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教育学考试题及答案

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案第一部分:选择题
1. 下列哪一位是教育学奠基人?
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 沃尔登
D. 巴黎特
答案:A. 皮亚杰
2. 教育学的基本范式是?
A. 实践
B. 科学
C. 艺术
D. 技术
答案:B. 科学
3. 以下哪位教育学家是功能主义理论代表人物?
A. 杜威
B. 杜尔克
C. 艾伦
D. 列文施坦因
答案:D. 列文施坦因
4. 具有最直接教育引导意义的教育学派是?
A. 实证主义
B. 唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 辩证法
答案:C. 辩证唯物主义
第二部分:判断题
1. 儿童的个性发展受家庭环境的影响最大。

判断正确或错误。

答案:正确
2. 学生的学习动力与目标、奖惩、激励等因素有关。

判断正确或错误。

答案:正确
3. 教师的教育教学活动主要是知识传授和信息灌输。

判断正确或错误。

答案:错误
第三部分:简答题
1. 请简要说明孩子的早期教育对其成长发展的重要性。

答案:孩子的早期教育是对其人格养成和世界观形成具有决定性影响的阶段,良好的早期教育可以为孩子的将来奠定坚实基础。

2. 如何应对学生学习中遇到的困难?
答案:教师应根据学生的不同情况采取不同的教学策略,并通过引导、鼓励、帮助等方式帮助学生克服困难,激发学习兴趣。

以上为教育学考试题及答案,希望能对您的学习和备考有所帮助。

祝您取得优异成绩!。

教育学试题答案

教育学试题答案

教育学试题答案一、选择题1. 教育学中,关于教育目的的主要理论有哪些?A. 个体发展理论B. 社会改造理论C. 文化再生产理论D. 所有以上答案:D2. 以下哪位教育家被认为是现代教育学的奠基人?A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 柏拉图答案:A3. 情感教育的主要目标是什么?A. 提高学生的认知能力B. 培养学生的道德品质C. 促进学生的情感发展D. 增强学生的身体健康答案:C4. 根据维高斯基的近端发展理论,以下哪个概念描述了学生能够在成人指导或更有能力的同伴帮助下达到的学习水平?A. 学习动机B. 学习策略C. 近端发展区D. 学习风格答案:C5. 教育心理学中的“自我效能感”是由谁提出的?A. 阿尔伯特·班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 埃里克·埃里克森答案:A二、填空题1. 教育的本质功能是________,而其社会功能主要包括文化传承、社会融合和________。

答案:促进个体全面发展;社会改造与发展2. 在教育过程中,教师应当关注学生的个别差异,实施________的教学,以满足不同学生的学习需求。

答案:差异化3. 教育评价的主要目的是为了促进学生的________和改进教学方法,从而提高教育质量。

答案:发展三、简答题1. 请简述教育心理学中的“认知发展阶段理论”。

答案:认知发展阶段理论是由瑞士心理学家让·皮亚杰提出的,他认为儿童的认知发展经历四个阶段:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

每个阶段有其特定的认知特征,儿童在不同阶段表现出不同的思考和理解能力。

2. 阐述“教育公平”的概念及其在现代社会中的重要性。

答案:教育公平是指为所有学生提供平等的教育机会和条件,无论他们的性别、种族、社会经济地位或其他个人背景如何。

在现代社会中,教育公平是实现社会公正和促进社会整体进步的基石。

教育学试题及答案

教育学试题及答案

教育学试题及答案一、选择题1. 教育学中的“教育公平”主要指的是()。

A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 教育过程的平等答案:B2. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在()阶段开始具备逻辑运算的能力。

A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算答案:D3. 以下哪位教育家是“启发式教学法”的代表人物?()A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 洛克答案:C4. 教育心理学中的“自我效能感”是由()提出的。

A. 班杜拉B. 斯金纳C. 维果茨基D. 马斯洛答案:A5. 多元智能理论是由()提出的。

A. 加德纳B. 埃里克森C. 皮亚杰D. 布鲁姆答案:A二、填空题1. 教育的最终目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。

答案:社会主义建设者和接班人2. 教育心理学中的“认知负荷”是指个体在学习过程中所承受的________。

答案:认知活动的负担3. 根据维果茨基的社会文化理论,教育应该促进学生达到其“最近发展区”,这一概念又被称为________。

答案:潜在发展区4. 教育测量中,用于评估学生学习成就的标准化测试通常具有较高的________和效度。

答案:信度5. 在教育评价中,形成性评价的主要目的是提供及时的反馈,以促进学生的________。

答案:持续发展三、简答题1. 请简述赫尔巴特的“四段教学法”。

答:赫尔巴特的“四段教学法”包括四个阶段:清楚(清楚地呈现教学内容)、联想(引导学生将新知识与已有知识联系起来)、系统(系统化教学内容,形成知识体系)和方法(通过练习和应用巩固所学知识)。

