初中二年级思想政治课件
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思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
参考文献与拓展阅读
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
2022-2023学年部编版八年级道德与法治下册5.2 基本政治制度 课件(26张PPT)
5.2基本政治制度
人民当家作主的政治制度
根本政治制度
基本政治制度
人民代表大会制度
民族区域
自治制度
中国共产党领 导的多党合作 和政治协商制 度
基层群 众自治 制度
一、中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度
材料说明了什么？
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 原因： （1）中国共产党的领导地位是由国家性质和党 的性质决定的，是历史和人民的选择。 （2）党的十九大指出，党政军民学，东西南北 中，党的领导是一切的。
多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆 相照、荣辱与共。
中国共产党和各民主党派是“互相监督”的关系，尤 其强调参政党监督执政党，而不是“监督与被监督” 的关系。
政治协商
民主监督 参政议政
团结
民主
中国人民政治协商会议，简称人民政协，是 中国共产党领导的多党合作和政治协商的重 要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
4
民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土 完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中
民主监督
6.意义： 三个有利于
民族区域自治制度的含义及内容
含义：我国宪法规定，各（少数民族）（聚居)的地方实行区 域自治，设立自治机关，行使自治权。
内 （1）民族自治地方分为：
容 自治区
自治州
自治县
（2）民族自治机关： 民族自治地方的地方人民代表大会和人民政府
（3）民族自治地区与中央的关系：
中央
领导
决策。
和谐。
有利于凝聚人 心，反对分裂， 推进祖国和平 统一大业。
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.内容及地位： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
人民当家作主的政治制度
根本政治制度
基本政治制度
人民代表大会制度
民族区域
自治制度
中国共产党领 导的多党合作 和政治协商制 度
基层群 众自治 制度
一、中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度
材料说明了什么？
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 原因： （1）中国共产党的领导地位是由国家性质和党 的性质决定的，是历史和人民的选择。 （2）党的十九大指出，党政军民学，东西南北 中，党的领导是一切的。
多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆 相照、荣辱与共。
中国共产党和各民主党派是“互相监督”的关系，尤 其强调参政党监督执政党，而不是“监督与被监督” 的关系。
政治协商
民主监督 参政议政
团结
民主
中国人民政治协商会议，简称人民政协，是 中国共产党领导的多党合作和政治协商的重 要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
4
民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土 完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中
民主监督
6.意义： 三个有利于
民族区域自治制度的含义及内容
含义：我国宪法规定，各（少数民族）（聚居)的地方实行区 域自治，设立自治机关，行使自治权。
内 （1）民族自治地方分为：
容 自治区
自治州
自治县
（2）民族自治机关： 民族自治地方的地方人民代表大会和人民政府
（3）民族自治地区与中央的关系：
中央
领导
决策。
和谐。
有利于凝聚人 心，反对分裂， 推进祖国和平 统一大业。
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.内容及地位： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级下册《4.1公民基本义务》课件(完美版)
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
5.2 基本政治制度 课件(29张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
思考：回顾政协过去一年的成就，体现了我国政 党制度有哪些优势？
提示：它有利于反映民意，集中民智，促进科学 民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社 会稳定和谐；
探究三：我国政党制度优势
政协委员关于台湾问题提案： 提案1：“台湾青年对于整个海峡两岸产业合作区来说，是一道非常靓 丽的风景线。”今年全国政协委员、十三届全国青联副主席陈小艳拟提 交的提案之一是加快推进海峡两岸产业合作区建设。
笔记：人民政协
人民政协的性质、主题和职能：
性质：中国人民爱国统一战线组
织，中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构。
