《中华行为医学与脑科学杂志》投稿须知

《中华行为医学与脑科学杂志》投稿须知
《中华行为医学与脑科学杂志》投稿须知

《中华行为医学与脑科学杂志》

(原《中国行为医学科学》)

投稿须知

《中国行为医学科学》杂志已经中华医学会同意,刊名变更为《中华行为医学与脑科学杂志》。预计2009年启用新刊名。杂志更名后,在保持杂志原选题范围的基础上,增加了脑功能基础研究和脑科疾病

一、选题范围

1.基础研究:心理学、行为心理学、行为生理学、脑科学等基础

研究。

2.应用研究:临床医学、公共卫生学、神经科学、精神医学、护理医学、健康科学领域与脑、心理、行为研究密切相关或交叉的研究

二、安排的重点号选题(其他选题可正常投稿),有关事项通

知如下:

(一)重点号稿件刊内容与安排

1.危机干预:突发灾害性事件群体心理行为危机干预,主要

内容:汶川地震心理危机干预,突发大型公共卫生事件(食品安全、疫情等)、火灾、矿难、交通事故、暴力事件等所致群体心理行为问题的干预。

2.认知功能:认知功能的心理、生理、神经机制的研究(包

括新理论与实验研究);各种疾病认知功能的研究。

3.脑科技术:脑功能与脑科疾病检查技术方面的进展。包括

功能性磁共振、核磁共振、CT、脑电图、脑电地形图、脑诱发电位检查技术对脑功能评价的进展和脑科疾病(脑器质性疾病,精神、心理、行为疾病)诊断应用技术的进展。选题内容为与心理、行为、脑功能密切相关的内容。

4.生命质量:不同群体、不同疾病生命质量的评价和干预研

5 心理行为干预:各种疾病心理行为干预的疗效观察,临床心理行为测评、干预技术的新理论和应用研究。包括心理行为健康测评理论和评定量表、心理行为干预技术理论、方法的介绍及临床应用报告。

(二)重点号稿件刊出形式及撰写要求

1.专题论述:国内著名研究专家关于某一问题的专题论述。

【大专论】为国内或国际行为医学重要问题的研究现况述评,突出学术性、指导性、实用性、权威性,近2~3年内国内期刊无同类文章发表,撰稿者为国内该研究领域的权威。根据内容可安排2~3版。

【小专论】某一研究领域专家的独创理论或理论假说;专家研究工作中独到的认识、见解、体会(提示有重要价值、亟待研究问题、研究建议、可扩展领域、发展方向等),研究内容可综合课题组、单位或个人的研究成果,表述进展性、结论性内容。800~2000字。

2.论著:包括基础、应用研究的论文。刊出形式有:原著(论著),2~3版、短篇论著(论著摘要),1~2版、短篇报告(大摘要),半版。

3. “研究与思考”、“方法与技术”、“综述”等文稿,不设相应栏目,归入相应“专题”中。

中国教育报2017年度教师喜爱的100本书

中国教育报2017年度教师喜爱的100本书 找到那本神奇的书 冷玉斌 诗人辛波斯卡说教师这一行,“只要他们能够不断地发现新的挑战,他们的工作便是一趟永无终止的冒险”。 这很好地解释了教师为什么要读书——书,就该是这趟无止境冒险中的路标与向导,当疑问产生,当实践延展,那么,只有读书与思考,才能帮助教师面对所有“新的挑战”。寻找那本神奇的书,是所有教书人注定的脚步。 转眼2017年又近尾声,回头看,不敢说这一年长进几何,到底读书未停。岁首到年终,“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,一本一本读过去,有惬意、有满足,也有困惑、有迷思。古人说,书犹药也,善读之可以医愚。“愚”其实难医,关键是书本提供助力,可明察,可审视,可校正,可笃行,令吾辈多加自省,多得自知,多有自明。 这些年来,读书这件事,早已不外在于生活。从根本上说,正因为一本一本神奇的书,我才成为如今这个“我”。如此,当下生活,无非继续踏着一本又一本神奇的书,往前而去。这一点在今年尤为鲜明。年中,自己的小书《教书·读书》出版,我在《后记》中写道:“平凡如我,一天一天教书,一天一天读书,或许是唯一行得通、靠得住的自己救自己……往后这日子,还是教书,还是读书。” 这是心里话。已经很久没有问自己为什么要读书——无须再问,因为有“读”,才教得有底气;因为要“教”,更加用心去读。这一年,从书中来,往教中去,攒了一堆喜爱的好书,做了一些自己的事情,仍然真真切切感受读书的意义,不在于读了多少,不在于读得有多快,不只是增长知识,不只是享受闲情逸致,而是遇到这些书,读过这些书,人生从此开始不同,从来都是这样,“他们能把我们心灵深处翻腾的模糊想法加以照亮并固定成形”(伍尔夫《普通读者》)。 10万+的时代,我们该如何认识他人,又该如何做好自己,书里并没有现成的答案,但它们确实在一次又一次提醒我,透过教书与读书,做一个独立的个体,“在自己身上,克服这个时代”。这很难,所以才有意义。一年将尽,觉得自己可以有一些别于他人的“奇特性”,愿意拥有一张诗人布罗茨基念兹在兹的“表情独特的脸庞”,没有比这更让我欣慰的发现,毕竟,这是人之为人的重要使命。 今天,“中国教育报2017年度教师喜爱的100本书”发布,愿你从中找到那本神奇的书。再想一想,还有这么多同道喜爱着书,还有这么多好书可以去读,心里无比欢喜。是啊,书永远不死,只要有书,世界终是可爱,未来必然可观。(作者系江苏省兴化市第二实验小学教师)

