《统计学》试题及答案
统计学试题库(含答案)
《统计学》试题库第一章：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。
3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。
4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。
5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。
7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。
9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。
11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。
12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。
13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
（×）2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。
(√)3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
(√)4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
(√)5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（×）6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
（×）7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
（×）8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
《统计学》期末考试试题(含答案)
《统计学》期末考试试题(含答案）一、选择题.1、对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位是( C）A、全部设备B、每台设备C、每个工业企业D、全部工业企业2、某连续变量分为五组：第一组为30~40,第二组为40～50，第三组为50~60，第四组为60～70，第五组为70以上.依习惯上规定（C）A、40在第一组70在第四组B、50在第二组70在第五组C、60在第四组，70在第五组D、70在第四组，40在第二组3、对职工的生活水平状况进行分析研究,正确的选择分组标准应当用(B)A、职工的人均月岗位津贴及奖金的多少B、职工家庭成员平均月收入额的多少C、职工月工资总额的多少D、职工人均月收入额的多少4、某商店在钉子男式皮鞋进货计划时需了解已售皮鞋的平均尺寸，则应计算（A）A、众数B、调和平均数C、几何平均数D、算术平均数5、已经4个水果店苹果的单价和销售量要计算4个店苹果的平均单价应采用（B)A、简单算术平均数B、加权算术平均数C、加权调和平均数D、几何平均数6、由下数列可知下列判断（C）A、Me＜30B、Me＞30C、M0 ＜MeD、M0＞Me7、以1949年ae为最初水平，2008年aA为最末水平，计算钢产量的年平均发展速度时须开(C）A、57次方B、58次方C、59次方D、60次方8、某地2000—2006年各年中统计的产量如下该地区2001—2005年的年平均产量为（B）A、（23/2+23+24+25+25+26/2)/5=24。
3万件B、（23+24+25+25+26）/5=24。
6万件C、（23/2+24+25+25+26/2）/5=19。
7万件D、(23/2+23+24*25+25+26/2）/6=20。
25万件9、某企业甲产品的单位成本是逐年下降的,已知从2000年至2005年间总得降低了40%则平均每年降低速度为(C)A、40％/5=8％B、√40%=83.3%C、100％-√100％-40％=9.7%D、（100％-40％）/5=12%10、按水平法计算的平均发展速度推算可以使(A)A、推算的各期水平之和等于各期实际水平之和B、推算的期末水平等于实际水平C、推算的各期定级发展速度等于实际的各期定级发展速度D、推算的各期增长量等于实际的逐期增长量11、某农贸市场猪肉价格2月份比1月份上升4％,3月份比2月份下降2。
统计学 试题及答案
C 、对总体均值的检验D 、对总体方差的检验【 】6、当总体方差已知，无论样本容量n 的大小如何，进行正态总体均值的区间估计应采用的临界值为A 、F 值B 、 Z 值C 、t 值D 、2χ值 【 】7、各变量值与均值的离差之和 A 、等于各变量值之和的平均数 B 、等于零 C 、等于最大值 D 、等于最小值【 】8、为了分析我校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异，可运用方差分析法。
