结构自我校对资料
自我校对稿
自我校对稿对于自己工作中遇到的自己常犯的错误总结，用于以后绘图过程中不再犯类似的错误：校对顺序：图面--模板—配筋—说明校对完一项打一打钩 1、计算书内容：□计算程序名称、代号、版本及编制单位□混凝土结构电算计算书应包括：□总体信息输入□结构简图□荷载简图□配筋简图□墙、楼层侧向刚度比□重力二阶效应验算□结构整体稳定验算□楼层受剪承载力比□周期及周期比□地震作用震型□楼层地震剪力系数□框架-剪力墙结构及框架-筒体结构框架部分承受的地震倾覆力矩比□地震有效质量系数□总地震剪力□楼层位移及位移比（假定楼板无限刚）□墙、柱轴压比□框架柱的计算长度系数□建筑装修荷载等电算程序无法完成的荷载计算书[见（贰）荷载统计书]□大跨度梁、板构件挠度及裂缝最大宽度计算书□补充构件计算书（大的节点之类，提供构件平面布置简图和计算简图）□地基承载力计算、地基变形计算（规范有要求时）、基础计算（包括抗弯、抗剪抗冲切计算、人防结构计算、规范规定的抗震验算、必要时的抗浮验算2、荷载与计算□从3D角度观察模型的正确性。
（建筑物有高差处尽量使模型准确）□当最不利地震作用角较大时，按最不利地震作用方向计算地震作用。
（角度较大时，例如大于15度时，应将该方向的地震作用计算一次，并以此较大的计算结果设计、编制施工图。
）□计算单向地震作用时，是否考虑了偶然偏心的影响。
JGJ3-2010-4.3.3□对于特别重要的或对风荷载比较敏感的高层建筑其风压是否按基本风压的1.1倍采用。
JGJ3-2010-4.2.2□屋面是否为上人屋面需建筑确认，非上人屋面应考虑其他荷载(规范中给定的屋面均布活荷载是水平投影面上的荷载，如是坡屋面（不上人）也是0.5。
GB50009-2001-4.1.1 □隔墙自重和二次装修荷载另计，按恒荷载考虑，当隔墙位置可灵活布置时，非固定隔墙的自重可取每延米长墙重的1/3作为楼面活荷载的附加值计入，不应小于1.0kn/m2。
个人自我对照检查材料
个人自我对照检查材料第一部分：个人信息姓名：年龄：性别：联系方式：学历：职业：第二部分：自我评估1. 学习能力评估自己对于学习的态度、方法和成果。
分析自己的学习能力，包括以下几个方面：- 对新知识的吸收和理解能力- 学习方法的灵活性和有效性- 学习成果的反馈和应用能力2. 沟通能力评估自己在与他人进行交流和沟通方面的表现。
分析自己的沟通能力，包括以下几个方面：- 语言表达能力和逻辑思维能力- 听取他人意见和反馈的能力- 解决问题和调解矛盾的能力3. 创新能力评估自己对于新想法和创新的能力。
分析自己的创新能力，包括以下几个方面：- 提出新观点和解决问题的能力- 探索新领域和尝试新方法的勇气- 接受失败和从中学习的能力4. 时间管理能力评估自己对于时间的规划和利用能力。
分析自己的时间管理能力，包括以下几个方面：- 目标设定和任务安排的合理性- 任务优先级的判断和调整能力- 拖延和时间浪费的抵抗能力5. 自我管理能力评估自己对于个人行为和情绪管理的能力。
分析自己的自我管理能力，包括以下几个方面：- 自律和积极主动的态度- 压力应对和情绪控制能力- 目标坚持和追求卓越的毅力第三部分：行动计划根据以上的自我评估，列出具体的行动计划，包括以下几个方面：1. 学习计划- 制定学习目标和计划- 定期回顾和调整学习方法- 寻求反馈和学习资源2. 沟通计划- 提升语言表达和逻辑思维能力- 培养倾听和接受他人意见的习惯- 学习解决问题和处理矛盾的技巧3. 创新计划- 鼓励自己提出新观点和解决问题- 不断开拓新领域和尝试新方法- 将失败当作学习和成长的机会4. 时间管理计划- 设定明确的目标和任务优先级- 学习拒绝拖延和合理规划时间- 提升效率和避免时间浪费5. 自我管理计划- 培养自律和积极主动的态度- 学习有效的压力应对和情绪控制方法- 坚持追求卓越的目标和理想第四部分：总结对以上的自我对照检查材料进行总结，明确自己的优势和不足，并对行动计划进行进一步的思考和调整。
