部编人教版四年级道德与法治下册第12课《家乡的喜与忧》一课一练
部编版小学道德与法治四年级下册第四单元12《家乡的喜与忧》练习试题(共3套)
人教版（统编版）四下道德与法治第四单元12 家乡的喜与忧习题一、判断题1．如果家乡在发展时出现了问题，我们面对问题不能回避。
（）2．家乡的变化代表了我国蒸蒸日上的国力。
（）3．家乡的建设过程中，出现了污染问题，为了家乡能够很好地发展，不用理会这些问题。
（）4．破坏环境所换来的发展，是我们所摒弃的。
（）5．家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。
（）6．家乡的变化和自己没有关系，所以不用关心。
（）7．我们现在的房子都变成了宽敞明亮的房屋，以前的老屋现如今很少见到了。
（）8．家乡修了路，这对于家乡人的出行方便多了。
（）二、填空题9．以前，人们总担心看大病很贵，而现在，每个人都可以享受_____，医疗费负担减轻了很多。
10．家乡的_____靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法_____。
11．家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大_____。
12．家乡在_____过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。
13．可以以_____、_____等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
14．家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们（_____________________）。
三、选择题15．下列不属于方便人们购物的商业设施建设是（）。
A．超市B．商场C．公园D．农贸市场16．爷爷上学时的教室是（）。
A．B．C．17．下列不属于家乡看病变化的是（）。
A．医疗费负担减轻B．医院更宽敞、整洁C．不用担心有人插队D．医院秩序越来越混乱18．下列不属于方便人们文化休闲的设施建设是（）。
A．公园B．商场C．图书馆D．广场19．以前没有洗衣机的时候，人们（）。
A．不洗衣服B．用手洗衣服C．用风把衣服吹干净D．把衣服放在外面晾晒20．下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是（）。
A．询问家中长辈B．收集家乡建设的信息C．登录政府公众信息网D．靠自己想象21．下列不是家乡发展带来的问题的是（）。
12 《家乡的喜与忧》第一课时(导学案)部编版道德与法治四年级下册
12 《家乡的喜与忧》第一课时（导学案）课前思考1.你知道家乡发生的喜事和忧事有哪些吗？请列举。
2.发生在家乡的这些喜事和忧事，有哪些是需要我们关注和参与的？学习目标1.了解家乡的现状，认识喜事和忧事对于家乡的意义；2.理解“关注、支持和参与”对于家乡发展的重要性；3.探究家乡的发展与我们日常生活的关系。
学习内容1. 家乡的喜事1.1 喜事的定义喜事是指在社会生活中，由于人们的努力和合作，取得了积极的成果或收到了好的消息，给人们带来愉悦和希望的事件。
1.2 家乡的喜事家乡的喜事包括以下方面：•经济发展•社会文化活动•人才培养等2. 家乡的忧事2.1 忧事的定义忧事是指在社会生活中，由于某些原因，人们受到伤害或面临困难，给人们带来痛苦和忧虑的事件。
2.2 家乡的忧事家乡的忧事包括以下方面：•环境污染•灾害事故•社会不安等3. 关注、支持和参与3.1 家乡的现状和我们的关系家乡的发展与我们生活息息相关。
我们生活在父母的家乡，自己也将来要建设、发展属于自己的家乡。
我们应该积极关注和支持家乡的发展，参与家乡的建设，为家乡的繁荣做出贡献。
3.2 关注、支持和参与的重要性•关注：了解家乡的现状，掌握家乡发展的动态，从而为家乡的发展提出建设性意见。
•支持：支持家乡政府及社群力量进行各种发展项目，为家乡的发展做出贡献。
•参与：积极参与家乡的建设、发展，通过个人的努力为家乡的发展做出贡献。
学习方式1.阅读教材相关内容，理解课文内容和学习要点；2.讨论教材内容，学生自由发言，交流学习体验和看法；3.作业是在家乡找出一个喜事和一个忧事，写一篇评论，并谈谈自己的看法。
总结通过本节课的学习，我们了解了家乡的喜与忧，认识到关注和参与家乡发展的重要性，并且掌握了正确的关注、支持和参与家乡发展的方法。
在我们的日常生活中，我们应该积极参与家乡的建设和发展，为家乡的繁荣做出贡献。
2020春季部编版四年级下册道德与法治《12.家乡的喜与忧》教案教学设计+当堂练习+答案
