最新-2018年高一物理暑假作业 精品

2018年高一物理暑假作业知识梳理重点点拨1、力(1)摩擦力产生条件：直接接触、接触面粗糙、物体间有弹力存在、有相对运动或相对运动趋势（滑动摩擦力和静摩擦力）大小：F＝μF N(滑动)，0＜F静≤F max(静)方向：与接触面平行，与相对运动或相对运动趋势反向判断方法：假设接触面光滑，看物体是否发生相对滑动平衡条件法：即研究对象处于平衡状态时动力学法：当研究对象处于变速状态时，用牛顿第二定律及相关条件分析效果法：根据摩擦力产生的效果来判断摩擦力并非总起阻碍作用，也可以是动力(2)受力分析①根据力的产生条件分析受力；②从力的作用效果分析受力；③从力与物体运动状态的关系分析受力。

(3)力的合成与力的分解①求合力法则：平行四边形法则（或三角形法则）两力合力大小范围：|F1-F2|≤F≤F1+F2几种情况：同一直线力的合成……求代数和互成角度的力的合成……正弦、余弦定理求解若θ＝90º，则可用直角三角函数求解分力与合力的关系：“一同一不同”，“一同”：同效果，即合力等效地替代几个分力，“一不同”：合力与几个分力不能同时出现②求分力法则：平行四边形法则或正交分解法合力既可以比任一分力大，也可比任一分力小；它的大小依赖于两分力间夹角，随两分力夹角的增大合力减小；但无论如何分解，两分力不能同时小于合力一半。

2、直线运动(1)公式①基本公式v t＝v0＋ at s＝v0t＋at2②导出公式v t2＝v02＋2a s ＝v ts 中Δ＝aT2③v0＝0的匀加速直线运动的特点v1∶v 2∶v 3∶……∶v n＝1∶2∶3∶……∶ns1∶s 2∶s 3∶……∶s n＝12∶22∶32∶……∶n2sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶……∶s N＝1∶3∶5∶……∶(2n－1)tⅠ∶tⅡ∶tⅢ∶……∶t N＝1∶( －1)∶( －)∶……∶( －)(2)图象注意：a．区分s-t与v-t图象物理意义，明确交点、截距、斜率和面积的含义。

v-t是运动学中的一个很好的解题方法；b．横轴上下表示方向相反；c．明确a与v的关系。

3、牛顿定律(1)牛顿运动定律①牛顿运动定律（惯性定律）揭示了力的作用效果──力是改变物体运动状态的原因(运动状态改变就是速度改变，速度改变就有加速度)揭示了物体的惯性──惯性是物体本身固有的一种性质(质量是物体惯性大小的量度)②牛顿第二定律内容：F＝ma四个特点：矢量性──a与F同向；瞬时性──a与F同生同灭；独立性──每一个力的作用与其他力无关；对应性──每一个都产生对应的加速度。

③牛顿第三定律阐明了物体间作用的相互性，并给出了作用力与反作用力之间的确定关系F12＝－F21区分作用力与反作用力和平衡力。

(2)应用①题目类型：已知物体受力，求物体运动情况；已知物体运动情况，求物体受力情况。

物体受力分析，隔离法和整体法桥梁：a②超重和失重超重：视重大于实重，a向上失重：视重小于实重，a向下③关于斜面上的物体物体从光滑斜面顶端由静止开始下滑，则a＝gsinθ；物体从粗糙斜面顶端由静止开始下滑，则a＝g(sinθ－μcosθ)；4、曲线运动(1)运动的合成和分解①运动合成的两个重要特性运动的独立性：任一分运动都不会因另一方向上的分运动而受到影响，亦即组成合运动的所有分运动都是各自独立的。

运动的同时性：合运动和组成它的所有分运动，在运动过程中到达对应位置甩经历的时间都是相等的。

②合运动性质的判断合运动轨迹的判断可采用描点作图法。

合运动性质的定量判断：运用合速度的大小和方向的两个公式可判断合运动的性质。

(2)平抛物体的运动①性质：水平分运动是匀速直线运动，竖直分运动是自由落体运动。

②平抛运动的规律x＝v0t y＝gt2(3)匀速圆周运动①描述匀速圆周运动的物理量线速度：v＝，方向沿切线方向上；角速度：；周期、频率和转速：线速度、角速度、周期之间的关系：，，v＝rω②向心力概念：做匀速圆周运动的物体受到的始终指向圆心的合力，叫做向心力。

向心力的作用效果：只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。

向心力的大小：③向心加速度概念：做匀速圆周运动物体的沿半径指向圆心的加速度，叫做向心加速度。

向心加速度的大小：5、万有引力定律(1)万有引力定律适用范围：相距很远，可看成质点的两物体，均匀球体。

(2)万有引力定律在天文学上的应用①天体运动问题的处理思路基本模型：行星或卫星绕着中心天体作匀速圆周运动。

基本思路：万有引力提供向心力，结合向心力公式计算。

②天体质量的计算天体的质量是无法直接测定的，通过万有引力定律可以找到计算天体质量的方法。

F＝③天体平均密度的计算利用环绕中心天体表面运行的行星或卫星，可以计算中心天体的平均密度。

对环绕任何中心天体表面的行星或卫星，是一个普适常量。

6、功和能(1)功和功率功：W＝Fscosθ功是力在空间积累效果，功是过程量，是标量功率：交通工具的两种起动过程：①以恒定的功率起动汽车在水平方向受到两个力的作用：牵引力F和摩擦力F1，汽车起动后先做变加速运动，最后做匀速直线运动，变化情况如下：②以恒定的加速度起动(2)机械能守恒定律①内容：系统内，只有重力做功下，物体动能和势能法相互转化，但总的机械能保持不变。

