《增广贤文》(节选一)

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《增广贤文》原文及解释(节选)

《增广贤文》原文及解释(节选)

国学经典:《增广贤文》原文及解释(节选)1、昔时贤文,诲汝谆谆,集韵增文,多见多闻。

对于过去的名言,有好的作用,应该多了解一些,多记住一些。

2、观今宜鉴古,无古不成今。

以历史兴衰的史实作例子,来指导今天的行动。

3、知己知彼,将心比心。

知道自己了解别人,设身处地为别人着想,体会别人感受。

4、相识满天下,知心能几人。

认识的人很多,可彼此知心的没有几个。

5、近水知鱼性,近山识鸟音。

离水近能知道鱼的情况,常在山过,能分辨各种鸟的声音。

6、易涨易退山溪水,易反易覆小人心。

山溪里的水随着季节常涨常退,不明事理的小人反复无常、变化不定。

7、读书须用意,一字值千金。

读书只有下苦工夫,才会有文辞精妙的文章。

8、逢人且说三分话,未可全抛一片心。

对人说话要留有余地,不要一吐为快,不能把心全部交给别人。

9、有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。

想办的事情却没达到目的,没想到会办成的事居然成了。

画虎画皮难画骨,知人知面不知心。

了解人表面比较容易,了解人了内心和思想却很困难。

10、钱财如粪土,仁义值千金。

钱财没有什么重要的,价值千金的是仁义和道德。

11、流水下滩非有意,白云出岫本无心。

水从山上流下滩不是有意的,白云从洞中穿过也是无心的。

12、当时若不登高望,谁信东流海洋深。

当初若不是去登高望远,后来怎知东海的浩瀚。

13、路遥知马力,事久见人心。

路途遥远才知道马的力气,相处长了才了解人心。

14、两人一般心,无钱堪买金,一人一般心,有钱难买针。

两个人一条心,日子越过越好;反之则越过越穷,一事无成。

15、相见易得好,久住难为人。

一两次接触容易处理好关系,长期在一起关系就难处了。

16、马行无力皆因瘦,人不风流只为贫。

马跑不起来都是因为太瘦、没力气;人不能扬眉吐气就是因为穷。

17、美不美,乡中水,亲不亲,故乡人。

对故乡的东西倍感美好;对同乡的人倍感亲切。

18、在家不会迎宾客,出外方知少主人。

在家不会接待客人,出去后才知道这个问题的重要性。

增广贤文(节选)

增广贤文(节选)

