方用折，圆用转。
所谓折，也就是写到转折处，笔锋稍驻。
稍驻，也就是轻顿笔铺毫、力到行笔。
姜夔说“驻则有力”，以腕的动作，使笔锋借助于自身的弹力“折”成棱角，然后向下运笔，到出钩的地方，再稍驻、折笔铺毫、提笔出锋成钩。
欧体的横折钩是典型的折笔。
起笔如峰峦起伏；折处如断金切玉；钩处出锋严谨，用力周全，形同坠石。
曲直劲挺匀净，铁画银钩，有拔山扛鼎之力。
所谓转，也就是写到转折处笔锋稍驻，以腕的动作，使笔锋借助于自身的弹力“转”成圆角，然后向下运笔。
但转笔时不要以指拔弄。
一是指力小；二是指的移动会影响力到毫端。
运笔要有轻重徐疾的节奏，有节奏才能血脉贯通。
前人形容运笔是“抵押毫芒”，抵有“推、挡”的意思，押有管束的意思。
管束的目的是为我所用。
由此看来，“抵押”二字，非常形象贴切。
运笔到出钩处，稍驻，转笔铺毫，提笔出锋成钩。
颜体的横折钩藏筋包骨，遒劲婉媚，浑然天成，是典型的“转”。
(文章、图片均为本人原创。
转载、引用请与本人联系。
)钩的写法：竖弯钩的写法：竖弯钩，也许是钩势向外的缘故，又称外掠钩、外略钩、外擘钩。
笔画横折钩的写法
笔画横折钩的写法说起那笔画横折钩，哎呀，这可真是个既考验手腕又考验心性的活儿。
咱们小时候学写字，老师总爱拿着根竹条，在我们的小手上比划着，嘴里念叨着：“横要平，竖要直，折钩要有力，才能写出好字来。
”那时候不懂，只觉得这横折钩弯弯曲曲的，真难写。
但现在回想起来，那里面可藏着不少学问呢！你看那“横”，就像一条小河，平平稳稳地流淌着，不急不躁。
写的时候，手得稳，心也得静，一笔下去，稳稳当当，这才显得有底气。
要是手一抖，嘿，那小河可就成了弯弯曲曲的小溪了，看着就别扭。
再来说说“折”，这可是个转折点，得拐得自然，拐得有力。
就像咱们人生路上，总会遇到那么几个弯儿，得勇敢地拐过去，才能看到不一样的风景。
写字也是一样，折的时候不能拖泥带水，得干脆利落，一笔呵成。
这样写出来的字，才有骨气，才有味道。
至于那“钩”，更是点睛之笔。
它就像钓鱼时甩出去的那个钩子，得准，得狠，才能钩住鱼。
写字的钩也是如此，得在关键时刻用力一提，然后迅速收笔，形成一个漂亮的钩形。
这个钩啊，就像是字的灵魂，有了它，字就活了起来，有了生气。
记得小时候，我老是写不好这个横折钩。
每次写到这儿，手就抖得厉害，写出来的字也是歪歪扭扭的。
妈妈看见了，就会笑着摸摸我的头，说：“别急，慢慢来，心静了，手自然就稳了。
”然后她就会握住我的手，一笔一划地教我写。
那时候我觉得妈妈的手好温暖啊，好像有了她的陪伴，再难的字我也能写好。
现在长大了，虽然不再需要妈妈手把手地教我写字了，但那份对写字的热爱和敬畏却一直留在心里。
每当我拿起笔来，都会想起妈妈说过的话：“写字就像做人一样，要端端正正，堂堂正正。
”这句话一直激励着我，让我在写字的道路上越走越远。
其实啊，这笔画横折钩不仅仅是一种书写技巧，更是一种人生态度。
它告诉我们：无论遇到什么困难和挑战，都要像写横折钩那样，平心静气地面对它、解决它。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加稳健、更加自信。
所以啊朋友们，别小看这小小的横折钩哦！它里面可是藏着大大的学问和道理呢！让我们一起努力练习吧！相信不久的将来我们都能写出一手漂亮的好字来！。
横折斜钩写法
横折斜钩的写法是：顿笔斜横，要向右上仰，然后在折的地方转笔、写斜钩，出钩是向上的。
注意在转折、弯下来的地方，要向左翘一点点，斜钩要写得比较伸展一点，因为一般它都是个主笔。
例如“飞”字，可以先写短横，到转折处略顿一下，即转直垂下，收笔时带钩或带隐钩。
“气”字要注意三横是平行的，右边在一个直线上，左边的第三在最左边。
“凤”字和“风”字的写法一样，左边竖撇要短一点，右边要长一点，两横要平行。
此外，还有横折弯钩（背抛钩）的写法：顿笔：写横斜上，在转折的地方顿笔，然后再转弯向上出钩。
笔画的重点是横略微向右上方仰，然后转弯的这个地方折弯钩要自然，转弯的这个角度要自然。
然后下面的横有长有短，随字而定。
例字如“九”、“几”、“乞”。
建议查阅书法字典或请教书法老师获取更全面和准确的信息。
横折钩的书写
