部编 优秀课件 一下《彩虹》
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最新部编新人教版语文二年级下册ppt课件：11.彩虹【第2课时】aaa
同学们刚才已经跟随老师走进文本，
感受到了要学会关心父母、关心家人。让
我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ “我”是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。
串珠问题： 1. “美丽的桥”指的是什么？ “美丽的桥”指的是彩虹。
2. “我”想在“桥上”为爸爸做些什么？
妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹 ____________________________________________
桥上，依傍着星空的舞台，拿着布娃娃，不就可 ____________________________________________ 以表演玩偶剧吗？每天晚上你都可以看着童话进 ____________________________________________ 入梦乡，你高兴吗？ ____________________________________________
tiān shàng yǒu yí zuò měi lì
de qiáo
雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。 这里的“桥”指的是什么？ 这里的“桥”指的是彩虹。“美丽的桥”写
出了彩虹的美，也写出了彩虹的形状和桥一样。
bà ba
nǐ nà bǎ jiāo huā yòng de shuǐ hú ne
理解课文。
核心问题：
从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 串珠问题： 1.“美丽的桥”指的是什么？ 2.“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？
3.“我”想在“彩虹”桥上为妈妈做些什么？
4.“我”想在“桥上”为哥哥做些什么？
听录音回顾课文
边听 边想 从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
部编版一年级下册语文课文《彩虹》
挑 兴 nà
那 到
dào
裙 照 拿
着
zhe
成
gāo
高
虹
座 浇 提 洒 千
镜
成
挑 兴
那 到
裙 照 拿
着 高
词语大闯关
一座 浇花 洒下来 花裙子
提着 挑水 那把 走到 高兴
镜子 拿着 照着 秋千 成为
nà
nà
lǐ
那
笔顺：
那
nà
里
biān
那
边
那.swf
她把这些花儿挪到那边去了。 造句：
zhe
zǒu
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊
飘的，不就成了一朵彩云吗？
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富 的想象力和对大自然的热爱。
主旨概括 诗歌描写了“我”因为看 到彩虹而引起的一连串的想象， 赞美了童心的天真烂漫及对大 自然的热爱。
拓展延伸 彩
读一读，记一记
部编本人教版·一年级下册语文
11
彩虹
一座长桥架天空, 太阳在西桥在东, 数数颜色真不少, 紫蓝青绿黄橙红. （猜一猜）
看动画喽 一起来欣赏<彩虹的故事>吧！
11彩虹朗读.mp3
动画.swf
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
知识备查
夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹
彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发
sǎ xià lái nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？ 反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想
象力和天真活泼的本性。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》优质课件(共110张PPT)
挑水浇田 很辛苦
朗读指导（课后第1题）
提示：疑问中加点肯 定，音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nàbú jiù shìwǒ zài xiàyǔ mɑ
洒 下 来，那不 就 是我 在 下 雨 吗？
照射到小水珠上会发生折射，分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
跳啊跳 叫啊叫
飘啊飘
唱啊唱 飞啊飞
跑啊跑 游啊游
比一比，说一说：
1.如果我提着它，走到桥上，
反问
把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把
陈述
水洒下来，那就是我在下雨。
2.如果我拿着它，走到桥上， 反问 天上不就多了一个月亮吗？
如果我拿着它，走到桥上，天
陈述
上就多了一个月亮。
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了，你 高 兴 吗？
提示：读出疑问的语气。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？ 对妈妈说
朗读指导（课后第1题）
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
朗读指导（课后第1题）
提示：疑问中加点肯 定，音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nàbú jiù shìwǒ zài xiàyǔ mɑ
洒 下 来，那不 就 是我 在 下 雨 吗？
照射到小水珠上会发生折射，分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
跳啊跳 叫啊叫
飘啊飘
唱啊唱 飞啊飞
跑啊跑 游啊游
比一比，说一说：
1.如果我提着它，走到桥上，
反问
把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把
陈述
水洒下来，那就是我在下雨。
2.如果我拿着它，走到桥上， 反问 天上不就多了一个月亮吗？
如果我拿着它，走到桥上，天
陈述
上就多了一个月亮。
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了，你 高 兴 吗？
提示：读出疑问的语气。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？ 对妈妈说
朗读指导（课后第1题）
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
一年级语文下册课件-11 彩虹9-部编版
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
谢谢
提洒
挑
兴
镜
拿照 千
浇
裙
座
虹
那
千
兴
着到
高
成
字词学习
nà
那
笔顺：
xìnɡ
兴
笔顺：
课后作业
1、有感情朗读课文。 2、思考： “我”走到彩虹桥上想怎么做？希望谁高兴？
雨停了， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。
