课间玩耍我文明主题班会活动方案
《文明课间,活动有序》主题班会模板
《文明课间，活动有序》主题班会模板《文明课间，活动有序》主题班会模板应该怎么设计？你是不是在为这个问题而烦恼？不要急，今天小编就为大家整理了一些关于这方面的范文模板，有需要的小伙伴千万不要错过，一起来看看吧！活动背景通过平时课间观察发现，孩子们在课间活动时经常追逐打闹，还有一些不文明的行为。
为此，我想通过此次班会让学生在课间时做到文明、有序，争做“课间文明之星”，共同创建和谐课间。
活动目的1. 通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间文明意识。
2. 促进学生自觉进行有益的课间活动，做到课间文明，活动有序，争做“课间文明之星”，共同创建和谐课间。
活动准备 PPT课件、图片、视频。
活动过程一、由24字歌，引入主题。
1.播放《24字歌》视频。
师：上课之前，我们先来听一首歌。
（播放根据社会主义核心价值观改编的《24字歌》视频。
）这首歌唱的是什么呢？2.出示课件：社会主义核心价值观的内容。
全班齐读。
3.我们国家提出社会主义核心价值观，作为小学生在课间活动时，要做到什么呢？4.现场采访同学。
5.我们怎么才能构建一个文明、有序的课间活动呢？二、我寻找，我发现。
1.让学生说说从课外搜集到的一些课间不文明的行为，与大家分享。
2.小组长汇报交流。
3.观看图片、视频，组织交流。
三、奇思妙想，学生支招（1）小组讨论交流。
（2）学生代表支招。
（挑选几个小组长上台交流讲述）（3）（出示ppt课件：文明图片、视频）与大家分享一下。
（4）读三字歌。
四、寻找榜样，树立典型1.各个小组讨论推荐一名课间文明之星，并派个代表说说推荐理由。
2.出示视频五、拓展延伸，巩固成果。
1.观看《文明行为公益广告》。
看了《文明行为公益广告》，你有什么想说？2.在乘公交车、超市购物中看到一些不文明的行为，你会怎么做呢？六、总结谈话，升华主题1.教师总结谈话。
2.听《哦，课间十分钟》结束班会。
课间十分钟,文明伴我行微班会教案
课间十分钟，文明伴我行
活动背景：近段时间，有些学生在课间活动时，追逐打闹，推推挤挤，在教室或走廊打球时有发生，严重影响其他学生的正常课间休息，而且存在安全隐患。
目的和要求：通过微班会促使学生养成课间文明活动的好习惯。
教具准备：多媒体PPT
课前准备：
1、偷拍学生课间的不文明行为。
2、把照片制作成电子相册。
3、安排好学生的表演。
教学过程：
一、我们的课间。
播放制作成的电子相册。
二、文明课间如何做
1、围绕“如何有效利用课间十分钟”讨论，引导学生说出文明课间应做到“安全”“文明”“有序”等内容。
2、表演文明课间“三句半”
安排学生以“三句半”的形式表演。
3、文明公约
见到老师有礼貌，主动问声好。
铃声一响不吵闹，用具准备好。
课间休息不打闹，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
课间文明玩耍教案
课间文明玩耍教案教案标题：课间文明玩耍教案教学目标：1. 培养学生在课间休息时间文明、健康、有益的玩耍方式。
2. 提高学生的自我管理能力和团队合作意识。
3. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好行为习惯。
教学内容：1. 了解课间休息的重要性和意义。
2. 探讨文明玩耍的原则和规则。
3. 学习并实践一些有益的课间活动。
教学准备：1. PPT或黑板。
2. 图片或视频素材，展示文明玩耍的场景。
3. 学生名单。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频素材展示一些文明玩耍的场景，引起学生的兴趣和思考。
2. 与学生共同讨论课间休息的重要性和意义，引导他们意识到文明玩耍的必要性。
探究：1. 组织学生小组进行讨论，探讨文明玩耍的原则和规则。
鼓励学生提出自己的想法和建议。
2. 引导学生思考以下问题：- 在课间休息时，我们应该注意什么？- 有哪些活动是文明、健康、有益的？- 如何保持课间活动的秩序和安全？展示：1. 学生小组展示他们的讨论成果，分享他们的文明玩耍原则和规则。
