高中生学Asp 。Net开发好学吗
高职《ASP NET动态网页技术》实施“教学做一体化”初探
高职《动态网页技术》实施“教学做一体化”初探摘要：本文从当前高职院校学生现状分析，在教学、评价机制上提出《动态网页技术》教学改革的必要性。
同时也探讨了该课程在“教学做一体化”实施过程中应当解决的关键问题，并给出具体实施方案和预期目标。
abstract： this article analyzes the current situation of students in higher vocational colleges， and puts forward the necessity of teaching reform on dynamic web technology course in teaching and evaluation. at the same time， it discusses the problems in implementation of integration of teaching， learning and doing， and gives the specific implementation plan and target.关键词：高职院校；教学做一体化；实施方案key words： higher vocational colleges；integration of teaching，learning and doing；implementation plan中图分类号：g642.0 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）13-0265-02————————————作者简介：汪贤锋（1973-），男，安徽寿县人，六安职业技术学院信息工程系讲师，主要研究方向为计算机网络信息系统。
1 现状分析就目前我院的学生来说，普遍存在的问题是逻辑思维能力较弱，数学、英语等公共基础课程成绩较差。
导致在学习《动态网页技术》方面遇到了较大的困难，因此应以“理论够用，强化实践”为原则开设本课程，要求任课教师通过项目来进行教学，想办法让学生对《动态网页技术》的学习产生兴趣，使这门课程的教学时效性得到提高，逐步对传统的教学模式进行“教学做一体化”改革。
高职《使用ASP NET技术开发网上书店》课程说课设计
浅谈高职《使用技术开发网上书店》课程说课设计【摘要】本文根据高职高专软件技术专业的人才培养目标，结合学生的实际情况，以《使用技术开发网上书店》为例，从课程设置定位、课程目标、课程设计思路、教学内容设计、教学条件、特色与创新以及教学效果等方面探讨了该课程的教学思路。
通过实践证明，该课程在教学中取得了良好的效果。
【关键词】说课；使用技术开发网上书店一、课程的设置1、课程设置的背景软件技术专业人才培养方案中指出，本专业培养的学生主要的就业岗位有：软件开发工程师、技术支持工程师、数据库开发工程师、网页制作人员等，针对岗位的要求，学生应具备的核心能力有：能用java和.net技术进行软件开发；能使用javascript/html/css/ajax 技术，编写客户端页面、动态脚本和页面动画；能使用数据库管理及其应用开发；能进行软件工程项目实施和协调工作和项目组织管理。
本课程主要是培养学生使用.net 技术进行软件开发的能力。
2、课程的定位本课程是软件技术专业的一门专业必修课，开设在大二第一学期。
是在学习完第二学期《sql server数据库设计和高级查询》以及《.net框架下开发三层结构数据库应用系统》后，学习使用.net 技术开发小型b/s结构应用系统，为后续的毕业设计和顶岗实习奠定基础。
3、课程目标根据.net技术在实际开发中的需要，本课程目标为：（1）能力目标能正确安装和配置应用程序的运行环境；能使用.net类库、web服务器控件、验证控件，进行网页常见功能的设计；能使用gridview、detailsview、repeater、datalist等服务器端控件，实现数据的查询、修改和删除等操作；能熟练使用连接和访问数据库；能熟练制作和使用自定义用户控件；能熟练配置和部署网站。
（2）知识目标掌握页面间的数据传递和跳转技术；掌握母版页与站点导航控件的使用；掌握技术访问数据库；掌握数据控件和数据源控件的使用；了解第三方工具和控件的使用；了解用户控件的编写和httphandler技术的使用；了解iis的各种常用配置。
《AS NET程序设计》课程教学改革策略的探索