《增广贤文》(上集)(节选)1. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。

2.读书须用意,一字值千金。

3.少壮不努力,老大徒伤悲。

4.枯木逢春犹再发,人无两度再少年。

5.光阴似箭,日月如梭。

6.一年之计在于春,一日之计在于寅。

一家之计在于和,一生之计在于勤。

7.莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春?8.人生一世,如驹过隙。

9.书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。

10.三人同行,必有我师。

择其善者而从之,其不善者而改之。

11.书到用时方恨少,事非经过不知难。

12.长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

13.责人之心责己,恕己之心恕人。

14.远水难救近火,远亲不如近邻。

15.近水知鱼性,近山识鸟音。

16.同君一席话,胜读十年书。

17.结交须胜己,似我不如无。

18.人老心未老,人穷志莫穷。

19.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

20.差之毫厘,失之千里。

21. 一人传虚,百人传实。

22.若要人不知,除非己莫为。

23.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

24.宁可直中取,不可曲中求。

25.人无远虑,必有近忧。

26.深山毕竟藏猛虎,大海终须纳细流。

27.人无千日好,花无百日红。

28.得宠思辱,居安思危。

29.掬水月在手,弄花香满衣。

30.善事可做,恶事莫为。

31.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

32.一言既出,驷马难追。

33.根深不怕风摇动,树正何愁月影斜。

34.路遥知马力,日久见人心。

35.凡人不可貌相,海水不可斗量。

36.父子和而家不退,兄弟和而家不分。

37.人而无信,不知其可也。

38.近水楼台先得月,向阳花木早逢春。

39.天时不如地利,地利不如人和。

40.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。

41.由俭入奢易,从奢入俭难。

42.愚者千虑,必有一得,智者千虑,必有一失。

43.但存方寸土,留与子孙耕。

44.千里送鹅毛,礼轻情义重。

《增广贤文》(下集)(节选)1.勤俭为无价之宝,节粮乃众妙之门。

2.善为至宝深深用,心作良田世世耕。

《增广贤文》节选

《增广贤文》节选

增广贤文(节选)昔xī 时shí 贤xián 文wãn ,诲huì 汝rǔ 谆zhūn 谆zhūn 。

集j í 韵y ùn 增z ēn ɡ 广ɡu ǎn ɡ,多du ō 见ji àn 多du ō 闻w ãn。

观ɡuān 今jīn 宜yí 观ɡuān 古ɡǔ,无wú古ɡǔ不bù成chãnɡ 今jīn。

zhī 知 jǐ 己 zhī 知 bǐ 彼 , jiānɡ 将 xīn 心 bǐ 比 xīn 心。

jiǔ 酒 fãnɡ 逢 zhī 知 jǐ 己 yǐn 饮 ,shī 诗 xiànɡ 向 huì 会 rãn 人 yín吟 。

jìn 近 shuǐ 水 zhī 知 yú 鱼 xìnɡ 性 ,jìn 近 shān 山 shí 识 niǎo 鸟 yīn 音。

yì 易 zhǎnɡ 涨 yì 易 tuì 退 shān 山 xī 溪 shuǐ 水,yì 易 fǎn 反 yì 易 fù 覆 xiǎo 小 rãn 人 xīn 心。

读dú书shū 须xū用yîng意yì, 一yī字zì值zhí千qiān金jīn。

yǒu 有 yì 意 zāi 栽 huā 花 huā 花 bù 不 fā发 ,wú 无 xīn 心 chā 插 liǔ 柳 liǔ 柳 chãnɡ 成 yīn 阴。

