领导与激励
领导者的激励与激励理论
领导者的激励与激励理论激励是领导者在管理团队时重要的技巧。
通过正确的激励方法，领导者可以激发团队成员的内在动力，提高工作绩效和员工满意度。
多种激励理论可以辅助领导者实现这一目标。
1. 马斯洛的需求层次理论马斯洛的需求层次理论是一种广为接受的激励理论。
根据这一理论，人们有一系列的需求，从基本的生理需求到更高层次的自我实现需求。
领导者可以认识到员工的需求，通过提供合适的奖励和认可来满足这些需求。
例如，奖励员工的基本工资和福利可以满足生理需求，而提供晋升机会和专业发展可以满足员工的尊重和自我实现需求。
2. 期望理论期望理论认为员工的工作努力取决于他们对于实现某种结果的期望程度。
领导者可以通过明确设定目标和提供有挑战性的任务来增加员工的期望程度。
此外，领导者还可以提供与员工表现相关的奖励，以加强员工对期望结果的关注和努力。
3. 弗鲁克托克的关联激励理论弗鲁克托克的关联激励理论认为人会因为某种奖励而对特定行为产生积极的情感或态度。
领导者可以运用这一理论来激励团队成员通过行为表现来实现工作目标。
领导者可以运用正向激励，如奖励和认可，来增加员工对特定行为的满意度和积极性。
4. 公平理论公平理论认为员工的激励程度取决于他们对待遇公平的感知。
领导者应确保奖励和机会分配在团队成员之间是公正的，避免不公平待遇给员工造成的动机减退。
建立透明的激励制度和公开的评估方式，可以增强员工对待遇的认可程度，从而提高工作激情。
结论对于领导者来说，了解和运用激励理论是提高团队绩效和员工满意度的重要手段。
选择恰当的激励方法，并根据不同员工的需求和期望进行个性化的激励，有助于激发员工的内在动力，提高整个团队的工作效率和表现。
领导者的鼓励与激励
领导者的鼓励与激励作为领导者，鼓励与激励团队成员是实现个人和组织目标的关键。
通过积极的激励措施，领导者能够提高团队成员的士气、工作动力和工作质量，促进团队共同努力，实现卓越绩效。
本文将探讨领导者如何有效地鼓励与激励团队成员，以及如何营造一个积极的工作环境。
一、明确目标并制定可行计划作为领导者，首要任务是明确并传达组织的目标。
领导者应与团队成员协商制定具体可行的计划，确保每个成员都明白他们的角色和如何共同努力实现目标。
在讨论计划时，领导者应倾听团队成员的观点和建议，鼓励他们参与决策过程，增强团队的归属感和责任感。
二、建立信任与公平的文化建立信任与公平的文化是有效鼓励与激励团队成员的基础。
领导者应该以身作则，保持诚信和透明度，展示正直和专业素养。
同时，领导者应该平等对待每个成员，公正评价和奖惩，确保激励机制的公正性与可预测性。
这样的文化可以建立信任，激发团队成员的积极性和创造力。
三、提供挑战与成长的机会挑战与成长是激励团队成员的有效手段。
领导者应该了解每个成员的专长和潜力，为他们提供适合的工作任务和机会，帮助他们不断发展和成长。
鼓励成员超越自我，突破舒适区，不断学习和提升技能，从而实现个人与团队的进步。
四、赞扬与奖励的有效运用及时而真诚的赞扬与奖励可以极大地激发团队成员的工作动力。
领导者应该留意每个成员的优秀表现，并在合适的时机给予公开或私下的表扬。
赞扬应该具体而真实，让被赞扬的成员感到被重视和认可。
此外，领导者还可以设置适当的奖励机制，如表彰会、奖金或晋升机会，激励成员持续提高工作质量与效率。
五、提供支持与反馈领导者应该为团队成员提供必要的支持。
当成员遇到问题或困难时，领导者应积极提供帮助和解决方案，让成员感受到支持和关怀。
同时，领导者还应定期与团队成员进行有效的反馈。
反馈应具体和独立，帮助成员识别自身的优点与不足，并提供改进的建议。
通过有效的反馈，领导者可以激励团队成员不断进步，实现个人与团队的发展。