个人自我对照检查材料
个人自我对照检查材料一、我的目标设定与达成情况目标设定：1. 在工作中提升自己的技能水平。
2. 改善与他人的沟通和协作能力。
3. 维持健康的生活方式，包括饮食和运动。
达成情况：1. 在过去一年中，我积极参加各种培训和学习机会，提高了自己的专业知识和技能。
获得了一些认证和奖项，反映了我的努力和进步。
2. 我积极参与团队合作项目，并建立了良好的工作伙伴关系。
与同事之间的沟通更加顺畅，能够更好地理解和解决问题。
3. 我每天保持规律的饮食和锻炼习惯，身体状况良好。
经常参加健身活动，保持身体健康和精力充沛。
二、我的优点与改进空间优点：1. 责任心强：我对工作认真负责，能够按时完成任务并保质保量地完成工作。
2. 学习能力强：我具备快速学习新知识和技能的能力，并能够灵活运用到实际工作中。
3. 与人合作能力强：我善于团队协作，能够有效地与他人合作，分享想法，解决问题。
改进空间：1. 时间管理：我有时候会在紧迫的任务面前感到压力，导致无法有效地管理时间。
我需要更好地组织自己的工作时间，并合理安排任务的优先级。
2. 决策能力：在面临一些重要的决策时，我有时会犹豫不决或者过于谨慎。
我需要进一步提高自己的决策能力，学会权衡利弊并做出准确的决策。
三、我的个人价值观和行为准则个人价值观：1. 诚实正直：我坚持诚实和正直的原则，在工作和生活中始终保持积极、真实和诚信的态度。
2. 敬业奉献：我对工作充满热情，努力追求卓越，并始终保持积极的工作态度。
3. 尊重他人：我尊重他人的观点和意见，并能够妥善处理与他人的不同意见和冲突。
行为准则：1. 遵守规章制度：我始终遵守公司和团队的规章制度，并遵循相关的工作流程和标准。
2. 保护公司利益：我努力保护公司的利益，不泄露机密信息，遵守相关的保密规定。
3. 不断学习进步：我持续学习和进步，不断提高自己的专业知识和技能，与时俱进。
四、我的个人发展计划个人发展计划：1. 继续学习：我将继续参加各种培训和学习机会，深入学习和研究与我的专业相关的新知识和技能。
自我校对稿
自我校对项目名称：图纸版次：校对时间：201 年月日1、BASE图□测量底图，统一标高，合理分图层，弧线采用多段弧线，园路中线，等高线，红线，填充线闭合，同一种铺装用同一种样式，边界道路指明，消防环路(4米宽，转弯半径12米，回车15米X15米，尽端超40米需要设计回车。
建筑物5+7米内无构筑物)，构筑物底面、顶面都需画出（顶面用虚线），无障碍设计。
2、总图（比例：1:1000 1:500 1:200）□总平面：经济技术指标，文字标注，指北针，图名，标题栏，图例，比例，补充说明，总图方格网。
□索引图：索引对号，指北针，图名，标题栏，图例，比例。
□竖向：横断面示意图，建筑构筑物室内外标高，道路拐点、变坡的，交叉点标高，水系竖向包含有湖底BL、常水位WL、最高水位标高,补充说明。
□尺寸放线（坐标放线，）：用地边界坐标，多级尺寸放线，圆弧放线三点一径，角度放线，园路中线，补充说明,指北针，图名，标题栏【两张图可合二为一】。
□方格网放线，标注线加粗，四面标注，原点校核点坐标指明，（确认坐标为XY还是AB坐标系）补充说明，指北针，图名，标题栏。
□铺装标注横平竖直，材料标注模式长X宽X高厚*面材（颜色）*材质，补充说明，材料实际颜色与效果图对应相同，补充石材实际效果，指北针，图名，标题栏。
□室外家具图中标明位置，图标，数量，指北针，图名，标题栏。
（垃圾箱、座椅距离要合理考虑y=0.0025x+0.0021>mnv,间距森林公园200米内，一般公园30-40米内）3、详图（比例：1:300 1:200 1:100 1:50 1:30 1:20 1:10 1:5）□①园路、球场、停车位：出图比例与实际比例是否相同，尺寸标注（2-3级标注），竖向高程，材料标注清楚，结构做法，指北针，尺寸是否符合规范设计要求，图面布置清晰美观。