Elsevier上发表论文的要求中文版

转自小木虫 Elsevier上发表论文的若干要求 (2013-12-09 21:22:08) 转载▼ 标签: 分类:SCI期刊投稿 sci elsevier 投稿要求 it 发表SCI论文的人,恐怕没有人不知道Elsevier的吧,这个位于荷兰的出版社是世界上最大的科技期刊出版单位了。每年出版2,000 多种期刊和2,200种新书。例如青霉素的发现、伟哥的发明等等重大科学成果的发表,都是在Elsevier出版的。 发表外文和中文不太一样,感觉上外国人屁事挺多的,有些矫情。当然,也可以认为是人家编辑比较认真啦,商业规则很成熟,学术风气也比较正。所以想发表论文还是得按照人家的要求来办。 我想发篇论文,结果发现Elsevier的发表要求还是蛮复杂的。到网上看看有没有大侠翻译出来的中文版,结果没有找到合适的,有的人直接用翻译软件一翻译就挂到了网上,结果中文都不通顺,这怎么行?看来还是自己动手,丰衣足食吧。花了一天时间,把在Elsevier 上提交论文的基本要求翻译了一下。当然,本着积德行善的宗旨,供自用,也供大家方便。当然,本人英文水平达不到专业级,翻译中难免有些错误,希望大侠给予指正。此外,Elsevier 的每个期刊的要求不太一样,但也是大同小异,使用时需要分辨一下。祝你发表论文顺利。 利益冲突: 所有的投稿人都必须披露从其交稿前三年中可能产生不良影响的且与其工作相关的现实或潜在的利益纠纷,包括任何财务,个人或与其他人或其他组织的关系。参见 https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/conflictsofinterest。 提交声明: 提交一篇文章意味着该文章所述工作尚未发布,(可以以摘要的形式发布,或作为学术演讲的形式发布),而且也没有考虑在其他地方出版。如果该文章被接受,它的出版需要得到所有作者和主管部门的同意。而且除非得到了版权持有人的书面同意,不能以其他形式出版(无论英文或其他语言,纸质还是电子版)。 作者保有的权利:

教师投稿1

《中国教师报》投稿邮箱: 《中国教师报》投稿邮箱:版块投稿地址版面介绍责任编辑 头版 zgjsbtougao@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 深度报道教育新闻事件和优秀教师 康丽 国内 zgjsbgn@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 提供最新教育信息,反映基层教育动态 冯永亮 新闻 zgjsbxw@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 追踪一周教育要闻,刊登教育时事评论 叶飞 海外 zgjsbhw@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,

报道海外教育最新动态和发展趋势 李茂 教师教育 zgjsbjsjy@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 关注教师教育培训,为教师职业发展助力茅卫东 新课程·课堂 zgjsbkt@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 刊登优秀课堂设计,交流教法改革成果茅卫东 新课程·考试 zgjsbks@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 倡导科学制题,引领试题改革 翟晋玉 教师论坛 zgjsbjslt@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 一线教师交流经验、发表见解的园地 高影 深度访谈 zgjsbsdft@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 关注教育热点问题,采访当前焦点人物马朝宏 校长峰会 zgjsbxzfh@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,

探讨学校发展方略,提升校长管理素质翟晋玉 班级在线 zgjsbbjzx@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 交流班主任工作的方法和艺术 高影 新观察 zgjsbxgc@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 关注教育现状,评说是非,针砭时弊 马朝宏 杏坛春晓 zgjsbxtcx@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 发表教师的优秀文艺作品 冯永亮 新知 zgjsbxz@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 探索时事背后的科学知识,宣扬人文精神叶飞 阅读 zgjsbyd@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 推出精品教育图书,引导时尚阅读潮流解成君 健康人生 zgjsbjkrs@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,

校园欺凌及其解决办法(中国教育报)

校园欺凌及其解决办法 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。 校园欺凌 校园欺凌,是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学。由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道,其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍,令人触目惊心。在中国,校园暴力一般要到非常严重,甚至已经触犯刑法的程度,才会受到社会注意。例如:邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨,被送进医院;广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹,被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生,对她肆意殴打、凌辱,并将施虐过程录像,上传网络取乐。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外,对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人,会很自我中心,对同学缺少同情心等等,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚,不安等等,同时也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。 主要表现 校园欺凌会发生在教学区、生活区或者校外。主要表现是欺负、欺负弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。 通常欺负者不觉得自己不对,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。 类型 典型欺凌者 ·霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。 ·比较自我中心,对受害同学缺少同情心。 ·得到部分朋辈的认同。 ·行为上比起其他同学突出。 被动欺凌者 ·看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则藉此保护自己,免受欺凌。 ·看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用。 易成为受害者类型 ·性格害羞、怕事 ·在同学间不受重视,只有很少朋友,在学校中十分孤单。 ·缺乏与朋辈相处的社交技巧,言语容易引起同学不满和反感。 ·有身体障碍者、有智力障碍者。