如何有效领导和激励员工
如何有效领导和激励员工在当今竞争激烈的商业环境下，有效领导和激励员工是组织取得成功的关键。
一个优秀的领导者应该具备良好的沟通技巧、适应变化的能力以及激发员工潜力的能力。
以下是一些有效领导和激励员工的方法和策略。
首先，建立良好的沟通渠道是有效领导的基础。
领导者需要与员工保持沟通，了解他们的需求和问题，以及对工作的反馈和建议。
有效的沟通可以帮助解决问题和防止误解，同时也能给员工传达组织的目标和期望。
领导者应该倾听员工的意见，并尊重他们的观点，这样可以建立信任和共识，促进团队的协作和创造力。
其次，作为领导者，需要根据员工的特点和技能来制定适应的管理和激励策略。
不同的员工有不同的动机和激励因素，领导者应该了解每个员工的需求和目标，并根据这些需求和目标激发他们的工作动力。
一些员工可能更关注薪酬和晋升机会，他们需要被给予明确的奖励和晋升渠道。
其他员工可能更关注工作环境和发展机会，他们需要得到支持和培训的机会。
通过了解员工的个人动机，并提供相应的激励措施，可以激发他们的潜力并提高工作效率。
此外，领导者需要培养员工的自信和自主性。
给予员工一定的自主权和决策权可以让他们感到被尊重和重视。
通过赋予员工更多的责任，并让他们参与决策过程，可以激发他们的主动性和创造力。
当员工感到自己对组织的成功有一定的贡献时，他们会更有动力去努力工作，并且更有可能在工作中展示出更高的能力和潜力。
另外，领导者应该给予员工足够的支持和关注。
员工需要得到领导者的指导和帮助，以克服工作中的困难和挑战。
领导者应该定期与员工进行个人会谈，了解他们的工作进展和需求，同时为他们提供建议和支持。
此外，领导者也应该关心员工的工作生活平衡，鼓励他们发展个人兴趣爱好和保持健康的生活方式。
当员工感受到领导者的关怀和支持时，他们会更加投入工作，并为组织取得成功而努力。
最后，持续的激励和认可是有效领导和激励员工的重要方面。
领导者应该及时给予员工公正的奖励和认可，并提供良好的晋升机会。
领导力与激励理论的结合
领导力与激励理论的结合领导力和激励理论是管理学中两个重要的概念，它们对于组织的发展和员工的激励起着至关重要的作用。
领导力是指一个领导者所具有的影响力和激励能力，能够有效地引导团队达成目标。
而激励理论则是研究人们内在动机和外在奖励对行为的影响。
在现代组织管理中，领导者需要不断提升自己的领导力水平，以便更好地激励员工实现个人和组织目标。
而激励理论可以帮助领导者了解员工的动机和需求，从而设计出合适的激励措施，提高员工的积极性和工作效率。
在将领导力和激励理论结合的过程中，领导者需要具备以下几点能力和技巧：首先，领导者需要具备有效的沟通技巧。
只有通过清晰明确的沟通，领导者才能让员工理解组织的目标和期望，从而激励他们全力以赴地工作。
领导者应该善于倾听员工的意见和建议，及时给予反馈，建立良好的沟通氛围。
其次，领导者需要具备鼓励和赞赏员工的能力。
激励并不一定只是通过金钱奖励，领导者还可以通过表扬、提升和奖励制度等形式来激励员工。
重要的是要及时、公平地给予员工反馈，让他们感受到自己的工作得到认可和重视。
另外，领导者还需要具备团队建设的能力。
一个团结、合作的团队可以更好地发挥协同效应，实现组织的目标。
领导者可以通过培训、团队活动和激励机制来建设团队，营造积极向上的团队氛围。
最后，领导者需要不断学习和提升自己的管理技能。
随着时代的发展和变化，管理理念和方法也在不断更新。
领导者应该保持敏锐的洞察力，学习最新的管理理论和实践经验，不断提升自己的领导力水平。
在实际操作中，领导者可以根据不同员工的个性和需求，采取不同的激励方式。
例如，对于一些追求个人成长和发展的员工，可以提供培训和晋升机会作为激励；对于一些重视薪酬和奖励的员工，可以设计相应的激励计划和奖励制度。