□②广场：一般可将广场索引，尺寸，坐标，竖向（相对竖向），方格网（与总图对应），铺装绘在同一张图中，当同一张图无法表达清楚时可分开（组合）绘制，结构做法图，指北针。
自我鉴定内容与结构
自我鉴定内容与结构第一篇：自我鉴定内容与结构自我鉴定内容与结构写自我鉴定大多数人都是在网上直接搜索一篇与本人相近的范文，然后照抄。
其实网上的一些范文款式并不尺度，一份好的自我鉴定的标准模式应由标题、正文和题名三部门组成。
（1）标题。
自我签定的标题有两种形式： 1）性子内容加文种组成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。
如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
（2）正文。
正文由前言、优点、缺点、以后计划四部门组成。
1）前言。
概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训竣事了，为发扬成绩，克服不足，以利以后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文重要内容。
2）优点。
一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出本身结果优点。
3）缺点。
一般习惯从主要缺点写到次要题目或只写重要的，次要一笔带过。
4）今后打算。
用简洁明了的语言归纳综合以后的计划，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。
要实事求是，条理清晰，用语准确。
（3）落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期你的自我鉴定是否符合此标准呢？来源于：/ziwojianding/第二篇：营销策划书结构与内容营销策划书的结构与内容营销策划书的基本布局可分为以下十项。
1、封面策划书的封面可提供以下信息:a.策划书的名称b.被策划的客户c.策划机构或策划人的名称d.策划完成日期及本策划适用时间段e.编号2、前言前言或序言是策划书正式内容前的环境阐明部门，内容应简明扼要，最多不要超过500字，让人一目了然。
其内容主要是:a.本次策划的重要性与必要性。
b.策划的概况，即策划的历程及到达的目标。
3、目录目录的内容也是策划书的关键部门。
封面引人注目，媒介使人开始感兴趣，那么，目录就务必让人读后相识筹谋的全貌。
目录具有与标题雷同的作用，同时也应使阅读者能方便地查寻营销策划书的内容。
如何进行有效的自我编辑和校对
如何进行有效的自我编辑和校对自我编辑和校对是写作过程中至关重要的环节。
通过仔细检查自己的文章，我们能够发现并纠正错误、改善语句结构、提升整体质量。
本文将介绍一些有效的自我编辑和校对技巧，帮助您写出流畅、准确的文章。
1. 放置一段时间完成初稿后，先将文章搁置一段时间。
如果在紧张的写作过程中，我们可能会忽略一些错误或不清晰的表达。
放置一段时间，使我们能以全新的视角审视文章，更容易发现问题。
2. 读者视角在开始编辑之前，尝试以读者的视角来阅读自己的文章。
想象自己是第一次阅读该文章的人，是否能够理解所有的观点和论据？是否可以跟随思路，理解信息的传递？通过这种方式，我们能够更好地评估文章的流畅性和逻辑完整性。
3. 确定主题句和段落结构检查每个段落的主题句，确保它们清晰明了地传达该段落的中心思想。
如果主题句不明确或者段落结构混乱，考虑对其进行修改。
同时，确保段落之间的过渡自然流畅，使整篇文章的结构更加连贯。
4. 语句精炼和修饰词的使用检查文章中是否存在冗长、繁琐的句子。
