苏教版小学六年级下册语文课文全集
【苏教版】六年级语文下册《全册课件+全册习题课件》(28套课件1177)(附答案)

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江;
你有母亲的情怀。 这句话第一次在诗中出现,直接抒发了对长江的 赞美和依恋之情。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去, 涛声回荡在天外。 从“远古”和“未来”两个词中,我们能感受到 什么? 从“远古”和“未来”两个词中,我们能感受到
长江的历史悠久和永远奔腾不息的气势。可以看出长
朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。起来看了一下,峰 峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇(dì ng)续行,我
到休息室里来,只见前边两面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,已
进入瞿塘峡了。江随壁转,前面天空上露出一片金色阳光,像横着
一条金带,其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口上,为三峡最险
处,杜甫《夔州(kuí zhōu)歌》云:“白帝高为三峡镇,瞿塘险 过百牢关。”古时歌谣说:“滟滪(yàn yù )大如马,瞿塘不可下;
苏教版六年级下册语文
(24套课件+24套习题课件)共1177页
1
长江之歌
课题解读: “长江之歌”题意是关于长江的歌,唱
长江的歌,赞长江的歌。
1.学会2个生字,理解由生字组成的词语。(重点)
2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好
河山的热爱之情,培养审美情趣。(难点) 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
胡宏伟: (1953~),辽宁省沈阳市人。 他是一个写“主旋律”的作家,他 非常擅长写大主题的歌。 主要作品:《光荣啊!中国共 青团》《长江之歌》,大型歌剧 《羽娘》等。
《长江之歌》是电视纪录片《话说长江》的主题 歌,王世光作曲,胡宏伟作词。1983年中央电视台向 全国发出《征集<话说长江>主题音乐歌词的启事》。
苏教版六年级下册语文课文

苏教版六年级下册语文课文第一课《我爱阅读》文本内容我是一个爱阅读的人。
阅读是我生命的一部分,也是我喜欢的一种方式。
我可以通过阅读来丰富自己的知识,扩展自己的视野。
阅读对我来说是一个宝藏,它可以带给我无尽的乐趣和知识。
当我沉浸在一个精彩的故事中时,我就像置身于一个奇妙的世界中,和各种各样的人物一起经历他们的冒险和成长。
我喜欢读各种各样的书籍,包括小说、历史书、科普书等等。
每一本书都给我带来不同的体验和启迪。
通过阅读,我可以了解到世界的多样性,了解不同文化背景下的故事。
除了书籍,我还喜欢阅读报纸和杂志。
它们可以帮助我了解最新的时事和社会动态。
通过阅读这些资讯,我可以更好地了解社会,认识到自己身处的时代。
阅读不仅带给我知识,还帮助我培养了许多良好的品质。
通过阅读,我学会了思考和分析问题,提高了我的思维能力。
我也学会了如何沉下心来,专注于阅读,提高了我的注意力和耐心。
对于喜欢阅读的人来说,时间总是不够用。
我总是希望有更多的时间来读书。
每当我打开一本新书的时候,我就会感到一种期待和激动,好像进入了一个新的世界。
阅读不仅是我个人的爱好,也是对我未来的投资。
通过阅读,我可以提高自己的知识水平,增强自己的能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
无论在哪里,在任何时间,我都可以阅读。
我希望阅读能成为我一生的伴侣,带给我无尽的智慧和快乐。
思考与感悟阅读是一种重要的能力,它不仅帮助我们获取知识,还能培养我们的思维能力和提高我们的综合素质。
通过阅读,我们可以开拓我们的思维,拓宽我们的视野,丰富我们的内涵。
而要提高阅读能力,我们首先需要培养良好的阅读习惯。
每天坚持阅读一些书籍或资讯,不仅能够扩大我们的知识面,还可以训练我们的注意力和专注力。
而且,选择合适的阅读材料也很重要,我们应该根据自己的兴趣选择适合自己的书籍。
另外,我们还可以通过多种方式进行阅读。
除了传统的纸质书籍,现在还有电子书、有声书等等。
我们可以根据自己的需要和喜好选择不同的阅读方式。
苏教版六年级语文下册第23课孔子游春