中国语文考试大纲

中国语文考试大纲 Ⅰ、考试性质与目的 设置本考试的目的是为了进一步提高本科学生的语文应用能力,以适应社会实际工作的需要。通过学习汉语知识,提高汉语写作能力和母语素养;通过阅读古今文学、文化经典,提高文学鉴赏能力和文化素养。以学习和考试的形式,培养学生对于传承不绝的汉语文学和文化的亲近感,获取对于博大精深的汉语文学和文化的初步认知。 武汉理工大学从2010级年开始,本科学生需通过中国语文考试,取得相应学分方能毕业。 Ⅱ、考试内容与要求 中国语文考试内容分为知识和认识、阅读和理解等两个部分。具体考试内容和要求如下: (一)对于汉语文学的整体认知 1.对于传统文学体裁及其发展的认识 2.对于历朝历代文学创作特点的认识 3.对于作家创作风格及其追求的认识 (二)对于汉语文学作品的理解 1.培养区分和认识传统文学体裁的基本能力 2.培养理解作品主题和思想内涵的初步能力 3.培养对文学和史学等相关学科的贯通能力 (三)关于文学和文化 文化不是抽象的概念,它是由众多具体的元素组成的,文学——包括作品和作家——即是其一。在学习过程中,通过对文学现象的整体把握和理解,可以获知初步的关于中国文化的基本概念。因此,考试内容会涉及教材或辅导材料没有直接写明的汉语文化知识。 (四)关于阅读和背诵 熟读、背诵经典文学作品,是最常见,也是最有效、最必须的语文学习手段之一。只有在熟悉的基础上,才能对文学作品、现象有进一步理解,才能融会贯通,才能对我们的日常学习和写作产生真正的有益的影响。本大纲提倡学生以熟读、背诵经典的,或喜爱的文学作品为荣,这不仅是考试的要求,也是培养素质和气质的需要。 (五)关于学习能力和主动性

循证药学定义和文献的系统评价_张伶俐

? 7 ? ? 2011 中国循证医学杂志编辑部 https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, C JEBM 循证药学定义和文献的系统评价 张伶俐1 梁 毅1,2 胡 蝶1,2 曾力楠1,2 李幼平3* 1. 四川大学华西第二医院药剂科(成都 610041); 2. 四川大学华西药学院(成都 610041); 3. 四川大学华西医院中国循证医学中心(成都 610041) 摘要 目的 系统分析国际国内循证药学文献,比较循证药学现有定义,了解循证药学发展现状和前景。方法 计算机检索中国生物医学文献数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库、中国重要会议论文全文数据库和PubMed 、EMbase ,并以Google 辅助检索。纳入循证药学相关文献,提取循证药学定义、作者信息、发表年限及研究主题等信息。描述性分析现有循证药学定义异同,评价循证药学学科发展现状。结果 ① 循证药学定义:共获得4个定义,各自就实践主体、实践方法和实践领域做出不同描述。② 循证药学相关研究:共获得循证药学相关文献214篇(英文12篇,中文202篇),中文文献数量逐年递增,近3年以每年10篇的速率增长;作者主要来自医疗机构(以药剂科最多);作者研究方向以临床药学和医院药学为主;研究主题以临床药学实践与发展、临床合理用药和医院药学发展为主。结论 ① 现有循证药学定义差异较大,尚缺乏公认定义。② 循证药学在国际上知晓度和关注度较低,在国内正日益受到关注。③ 循证药学学科缺乏完整理论体系,应尽快完善循证药学知识体系,探索和构建循证药学实践模式。 关键词 循证药学; 定义; 文献; 系统评价 Defi nition and Literature of Evidence-Based Pharmacy: A Systematic Review ZHANG Ling-li 1, LIANG Yi 1,2, HU Die 1,2, ZENG Li-nan 1,2, LI You-ping 3* 1. Department of Pharmacy, West China Second University Hospital, Sichuan University, Chengdu 610041, China; 2. West China School of Pharmacy, Sichuan University, Chengdu 610041, China; 3. Chinese Evidence-Based Medicine Center, West China Hospital, Sichuan University, Chengdu 610041, China Abstract Objective To provide evidence for the defi nition, current development and prospect of Evidence-based pharmacy through systematically assessing the extant literatures. Methods We searched CBM, VIP, CNKI, PubMed, EMbase, and Google for supplement. We extracted defi nitions of evidence-based pharmacy, types of studies, published year, topics of studies, and the author information from the included studies. We compared the defi nitions on diff erent domains, and assessed the current development of evidence-based pharmacy literature. Results a) Th e defi nition of evi-dence-based pharmacy: We found 4 defi nitions, and there were great diff erences among them on the people who practiced evidence-based pharmacy as well as the methods and areas of the practice. b) Th e evidence-based pharmacy literature: 12 English and 202 Chinese articles were included in the review. Th e number of Chinese evidence-based pharmacy articles was increasing annually, especially in recent 3 years; Most of their authors were from hospitals, especially from pharmacy department; Th eir study orientations mostly involved clinical pharmacy and hospital pharmacy; Th e topics mainly refered to the practice and development of clinical pharmacy, rational drug use, and development of hospital pharmacy. Conclu-sion a) Th ere is yet no consensus on the defi nition of evidence-based pharmacy. b) Few researchers worldwide know or show interest in evidence-based pharmacy, while, so far, more and more researchers are getting to know evidence-based pharmacy in China. c) Further eff orts should be made to develop the theoretical system of evidence-based pharmacy and the pattern of its practice. Key words Evidence-based pharmacy; Defi nition; Literature; Systematic review 1992年,McMaster 大学Gordon Guyatt 教授等成立的循证医学工作组在JAMA 杂志发表了《循证 作者简介:张伶俐,女(1971年~), 副教授,在职博士研究生,以临床药学为主要研究方向。Email: zhlingli@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, *通讯作者,Email:yzmylab@https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html, 医学:医学实践教学模式》,标志着循证医学的诞 生 [1] 。在不到20年的时间里,循证医学理念已深入到医药卫生各个领域,并在解决各领域实际问题的过程中产生了循证护理学、循证药学、循证口腔医学等分支学科。 20世纪90年代,循证医学理念被引入药学领

