第九届英语活动月方案(拟定)
英语活动月策划方案
英语活动月策划方案Introduction:Activity Month is an exciting initiative aimed at promoting engagement, teamwork, and enjoyment among students. This proposal outlines a comprehensive plan for the organization and execution of Activity Month at our school.Objectives:1. Foster engagement: The primary objective of Activity Month is to provide opportunities for students to actively participate in various activities and develop a sense of involvement and belongingness within the school community.2. Enhance teamwork: Another goal of Activity Month is to encourage collaboration and teamwork among students. This will be achieved through group activities, competitions, and team-building exercises.3. Promote a healthy lifestyle: Activity Month will emphasize the importance of physical fitness and well-being. It will include activities that promote physical activity and healthy habits, such as sports, fitness challenges, and nutritional education.Proposed Activities:1. Sports Day:To kickstart Activity Month, a Sports Day will be organized, where students can participate in various outdoor sports activities. This will include relay races, football matches, basketball tournaments, and others. Proper coordination and scheduling will ensure that all students get a chance to participate.2. Cultural Exhibition:A cultural exhibition will be organized to showcase the diversity and talent of our students. Students will have the opportunity to display their artistic skills, traditional performances, and cultural artifacts. This event will help promote cultural understanding and appreciation among the school community.3. Talent Show:A talent show will be held during Activity Month to provide a platform for students to showcase their individual talents. From singing and dancing to magic tricks and poetry recitals, students will have the opportunity to display a wide range of skills. Judges will be invited to evaluate and provide feedback to encourage further development.4. Workshops and Seminars:Various workshops and seminars will be conducted during Activity Month to enhance students' knowledge and skills. Topics may include leadership development, communication skills, time management, and career guidance. Experts and professionals from different fields will be invited to share their insights and experiences.5. Community Service:Activity Month provides an excellent opportunity to instill a sense of social responsibility and community service among students. Students will be engaged in activities such as cleaning campaigns, visits to local community centers, and organizing awareness campaigns for social