池南学校（四）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第四单元：感受家乡文化关心家乡发展总（ 23 ）课时课题12.家乡的喜与忧第（一）课时教学目标1.学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
2.让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。
3.让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
教学重点及难点教学重点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。
教学难点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，培养学生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
教学准备、资源教师准备：教学课件学生准备：课前资料收集与整理教学过程一、导入新课同学们，这节课老师为大家带来了一些图片，让我们一起来观看。
1.同学们，你们觉得上海美吗?2.是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。
家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。
今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。
（板书课题：家乡的喜与忧）二、交流分享，激发共鸣活动一：现在的家庭生活同学们，你们喜欢做客吗?今天老师就带大家一起去赵奶奶家中做客。
1.住出示图片：赵奶奶家给你留下了什么印象?2.食出示图片：同学们，别光顾着参观，热情好客的主人端来了好吃的招待大家，看一看，都有什么？3.用出示图片：同学们，你们知道这些美食都是用什么做出来的吗?让我们去看一看：(电饭煲，电饼铛，微波炉…）请你们再找找看，房子里还有哪些现代化的电器：（冰箱，全自动洗衣机，智能电视……)我们每天都跟这些现代化的电器打交道，不仅如此，就连我们吃的食物也是用高科技的农具种植、生产的呢，你知道的有哪些?（播种机，除草机，收割机…)4.衣出示图片：在出行之前，可别忘了把我们打扮的漂漂亮亮的，现在让我们打开衣橱，挑选舒适又漂亮的衣服吧！你看到了什么？（分别板书：住食用行衣）活动二：过去的家庭生活同学们，我们现在的生活如此便利、幸福，你们知道以前的生活是什么样的吗？让我们乘坐时光穿梭机，让时光倒流，穿越到上个世纪六七十年代，去看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧！播放视频：1.小组内交流：你看到了什么?2.从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样的?三、合作交流，追根究底小组交流合作探究：我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀！同学们，你们想过没有，为什么会发生这么大的变化呢?小结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。
部编版四年级道德与法制下册第四单元第12课《家乡的喜与忧》第一课时训练题及答案
部编版四年级道德与法制下册第四单元第12课《家乡的喜与忧》第一课时训练题及答案
学校班级姓名
一、填空。
1.家乡的发展带来了人们（）的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
2.我们可以通过（）、（）、（）等方式调查了解家乡的变化。
3.我用（）（）（）等词语来形容家乡的变化。
二、判断。
1.我们的家乡建设的这么好，全是我们劳动人民的功劳。
（）
2.我为家乡的美好建设而骄傲。
（）
3.没有共产党，就没有新中国。
（）
4.我通过询问妈妈，了解到我们现在的学习环境好多了。
（）
参考答案
一、填空。
1.家乡的发展带来了人们（物质生活条件）的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
2.我们可以通过（政府公众信息网查阅）、（询问家中长辈）、（采访各单位工作人员）等方式调查了解家乡的变化。
3.我用（干干净净）（天翻地覆）（日新月异）等词语来形容家乡的变化。
二、判断。
1.我们的家乡建设的这么好，全是我们劳动人民的功劳。
（ X ）
2.我为家乡的美好建设而骄傲。
（√）
3.没有共产党，就没有新中国。