2. 教师对每个小组的分享进行点评和总结，确保学生理解正确的文明玩耍方式。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组设计一个文明玩耍的活动方案，并进行实践。
2. 活动方案可以包括但不限于：小游戏、集体运动、合作游戏等。
3. 学生在活动中要遵守原则和规则，注意安全和互相尊重。
总结：1. 教师对学生的活动进行观察和评价，总结他们在课间休息中的表现和改进。
2. 引导学生反思并分享他们的感受和体会，强调文明玩耍的重要性。
拓展：1. 鼓励学生在家庭、社区等其他场景中也积极践行文明玩耍的原则和规则。
2. 邀请学生与家长一起制定家庭文明玩耍的规则，并在班级中分享。
评估：1. 观察学生在活动中的表现，评价他们是否遵守原则和规则。
2. 收集学生的反馈和自我评价，了解他们对文明玩耍的理解和态度。
教学延伸：1. 在日常课堂中，不断提醒和强调文明玩耍的重要性。
2. 定期组织类似的课间活动，加强学生的实践和巩固。
《课间文明礼仪我做到》主题班会教案
《课间文明礼仪我做到》主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场：简要介绍本次班会的主题《课间文明礼仪我做到》，引导同学们思考课间活动时可能存在的文明礼仪问题。
1.2 学生分享：邀请几位同学谈谈他们对课间文明礼仪的理解和看法。
第二章：课间文明礼仪的重要性2.1 图片展示：展示一些课间文明礼仪的正面例子和反面例子，引导同学们对比分析。
2.3 学生讨论：分组讨论如何在学校课间活动中践行文明礼仪。
第三章：课间文明礼仪的具体要求3.1 教师讲解：列举课间文明礼仪的具体要求，如：保持安静、不追逐打闹、不乱扔垃圾、尊重他人等。
3.2 学生互动：邀请同学表演课间文明礼仪的场景，让大家共同判断是否符合要求。
第四章：课间文明礼仪的实践与应用4.1 小组活动：分组讨论如何在课间活动中践行文明礼仪，并制定小组行动计划。
4.2 学生分享：邀请同学分享自己在校内外实践文明礼仪的经历和感悟。
4.3 教师总结：鼓励同学们在课间积极践行文明礼仪，做到言行一致。
第五章：课后反思与总结5.1 学生自我反思：让同学们思考自己在课间活动中是否存在文明礼仪问题，并提出改进措施。
5.2 小组总结：各小组汇报本节课的收获和行动计划。
5.3 教师总结：强调课间文明礼仪的重要性，鼓励同学们将所学运用到实际生活中，做文明有礼的学生。
第六章：文明礼仪在我心6.1 视频观看：播放一部关于文明礼仪的短视频，引导同学们感受文明礼仪的魅力。
6.2 学生感悟：邀请同学谈谈观看视频后的感悟，以及如何将文明礼仪融入日常生活。
第七章：文明礼仪在言行7.1 情景模拟：组织一次情景模拟活动，让同学们在模拟的课间场景中践行文明礼仪。
7.2 学生自评：让同学们自我评价在情景模拟活动中是否做到了文明礼仪，并找出需要改进的地方。
第八章：文明礼仪在互动8.1 小组讨论：分组讨论如何在课间与同学互动时体现文明礼仪，制定小组行动计划。
8.2 学生展示：邀请小组代表展示本组制定的行动计划，并邀请其他同学进行评价。
课间文明,从我做起主题班会教案
课间文明,从我做起主题班会教案
主题：课间文明，从我做起
目的：通过本次主题班会的开展，引导学生树立课间文明的意识，提高其自我约束和规范行为的能力，培养他们健康文明的生活习惯。
具体举措：
一、导入环节：用PPT展示一些不文明的课间行为场景，并引导学生讨论，让学生感受到这种行为的不好影响。
二、知识普及环节：老师向学生普及一些课间文明的知识，例如让学生知道在课间要注意维护卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
三、互动环节：老师分小组组织学生进行课间文明行为场景的模拟演练，让学生通过实践感受到文明行为的重要性，并引导学生总结和归纳文明行为的标准和方法。
四、总结环节：老师对学生进行总结和点评，强调要从自身做起，养成好习惯，同时也要引导学生去影响身边的同学，共同营造良好的课间文明环境。
五、作业布置：布置课间文明行为观察作业，让学生自觉观察身边同学的课间行为，发现不文明行为及时劝阻，并在一定的时间内形成课间文明行为报告，为班级的课间文明环境贡献自己的力量。