issues.6. Fitness Challenges:To promote a healthy lifestyle, fitness challenges will be conducted throughout the month. This can include activities like running marathons, yoga sessions, healthy eating competitions, and daily exercise routines. Prizes will be awarded to individuals and teams who consistently participate and achieve their fitness goals.7. School Carnival:A grand finale of Activity Month will be a school carnival where all students, teachers, and parents are invited. This event will include various fun-filled activities and games for all age groups. Food stalls, music performances, and interactive entertainment will make it an enjoyable and memorable day for everyone.Promotion and Logistics:To ensure the success of Activity Month, proper planning, promotion, and logistics management are crucial. The following strategies will be employed to create awareness and ensure smooth execution:1. Promoting Activity Month through school newsletters, notice boards, and social media platforms.2. Creating a dedicated team of teachers and student volunteers to oversee the planning and execution of activities.3. Collaborating with local businesses, sponsors, and community organizations to gather support and resources.4. Forming organizing committees for each event to manage logistics, scheduling, and participant registration.5. Regular coordination meetings among teachers, student representatives, and organizing committees for updates and feedback.Conclusion:Activity Month is an exciting opportunity to engage students, foster teamwork, and promote a healthy lifestyle. With a well-structured plan and enthusiastic participation from students, teachers, and the community, Activity Month will undoubtedly be a memorable and successful event.。
英语月策划书(5篇)
英语月策划书(5篇)第一篇：英语活动策划书一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20xx年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前xxmin到场。
第二篇：英语活动策划书时间：20xx年xx月xx日地点：xxxx邀请嘉宾：老师及07届科协元老参赛人员：08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组预计经费：200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）活动流程介绍：7：10~7：30：嘉宾、会员入场7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍7：40~8：10电影配音活动8：10~8：40团队猜词活动8：40~9：10知识抢答（高潮部分）9：10~9：15请到场老师讲话9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束三大活动的内容介绍：1、电影配音环节电影长度：2分~2分半钟各组用时：5分钟电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分2、团队猜词活动游戏用时：3分钟各组用时：5分钟游戏规则：1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
九月份英语教研活动方案(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。
为了提高英语教学质量，提升教师的专业素养，我校决定在九月份开展英语教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与探讨，共同提高英语教学水平，为学生的英语学习提供更好的支持。