主题：团结和民主
职能：政治协商、民主监督、 参政议政
探究三：我国政党制度优势
热点链接：郭卫民表示，全国政协紧紧围绕推动高质量发展、“十四五” 规划制定和实施协商建言、开展监督，举办专题议政性常委会会议、专题 协商会、双周协商座谈会等超过100场。五年来，共收到2.9万多件提案， 举办了70多场专家协商会，不少意见建议为中央和有关部门的决策提供 了重要参考。
性质：中国人民爱国统一战线组
织，中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构。
主题：团结和民主
结合视频思考：政协是权力机关吗？政协 委员是怎么产生的？
提示：政协不是权力机关，政协 委员由协商推荐产生。
探究二：人民政协
一起来了解人民政协的职能：
政治协商：是对国家和地方的大政方针、政治、经济、文化和社会生
爱国统一战线：
由中国共产党领导的，各民主党派和各人民团体参加的， 包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主 义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的 爱国者的广泛爱国统一战线。
探究一：我国政党制度
提示：它有利于反映民意，集中民智，促进科学 民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社 会稳定和谐；
探究三：我国政党制度优势
政协委员关于台湾问题提案： 提案1：“台湾青年对于整个海峡两岸产业合作区来说，是一道非常靓 丽的风景线。”今年全国政协委员、十三届全国青联副主席陈小艳拟提 交的提案之一是加快推进海峡两岸产业合作区建设。
笔记：人民政协
人民政协的性质、主题和职能：
性质：中国人民爱国统一战线组
织，中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构。
主题：团结和民主
职能：政治协商、民主监督、 参政议政
探究三：我国政党制度优势
热点链接：郭卫民表示，全国政协紧紧围绕推动高质量发展、“十四五” 规划制定和实施协商建言、开展监督，举办专题议政性常委会会议、专题 协商会、双周协商座谈会等超过100场。五年来，共收到2.9万多件提案， 举办了70多场专家协商会，不少意见建议为中央和有关部门的决策提供 了重要参考。
性质：中国人民爱国统一战线组
织，中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构。
主题：团结和民主
结合视频思考：政协是权力机关吗？政协 委员是怎么产生的？
提示：政协不是权力机关，政协 委员由协商推荐产生。
探究二：人民政协
一起来了解人民政协的职能：
政治协商：是对国家和地方的大政方针、政治、经济、文化和社会生
爱国统一战线：
由中国共产党领导的，各民主党派和各人民团体参加的， 包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主 义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的 爱国者的广泛爱国统一战线。
探究一：我国政党制度
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
详细描述
教师将学生分成小组，每组进行内部讨论。讨论主题为“如何参与政治生活”，包括了解政治制度、 行使公民权利、履行公民义务等方面。在讨论过程中，教师需引导学生积极发言，鼓励他们提出自己 的见解和看法，并对他人的观点进行思考和评价。
角色扮演：模拟政府决策过程
总结词
通过角色扮演，学生可以亲身体验政府决策 过程，了解政治决策的重要性和复杂性。
鼓励学生在预习过程中提出问题 ，以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
课后作业与思考题
布置相关练习题，要求学生完成，以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式，确保作业的有效性和及时性。
布置思考题，引导学生深入思考政治 生活中的问题，培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容， 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导，引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
国家机构
介绍国家机构体系，包括中央国家机 关和地方国家机关，以及各机构的职 能和相互关系。
公民的政治权利与义务
政治权利
列举公民享有的基本政治权利，如选举权和被选举权、言论 自由、结社自由等，并解释这些权利的意义和作用。
政治义务
阐述公民应承担的基本政治义务，如维护国家安全、保守国 家秘密、遵守宪法和法律等，并强调履行义务的重要性。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制，分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果，评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响，评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
教师将学生分成小组，每组进行内部讨论。讨论主题为“如何参与政治生活”，包括了解政治制度、 行使公民权利、履行公民义务等方面。在讨论过程中，教师需引导学生积极发言，鼓励他们提出自己 的见解和看法，并对他人的观点进行思考和评价。
角色扮演：模拟政府决策过程
总结词
通过角色扮演，学生可以亲身体验政府决策 过程，了解政治决策的重要性和复杂性。