总之，领导力与激励理论的结合是现代管理的核心内容之一，有效的领导者可以通过激励员工发挥他们的潜力，实现组织的长期发展目标。
希望各位领导者在实践中能够灵活运用领导力和激励理论，不断提升自己的管理水平，推动组织持续发展。
管理学中的领导力与员工激励
管理学中的领导力与员工激励在现代企业管理中，领导力与员工激励是两个不可或缺的要素。
领导力包括指导、激励和影响员工实现组织目标的能力。
而员工激励则是通过提供适当的奖励和激励措施，激发员工的工作热情和积极性。
本文将探讨管理学中的领导力与员工激励，并分析其重要性及有效实践方式。
I. 领导力的重要性领导力在管理学中被广泛认为是一项重要的概念，对组织的成功起到关键作用。
拥有良好的领导力有助于建立积极的工作环境，提高员工满意度和工作绩效。
以下是几个领导力的重要方面：1.1 使命与愿景的传达：领导者应该能够清晰地传达组织的使命和愿景，使员工对工作目标有明确的认识，并将其融入到工作中。
1.2 管理和指导员工：领导者应该具备良好的管理和指导能力，能够有效地分配任务、培训员工，并提供必要的支持和反馈。
1.3 激励团队合作：领导者应该能够激发员工间的团队合作精神，促进信息共享、协作和互相支持，以实现组织目标。
1.4 培养创新与变革：领导者应该鼓励员工提出新的想法和方法，并支持组织的创新与变革，以适应不断变化的市场环境。
II. 员工激励的重要性员工激励是通过提供适当的奖励和激励措施，激发员工的工作热情和积极性。
良好的员工激励措施可以提高员工满意度和绩效，促进组织的长期发展。
以下是几个员工激励的重要方面：2.1 薪酬与福利：提供合理的薪酬和福利，能够满足员工的基本生活需求，并给予员工公平的报酬，以激励其付出更多的努力。
2.2 培训与发展：为员工提供培训和发展机会，帮助其提升自己的技能和知识，从而实现个人成长与职业发展。
2.3 职业晋升：设立清晰的晋升通道和机制，让员工有机会获得更高层次的职位和更好的待遇，激励他们提高工作表现。
2.4 赞扬与认可：定期给予员工赞扬和认可，让他们感到被重视和肯定，从而增强其工作动力和归属感。
III. 实践领导力与员工激励的有效方法为了有效实践领导力与员工激励，管理者可以采取以下几种方法：3.1 建立良好的沟通渠道：与员工保持良好的沟通，倾听他们的意见和建议，能够增进员工与领导之间的互信，提高工作效率。
感谢领导继续努力,加油激励短语
感谢领导继续努力,加油激励短语
1.感谢领导的支持和鼓励，我会继续努力，不辜负您的期望。
2.感谢领导给予的机会和信任，我会坚持努力，不断进步。
3.非常感谢领导的指导和鼓励，我会全力以赴，追求卓越。
4.感谢领导的激励话语，我会更加坚定信心，积极拼搏。
5.感谢领导的勉励，我会把这份信任化作动力，超越自我。
6.感谢领导给予的关怀和指导，我会不负所望，为团队作出更大贡献。
7.领导的鼓励是我前进的动力，我会坚持努力，迎接新的挑战。
8.感谢领导的激励和支持，我会保持积极态度，持续进步。
9.感谢领导给予的鞭策和嘱托，我会倍加珍惜，不断提升自我。
10.感谢领导对我的信任和鼓励，我会发扬光大，以更优异的表现回报您的期望。
领导力与员工激励的关系
领导力与员工激励的关系领导力与员工激励之间的关系是企业管理中的关键议题。
领导力不仅影响员工的工作热情与满意度，也直接影响到团队的凝聚力和企业的整体表现。
了解这两者之间的关系，有助于企业在实践中制定更加有效的人力资源管理策略，从而提升员工的工作动力，实现企业目标。
领导力的定义可以追溯到多种理论和模式，整体而言，领导力是指影响他人，以实现特定目标的能力。
领导者通过其个人魅力、专业知识和影响力，能够激发员工的工作热情，促进团队的合作。