二、活动目标1. 提高英语教师的教学素养，增强教师之间的沟通与协作能力。
2. 优化英语教学策略，提高英语课堂效率。
3. 深入探讨英语教学方法，促进学生英语学习兴趣的培养。
4. 丰富英语教学内容，拓宽学生的英语视野。
三、活动时间九月份，每周五下午第三节课。
四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开场致辞由校长或教导主任主持，介绍本次教研活动的背景、目的和意义，对全体教师提出要求。
2. 经验分享邀请优秀英语教师分享自己的教学经验，包括教学理念、教学方法、教学技巧等，供其他教师借鉴。
3. 课堂观摩组织教师观摩优秀英语教师的课堂教学，通过现场听课、课后交流等方式，学习优秀教学经验。
4. 教学研讨针对英语教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
5. 互动环节开展英语教学技能比赛，如板书设计、口语表达、课堂组织等，提高教师的教学技能。
6. 总结发言由教研组长或教导主任对本次教研活动进行总结，肯定成绩，指出不足，并提出改进措施。
六、活动安排1. 第一周：开展优秀英语教师经验分享会。
2. 第二周：组织英语课堂观摩活动。
3. 第三周：开展英语教学研讨活动。
4. 第四周：举行英语教学技能比赛。
七、活动要求1. 全体英语教师必须参加本次活动，不得缺席。
2. 参与活动的教师应提前做好准备，包括撰写教学心得、准备教学素材等。
3. 活动期间，教师应认真听讲、积极参与讨论，做好笔记。
4. 教研组长负责组织协调本次活动，确保活动顺利进行。
5. 教导主任负责对本次活动进行监督、指导和总结。
八、预期效果通过本次英语教研活动，预计达到以下效果：1. 提高英语教师的教学素养，增强教师之间的沟通与协作能力。
英语活动月方案
Improve students' English application ability
Oral expression ability
By organizing English corners, speech competitions, and other activities, provide students with opportunities to practice English speaking and improve their oral expression ability.
International cultural exchange activities: Encourage students to participate in international volunteer projects, overseas study tours, and other international cultural exchange activities to enhance their understanding and respect for different cultures.
02
Event theme and slogan
Theme: Exploring English Journey
01
Stimulate interest
Through creative and fun activities, stimulate students' interest
and enthusiasm for learning English.
Daily English Corner
英语活动月活动方案
学院第十届“英语活动月”方案学生会二○一二年四月☆举办目的：为了配合我院英语教学改革，活跃同学们英语学习的第二课堂。
同时，也为了培养同学们的学习兴趣和创新精神，为同学们提供学习英语的广阔舞台，切实提高我院学生的总体英语水平，将于2012年4月份至5月份举行“第十届英语活动月”。
☆举办时间2012年4月1日——2012年4月30日☆活动项目：一、英语校园十大歌手比赛(机械系)二、英语LOGO设计大赛（传媒系）三、英语“早读评比”（计电系）四、英语手抄报（农技系）五、英语写作比赛（食生系）六、英语话剧比赛（经贸系）七、英语角（外语系）八、英语文艺晚会（艺术系）学院第十届英语活动月英语十大歌手一、活动目的：为丰富同学们的大学生活，增强英语能力，增加对英语的喜爱，以歌会友，弘扬时代精神，展望美好明天，共建和谐校园，经研究决定和我院文件精神，我系承办学院英语活动月“英语十大歌手”比赛。
二、活动内容：1、歌曲内容：要求纯英语歌曲，曲风积极健康向上，青春活泼、突出校园文化特点为主，能够突出唱响新时代主题。
2、报名：最晚不得超过3月28号把最终名单报到机械系文艺部，分为初赛和决赛，详见本文件比赛流程介绍3、比赛地点：初赛，公会；决赛：暂定文体馆4、报名方式：各系选出3-5名选手，参加初赛海选，最终选出18人参加院决赛三、参赛要求及规则：1、以个人，男生组合、女生组合或男女组合参赛（包括民族、美声、流行、组合、原生态等唱法形式，组合参赛不得超过4人）。
参赛曲目语言以纯英语为唯一参赛语种，类别不限，每个（组）选手限报参赛曲目一首，初赛清唱一段(2分钟），（有需要者自行准备一段伴奏），复赛必须有伴奏唱完全曲，可带伴舞。
歌曲限时长5分钟，超时采用扣分制。
2、参赛选手需自备伴奏音乐、服装、道具等。
（本次比赛统一采用CD碟、mp3格式伴奏，选手也可自行由学生乐队自行伴奏；选手提供的伴奏必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
外语月的活动策划
外语月的活动策划外语月的活动策划随着时代发展，民族逐渐融合，如何使中国与国际社会进行功能更好的交流，是当代大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，自然起着这关重要的作用。
所以，英语水平逐渐成为衡量大学生素质的基本标准之一。
其中英语口语尤为重要，是我们的必修课。
但是，当代大学生的总体英语素质并不高，“听”“说”“读”“写”“考”，几种能力中只具备“考”，以此应对考试，这就是明显的应试教育了，所以，为了提高英语水平，我们要积极创建学习英语的`环境。