教学评估：通过对学生的表现和作业的评估来判断学生对课间文明的了解情况和能力，同时也反映出班级课间文明环境的改善情况。
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课间文明玩耍安全教育方案
课间文明玩耍安全教育方案一、教育目的及意义学校教育是学生全面发展的重要阵地，而课间是学生放松自我、发展身心健康的时间段。
在课间，学生既可以放松身心，又可以锻炼体能，丰富课余生活。
因此，制定课间文明玩耍安全教育方案，对于促进学生全面发展，增强学生的综合素质，保障学生的身心健康，起着重要的作用。
下面，本方案将对课间文明玩耍安全进行详细的规范和教育。
二、课间文明玩耍安全规范1. 文明玩耍规范1.1. 学生应该讲究文明礼仪，不在课间嬉戏、大声喧哗，不打闹，不推搡。
尊重老师和同学，不损坏学校设施。
1.2. 学生应该有序排队，不挤插队，不推搡和争抢。
1.3. 学生不得在课间玩具具有伤害性的棍棒、弹弓、玻璃球等玩具。
1.4. 学生不得在教室内或学校其他地方追逐、玩耍。
1.5. 在靠近玩耍区域或操场边缘不跳跃或做其他危险动作。
2. 安全玩耍规范2.1. 学生应该留意自己的安全，不要做超出自己能力范围的活动或游戏。
2.2. 在操场上玩耍时，学生应该避开临时设置的危险区域。
2.3. 学生不得在高处玩耍，不攀爬墙壁、树木等。
2.4. 学生在使用一些器材时应该留意安全，如秋千、滑梯等。
2.5. 学生不得在饭后紧接着做大强度的活动。
三、课间安全教育方案1. 形式多样的安全教育1.1. 通过制定宣传标语、宣传海报等形式，向学生传递安全玩耍的重要性。
1.2. 通过趣味性的安全教育游戏，引导学生正确理解和掌握安全知识。
1.3. 通过课堂讲解、专题报告等形式，对学生进行安全知识的普及和宣传。
2. 教师的日常监管2.1. 学校安全管理人员和班主任老师应该定期巡查学生的玩耍状态，发现问题及时制止和解决。
2.2. 教师应该加强对学生课间玩耍的引导和监管，及时纠正学生不文明不安全的行为。
2.3. 教师应该及时发现操场上的安全隐患并及时上报相关部门进行处理。
3. 学校设施的完善3.1. 学校应该设置专门的玩耍区域，安全舒适的游乐设施。
3.2. 对于学校现有的设施，学校应该及时进行检查和维护，确保学生安全玩耍。
课间文明班会活动计划
课间文明班会活动计划
目标
本活动的目标是提高学生在课间休息时间的文明行为和良好惯，培养他们的自我管理和团队合作能力。
活动内容
1. 学生守则讲解：在活动开始前，班主任将向学生详细讲解课
间休息时间的守则和规定，包括不打闹、不乱扔垃圾、不乱涂乱画等。
2. 规章制度宣传：班级可以制作一份课间文明行为宣传海报，
展示在教室内，提醒学生遵守规章制度。
3. 文明游戏：选择一些与课间休息相关的游戏，帮助学生通过
游戏提高他们的自控力、合作能力和礼貌待人的意识。
4. 心灵独白活动：学生可以通过写日记或绘制画作的方式，表达他们在课间休息时间所感悟的美好。
5. 学生表彰：每周或每月根据学生的表现评选出遵守课间文明行为的范例学生，并公布在班级公告栏上，以激励其他学生效仿。
6. 家校合作：学校可与家长进行沟通，共同培养学生课间文明行为的意识。
可以通过家访、家长会等方式加强家校合作。
活动安排
- 时间：每周一次，每次30分钟。
- 地点：校内指定的课间休息区。
- 负责人：班主任和相应科任教师共同负责组织和指导。
预期效果
通过这些活动，我们希望学生能够养成良好的课间文明行为和惯，促进校内文化建设，提高学生的整体素养和文明品质。
请参与的老师们认真组织和执行这些活动，确保活动的顺利进行。
如果有任何问题，请及时向班主任和校领导反馈。
感谢各位老师的支持和帮助！。
1、课间文明玩耍
1、课间文明玩耍一、活动目的：1、遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、设计活动的背景：1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
三、活动准备：1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程实施：中队长：第十四中队《文明游戏安全课间》主题班会现在开始。