有效的领导者通常能够识别员工的需求和愿望，通过适当的方式进行激励，从而提升团队的生产力和创新能力。
员工激励则是通过采用不同的管理方式和激励措施，推动员工在工作中表现出更高的积极性和创造力。
它包括内在激励和外在激励两种类型。
内在激励主要来源于员工自身的满足感、成就感和对工作的热爱，而外在激励则包括金钱奖励、晋升机会、培训与发展等。
领导者在员工激励过程中的角色至关重要，因其能够通过自身的行为和决策，塑造工作环境和企业文化，影响员工的态度与行为。
领导力的影响力体现在多个方面。
首先，领导者的决策风格能够直接影响员工的士气。
权威式领导通常通过指令和控制来管理团队，可能导致员工缺乏主动性和创造性。
而参与式领导能够鼓励员工参与决策，增强其归属感和团队合作精神，从而提升员工的积极性和创新意愿。
这种参与感和归属感是有效激励的重要因素，有助于员工在完成任务时感受到更大的价值和成就感。
沟通在领导力与员工激励中同样具有重要地位。
开放的沟通渠道能够让员工表达其想法与意见，增强团队之间的信任和理解。
有效的领导者善于倾听员工的声音，关注他们的需求，通过正向反馈和认可来增强员工的动力。
同时，及时的信息共享和透明的决策过程也能够减少员工的焦虑感，提升其信任度，进一步促进团队的凝聚力。
当领导者能够设置清晰且具挑战性的目标时，将极大地激励员工朝着共同的方向努力。
这些目标需要适当且具可达性，以确保员工在追求这些目标过程中能够体验到成长和成就。
领导力与员工激励的相互关系
领导力与员工激励的相互关系在一个组织中，领导力和员工激励是密不可分的。
领导力是指一名领导者能够在工作中展现出的影响力和能力，而员工激励则是指激励员工积极参与工作并达到优秀表现的行为。
领导力和员工激励之间存在着相互关系，优秀的领导力可以有效地激励员工，而员工的激励也可以提升领导力。
本文将探讨领导力与员工激励之间的相互关系，并分析如何建立积极的领导力和激励体系，以促进组织的发展。
一、领导力对员工激励的影响领导力在员工激励中起到了至关重要的作用。
优秀的领导者能够以身作则，激发员工的工作动力，使其在工作中充满激情和活力。
首先，积极的领导力可以树立榜样。
领导者通过自己的努力和表现，激励员工积极向上地发展。
当领导者展现出高度的责任感和职业道德时，员工也会受到榜样的影响，更加努力地工作。
其次，优秀的领导力可以提供明确的目标和方向。
领导者应该能够明确向员工传达组织的目标和期望，帮助员工了解自己的责任和使命。
这样，员工就能够明确自己的工作目标，并为实现这些目标而努力。
最后，积极的领导力可以提供有效的反馈和奖励机制。
领导者应该及时地给予员工反馈，肯定其工作成果，并及时进行奖励和认可。
这些积极的反馈和奖励机制可以激励员工更加努力地工作，为组织做出更大的贡献。
二、员工激励对领导力的影响与此同时，员工的激励也对领导力有着积极的影响。
当员工得到适当的激励和关心时，他们会更加认同和信任领导者，从而提升领导力。
首先，员工的激励可以建立良好的领导者-员工关系。
当领导者负责任地对待员工，给予他们应有的激励和赞赏时，员工就会建立起信任和敬意，并更积极地与领导者合作。
其次，员工的激励可以增强领导者的影响力。
当领导者能够理解员工的需求，并提供相应的激励和支持时，员工会更容易接受并积极响应领导者的指导和决策。
最后，员工的激励可以提升领导者的声誉和形象。
当领导者能够给予员工公正的激励和认可，员工会对领导者产生敬意，并愿意积极支持和服从领导者的领导。
管理学基础第四篇领导与激励
结构必须是立体形式的，按照一定的配比组合进行排列，
并根据经济、科技和社会发展的要求及时予以调整，有
一个优化的有机的领导整体。