此次外语月主要是为了提高大学生的英语水平，更是激励的舞台，并且加强竞争意识，同时，我们也举行了英语角活动，利于同学们进行交流，锻炼其口语能力及应变能力。
一.活动宗旨：拓展英语的学习氛围，繁荣文化多样性，完善当代大学生精神诉求，通过外语月，调动同学积极性，加强口语能力，将英语的趣味性体现的淋漓尽致，营造良好的学习氛围，在学校中掀起学习英语的一份浪潮。
二.活动主题拓宽国际视野，感受异国风情三.活动时间2015年4月8日---5月15日四.活动影响1）外语月活动将为大家开启一扇了解外国文化的窗口，特别是一系列的讲座，“加拿大生活与学习”，“美国韦伯斯特大学访学见闻”“21世纪中美竞争漫谈”“情系俄罗斯”等讲座为广大同学开辟一个领略异国风情的长廊，通过各种比赛展现学生风采。
2）此次活动预计全院同学参加，人数颇多，也就是本次活动会另学生对英语有一个全新的认识，不再只是会“考”，只是应试，使当代大学生的各方面能力都有所提高，特别是“说”的能力。
五.活动安排外语学开幕式4月15日下午5:30，地点图书馆报告厅，参加范围全校学生竞赛系列1)“全能王”英语技能大赛4月22日下午1:30，地点一号楼，参赛范围全院学生2）“词汇达人秀”英语词汇大赛，4月22日下午2:30，地点一号楼，参赛范围全院学生3）“激情飞young”外文歌曲大赛，4月22日下午3:30，地点图书馆报告厅，参赛选手全院学生4）“明星工厂”舞台剧风采大赛，4月22日，12点--三点，地点六号楼，参加范围全院学生5）商务英语实践技能大赛，时间，地点六号楼，参赛选手全院学生五.活动形式竞赛系列采取初赛在本院举行，选出优胜选手，去参加复赛及决赛，讲座系列，活动系列及欣赏系列由全院学生参加。
英语月活动策划方案
英语月活动策划方案Introduction:This monthly activity planning proposal aims to outline a series of engaging and diverse activities to be organized and implemented throughout the year. These activities will provide opportunities for individuals to socialize, learn, and have fun, while promoting physical and mental health, personal growth, and community building. The activities will be open to participants of all ages and backgrounds, ensuring inclusivity and diversity.Objective:The primary objective of these monthly activities is to foster a sense of community and promote well-being among participants. The activities will seek to bring people together, spark creativity, and provide educational and recreational opportunities.Month 1: Fitness and Health Week- Organize a week-long series of activities focused on promoting fitness and a healthy lifestyle.- Activities may include morning exercises, yoga classes, nutrition workshops, and wellness seminars.- Engage local fitness experts, nutritionists, and health practitioners to lead the sessions.- Offer prizes and incentives, such as gym memberships or healthy food vouchers, to encourage participation.Month 2: Cultural Diversity Festival- Celebrate the diversity of our community through a one-day festival.- Invite representatives from different cultural backgrounds to showcase their traditions, dances, and music.- Organize a food fair, featuring a variety of international cuisines.- Arrange cultural workshops, such as henna painting, calligraphy, or traditional instrument playing.- Encourage attendees to dress in traditional attire and foster a sense of unity among diverse cultures.Month 3: Environmental Awareness Month- Raise environmental awareness among participants through a variety of initiatives.- Organize community clean-up sessions in local parks, beaches, or other areas in need.