苏教版六年级语文下册第23课孔子游春苏教版六年级下册课文《孔子游春》主要写了孔子借河水来教育他的弟子们做人的道理,店铺为六年级师生整理了苏教版语文课文《孔子游春》,希望大家有所收获!苏教版六年级语文下册第23课《孔子游春》课文原文春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是他甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。
弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。
子路问道:“老师在看什么呢?”孔子说:“我在看水呀。
”“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
颜回说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。
老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。
歌声融进温暖的春天里。
泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。
过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。
孔子说:“可以说说你们的志向吗?”子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。
苏教版小学六年级语文下册17山谷中的谜底

苏教版小学六年级语文下册17山谷中的谜底苏教版小学六年级语文下册课文《山谷中的谜底》主要写两位旅游者在加拿大魁北克的一条山谷中旅游,发现了山古里的一种奇特的自然现象之谜而揭示的人生哲理。
我们在此整理了苏教版小学六年级语文下册第17课《山谷中的谜底》,供大家参阅,期望大家在阅读流程中有所收获!苏教版小学六年级语文下册第17课《山谷中的谜底》课文原文加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。
山谷没有哪些特别之处,惟一能引人注意的是,它的西坡长满松、柏、女贞等杂树,而东坡只有雪松。
这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。
1983年的冬季,大雪纷飞,有两个旅游者来到了这个山谷。
他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。
当雪积到一定量时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待重压减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧维持着苍翠挺拔的身姿。
就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地不论雪下得多大,雪松始终完好无损。
谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,由于没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了日渐地丧失了生机。
而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。
帐篷中的旅游者为自身的这一发现感到高兴。
一位说:我敢必定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
少顷,另一位像突然明白了什么似的,说:我得到了一个启示对于外面的重压,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会。
确实,弯曲不是倒下和毁灭,而是为了存活和更好地进步。
苏教版小学六年级语文下册第17课《山谷中的谜底》教学札记《山谷中的谜底》一文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象,启发大家有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了存活和更好地进步。
苏教版六年级下册语文苏教版六年级语文下册2三亚落日

苏教版六年级下册语文苏教版六年级语文下册2三亚落日苏教版六年级语文下册《三亚落日》课文描绘了三亚落日的漂亮景象,抒发了对大自然的热爱,对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。
WTT在此整理了苏教版六年级语文下册第2课《三亚落日》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版六年级语文下册第2课《三亚落日》课文原文在三亚看落日真有诗意。
夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!苏教版六年级语文下册第2课《三亚落日》教学札记三亚落日是一篇写景的短文。
作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。
教学这一课,我紧紧抓住文章的中心:“在三亚看落日真有诗意。
苏教版六年级下册语文课文 (2)

苏教版六年级下册语文课文一、《请拍照行动起来》文本来源《苏教版六年级下册语文》第一单元课文。
课文内容请拍照行动起来小胡是我们班的一颗种子。
他跟其他同学一样,既爱干净,又爱劳动。
他每天的一项必修课就是帮助清洁工阿姨擦窗户,这个原本是清洁工的任务,但小胡在鼓励下主动参加进来。
小胡很懂事,他明白只有环境整洁,才能让大家工作、学习得更舒服。
有一次,因为天气炎热,大家在教室里上课都感到闷热。
小胡主动提出帮助同学们争取一下开窗的权利,他找到了张老师,请求老师允许开窗通风。
张老师对小胡的提议非常赞同,他也呼吁同学们主动行动起来,共同维护好学习环境。
从那以后,小胡成了全班同学热爱劳动、热爱卫生的榜样。
每天的早操结束后,他总是第一个跑去拿扫帚、簸箕,和阿姨一起打扫教室。
他说,只有我们主动行动起来,劳动才能变得更加美好。
小胡的行为感染着整个班级,同学们开始主动扔垃圾、保持教室的整洁。
学校的卫生状况也因此得到了显著改善。
分析和感悟这篇课文主要讲述了小胡主动参与到学校卫生和环境整洁的活动中,并通过自己的努力和影响力激发了同学们的热爱劳动和卫生的意识。
从这个故事中,我们可以看到小胡具有很强的责任心和爱心。
他明白只有自己动起来,才能改变并影响他人。
他用自己的行动诠释了一句话:“一人行,全班跟”。
他的努力和积极向上的心态,让我们看到了一个乐观向上的未来之星。
这个故事还教给我们一个重要的道理:保持环境整洁和卫生是每个人的责任。
只有我们每个人都主动行动起来,才能创造一个更美好的世界。
这个故事让我想起了自己平时对环境卫生的态度。
从现在开始,我也要像小胡一样,主动参与到保持环境整洁的行动中去。
我要主动扔垃圾,保持我的房间和学校的卫生;我还要鼓励身边的同学一起行动起来,共同建设一个更美好的环境。
作为一名六年级学生,我要时刻保持积极乐观的心态,用自己的努力影响身边的人。
我相信,只要我们每个人都主动行动起来,我们的世界将会变得更加美好!二、《童心飞扬的音符》文本来源《苏教版六年级下册语文》第二单元课文。
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四、影响的宏观环境分析
(2)文化优势
语文
六年级下册
姓名:
班:
而手工艺制品是一种价格适中,不仅能锻炼同学们的动手能力,同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。
据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。附近还有两所学校,和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
开了连锁店,最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格,简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。
4.WWW。google。com。cn。大学生政策2004年3月23日
(二)对“碧芝”自制饰品店的分析
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店,你是否会经常去光顾?
创新是时下非常流行的一个词,确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店,更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的,故我们在小店经营的时候会遇到些困难,不过我们会克服困难,努力创新,把我们的小店经营好。
苏教版六年级下册语文书课文