zuò
座
一（座）桥
一（座）房子
座位
让座
jìnɡ
镜
镜子
望远镜
qún
裙 衤（衣字旁）
袄、裤、袜、被
你来比划，我来猜
浇、提、洒、挑
（浇水 提水 洒水 挑水）
你来比划，我来猜
浇
浇 浇 对，对， 水的
你来比划，我来猜
洒
对，对，洒水的洒
你来比划，我来猜
提
对，对提水的提
你来比划，我来猜
挑
对，对，挑水的挑
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下 来，那不就是我在下雨吗？
11 彩 虹
R·一年级下册
hónɡ
自学提示 1、一边读一边圈出课后生字，并借助拼音把字读准确。 2、把课文读通顺，遇到难读的句子要借助拼音多读几遍。
hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座 浇 提 洒 挑
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴镜拿照 千 裙
虹座浇提 洒 挑 兴 镜拿 照 千 裙
谢谢
提洒
挑
兴
镜
拿照 千
浇
裙
座
虹
那
千
兴
着到
高
成
字词学习
nà
那
笔顺：
xìnɡ
兴
笔顺：
课后作业
1、有感情朗读课文。 2、思考： “我”走到彩虹桥上想怎么做？希望谁高兴？
雨停了， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。
zuò
座
一（座）桥
一（座）房子
座位
让座
jìnɡ
镜
镜子
望远镜
qún
裙 衤（衣字旁）
袄、裤、袜、被
你来比划，我来猜
浇、提、洒、挑
（浇水 提水 洒水 挑水）
你来比划，我来猜
浇
浇 浇 对，对， 水的
你来比划，我来猜
洒
对，对，洒水的洒
你来比划，我来猜
提
对，对提水的提
你来比划，我来猜
挑
对，对，挑水的挑
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下 来，那不就是我在下雨吗？
11 彩 虹
R·一年级下册
hónɡ
自学提示 1、一边读一边圈出课后生字，并借助拼音把字读准确。 2、把课文读通顺，遇到难读的句子要借助拼音多读几遍。
hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座 浇 提 洒 挑
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴镜拿照 千 裙
虹座浇提 洒 挑 兴 镜拿 照 千 裙
部编人教版小学一年级语文下册《彩虹》课件
zhā
zhā
dàn
弹
tán
姐姐弹钢琴的样子很美。
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。
dàn
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
nínɡ
拧
这孩子啥都好，就是有时候犯拧。
nǐnɡ
这个瓶盖太紧了，拧不开了。
nìnɡ
第二课时
照样子给其他四个部分列出小标题。（课后第2题）
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
互动课堂
（三）
（四）
（五）
（六）
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
提示：小标题能使读者对文章内容有概括性了解。
概括段意
短语或词组
浓缩语言
（三）掩护李大叔
（四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈
（六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。（课后第1题）
书写指导：左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。
那
nà
那边
组词：那边 那样
造句：那边就是我的家乡。
音序：N 部首：阝
结构: 左右
书写指导：起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”。
着
zhe
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
细节描写
雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？
热爱学习
默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。
zhā
dàn
弹
tán
姐姐弹钢琴的样子很美。
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。
dàn
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
nínɡ
拧
这孩子啥都好，就是有时候犯拧。
nǐnɡ
这个瓶盖太紧了，拧不开了。
nìnɡ
第二课时
照样子给其他四个部分列出小标题。（课后第2题）
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
互动课堂
（三）
（四）
（五）
（六）
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
提示：小标题能使读者对文章内容有概括性了解。
概括段意
短语或词组
浓缩语言
（三）掩护李大叔
（四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈
（六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。（课后第1题）
书写指导：左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。
那
nà
那边
组词：那边 那样
造句：那边就是我的家乡。
音序：N 部首：阝
结构: 左右
书写指导：起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”。
着
zhe
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
细节描写
雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？
热爱学习
默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。
部编版一年级下册语文《彩虹》PPT课件
哥哥，你系在门前树上的秋 千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐 着秋千荡来荡去，花裙子飘啊 飘的，不就成了一朵彩云吗？你 看见了，高兴吗？
看到这座美丽的 桥，“我”又有 什么想法呢？
“我”想
把秋千
挂到桥上
坐着荡来荡去
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来 荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩 云吗？
如果我提着它，走到桥上,把水 洒下来,那不就是我在下雨吗?你就 不用挑水去浇田了,你高兴吗？
要读出疑问的语气。
妈妈,你梳头用的那面镜子 呢？如果我拿着它，走到桥上,天 上不就多了一个月亮吗？我拿着 圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗？
看到这座美丽的 桥，“我”又有 什么想法呢？
“我”想
我拿着它，走到桥上,天上不 就多了一个月亮吗?