- Arrange educational seminars on topics like recycling, climate change, and sustainable living.- Conduct gardening workshops to promote sustainable practices and local food production. - Collaborate with local environmental organizations to maximize impact and resources. Month 4: Skills Development Workshops- Offer monthly workshops focusing on building practical skills and personal development. - Topics may include public speaking, financial planning, time management, or resume writing.- Invite professionals from different fields to share their expertise and experiences.- Provide resources and materials for participants to continue working on their skills independently.Month 5: Art and Creativity Month- Promote artistic expression and creativity through various activities.- Organize painting, pottery, or photography workshops for participants of all skill levels. - Host art exhibitions to showcase participants' works and highlight local talent.- Arrange performances and concerts featuring local musicians, singers, and dancers.- Collaborate with art schools and galleries to expand the reach and impact of the activities. Month 6: Community Sports Tournament- Engage participants in friendly and competitive sports tournaments.- Organize team sports such as basketball, soccer, or volleyball.- Create age categories to encourage participation from different age groups.- Arrange prizes, trophies, and medals to acknowledge participants' efforts and achievements.- Provide opportunities for community members to cheer on and support the teams. Conclusion:The monthly activity planning proposal aims to provide a diverse range of events that appeal to participants of all ages and backgrounds. By offering opportunities for learning, creativity, physical health, and community engagement, these activities will foster a strong sense of unity, personal growth, and overall well-being among participants. It is hoped thatthrough the implementation of this plan, the community will become more vibrant, inclusive, and connected.。
英语活动月策划
英语活动策划一、活动主题：Challenge yourself, embrace the future！二、活动的意义：大学的生活就像一个舞台，我们要学会去积极参与。
为了让同学们在这个舞台上感受青春的激情，为了培养同学们的团队合作精神，为了丰富同学们的校园生活，寓教于乐，引导同学们学习英语的热情，我们将举办一系列的英语活动。
三、活动目的：希望通过各种英语活动，提高同学们对英语的重视程度，并且促进同学们之间相互的交流、了解以及相互的学习。
我们相信心有多宽，舞台就有多大。
四、活动对象：浙江海洋学院外国语学院全体同学外国语学院辅导老师五、活动地点：待定六、活动时间：2011年11月七、活动主办方：浙江海洋学院校团委活动承办方：外国语学院学生会八、活动内容1.The English Handwriting Contest（一）前期准备：办公室：进行具体策划学习部：发放活动宣传单到各个班级，并负责收集作品。
生活部：决定奖品并购买联络部：邀请老师做评委进行统一评比（二）活动的具体内容：比赛形式：1.参赛者自行选择书写内容，要求写在A4纸上。
2.截稿前交至班长，再由班长转交至学生会学习部。
3.在11月中旬揭晓比赛结果，展出优秀作品，并对获奖的参赛者颁发奖状和奖品。
比赛要求：1.参赛作品内容要求健康向上，来源不限，体裁不限。
2.书体、形式不限，用黑色钢笔、签字笔或者水笔书写。
3. 版面自行设计，尽可能将版面安排整洁，清晰，美观。
尽量不要出现涂改、删除痕迹。