Elsevier上发表论文的若干要求

Elsevier上发表论文的若干要求 这年头想博士毕业,就必须发SCI了,不管这样是否科学合理,反正西交大的要求就是如此。而且论文是按个来算的,也就是说爱因斯坦相对论的论文和张征凯的论文在教务老师的眼里都差不多,都是一个。等将来论文发的多了,说不定就可以按斤来算。呵呵,发发牢骚而已。 发表SCI论文的人,恐怕没有人不知道Elsevier的吧,这个位于荷兰的出版社是世界上最大的科技期刊出版单位了。每年出版2,000 多种期刊和2,200种新书。例如青霉素的发现、伟哥的发明等等重大科学成果的发表,都是在Elsevier出版的。 发表外文和中文不太一样,感觉上外国人屁事挺多的,有些矫情。当然,也可以认为是人家编辑比较认真啦,商业规则很成熟,学术风气也比较正。所以想发表论文还是得按照人家的要求来办。 我想发篇论文,结果发现Elsevier的发表要求还是蛮复杂的。到网上看看有没有大侠翻译出来的中文版,结果没有找到合适的,有的人直接用翻译软件一翻译就挂到了网上,结果中文都不通顺,这怎么行?看来还是自己动手,丰衣足食吧。花了一天时间,把在Elsevier 上提交论文的基本要求翻译了一下。当然,本着积德行善的宗旨,供自用,也供大家方便。当然,本人英文水平达不到专业级,翻译中难免有些错误,希望大侠给予指正。此外,Elsevier 的每个期刊的要求不太一样,但也是大同小异,使用时需要分辨一下。祝你发表论文顺利。Ethics in Publishing For information on Ethics in Publishing and Ethical guidelines for journal publication see http: //https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/publishingethics and https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/ethicalguidelines. 出版物中的伦理问题: 有关出版中伦理道德的信息参见https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/publishingethics和 https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/ethicalguidelines中的伦理准则。 Conflict of interest All authors are requested to disclose any actual or potential conflict of interest including any finan cial, personal or other relationships with other people or organizations within three years of beginn ing the submitted work that could inappropriately influence, or be perceived to influence, their wo rk. See also https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/conflictsofinterest. 利益冲突: 所有的投稿人都必须披露从其交稿前三年中可能产生不良影响的且与其工作相关的现实或潜在的利益纠纷,包括任何财务,个人或与其他人或其他组织的关系。参见 https://www.360docs.net/doc/3a6441060.html,/conflictsofinterest。 Submission declaration Submission of an article implies that the work described has not been published previously (excep t in the form of an abstract or as part of a published lecture or academic thesis), that it is not under consideration for publication elsewhere, that its publication is approved by all authors and tacitly o r explicitly by the responsible authorities where the work was carried out, and that, if accepted, it will not be published elsewhere including electronically in the same form, in English or in any oth er language, without the written consent of the copyright-holder. 提交声明:

中国语文达标考试

中国语文达标考试 一、多项选择题: 1、《左传》是先秦时期的一部编年体历史散文著作。它的记事特点有(A b) A、艳而富 B、善于描写战争 C、善于描写行人辞令 D、富于浪漫主义色彩 2、鲁迅先生曾说:“我以为一切好诗,到唐已被做完。”(《鲁迅全集》第10卷第224页,人民文学出版社1957年版)。唐诗空前繁荣的原因有哪些?(ABCD) A、唐代空前的繁荣和强大营造了良好的物质、社会文化环境 B、唐代的科举取士制度包含有诗、赋一项 C、前代文学成就为唐代诗歌的发展带奠定了基础 D、各种艺术的繁荣对文学、诗歌的繁荣起到了一定的推动作用 3、为什么说“自有《红楼梦》以来,传统的思想和写法都打破了”(语出鲁迅《中国小说的历史变迁》)?(Ab c) A、《红楼梦》对爱情主题的深刻发掘。打破了从前“洞房花烛、金榜题名”之类才子佳人小说的旧套路;是一部打破大团圆式结局的传统思想和手法、反映一对封建主义叛逆者的爱情悲剧。 B、艺术结构严密精细,是既有宏伟的立体框架又有细腻的工笔描写的网式结构。 C、描写逼真求实。人物是立体的“圆形”的人物,性格丰满,栩栩如生,如同真事真人。 D、在结构上用粗线条、单线发展的手法描写广阔的社会生活。 4、关于唐代新乐府诗歌运动,下面的说法正确的有:(abd) A、“新乐府”这个名称最初是由白居易提出来的。 B、白居易提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的主张。 C、新乐府运动提倡诗歌应首要注重其文学艺术性。

