六年级下册语文试题- 苏教版 含答案
苏教版六年级下册语文短文阅读试卷及答案
苏教版六年级下册语文短文阅读试卷及答案一、阅读理解。
群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。
这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。
总理不时抬起那负过伤．．．的右臂，向欢呼的人群招手致意。
那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。
客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。
“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。
显然是由于激动，声音有些发颤（chàn zhàn）。
人们不由得把目光投向周总理。
只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。
群众看见了，也很有礼貌地站在原地。
工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。
周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。
又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。
工作人员又心疼，又着（zhuó zháo）急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。
”1．在括号里正确的读音上面打“√”。
2．照样子，写词语。
雷声隆隆：________ _________彬彬有礼：________ _________3．读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？_________________________________4．第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？_________________________________5．“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？_________________________________二、阅读知识与积累。
苏教版六年级语文下学期按要求写句子真题含答案
苏教版六年级语文下学期按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子运用。
1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．．明朗。
（用加点的．．．清鲜，天空是那么词语写句子）_________是那么___________，_______是那么____________2.人生中的问题是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。
___________________4.你说得对。
我们改正。
（用两组不同的关联词语将两句话合并为一句）①_____________________②___________________二、句子加工厂。
1．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（照样子，写比喻句）__________________________________2．他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。
”（改为转述句）__________________________________3．那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）__________________________________4．望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。
（修改病句）__________________________________三、句子练习。
1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。
”（改成转述句）_______________________________________2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。
（修改病句）_______________________________________3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。
《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。
（用关联词语连成一句话）______________________________________四、按要求完成句子。
苏教版六年级语文下册课内阅读试题及答案
课内阅读题《记金华的双龙洞》1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。
这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。
具体顺序是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，最后＿＿＿＿＿。
作者描写了路上＿＿＿＿的景色，＿＿＿的溪流外洞的＿＿＿，内外洞连接处孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。
《卢沟桥烽火》1、“卢沟桥事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了。
《半截蜡烛》1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
2、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《三打白骨精》1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。
课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的。
词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。
表现了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿＿＿＿＿，学了这课我们懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和道理。
2、由于科学技术的飞快发展，人类迎来了开发海洋，利用海洋的新时代，课文从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等几个方面来说明未来的海洋开发。
苏教版六年级语文下册短文阅读试卷及答案
苏教版六年级语文下册短文阅读试卷及答案一、课外阅读。
推铁圈儿①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。
那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。
我就没有。
爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。
一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。
木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。
③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。
钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。
直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。
绕树推铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。
我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。
小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。
最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。
项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。
之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。
结果，我们村和陈堡村打了个平手。
⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
这是我的撒手锏，我们全村只有我会。
陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。
现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。
1．“撒手锏”在文中具体指什么？用“”画出来。
2．为什么说“记忆中，最好的铁圈儿，是木桶的铁箍”？_____________________________3．下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情？（_________）（多选）A．我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