《程序设计》课程教学改革策略的探索摘要：《程序设计》是一门实践性很强的职业技能型课程，在计算机专业的课程体系中处于非常重要的位置。
该文通过归纳高职院校《程序设计》课程的教学现状，指出了《程序设计》课程在教学中存在的问题，提出强化校企合作，实施订单培养，改革课程教学目标、教学内容、教学方法和评价方法等教学改革措施，期望能为实践教学工作者提供指导和借鉴。
关键词：；课程改革；改革策略；探索中图分类号：tp3 文献标识码：a 文章编号：1009-3044（2013）12-2832-02信息技术的发展，使得人们对网络的依赖性越来越大，网站作为人们了解信息的窗口也变得尤为重要。
现阶段动态网站的开发技术主要有asp、php、jsp、等，作为微软主流企业web应用开发技术，是目前最热门的web开发技术之一。
与以前的web开发技术相比，具有开发效率高、实用简单、管理方便、多语言支持等优点，已在电子商务、电子政务、远程教育等方面被广泛应用。
现在企业对开发人员的需求日益增大，掌握并灵活应用该技术的学生具有较强的就业竞争优势。
目前各高职院校主要通过《程序设计》课程培养学生开发能力，可是目前《程序设计》课程现普遍是一本教材、一名教师，存在重知识传授轻技能培养等问题，所以必须进行课程改革。
1 《程序设计》课程现状1.1 先学后实践，体系式教学不科学目前各高职院校的计算机专业大都开设《程序设计》课程，该课程是一门技术性和实用性都很强的课程，但该课程的教学思路和教学模式普遍延用了传统的教学模式，通常采用传统的课堂讲授教学方法进行授课，教师按部就班的讲解理论知识，期间辅以小的实例或项目进行练习，并且这些小的实例或项目是孤立的、缺乏章节间知识点的连贯性，这样必然会造成学生学习到的是一些零散的、不系统的知识点，缺乏对课程的整体把握，学生很难做到学以致用，不能成为适应企业需求的人才。
《程序设计》课程通常采用体系式教学模式，体系式教学不科学，不符合高职学生的认知规律，先讲后练，或讲完一起练，以知识点来引导学生进行学习，势必造成学生对知识点的认识仅停留在概念上，缺乏应用性。
优秀范文：.net学习心得3篇
优秀范文：.net学习心得 (2)优秀范文：.net学习心得 (2)精选3篇（一）我是一个对计算机编程颇有兴趣的人，最近我开始学习.NET编程，以下是我对.NET学习心得的总结。
首先，我从一开始就深感.NET的强大和灵活。
通过使用.NET框架，我可以使用几乎任何编程语言进行开发，并且在不同的平台上运行。
这为我提供了更多的灵活性和选择性。
其次，我发现.NET拥有一个庞大而强大的开发社区。
在我学习.NET过程中，我经常上各个论坛和社区寻找答案和解决方案。
在这些社区中，我可以找到许多来自世界各地的开发者，他们愿意分享他们的知识和经验。
这让我感到非常受鼓舞和激励。
此外，我认为.NET提供了丰富的开发工具和资源。
我可以使用Visual Studio等开发工具来创建、编译和调试.NET应用程序。
我还可以使用.NET框架的各种库和组件来实现更复杂的功能。
这些工具和资源大大提高了我的开发效率和质量。
最后，我发现.NET拥有一个强大的支持系统。
微软作为.NET的开发者和维护者，提供了许多学习资源和教程。
无论是官方文档、在线教程还是培训课程，都为我提供了学习和提高的机会。
此外，微软还定期发布更新和修补程序，以确保.NET的稳定性和安全性。
总而言之，学习.NET是一个令人兴奋和有挑战性的过程。
我相信通过不断地学习和实践，我将能够掌握.NET编程，并将其应用到实际项目中。
我期待着在以后的工作中能够充分发挥.NET的优势和创造力。
优秀范文：.net学习心得 (2)精选3篇（二）在学习.NET的过程中，我收获了很多知识和经验，也对这个领域有了更深入的了解。
下面是我学习.NET的一些心得体会。
首先，我深刻认识到.NET是一个非常广泛的领域，涉及到很多方面的知识和技能。
学习.NET需要掌握C#语言、、等相关知识，并且需要了解如何使用Visual Studio等工具进行开发。
因此，我在学习.NET的过程中注重了系统性和全面性，深入学习了.NET的各个方面，并且通过实践项目来巩固和应用所学的知识。
aspnet实验报告心得
aspnet实验报告心得
实验报告心得
在学习的过程中，我进行了一系列的实验，通过实验报告的撰写和总结，我对有了更深入的理解和掌握。
在这篇文章中，我将分享我在实验过程中的心得体会。
首先，是一个强大的Web应用程序开发框架，它提供了丰富的工具和功能，可以帮助我们快速、高效地开发各种类型的Web应用。