D、元稹与白居易共同倡导了新乐府运动。 5、律诗的格律特点包括(abd)。 A、每首限定八句 B、押平声韵 C、押仄声韵 D、每篇必有对仗 6、下列各种说法(bc)不正确。 A、音素可分声母和韵母两大类 B、音节可分元音和辅音两大类 C、音位可分元音和辅音两大类 D、音素可分元音和辅音两大类 7、下列短语中有歧义的是(abc)。 A、一家人要吃饭 B、他要炒菜 C、小王要做手术 D、我们要迟到了 8、中国古代散文最远可追溯到(BD)。 A、结绳记事 B、甲骨卜辞 C、岩画 D、铜器铭文 9、文学史上建安风骨的内涵包括(ABCD)。 A、功业意识 B、慷慨文风 C、生命意识 D、悲凉文风 10、“五四”时期出现了散文创作的盛况,其时产生了(AC)等散文名家。 A、郁达夫 B、邹韬奋 C、周作人 D、张承志 11、(BC)属于90年代“文化散文”。 A、林语堂的《纽约钓鱼》 B、余秋雨的《文明的碎片》 C、史铁生的《我与地坛》 D、范长江的《塞上行》 12、语言发展的一般规律包括(ABC)。 A、渐变性 B、不平衡性 C、社会制约性 D、任意性 13、中古汉语的声调包括(ABCD)。

4月份餐饮销售分析会会议纪要

会议纪要 会议名称:4月份餐饮·营销分析会 时间:2013年5月8日(星期三)2:00 p.m. – 3:40 p.m. 地点: 主持人: 参加人: 记录人: 会议流程 1、由各个营运部门按照表格和要求汇报本部门当月的工作情况。 2、由营销部经理对当月的营销工作完成情况做工作汇报。 3、由营销部经理做下月酒店营销工作计划和策划方案的计划。 4、由各部门经理就营销部经理提交的各项计划进行讨论。 5、由酒店总经理对当月的营销工作做小结性评价。 6、由酒店总经理做下月营销工作的布置和安排。 会议内容 一、总经理: 1.西软的数据分析功能要充分利用起来; 2.前场部门要严格控制能耗; 3.本次会议主要针对4月份餐饮部的销售情况,综合市场销售部的统计信息,结合 财务部4月财务报表,组织讨论,整理思路,达成共识,提出措施。 二、市场营销部: 1)四月工作总结 1.4月份三批会议活动的预定、接待; 2.管理公司新闻NEWS的培训工作; 3.部门集体学习绩效考核方案; 4.厨艺大赛的跟踪及推广; 5.小火锅的试运营及宣传推广; 6.电梯轿厢内广告的落实工作。

2)客房销售情况分析 3)平均房价数据 四月平均房价上月(元) 与上月比(元)总平均房价360.19 372.36 -12.17 协议360.59 374.02 -13.43 长住427.90 457.75 -29.85 会议294.74 340 -45.26 团体231.75 228 +3.75 4)出租率数据 四月出租率% 上月数据与上月对比总出租率22.33% 18.63% +3.7% 协议18.61% 16.74% +1.87% 长住 2.02% 0.29% +1.73% 会议 1.20% 1.47% -0.27% 团体0.51% 0.12% +0.39% 5)网络订房数据 四月订房量平均房 价收入与上月对比客房所占比 重 收入所占 比重 携程155间夜411.92 元63848 元 (6280元)9% 3% 可售客房总 数出租客 房数 上月数 据 与上月对比 ±% 当月所占比 重% 4月 完成情况 7890 1762 1519 115% 协议1468 1365 107% 83% 长住159 24 663% 9% 会议95 120 79% 5% 团体40 10 400% 2%

教育类期刊汇总及投稿地址

教育类总类核心期刊表(种) 教育研究;教育评论;教育理论与实践;教育研究与实验;外国教育研究;比较教育研究;教育与经济;外国教育资料;中国教育学刊;上海教育科研;人民教育;教育科学;山东教育科研; 现代教育论丛;教育探索;华东师范大学学报(教科版)。 学前教育类核心期刊表(种) 学前教育研究;学前教育;早期教育;幼儿教育。 初等中等教育类核心期刊表(种) 课程、教材、教法;普教研究;学科教育;上海教育;北京教育;天津教育;中小学教育;班主任;数学通报;数学通讯;高中数理化;中学语文教学;语文教学通讯;中小学外语通讯;中小学英语教学与研究;物理教学;化学教学;历史教学;思想政治课教学;中学地理教学参考;生 物学教学;外国中小学教育。 高等教育类核心期刊表(种) 中国高等教育;高等教育研究(武汉);教育发展研究;中国高教研究;辽宁高等教育研究;学位与研究生教育;高等工程教育研究;清华大学教育研究;高等师范教育研究;江苏高教;高校理论战线;高教探索;黑龙江高教研究;吉林教育科学.高教研究。 各类教育核心期刊表(种) 中国成人教育;父母必读;中国电化教育;现代远距离教育;教育与职业;上海成人教育;职业技术教育;中国电大教育;电化教育研究;农村成人教育;中国特殊教育。 年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊 教育学(种) > 高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究 清华大学教育研究 江苏高教 华东师范大学学报(教科版) 教育理论与实践 中国高等教育 学位与研究生教育 课程·教材·教法 中国大学教学