2018-2019学年度第一学期第15周
课题
横折钩的书写
班级
科目
授课教师
教学目标
1、掌握横折钩的书写要领。
2、学会书写基本笔画“横折钩”，写好带有这种基本笔画的字。
3、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。
重点
掌握横折钩的书写要领。
难点
学会书写基本笔画“横折钩”，写好带有这种基本笔画的字。
五、作业：习、办、问、劝。
板书设计
横折钩
横折钩的基本写法:
例字：
教学反思
带横折钩的字结构比较多变，书写时注意其合理的位置。
备注
组长评价
等级
组员签名
3.学习书写带横折钩的字。
（1）出示范字：
横折钩：习、田
（2）演示书写过程。
（3）交流探讨、领会书写。
（4）学生练习。
三、欣赏和评价。
每组选一到两名写得最好的学生作品，展示，其他同学共同参与评价。
（设计意图：激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受字的结构美，体会书法的审美价值。）
四、课堂总结，培养信心。
教法
讲解、练习法
教具
教
学
内
容
与
过
程
一、复习旧知：
1．复习上节课的主要内容。
2．引入课题、明确要求。
二、笔画学习
1.讲解“横折钩”书写要领。
（1）教师示范书写：
（2）教师讲解横折钩基本写法:横不平，折不直；折处稍顿；钩尖对横的起笔。
（3）再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点
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、在老师地讲解引导下，了解掌握铅笔字地书写要领.
、在观察、比较、临写地基础上，学会书写基本笔画“横折钩”以及带有竖折折钩地汉字.
、培养学生地审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美地能力.
、进一步培养学生良好地书写习惯.
教学重、难点：
正确、美观地书写基本笔画“横折钩”以及带有横折钩地汉字.
教学准备：课件
.出示
.请同学们仔细观察，说说横折钩在写地时候应该注意什么.
.组织交流，教师小结横折钩地写法并示范：
横析钩：下笔写横，略顿笔后折向下，到起钩处轻轻顿笔后向左
上方挑出钩，一笔写成.
书写每一个笔画都要有起笔、运笔、收笔，要有轻重变化，不能写得像个火柴棒.
同学们想不想试一试？先拿起笔，摆正姿势.做到头正、身直、臂开、脚平放，左手按本右手写.眼离书本要一尺、胸离桌子要一拳、手离笔尖约一寸，看谁地姿势最端正.个人收集整理勿做商业用途
学生描红，临写，师巡视指导.
.同桌比一比，看谁写得好.全班展示优秀作业.
课中操（全班齐做手指操）
三、学习书写带横折钩地字.
.同样地一个笔画放在不同地字中，形状也有了变化，让我们仔细观察这几个字.
.出示范字：也用永
.指导学生观察这三个字中地横折钩，跟着书空：
（）“也”中横折钩地横稍微向上倾斜，稍顿笔，折要向左斜一点.竖地起笔高，竖弯钩起笔低.
学生练写.
“用”字第一笔是竖撇，第二笔横折钩地横要平，顿笔后折要竖直.
学生练写.
“永”第二笔横折钩地横稍微短一些，顿笔后折要沿竖中线写直.最后两笔撇和捺不要连笔.
学生练写.
同样是横折钩，在不同地字里形状也有了变化，所以我们要有一双善于发现地眼睛.让我们认真看清这几个字地形状，按照正确地笔顺，一笔一划照着多写几个.个人收集整理勿做商业用途
播放音乐，表扬姿势端正地学生，提醒学生摆正姿势.
.展示写得好地作业.
.要想写好字，就要在平时坚持练习，拿起笔写每一个字都要认真，相信你们一定能成为小书法家.
四、布置作业
课后找一找更多带有横折钩地字，认真观察，认真临写，让家长给你打分.
教学过程：
互动交流，导入新课
.同学们，现在我们来比一比谁地坐姿最端正.姿势正确写字才能更好看.
.老师要考考你们地眼力，看谁有一双最明亮地眼睛.（出示汉字）“也、用、永”这三个字中相同地笔画是什么？个人收集整理勿做商业用途
.这节课我们就来练习写好横折钩.
板书课题.
齐读课题.
二、掌握书写要领，写好横折钩