苏教版六年级语文下册按要求写句子真题含答案
苏教版六年级语文下册按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.仿写句子：花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
_____________，就像___________。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这_______，这_____，使_____________。
2.我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词，把两句合并成一句话）_________________________________________。
3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）_________________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（改为反问句）____________________________________2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：_____________________________________3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。
整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
马也忘记了踢马房的挡板。
_________________________________三、按要求写句子。
1．五壮士向顶峰攀登。
五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。
（用关联词语合为一句话）_________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）________________________________________________3．五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。
苏教版语文六年级下册第一单元测试题及答案
苏教版六年级语文(下)第一单元试题一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。
(10分)ɡ二、多音字组词。
（3分）ɡuān（） jì（）qiǎo（）ɡuàn（）xì（）qiāo（）三、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。
看清楚哟！）（5分）磅（）敛（）俊（）碗（）漆（）榜（）剑（）竣（）蜿（）膝（）四、在括号里填上合适的字，并完成练习。
（4分）银装素（）玉（）银末寒冬（）月塞外边（）风刀霜（）风卷（）云神清气（）狂风（）雪五、查字典，填空。
（4分）“灌”字的读音是( )，用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节 ( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画；写这个字的时候，左边应写得( )些，右边应写得( )些。
“灌输知识”中的“灌”应选____。
（①浇。
②装进去。
③输送）六、选择正确的解释填空。
（4分）1、石钟乳和石笋形状变化多端．。
（）端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目，方面④事情的开头⑤仔细的看⑥用手平正地拿着2、石钟乳和石笋颜色各异．。
（）异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪七、牵线搭桥。
让两岸的两兄弟手牵手。
（4分）冬日的忙碌严格的态度春日的凝重严厉的要求夏日的轻盈严肃的形势秋日的浪漫严峻的目光八、按要求写句子。
（8分）1、小树苗不停地摇摆着，鸟儿叫着。
（改写成拟人句）_______________________________________________________。
2、用“哺育”造句_______________________________________________________。
冠悄系3、我们要运用和理解学过的成语。
（改病句）_______________________________________________________。
4、这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）_______________________________________________________。
苏教版六年级语文下册期末试卷附答案
苏教版六年级语文下册期末试卷附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
sān xián hóng liàng qīng cuìchǐ lúnjù juékǒng bùzhèng shíxī shuài二、用“√”给加点字选择正确读音。
采薇．(wēi huī) 昔我往矣．（yǐ yì）雨．雪霏霏（yùyǔ）莫．知（mò mù）莫知我哀．(āi shuāi) 载．渴载饥(zǎi zài)三、形近字组词。
畔（______）隔（______）暮（______）啼（______）栗（______）伴（______）融（______）幕（______）蹄（______）粟（______）四、填写表示“看”的意思的字，将下列成语补充完整。
一（____）如故（____）死如归面面相（____）管中（____）豹（____）尘莫及（____）前顾后耳闻目（____）走马（____）花五、选词填空。
探望观望探视1.听说老师生病了，同学们都迫不及待地来医院（_______）。
2.这次的队日活动是去养老院（_______）孤寡老人。
3.对于这次比赛，很多人都抱（_______）的态度。
宁静安静寂静4.一阵阵号子声，打破了森林的（_______）。
5.夜晚，人们进入梦乡，马路上很（_______）。
6.在这样一个（_______）的夜晚，一家三口坐在一起看电视也很幸福。
六、按要求改写句子。
1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。
（改为拟人句）________________________________2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（缩句）__________________________3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
苏教版语文六年级下册练习与测试参考答案(完整版)
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发展练习 一、你知道吗？ 1、夏季天山 夏日的天山 2、湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3、闪耀 格外 4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便 唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊 5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白 云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵 银白色的暗花。 • （2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能 比这时的天山更美丽呢？ • （3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔 藓上留下斑斑点点细碎的日影。
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五.卢沟桥烽火 基础练习 一 、看拼音，写词语。 烽火 妄想 歼灭 蓄谋已久 震耳欲聋 二、给加点字选择正确的读音。 jí cuan kai tu 三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。 A：嚎 仰 汹汹 恼 狼 鼠 B：词 忾 继 顾 1、贬义词 ， 褒义词 2、 抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。 奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。 四、阅读课文片段，完成练习。 1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。 2.心脏、手腕、面目等。 3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。 4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。