简明扼要的表达往往更易理解和吸引读者。
同时，注意修饰词的使用，避免过度使用形容词和副词。
清除多余的修饰词，使句子更加简练。
5. 语法和拼写检查仔细检查文章中的语法和拼写错误。
使用自动拼写检查工具来辅助，但不要完全依赖。
同时要注意常见的语法错误，如主谓一致、时态一致等。
逐句仔细阅读，确保文章没有明显的语法错误。
6. 标点使用检查标点的使用是否正确，特别是逗号、句号、引号以及破折号等。
正确的标点使用能够帮助读者理解句子的结构和表达的意思。
7. 文字流畅性注意文章的整体流畅性。
检查句子之间的过渡和连接是否流畅，重复的单词和短语是否过多。
如果发现断句不当、重复使用某些词汇，可以进行修改和调整，使文章更加通顺。
8. 清晰的表达确保文章的表达清晰明了，避免使用模糊或不准确的词汇。
对于专业术语或专有名词，要确保其使用正确和恰当。
如果可能，可以请他人阅读和审查文章，获取第三方的意见和建议。
自我鉴定的结构
自我鉴定的结构
自我鉴定是一种自我评估的过程，可以帮助我们了解自己的优势、弱点和目标，进一步发展和成长。
下面是一个常见的自我鉴定结构，供参考：
1. 个人信息：提供一些基本信息，例如姓名、年龄、学历、职业等。
2. 教育背景：列出所获得的学历、培训经历和获得的荣誉奖励，以展示自己的学习能力和知识储备。
3. 工作经验：详细描述过去的工作经验，包括职责、成就和使用的技能，以突出自己在职场上的表现和能力。
4. 技能与能力：列出自己具备的技能和能力，包括专业技能、语言能力、沟通能力、领导能力等。
可以提供实例或成就来支持自己的陈述。
5. 兴趣爱好：说明自己的兴趣和激情所在，展示自己的多样性和个人特点。
6. 个人特质：介绍自己的个性特点，例如积极主动、坚韧不拔、团队合作等，以展示自己的个人价值观和适应能力。
7. 目标与规划：阐述自己的未来发展目标和计划，说明自己的职业愿景和发展方向，以展示自己的职业规划和决心。
8. 成长与反思：分析自己的成长历程和经验，包括挑战、失误和学习经验，以展示自己的成熟度和适应能力。
9. 自我评价：对自己进行全面客观的评价，包括自己的优势和待改进的地方，以展示自己的自我认知和进一步发展的意愿。
以上是一个常见的自我鉴定结构，可以根据个人情况进行适当的调整和修改。
重要的是要突出自己的优势和发展潜力，同时诚实地面对自己的不足，并表达对自我提升的承诺和决心。
主体结构自查自纠内容
主体结构自查自纠内容一、自查1.情况：对自己和组织目前的情况进行全面、客观、深入的分析和评价。
了解自己的不足之处，发现问题所在。
比如，自己在工作中的一些不足，组织在管理方面存在的问题，等等。
2.动机：梳理自己的动机和目的。
检查自己的行动是否符合基本原则和价值观。
检查目的是否正确。
比如，自己在工作中是否严格要求自己，是否志存高远，是否站在对的立场思考问题，等等。
3.方法：检查自己的方法是否合理，是否有效。
对自己的工作、学习、生活等方面的做法进行审视，看看是否有改进的空间。
比如，自己的工作方法是否高效，学习方法是否科学，生活方式是否健康，等等。
4.态度：检查自己的态度是否端正，是否积极向上。
对工作、学习、生活等方面有啥态度问题必须严格要求自己。
比如，是否经常抱怨、消极，是否缺乏责任心，是否不积极主动，等等。
5.环境：对自己所处的环境进行认真检查。
认真评估自己的工作、学习、生活环境是否有利于自己的发展。
比如，自己的学习环境是否良好，工作环境是否适宜，生活环境是否舒适，等等。
二、自纠1.自觉：坚持严格要求自己，自觉进行自我批评和自我约束。
要求自己时刻警惕，时刻检查，对自己的言行进行严肃的审查。
比如，对自己是否始终保持高标准、高要求。
2.检查：检查自己的工作、学习、生活等方面是否存在不足之处。
对发现的问题进行深入分析，找出原因，并制定解决方案。
比如，在工作中发现了问题，及时发现问题原因，并采取相应措施解决问题。