中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究 教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济 外国中小学教育 高等理科教育 教育评论 全球教育展望 外语电化教学 教育发展研究 高等师范教育研究 教育信息化 高等工程教育研究 > > > > 部分期刊\杂志\报刊通讯方式 、《中国高教研究》,北京西单大木仓胡同号,。 、《中国高等教育》,北京海淀区文慧园北路号,。 、《中国教育学刊》,北京西单大木仓胡同号,。 、《学科教育》,北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部,。、《现代大学教育》,湖南长沙岳麓山中南大学,。 、《现代教育技术》, 、《高教文摘》,南京理工大学高教所,。 、《素质教育大参考》,上海永福路号,。 、《教学与研究》,或 、《教学研究》, 、《高等教育研究》, 、《文教探索》,广州东风东路号,。 、《教育评论》,福州市梦山巷号,。 、《教育科学研究》, 、《教育理论与实践》,山西省太原市解放路东头道巷号,。 、《中国教育报》,北京海淀区文慧园北路号 、《现代教育报》,北京海淀区北三环西路号电话:- 、《人民教育》,北京海淀区文慧园北路号电话:- 、《心理与健康》北京德外安康胡同号 、《心理科学》《大众心理学》上海市中山北路号 、《教育与职业》北京永安外安乐林路号

一个月中国教育报实习总结

一个月中国教育报实习总结 三峡之行结束后,我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者,而是去中国教育报开始为期一个月的实习。 为此,我错过了 8月1日xx省境内的日全食,西安360一遇的日全食。为此,我也没有能和家人、朋友过多地相聚。 但是因为提早来了三天,我有了两个发表文章的机会。祸福相依,孰能辨之。 历数在教育报实习的一个月,除周末外早上七点半起床,赶九点半到报社,下午四点半之后就可以离开。有两天请假,一周休假,一天采访,算来在报社的日子不过13天而已,真正实习的时间,就是15天。这十五天里,我发表了三篇文章,每一篇都曾四易其稿;排了两个版,有一个版由于粗心数错了行,连累了高老师和排版工作者周六回报社改版;采访两次,一次在紫竹院公园采访4位xx市民,一次在学校用英语采访一位外国奥运志愿者;撰写一份策划,关于高校学生媒体的情况。目前这篇大稿还在酝酿中。 一个月里,我认识了徐老师、高老师、两位张老师、石老师,从他们身上我学到了很多东西。还结识了几位实习生,他们现在都是我的朋友。 一个月里,我接触到正规的报社工作,看到了规范化的运作流程。关于报纸的收获,虽然不多,但也相当受用。

1,定位 教育报的定位是面向全国的教育工作者,所以内容都是针对知识精英提供他们的所需。如此一来,中国教育报成为了教育行业的领跑者。专业化,是教育报做强做精的制胜法宝。也许中国教育报的发行量不如中国青年报大,知名度也没有中国青年报高,但是它的广告收入和记者待遇,确是远远好于前者。正是因为定位准,才容易出奇制胜。相反,如果和其他报纸一样都做大综合,竞争太过激烈,想要做到不可替代,实在不那么容易。 横向定位于教育行业,纵向还要定位于主流媒体。既然是主流媒体,那么重大事件、主流声音就绝不能缺少,否则就是将自己边缘化。所以汶川地震、奥运会这些所有媒体都在报道的事件,教育报也出了若干个专版,而且做得很精彩。 经纬坐标精确定位之后,接下来便是细分工作。文化周刊一周四五六日出版,每个版面分别定位为“人文焦点”——关注教育周围时代文化现象,“人文博艺”——培养知美爱美文化情怀;“人文文史”——为教育提供人文常识;“人文笔记”——记录教育时代的心灵和生活。 我第一次对定位和口号的感觉如此清晰。人文焦点记录文化新闻和学术事件,人文博艺是阳春白雪的琴棋书画,人人文史介绍历史故事和文化常识,人文笔记则刊登教师们的感悟和点滴。这些文章的起点都非常高,因为精品的层次都

中国语文科应用文格式及范例

3. 公函 【定義】 公函的「公」是指「機構或團體」。當機構與機構、機構與個人之間, 彼此沒有任何直屬或附屬的關係, 而有訊息往來, 以文字傳達時, 應用的文體就是「公函」。如求職信、邀請信、投訴信、表揚信、申請信等。 【格式】 公函可以白話書函和傳統書函的方式來寫。兩種書函的格式及行文 用語各異( 請詳參「格式」及「範例」 )。學生可選定其一寫作, 切 勿混淆二者的寫法。 白話書函的格式 受函機關團體名稱及負責人姓名。若稱謂太長,可適 交代發函的原因和的,陳述意見(去函 )覆問題(覆函)事為敍述原則,雜,應分段寫出。 直接入題。 可省略祝頌語,親切。 ,署名,並寫明身 、「應徵 發函機關團體名稱 + 負責人職銜及姓名 (用此法,則不用再寫上職銜) 只寫姓名 (用此法,上方必有職銜)