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四.记金华的双龙洞 基础练习 一、看拼音，写词语。 明艳 气势 拥挤 观赏 二、选择正确的读音。 全部第一个 三、根据课文内容填空。 1.洞口——外洞——孔隙——内洞 2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调 子。 宽和窄 缓和急 3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得 观赏。 这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像 婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。 四、读读例句，谢谢片段。 1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人， 是这样窄的小路。 2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一 不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出 洞。
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小升初语文全真模拟试题（1）
一、积累运用
1.汉字读音全对的一组是（）
A. 又（yǒu）彩（cǎi）活（huó）
B. 挂（gá）和（hé）向（xiàng）
C. 娃（wá）悄（qiāo）黄（huáng）
2.下列词语中没有错误字的一项是（）
A. 呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事
B. 迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状
C. 箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想
D. 辩别黯然失色顾名思义相得益章
3.给加下划线的字选择正确的解释。
千山鸟飞绝。
（）
A. 绝迹
B. 没有
C. 绝缘
4.选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。
我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于的时代。
他一生都喜欢这首歌曲。
（）
A. 濒临灭亡
B. 水深火热
C. 任人宰割
D. 如火如荼
5.把下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）
①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。
②有一次作文，题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义，就去问。
④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。
”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
A. ②③④⑤①
B. ①②④⑤③
C. ④③②⑤①
D. ①③④②⑤
6.想一想，填一填。
一副________ 一米________ 一幅________
7.按要求完成句子练习。
（1）缩句。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（2）用划线的词写句子。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（3）照样子，改写句子。
例：这美丽的南国的树！
这南国的树真美丽啊！
这如诗如画的山村！
（4）照样子，写句子。
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
迎来春天的，是________
（5）用关联词把两句话合并成一句话。
①童话引人入胜。
②童话给我们有益的启示。
8.优秀的诗文给了我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
我们望见庐山瀑布时，不禁感叹“________，疑是银河落九天”；我们荡舟西湖，陶醉于眼前的美景时，不禁吟诵“欲把西湖比西子，________”；我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情时，很自然地想起唐朝诗人孟郊的《________》，“________，报得三春晖”写出了儿子对母亲的深情；诵读于谦《石灰吟》中“________，________”时，我们感受到了诗人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
9.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是________。
10.把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，________。
”是唐代诗人李商隐《________》中的诗句。
（2）“________，万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：________。
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《________》。
二、阅读理解
11.阅读下文，回答问题
地震中的父与子（节选）
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
（1）从“他挖了8小时，12小时，24小时……”这个句子中，你感受到了什么？
（2）找出描写父亲外貌的语句，说说作者对父亲的外貌描写有什么作用？
（3）画线的句子，前一句是对父亲的________描写，后一句是对父亲的________描写。
后一句在朗读时一定注意要把父亲当时那种________的心情表现出来。
（4）选文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？
12.阅读下文，回答问题
一群光头男孩
张瑶
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。
他在接受化学治疗。
结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。
他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。
大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，
________________________。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。
第二天，学校里又多了一个光头男孩。
第三天学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。
布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
（1）选择括号内恰当的词语。
（柔软柔嫩）________的金发（发现出现）________了一群光头男孩
（2）请给划线的字选择正确的解释。
光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
________
Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。
________
Ⅲ这块石头很有光泽。
________
Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
________
Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。
________
（3）选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（）
A. 我就是最酷的孩子
B. 布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了
（4）文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
（5）这一群剃光头的男孩都是________的人。
（6）读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
三、习作
13.童年的歌谣伴随我们的成长，童年的趣事让人难以忘怀。
啊，童年，那一幕幕难以挥去的画面……请以“快乐童年”或“童年趣事”为题，将你的童年生活描绘出来吧!
参考答案
一、积累运用
1. C
2. A
3. A
4. C
5. B
6.眼镜；阳光；油画
7.（1）住宅是工程。
（2）任凭敌人怎么折磨，他也没有屈服。
（3）这山村真是如诗如画啊！
（4）她那双温暖的手啊！（5）童话既引人入胜，又给我们有益的启示。
8.飞流直下三千尺；淡妆浓抹总相宜；游子吟；谁言寸草心；粉骨碎身全不怕；要留清白在人间
9. 大闹天宫
10.（1）碧海青天夜夜心；嫦娥
（2）碧玉妆成一树高；像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条（3）略
二、阅读理解
11.（1）父亲挖掘的时间长并很辛劳。
（2）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（3）细节；侧面；焦急、期盼儿子生还,不放弃任何希望的心情。
（4）父亲对儿子的爱
12.（1）柔嫩；发现（2）④；②；③；⑤；①（3）B
（4）门口站着一群与他一样的光头男孩（5）非常善良，为他人着想
（6）友谊是非常珍贵的。
我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收获快乐。
三、习作
13. 略。