3.改进：进行自我完善，不断改革自己的行为、思想、做事方式。
比如，认真总结经验，修改工作中的不足，不断更新知识，提高自己的工作能力。
4.认真：认真对待自查自纠的工作，不断提高自身的能力和素质，提高自己的工作效率。
比如，认真对待每一次自查自纠的过程，坚持不懈地改进自己。
5.诚实：对自己进行诚实的评价，鼓励自己坦诚地面对自己的不足，不停地反思，找出自己不足的原因，切实加以改进。
6.积极：保持积极的态度，对自己的工作、学习、生活等方面的问题进行积极面对，积极解决。
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自我校对稿对于自己工作中遇到的自己常犯的错误总结，用于以后绘图过程中不再犯类似的错误：校对顺序：图面--模板—配筋—说明校对完一项打一打钩1、计算书内容：□计算程序名称、代号、版本及编制单位□混凝土结构电算计算书应包括：□总体信息输入□结构简图□荷载简图□配筋简图□墙、楼层侧向刚度比□重力二阶效应验算□结构整体稳定验算□楼层受剪承载力比□周期及周期比□地震作用震型□楼层地震剪力系数□框架-剪力墙结构及框架-筒体结构框架部分承受的地震倾覆力矩比□地震有效质量系数□总地震剪力□楼层位移及位移比（假定楼板无限刚）□墙、柱轴压比□框架柱的计算长度系数□建筑装修荷载等电算程序无法完成的荷载计算书[见（贰）荷载统计书]□大跨度梁、板构件挠度及裂缝最大宽度计算书□补充构件计算书（大的节点之类，提供构件平面布置简图和计算简图）□地基承载力计算、地基变形计算（规范有要求时）、基础计算（包括抗弯、抗剪抗冲切计算、人防结构计算、规范规定的抗震验算、必要时的抗浮验算2、荷载与计算□从3D角度观察模型的正确性。
（建筑物有高差处尽量使模型准确）□当最不利地震作用角较大时，按最不利地震作用方向计算地震作用。
（角度较大时，例如大于15度时，应将该方向的地震作用计算一次，并以此较大的计算结果设计、编制施工图。
）□计算单向地震作用时，是否考虑了偶然偏心的影响。
《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010-4.3.3□对于特别重要的或对风荷载比较敏感的高层建筑其风压是否按基本风压的1.1倍采用。
《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010-4.2.2□屋面是否为上人屋面需建筑确认，非上人屋面应考虑其他荷载(规范中给定的屋面均布活荷载是水平投影面上的荷载，如是坡屋面（不上人）也是0.5。
《建筑结构荷载规范》GB50009-2012-5.3.1□隔墙自重和二次装修荷载另计，按恒荷载考虑，当隔墙位置可灵活布置时，非固定隔墙的自重可取每延米长墙重的1/3作为楼面活荷载的附加值计入，不应小于1.0kn/m2。
《建筑结构荷载规范》GB50009-2012-5.1.1注6。
□平面不规则结构，结构扭转为主的第一自振周期Tt与平动为主的第一自振周期T1之比，A级高度大于0.9，B级高度大于0.85。
《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010-3.4.5 □对于质量和刚度分布明显不均匀、不对称的结构，按照了双向水平地震作用进行计算。
《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010-4.3.2□现浇楼面中梁的刚度增大系数取1.0，引起梁支座配筋偏小。
《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010-5.2.2□7~9度时，框架结构是否进行薄弱层检验和验算。
《建筑抗震设计规范》GB50011-2010-5.5.2□地下建筑抗浮项未乘分项系数 1.2，自重项未乘分项系数0.9。