2. 描述马斯洛的需求层次理论及其在教育中的应用。

答:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在教育中,教师应关注学生的基本需求是否得到满足,创造一个安全、支持的学习环境,帮助学生建立良好的人际关系,提高自尊和自信,最终促进学生自我实现的潜能发展。

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1.教育的本质特征是()a. 动物的本能活动b. 人类认识世界的活动c. 儿童对成人的模仿d. 培养人的社会活动正确答案是:培养人的社会活动2.教育可以促进科学技术的发展,这说明教育具有()选择一项:a. 民族性b. 阶级性c. 历史性d. 生产性正确答案是:生产性3.我国最早使用“教育”一词的是a. 孔子b. 庄子c. 孟子d. 老子正确答案是:孟子4.大猫教小猫捕鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。

人类产生之后只是继承了动物的教育形式,因而人与动物的教育在本质上并无区别。

持这种观点的学说属于( )选择一项:a.教育的生物起源说b. 教育的神学起源说c. 教育的劳动起源说d. 教育的心理起源说正确答案是:教育的生物起源说5.作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动,教育是一个相对独立的社会子系统,它包括三种基本要素,即教育者、学习者和()选择一项:a. 教育影响b. 教育内容c. 教育方法d. 教育手段正确答案是:教育影响6.反映孔子教育思想的文献是()选择一项:a.《学记》b.《中庸》c.《论语》d.《大学》正确答案是:《论语》7.我国最早的教育学专著是选择一项:a. 《中庸》b. 《论语》c. 《孟子》d. 《学记》正确答案是:《学记》8.科学教育学形成的标志是出版了()选择一项:a. 《普通教育学》b. 《大教学论》c. 《民主主义与教育》d. 《爱弥儿》正确答案是:《普通教育学》9.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是()选择一项:a. 加里宁b. 涂尔干c. 杜威d. 裴斯泰洛齐正确答案是:杜威13.亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本。

这说明他认定教育具有( )选择一项:a. 育人功能b. 经济功能c. 文化功能d. 政治功能正确答案是:经济功能14.认为“学校的废除已不可避免,应该在学校之外寻找教育的出路”的教育家是( )选择一项:a. 杜威b. 卢梭c. 伊里奇d. 尼尔正确答案是:伊里奇15.“跳一跳,摘桃子”的理论根据是()选择一项:a. 一般发展理论b. 最近发展区理论c. 心理发生论d. 全面发展理论正确答案是:最近发展区理论16.在我国,最早规定“实行男女教育平等,允许初等小学男女同校”的学制是()选择一项:a. 壬寅学制b. 癸卯学制c. 壬子葵丑学制d. 壬戌学制正确答案是:壬子葵丑学制17.教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。

教育学单选试题库(含答案)

教育学单选试题库(含答案)

教育学单选试题库(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、不属于以实训形式形成技能、技巧的教学方法是()A、读书指导法B、实习法C、实验法D、练习法正确答案:A2、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出自的著作是()A、《中庸》B、《论语》C、《大学》D、《孟子》正确答案:A3、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,这反映了教育具有()A、历史性B、永恒性C、阶级性D、相对独立性正确答案:A4、通过将几门科目合为一门来解决分科割裂知识的缺陷的课程形式是()A、广域课程B、融合课程C、相关课程D、发生课程正确答案:B5、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()A、历史继承性B、生产性C、绝对独立性D、相对独立性正确答案:D6、能改变教育者观念的因素是()A、文化B、科学技术C、生产力D、政治经济制度正确答案:B7、以“中体西用”为指导思想的学制是()A、壬戌学制B、壬子—癸丑学制C、壬寅学制D、癸卯学制正确答案:D8、不属于研究活动进入具体实施阶段要做的工作是()A、监控研究进度B、研究成果的推广C、对研究材料和数据进行整理和归档D、研究计划的进一步细化正确答案:B9、测验结果的可靠性,也即是测验结果的一致性或可信程度叫做()A、区分度B、难度C、信度D、效度正确答案:C10、以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法是()A、历史法B、问卷法C、观察法D、访谈法正确答案:B11、教师职业的最大特点在于职业角色的()A、专业化B、多样化C、崇高化D、单一化正确答案:B12、提出“教育的目的是培养有个性的人”的是()A、赫尔巴特B、马斯洛C、陶行知D、杜威正确答案:B13、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。