镜子
把镜子想象成月亮
“我”的想象力 多么丰富啊！
月亮
天上不就多了一个月亮吗？
天上多了一个月亮。
前面一个句子是反问句，但是表 示的是肯定的语气。体现了“我”的 天真活泼、想象丰富。
给妈妈照亮
两个月亮
看得更清楚
“我”是一个很孝 顺的孩子。
整体感知
数一数：课文一共有 __4__个自然段，我会给每个 自然段标上序号。
课文解读
雨停了,天上有一座美丽的桥。
这里用比喻的修 辞手法，把彩虹比作 了美丽的桥。
这里的“桥”指 的是什么？
写出了彩虹的形状。
桥
彩虹
同学们，你们觉得彩虹除了像座 桥，还像什么呢？
我觉得彩虹还像一条七彩的围巾。
我觉得彩虹像一座七色的滑梯。
这只是“我”的想法，不是真的在做。
那不就是我在下雨吗？
那就是我在下雨。
前面一个句子是反问句，但是表示 的是肯定的语气。体现了“我”的天真 活泼、想象丰富。
人教版部编版统编版一年级语文下册第10课《彩虹》ppt课件
课堂小结
这节课你有什么收获啊？
1.认识了“虹、座、浇、提”等生字，会 写“那、着、高、兴”等生字。 2.知道了彩虹可以让我们展开丰富的想象。
课堂练习
一、给画线字选择正确的读音，在下面打对勾。
彩虹 （hóng √
góng）
洒水 （shǎ sǎ） √
挑水（tiāo tāo） √
裙子（qún qǘn） √
想象奇特。
反问句。意思是“天上就 多了一个月亮”。
注意长句子的停顿，“妈妈，你/梳头 用的/那面镜子呢？如果/我拿着它，走 到桥上，天上/不就多了/一个月亮吗？” “呢”“吗”语调上扬。
说一说： 第3自然段中“圆圆的月亮”指什么？
妈妈梳头用的镜子。
想一想 你能试着用“圆圆的”进行词语搭配吗？
圆圆的月亮 圆圆的脑袋 圆圆的足球 圆圆的荷叶
谁点的彩虹更漂亮
那着
到
高
兴
千
成
秋千：
解词义
运动和游戏用具，在木 架或铁架上系两根长绳， 下面栓上一块板子。
造句： 我最喜欢荡秋千了。
彩云： 由于折射日光而呈现 彩色的云，以红色为 主，多在晴天的清晨 或傍晚出现在天边。
造句：
天边的彩云美得让人心醉。
初读感知
1. 认真听老师通读课文，注意生字词的 读音，再试着自己朗读。
识字方法
镜 形声字。古代用铜磨制而成的镜子。
钅 为形 镜 为音 镜子 明镜
裙 偏旁是“衤”，叫作衣字旁。
带衣字旁的字，一 般与衣服有关。如： 裙、衫、裤、袖等。
加一加
虹
虫+工 =虹
彩虹 长虹
拿
巧记：“合”“手”。
提
巧记：是该用手拿。
(部编版教材)一年级下册《彩虹》PPT公开课课件
chénɡ
chénɡ zhǎnɡ
成长
chénɡ ɡuǒ
成果
笔顺： 造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
hónɡ
虹
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
彩虹
zuò
座
座位
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
jiāo
tí
浇
提
浇花
提水
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
sǎ
洒
洒水车
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tiāo
挑
挑水
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
jìnɡ
镜
望远镜
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
ɡāo
ɡāo xìnɡ
高兴
ɡāo dà
高大
笔顺： 造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。
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xìnɡ
xìnɡ qù
兴趣
xìnɡ zhì
兴致
笔顺： 造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。
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（部编版教材）一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
字词学习
nà
nà lǐ
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笔顺：
ɡāo xìnɡ
高
高
兴
大
ɡāo dà
繁华的都市里到处是高楼大厦。 造句：
xìnɡ
兴
笔顺：
xìnɡ qù
兴
趣
xìnɡ zhì
兴
致
造句： 六个小朋友正在高兴地做游戏。
qiān
千
笔顺：
qiū qiān
秋
千
wàn qiān
万
千
造句： 对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。
chãnɡ
成
笔顺：
chãnɡ zhǎnɡ
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水
sǎxià lái nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好长句子。
朗读指导：
本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的
想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，
注意长句子的停顿和重读。
读一读，说一说。
dànɡ
pǎo
荡来荡去 参考答案：
飘来飘去
游来游去
跑来跑去
飞来飞去
走来走去
说来说去
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家 来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
zhe yí tā
de
nà miàn jìnɡ zi
ne
tiān shànɡ
妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？
zǒu dào qiáo shànɡ
如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 天 上
jiù duō ɡâ yuâ liɑnɡ mɑ
不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？ 想一想：妈妈梳头用的镜
象力和天真活泼的本性。
nǐ
jiù
bú yînɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le
nǐ ɡāo xìnɡ
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴
mɑ
吗 ？ 想象奇特，可以看出“我”
是一个很孝顺的孩子。
mā
rú bú
mɑ
ɡuǒ wǒ
nǐ
ná le
shū tïu yînɡ
就会看到一条半圆形的彩虹。
字词学习
nà
nà
lǐ
那
笔顺：
那
nà
里
biān
那
边
造句： 她把这些花儿挪到那边去了。
zhe
zǒu
zhe
着
笔顺：
走 看
着 着
kàn zhe
妈妈看着远处，一句话也没有说。 造句：
dào
到
笔顺：
chí dào
迟
dá
到
dào
达
到
快迟到了,东东焦急地向学校跑去。 造句：