女: 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。
我知道，同学们肯定也有同样的感受。
接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。
男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。
短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。
哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。
让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）A：坐在地上玩，又脏又不文明。
B：往下丢东西，危险且没有公德心。
C：趴在楼道边往外看，非常危险。
D：沿着楼梯滑下，危险。
E：在花坛边走，很容易滑到。
女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。
男：安全真的很重要。
瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。
（个别同学说）女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。
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课间玩耍我文明主题班
会活动方案
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
课间玩耍我文明主题班会活动方案
【活动目标】
1．通过参与活动，使学生拥有一个快乐、文明，安全的课间。
2．通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。
3. 逐渐养成课间文明活动的习惯。
【活动准备】
1．课间活动文明和不文明表现调查，文明活动拍照；
2．文明游戏的展示；
3．儿歌、童谣、三字经；
【活动形式】访谈式体验式
【活动过程】
一、走进课间，发现隐患
（一）回顾一日生活展现常规习惯
（二）揭示课间活动是否文明的调查结果
汇报调查结果：
生1：我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。
生2：我发现有的同学说笑的声音很大。
生3：有的同学在楼梯附近玩。
（三）针对看到的现象谈看法
（四）列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法)
二、走进课间，文明游戏
（一）有益的文明课间活动
1．文明游戏展示
（1）课间十分钟，这些同学到教室外面一边晒太阳，一边与好朋友说话聊天；
（2）这个同学正向远处眺望，让眼睛休息一下。
（3）几个同学正在与老师聊天；
（4）教室里没有了吵吵闹闹，爱读书的同学，正津津有味地看书；有的同学学习累了，趴在桌子上休息；
还有的在专心思考，好像在想什么心事；这位同学口渴了，喝点水，解解渴。
（5）喜欢活动的同学，在操场上跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏，但不要过于剧烈，
弄得浑身大汗，会影响下一节课的学习。
2．推荐文明课间游戏
三、活动总结
孩子们，通过今天的队会大家知道了在课间我们怎样才能做到文明、安全。
我想只要大家遵循今天制定的行为准则，
以后玩我们推荐的文明游戏，就一定能过一个欢乐而安全的课间。
相信你们不会让老师失望，现在我们一起来读读《课间安全三字经》
削铅笔，注意手。
莫划伤，手指头。
铅笔头，很锋利。
使用时，须注意。
三角板，圆规器。
碰到人，出问题。
教室里，勿打闹。
易摔伤，易滑倒。
走廊上，不嬉戏。
不追赶，不打闹。
同学间，讲友谊。
你帮我，我助你。
下课时，守秩序。
楼门小，别拥挤。
上下楼，靠右走。
栏杆旁，忌推挤。
同学们，要牢记。
不粗心，不大意。
生命安全数第一，数第一。