《建筑结构荷载规范》GB50009-2001-3.2.5□屋顶处的积水荷载是否已考虑，梁上翻考虑满水状态。
《建筑结构荷载规范》GB50009-2001-4.3.1□角柱是否定义（特殊构件里面）;□地面以上结构的单位面积重度（kN/m2）是否在正常数值范围内，数值太小则可能是漏了荷载或荷载取值偏小，数值太大则可能是荷载取值过大，或活载该折减的没折减，计算时建筑面积务必准确;□竖向构件（柱、墙）轴压比是否满足规范要求。
轴压比过大固然不行，过小则无必要，此阶段必须严加控制(0.6~0.8);□扭转位移比必须控制在1.5之内，愈接近1.2愈理想;3、图面校对□是否有异常的文字和标注：□文字显示为问号，文字是否存在重叠；□一张图纸中文字大小不统一，包括标注和文字的大小；□标注是否和建筑的标注统一，包括数值□和轴号□；□图中是否有梁或小构件没有标注的；□是否有多余的文字、尺寸线；□是否存在多余填充和错误填充，填充样式是否统一（用水房间低30mm，而不是因为用水房间板下降则要区分表示）；□出图比例是否异常，所注比例是否错误，(曾犯过1：25的注上了1：30的比例尺寸)；□图签中图名□图号□工程名称□设计号□各项负责人□是否正确；□凡有文字表达处是否通顺，有无错别字；□层高表是否正确无误；4、平面模板图校对□轴线、轴号、尺寸是否有误，是否与建筑图对应□总尺寸是否为分尺寸之和；□角度是否精确；□有无未定位的轴线，有没有多余轴号；□圆弧轴线有无注明半径，圆心是否已定位；□轮廓与标高□结构轮廓与建筑是否一致（套下建筑图，是否对应）；□结构平面各部分的标高是否标明；是否与建筑相应位置吻合，特别要注意建筑覆土范围、各层卫生间、室外露台、屋顶花园、台阶位置、电梯底坑以及一些需要垫高的场所；□结构变标高位置及反梁是否为实线，有没有实线与虚线相交的地方□屋面结构找坡是否考虑了找坡荷载□建筑开洞是否表示，□定位□大小尺寸□洞口□边加强处理（洞边长 100或12倍板厚的需加梁）□沟、屋面排水沟是否遗漏，定位与大小是否与建筑一致□风井、水电井、烟道是否遗漏□楼梯间有无注上编号（如果相同的就不用编号，存在两不同的楼梯，要注意编号）□ 柱、墙位置□ 墙、柱位置是否与建筑一致，位置和尺寸上是否影响建筑的使用□ 有没有不该上升的墙、柱升上来了（升上来的柱要涂黑）□ 墙、柱顶标高是否满足建筑标高、是否满足梁、板的搁置（特别是梁上翻后，要注意是否会产生搁不上的情况，不要出现高梁搁在矮梁上）□ 梁□ 梁的定位 □编号 □尺寸 □跨数 □梁顶标高 □板面的标高的关系□ 梁高宽是否异常□ 悬挑梁高小于跨度的1/6，一般梁高小于跨度的1/15，梁尺寸过大影响建筑开窗或楼梯间等。
（500高的梁要加腰筋，否则容易产生垂直裂缝）□ 是否存在梁的位置不妥，如跨过厅房，梁布置是否影响了建筑美观□ 大样、构造柱□ 外飘窗台、女儿墙、立面要求的构造柱、墙、雨篷等是否与主体结构有效的连接，其定位、截面、标高是否正确，与建筑是否一致□ 大样引出符号，剖切方向和索引位置是否正确，相应的大样是否存在5、梁配筋图校对□ 有无遗漏配筋□ 悬挑梁 □ 短跨梁底筋 □ 连续梁支座面筋□ 通长面筋与支座面筋是否矛盾（刚开始时老是犯此类错误，要严重注意）□ 钢筋是否排的下（240 250 300 350截面的可以放钢筋的根数区别）GB50010-200210.2.1□ 框架梁支座负钢筋配筋率有没有超过2.5%，或小于构造配筋max(0.2%，0.45yt f f ) 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002-11.3.1□ 非框架梁箍筋是否用了梁端加密，而框架梁梁端未加密□ 箍筋肢数是否正确，小于350用2肢，350~600用4肢，650~800用6肢□ 集中标注时检查大跨度、悬挑段配筋是否足够，要配足 □悬挑段箍筋要加密 □ 变标高处面筋不能连通，是否有大样表示□ 抗扭筋是否表示，是否满足要求；梁高mm 450≥需要配置腰筋□ 所有梁配筋需检查计算书，特别注意框支梁、悬挑梁、大跨梁□ 梁端截面的底面和顶面纵向钢筋配筋量的比值，除按计算确定外，一级不应小于0.5，二、三级不应小于0.3。