苏教版六年级下册语文书课文苏教版六年级语文下册第1课《长江之歌》课文原文你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
苏教版六年级语文下册第1课《长江之歌》教学札记《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。
这首诗表达了作者对长江的赞美和依恋之情,读起来充满激情和力量。
因此,在教学的过程中,“品读”成了教学的重点。
下面就我这节课进行几方面的反思:一、反思教学过程教学过程中,我抓住全诗中“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”这句直抒胸臆的诗句,让学生在自由读的过程中质疑:“为什么说长江是‘无穷的源泉’?为什么长江有‘母亲的情怀’?”然后让学生围绕这两个问题分别找出表示“长江是无穷的源泉”以及“长江有母亲的情怀”的诗句进行品读。
在品读诗歌的同时,让学生体会到长江的源远流长、历史悠久,以及养育了一代又一代的中华儿女的伟大精神。
这一教学环节,学生在我的带领和引导下,基本上能理解诗歌,能体会长江的精神。
除外,在教学的过程中,我还适时地进行说话训练、仿写训练,如用“我仿佛看到了什么?”引导学生描绘长江奔腾前进的情景,让学生把对诗句的理解转化为自己的语言。
又如让学生仿说诗歌,让学生更深刻地体会长江的伟大精神。
但是这一环节在学生有点“冷场”的时候,我就显得有点及于求成,引导学生的语言过于着迹,教学机智还是有点欠缺。
二、反思朗读的指导由于这节课是诗歌的教学,因此朗读方面是尤为重要的。
于是我采用的指导方法是抓重点词语。
如抓住“走来”与“奔去”指导学生读时语气要有缓、急、高、低之分,又如抓形容词和动词指导学生读时要注意重、轻之分。
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在三亚看落日真有诗意。
夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红色,热烈一片时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!烟台的海中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。
烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。
冬天,深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
因此,夏日烟台的海常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚,平静的海面倒映着万灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验,一到立秋天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
告了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,轮起锚远航了…烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
记金华的双龙洞1日,我在浙江金华,游北山的双龙洞出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。
上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。
粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,前一片明艳一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓地流,声音轻轻的。
上源在深黑的石洞里。
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞5卢沟桥烽“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又蚕食华北,妄图把侵略的魔伸向全中国。
193年上半年,北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制,位于北平西南郊卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道193日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟摸来。
驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情,便大声喝问:“谁?口令!”一个日本军官气势汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
面对人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝日军恼羞成怒,首先向中国军队开起火来。
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢桥桥面上。
中国守军立即开枪还击。
但由于众寡悬殊,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大桥东的宛平县城第二天凌晨,日军向宛平城发动进攻。
早有防备的中国守军同仇敌忾,奋起还击,打得本鬼子人仰马翻。
日寇吃了亏,便拉来大炮。
随着震耳欲聋的炮声,宛平县城的东门和西门被炸了。
日本鬼子端着上了刺刀的步枪,“哇哇”吼叫着,疯狂地向县城扑来。