在1%的显著性水平下， 在12个专业(K=12)中共计随机抽取60个学生进行调查，拒绝原假设的区域是A 、()),59,11(01.0+∞FB 、()),59,11(005.0+∞FC 、()),48,11(01.0+∞FD 、()),48,11(005.0+∞F 【 】9、样本容量不变，犯第一类错误的概率减小，则犯第二类错误的概率 A 、增大 B 、减小 C 、不变 D 、变化不定【 】10、若一组数据的均值为26，众数为32，中位数为28，则大体上可断定数据的分布形态为A 、正态分布B 、左偏分布C 、右偏分布D 、尖峰分布 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选择正确的答案代码填入题前括号内，选错或没有选全的，不得分。
每小题2分，共10分）【 】1、一组数据为17、19、22、24、25、28、34、35、36、37、38。
则 A 、该组数据的中位数为28 B 、该组数据的下四分位数为22 C 、该组数据的众数为38 D 、该组数据无众数 E 、该组数据的上四分位数为36【 】2、下列那些属于测度数据离散程度的指标A 、极差B 、内距C 、方差D 、标准差E 、离散系数 【 】3、假设检验中，关于两类错误与显著性水平，下列说法正确的有 A 、第Ⅰ类错误称为弃真错误，犯第Ⅰ类错误的概率记为αB、第Ⅱ类错误称为取伪错误，犯第Ⅱ类错误的概率记为βC、当α增大时，β减小；当β增大时，α减小α和同时减小的唯一办法是增加样本容量D、要使βE、犯第Ⅰ类错误的概率α被称为显著性水平【】4、在参数估计中，统计学家给出了评价估计量的一些标准，主要有以下几个：A、相合性B、有效性C、均衡性D、时效性E、无偏性【】5、下列说法正确的有A、总体参数是唯一的、确定的，但又是未知的B、总体参数是随机变量C、样本统计量是随机变量D、样本统计量是唯一的、确定的E、样本所包含的总体单位个数称为样本容量三、填空题（每空1分，共10分）1、统计学的内容十分丰富，研究与应用的领域非常广泛。
统计学试卷及答案
《统计学》试题一、单项选择题（选出最为恰当的一项。
每题1分，共20分）。
1、以下关于参数和统计量的说法正确的是（）。
A、总体参数是随机变量B、样本统计量都是总体参数的无偏估计量C、对一个总体参数进行估计时，统计量的表达式是唯一的D、样本统计量是随机变量2、2009年6月新浪网进行的一项网络调查中，把调查问卷刊登在网站上，然后由感兴趣的网民自行填写。
在回答问题的人员中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运。
对于此项调查，以下说法正确的是（）。
A、这是简单随机抽样B、这是方便抽样C、这是雪球抽样D、这是全面调查3、根据第2题中的调查，有媒体得出结论认为“全国居民中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运”。
这一结论（）。
A、完全正确B、不准确，因为没有给出置信区间C、不准确，因为样本缺乏对目标总体的代表性D、不准确，因为不知道调查的样本量，只有样本量足够大才可靠4、一名研究人员希望用图形说明5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的变化趋势，你认为适合的图形是（）。
A、饼图B、箱线图C、线图D、茎叶图5、在第4题中，如果要描述5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的统计分布情况，则最不适当的图形是（）。
A、直方图B、散点图C、箱线图D、茎叶图6、和开放式问题相比，封闭式问题的特点是（）。
A、问题的答案将会被严格保密B、所有可能的答案都被列在问卷上C、不属于目标总体的人员不得填写问卷D、调查结果不利于计算机处理7、在抽样调查中以下哪一项会造成非抽样误差？（）。
A、数据录入错误B、被调查者拒答C、调查员编造数据D、以上都对8、在对总体均值进行区间估计时，有限总体校正系数的使用（）。
A．增大了样本均值的标准误B．不会影响样本均值的标准误C ．缩小了样本均值的标准误D ．缩小了样本标准差9、调查了一个企业10名员工上个月的缺勤天数，有3人缺勤0天，2人缺勤2天，4人缺勤3天，1人缺勤4天。
则缺勤天数的（ ）A.中位数为2 B 中位数为2.5 C 中位数为4 D 众数为410、2009年6月19日，国务院决定在境内股市实施国有股转持，股改新老划断后，凡在境内首发上市的公司须按首发时实际发行股份数的10%将部分国有股转社保基金持有。
统计学期末考试试卷与答案
统计学期末综合测试一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、社会经济统计的数量特点表现在它是（ ）。
A 一种纯数量的研究B 从事物量的研究开始来认识事物的质C 从定性认识开始以定量认识为最终目的D 在质与量的联系中，观察并研究社会经济现象的数量方面2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同，权数应是（ ）。
A 00p qB 11p qC 01p qD 10p q3、如果你的业务是销售运动衫，哪一种运动衫号码的度量对你更为有用（ ）。
A 均值B 中位数C 众数D 四分位数4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米，标准差为8.4平方米，乡村人均居住面积为30平方米，标准差为11.6平方米，则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度（ ）。