4. 作品统一手写在A4纸上。
以个人形式参加，不得由他人代写。
5. 请将班级、姓名、联系方式等个人信息写在作品背面左上角，以保证评奖的公平公正。
参赛对象：此次比赛是为展现学生的英语书法风采，外国语学院全体学生均可报名参加。
希望有一定英语书法功底并且书写流畅的同学踊跃参赛。
比赛奖励：由评委老师选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发奖状。
此外，奖励一等奖二等奖三等奖同学不同奖品。
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广西职业技术学院第九届“英语活动月”方案学生会二○一二年五月☆举办目的：为了配合我院英语教学改革，活跃同学们英语学习的第二课堂。
同时，也为了培养同学们的学习兴趣和创新精神，为同学们提供学习英语的广阔舞台，切实提高我院学生的总体英语水平，将于2012年5月份至6月份举行“第九届英语活动月”。
☆举办时间2012年5月6日——2012年6月3日☆活动项目：一、英语校园十大歌手比赛二、英语LOGO设计大赛三、英语电影配音比赛四、英语T台秀比赛五、英语话剧比赛六、英语文艺晚会英语校园十大歌手比赛☆比赛时间：2012年5月6日晚8：00—10：00☆比赛地点：大梯型教室☆主办单位：院学生会☆承办单位：机械系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”须在 5月5日前做好宣传工作，提前三天做好比赛准备工作。
（提前一个星期做好晚会流程表）☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定）☆晚会评委：由5-7名基础部英语老师或专业声乐老师担任（具体名单待定）。
☆比赛内容和有关事项：1、以独唱为主、歌曲内容全部为英文（不可以中英文混合）。
2、演唱内容思想健康、积极向上，能够展现当代大学生的风采。
3、参赛选手到所在系部报名，各系“学习部”进行初选，并于5月7日前将参赛选手名单上报“院学生会学习部”。
4、选手以抽签的方式决定参赛顺序。
5、各参赛选手提前三十分钟进场准备。
6、各系参赛选手名额为：（18人）经贸系2人管理系2人机械系2人计电机系2人艺术系2人农环系2人食生系2人传媒系2人外语系2人☆评分方式：以评委老师打分去掉最高分和最低分取平均分后的得分为选手最后总得分。
比赛结束后评委当场做出评选，现场公布名次，待英语晚会颁奖。
☆奖励办法：比赛设一等奖1名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等3名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖6名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）。
☆其他：届时会场布臵、礼仪工作、主持人员等事宜由承办单位学生分会负责。
英语活动月LOGO设计比赛☆比赛时间：2012年5月13日截止☆比赛地点：学院芒果路☆主办单位：院学生会☆承办单位：传媒系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”须在5月12日前做好宣传工作，提前7天做好活动准备工作。
☆比赛内容和有关事项：1、作品本次征集活动主要面向所有在校生，可单独创作，也可集体创作，集体和个人都可选送一个最佳个方案；2、所设计的LOGO必须具备特点鲜明、新颖独特、容易辨认和记忆、含义深刻、造型优美的条件；3、所设计的作品能够体现整个英语活动月极力丰富校园生活，培养英语兴趣的目的以及意义；4、英语宣传语要求：内容积极向上，语法无误，简洁易懂，限制在五个单词以内，与LOGO设计风格协调一致；5、作品的风格不限，属原创作品。
采用电脑设计或手绘，要求采用矢量格式的彩图设计。
具有一定的构成规则，设计稿要配一定文字说明（500字以内），阐述设计意图和创作理念；6、作品提交要求采用A4大小的纸张输出效果图一幅或手绘图，并附矢量设计图的电子版本源文件（如.psd格式等，要求必须使用主流设计软件，注意软件版本的兼容性），所有参赛作品均不退还，请投稿者自留底稿。
7、作品提交方式以及截稿日期：☆评分方式：广西职业技术学院第八届英语活动月组委会将成立评审小组进行评审，最后评选出的优秀作品报学校审定批准。
☆奖励办法：根据评选结果，对会徽的应征作品进行精神和物质奖励。
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
☆其他：为了配合英语活动月的宣传活动以及体现英语活动每个活动更加鲜明的目的性，向全校在校生征求第八届英语活动月LOGO设计。
届时技术上问题，作品展览由文化与传播系学生分会负责。
☆展出形式：参赛作品在学院思明网设立投票专区，让同学进行评选，获奖作品，在网上展出，部分优秀作品打印成品，展示在橱窗内。
电影现场配音秀☆比赛时间：2012年5月13日晚8：00—10：00☆比赛地点：大梯型教室☆主办单位：院学生会☆承办单位：计算机技术系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“系学生分会”须在规定时间前做好宣传工作，提前三天做好比赛准备。
☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定）☆晚会评委：英语教研组老师担任（具体名单待定）☆晚会特别邀请：舞蹈协会或魔术协会☆比赛主要内容简述：晚会上荧幕播放选手的电影作品，由选手现场用英语配音，展示选手的英语表达能力和创新、幽默能力。
☆项目优势：选手们可根据电影情节进行大胆配音，即可展示自己的英语口语水平，又可展现大家舞台表现力和创新、幽默能力。
比赛可将英语、电影艺术和选手的创新幽默能力很好地融合起来，又能展现英语的魅力，对观众有很大的吸引力，具有较大的娱乐性和艺术欣赏价值。