英勇的中国守军举起晃晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。
大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪,鲜血四溅。
在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。
到了桥头,大队员们齐声呐喊:“小鬼子,看刀!”日寇猝不及防,一个个人头滚落,尸横桥头。
这时,我们援军又从敌人背后杀来,两面夹击,打得日寇鬼哭狼嚎,抱头鼠窜。
激战一直持续点凌晨,占桥头的日军全部被歼,卢沟桥重又回到了中国军队的手中但是,日寇亡我之心不死,继续向平津一带调集兵力,不断对中国军队发起攻击。
中华族处在生死存亡的关头。
卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:“平津危急!华北危急!中民族危急!”号召全国军民团结一致,把日本侵略者赶出中国全国人民迅速行动起来。
北平市民成群结队地前往部队慰劳,长辛店的铁路工人夜以继地帮助军队修筑工事。
各地民众、海外华侨也纷纷来电声援,并送来了大批慰问品卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。
从此,一场伟大的抗日战争便如火如荼地开了半截蜡时间:第二次世界大战期地点:法国,伯诺德夫人家人物:伯诺德夫法国的一位家庭妇)杰伯诺德夫人的儿)杰奎伯诺德夫人的女)三个德国军一个少校,两个中)一个初冬的夜晚,屋外的风猛烈地吹着。
伯诺德夫人家里,昏暗的光线,一张孤零零长桌,坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中伯诺德夫看来,只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现杰奎-一边嚼着糖果,一边天真地妈妈,这是什么?伯诺德夫-面容严非常重要的一个秘密,亲爱的,所以对谁也不能讲杰我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们得保证那东西完好无损。
对?有点得意地看了妹妹一)杰奎-嘟起了我当然也知道。
米德叔叔最喜欢我了,今天他还给我带来了糖果。
是妈妈,米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服?伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上,摆在餐桌最显眼的地方伯诺德夫杰克,杰奎琳,有些事情以后给你们慢慢解释。
现在你们两个要好好地着:这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,我们得为它的安全负责。
为了有一天能把德佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂?杰-像个男子汉似的挺挺胸放心吧,妈妈杰奎-点点妈妈,我懂。
我真讨厌德国佬伯诺德夫-凝视着烛台喃喃自不惜一切代价,包括我们的生命过了不久,嘭嘭嘭嘭,一阵粗暴的敲门声,三个德国军官例行检查来了。
很奇怪,检完了,他们都没有要走的意思,也许是因为外面风太大了)点燃了那个藏有秘密的蜡?好黑的屋子,为什么不点蜡烛中尉伯诺德夫-急忙取出一盏油太对不起了,先生们,忘了点灯。
瞧,这灯亮些,可把这个昏暗的小蜡烛熄了吹熄了蜡)中尉-不耐烦晚上这么黑,多点支蜡烛也好嘛又把那个快要烧到金属管的蜡烛更亮了一些,不是?杰-若无其事地走到桌前,端起烛天真冷。
先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧中尉-厉难道你不用蜡烛就不行?一把夺回烛)杰克无奈地去柴房,下]伯诺德夫-不动声色地慢慢说先生,要知道,柴房里很黑…中尉-瞥了她一眼,不满夫人,在自己家里,应该相信您的儿子有足够的能力应那了如指掌的小柴房。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子?蜡烛越燃越短。
杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前杰奎司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉?她宝石般的眼睛烛光下显得异常可)少-看着她那粉嘟嘟的小脸蛋,笑当然可以,美丽的小天使。
我也有一个像你这大的女儿,和你一样可爱,她叫玛琳娜杰奎-笑容像百合花一样纯我觉得她一定非常想您,司令官先生。
和您聊天真趣,可是我实在太困了少那么,晚安,小姑娘杰奎晚安,各位先生。
晚安,妈妈伯诺德夫-温柔晚安,亲爱的杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。
在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的女,为了把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报的传递工作伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等自己的军队派人前来取走。
为了情报全,她想了许多办法,但始终放心不下。
最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上,倒反而骗过了来搜查的德军一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。
他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛燃,放到少校军官面前。