A 乡村较大B 城市较大C 城市和乡村一样D 不能比较5、某厂某种产品生产有很强的季节性，各月计划任务有很大差异，今年1月超额完成计划3%，2月刚好完成计划，3月超额完成12%，则该厂该年一季度超额完成计划（ ）。
A 3%B 4%C 5%D 无法计算6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件，若报告期两组工人的平均日产量不变，乙组工人数占两组工人总数的比重上升，则报告期两组工人总平均日产量（ ）。
A 上升B 下降C 不变D 可能上升也可能下降7、同一数量货币，报告期只能购买基期商品量的90%，是因为物价（ ）。
A 上涨10.0%B 上涨11.1%C 下跌11.1%D 下跌10.0%8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为（ ）。
A 环比发展速度B 年距发展速度C 定基发展速度D 平均发展速度9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差，一般采用（ ）。
A 简单随机抽样的误差公式B 分层抽样的误差公式C 等距抽样的误差公式D 整群抽样的误差公式10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以（ ）为主体。
A 抽样调查B 普查C 统计报表D 重点调查11、设总体分布形式和总体方差都未知，对总体均值进行假设检验时，若抽取一个容量为100的样本，则可采用（ ）。
《统计学》试题及答案
统计学试题及答案1.女性是品质标志。
错2.指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
错3.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
错4.一般而言指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接担当者。
对5.统计学是对统计实践活动的阅历总结和理论概括。
对6.统计学和统计工作的争论对象是完全全都的。
错1.各种调查方法结合运用，简洁造成重复劳动，故不宜提倡。
错2.调查对象是调查工程的担当者。
错3.典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。
对4.统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和根底的内部报表。
对5.统计报表一般属于常常性的全面调查。
对6.一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。
错1.为了了解某商业企业的期末库存量，调查人员亲自盘点库存，这种方法CA.大量观看法大量观看法大量观看法B.采访法C.直接观看法D.报告法2.第2 章对百货商店工作人员进展普查，调查对象是〔B〕A.各百货商店B.各百货商店的全体员工C.一个百货商店D.每位工作人员3.重点调查的重点单位在全部总体中虽然数目不多，所占比重不大，但就调查的标志值来说却在总量中占很大的比重。
对4.普查可以得到全面、具体的资料，但需要花费大量的人力、物力、财力准时间，因此在统计调查中不宜频繁组织普查。
对5.对统计总体中的全部单位进展调查称为普查。
对6.由于直接观看法能保证资料的真实性和牢靠性，因而在进展大规模调查时，应承受这种方法。
错1.能够对总体进展分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性打算的。
错2.统计整理就是对统计资料进展汇总、加工处理。
错3.次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。
错4.所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。
错5.连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。
对6.在编制变量数列时，假设资料有特大或特小的极端数值，则宜承受开口组表示。
统计学试题及答案
一、名词解释1。
总体(population）2。
样本(sample）3。
同质(homogeneity）4。
变异(variation)5。
参数(parameter)6。
统计量（statistic)7.抽样误差(sampling error)8。
概率(probability)二、最佳选择题1. 若以舒张期血压≥90mmHg为高血压，调查某地100人，其中有36名高血压患者，此资料为（ B )A。
计量资料B。
计数资料C。
等级资料D。
以上都不是2。
参数（ D ）A.由样本数据计算得到的统计指标B.无法由样本信息推测C。
任何情况，都无法计算 D.反映总体统计特征的量值3。
资料类型转换（A ）A。
计量资料可以转换为计数资料B。
计量资料不可以转换为等级资料C。
等级资料可以转换为计量资料 D.资料类型不可以互相转换4. 属于计量资料的是（ D ）A。
血型B。
病情程度C。
职业 D.细胞计数5。