A、陶冶教育法B、实际锻炼法C、榜样示范法D、品德评价法正确答案:D14、学校对学生进行教育管理的具体执行者是()A、班主任B、教导处C、校长D、任课教师正确答案:A15、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()A、教师文化B、校园文化C、活动文化D、学生文化正确答案:B16、对与研究对象有关的文字、图片、音像、物品等进行搜集和分析,此方法称为()。

教育学试卷题库完整

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教育学《教育学》试卷一、单项选择题(每题1分,共10分)1、教育史上最先提出教学的教育性原则的教育家是( B)。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫2、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是(D )。

A、行之B、鹤琴C、徐特力D、贤红3、直接决定教育性质的是(B )。

A、生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会其它意识形态D、领导权4、对年轻一代身心发展起主导作用的是(C )。

遗传 B、环境 C、教育 D、个人的主观性5、马克思主义关于人的全面发展的本质涵义是( B)。

A、德智体全面发展B、智力和体力获得充分自由的发展脑力劳动和体力劳动相结合 D、走工农相结合的道路6、智力的核心是( D)观察力 B、记忆力 C、注意力 D、思维力7、清朝政府颁布的第一个学制是(A )A壬寅学制 B壬戌学制 C癸卯学制 D壬子癸丑学制8、教学工作的中心环节是(B )A备课 B、上课 C课外辅导D学业成绩的检查和评定9、班主任做好个别学生工作是指( D)A、做好学生成绩差的学生工作B、做思想品德差的学生工作C、做优秀学生的工作D、对全班每个学生都要进行个别教育工作10、国家对一门学科教学提出的统一要求和具体规定是( C)A、课程计划B、教科书C、教学大纲D、教学容)二、名词解释(每题3分,共15分)1、教育学2、义务教育3、人的发展4、课外活动5、师德三、辨析题:(每题5分,共25分)1、大鸟带小鸟飞行,是动物界的教育现象。

(F)2、有什么样的环境,就会造就出什么样的人。

F3、教学有法,但无定法。

T4、自我教育能力对一个人一生成长往往起着决定性作用。

T5、掌握知识就是发展能力。

F四、论述题:(每题15分,共25分)1、试论述遗传、环境与教育在人的身心发展过程中的地位和作用。

2、试论述如何做一个合格的人民教师。

五、案例分析:1、请分析这个案例符合或违背教育学上什么原理。

老师刚接初一(2)班时,全班大多数同学有随地吐痰的习惯,他没有马上提出严禁随地吐痰的要求。

教育学考试试题

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教育学考试试题
一、选择题
1. 教育学的研究对象是什么?
A. 教师
B. 学生
C. 教育方式
D. 教育事业
2. 下列哪个理论不属于教育心理学范畴?
A. 行为主义
B. 建构主义
C. 社会文化心理学
D. 认知心理学
3. 教育学的核心任务是什么?
A. 提高学生学习成绩
B. 培养学生社会适应能力
C. 开发学生潜能
D. 塑造学生思想
4. 儿童早期教育的重点是什么?
A. 记忆力培养
B. 语言能力发展
C. 社交技能培养
D. 运动协调能力
5. 教育的目的是什么?
A. 提高国家竞争力
B. 塑造个体人格
C. 培养学生专业技能
D. 增强社会责任感
二、简答题
1. 请简要说明教育学的研究内容和意义。

2. 你认为学校教育和家庭教育哪个更重要,为什么?
3. 什么是个体差异,教师在教学中应如何应对?
4. 你认为教育应该以培养学生的什么能力为重点?为什么?
5. 请谈谈你对学校教育改革的一些建议。

三、论述题
请结合自己的实践经验或者阅读体会,选择一个教育问题进行深入探讨,展开阐述自己的观点,论证你的观点以及解决此类问题的对策措施。

教育学基础试题及答案

教育学基础试题及答案

教育学基础试题及答案一、选择题1. 教育学的核心任务是:A. 传授知识B. 培养人的能力和品格C. 培养高素质的劳动者D. 塑造人的意识形态答案:B2. 教育学的研究对象主要是:A. 教师B. 教育制度C. 教育过程D. 学生答案:C3. 教育的最终目标是:A. 增加个人理解能力B. 增强社会参与能力C. 培养人的全面发展D. 提高学习成绩答案:C4. 教育学的研究方法主要包括:A. 实证研究法B. 历史研究法C. 比较研究法D. 实证、历史和比较研究法答案:D5. 教育学的发展历程中,第一位明确提出“教育学”概念的学者是:A. 笛卡尔B. 孔子C. 柏拉图D. 约翰·洛克答案:C二、简答题1. 什么是教育学?教育学是研究教育活动的一门学科,包括对教育目标、内容、方法、过程以及其背后的理论原理进行系统研究和分析的学科。