qián 钱 cái 财 rú 如 fân 粪 tǔ 土 , rãn 仁 yì 义 zhí 值 qiān 千 jīn 金。

四年级《增广贤文》背诵

四年级《增广贤文》背诵

四年级:《增广贤文》节选(选文为必背内容,其余内容有余力学生可选背)上集昔时贤文,诲汝谆谆。

集韵增广,多见多闻。

观今宜鉴古,无古不成今。

知己知彼,将心比心。

酒逢知己饮,诗向会人吟。

相逢好似初相识,到老终无怨恨心。

近水知鱼性,近山识鸟音。

读书须用意,一字值千金。

有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

钱财如粪土,仁义值千金。

流水下滩非有意,白云出岫本无心。

路遥知马力,事久见知人心。

两人一般心,无钱堪买金;一人一般心,有钱难买针。

美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。

莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春?在家不会迎宾客,出路方知少主人。

客来主不顾,自是无良宾。

良宾方不顾,应恐是痴人。

贫居闹市无人问,富在深山有远亲。

长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

近水楼台先得月,向阳花木早逢春。

古人不见今时月,今月曾经照古人。

莫道君行早,更有早行人。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

一家之计在于和,一生之计在于勤。

责人之心责己,恕己之心恕人。

远水难救近火,远亲不如近邻。

平生莫做皱眉事,世上应无切齿人。

士者国之宝,儒为席上珍。

求人须求大丈夫,济人须济急时无。

渴时一滴如甘露,醉后添杯不如无。

积金千两,不如明解经书。

同君一席话,胜读十年书。

救人一命,胜造七级浮屠。

城门失火,殃及池鱼。

水太清则无鱼,人太察则无谋。

是非终日有,不听自然无。

宁可正而不足,不可邪而有余。

宁可信其有,不可信其无。

知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。

差之毫厘,失之千里。

若登高必自卑,若涉远必自迩。

三思而行,再思可矣。

使口不如自走,求人不如求己。

墙有缝,壁有耳。

好事不出门,恶事传千里。

若要人不知,除非己莫为。

为人不做亏心事,半夜敲门心不惊。

宁可直中取,不可曲中求。

人无远虑,必有近忧。

是非只为多开口,烦恼皆因强出头。

忍得一时之气,免得百日之忧。

黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。

善恶到头终有报,只争来早与来迟。

得宠思辱,居安思危。

送君千里,终有一别。

善事可做,恶事莫为。

许人一物,千金不移。

增广贤文》节选

增广贤文》节选

增广贤文》节选增广贤文》是一本古代的智慧读物,它教导人们要多读书、多听闻,观察古今之事,了解自己和别人的心理,以及珍视仁义之道。

其中有一些名言警句,如“酒逢知己饮,诗向会人吟”,意味着与知己相聚,共饮一杯,品味诗歌,享受友谊的美好。

还有“近水知鱼性,近山识鸟音”,告诫人们要了解周围的环境和生物,以及“日久见人心,___知马力”,提醒人们要经过长时间的相处才能真正了解一个人的内心。

此外,还有“钱财如粪土,仁义值千金”,强调仁义之道的重要性,以及“有意栽花花不发,无心插柳柳成阴”,告诫人们要有恰当的意图和态度去做事。

这些名言警句都是深刻的哲理,值得我们认真思考。

另外,文章中还提到了一些关于自然和人情的感悟。

比如,“山多秀色,春来无处不花香”,描绘了春天的美景和花香弥漫的场景。

还有“水不可斗量,相由心生”,提醒人们不要只看表面,而要了解事物的本质和内在。

同时,“故乡人,故乡情”,表达了对家乡和亲人的深厚感情。

这些感悟都是生活中的真实体验,让人感到温暖和感动。

总之,《增广贤文》是一本充满智慧和感悟的读物,它教导人们如何做人处事,如何珍视友情和亲情,以及如何欣赏自然之美。

这些道理虽然古老,但至今仍然具有重要的意义和价值,值得我们细细品味和领悟。

岂可让人白白浪费春光。

长江后浪推前浪,新人必须赶上旧人。

近水楼台先得月,向阳的花木早早迎来了春天。

古人没有看到今时今月的美景,而今月却曾经照亮了古人。

不要再三说出口,要慎重谨慎,不要欺骗自己的内心。

难以救得近火,不如靠近的邻居来帮忙。

春天,寅时,和睦相处,要勤奋。

士人是国家的宝贵财富,儒者在宴席上很珍贵。

如果想要戒酒,就要看清楚喝醉的人。

求别人要找大丈夫,帮助别人要在急难关头。

渴时只需要一滴水就像是喝了甜饮料。

酒后再喝一杯不如不喝。

酒中不要多说话,真正的君子不会在喝酒时说话。

金钱财富不能代表一切,不如好好地读经书。

好学的人像庄稼一样茁壮成长,不好学的人则像野草一样没有用处。

《增广贤文》原文与解释(节选)

《增广贤文》原文与解释(节选)