（√）
4.我通过询问妈妈，了解到我们现在的学习环境好多了。
（√）。
部编版小学道德与法治四年级下册12《家乡的喜与忧》教案及当堂试题
12. 家乡的喜与忧教学目标:1. 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
2. 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重点和难点:教学重点: 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
教学难点: 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。
教学准备:PPT 调查家乡的过去和现在。
课时安排:2 课时第一课时教学过程一、图片激趣引入1.幻灯片播放家乡过去的图片。
2.学生思考：你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？3.师：是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。
家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。
今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。
4.揭示课题：12. 家乡的喜与忧二、新知探究。
（一）做客赵奶奶家，和奶奶一起看老照片1.看赵奶奶家以前住的地方的照片，说说赵奶奶家住的地方和现在我们住的地方有哪些不一样的地方？2.看赵奶奶家招呼客人的大餐的照片，说说赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样的？3.看赵奶奶家做这些美食的餐具，像微波炉、电饭煲、高压锅这些餐具以前有吗？4.看看赵奶奶家现在的衣橱，发现赵奶奶家的衣服和以前我们的父辈、祖辈穿的衣服有哪些不一样的？5.师：通过看赵奶奶家现在的生活，发现我们在住、食、用、衣等方面都有很大的变化。
我们的生活条件得到了巨大的改善。
（二）家乡发展小调查1.课前将学生分组进行调查。
学生共分为3组，按分组不同进行分工调查：第一组：第二组：第三组：家乡医疗事业的发展：2.调查温馨提示：调查方式:登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息:询问家中长辈所经历的家乡发展变化;观察我们生活中正在发生的家乡变化。
（三）感受家乡变化1.写一写：通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。
2020春季部编人教版四年级下册道德与法治《12,家乡的喜与忧》PPT教学课件+当堂检测+答案
三、论述题。 你发现你的家乡在发展过程中存在哪些问题？ 答：我发现我的家乡在发展过程中存在的问题有： 1.由于设备工艺落后，没有技术创新，有些工厂倒闭 了； 2.现在，到处的新农村都修好了，村里有许多漂亮的 楼房，但是，只有老人和小孩住。村里的老人、小孩的 安全是个问题。 3.尽管家乡越来越富裕了，但是，也带来了很多问题。 比如，河流的污染日益严重，化工厂的烟囱还在时不时 的释放浓烟，很多绿地都盖上了楼房。 4.人民生活富裕了，家家都开上了小轿车，乘坐公交 车的人少了，汽车尾气严重污染空气，经常是雾霾天气。
当堂检测
一、填空。 1.家乡在发展建设过程中，也会产生 一些（ 不可忽视 ）的问题，面对问 题（ 不能 ）回避。 2. 家乡的建设靠（ 大家 ），家乡 发展过程中出现的问题需要我们 （ 共同 ）来想办法解决。
二、判断。 1.家乡的建设是政府部门的事情，与我们小学生 没有关系。（ X ） 2.我们的家乡发展还存在着一些问题，都怪政府 不得力。（ X ） 3.家乡的发展靠大家，需要我们共同的努力。 （ √） 4.面对家乡发展存在的问题，我们可以假装看不 见。（ X ） 5.我们要正确面对家乡建设过程中存在的问题。 （ √）
第一课时
导 入
学习与 探究
改革开放以来，家 乡的公共交通不断发展， 服务设施、服务水平都 有了质的飞跃。我们班 有个小小调查员，他曾 对家乡的轨道交通进行
小小调查员——公共交通工 具
调查内 容
工具种 类
便利程 度
缴费方 式
40年前
自行车、没有 空调的
花公拥费交电挤时车、车间、炎…长有热、轨
尽管家乡越来越富裕了，但是，也带来了很多问题。 比如，河流的污染日益严重，化工厂的烟囱还在时不时 的释放浓烟，很多绿地都盖上了楼房。
最新部编版四年级下册道德与法治第12课《家乡的喜与忧》一课一练同步习题及答案