鼓励学生在预习过程中提出问题 ，以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
课后作业与思考题
布置相关练习题，要求学生完成，以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式，确保作业的有效性和及时性。
布置思考题，引导学生深入思考政治 生活中的问题，培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容， 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导，引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
国家机构
介绍国家机构体系，包括中央国家机 关和地方国家机关，以及各机构的职 能和相互关系。
公民的政治权利与义务
政治权利
列举公民享有的基本政治权利，如选举权和被选举权、言论 自由、结社自由等，并解释这些权利的意义和作用。
政治义务
阐述公民应承担的基本政治义务，如维护国家安全、保守国 家秘密、遵守宪法和法律等，并强调履行义务的重要性。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制，分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果，评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响，评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
政治：7.1.1《社会性是人的本质属性》课件(二年级下册)
人的社会性制约着人的自然性
这崇高的追求目标就是国家和人民的利 益，就是坚强的事业心。郑培民同志身 居领导岗位，心系人民群众，他始终把 “做官先做人，万事民为先”作为自己 的行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，尽 职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民 谋利益，以自己的模范行为和崇高品德， 赢得了广大群众的衷心赞誉，集中体现 了“义重于生”的精神风貌。
人的社会性制约着人的自然性
奥斯特洛夫斯基说:“只为家庭活着，这是禽 兽的私心；只为一个人活着,这是卑鄙；只 为自己活着,这是耻辱。”
灾难中闪烁人性的光辉
灾难中闪烁人性的光辉
新奥尔良市被飓风带来的洪水淹没
灾难中闪烁人性的光辉
2005 年 8 月 30 日，在美国南部路易斯安 那州的新奥尔良市，由“卡特里娜”飓 风带来的洪水将城区淹没。“卡特里娜” 飓风自29日在美国南部地区登陆以来， 已经造成至少 55 人死亡， 100 多万人受 灾。
4、社会性是人的本质属性
（1）社会性揭示了人区别于其他动物的特 殊本质 （2）人的社会性制约着人的自然性
孟子：《鱼，我所欲也》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者 不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之命保障系统 得到进一步完善，这种对人的生命的关注 说明生存才是人的本质属性。对吗？
动物的属性
不同点
人的属性
相同点
人与动物相同的属性
（1）人是自然界的一部分，人的生存 离不开自然界。 （2）人要受自然规律的支配：人不能 违背自然规律。 （3）人有类似动物的自然欲求：如食 欲、性欲、求生欲等。
5.1 根本政治制度 课件(19张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
1.人大代表提出关于修改“探亲假”的议案， 让职工常回家看看
2.2023年3月5日上午十四届全国人大一次会议在人民大会堂开幕， 全国人大代表听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告。
3.十三届全国人大二次会议表决通过了《外商投资法》，于2020年1 月1日起施行。
4.人大代表对行政机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为， 给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可 以依法对有关部门提出质询。
①公民直接行使一切国家权力 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③国家最高权力机关是行政机关 ④ 人民代表大会是国家的权力机关
A、①②
B、②③
C、②④
根
人民代表大会 是我国的根本政治制度
人大代表的职权
本
政
人大代表的义务
治
制
坚持和完善
人民代表大会制度的优越性
度
人民代表大会
坚持和完善人民代表大会制度的举措
检测提升
1、在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，
C 组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分
别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明（ ）
2.人大代表的权利与义务 P63
（1）权利： 参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、 表决各项决定、提出议案和质询案。 （审议权、表决权、提案权、质询权）
（2）义务： ①与人民群众保持密切的联系； ②听取和反映人民群众的意见和要求； ③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
小试牛刀：人大代表行使了哪些权利？
【探究一】五大主体关系图
➢ 结合图示，说说人民代表大会制度的地位和基本内容是什么？