GB50011-2001-6.3.3□ 梁高不大于300的梁箍筋间距采用200而未验算0005.07.0p t N bh f V +≤。
GB50010-2002-10.2.10□ 梁端纵向受拉钢筋配箍率>2%，箍筋是否按要求增大2mm 。
GB50010-2002-11.3.6 /GB50011-2001-6.3.3（四级抗震6，三、二级8，一级10）□ 梁端箍筋加密区箍筋间距是否满足4hb ≤的要求，尤其是断面高度较小的连梁，400以下的梁箍筋加密间距肯定在100以下。
GB50011-2001-6.3.3□悬臂梁有收头边梁、井格梁的梁交汇处设附加横向钢筋。
GB50010-2002-10.2.13 □楼梯间等结构布置不合理，形成外排柱只有一个方向有框架梁。
JGJ3-2002-6.1.1 □三级框架柱箍筋加密区箍筋间距采用150，不满足柱脚箍筋间距100的要求。
GB50011-2001-6.3.8□是否选用了HPB235级Φ6规格的钢筋。
GB50010-2002-4.2.2□临空边要翻边□分两次计算梁，边梁抗扭不折减6、板配筋图校对□板面标高□板厚有无遗漏□板厚取值是否有误（板厚一般≥100mm及双向板短跨的L/40，单向板的L/30，应该注意高层建筑首层板厚、转换层板厚、薄弱部位是否有加强（指楼板宽度较小或开洞较大）□洞口、变标高处板筋需断开□受力板筋是否满足最小配筋率max（0.2%，0.45ft/fy）□大板角部加密符号是否遗漏，阳角飘板放射筋是否表示□屋面板厚≥120时，是否设置通长温度面筋□短向跨度大于4500的板应有裂缝、挠度验算计算书□各级钢筋底筋符号表示是否正确（一级圆钩，二级135斜钩）□板底标高不同处平面图中画个小大样□合理选用现浇楼（屋）板的砼和钢筋强度等级板强度选用C25~C30，钢筋最好选用HRB400级钢筋（强度价格比高，减少配筋量、施工方便、减少钢筋在加工、运输和施工等方面的各项附加费用、延性好、锚固性能好（不像一级钢还要做弯钩）7、墙、柱平面图校对□套建筑图，是否与建筑图中吻合□逐个检查墙、柱是否定位□墙、柱是否有遗漏、多余□需在特殊位置处收住的墙、柱标高是否有表示8、墙、柱大样图校对□尺寸与平面中的是否对上□所有墙、柱的配筋均以查对计算书□配筋是否有遗漏，纵筋、箍筋是否满足规范构造要求□截面高度较大的柱、框支柱箍筋是否全高加密□柱宽大于200的柱端纵筋间距是否小于200□墙分布筋是否合适（既刚好满足最小配筋率）□墙拉筋间距是否为分布筋间距的倍数□底部加强区、框支墙的水平、竖向钢筋是否加强□应全长加密箍筋的柱子，箍筋未全长加密：GB50011-2010-6.3.9□楼梯间半平台处的柱子由于半平台的平面成为短柱□框支柱□一级、二级框架的角柱□剪跨比不大于2的柱□因设置填充墙等形成柱净高与截面高度之比不大于4的柱□底层柱的长度是否注意要考虑埋入地下的长度9、基础平面图校对□检查轴线是否与模板图相同（每次画好模板图要单独保存是一张模板图）；□逐个检查承台定位□、编号□、标高□；□柱下独立承台基础是否设置了两个方向的联系梁GB50007-2002-8.5.20；□建筑台阶、坡道等处对承台标高的影响；□吸水槽、集水井、集水沟是否与承台、地梁冲突，电梯底坑标高与承台面标高的关系；□承台有没有处建筑红线；□承台间距有没有小于3d（预制）或2.5d（钻孔、挖孔）情况；□柱子形心是否落在承台形心上；□承台宽度不应小于500mm，边桩中心至承台边缘的距离不宜小于桩的直径或边长，且桩的外边缘至承台边缘的距离不小于150mm。