它探究教育的本质、规律和目标,为教育实践提供理论指导。

教育学涉及教育哲学、教育社会学、教育心理学等学科领域,以及教育思想家、学者的理论和实践研究。

2. 教育学的核心任务是什么?教育学的核心任务是培养人的能力和品格。

它旨在通过教育活动促进学生的全面发展,包括智力、道德、个性、体质等方面的培养。

教育学追求的是培养具备创造力、批判思维能力、合作精神和社会责任感的人才,以适应社会的需求并为社会发展做出贡献。

3. 教育学的研究对象是什么?教育学的研究对象主要是教育过程,包括教师、学生以及教育制度等方面。

它关注教育的目标、内容、方法和组织,研究教育的规律和效果,探索实现教育目标的途径和策略。

4. 请列举教育学的研究方法。

教育学的研究方法主要包括实证研究法、历史研究法和比较研究法。

实证研究法是通过观察、实验、问卷调查等方法,基于实证数据进行研究,以验证和检验理论假设。

历史研究法是通过考察历史文献和事实,研究教育的发展过程和变革,以便从历史经验中获取有益的教训。

比较研究法是通过比较不同地区、不同群体等的教育实践和效果,寻找差异和共性,从而分析教育问题和提出解决方案。

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《教育学》试卷一一、单选题(每题1分,共10分)1、教育史上最先提出教学的教育性原则的教育家是(B)。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫2、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是(D )。

A、陶行之B、陈鹤琴C、徐特力D、杨贤红3、直接决定教育性质的是(B )。

A、生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会其它意识形态D、领导权4、对年轻一代身心发展起主导作用的是(C )。

遗传B、环境C、教育D、个人的主观性5、马克思主义关于人的全面发展的本质涵义是(B)。

A、德智体全面发展B、智力和体力获得充分自由的发展脑力劳动和体力劳动相结合D、走工农相结合的道路6、智力的核心是(D)观察力B、记忆力C、注意力D、思维力7、清朝政府颁布的第一个学制是(A )A壬寅学制B壬戌学制C癸卯学制D壬子癸丑学制8、教学工作的中心环节是(B )A备课B、上课C课外辅导D学业成绩的检查和评定9、班主任做好个别学生工作是指(D)A、做好学生成绩差的学生工作B、做思想品德差的学生工作C、做优秀学生的工作D、对全班每个学生都要进行个别教育工作10、国家对一门学科教学提出的统一要求和具体规定是(C)A、课程计划B、教科书C、教学大纲D、教学内容)二、名词解释(每题3分,共15分)1、教育学2、义务教育3、人的发展4、课外活动5、师德三、辨析题:(每题5分,共25分)1、大鸟带小鸟飞行,是动物界的教育现象。

(F)2、有什么样的环境,就会造就出什么样的人。

F3、教学有法,但无定法。

T4、自我教育能力对一个人一生成长往往起着决定性作用。

T5、掌握知识就是发展能力。

F四、论述题:(每题15分,共25分)1、试论述遗传、环境及教育在人的身心发展过程中的地位和作用。

2、试论述如何做一个合格的人民教师。

五、案例分析:1、请分析这个案例符合或违背教育学上什么原理。

李老师刚接初一(2)班时,全班大多数同学有随地吐痰的习惯,他没有马上提出严禁随地吐痰的要求。

一天,他在教师巡视一圈说:“地面很干净,可惜吐了不少痰,谁知道吐痰有什么害处?”同学们马上把身下的痰用脚搓了以后纷纷举手发言,他也边听边乘机补充说:“显微镜下,可看到一滴滴呈有大量病菌,肺结核就是有痰传播的,大家应养成不随地吐痰的卫生习惯。

