最新北师大版四年级数学下册 第六单元 数据的表示和分析ppt课件
⑵淘气班级一共有
人。
和上面的数据比较 一下。
⑶调查你们班的情况，
第 2 课时 栽蒜苗（一）
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米
在下图中完成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
平均每天跑的路程相
比有什么变化？算一 算。
4.下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。
⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。
年龄/岁 小于20 20～29 30～39 40～49
画“正”字
人数
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况。 ⑵根据统计表画出统计图。
第 六 单元
数据的表示和分析
第 1 课时 生 日
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米 第2天 1 第4 天 3 第6 天 7 第8天 第10天 第12天 10 14 15
认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变 化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
说一说生活中在哪里见过平均数。
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示
奇思投中的个数？
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 售票/张 星期 一 700 星期 二 640 星期 三 910 星期 四 990 星期 五 1300 星期 六 星期 日
哪类图书。 ⑴在下图中图一图。
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
哪类图书。 ⑵填一填。
⑶喜欢
的同学最多。
名。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 想法。
⑷如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的
3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，
你能将下面的统计图补充完整吗？ ⑴喜欢 节目的
人数最多。
从上图中你发现了什么？
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
⑴和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。 ⑵下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示 多少人？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 数量/个 星期 一 300 星期 二 600 星期 三 500 星期 四 500 星期 五 700 星期 六 1200 星期 日 1000
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况。 ⑶回答问题。 ①这些红军老爷爷中年龄最大的是 朱德 ，他当时 48 岁。
（ 10） 年龄小于30岁的有 10 人，占调查人数的 。 （20）
②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年龄 大约是多少吗？
2.2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。 ⑴左图中的1个 代表多 少毫米的降水量？
⑵完成左图。
3.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题？
4.生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合 作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附 页4图1中制成统计图。
第 六 单元
数据的表示和分析
第 1 课时 生 日
班里同学的生日分别在什么季节，我们一起 来调查一下吧！
说说你准备如何调查。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最
喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
选择你喜欢的方式，完成下图。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 数量/个 星期 一 300 星期 二 600 星期 三 500 星期 四 500 星期 五 700 星期 六 1200 星期 日 1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 数量/个 星期 一 300 星期 二 600 星期 三 500 星期 四 500 星期 五 700 星期 六 1200 星期 日 1000
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
第 4 课时 平均数
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几 个数字。
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均 数相比，有什么变化？
ห้องสมุดไป่ตู้
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3 周卖出冰糕情况的记录。
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步 的路程。 如果王叔叔第5天没有 跑步，那么前5天平均 每天跑的路程与前4天
人。
和上面的数据比较 一下。
⑶调查你们班的情况，
第 2 课时 栽蒜苗（一）
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米
在下图中完成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
平均每天跑的路程相
比有什么变化？算一 算。
4.下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。
⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。
年龄/岁 小于20 20～29 30～39 40～49
画“正”字
人数
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况。 ⑵根据统计表画出统计图。
第 六 单元
数据的表示和分析
第 1 课时 生 日
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米 第2天 1 第4 天 3 第6 天 7 第8天 第10天 第12天 10 14 15
认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变 化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
说一说生活中在哪里见过平均数。
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示
奇思投中的个数？
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 售票/张 星期 一 700 星期 二 640 星期 三 910 星期 四 990 星期 五 1300 星期 六 星期 日
哪类图书。 ⑴在下图中图一图。
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
哪类图书。 ⑵填一填。
⑶喜欢
的同学最多。
名。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 想法。