傳統書函的格式 以啟首語「敬啟者」或「逕啟者」開始(「敬」比「逕」 客氣和尊重,如果是覆 信,則用「敬覆者」), 接用冒號來連接下文。 覆信用「此覆」後面不加任何標點。 發函者所屬機關團體 名稱、職銜及姓名 (用此法,可省去) 只寫姓名 (用此法,上方必有職銜) 管,應包括︰ 機關團體名稱 + 銜和姓名 「XXX 小姐」╱「XXX 生」稱「XXX 君」誰是受函人,可寫生」。

【範例】 求職信 白話書函 註明徵聘機構的名稱、接 受求職者的職銜及通稱。 (稱謂) (正文) (祝頌語) (署名) (附件) (日期) 說明獲得徵聘消息的來源及所申請職位的名稱。 針對徵聘要求,說明所要,務使對方覺得發函人是理想的人選。 表明渴望受聘的意願。 說明附寄的文件和數量。 表示期望方回答。 表明身份。 寫發函者的姓名時,不能省略姓氏。 註明寄上了一份履歷,提醒對方注意。 寫發函的年、月、日,不可缺少年份。 要詳細具體,方便對方聯繫。

《中国药房杂志》投稿要求

1杂志简介和征稿内容 2**注意事项 2.1文稿应具科学性、前瞻性、逻辑性、实用性和指导性。 2.2文稿务求论点明确,论据,数据,重点突出,层次清楚,文字精练,引用资料请附参考文献。全文(包括中、英文摘要和图、表及参考文献)字数一般不超过5000字。 2.3文稿请另附150字左右的中、英文摘要和3~8个关键词。英文摘要内容必须与中文摘要一致;作者姓名用汉语拼音,姓在前、名在后,姓全部大写,名的首字母大写;作者单位用英文全称(按正式名称书写),后加所在省(自治区)、城市(县)名和邮政编码。 2.4文稿请用Word排版。文稿中的外文字母和符号的大小写、斜体、上下角标等均请用红色注明。文中出现的数据、结构式、公式、符号、参考文献等请仔细核对,避免出错。 2.5**须附及时作者单位介绍信。作者单位负责审查稿件的真实性、保密性并确保未一稿多投。若属基金资助,或国家攻关项目,或获科技成果奖,或参加国际学术会议者,请注明并附上有关证明材料(复印件或传真件等)。 2.6**内容务必真实,请勿一稿多投或抄袭别人稿件,或私自发表别人的研究成果和资料,否则造成的一切后果,概由**人及其所在单位负责。 2.7凡退回作者修改的稿件,请在规定的时间内修回,如无特殊原因说明,超过时限,则按新稿处理。 2.8文责自负。依照《著作权法》的有关规定,编辑部可以对来稿作文字修改、删节;凡涉及原意的重大修改,请作者考虑。 2.9**时务请附及时作者与通信作者资料,包括姓名、职称、高学历、研究方向、工作单位和详细通讯地址、联系电话(包括区号、办公电话、住宅电话、移动电话)、邮政编码、E-mail 等,以便编辑部联系和作者资料存档。 3文稿的撰写要求 3.1文题:应简明确切地反映论文的特定内容,不用副标题,一般不超过20字,尽量不用代号或人们不太熟悉的缩写等。 3.2作者署名和工作单位:作者应是参与研究工作并能解答文中问题、对文稿内容负责者,是论文的法定权人和责任者。作者署名的次序应按其对论文的贡献大小排列。作者名后加用圆括号,括号内注明作者单位,要用全称,并注明所在省(自治区)、城市(县)名及邮政编码。作者如有1个单位以上,则在及时作者名字的右上角标注1,其他单位作者顺序在其名字的右上角标注2或3等,并分别将单位名称按数字顺序排列,且在各单位名称前加注相应数字(参见本刊2012年各期实例)。3.3摘要及关键词:论文需另附中、英文摘要及中、英文关键词,约150字左右(综述文章可不用英文摘要和关键词)。摘要要求按结构式撰写,即包括目的、方法、结果、结论(参见本刊2012年各期实例)。关键词3~8个,应从文题、摘要、正文中选取与本文研究或讨论的中心问题有关的和必要的词,尽可能用医学词表上的规范词。 3.4正文:应尽量减少层次,一般不宜超过3层。层次的数字序号后不用黑点,但要空1个字。 3.5前言:一般勿超过300字,概述主题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并明确提出本文之目的。 3.6药物、试剂、动物、植物、主要仪器及其他材料:应说明来源及规格。药学有关名词以《中国药典》(2010年版)、《化学名词》(科学出版社)为准。药名采用“国际非专有药

