让我心里有阴影的四个聪明女人

让我心里有阴影的四个聪明女人赵高峰长辈不足敬，长辈不足法，长辈不足信;并非所有的老师都值得尊敬，并非所有的老师都值得学习，并非所有的老师都值得信任;世界上最悲哀的人是：“心比天高”但又“不得其法”的人,这样的人会败在自己的心态上，和败在自己的方法上，很不幸，我妈就是这样的人。

如果我不是突然醒悟了，我将会永远活在她们的“心理操控下”，而在他们不良心理操控下，我得了心理疾病，有将近9年的时间如同废了武功的人，不能有上进心，对我身心健康有着非常沉重打击，或许有可能损我阳寿！——题记。

题目看起来高深，其实是我装了一下，事实上很简单：四个女人的教育方式对我有很不好的影响。

这四个女人是我妈，我三姨妈，我初中班主任王老师，初中物理老师汪老师。

这四个人的教育方式基本上都是一样的，但是程度上对我影响最大的是我三妈和我初中王班主任。

俗话说家丑不可外扬，后来想想这也不算什么家丑，不就是教育问题嘛。

各位看了以后也会有教育上的收获。

可能我要用一些不孝顺的话语，包括我妈我姨妈在内的这四个女人从某个角度讲，就是愚蠢的王八蛋——我和她们之间的矛盾很深。

这些矛盾的起点是我的童年——从我童年开始，她们就开始对我进行“洗脑”教育。

当然也包括我大姨妈和我舅舅，这两个人对我的伤害不深，也就略了。

因为家庭的特殊原因，我从小受的教育来自外婆一家，我外太公是古代秀才，中学校长，他的学生有的很有名气，是国民党将领。

所以我外婆一家也算是读书人后代——后来在纹革中扫地出门。

既然是读书人的后代，从小我就受到外太公一些教育，其中有一条就是尊敬信任长辈——这本来是非常好的品质，我外太公去世后，在我“没有觉悟”的外公的言传身教的“带领”下，这种“尊敬信任”成了一种“专制统治”——只有孩子尊敬信任家长，家长从不尊敬信任孩子。

这种尊敬是单向的，不是双向的“互相尊敬”。

这是一种不平等的“尊敬信任”，是一种“愚弄后代”的洗脑教育。

达到这种“无条件尊敬信任长辈”的目的主要有三种方式：1：武力或者说暴力，你要是“不尊敬”（有时仅仅是反驳家长）家长，上去就是一巴掌；2：利诱，尊敬家长的人能得到好吃的等等；3：通过一些教育比如“香九龄能温席”来让你尊敬长辈。

很不幸，愚蠢年幼实在的我成了一个“愚忠”（愚蠢的尊敬忠诚）的孩子，他们倒是很喜欢我——因为我听话嘛。

这些人不是东西，我从心理上对她们“愚忠”之后，我就相当于傀儡，任由她们摆布——是从内心从思想上摆布。

而且，我的尊敬很“廉价”，就好像从小不吃苦的孩子从不知道父母的辛苦，反过来也一样，从一开始只受到孩子一直尊敬的亲戚长辈是不会珍惜孩子给他们的“尊敬”。

你一年364天对她们恭恭敬敬，只有一天对她们“不敬”——或者仅仅是在商量事情中指出他们的错误，她们就会暴跳如雷。

而且我三姨妈相当可恶，会记仇，会喋喋不休的在其他亲戚面前总是说起你的坏处，她的目的是让我永远记住我的“错误”——尽管她现在是某211大学的博士和老师,她这么做还有一个目的就是想在我面前树立她的绝对权威和绝对正确——她的任何决策都是正确的。

还有就是我三姨妈和我妈愚蠢的地方在于，她们内心极其敏感，有时候你仅仅是指出她们的错误或者反驳她们，她们就以为你不尊敬他们，然后就是暴跳如雷。

这种敏感应该来自我外公，我舅舅也有这种心态。

除此之外，她们死要面子，还互相“包庇”，你一旦指出她们的错误，她们不敢面对自己的错误，马上找一个万能的借口——我都是为了你好。

而且还互相包庇，例如我在和舅舅聊天中指出我三姨妈错误，我舅舅马上就“包庇”我三姨妈。

对我说：“她不都是为了你？”。

这种亲戚很无耻，差不多到了不要脸的地步。

从心理学上讲，很多亲戚指责你的错误，根本不是为了你，而是为了树立自己的“长辈权威”，或者仅仅是一种“策略”——亲戚在我妈面前指责我，是想告诉我妈这位亲戚很关心我——而不是真正关心我。