2.2023年3月5日上午十四届全国人大一次会议在人民大会堂开幕， 全国人大代表听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告。
3.十三届全国人大二次会议表决通过了《外商投资法》，于2020年1 月1日起施行。
4.人大代表对行政机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为， 给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可 以依法对有关部门提出质询。
①公民直接行使一切国家权力 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③国家最高权力机关是行政机关 ④ 人民代表大会是国家的权力机关
A、①②
B、②③
C、②④
根
人民代表大会 是我国的根本政治制度
人大代表的职权
本
政
人大代表的义务
治
制
坚持和完善
人民代表大会制度的优越性
度
人民代表大会
坚持和完善人民代表大会制度的举措
检测提升
1、在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，
C 组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分
别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明（ ）
2.人大代表的权利与义务 P63
（1）权利： 参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、 表决各项决定、提出议案和质询案。 （审议权、表决权、提案权、质询权）
（2）义务： ①与人民群众保持密切的联系； ②听取和反映人民群众的意见和要求； ③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
小试牛刀：人大代表行使了哪些权利？
【探究一】五大主体关系图
➢ 结合图示，说说人民代表大会制度的地位和基本内容是什么？
【新课标】二年级下册道德与法治第14课《学习有方法》PPT教学课件(第二课时)
板书设计
14 学习有方法
请你帮帮我
学习方法有很多， 适合自己最重要。 寻找身边好伙伴， 互帮互助共进步。
作业布置
请你帮帮我
我的学习好方法调查表
课前学习好方法： 课堂学习好方法： 课后学习好方法：
2023/4/10
他们的学习故事
榜样成果展
卜怡冉
沈雨萱
史岩松
他们的学习故事
榜样成果展
素材：叶天士拜师谦学
2023/4/10
榜样楷模有话说 他们的学习故事
榜样楷模有话说 他们的学习故事
画画还要敢于大 胆想象，把你心中的 图给画出来。
购买绘画辅导书， 学习书中所展示的绘 画技巧，多加练习。
榜样楷模有话说 他们的学习故事
金点子经验交流会
我原来写作业特别慢， 后来想了一个 提醒我的 好方法，用小沙漏倒计 时……
写作业
他们的学习故事
金点子经验交流会
我每天回家当“小 老 师”，把一天学到的 知识给 爸爸妈妈再讲一 遍，这样我 就能记得更 清楚，学得更好。
有效的学习方法 他们的学习故事
有效的学习方法需要我们主动去发 现，虚心向他人学习，你就会收获更多 好的学习方法。
每次体育课我都跳不好绳， 你跳的特别好，能教教我吗？
我以前也不会跳绳，后来我的妈妈 教我，跳绳时身体要直立，双眼目视前 方，绳子打地时起跳，落地时前脚掌着 地，呼吸要有节奏，全身要放松。
榜样楷模有话说 他们的学习故事
天老师又在班上念了元 元的日记，她为什么每次 都能把日记写的这么有趣 呀？
我听元元说她特别爱看书， 看的书多积累的就多，当然能 把日记写好啦！
我们学习小组的成员都会在一起交流学习方法和学习经验，这样我 们每个人就都能掌握更多的好方法。
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♥ ♥
315 -中国消费者网： http://www.china— 中国消费网： /
比一比：消费知识知多少？
比赛规则：
1.每小组派一名代表上台抽签，并在30秒 内说出所抽问题的答案，正确的得2分。 2.如果没有回答出来，其他组可获得抢答 机会，答正确的得2分，抢到但未答对的扣1分。 3.总分最高者将得到一份精美礼品！
集思广益:
要
求: 1. 以四人小组为单位，讨论交流； 2. 每组至少为大家提供一条警惕 消费陷阱的方法或建议； 3. 选出小组代表在全班交流。
消费小贴士:
增强防范意识； 不贪小便宜，尽量到正规商店购物； 克服从众心理； 主动索要发票； 仔细挑选商品,认真查看商品信息； ……
同学们，吃一次亏并不可怕，关 键在于我们要学会吃一堑，长一智。 让我们积极行动起来，做一个聪明的 消费者，做一个成熟的消费者，让我 们的生活更加幸福、美满，让我们的 社会更加平安、和谐!
认一认：
成熟的消费者标志二： 消费者应主动索要发票。
各抒已见：
该不该要发票呢？
友情提醒：
• 发票是获得售后服务的重要凭据。 • 发生消费纠纷时，发票是消费者依法 维护自己合法权益的重要证据。 • 索要发票是监督经营者依法纳税的重 要手段。
成熟的消费者标志三： 消费者要尽量到正规的商店购物， 少购买流动摊点的物品。
小调查：
调查 对象 影响你消费的因素
生活 需要 广告 吸引 朋友 推荐 商家 促销 其他 因素
小提示：请在相应的空格内打“√”
成熟的消费者标志一： 掌握所需商品或者服务的知识 和使用技能。
说一说
获得商品或服务的知识和使 用技能的途径还有哪些？
途径一径三：通过相关网络
小品表演：《买手机》
要 求： 1.剧本可根据教材中吴先生购买 小路手机的内容进行改编。 2.具体情境、台词可自主创新。 想一想： 看了这个小品，你有什么启示？
成熟的消费者标志四： 消费者要善于识别各种消费陷 阱，提防上当受骗。
七嘴八舌：
生活中，还存在哪些消费陷 阱呢？
消 费 陷 阱
虚假承诺 价格游戏 霸王条款