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（3）能力结构。
• 全能型的领导干部在实际生活中是非常少见的。比较 多见的是在某些方面有突出的表现，有一技之长。因 此在组建领导班子过程中，要按照能力互补的原则， 把具备各种能力特长的干部配合在一起，组成领导能 力齐备而又高强的领导班子。
• （5）9-9型，协作式领导，这种领导方式无论对于 人员还是生产都表现出最大可能的献身精神，通过 协调、综合等活动来提高生产和士气。布莱克和莫 顿认为，只有这种领导才是真正的“集体的主管 者”，他们能够把企业的生产需要同个人的需要紧 密地结合起来。
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四、权变理论
该理论强调领导无固定模式，领导效果因领导 者、被领导者和工作环境的不同而不同。影响 较大的权变理论主要有下述几种：
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（4）人事权 ：就是领导者对工作人员的挑选 录用、培养、调配、任免等权利。这种权力往 往具有重大的影响力。 （5）奖惩权 ：就是领导者根据下属的功过表 现进行奖励或惩罚的权力。
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构成领导者影响力的因素
（1）品德； （2）学识； （3）资历； （4）情感。
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10.2 领导的作用
（1）制定并落实组织目标； （2）指导组织设计并从事人员配备； （3）保证组织维系和正常运行； （4）领导职能是其他管理职能的集中体现。
3
看球赛引起的风波
谁知，就在宣布“禁令”的那个周末晚上，车间主任 去查岗时又发现，上二班的竟有6名不在岗。主任气得直 跺脚，质问班长是怎么回事，班长无可奈何地掏出三张病 假条和三张调休条，说：“昨天都好好的，今天一上班都 送来了”。说着，凑到主任身边劝道：“主任，说真个的， 其实我也是身在曹营心在汉，那球赛太精彩了，您只要灵 活一下，看完了电视大家再补上时间，不是两全其美吗？ 上个星期的二班，为了看电视，星期五就把活提前干完了， 您也不……”车间主任没等班长把话说完，扔掉还燃着的 半截香烟，一声不吭地向车间对面还亮着灯的厂长办公室 走去……
领导能力与激励
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者必不可少的技能，它涉及到清晰、有效地传达思想和信息的能 力。
详细描述
领导者需要能够与团队成员和其他利益相关者进行有效的沟通，包括口头和书面沟通。 领导者应具备良好的倾听技巧，能够理解他人的观点和需求，并能够用清晰、简洁的语 言表达自己的想法和指示。此外，领导者还应掌握非语言沟通技巧，如肢体语言和面部
总结词
斯金纳强化理论认为人的行为可以通过正强化和负强化来塑造和改变。
详细描述
正强化是指给予某种奖励或肯定，使某种行为得到加强或重复；负强化是指消 除某种惩罚或不良后果，使某种行为得到减少或停止。通过合理运用正强化和 负强化，可以有效地激励员工的行为和绩效。
04
CATALOGUE
激励实践
目标设定与奖励制度
成。
服务型领导
以服务团队成员和满足 其需求为首要目标，建
立互信和合作关系。
民主型领导
鼓励团队成员参与决策 ，共同制定目标和计划 ，注重集体智慧和共识
。
02
CATALOGUE
领导力核心能力
决策能力
总结词
决策能力是领导者的核心能力之一，它 涉及到在复杂情境中做出明智选择的能 力。
VS
详细描述
