暑期三下乡支教实践报告3000
三下乡实践报告3000字范文大全5篇
三下乡实践报告3000字范文大全5篇a;通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。
下面是小偏整理的三下乡实践报告3000字范文大全5篇，感谢您的每一次阅读。
三下乡实践报告3000字一本次三下乡是一段深刻的历程，过程中，有苦有乐，有悲有喜。
在这为期两周的时间里，我收获了很多，也体会了很多。
回忆起我三下乡最初的目的，就是想体验一下三下乡这一段过程，即使我对它并不了解。
正因如此，我在培训之初，并没有太多的心理准备。
在培训开始后，我才发现三下乡所需要的时间，准备已经超出了我的预期。
那段时间的确很累很苦。
我曾经想过放弃。
不过我喜欢一群人共同努力，共同奋斗的感觉，这是我一直坚持下来的动力。
看着大家为了下乡而积极准备，排练，做衣服……我知道我是在一个有目标，有方向的团队里。
我开始把自己融入到这个团队，体验这份感情。
在三下乡的旅途中，作为后勤组的一员。
我有机会参与到各个组的活动中。
外出调研，制作海报，排练节目等。
其中排练节目令我印象最深。
几乎每一天晚上都要排练。
很累，很苦。
我曾经想过这样做值不值得，也曾进抱怨过。
不过在汇演那天，在雨中，我们依旧坚持。
为学生献上一场精彩的演出时，我感动了。
原来所有的所有，在那一刻都值得了。
另外，在后勤组。
每天都干着一些琐碎的事，有时帮其它组工作。
每一样工作都很细小，很琐碎。
不过我们都基本上把它很好的完成了。
在下乡期间，我们组除了完成好本组的工作外，也帮助了其它组。
#from三下乡心得体会及感受来对于个人，在这次三下乡的旅途中。
我收获的不单止是这份令人回味的经历，更多的是那一份友谊。
在这次旅途中，我认识了一群很好的朋友，这才是我这次下乡中收获最多的。
作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。
宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。
在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立60周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的宣传活动。
三下乡实践报告3000字【三篇】
【导语】⼤学⽣参与"三下乡"活动是青年学⽣健康成长、将⾃⾝价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
以下是⽆忧考整理的三下乡实践报告3000字，仅供参考！ 篇⼀ ⼤学⽣暑期“三下乡“社会理论活动是⾼校⼈才培养⽬标的有效道路，是推进⼤先⽣“素质拓展⽅案“的重要举措。
我院今年的⼤先⽣社会理论活动，主题明显，内容丰厚，⽅式多样，成效明显。
⼴⼤青年先⽣在为民效劳的活动中，不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想，并以⽆私奉献的精神加强了同群众的紧密分离，得到了社会的⼴泛赞誉，⽽且在理论活动中拓展了本⾝的分析素质，增了学问，长了才⼲。
⼀、根本概况 我院充分发挥科技⽂明优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把进修、宣扬、理论“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把⽂明科技卫⽣效劳作为拓展，组织了多个主⼒理论团，150名⼤先⽣青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动，为乡村的两个⽂明建⽴展开了富饶成效的效劳活动。
1、⼤先⽣落实科学发展观，理论为民，⾝膂⼒⾏“三个代表” 为了更好地发挥党员⼤先⽣在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的⽰范作⽤，根据学院的本⾝的特性，分离外地实际，我们党员⼤先⽣“三个代表”理论效劳团，采取活泼活泼的⽅式，向基层党员群众和⼴⼤群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣扬党的道路⽅针政策。
展开党的反动脚印寻访活动，指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史，承继党的优良保守。
我们还为乡村基层群众和⼴⼤农民群众宣讲《地⽅⼀号⽂件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等⽅⾯的讲座，开辟乡村群众集体的视野，进步他们的学问政策程度。
2、回忆历史，重温⽩⾊典范 今年是建党⼋⼗四周年，我们经过⾛访⽼党员、调查、观赏、调查等多种⽅式，深化理解和⼤⼒宣扬建党⼋⼗三年特别变⾰关闭⼆⼗多年年来，我国社会主义建⽴获得的巨⼤成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓⼩平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进⼀步发扬*主义精神，建⽴起传播科技、复兴中华的幻想。