⑷如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的
3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，
你能将下面的统计图补充完整吗？ ⑴喜欢 节目的
人数最多。
从上图中你发现了什么？
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
⑴和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。 ⑵下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示 多少人？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 数量/个 星期 一 300 星期 二 600 星期 三 500 星期 四 500 星期 五 700 星期 六 1200 星期 日 1000
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况。 ⑶回答问题。 ①这些红军老爷爷中年龄最大的是 朱德 ，他当时 48 岁。
（ 10） 年龄小于30岁的有 10 人，占调查人数的 。 （20）
②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年龄 大约是多少吗？
2.2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。 ⑴左图中的1个 代表多 少毫米的降水量？
⑵完成左图。
3.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题？
4.生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合 作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附 页4图1中制成统计图。
第 六 单元
数据的表示和分析
第 1 课时 生 日
班里同学的生日分别在什么季节，我们一起 来调查一下吧！
说说你准备如何调查。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最
喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
选择你喜欢的方式，完成下图。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 数量/个 星期 一 300 星期 二 600 星期 三 500 星期 四 500 星期 五 700 星期 六 1200 星期 日 1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 数量/个 星期 一 300 星期 二 600 星期 三 500 星期 四 500 星期 五 700 星期 六 1200 星期 日 1000
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
第 4 课时 平均数
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几 个数字。
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均 数相比，有什么变化？
ห้องสมุดไป่ตู้
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3 周卖出冰糕情况的记录。
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步 的路程。 如果王叔叔第5天没有 跑步，那么前5天平均 每天跑的路程与前4天
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北师大版小学4年级数学下册第六单元数据的表示和分析( 平均数(1~2))PPT教学课件
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数据的表示和分析 平均数（2）
4.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑 步的路程。
如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路 程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。
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数据的表示和分析 平均数（2）
4.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑 步的路程。
前四天：（5+6+5+4）÷4=5（千米） 前五天（：5+6+5+4）÷5=4（千米）
（700+640+910+990+1300）÷5=908（张） （700+640+910+990+1300+1700+1460）÷7=1100（张）
1100>908 答：这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，增加了。
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数据的表示和分析 平均数（2）
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周
卖出冰糕情况的记录。
本周我进多少 冰糕合适呢？
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数据的表示和分析 平均数（2）
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周 卖出冰糕情况的记录。
按平均数进货
比较保险。
每周都在增加，第四
周还可以再增加1箱。
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数据的表示和分析 平均数（2）
课堂练习 1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
姓名 杨欣宇 王波 刘真哓 马丽 唐小东
11 21 （8+10+11+12+11+12+13）÷7=11（°C） （18+18+20+22+24+20+25）÷7=21（°C）
北师大版四年级下册数学习题PPT：6.数据的表示和分析(74张)-精品课件
北师大版四年级下册数学习题PPT：6. 数据的 表示和 分析(7 4张)-p pt精品 课件( 实用版) 北师大版四年级下册数学习题PPT：6. 数据的 表示和 分析(7 4张)-p pt精品 课件( 实用版)
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ห้องสมุดไป่ตู้
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北师大版四年级下册数学第六单元数据的表示和分析课件
我发现前三天蒜苗长得不快， 中间十天蒜苗长得速度比前面 快，而最后两天长得最快。
探究新知
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统 计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名 蒜苗高/厘米
把小组同学的数据填入表格内 后，同学们都知道了谁的蒜苗长 得高，谁的蒜苗长得矮。为了形 象地反映这些蒜苗生长的情况， 还有其他的方法吗？
每人在纸条上写 出生日的季节。
把纸条整 理一下吧！
也可以把大家生 日所在季节的情 况涂在格子里。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？ 画出来就是条 形统计图。
课堂练习
1.四年级要举行特色运动会，需要调 查同学们最喜欢哪些特色体育项目。 与同学交流你想怎样调查。
1200 1000 800 600 400 200
（ 七 ）月份，是（ 900 ）辆；产量最多是（ 十 ）月
份，是2（100
）辆；最多与最少的月份产量相差1200