领导者需要具备快速、准确和明智的决策 能力，以便在面临挑战和不确定性时能够 为团队指明方向。决策能力包括分析问题 、评估信息和数据、预测潜在风险和机会 ，以及选择最佳解决方案的能力。领导者 应具备批判性思维和判断力，以便在复杂 情境中做出合理决策。
些因素，员工会感到满意和激励。
弗隆期望理论
总结词
弗隆期望理论认为员工的激励程度取决于期望值和效价的乘 积。
详细描述
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领导者究竟做些什么对于领导力，人们有一种普遍的误解，认为它只属于极少数人。
有些人认为领导力就是拥有某些带有神秘色彩的特质，比如超凡的魅力和卓越的远见，一个人是否具有这些特质都是固定的。
而事实上，领导技能并非与生俱来。
它们是可以通过后天磨炼并获得的。
要了解领导者做些什么，就必须先了解管理和领导之间的区别。
它们是两套截然不同而又相互补充的行动体系。
管理涉及的是应对复杂形势，而领导则需要应对形势变化。
管理要求为环境建立秩序和可预见性，而领导则要求能够随着环境的变化而进行调整。
这项技能在当今瞬息万变、充满竞争的商业环境中正变得日益重要。
管理与领导管理领导制定计划与预算编制设定方向组织与人员配备协调员工控制与解决问题激励与鼓舞制定计划和预算编制与设定方向管理的目的是为了获得明确、有序的结果。
因此，参与计划和预算编制流程的管理者通常需要：•制定具体的未来目标（一般是短期目标）•确定达到期望目标所需的详细步骤•分配达成目标所需的资源相比而言，领导的职能是应对变化。
为应对变化而设定方向则是其中至关重要的环节。
这类工作没有什么神奇可言，只是更倾向于凭感性和直觉，而不是靠制定规划和预算编制，不会产生详细的计划。
为应对变化而设定方向要求领导：•广泛收集数据，并从中找出模式、关系和关联•制定未来的愿景（通常是远期目标）•为实现该愿景制定必需的战略组织和人员配备与员工的协调组织是一种管理流程，其核心是建立一套能让人尽可能精确而有效地实施计划的体系。
组织和人员配备流程要求管理者：•选择工作层级结构并理清上下级关系•为工作岗位配备合适的员工•为需要培训的员工提供培训•将计划传达给员工•决定授权尺度及授权对象组织与人员配备流程是实现有效管理的关键，它体现了一个复杂的问题，即设计一个运转良好的系统。
但与之相对应的领导力职责，即协调员工，则与设计无关，而是一种沟通工作。
为了使员工与愿景保持一致，领导者必须：•广泛征求员工的意见和讨论•帮助员工了解新的未来愿景•在员工了解愿景之后，激发他们对这一愿景的信心和热情组织员工完成短期计划已属不易，而要让公司内外大量相关人员相信一个新的前景，然后在此一致认可的愿景基础上积极行动起来，那就更具挑战性了。
控制和解决问题与激励与鼓舞控制和解决问题等流程是管理者适时采取的一些机制，目的是为了让员工能够轻松完成每天的工作。
管理者将这些流程用于：•将已组织好和配备好人员的系统的行为，与原始的计划和预算进行有效的对比•如果对比显示与原来的方案有分歧，则采取必要的纠正措施让计划回到正轨激励与鼓舞所涉及的领导流程则完全不同。
激励与鼓舞并不是通过朝着正确方向给员工施加压力来激发其热情，而是通过满足个人对成功的基本需求（归属感、被认同感、自尊心和掌控感）来实现的。
有效的领导者会采用多样化的激励方式。
例如，他们会：•描绘出某个愿景，在其中强调受众的价值•让员工参与决定实现共同愿景的方法•通过提供辅导、反馈和树立榜样来支持员工实现愿景•认可并奖励成功管理技巧固然很重要，但是要应对不断变化的经济和社会环境，管理者也必须逐渐成为领导者。
因此，领导能力，即明确愿景、让员工与愿景保持一致以及激励员工努力实现的能力，对当今的管理者来说更为重要。
本主题的重点本主题将先阐述领导者的特征以及不同的领导风格。