通过样本信息推断总体特征,要求样本（D ）A。
总体中的一部分B。
总体外的一部分C。
总体中随意部分 D.总体中的随机部分二、是非题1.所谓“随机”就是“随意”或“随便”的意思. ( ×)2.样本是从总体中随机抽取的一部分观察对象。
（√ ）3。
统计学中的变异是指研究对象有异常。
( ×）4.小概率事件是指某随机事件发生概率小于等于0。
05的事件。
（×）5.同质的观测值之间无差异。
（×）参考答案一、名词解释（略）二、最佳选择题1。
B 2。
D 3.A 4。
D 5.D三、是非题1。
×2。
√ 3.× 4。
× 5.×一、名词解释1.均数(arithmetic mean）2.几何均数（geometric mean）3。
中位数（median)4。
百分位数(percentile）5.四分位数间距（quartile range)6。
方差（variance）7。
变异系数（coefficient of variation)8.标准差(standard deviation)9。
统计学 试题(含答案)
一、单项选择题（每题1分，共15分） 1、一个统计总体（ ）A 、只能有一个标志B 、只能有一个指标C 、可以有多个标志D 、可以有多个指标 2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ ）A 、2000名学生B 、 2000名学生的学习成绩C 、每一名学生D 、 每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是( )。
A 、该地所有商业企业 B 、该地所有国有商业企业 C 、该地每一国有商业企业 D 、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( )。
A 、工业普查B 、工业设备调查C 、职工调查D 、未安装设备调查5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时间规定是( )。
A 、调查时间B 、调查期限C 、标准时间D 、登记期限6、某连续变量分为5组：第一组为40——50，第二组为50——60，第三组为60——70，第四组为70——80，第五组为80以上，则（ ）A 、50在第一组，70在第四组B 、60在第三组，80在第五组C 、70在第四组，80在第五组D 、80在第四组，50在第二组7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用( )A 、简单算术平均法B 、加权算术平均法C 、加权调和平均法D 、几何平均法 8、用水平法检查长期计划完成程度，应规定( )A 、计划期初应达到的水平B 、计划期末应达到的水平C 、计划期中应达到的水平D 、整个计划期应达到的水平9、某地区有10万人，共有80个医院。
平均每个医院要服务1250人，这个指标是（ ）。
A 、平均指标B 、强度相对指标C 、总量指标D 、发展水平指标10、时间序列中，每个指标数值可以相加的是（ ）。
A 、相对数时间序列B 、时期数列C 、间断时点数列D 、平均数时间序列11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线，所依据的样本资料的特点是（ ）。
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统计学试题及答案1.女性是品质标志。
错2.指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
错3.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
错4.一般而言指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
对5.统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
对6.统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
错1.各种调查方法结合运用，容易造成重复劳动，故不宜提倡。
错2.调查对象是调查项目的承担者。
错3.典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。
对4.统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。
对5.统计报表一般属于经常性的全面调查。
对6.一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。
错1.为了了解某商业企业的期末库存量，调查人员亲自盘点库存，这种方法CA.大量观察法大量观察法大量观察法B.采访法C.直接观察法D.报告法2.第2章对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（B）A.各百货商店B.各百货商店的全体员工C.一个百货商店D.每位工作人员3.重点调查的重点单位在全部总体中虽然数目不多，所占比重不大，但就调查的标志值来说却在总量中占很大的比重。
对4.普查可以得到全面、详细的资料，但需要花费大量的人力、物力、财力及时间，因此在统计调查中不宜频繁组织普查。