他们为了欺骗别人，就说他们自己是为了他们的后辈，而且还有一个隐秘的原因：他们内心还在欺骗他们自己，因为他们想做一个关爱他们后辈的长辈，所以他们“以为”他们在关爱我。

也就是说他们只关注他们自己的感受，从不关注后代人的感受。

这是一种很自私的心态，同时也是一种愚蠢的心态——知人者明，他们只关注自己的感受，怎么可能“知人”呢？总之，我外公一家人有以下特点：1：心地善良；2：死要面子自以为是，她们为了面子，为了她们在家族中面对后辈的“绝对正确，绝对统治权”，几乎不惜牺牲任何东西，包括后辈健康的心灵，疯狂到这种地步，已经是一种神经病；3：小聪明大愚蠢；4：从某种角度上讲很自私；5：内心极其敏感；6：过分崇拜金钱证书地位等（人崇拜这些没有错，但是得有个度）；7：贪婪（她们本人或许并不是多么贪婪的人，但是她们想把我培养成贪婪的人，因为贪婪的人欲望会给他们带来动力，贪婪的人在竞争中也不会让自己吃亏——可怜啊，鱼儿贪图眼前的美食会上吊钩）；8：为达目的不择手段（或许她们本身并不是不择手段的人，但是她们要把我培养成不择手段的人，就好像有些老板并不是不择手段的人，但是老板喜欢不择手段的员工——为了老板的利益不择手段）；9：几乎没有一点反思能力，她们敏感的内心也不允许她们反思，更不允许她们承认自己的错误，尽管我三姨妈是某211大学的博士兼老师，其实就是一个老顽固！我X她先人啊，摊上这种女人教育我，真够我喝上几壶的，乃乃的…..我的初中班主任女老师王某也具有以上几个特点，这样想一想，老师整天受学生尊敬的熏陶，而很少尊敬学生，自然而然会把学生的“尊敬”当成廉价的东西。

而且因为我受到外公一家“洗脑教育”之后，我对老师也是“愚忠”——还有就是小学时老师打人下手更重，所以我对老师们更“愚忠”。

师生关系中常见的就是“单向不平等”的尊敬。

当我成为这些人的“愚忠的傀儡”之后，这些王八蛋就开始实行他们的“阴谋心理操控术”。

就像感冒一样，看起来很简单，但是也会要人命，我将要说的问题看起来很简单，其实害处是很大的。

这四个女人的不良教育方式用一句话概括就是：负面反馈——出自《最强大脑》魏坤琳教授。

具体表现形式为两个：1：要求过分完美，要求过分完美就是一种苛刻刻薄。

假如非诚勿扰的领导（应该是制片人）很追求完美，对主持人的要求很严格，那么就会很刻薄，像孟非老师这样的主持英才可能不会被发掘出来，从而会浪费孟非老师。

举个例子就是：大二时，我在家帮父母卖苹果，一斤苹果一块七毛钱，11斤半多少钱，我妈见我口算不出来，就批评我说大学生这都算不出来，书白读了——她对我的要求太高太过分太离谱。

王班主任要求更过分，总是看到学生缺点加以指责批评，我初中三年只有两次考的不是全年级第一，其他考的都是年级第一，我每次考第一的感觉就是我的班主任永远不会满足我的成绩，反而打击我——她是怕我懈怠故意打击我，但她从不考虑这种打击会让我心灵扭曲，这个王班主任目光短浅，利令智昏，不择手段。

而且用打了鸡血的励志方式给我洗脑，让我也变得不知足，我的贪婪的性格由此养成——事实上可以发现很多学霸不懂“知足”的智慧，而是一味追求完美，什么都想得到的人什么都得不到，什么都追求完美的人什么都做不好。

2：这四个女人用激将法让我产生动力，心理学家认为激将法是最坏的动力方法，事实上激将法出自《三国演义》而不是《三国志》，是小说家之言，真正优秀的领导是不用激将法的。