读《中国教育报》有感

读《中国教育报》有感 在网上,一直听网友们称赞:《中国教师报》是一份宣扬教师情感与智慧的报纸,是老师们自己的报纸,于是,从一开始起,便对《中国教师报》有了一份特殊的亲切感。 作为“全国老师自己的报纸”的《中国教师报》,大部分版面刊登的都是像我们一样工作在基层的教师作品,反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作、真实的教学,贴近我们的实际。因此,无论版式还是内容,都令人耳目一新。闲暇的时光,总是惬意的,我跟往常一样喜欢随手翻看报纸,今天随手翻开《中国教师报》时,“课改中国行”这几个大标题映入我的眼帘,深深吸引着我。特别报道分为四篇:调查篇、专家篇、志愿者篇和花絮篇。而这几篇里面打动我的是志愿者篇,标题《课改路上,我们一起行走》,从这些志愿者的话语中我感受到他们对课改的热情与希望,这与我校一直以来倡导课程改革的观念不谋而合,瞬间触动了我这根麻木的神经,引发我的思考: 一、正确认识新课程理念 学校一直倡导新课程理念,要求老师坚持学习《新课程标准》,坚持每周的听评课活动。现在细想起来,似乎自己只是盲目地跟着别人走,这条路走得很吃力、很迷茫。刚开始的教学中,我比较注重基础知识的传授,而忽视学生能力的培养,只重视单元里面四篇课文的讲解,甚至将略读课文上成精读课文,而忽视园地里面的口语交际和

综合性学习。 “全面提高学生的语素养”“正确把握语文教育的特点”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“努力建设开发而有活力的语文课程”这四条让人耳目一新的课程理念,听评课活动中,听到专家的评析,我开始改变自己的教学风格。让学生质疑课题,带着疑问读课文,小组合作学习等等。但我有时候发现自己真的只是在走这样的一个形式,没有真正去关注过孩子在讨论什么,没有好的方法去引导他们如何讨论。这样的课堂看似非常的热闹,而实际上还不如以前脚踏实地的学习一点知识。 所以,新课改的第一步,就是要让自己真正认识课程理念,正确解读课程理念,将新课程理念真正意识化。不能盲目地去抛弃旧的教学模式而全面照搬新的教学模式,而应认真思考,取长补短,这样才能让自己的每个教学步骤都是在训练学生的一种能力。 二、注重课堂提问的有效性 课堂提问是小学语文教学中进行启发式教学的一种主要形式,是有效教学的核心。教师课堂上所提的问题的质量,会直接影响到课堂学习气氛,进而影响学习活动的效果。 在上次执教的《一千根弦》一课中,我问孩子“一千根弦代表的含义?”让学生到文中去找出相关句子,进而学习的重点就在体会句子上,而句子的落脚点是在“含义”二字。这样我的课堂就有着一条很清晰的思路。深切地感受到课堂提问的艺术,而我,还有很长很长的一段路要去学习、去探究。

从Elsevier的投稿指南可借鉴的东西

从Elsevier的投稿指南可借鉴的东西(1) Elsevier杂志的投稿指南,有人对其进行了全文翻译,尽管有些地方翻译的不是很恰当,但从中我们可以借鉴很多东西,如版权问题,一稿多投问题,图片要求问题等等。全文如下 Guide for Authors 指南作者 Submission of manuscripts 提交手稿 Types of contribution 类型的贡献 Original Research Papers should report the results of original research. 原始的研究论文,应在报告中说明结果的原始研究。The material should not have been previously published elsewhere, except in a preliminary form.该材料不应此前已在其他地方发表,除在初步形成。 Review Articles can cover either narrow disciplinary subjects or broad issues requiring interdisciplinary discussion. 审查条款可以涵盖或是狭隘学科交叉或广泛性问题,需要跨学科的讨论。They should provide objective critical uation of a defined subject.它们应当提供客观严谨的评价一项确定的主题。Reviews should not consist solely of a summary of published data.评语不应当仅仅一个简要的公布数据。uation of the quality of existing data, the status of knowledge, and the research required to advance knowledge of the subject are essential.质量评价现有的数据,地位,知识和研究所需的先进知识,主题是至关重要的。 Short Communications are used to communicate results which represent a major breakthrough or startling new discovery and which should therefore be published quickly. 短通讯用沟通的结果,这是一项重大突破或惊人的新发现,其中,因此应尽快公布。They should not be used for preliminary results.他们不应被用于了初步成效。Papers must contain sufficient data to establish that the research has achieved reliable and significant results.论文必须包含足够的数据,以确定他们的研究已取得了可靠的和明显的效果。 Technical Papers should present new methods and procedures for either research methodology or culture-related techniques. 技术文件,就应该把新的方法和程序,无论是研究方法或文化有关的技术。 The Letters to the Editor section is intended to provide a forum for discussion of aquacultural science emanating from material published in the journal.该读者来函节的用意是提供一个论坛,讨论的科学养殖产生的材料发表在杂志上。 Elsevier reserves the privilege of returning the author for revision accepted manuscripts and illustrations which are not in the proper form given in this guide. elsevier公司储备特权返回作者修改接受手稿和插图,这是不是在适当的形式给予在本指南。 Copyright 版权 Submission of an article implies that the work described has not been published previously (except in the form of an abstract or as part of a published lecture or academic thesis), that it is not under consideration for publication elsewhere, that its publication is approved by all Authors and tacitly or explicitly by the responsible authorities where the work was carried out, and that, if accepted, it will not be published elsewhere in the same form, in English or in any other language, without the written consent of the Publisher.提交一篇文章,言下之意,就是叙述的工作仍未公布以前(除在形式,是一个抽象或作为一个发表演讲或学术论文),它没有考虑到其他地方出版,它的

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