“第二天,吐痰的现象显著减少了,他表扬了大家,以后每天都讲吐痰的害处。

一个星期后,吐痰的人已由多数变为极少数时,他当众郑重宣布:”从今日起,严禁在教室吐痰,违者要记入《班级日志》,严重者要刷洗地面,以后在教室里杜绝了吐痰现象。

《教育学》试卷二一、单项选择题:1、我国古代最早比较系统地总结教学经验的论著是(C )A、《论语》B、《劝学》C、《学记》D、《进学解》2、教育对政治经济制度变化起(C )A、决定作用B促进作用C加速或延缓作用D消极作用3、要贯彻教育方针,实现教育目的,必须坚持(D )A、学生德智体平均发展B、以发展智育为主,兼顾发展其他教育C、以发展德育为主,兼顾发展其他教育D、以教学为主,全面安排,面向全体,因材施教。

4、体育的最主要作用是(B )A、锻炼身体B、促进发育,增强体质C、培养思想品德和性格D、传授体育知识和技能5、取得教学成功的内因是(D )A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用6、“拔苗助长”违背了教学的(C )原则因材施教B、启发式C、循序渐进D、巩固性7、社会主义新型师生关系最集中的体现是(C )A、民主平等B、平等博爱C、尊师爱生D、双向反馈8、对后进学生和失足学生进行教育,较有针对性和行之有效的原则是(D )A、坚持正确方向的原则B、师生心理相容原则C、通过集体教育的原则9、班主任了解学生的基本方法是(B )A、谈话B、日常观察C、通过任课教师了解学生情况D、查阅分析有关书面材料10、德育过程的主要矛盾是(B )之间的矛盾A、教育者与教育内容B、教育要求与受教育者现有的品德水平C、德育任务与德育途径方法D、教育者与德育手段三、名词解释:1、学校教育2、教育目的3、师生关系4、课程计划5、教育原则三、辨析题:(每题3分,共15分)1、教育学的研究对象是年轻一代。

F2、教育发展水平归根到底由统治阶级的意志决定的。

F3、良好的榜样作用是巨大的,所以教师身教重于言教。

T4、讲授的方法是一种教师讲,学生听的方法,因此是一种注入式的方法。

F5、教育过程中,主动权应在教师,而不在学生。

F四、论述题:1、试述教育如何适应人身心发展规律并有效地促进人的身心发展。

2、运用教育学原理,谈谈你对教学改革的认识。

五、案例分析:米歇尔等人在实验中,要求儿童按规则重现一个游戏,在实验开始阶段,成人与儿童一起玩,这时儿童被分成两组,第一组的成人要求儿童遵守规则,自己也遵守规则;第二组的成人要求儿童遵守规则,但自己却不遵守规则。

当成人在场时,第二组的儿童也还是按规则进行,可当成人不在场时,他们就不按规则去做了,而第一组的儿童基本上是严格遵守规则的。

请分析,上述案例体现或违背的德育方法。

《教育学》试卷三一、单项选择题:1、学校教育正式出现在(B )A、原始社会末期B、奴隶社C、封建社会D、资本主义社会初期2、最早以教育学命名的专著是德国教育家赫尔巴特的(A)A、《普通教育学》B、《教育学教程》D、《教育学原理》C、《实用教育学》3、最早对班级授课制作了论述的教育著作是(D )A、《教育论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《大教学论》4、《中华人民共和国义务教育法》是(B)年颁布的A、1982 年B、1986年C、1995年D、2000年5、班集体形成的主要标志之一是(B )A、成立了班委会B、形成了正确舆论C、开展了班主任工作D、确定了班主任工作6、最早提出教学具有教育性的教育家是(B )夸美纽斯B、赫尔巴特C、凯洛夫D、布鲁纳7、人的思想品德发生和发展的根本动力是(C )A、加强思想品德教育B、社会存在影响C、人的思想品德内部矛盾的斗争D、教育学的主要作用8、我国现阶段普遍采用的教学形式是(C)A、个别教学B、现场教学C、课堂教学D、小组教学9、学生掌握知识,主要是掌握(A)A、书本知识B、自然科学知识C、社会科学知识D、实践经验10、“十年树木,百年树人”,这体现了教师劳动的(D)A、示范性B复杂性C、创造性D、长期性二、名词解释:1、广义教育2、人的发展3、教学相长4、榜样示范5、“班”三、辨析题:1、教育是人类社会永恒的普遍现象。