（
）辆汽车，下半年一共生87产00了（
）辆汽
车。
下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
蔬菜种类 萝卜
人数
10
西红柿 15
茄子 5
白菜 ？
（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？ （2）完成统计图。 （3）你还能提出什么数学问题？
课堂小结
课后作业
情境导入
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
探究新知
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统 计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名 蒜苗高/厘米
把小组同学的数据填入表格内 后，同学们都知道了谁的蒜苗长 得高，谁的蒜苗长得矮。为了形 象地反映这些蒜苗生长的情况， 还有其他的方法吗？
每人在纸条上写 出生日的季节。
把纸条整 理一下吧！
也可以把大家生 日所在季节的情 况涂在格子里。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？ 画出来就是条 形统计图。
课堂练习
1.四年级要举行特色运动会，需要调 查同学们最喜欢哪些特色体育项目。 与同学交流你想怎样调查。
1200 1000 800 600 400 200
（ 七 ）月份，是（ 900 ）辆；产量最多是（ 十 ）月
份，是2（100
）辆；最多与最少的月份产量相差1200
（
）辆汽车，下半年一共生87产00了（
）辆汽
车。
下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
蔬菜种类 萝卜
人数
10
西红柿 15
茄子 5
白菜 ？
（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？ （2）完成统计图。 （3）你还能提出什么数学问题？
课堂小结
课后作业
情境导入
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
北师大版四年级数学下册第6单元数据的表示和分析PPT课件全套
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
15
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– 二级
天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？ • 14 三级
– 四级 » 五级
2018/2/5
16
第1课时 栽蒜苗（一）
探究点1 用1格表示多个单位量的条 形统计图的绘制方法 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
2018/2/5
5
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小试牛刀（源于《典中点》）
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1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。 – 二级 • 三级
– 四级 新 闻 » 五级 动画片 体 综 育 艺 √√√√√
2018/2/5 7
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 归纳总结：
– 二级
• 三级 条形统计图的特点是可以清楚地表
– 四级 示数量的多少。 » 五级
（讲解源于《典中点》）
2018/2/5
8
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小试牛刀（教材P84练一练）
• 1. 单击此处编辑母版文本样式 四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜欢哪
备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米
在下图中完成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
从上图中你发现了什么？
小试牛刀（源于《典中点》） 1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地 球的事情吗？下面是四个同学植树情况的统计表。
北师大版《数据的表示和分析》PPT公开课课件
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
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数学四年级 下册
第六单元
数据的分析和表示
第2课时 栽蒜苗（一）
北师大版《数据的表示和分析》PPT公 开课课 件
一、情景导入
14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？
二、探究新知
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交 流，并说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
（1）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。
（2）下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
家务劳动 洗袜子
人数
2
洗碗 4
擦桌子 16
扫地 18
（2）下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
家务劳动 洗袜子
洗碗
擦桌子
扫地
人数
2
4
16
18
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？
500
星期 四
500
星期 五
700
星期 六
1200
星期 日
1000
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
选择你喜欢的方式，完成下图。
上星期卖出鸡蛋数量统计图 上星期卖出鸡蛋数量统计图
数量/个
数量/个
பைடு நூலகம்1200
1000
800
600
400
200
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
北师大版《数据的表示和分析》PPT公 开课课 件
数学四年级 下册
第六单元
数据的分析和表示
第2课时 栽蒜苗（一）
北师大版《数据的表示和分析》PPT公 开课课 件
一、情景导入
14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？
二、探究新知
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交 流，并说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
（1）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。
（2）下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
家务劳动 洗袜子
人数
2
洗碗 4
擦桌子 16
扫地 18
（2）下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
家务劳动 洗袜子
洗碗
擦桌子
扫地
人数
2
4
16
18
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？
500
星期 四
500
星期 五
700
星期 六
1200
星期 日
1000
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
选择你喜欢的方式，完成下图。
上星期卖出鸡蛋数量统计图 上星期卖出鸡蛋数量统计图
数量/个
数量/个
பைடு நூலகம்1200
1000
800
600
400
200
(北师大版)数学-数据的表示和分析教学课件1