在实验中，我学习了的基本概念和架构，包括的页面生命周期、控件、数据绑定、状态管理等方面的知识。
通过实际操作，我深刻理解了的工作原理和使用方法。
其次，提供了丰富的控件和组件，可以帮助我们快速构建Web应用的界面和功能。
在实验中，我学习了如何使用控件来创建各种类型的界面元素，包括文本框、按钮、下拉框、表格等。
我还学习了如何使用 控件来实现数据绑定、事件处理、验证等功能。
通过实验，我发现控件的使用非常灵活和方便，可以大大提高开发效率。
另外，还提供了强大的数据访问和处理功能，可以帮助我们轻松地实现数据的存储、查询、更新和删除等操作。
在实验中，我学习了如何使用来连接数据库、执行SQL语句、处理数据集等操作。
我还学习了如何使用控件来实现数据绑定和显示。
通过实验，我发现的数据访问功能非常强大和灵活，可以满足各种复杂的数据处理需求。
总的来说，通过这些实验，我对有了更深入的理解和掌握，我学会了如何使用来快速开发Web应用，包括界面设计、功能实现、数据处
理等方面。
我相信这些知识和技能将对我的未来工作和学习有很大的帮助。
我会继续努力学习的更多知识，不断提高自己的技能水平。
是一个非常强大和实用的Web开发框架，我相信它将在未来的工作中发挥重要作用。
高职“ASP.NET程序设计实训”课程教学改革探索
收 稿 日期 ： ０ ９ １ — ５ ２ ０ — ２ ２ 作者简介 ： 马海峰（ ９９ ）男 ， １７ 一 ， 山东威 海人 ， 讲师 ， 硕士， 主要 研究方向为软件工程。
第 ４期
马 海峰 李 军华 ： 职 “ Ｓ ． Ｅ 高 Ａ Ｐ Ｎ Ｔ程 序设 计 实训 ” 程教 学 改 革探 索 课
７ ７
为 立 充 存在 的 问题 ， 笔者 从 实训 项 目设 计 、 训 教学设 计 选 择 ” 设 计 思 想 ， 足 学 生 的 实 际情 况 ， 分 考 实
和实训考核设计三个方面进行了教学改革 的探索 虑 学生 知 识水 平和 能力 水 平 的差 异 ，既 要选 择 学
和实 践 。 （ ） 一 实训项 目设 计 实 训 项 目的 选 择项 目时 ， 应该 紧扣 实训 教学 内容 ，
生 比较熟悉 的实训项 目，也要提供难易程度和规 模不 同的实训项 目供学生选择。这样 ， 一方面为学 习能力较差 的学生提供 了难度系数相对低 的实训
项 目， 以保 证其 能按 教 学要 求 完成 课程 实 训 ； 一 另
要 保 证 项 目 的实 现 能 够 覆 盖 课 程 所 包 含 的 知 识 方面也为能力强 的学生提供 了难度系数较高 的项 点 ， 且 具 有 一定 的代 表性 和实 用 性 ； 并 同时 ， 根 要 实 际 意义 的综合 性项 目【 ３ ］ 。 在 Ａ ＰＮ Ｔ程序 设计 实 训 时 ， 以 “ 目分 层 Ｓ ．Ｅ 应 项
２１６ 葶４ 第１耄 ４ 月 ０ 年 ０
— — 一
江苏 Ｊ ＲＡ Ａ ． Ｓ Ｎ ＥＳ ＥＨ ｏ０Ｙ Ｏ ＮＬ Ｆ 技术师范 学院学报ＴｃＮ ＬＧ Ｕ Ｏ Ｊ ｓ ＣＥ ’ Ｉ Ｉ 一 Ｈ ＵＩ Ｒ Ｔ Ｏ Ｒ Ｖ ＹＦ
asp实训报告
asp实训报告在大学四年的学习生涯中，我们不仅要学习理论知识，还需要通过实践来加深理解和应用。
在我所在的计算机科学与技术专业，ASP实训是我们学习过程中非常重要的一部分，不仅培养了我们的动手能力和实践经验，更是为我们未来的就业和发展打下了坚实的基础。
一、ASP简介ASP（Active Server Pages）是一种由微软公司开发的Web应用程序开发技术，它可以创建动态网页和数据库驱动网站。
它是一种服务器端脚本语言，用户浏览器发起的请求会由服务器处理并返回相应的数据，可以与数据库服务器交互，生成包含动态内容的网站，用于构建企业级Web应用、网站和在线系统。
二、学习体验我们在学习ASP实训中，主要学习了ASP基本语法、HTML与ASP结合的网页设计、ASP中对数据库数据的增删改查、用户登录认证等方面。
在学习过程中，我们独立完成网站的设计，并配合同学完成了实际项目的开发。
在这个过程中，我们遭遇了很多问题。
最初，我们对ASP语言不熟悉，很多标识符和文件名都是首次接触，有些难以懂的语法和脚本架构让我们感到困惑，对于相关知识的理解相当时髦。
但是，在导师和同学的积极帮助下，我们逐渐适应了ASP的语法和脚本结构，学习到了许多Web开发的知识和经验，逐步提高了对动态网页开发的理解和技能。
三、实践项目除了学习ASP的基础知识和技能，我们还在实际项目中得到了更多的实践经验和技能的提升。