暑期支教社会实践报告3000字5篇
暑期支教社会实践报告3000字5篇篇1一、引言暑期支教社会实践活动是当代青年服务社会、回馈社会的一种重要方式。
今年我有幸参与其中，深入我国偏远地区的一所乡村小学进行为期一个月的支教活动。
本次报告将围绕我的支教经历，从活动目的、支教内容、个人感悟等方面展开阐述。
二、活动目的1. 传递知识：为乡村小学的孩子们带去新的知识和学习方法，帮助他们拓宽视野，提高学习成绩。
2. 传递爱心：通过支教活动，让孩子们感受到社会的关爱，增强他们的自信心和自尊心，促进身心健康发展。
3. 增进了解：了解当地的教育现状、风土人情，为今后的社会服务积累实践经验。
三、支教内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责小学语文的教学工作。
根据孩子们的实际情况，我制定了针对性的教学方案，通过生动有趣的故事、互动游戏等方式，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我还帮助他们解决学习中的疑难问题，提高他们的学习成绩。
2. 课外活动除了课堂教学，我还组织了一系列课外活动，如组织孩子们参加社会实践、开展文体比赛等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还提高了他们的团队协作能力和组织协调能力。
3. 互动交流在支教过程中，我积极与当地的教师、家长、孩子进行交流，了解他们的生活习惯、教育观念等。
通过与他们的交流，我收获了许多宝贵的经验，也深刻体会到了城乡教育的差异。
四、个人感悟1. 收获与成长一个月的支教生活让我收获了许多宝贵的经验。
我不仅提高了自己的教学能力，还学会了如何与孩子们沟通、如何组织活动等。
同时，我也深刻体会到了教育的艰辛与快乐，更加坚定了从事教育工作的决心。
2. 挑战与困难在支教过程中，我也遇到了许多挑战和困难。
如教学理念的差异、孩子们的接受能力不同等。
但是，我始终保持着积极的态度，努力克服困难，最终取得了良好的教学效果。
3. 对未来的展望通过这次支教活动，我深刻认识到了教育的重要性。
未来，我将继续从事教育工作，为更多的孩子带去知识和关爱。
同时，我也希望更多的人参与到支教活动中来，共同推动教育事业的发展。
暑期支教社会实践报告3000字8篇
暑期支教社会实践报告3000字8篇篇1引言在这个充满激情与活力的夏季，我参加了一次意义非凡的暑期支教社会实践活动。
这次活动不仅让我收获了宝贵的教学经验，还让我深刻体会到了教育的力量。
现在，我将以饱满的热情和清晰的逻辑，向大家分享这次难忘的支教经历。
一、活动背景与目标随着教育事业的不断发展，城乡教育差距逐渐成为社会关注的焦点。
为了提高农村地区的教育水平，缩小城乡教育差距，我们组织了这次暑期支教社会实践活动。
本次活动的目标是帮助农村学生提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和能力，同时让城市学生体验农村生活，了解农村教育的现状和需求。
二、活动过程与内容在支教活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
我们联系了当地学校，确定了支教地点和时间。
同时，我们组织了一支由优秀学生组成的支教团队，进行了专业的培训，以确保教学质量。
在支教过程中，我们采用了多样化的教学方法，如讲座、互动课堂、实践操作等，以激发学生的学习兴趣。
我们还根据学生的年龄和认知水平，设计了丰富多样的教学游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我们鼓励学生多思考、多提问、多动手，让他们在解决问题的过程中不断提高自己的能力。
我们还组织了一些课外活动，如徒步、野营等，让学生在实践中锻炼自己的意志和团队合作能力。
三、活动成果与收获经过一个多月的支教活动，我们取得了显著的成果。
学生的学习成绩有了明显的提高，尤其是在数学、英语等科目上表现尤为突出。
同时，学生的学习兴趣和能力也得到了培养和提高。
许多学生表示，通过这次支教活动，他们不仅学到了知识，还学会了如何自主学习和思考问题。
对于我来说，这次支教活动不仅锻炼了我的教学能力和组织能力，还让我深刻体会到了教育的力量。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
通过教育，我们可以帮助农村学生走出贫困，实现自己的梦想。
同时，教育也可以让城市学生了解农村生活的艰辛和不易，从而更加珍惜自己的学习机会和条件。
三下乡社会实践心得体会3000(5篇)
三下乡社会实践心得体会3000(5篇)__月__日，__月__日，在这短短的六天时间里，我们有过感动，有过心酸，有过无奈；我们品尝了酸甜苦辣；也让我明白了“一分耕耘，一分收获”，让我懂得了组织纪律和团队精神的重要性，让我体会到了教育对一个村，一个家庭，一个孩子有多么重要。