T2、教育对政治,经济制度起决定作用。

F3、有人说:看一所中学是否办得好,应该看这所学校升学率的高低。

F4、劳动技术教育的目的,一方面是进行技术教育,一方面是通过生产劳动为国家创造物质财富。

F5、教师的教学活动归根到底是帮助学生去学习。

T四、论述题:1、教师应具备哪些素质?如何提高教师素质?2、在德育理论教学中,分析出现“言者谆谆,听者藐藐”现象的原因,并结合实际谈谈如何提高德育成效。

五、案例分析:一次上班会课时,万教师发现教室地上丢着三个纸团。

当时,还有三位同学尚未进教室,万老师指着地上纸团对大家说:“这儿摆着三个纸团,你们都没有捡起来,现在看看后面三个同学怎么做。

”全班同学都瞪大眼睛在看,第一个同学看也不看冲进教室。

第二个同学看了一眼,无动于衷地来到座位上。

第三个同学出现在门口,看到纸团,就弯下腰拾了起来。

同学们对此报以热烈的掌声,这时万老师表扬了这个拾纸团的同学。

从此,教室地上再也看不到纸屑了。

请用学过的教育学原理加以分析。

《教育学》试卷四一、单项选择题:1、(A )是学校教育的出发点和归宿。

A、教育目的B、管理目标C、素质教育D、德育2、教师职业道德的核心是(C)A、忠诚教育事业B、教书育人C、热爱学生D、为人师表3、学校工作的中心是(A)A、教学B、行政C、后勤D、党的组织建设4、义务教育就是(B)A、免费教育B、强迫教育C、基础教育D、基本教育5、“近朱者赤,近墨者黑”,反映了(A )对人的影响A、环境B、教育C、遗传素质D、社会活动6、孔子主张“学而时习之”,“温故而知新”;朱熹提倡“熟读精思”体现了教学的(B )原则A、因材施教B、巩固性C、启发性D、循序渐进7、群体发展的最高形式是(C )团体B、非正式团体C、集体D、班主任8、课外活动与课堂教学相比,更有利于贯彻执行哪个原则(C)。

启发式B、直观性C、因材施教D、循序渐进9、儿童中心课程又称(D )A、学科课程B、核心课程C、融合课程D、活动课程10、初中三年级是中学生的(C )A、适应期B、关键期C、人生道路选择期D、生长的高峰期二、名词解释:1、教学2、平行影响原则3课外活动4、教育观5德育三、辨析题:1、只要学好专业知识,政治思想品德好,没学过教育学也能当好教师,搞好教学工作。

F2、进行德育必须循着从知到行的顺序进行。

F3、在人的发展过程中,智力的发展是与知识的掌握同步一致的。

F4、教育从一开始就具有阶级性。

F5、“一两的遗传胜过一吨的教育”F四、论述题:1、在一堂外语课上,教师讲:公鸡一词在英语中叫COCK。

一位学生阴阳怪气地发问:“老师,那母鸡是什么K?”如果你是这位教师,你打算怎样回答。

2、谈谈你对我国当前中小学课程改革的看法。

五、案例分析:请分析下面这个案例,符合或违背什么德育原则。

一次,张老师上课时,发现了一位女同学向一位男同学递纸条,张老师把纸条没收,严厉地批评了这位学生,并把纸条上的内容当众念了一遍,那位同学受不了老师对她的批评方式,不久就自杀了。

《教育学》试卷五一、单项选择题:1、资本主义社会教育与社会主义教育同属(A )A、近代教育B、现代教育C、当代教育D、未来教育2、教育的生物起源说和教育心理起源说都否认了教育的(B)A、阶级性B、社会性C、历史性D、相对独立性3、生产力的发展制约着教育的(D )方针政策B、受教育权C、领导权D、规模速度4、国家指导教学实践,办好学校的重要文件是(A ),它规定了各年级学习科目的项目和范围。

A、教学大纲B、教学内容C、教学计划D、教科书5、“不陵节而施,学不躐等”所反映的教学原则是(C)A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则6、在教师指导下,学生利用一定的设备仪器和材料,在一定条件控制下,引起研究对象的某种变化,从中获得直接知识的一种教学方法叫(C)A、演示法B、参观法C、实验法D、电话教学7、义务教育的发生地是(C)亚洲B、美洲C、欧洲D、拉丁美洲8、我国近代学制的开始是(C )A、壬寅学制B、壬戌学制C、癸卯学制D、六三·三学制9、德育是对学生进行的(C )A、政治教育B、道德教育C、政治思想品德教育D、思想教育10、教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑,教师应侧重哪方面进行教育(A )提高认识B、丰富情感C、锻炼意志D、训练行为习惯二、名词解释:1、教育机智2、智育3、职业技术教育4、情感陶冶法5、教学方法三、辨析题:1、课外活动是课堂教学的继续,而不是课堂教学的必要补充。

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