对5.对统计总体中的全部单位进行调查称为普查。
对6.由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。
错1.能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。
错2.统计整理就是对统计资料进行汇总、加工处理。
错3.次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。
错4.所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。
错5.连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。
对6.在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。
对7.统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（B）A.上方B.左方C.右方8.确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求（B）A.不重叠B.重叠C.不等D.重叠或不重叠9.在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（B）A.正比B.反比C.无比例关系D.有时成正比有时成反比10.统计分组的依据是（A.标志B.指标C.标志值D.变量值11.统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。
错12.按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。
错1.在加权算术平均数中，如果各个变量值都扩大3倍，而频数都减少为原来的三分之一，则平均数（C）B.减少了A）C.扩大3倍D.不能确定2.在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是（D）A.比例相对指标B.强度相对指标C.比较相对指标D.结构相对指标3.算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。
对4。
当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不宜计算众数。
对5.当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。
对6.根据组距数列计算的算术平均数只是一个近似值。
对1.下列分组中属于按数量标志分组的有（ABD）A.企业按计划完成程度分组B.职工按工龄分组C.企业按隶属关系分组D.企业按年产量分组E.学生按健康状况分组2.易受极端值影响的平均指标有（ABC）A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.中位数E.众数3.时点数列中各个时点的指标值可以相加。
错4.以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
对5.总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
对1.事物的发展变化是多种因素共同作用的结果，其中长期趋势是根本的因素，反映现象的变动趋势。
对2.定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。
对3.时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。
对4.通过时间数列前后各时间上指标值的对比，可以反映现象的发展变化过程及其规律。
对5.编制时点数列，各项指标的间隔长短必须保持一致。
错6.将总体系列不同的综合指标排列起来就构成时间数列。
错1.序时平均数又称作（B）A.平均发展速度B.平均发展水平C.平均增长速度D.静态平均数2.对时间数列进行动态分析的基础是（A）A.发展水平B.发展速度C.平均发展水平D.增长速度3.半数平均法的数学依据是变量的实际值与理论值的离差平方和为最小。
错4.用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。
对5.对于同一资料，按水平法和方程法计算的平均发展速度是相等的。
错6.用水平法计算的平均速度，实质上只反映了现象首末水平的变化。
错1 .平均增长速度是（D）A.环比增长速度的算术平均数B.总增长速度的算术平均数C.环比发展速度的算术平均数D.平均发展速度减100%2.一般平均数与序时平均数的共同点是（A）A.两者都是反映现象的一般水平B.都可消除现象在时间上波动的影响C.都是反映同一总体的一般水平D.共同反映同质总体在不同时间上的一般水平3.时间数列中，每个指标值可以相加的是（B ）A.相对数时间数列B.时期数列C.平均数时间数列D.时点数列4.用移动平均法修匀时间数列时，在确定平均的项数时（A）A.必须考虑现象有无周期性变动B.不必须考虑现象有无周期性变动C.可以考虑也可以不考虑周期性变动D.平均的项数必须是奇数5.由间隔不等的时点数列计算平均发展水平，以（C）为权数A.时期长度B.时点长度C.间隔长度D.指标值项数6.最基本的时间数列是（A）A.绝对数时间数列B.相对数时间数列C.平均数时间数列D.时点数列1.运用季节指数进行预测时的假设前提是预测年份的季节性变化形态基本保持不变。