以下是我此次“三下乡”活动中的收获和反思：一、坚持就是胜利此次“三下乡”活动，我们来到了__市__县__会__小学，一个全村每人年平均纯收入只有6250元的贫困乡村。
这里交通极其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便会积水，车辆和人都很难行进。
而我们“三下乡”队伍来到__村的第二天，一大早便下起了中雨；加之__村的村民分布比较散，每次走访调查，我们都要走上大半个钟的泥路才能看到村民，这无疑给我们的调研增加了难度。
而且现在正处在农忙时期，大部分的家长都外出收割稻谷，我们的调研对象又是家长，要如何才能做好我们的调研呢？这又是一个难点。
对于没怎么受过苦的大学生而言，体力劳动是我们最头痛的致命伤。
六天的时间里，我们每天不止要六点多起床准备，还要走泥泞的泥路，还要收割稻谷，上山除草。
让我印象深刻的是那次上山除草，我们下午两点半出发，走了一个多小时才到我们的劳动基地，那是一座用来种黄栀子的山。
我记得当时山上的温度高达33摄氏度，我们的队员有的还没戴帽子就直接暴晒在火辣辣的太阳底下。
这样几天下来，我们的两个队员感冒了，尽管重重困难，我们还是坚持到了最后，我们不止完成了报告，我们还学会苦中作乐，收获了很多在学校学不到的知识。
二、团队协作是团体活动顺利进行的前提“三下乡”活动是一个集体活动，服从队长的安排，听从队长的指挥，队员间互相协作，严格遵守组织纪律，这些都是每个队员必须具备的素质。
在调研过程中，我们会按时清点人数，任何行动都会向组长报告，绝不单独行动，这保证了每个组员的人身安全；而且我们每组都会根据组员的实际情况进行分工合作，这能有效地提高我们调研的效率。
实习支教报告范文3000字【6篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是为您整理的实习⽀教报告范⽂3000字【6篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.实习⽀教报告范⽂3000字 实习主题：爱撒⼭林，关注⼭村希望 实习地点：xx村 实习时间：20xx年xx⽉8⽇—xx⽇ 实习⼈员：xx⼤学环境学院学⽣ 队长：xx ⼀、实习背景简介 xx村，位于xx县西北约50公⾥，是xx县最偏远、最贫困、海拔最⾼的⼀个⼩⼭村，为市级贫困村。
当地群⼭环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年⼤都外出打⼯，只剩下⽼弱妇孺打理家中⼤⼩事务，村民⽣活⽔平普遍较低。
1995年，为响应中央号召，xx⼤学环境学院与xx村建⽴帮扶关系，确⽴该村为xx⽀教基地，迄今已有⼗五年的历史。
由于设备、师资等各⽅⾯情况较差，教师和学⽣逐年外流，该⼩学现今只有四个年级、四名⽼师和⼗⼀名学⽣，教学和学习条件都⼗分艰苦。
并且，这⼗⼀名学⽣⼏乎全是留守⼉童，其⼼理状况⽋佳，有明显的⼼理关爱缺失迹象。
此外，因为⼤部分家长的⽂化程度和教育意识的低下，当地学⽣厌学、辍学的现象很严重。
为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期⽀教⼩队迅速组建起来，准备为⼤⼭的孩⼦们带去活⼒与希望。
⼆、前期准备 1、本⼩队受到系领导⾼度重视、殷切嘱托，动员⼤会上，我们的队员们纷纷表⽰出⾊完成实习活动的决⼼。
2、我们倡议全系同学积极捐献⾐物、⽂具等⽤品，为xx的孩⼦们送去温暖。
3、⽀教⼩队队员们分头⾏动，搜集适合⼩学⽣的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各⾃体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，⼒求丰富⽀教内容，使⽀教⼩队在短短的⼏天中将其作⽤发挥到最⼤化。
4、查阅有关留守⼉童的相关资料⽂献，借阅图书馆的⼤量书籍，阅读了许多相关主题的⽂章。
⽽后，总结精炼所摘⽂献，从⽣活、学习、⼼理三⽅⾯着眼，以家长、⽼师、学⽣本⼈三个⾓度出发，做出⼀份有关xx⼩学学⽣现状的调查问卷，意在反映本地留守⼉童的各⽅⾯状况。
暑期支教实习总结3000字6篇
暑期支教实习总结3000字6篇篇1在暑期支教实习的日子里，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
这次实习不仅让我了解了教育的现状，更让我明白了自己的责任和使命。
一、实习背景与目标此次支教实习，我所在的团队选择了位于偏远山区的学校。
由于地理位置偏远，教育资源相对匮乏，孩子们的学习条件较为艰苦。
我们的目标是通过支教活动，为这里的孩子们带去知识和关爱，帮助他们拓宽视野，增强自信心。
二、实习内容与过程在实习过程中，我们主要开展了以下几个方面的工作：1. 课堂教学：我们根据孩子们的年龄和认知水平，设计了丰富多彩的课程。
包括语文、数学、英语等基础学科，以及音乐、美术等艺术课程。
通过生动活泼的教学方式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我们还组织了多种课外活动，如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体和技能，更培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