激将法的坏处在于：第1：不尊敬你，把你当成傻子；第2：让你的情绪来控制你，而不是让你控制情绪，这会造成人情商变低，因为情商高的人会控制情绪。

激将法的心理机制是：故意激怒一个人，让他沦为情绪动物(情绪奴隶)——就是被情绪控制（人和动物的区别在于，动物不能控制“情绪”，动物是被情绪控制）从而方便打击他，控制他，利用他。

这四个女人用激将法的三种具体形式：第1：用别人家的孩子——比我优秀的人对比打击我：优秀对比打击法：这个对我影响不大第2：用同类或者比我差的人对比打击我：同类对比打击法——这个对人的影响最大：就好像谈恋爱时，男的对女的说：林志玲比你漂亮多了，这种对比不会让女方吃醋；但是如果说：你的某某闺蜜或者某某同事比你漂亮多了，这下女方会吃很大的醋。

第3：讽刺嘲笑我，从不鼓励我：嘲笑打击法——这属于侮辱人。

这三位长辈用这些方法的原因：1：这些方法确实能让人产生动力2：防止我骄傲自满不知进步就用这种“矫枉过正”的方法3：维护自己作为长辈的威严和地位，维护长辈的“绝对正确，绝对权威”。

4;故意显示出很关爱我的样子但是这四个女人并不知道这种教育方式的副作用相当大。

而且，更严重的是，这四个王八蛋做事“追求完美”——追求完美是一种极端，她们是抓住我生活中的每一个能抓住的点对我进行打击，只要有机会，他们就打击你，批评你，教育你，刺激你的情绪。

我觉得她们就是疯子，一群做事疯狂的疯子，一群神经病，从来不考虑我的感受。

这种教育的“好处”是我曾经有很强的动力，初中就获得过一万元的奖学金，但是坏处相当大，传授给我的是贪婪攀比妒忌怨恨别人的心理情绪。

让我曾经：敏感多疑,自卑贪婪,不敢竞争,内心阴暗, 追求完美，要求苛刻，容易妒忌怨恨别人；而且我的身体素质由于心理疾病而下降！我初三的时候几乎天天回去打点滴，我只归因于我身体不好，其实主要是心理有问题导致抵抗力下降。

林黛玉的病源自心病。

在这四个女人苛刻的要求下，为了考第一，我曾经选择的动力是培养自己的妒忌心：本来激将法就是激起我的妒忌心，我自己又培养，这让我彻底沦为“情绪动物”，以妒忌怨恨别人为动力，我和我的好朋友怀想妒忌反目成仇——这得益于我的王八蛋王班主任的“心理操控”——就是以上我列举的方法，过于使用妒忌怨恨这种心态作为动力导致我心悸失眠，这个心悸失眠的程度相当深，我几乎断断续续心悸失眠了九年，或者说心悸失眠的后遗症有九年，一旦有一点电压力就心悸就失眠，在这九年过程中，我不敢有上进心，全是靠兴趣爱好，而且数学这种需要思考的科学，你沉浸在思考中时，会暂时“忘记”心悸失眠之痛苦。

为了治疗这个心悸——一旦有压力就心慌心闷，我就花了将近8年的时间。

治疗方法其实蛮简单：找些中医开一些养心的药，最重要的是学会放松和控制情绪,而学会控制情绪，需要看一些充满智慧的书籍或名言，说白了就是看一些鸡汤，从中学习一些智者的处世之道，只有树立良好的价值观人生观，才能学会控制内心，控制情绪。

除了心悸失眠之外，肉体上的疾病是抵抗力严重下降，为了博取老师的同情心方便请假，我只好谎称我天生身体就不好。

同时伴随的有我的心灵严重扭曲。

我是到了大二大三才逐渐意识到控制情绪对人生的重要性。

让人可笑的是，我三姨妈在我大学毕业后还用激将法来激发我，她真的不知道控制情绪的重要性。

我要保护好自己的心脏，很多好胜心强的老板容易得心脏病，原因之一是控制不好自己的情绪。

除了他们想方设法把我培养成“情绪的奴隶，”他们还用利益的诱惑把我塑造成“欲望的奴隶”，奖金，奖学金的本来目主要不是为了满足你的欲望，是因为你学习认真而奖励你；但是很多学生和家长是为了满足金钱的欲望去认真学习，这四个女人就侧重用欲望来勾引我学习，结果我就忘记学习本身的意义，而成了欲望的奴隶。