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
数学四年级 下册
第六单元
数据的表示和分析
第3课时 栽树苗（二）
一、情景导入
如果要知道蒜苗生长的趋势， 要怎么表示呢？
二、新知探究
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天
第2天
第4天
第6天
第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米
1
3
7
10
14
15
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
第一个点是蒜苗 第二天的高度， 是1厘米……
⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试提出 一些建议。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
北师大版 四年级下册 第六单元 《数据的表示和分析》ppt课件
奇思投中的个数？
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
3.思考题 有一条平均水深为1.1米的河，身高为1.2米
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几 个数字。
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
说一说生活中在哪里见过平均数。
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15
认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
在下图中完成条形统计图。
第一 小组蒜苗14天后的高度统计图
从上图中你发现了什么？
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
⑴和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。 ⑵下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示 多少人？
从图中你还获得 了什么信息？
4.生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合 作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附 页4图1中制成统计图。
四年级下数学-第6单元数据的表示和分析生日北师大版PPT课件(20张)
22 名。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有
名。
（1）根（据上4面）的统计如图，果填写让统计表你。 为班级去买书，你怎么买？说说你的想法。
答：根据条形统计图中的数据，我会多买些卡通漫画的书， 少买些科普百科的书。
3 淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补 充完整吗？
节目
ห้องสมุดไป่ตู้
少儿
动漫
体育
电影
军事
人数
8
12
6
7
3
（1）喜欢 动漫 节目的人数最多。 （2）淘气班级一共有 36 人。 （3）调查你们班的情况，和上面的数据比较一下。
3 淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补 充完整吗？
少儿 动漫
体育 电影
军事
画条形统计图时，可以用1格表示1个单位量，根据数据的多少 画出相应的直条。
【难点】经历数据的收集、整理、表示与分析的过程，积累活动的经验。
画出来就是条形统计图。
课外小组 四（1）班同学参加课外小组的情况如下。
美术小组
音乐小组
书法小组
舞蹈小组
人数
6
8
11
5
4 四（1）班同学参加课外小组的情况如下。 （2）请你涂一涂。
美术 音乐 书法 舞蹈 小组 小组 小组 小组
课外小组
4 四（1）班同学参加课外小组的情况如下。 （3）解决问题。
条形统计图直观、形象、生动，便于理解和比较数据的大小。 绘制条形统计图时，直条宽窄相等意味着把相应数量放在同一 标准下进行比较。
1 根据下面的统计表完成统计图。
种类 辆数/辆
大客车 6
小汽车 9
北师大版小学数学四年级下册 第6单元 数据的表示和分析2-2 用不同形式的统计图表示数据 教学课件
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教材第86页“练一练”第1题。 随 堂 练 习
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ (1)和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳 动的数据。
(2)下面是四(1)班同学家务劳动情况的数据。
家务劳动 洗袜子
人数
2
洗碗 4
擦桌子 16
扫地 18
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？
王奶奶星期一卖出95份报纸, 星期二卖出87份报纸, 星期三卖出96份报纸, 星期四卖出100份报纸, 星期五卖出92份报纸。
答案不唯一
巩固练习
王奶奶下岗后办了个售报亭,这是从星期一到星 期五的销售情况:
星期 一 二 三 四 五 份数 95 87 96 100 92
销量/份 王奶奶售报情况统计图
100
某年世界博览会申办城市第三轮得票情况统计图
票数/票
45
40
35
32
30
25Βιβλιοθήκη 20151210
5
0
俄罗斯
韩国
莫斯科
丽水
44
中国 城市
上海
返回作业2
学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
棉花生长期统计图
生长期/天
中国 贝宁
埃及 土耳其 尼日利亚 国家
贝宁棉花生长期比中国的少多少天? 答案不唯一 180-120=60(天)
答：贝宁棉花生长期比中国的少60天。
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
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1.（基础题）填空。
教材第86页“练一练”第1题。 随 堂 练 习
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ (1)和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳 动的数据。
(2)下面是四(1)班同学家务劳动情况的数据。
家务劳动 洗袜子
人数
2
洗碗 4
擦桌子 16
扫地 18
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？
王奶奶星期一卖出95份报纸, 星期二卖出87份报纸, 星期三卖出96份报纸, 星期四卖出100份报纸, 星期五卖出92份报纸。
答案不唯一
巩固练习
王奶奶下岗后办了个售报亭,这是从星期一到星 期五的销售情况:
星期 一 二 三 四 五 份数 95 87 96 100 92
销量/份 王奶奶售报情况统计图
100
某年世界博览会申办城市第三轮得票情况统计图
票数/票
45
40
35
32
30
25Βιβλιοθήκη 20151210
5
0
俄罗斯
韩国
莫斯科
丽水
44
中国 城市
上海
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学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
棉花生长期统计图
生长期/天
中国 贝宁
埃及 土耳其 尼日利亚 国家
贝宁棉花生长期比中国的少多少天? 答案不唯一 180-120=60(天)
答：贝宁棉花生长期比中国的少60天。
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作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
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1.（基础题）填空。