3. 家访与交流：我们深入到孩子们的家庭中，了解他们的生活和成长环境。
通过与家长的交流，我们了解了孩子们的需求和困惑，并尽力为他们提供帮助和支持。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
由于孩子们的基础和学习习惯差异较大，我需要不断调整教学方法和策略。
同时，由于地理位置偏远，交通不便，我也需要克服种种困难，才能顺利完成实习任务。
三、实习感悟与收获通过这次支教实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟：1. 教育的重要性：教育是立国之本，对于孩子们的成长和发展具有重要意义。
通过支教活动，我深刻体会到了教育的力量和重要性。
2. 责任与担当：作为一名教育工作者，我们应该承担起自己的责任和使命。
无论是在城市还是农村，我们都应该为孩子们的成长和发展尽心尽力。
3. 关爱与陪伴：在支教过程中，我感受到了孩子们对知识和关爱的渴望。
我们应该给予他们更多的关爱和陪伴，帮助他们健康成长。
4. 团队合作与沟通：支教活动需要团队协作和沟通。
只有通过团队合作，我们才能更好地完成支教任务，为孩子们带去更多的帮助和快乐。
三下乡实践报告3000字范文大全5篇
三下乡实践报告3000字范文大全5篇a;通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。
下面是小偏整理的三下乡实践报告3000字范文大全5篇，感谢您的每一次阅读。
三下乡实践报告3000字一本次三下乡是一段深刻的历程，过程中，有苦有乐，有悲有喜。
在这为期两周的时间里，我收获了很多，也体会了很多。
回忆起我三下乡最初的目的，就是想体验一下三下乡这一段过程，即使我对它并不了解。
正因如此，我在培训之初，并没有太多的心理准备。
在培训开始后，我才发现三下乡所需要的时间，准备已经超出了我的预期。
那段时间的确很累很苦。
我曾经想过放弃。
不过我喜欢一群人共同努力，共同奋斗的感觉，这是我一直坚持下来的动力。
看着大家为了下乡而积极准备，排练，做衣服……我知道我是在一个有目标，有方向的团队里。
我开始把自己融入到这个团队，体验这份感情。
在三下乡的旅途中，作为后勤组的一员。
我有机会参与到各个组的活动中。
外出调研，制作海报，排练节目等。
其中排练节目令我印象最深。
几乎每一天晚上都要排练。
很累，很苦。
我曾经想过这样做值不值得，也曾进抱怨过。
不过在汇演那天，在雨中，我们依旧坚持。
为学生献上一场精彩的演出时，我感动了。
原来所有的所有，在那一刻都值得了。
另外，在后勤组。
每天都干着一些琐碎的事，有时帮其它组工作。
每一样工作都很细小，很琐碎。
不过我们都基本上把它很好的完成了。
在下乡期间，我们组除了完成好本组的工作外，也帮助了其它组。
#from三下乡心得体会及感受来对于个人，在这次三下乡的旅途中。
我收获的不单止是这份令人回味的经历，更多的是那一份友谊。
在这次旅途中，我认识了一群很好的朋友，这才是我这次下乡中收获最多的。
作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。
宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。
在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立60周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的宣传活动。
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暑期三下乡支教实践报告3000
时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝，不知不觉在大
学已度过了两年的时光，迎来了我上大学的第二个暑假，四年的
大学生活即将过去一半，我意识到自己应该充分利用假期来锻炼
自己，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。
我想一个大学生之所以有别于中学生
就在于他更重视培养学生的实践能力。
在注重素质教育的今天，
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展
的新世纪优秀人才的重要途径。
假期社会实践活动是学校教育向
课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的进程的重要手段。
它有
助于当代大学生接触社会、了解社会，同时也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良
好形式。
谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住风雨的洗礼?谁说象牙
塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?，七月流火、酷热
难耐，正是这样的盛夏时节，我们义无反顾的加入了支教的队伍。
我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过
很多大学生下乡支教的故事，当然感动中国人物徐本禹的事迹深
深地感动着我，为了帮助贫困的孩子，从城市来到农村，远离了
舒适的生活，仅仅是为了心中那份美好的信念——帮助他人。
那
时的我心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子。
6月29日我们踏上了支教的征程，队友们在车上唱起了队歌，大家都怀着同一个梦想走到一起，有(本文转自实用工作文档频道)
了队友的鼓励，我更加坚信我会做得更好!不一会儿，我们就来到
了支教的地方——插花小学。
大家下车后将自己的物品搬回自己
寝室，然后将寝室整理好后，便下去开会。
会上校长给我们介绍
了学校的办学历史，随后介绍了学校周围的一些概况。
此时，学
校给我的整体印象不错，毕竟有一百多年的办学历史了，而且该
校深得群众的好评。
我想一个学校能做到这样已经很不错了。
七天的支教生活，从第一天晚上到插花的那顿饭开始，我们
就和那里的村民打上了交道，他们的淳朴、热情使我们很快融入
他们的集体。
一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了。
第
三天我们的支教生活便正式开始，那天走进教室，我印象最深刻
的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。
看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力!很让人感到欣慰的
是几乎每天都有新学生加入到我们这里。
混合年级的人数一直在
不断增加，刚开始班级还有空的桌位，到后来有的同学都挤在一起。
在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老
师也要去做助教。
此外，我们实行每天一会制，我觉得这是个好
主意，对我们的帮助也很大。
在教学过程中我们试图打开学生的
视野开设了丰富多彩的课程：语文、英语、数学、日语、历史、
化学、生物、思想品德、生活小课堂、手工、绘画、舞蹈、古筝、象棋、跆拳道、书法、乒乓球，让他们通过学习了解外面精彩的
世界。
我所带的课是数学，当我第一次踏进五年级的时候，那时的
我有点紧张，毕竟第一次走上讲台去给学生们上课，那一刻的我
有点自豪同时也有点担忧，自豪的是我能够站在这个讲台，担忧
的是自己教不好，尤其是站在窗外的家长，无形中给我增加了些
压力。
见到孩子们，最先受吸引的绝对是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词语来修饰他们给我带来的感觉，原以为会很尴尬，会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，上
课时同学们很活跃，也许是年龄差不多的缘故吧，下课后同学生
的家长交流，才知道大部分同学都是留守儿童，父母在外打工，
他们和爷爷奶奶生活在一起。
当时我很心酸，可怜天下父母心，
父母为孩子付出了太多。
虽然交流时语言有时存在一定的障碍，
但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的知识，对外面的世界有更广的了解。
当然除了教数学外我还带象棋班，
象棋班的小朋友们水平参差不齐，各个年级的都有，于是我们将
水平差不多的小朋友安排在一起，对于零基础的小朋友我们手把
手式教学，教他们摆棋，给他们讲棋盘上棋子的走法等。
支教中另外一件比较重要的事是家访，对于每个队员来说，
家访可谓刻骨铭心。
通过家访我们了解到学生家庭的相关信息和
同学家长对孩子教育的重视程度。
这次家访中我发现同学们都有
些共同点，一是这些孩子很少能够自觉完成学习任务，并且双休
的学习时间非常有限;二是同学很少在家做家务。
这些从某种程度
上可以反映当前留守儿童的一种现状吧!
这次支教虽然只有短短的五天，但是在这有限的时间里，我
体会到作为一名小学教师的不易。
第一、从事教学工作需要专心，为了能够将课程上好，活跃课堂氛围，我投入了大量的精力准备，虽然对于一年级和五年级的数学知识不在话下，但我还是丝毫不
敢马虎，上网搜寻资料。
第二、作为一名教师需要耐心，面对一
群群年龄不足十岁的小学生，他们对知识接受和记忆的方式都有
其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然而为之。
对于学生不解的问题我们应耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍
不行就三遍，同时应该反省自己的教学方式。
一周的支教生活在我们心里已是沉甸甸的回忆，丰富了我们
的大学生活，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩，同时从
我们支教的队友身上也学到了很多东西。