接着会分析领导者的工作：建立愿景、协调员工和激励员工。
核心概念的结尾部分将进一步深入探讨激励的各个方面，说明如何激励问题员工和营造鼓舞人心的工作环境。
领导者的技能和特征过去，领导者通常知道自己是被授予正式权力的。
他们的指示也因此带有组织的力量。
但是现在的组织日益扁平化，层级结构也更为简单。
很多领导者并没有正式的权力；即使有，他们也并不觉得有什么特别的用处。
相反，他们发现领导别人需要掌握某些技能，并且所有这些技能都可以学习和培养。
成功的领导需要具备下列强大的技能：•沟通技能：口头和书面表达有说服力•人际关系技能：认真听取他人的意见，并做出建设性的回应（积极聆听）•冲突解决技能：处理摩擦和不可避免的紧张关系•谈判技能：团结各个团队，达成共同的目标•激励技能：协调直接下属以外的人员，齐心协力朝着目标前进另请参见培养领导技能的技巧。
情商能力除了掌握一些具体的技能之外，优秀的领导者通常还具备一系列基本特征。
这些特征可以被归类为情商要素，即一种有效管理自己及周围人际关系的能力。
研究表明，杰出领导者的与众不同之处在于他们的情商等级，而不是技术或分析技能。
情商 (EI) 包含的五个要素是：•自我认知：能认识到和了解自己的情绪、情感和驱动力及其对他人的影响•自我约束：能控制或引导自己破坏性的冲动和情绪、不急于下判断，做到三思而后行•自我激励：能够为了金钱或地位之外的理由，充满干劲、坚韧不拔地追求目标•换位思考：能够理解别人的性格和心情•社交技能：能处理人际关系、建立人际网络和找到共同的立场下表阐明了情商对应的各项领导特质，并概括出了相应的行为方式。
情商和相关领导特质情商能力领导特质行为自我认知自我认知了解自己的优缺点，以及自己的行为对他人有何影响自我约束头脑冷静对不确定性安之若素在嘈杂混乱的环境中能保持镇静能在缺少指引的情况下应对不确定的形势自我激励锲而不舍面对重重障碍，仍能以积极、投入的心态追求既定目标换位思考关心他人能够对他人的需要、顾虑和目标进行换位思考社交技能幽默保持政治上的机敏知道如何在必要时发挥幽默感对组织的权力结构了如指掌，知道从何处寻求自己需要的支持和资源幸运的是，情商并非遗传，因此要提高情商能力是有可能的。
您可通过以下方面提高情商技能：不断练习、向同事征求反馈及自己对变革的热情。
另请参见 Harvard ManageMentor 主题《成为管理者》中的“情商的力量”。
其他特征和职责在当代商业环境中，领导需要果断的决策力、面临突发情况的冷静和注重结果的思维方式，同时还要有勇气面对彼此冲突的需求。
在人力、物力、财力和时间期限之间做权衡的能力（通常会为了长远目标而损失短期利益）依然是有效领导的关键因素。
同样，领导者必须着眼于未来，必须认识到自己的团队或部门应如何配合整个组织的全局。
他们必须能够根据长期的优先次序来有效安排短期任务。
或许当今领导者的最重要职责之一，就是创造条件来帮助员工创造佳绩。
要实现这一目标，最成功的领导者也是最灵活的领导者：他们已学会针对实际情况来调整自己的领导风格。
转变领导风格在认识到领导者拥有的技能与特征非常有用的同时，了解他们做些什么也一样重要。
领导者激励下属、收集和运用信息、做决策、实施变革举措和处理危机的方式，都会对其组织、团队或集体产生直接的影响。
很多管理者错误地认为，领导风格是个性在起作用，而不是战略的选择。
因此，他们相信每个人都只有一种领导风格，即最符合他们气质的风格。
但是，聪明的领导者明白，没有哪一种风格能适用于所有情况。
相反，他们认为领导是与环境相关联的，因此会从一系列风格中挑选出一种最适合具体情况的风格。
将领导风格分类的方式有很多种。
其中一种方式就是根据情商能力来分类。