在实际项目中，我们模拟了一个B2B电子商务平台，实现了用户注册、用户登录、商品展示、购物车、订单管理等功能。
在项目开发中，我们面临了很多问题。
例如，数据表设计不合理，导致每次查询数据的效率低下；不同模块之间的数据传递需要协同和整合；错误处理和异常处理机制的不完善，导致系统稳定性差等等。
在项目的开发中，我们结合实际需求和开发难点，不断进行技术探索和优化，在经过多个版本的迭代和测试后，最终实现了平台的功能和效果。
四、实训收获通过ASP实训，我们学到了很多关于Web应用的知识，从Web服务器、Web安全到动态网页的开发，都有深入的了解和学习。
《ASP net开发技术》课程标准
《ASP net开发技术》课程标准课程名称：ASP net开发技术课程编码：60415023总学时数：52学时理论学时26学时实践学时26学时适用专业：物联网应用技术一、课程概述1.课程定位《ASP net开发技术》课程是计算机系计算机网络技术专业学生的一门必修专业课，课程性质是技术类专业课，旨在培养学生应用 nET 技术开发Web 应用程序的能力，以培养学生实际开发Web 程序的主要技能和职业素养为主线，重点围绕面向对象程序设计基本技能、C# 语言程序设计能力、Web 网站开发能力等内容培养学生使用 nET 技术开发Web 应用程序的技能。
本课程是计算机系计算机网络技术专业的专业核心课程之一，是培养基于 net 技术Web 程序员的主要支撑课程。
通过课程学习使学生具备适应 Web 程序员岗位的专业技能和职业素养，并掌握一定的理论知识，为就业后的可持续发展奠定基础。
《ASP net开发技术》课程的先修课程有：《网页编程技术》、《C#程序设计》、《数据库技术》等课程，这些课程属于职业准备课程和职业技能训练课程，为学习本课程和职业岗位准备基本技能，后续课程是毕业设计或顶岗实习，属于岗位技能应用课程，与学生毕业后的职业岗位任职要求相一致，前、后续课程衔接得当，符合职业岗位的任职要求和职业发展的需要。
2.课程设计思路本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，以Web 应用开发程序员、企业网站建设、企业网站维护管理等职业岗位能力培养为重点，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为9个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性，采用理论教学+实验实训+综合项目实训3层递进相结合的模式来提高教学质量。
实际教学中，按照项目导向、任务驱动教学模式，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现“教、学、做”一体化的课堂教学。
在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。
asp.net学习心得体会总结（2）
学习⼼得体会总结(2)学习⼼得篇四1. SMT技术的认识SMT全称Surface Mounted Technology，中⽂名表⾯贴装技术，是⽬前电⼦组装⾏业中⽐较流⾏⽐较先进的技术和⼯艺。
它是⼀种将短引脚或者⽆引脚的贴⽚元件安装在印刷版表⾯，再通过回流焊加以焊接组装的电路连接技术。
其主要的优点是：①组装密度⾼，电⼦产品体积⼩、重量轻，由于贴⽚元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，⼀般采⽤SMT之后，电⼦产品体积缩⼩40%~60%，重量减轻60%~80%;②可靠性⾼、扛振动能⼒强、焊点缺陷率低;③⾼频能⼒好，减少了电磁和射频⼲扰;④易于实现⾃动化，提⾼⽣产效率，节省材料、能源、设备、⼈⼒、时间等，降低⽣产成本。
2. 元器件的识别①SMT车间内的元器件主要是贴⽚元器件，所以采⽤数码法表⽰，即⽤三位数码标⽰，数码从左到右，第⼀第⼆位为有效值，表⽰数，第三位表指数，即零的个数，单位为欧。
还有⼀种⽰数⽅法为⾊环法，⼀般⽤于穿孔插件元器件。
原理是⽤不同颜⾊的带或点在电阻器表⾯标出标称阻值和允许偏差。
国外电阻⼤部分采⽤⾊标法。
具体对应⽰数如下：⿊-0、棕-1、红-2、橙-3、黄-4、绿-5、蓝-6、紫-7、灰-8、⽩-9、⾦-±5%、银-±10%、⽆⾊-±20% 当电阻为四环时，最后⼀环必为⾦⾊或银⾊，前两位为有效数字，第三位为乘⽅数，第四位为偏差。