ɡāo
高
11
彩虹
R·一年级下册
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
知识备查 夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹
彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发 生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含 水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射， 分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太
阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
ne
zhe qiū bú
哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？
cǎi hïnɡ qiáo shànɡ qún mɑ zi piāo ɑ piāo
如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋
qiān dànɡ lái dànɡ jiù chãnɡ le yì de
千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗 ？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈 梳头，可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
读一读
ɡē
rú
ɡe
ɡuǒ wǒ
nǐ
bǎ
jì
tā qù duǒ
zài
ɡuà
mãn qián
zài huā
shù shànɡ de
qiū
qiān
zuî
子和月亮有什么关系？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，
走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
这是“我”的想象，“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
wǒ
ná
zhe
yuán yuán de
yuâ liɑnɡ zhào zhe
nǐ
shū
tïu
我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，
成 成
长 果
chãnɡ ɡuǒ
她的好成绩离不开老师和同学的帮助。 造句：
字词乐园
着 兴
那 千
到 成
高
那 兴 千
着
http://www.aixuetang. com/jyxtLecture/playIn dex?gradeId=21&ID=89 2§ionId=23025&a uto=true&lectureId=84 39&activityName=
比喻
lì de qiáo
雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。
想一想：天上的桥指的是什么桥？
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一
座美丽的桥，写出了彩虹的形状。
bà
bɑ
nǐ
nà
bǎ jiāo huā yînɡ
de shuǐ
hú
ne
爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？
拓展延伸
彩
读一读，记一记 虹
雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。
红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。
结构梳理
彩 虹
走上天桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千 童心童趣
课后作业
（1）会写本课生字，读熟课文。
（2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这
些事物？说给同学听。
cǎi yún
就 成 了 一 朵 彩 云 吗 ？ 找出比喻句
比喻
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊
飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富 的想象力和对大自然的热爱。
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看 到彩虹而引起的一连串的想象， 赞美了童心的天真烂漫及对大 自然的热爱。
字词乐园
虹 洒 镜
座 挑 照
提 兴 千
浇 拿 裙
xìnɡ 高兴
zhe 看着
兴
xīnɡ 兴旺
着
zháo 着急
zhuï 着手
词语解释
【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。
【高兴】愉快而兴奋。
【梳头】梳理头发。
整体感知
听课文朗读，注意长句子的朗读。
课文解读
yǔ tínɡ le
读一读
tiān shànɡ yǒu yí zuî měi
高 到
成
hïnɡ
zuî
虹
彩虹
座
座位
jiāo
tí
浇
浇花
提
提水
sǎ
tiāo
洒
洒水车
挑
挑水
jìnɡ
镜
望远镜
ná
拿
拿东西
/u35/v_MTE0NDk3OTY4.html
zhàoqún照拍照 Nhomakorabea裙
裙子
/jyxtLecture/playIndex?gradeId =20&ID=890§ionId=22911&auto=true&lectureId=839 6&activityName=
ɡāo xìnɡ
高
高
兴
大
ɡāo dà
繁华的都市里到处是高楼大厦。 造句：
xìnɡ
兴
笔顺：
xìnɡ qù
兴
趣
xìnɡ zhì
兴
致
造句： 六个小朋友正在高兴地做游戏。
qiān
千
笔顺：
qiū qiān
秋
千
wàn qiān
万
千
造句： 对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。
chãnɡ
成
笔顺：
chãnɡ zhǎnɡ
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水
sǎxià lái nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好长句子。
朗读指导：
本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的
想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，
注意长句子的停顿和重读。
读一读，说一说。
dànɡ
pǎo
荡来荡去 参考答案：
飘来飘去
游来游去
跑来跑去
飞来飞去
走来走去
说来说去
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家 来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
zhe yí tā