对2.所研究现象的一次差（原数列的逐期增长量）大致相同，在作趋势分析时，要配合抛物线曲线。
错3.季节比率说明的是各季节相对差异。
对4.移动平均的平均项数越大，则它对数列的平滑休匀作用越强。
对5.根据近几年数据计算所的，某种商品第二季度销售量季节比率为1.7，表明该商品第二季度销售（A）。
A.处于旺季B.处于淡季C.增长了70%D.增长了170%6.当时间序列的长期趋势近似于水平趋势时，测定季节变动时（B）。
A.要考虑长期趋势的影响B.可不考虑长期趋势的影响C.不能直接用原始资料平均法D.剔除长期趋势的影响7.对于包含四个构成因素（T，S，C，I）的时间序列，以原数列各项数值除以移动平均值（其平均项数与季节周期长度相等）后所得比率（C）。
A.只包含趋势因素B.只包含不规则因素C.消除了趋势和循环因素D.消除了趋势和不规则因素8.在对时间序列作季节变动分析时，所计算的季节比率是（D）。
A.某一年月或季平均数相对于本年度序列平均水平变动的程度B.某一年月或季平均数相对于整个序列平均水平变动的程度C.各年同期（月或季）平均数相对于某一年水平变动的程度D.各年同期（月或季）平均数相对于整个序列平均水平变动的程度9.计算平均发展速度，实际上只与数列的（D）有关。
A.最初水平B.最末水平C.中间各期水平D.最初水平和最末水平10.在时间数列的预测方法中，在作趋势外推时，若要配合指数曲线，所依据的样本资料的特点是（B）A.定基发展速度大致相等B.环比发展速度大致相等C.逐期增长量大致接近一个常数D.二级增长量大致接近一个常数1.质量指标指数是反映总体内涵变动情况的相对数。
对2.总指数可分为质量指标指数和数量指标指数，而个体指数不能这样分。
错3.编制平均数指数,实质上就是计算个体指数的平均数。
对4.编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择。
对5.总指数就是加权指数。
错6.广义指数就是各种相对数。
对1.综合指数可以同时研究几个因素的变动方向和变动程度。
错2.平均指标指数实际上就是综合指数的变形。
错3.因素分析的目的就是要测定现象总变动中各因素的影响方向和影响程度。
对4.综合指数中同度量元素的时期是可以选择的。
对5.总指数能说明不可相加现象总变动的情况。
对6.副食品类商品价格上涨10%，销售量增长20%，则副食品类商品销售总额增长（B）A. 30%B. 32%C. 2%D. 10%7.反映多个项目或变量的综合变动的相对数是（D）A.数量指数B.质量指数C.个体指数D.综合指数8.质量指标指数的同度量因素一般是（D）A.基期质量指标B.报告期质量指标C.基期数量指标D.报告期数量指标9.数量指标指数的同度量因素一般是（A）A.基期质量指标B.报告期质量指标C.基期数量指标D.报告期数量指标10.统计指数按其所反映的指标性质不同可分为（B）A.个体指数和总指数B.数量指标指数和质量指标指数C.综合指数和平均数指数D.算术平均数指数和调和平均数指数11.总指数的基本形式是（B）A.个体指数B.综合指数C.算术平均数指数D.调和平均数指数1.质量指标指数是反映总体内涵变动情况的相对数。
对2.总指数可分为质量指标指数和数量指标指数，而个体指数不能这样分。
错3.编制平均数指数，实质上就是计算个体指数的平均数。
对4.编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择。
对5.总指数就是加权指数。
错6.广义指数就是各种相对数。
对1.统计指数的性质包括综合性、相对性和（D）A.数量性B.总体性C.对比性D.平均性2.指数体系中包含的指数分为两大类：一类称为反应现象总变动的指数；另一类称为反映某一因素变动的指数。
对3.同度量因素有两种作用：一是同度量作用；二是权数作用对4.可变构成指数受两个因素变动的影响：一是各种平均指标变动的影响；二是总体结构变动的影响.对5.平均指标指数又称为可变构成指数，它可以分解为固定构成指数和结构影响指数。
错6.指数是反映现象变动的（B）A.绝对数B.相对数C.平均数D.抽样数1.设A,B为两个互斥事件，且P（A）>0,P（B）>0,则下列结论正确的是（C）A.P（B|A）>0B. P（A|B）=P(A)C. P（A|B）=0D. P（AB）=P（A）P（B）2.设独立随机变量X,Y分别服从标准正态分布，则X+Y服从（C）A. N（2,0）B.自由度为2的χ2分布C. N（0,2）D.不能确定3.在【0,1】线段上随机投掷两点，两点间距离大于0.5的概率为（A）A.0.25B. 0.5C. 0.75D.14.某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以（ABCD）A.计算考生的标准分数B.由P值，计算Z值C.确定某一分数界限内的考生比例D.指导计划录取人数后确定录取分数线5.当n<30时，t分布的离散程度与标准正态分布相比（B）A.前者小于后者B.前者大于后者C.关系不确定D.两者相等1.对于无限总体，不能进行全面调查，只能使用抽样推断。