当电阻为五环时，最后⼀环与前⾯四环距离较⼤。
前三位为有效数字，第四位为乘⽅数，第五位为偏差。
②铁氧体电感，是⼀种特殊电感，早期⼜叫磁珠，具有电感的性质，⼜有⾃⾝的⼀些特性。
即有很⾼的导磁率，通常⽤在⾼频电路中，通低频阻⾼频。
陶瓷电感，耐温值⾼，温度恒定。
线绕电感，体积⼩、厚度薄、容易表⾯贴装，具有⾼功率、⾼磁饱和性、⾼品质、⾼能量存储、耐⼤电流、低电阻、低漏磁特点;并且具有良好的焊锡性及耐热性。
③特殊元件放于⼲燥箱中，湿度<10%。
学习php语言难吗
学习php语言难吗学习php语言难吗在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过学习不同语言吧，那么你知道php语言该怎么学吗？下面是店铺为大家整理的学习php语言难吗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习php语言技巧php是最好的语言，简单易学易懂，可为什么有些同学又觉得学php很难呢?对于想进入这个行业的人，应该了解编程不是什么高深的事，进入的门槛也没那么高，参加培训班几个月或者半年就能具备从业能力。
虽然学习php难度不大，但学编程是一件需要大量耐心去坚持才能掌握的事，难度不大，需要日积月累的练习。
php在诸多编程语言中，相对而言是比较容易上手的，适合新手学习。
也有不少人因为好奇而学习，学到中途又因枯燥泛味而放弃，不仅前功尽弃还大大打击了学习新事物的信心。
Php好不好学并不在于php难不难学，首先要从自己身上找原因，是否对编程有兴趣，而付出了多少努力，程序的执行时不会错的，bug肯定是程序员的错误导致的，认识到自身问题，是程序员必备的素养。
现在的大多数中小网站都是用php做的，单纯掌握php并不难，难的是php程序员们必须懂前端，后端，数据库，服务器。
建议大家到网上找一些php基本语法，sqlserver或者mysql的知识或者数据库优化知识，web安全的资料来学习，当然这只是前期学习的准备。
接下来弄明白什么是变量、常量、数据类型、常用函数。
了解mysql是非常重要的，需要能使用php+mysql写出简单的留言板页面。
Php深化就需要掌握ajax异步传输，学习如何使用框架快速搭建网站。
1. 框架框架可以说是php开发中的一个最重要的问题。
用php开发web应用程序时有很多方法，有很多开源的框架可以使用，可以帮助快速的开发，保持更高的一致性和有效性。
其中比较好的框架包括cakephp ，Symfony和CodeIgniter 。
很多框架还按照MVC设计模式。
2. 模板引擎如果您使用的不是一个框架来执行一个具体的设计模式，那么您想要使用的是模板引擎。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中生到底能不能学习开发呢
很多高中生毕业后想学习开发技术，但是又顾虑自己的学历低，怕学不会，将来影响就业，那么高中生到底能不能学习Asp.Ne开发呢?下面和大家一起来讨论一下这个问题。
很多人都认为软件开发方面的技术涉及到英语以及数学，高中生这方面的底子比较薄弱，学习时候难度会很大，那么到底是不是怎么一回事呢?其实完全不是这样的，这是大家误解了，其实学习软件开发并不需要多少英语基础以及计算能力，高中生的水平完全够用了。
软件开发中所用到的英语基本上都是计算机专业的英语，没有语法方面的知识，一共不到100个英文单词，只要我们记住这些专业的编程英文单词就可以了，至于数学知识方面的要求也同样不高，只需要懂生活中一些计算知识就可以了!一搬的软件开发不是底层开发，所以不需要太深的数学知识。
所以说，如果你是高中生，想学习Asp.Ne软件开发技术，你完全不用顾虑你的学历问题，可以直接参加Asp.Ne培训学习，现在也不少高中生从事Asp.Ne开发技术，据我了解，他们在学习中还是工作中并没有遇到什么困难。
要是学IT软件开发这方面的，软件开发基础对于高中生来说确实很难有，不过也不排除有计算机基础的高中学生，对于有基础的高中生选择软件开发学习，很容易找到合适的学校，但没有基础的初中生，在选择学习软件开发时，学校不容易找，建议同学们可以选择北京八维研修学院，从1996年创办的，零基础教学，主打“IT”教育品牌，国家承认学历，是校企合一的模式.就业率高达98%以上，入学签就业协议，还有签订最低薪资保障协议。
在校老师负责任教学，还负责任就业，学生的就业薪资是以老师的考核相挂钩，来实现学生能够高薪就业.。