是否具备 √ √ √ √ √ √ √ √ √
教育设施
多功能报告厅
√
“班班通”
√
CT
√
医疗设施
B超
√
存在的问题：我的家乡是一个小城市，人虽不多，但也经常堵车。 我的家乡是一个大城市，但经常有雾霾天气。 我的家乡是农村，去城市里还没公交车，出去极其不方便。
家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的家乡 发展建设调查活动，写出你的家乡发展建议书。
部编版四年级下册道德与法治一课一练同步习题及答案 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 第12课 家乡的喜与忧
一、调查家乡的发展建设情况：了解所在的城市或乡镇有没有下列设施，若有在表 格内打√ 。通过调查，并找找家乡建设中存在的问题。
家乡硬件设施
设施名称
是否具备
公园
广场
图书馆
体育馆
文化休闲设施
游泳馆
超市
商业设施
商场
农贸市场
塑胶跑道
教育设施
多功能报告厅
“班班通”
CTLeabharlann 医疗设施B超存在的问题：
二、家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的 家乡发展建设调查活动，写出你的家乡发展建议书。
第十二课答案
家乡硬件设施
文化休闲设施 商业设施
设施名称 公园 广场 图书馆 体育馆 游泳馆 超市 商场 农贸市场 塑胶跑道
家乡发展建议书：建议多增加一些城市读书角。
12《家乡的喜与忧》第一课时(学案)道德与法治四年级下册
12家乡的喜与忧第一课时学案班级：姓名：成绩：一、学习目标1 .通过调查，了解和感受家乡的发展变化。
2 .激发热爱家乡的情感，主动关注家乡的发展。
二、学习重点难点【学习重点】通过多种调查活动，从不同方面了解和感受家乡的发展。
【学习难点】从实际生活中感受家乡物质生活条件的改善及人们生活水平的提高。
三、知识构建1 .家乡发生了巨大的变化，给我们的生活不仅带来物质上的改善，还有精神上的提升。
2 .我们可以采取收集资料、观察、网络搜集信息、访问长辈、实地参观、采访等方式进行家乡发展的调查。
3 .家乡的变化包括生活服务设施、教育、医疗等方面。
四、知识训练4 .判断题。
(1)家乡的发展变化了，人们的生活变好了。
()(2)尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了一些问题。
比如，河流的污染日益严重、一些农田也被用来盖房，这些问题需要我们重视。
()(3)家乡的建设过程中，出现了污染问题，为了家乡能够很好地发展，可以忽略这些问题。
(4)如果家乡现在还十分落后，那么以后也不会有所发展。
()(5)我们要感谢前辈人的辛苦付出，将来也要为后辈人奉献自己的一份力。
( )5 .选择题。
(1)学生了解家乡发展的小调查，可以采取的方法是()A.让有关政府及其所属部门到学校告诉学生8 .实地观察、收集资料、采访家人、阅读新闻媒体C.与同学在班内讨论、想象和猜测(2)家乡的发展属于我们想要的是()A.河流被污染了9 .道路硬化，出行方便了C.农田被用来盖房了D.植被破坏，乱砍乱伐E.浓药运用广泛F.生活垃圾越来越多10 简答题。
(1)我们可以采取怎样的办法来了解我们家乡有哪些变化？(2)你的家乡有哪些变化？请你说一说。
娱乐方面：医疗方面:教育方面:四、参考答案1. (1)√(2)√(3)X(4)X(5)√2. (1)B(2)B3. (1)参考：实地观察、收集资料、采访家人、阅读新闻媒体等等。
(2)略。
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第十二课家乡的喜与忧
学习目标：
1、了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化和发展；
2、从变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养为家乡建设的责任感。
学习重点：发现感受家乡的变化，培养对家乡的热爱之情，能自觉参与到建设家乡的行列中来。
学习难点：增强为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
学习准备：请家人介绍一下家乡近三年来的变化。
我能行：
一、调查家乡的发展建设情况：了解所在的城市或乡镇有没有下列设施，若有在表格内打√。
通过调查，并找找家乡建设中存在的问题。
存在的问题：
二、家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。
请结合你的家乡发展建设调查活动，写出你的家乡发展建议书。
（参考答案略）。