☆参赛及作品要求：1、以系为单位参加比赛，每系一个参赛队伍，每队参赛人数在6个以内，其中一名为候补；2、作品内容健康，每队比赛时间要在5分钟以上10分钟以内（包括作品介绍和现场配音表演）；3、作品由选手选取一段电影，并配上英语配音所需的背景音效和中英文字幕（由计算机系提供技术支持）；4、作品可选用原电影字幕，若配音需重新编排字幕，各系须写明每句字幕的显示时间；5、所选电影本身可以是英文的，也可以是中文的，但是必须是用英文进行现场配音；6、作品必须有一个表现主题，并在介绍作品时要点明；7、各系代表队必须在比赛开始前30分钟到达比赛现场。
☆比赛内容及有关事项：1、各系“学习部”要在5月12号前，将选手名单、自选的视频、背景音效以及所需的中英文字幕内容，交到计算机系“学习部”，由计算机系帮助各系一起完成作品；2、作品需注明系别和表现主题；3、赛程分为以下环节：①每队按顺序进行比赛，在进行现场英语配音表演之前要先介绍作品；②由评委打分，得分将在比赛过程中公布；③比赛过程中穿插观众互动和舞蹈节目（或魔术表演）。
4、比赛评委由基础部英语教研组5-7位老师担任。
5、比赛结束后根据得分评出名次，待英语晚会颁奖。
☆观众互动方法：1、由承办单位准备好幸运卡片，卡片上写有幸运号码，在观众入场时分发给观众；2、观众互动穿插在比赛当中，届时，由主持人随机抽取幸运号码，观众评对应的幸运号码上台参加有奖互动游戏；3、由主持人给出单词的部分字母，让选出的幸运观众来猜单词，观众答对问题即可获得奖品；☆评分标准：1、主题鲜明、突出；（满分2分，配音内容能紧扣主题）2、剧情表现力；（满分2分，感情处理得当，能够充分体现人物的性格特点和心理特征）3、创新能力；（满分2分，内容题材新颖、富有创意）4、英语口语表达能力；（2分，语音语调，台词内容表达得准确、清晰、流利）5、现场配音效果；（满分2分，音像同步效果，衔接连贯）6、每队比赛时间超过10分钟的扣0.5分。
☆奖励办法：比赛设一等奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖2队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；最具创意设计奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金），已获得其他奖项的队伍也可以再次获得最具创意设计奖，由评委老师评选。
☆评分方式：比赛采用10分制，评委在评分时保留2位小数，由评委老师打分，去掉最高分和最低分取平均分后的得分（保留两位小数）为选手最后总得分。
比赛结束后评委当场做出评选，现场公布名次，并张榜公布比赛结果，待英语晚会颁奖。
☆其他：届时活动的相关事宜和详细安排由承办单位计电系负责。
英语T台秀比赛☆比赛时间：2012年5月20日晚8:00-10：00☆比赛地点：二教前面的舞台☆主办单位：院学生会☆承办单位：艺术系学生分会和外语系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”、须在月日之前做好宣传工作，提前3天做好比赛准备工作。
（提前一个星期做好晚会流程表）☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定）☆晚会评委：由5—7名基础部英语老师或专业声乐老师担任（具体名单待定）☆活动主题：Show出自我，Show出个性英语、趣味英语。
☆活动目的：1. 综合展示大学生的英语口语、舞台表演能力，挖掘学生艺术创造潜能。
2. 提高学生综合素质，增强团结协作能力，培养学生的创意思维。
3. 展现学院礼仪风采，给广大的同学们提供一个展现自我的舞台。
☆比赛及作品要求：1、选材内容健康，积极向上。
2、服装和所需道具必须运用英语，结合英语，展现本系的专业特色。
3、服装设计及道具必须与内容紧密结合，且制作简单。
4、服装须设计独特新颖，有创意、有活力，能体现主题，走秀者舞台表演力强，至少有一名解说员现场解说。
5、解说内容必须和设计理念相结合，展现本系的风格、专业特色，成果等，可拓展为对本系未来发展的美好期望。
☆比赛内容及有关事项：1.各系学习部负责人必须在2012年5月18日前将本系参赛队参赛作品及名单（要注明系部并且写好参赛队负责人联系方式）上交到承办单位学习部处2. 服装及所需道具，现场走秀的背景音乐，现场走秀的说明词（全部是英语）自行准备。
3. 背景音乐建议选用纯音乐，要符合主题。
4. 要求每个系一个参赛队（5人之内），采取抽签的方式决定比赛顺序。
参赛队比赛时间控制在8分钟之内。
5.要求每个系都要做对自己系参加比赛的队伍以PPT形式将自己系队伍的特色展示出来。
6. 为了让比赛气氛更加的浓厚，请各系部安排部分同学到场观看比赛，并做好相关考勤与维持现场秩序工作。
现将各系部观众人数分配如下：经贸系60人，管理系60人，机械系50人，艺术系50人，计电系40人，传媒系40人，农技系30人，食生系30人，外语系30人☆评分标准：1．主题内容（2分）：主题鲜明，开门见山，跟本系专业特色有关联；服装（2分）：新颖、材料创新、环保；解说（2分）：表达清晰，语句流畅，能够较好运用英语表达情感，与舞台表演人员紧密衔接；模特表现及舞台效果（2分）：主观形象方面，表情自然，举止大方，舞台表现力强；综合表现（2分）：主题内容，解说以及表演的衔接性，整体的协调统一。
2．超时视情况扣分(超过1分钟以内扣1分，超1¬—2分钟扣2分，超过2分钟以上扣3分)，3. 成绩由评委现场打出并公布。
评分标准基定为10分。
参赛选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分后的算出平均值为此选手最终得分。
☆奖励办法：比赛设一等奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等奖2队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖3队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；最具创意设计奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金），已获得其他奖项的队伍也可以再次获得最具创意设计奖，由评委老师评选。