②成立条件：只有重力做功（只有弹簧类弹力做功）③表达式：E1＝E2△E增＝△E减mv12＋mgh1＝mv22＋mgh2(3)功是能转化的量度①功能原理：系统机械能的变化等于除重力外的其它力做的总功。

②由摩擦生热现象产生的内能：E＝F1s相对针对训练一、选择题：本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，1．如图1所示，一物体静置于斜面上，当斜面倾角θ逐渐增大，而物体仍静止在斜面上时，下列说法中正确的是（）A．物体受重力和支持力的合力逐渐增大B．物体受重力对O点的力矩逐渐增大C．物体受重力和静摩擦力的合力逐渐增大D．物体受重力、静摩擦力和支持力的合力逐渐增大2．如图2所示，绳的一端固定在竖直的墙壁上，另一端系一光滑重球，设悬绳对球的拉力为F1，墙壁对球的支持力为F2，那么当绳的长度增加时，下面哪个说法正确（）A．F1、F2均不变B．F1减小，F2增大C．F1增大，F2减小D．F1减小，F2减小3．一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0＞0，加速度a＞0，当a值减小时(a仍大于零)则质点的（）A．速度不断减小，位移逐渐增大B．速度和位移都只能逐渐增大到某个定值C．速度增大，位移趋近于某个定值D．速度逐渐增大，位移也逐渐增大4．小船在静水中的速度为v，现使小船渡过一河流，渡河时船头朝对岸垂直划行，若小船行至河中心时，水流速度增大，则小船渡河时间将（）A．不变B．减小C．增大D．不能确定5．如图3所示，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近．若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断，正确的是（）A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人B．先开始运动的车厢里有人C．后到达两车中点的车厢里有人D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人6．一质量为m的物体，沿半径为R的向下凹的圆形轨道滑行，经过最低点的速度为v，物体与轨道之间的动摩擦因数为μ，则它在最低点时受到的摩擦力为（）A．μmg B．μmv2/R C．μm(g＋v2/R) D．μm(g－v2/R)7．用轻绳系着质量为m的小球并使其以加速度a匀加速上升h，这过程中轻绳对小球所做的功为（）A．mghB．mahC．m(g+a)hD．m(g－a)h8．人站在h高处的平台上，水平抛出一个质量为m的物体，物体落地时的速度为v，以地面为重力势能的零点，不计空气阻力，则下列说法中正确是（）①人对小球做的功是mv2②人对小球做的功是mv2－mgh③小球落地时的机械能是mv2④小球落地时的机械能是mv2－mghA．①②B．②③C．①④D．②④9．科学家们推测，太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上，从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”。

由以上信息我们可以推知（）A．这颗行星的公转周期与地球相等B．这颗行星的自转周期与地球相等C．这颗行星质量等于地球的质量D．这颗行星的密度等于地球的密度10．下列关于地球同步通信卫星的叙述中，不正确的是（）A．所有同步通信卫星的轨道平面都与地球赤道平面重合B．所有同步通信卫星的轨道半径和周期都相同C．所有同步通信卫星的角速度和线速度大小都相同D．所有同步通信卫星的向心加速度和向心力都相同二、选择题：本大题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有两个选项正确，11．某质点以大小为2m/s2的加速度做初速度为零的匀变速直线运动，则（）A．在任意一秒内速度的变化都是2m/sB．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的2倍C．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加2m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1∶3∶512．如图4所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度v2沿直线向左端上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面上，这时速率为v2＇，则下列说法正确的是（）A．若v1＜v2，则v2＇＝v1B．若v1＞v2，则v2＇＝v2C．不管v2多大，总有v2＇＝v2D．只有v1＝v2时，才有v2＇＝v1 13．如图5所示，通过轻绳悬挂在运动车厢内的小球与车厢相对静止，车厢沿水平方向做直线运动，则由图可知车厢的运动情况可能是（）A．向左做加速运动B．向右做加速运动C．向左做减速运动D．向右做减速运动14．已知地球的质量为M，半径为R，表面的重力加速度为g，那么地球的第一宇宙速度的表达式有（）A． B． C．D．三、填空题：本大题共5小题，把正确答案填写在题中横线上。

15．在汽车刹车性能的测试中，要测试汽车的刹车线长度。

刹车线是指行驶的汽车在车轮完全停止转动后，轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。

在一次测试中，某汽车的刹车线长度是14m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7。

则汽车开始刹车时的速度大小为________m/s。

16．如图6所示，m A＝4kg，m B＝6kg，B与水平面间的动摩擦因数μ＝0.18，A、B间最大静摩擦力F fm＝8 N，若要使A、B相对静止一起运动，则F的大小应满足条件___________（g 取10 m/s2）。

17．水平抛出一物体，经3s，其速度方向与水平方向成452）18．一轻绳上端固定，下端连一质量为0.18kg的小球。

若小球摆动过程中轻绳偏离竖直线的最大角度为60°，则小球在运动过程中，绳中张力的最大值为___________N，最小值为___________ N。