de
nà miàn jìnɡ zi
ne
tiān shànɡ
妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？
zǒu dào qiáo shànɡ
如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 天 上
jiù duō ɡâ yuâ liɑnɡ mɑ
不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？ 想一想：妈妈梳头用的镜
象力和天真活泼的本性。
nǐ
jiù
bú yînɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le
nǐ ɡāo xìnɡ
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴
mɑ
吗 ？ 想象奇特，可以看出“我”
是一个很孝顺的孩子。
mā
rú bú
mɑ
ɡuǒ wǒ
nǐ
ná le
shū tïu yînɡ
就会看到一条半圆形的彩虹。
字词学习
nà
nà
lǐ
那
笔顺：
那
nà
里
biān
那
边
造句： 她把这些花儿挪到那边去了。
zhe
zǒu
zhe
着
笔顺：
走 看
着 着
kàn zhe
妈妈看着远处，一句话也没有说。 造句：
dào
到
笔顺：
chí dào
迟
dá
到
dào
达
到
快迟到了,东东焦急地向学校跑去。 造句：
ɡāo
高
11
彩虹
R·一年级下册
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
知识备查 夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹
彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发 生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含 水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射， 分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太
阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
ne
zhe qiū bú
哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？
cǎi hïnɡ qiáo shànɡ qún mɑ zi piāo ɑ piāo
如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋
qiān dànɡ lái dànɡ jiù chãnɡ le yì de
千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗 ？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈 梳头，可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
读一读
ɡē
rú
ɡe
ɡuǒ wǒ
nǐ
bǎ
jì
tā qù duǒ
zài
ɡuà
mãn qián
zài huā
shù shànɡ de
qiū
qiān
zuî
子和月亮有什么关系？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，
走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
这是“我”的想象，“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
wǒ
ná
zhe
yuán yuán de
yuâ liɑnɡ zhào zhe
nǐ
shū
tïu
我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，
成 成
长 果
chãnɡ ɡuǒ
她的好成绩离不开老师和同学的帮助。 造句：
字词乐园
着 兴
那 千
到 成
高
那 兴 千
着
http://www.aixuetang. com/jyxtLecture/playIn dex?gradeId=21&ID=89 2§ionId=23025&a uto=true&lectureId=84 39&activityName=
比喻
lì de qiáo
雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。
想一想：天上的桥指的是什么桥？
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一
座美丽的桥，写出了彩虹的形状。
bà
bɑ
nǐ
nà
bǎ jiāo huā yînɡ
de shuǐ
hú
ne
爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？
拓展延伸
彩
读一读，记一记 虹
雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。
红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。
结构梳理
彩 虹
走上天桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千 童心童趣
课后作业
（1）会写本课生字，读熟课文。
（2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这
些事物？说给同学听。
cǎi yún
就 成 了 一 朵 彩 云 吗 ？ 找出比喻句
比喻
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊
飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富 的想象力和对大自然的热爱。
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看 到彩虹而引起的一连串的想象， 赞美了童心的天真烂漫及对大 自然的热爱。
字词乐园
虹 洒 镜
座 挑 照
提 兴 千
浇 拿 裙
xìnɡ 高兴
zhe 看着
兴
xīnɡ 兴旺
着
zháo 着急
zhuï 着手
词语解释
【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。
【高兴】愉快而兴奋。
【梳头】梳理头发。
整体感知
听课文朗读，注意长句子的朗读。
课文解读
yǔ tínɡ le
读一读
tiān shànɡ yǒu yí zuî měi
高 到
成
hïnɡ
zuî
虹
彩虹
座
座位
jiāo
tí
浇
浇花
提
提水
sǎ
tiāo
洒
洒水车
挑
挑水
jìnɡ
镜
望远镜
ná
拿
拿东西
/u35/v_MTE0NDk3OTY4.html
zhàoqún照拍照 Nhomakorabea裙
裙子
/jyxtLecture/playIndex?gradeId =20&ID=890§ionId=22911&auto=true&lectureId=839 6&activityName=