有些风格在特定环境下比其他风格更适用，而且会以不同的方式影响组织或团队。
这些风格包括：•专制型：这种“按我说的做”风格要求绝对的服从。
它在急需扭亏为盈、面临危机以及对付问题员工时尤其适用。
但是，这种风格会抑制您组织的灵活性，并会降低员工的工作热情。
•权威型：这种风格能够鼓动员工朝着愿景的方向前进。
具体来说，它会提供一个总体目标，但是会给予员工自由度去选择实现目标的方式。
当公司目标不明且需要一个方向时，或在经济或业务低迷时期，这种方式最有效。
而当领导者与一些经验丰富却可能并不赞同其做法的专家们共事时，这种风格的效果就不太好。
•亲和型：这种“以人为本”的风格可以创造出情感纽带和团队和睦。
它在需要团队凝聚力或者员工士气低落时最适用。
但是这种方式重在表扬，可能会放任员工的糟糕表现而未加以及时制止，并可能使员工缺乏总体方向。
•民主型：这种风格会通过参与来建立共识。
当需要组织灵活性和个人责任感时，这种风格最适用。
但这种风格的缺陷在于，它可能会导致举棋不定的状况，从而使一些人感到困惑和缺乏领导。
•领跑型：这种风格期望员工表现卓越且能自我指导。
它对那些技能优秀、积极进取且独立工作能力强的人最为适用。
但是，其他人可能会因为领跑型领导要求员工表现优异而备感压力。
在这类领导的管理下他们的自尊、信任乃至士气可能逐渐丧失。
•辅导型：这种风格注重个人发展。
辅导型领导会帮助员工找到他们的长处和弱点，并将其与员工的职业抱负联系在一起。
这种风格对想要在专业上改变或提升的员工来说会非常成功，但对那些抵制学习或改变原有行为方式的员工来说大多不成功。
虽然采用某些风格可能比其他风格更令您得心应手，但是如果能让自己多学习不同的风格，就必能使自己成为一名效率更高的领导者。
一般而言，如果能够根据情况在四种风格（权威型、亲和型、民主型和辅导型）之间转换，就有可能创造出最理想的工作环境。
在一对一的情况下领导员工时，您所采取的风格应该能反映这名共事员工的需要和个性。
切记，每个人的能力和长处可能会因项目而异。
因此，对于同一员工，您可能需要根据其手头的任务而采用不同的领导风格。
另请参见让领导方式适应个人需求的步骤。
构思令人愿意跟随的愿景有效的领导者会创建令人愿意全心全意支持的愿景。
简单的说，愿景是对改变后的更美好前景的描述。
愿景不一定要宏伟远大或富于创新，但必须合理可行，能够激励员工去实现。
愿景有三个重要用途，具体包括：1.明确未来的总体方向：员工经常会对所处团队、部门或组织的方向感到迷惑或不赞同，因此陷入难以抉择的境地。
愿景通过确立一个清楚的方向，可以帮助员工做出决定并且更加自信地前进。
2.激励员工朝着正确的方向采取行动，即使这对个人来说有些困难：为支持一项愿景而做出改变通常并不容易。
员工往往会被要求在一段时间内快速学习新的技能或利用有限的资源工作。
有效的愿景会带给人未来的希望和憧憬，以此来帮助员工克服采取必要举措时的犹豫不决。
3.帮助有效协调不同员工的行为：建立一个清晰的愿景后，您身边的人经常自己就能判断该做什么。
而如果没有明确的愿景指导，员工可能就会一直在确定方向这个问题上花费宝贵的时间。
有效愿景的特征有效的愿景应该：•可以被生动想象：能让人在脑海中清楚地看到未来•令人想望：对员工和其他干系人的长期利益来说充满吸引力•极具说服力：新的愿景比目前状况要好得多，使得员工乐意做出必要的努力和牺牲来实现它•切实可行：愿景中的目标切合实际，只要团队努力工作就可以实现•重心明了：愿景应由一系列可管理、条理分明的目标构成，能为其他人的决策过程提供清晰的指导•灵活适用：涵盖全面，足以适应不断变化的环境•易于传达：可以顺利、简洁地解释给组织内不同层面的员工听请看下面这个来自一家大公司的有效愿景：“我们的目标是在 10 年内成为全球制药行业的佼佼者。