国学经典:《增广贤文》原文及解释(节选)1、昔时贤文,诲汝谆谆,集韵增文,多见多闻。

对于过去的名言,有好的作用,应该多了解一些,多记住一些。

2、观今宜鉴古,无古不成今。

以历史兴衰的史实作例子,来指导今天的行动。

3、知己知彼,将心比心。

知道自己了解别人,设身处地为别人着想,体会别人感受。

4、相识满天下,知心能几人。

认识的人很多,可彼此知心的没有几个。

5、近水知鱼性,近山识鸟音。

离水近能知道鱼的情况,常在山过,能分辨各种鸟的声音。

6、易涨易退山溪水,易反易覆小人心。

山溪里的水随着季节常涨常退,不明事理的小人反复无常、变化不定。

7、读书须用意,一字值千金。

读书只有下苦工夫,才会有文辞精妙的文章。

8、逢人且说三分话,未可全抛一片心。

对人说话要留有余地,不要一吐为快,不能把心全部交给别人。

9、有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。

想办的事情却没达到目的,没想到会办成的事居然成了。

画虎画皮难画骨,知人知面不知心。

了解人表面比较容易,了解人了内心和思想却很困难。

10、钱财如粪土,仁义值千金。

钱财没有什么重要的,价值千金的是仁义和道德。

11、流水下滩非有意,白云出岫本无心。

水从山上流下滩不是有意的,白云从洞中穿过也是无心的。

12、当时若不登高望,谁信东流海洋深。

当初若不是去登高望远,后来怎知东海的浩瀚。

13、路遥知马力,事久见人心。

路途遥远才知道马的力气,相处长了才了解人心。

14、两人一般心,无钱堪买金,一人一般心,有钱难买针。

两个人一条心,日子越过越好;反之则越过越穷,一事无成。

15、相见易得好,久住难为人。

一两次接触容易处理好关系,长期在一起关系就难处了。

16、马行无力皆因瘦,人不风流只为贫。

马跑不起来都是因为太瘦、没力气;人不能扬眉吐气就是因为穷。

17、美不美,乡中水,亲不亲,故乡人。

对故乡的东西倍感美好;对同乡的人倍感亲切。

18、在家不会迎宾客,出外方知少主人。

在家不会接待客人,出去后才知道这个问题的重要性。

《增广贤文》节选

《增广贤文》节选

增广贤文<节选>序跋昔时贤文,诲汝谆谆。

集韵增广,多见多闻。

奉劝君子,各宜守已。

只此程式,万无一失。

一、教子读书1.欲昌和顺须为善,要振家声在读书。

2.惜钱莫教子,护短莫从师。

3.积钱积谷不如积德,买田买地不如买书。

4.养子不教如养驴,养女不教如养猪。

5.有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。

6.仓廪虚兮岁月乏,子孙愚兮礼仪疏。

7.欲求生富贵,须下死功夫。

8.书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。

9.学者如禾如稻,不学者如蒿如草。

10.好学者则庶民之子为公卿,不好学者则公卿之子为庶民。

二、学而有益1.积金千两,不如明解经书。

2.为学始知道,不学亦徒然。

3.读书须用意,一字值千金。

4.士者国之宝,儒为席上珍。

5.记得旧文章,便是新举子。

6.三人行必有吾师焉,择其善者从之,其不善者而改之。

7.学在一人之下,用在万人之上。

8.无限朱门生饿殍,几多白屋出公卿。

9.世上万般皆下品,思量唯有读书高。

10.十载寒窗无人问,一举成名天下知。

三、珍惜时光1.光阴似箭,日月如梭。

2.人生一世,草生一春。

3.三十不豪,四十不富,五十将来寻死路。

4.少壮不努力,老大徒伤悲。

5.光阴黄金难买,一世白驹过隙。

6.枯木逢春犹再发,人无两度再少年。

7.今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧。

8.月过十五光明少,人到中年万事休。

9.黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。

10.莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。

四、谨言慎行1.差之毫厘,失之千里。

2.三思而行,再思可矣。

3.守口如瓶,防意如城。

4.见事莫说,问事不知。

5.成事莫说,覆水难收。

6.好言难得,恶语易施。

7.力微休负重,言轻莫劝人。

8.是非终日有,不听自然无。

9.是非只为多开口,烦恼皆因强出头。

10.念念有如临敌日,心心常似过桥时。

五、诚信正直1.许人一物,千金不移。

2.人而无信,不知其可也。

3.君子爱财,取之有道;贞妇爱色,纳之以礼。

4.再三须慎意,第一莫欺心。

5.但能依本分,终须无烦恼。

四年级:《增广贤文》节选

四年级:《增广贤文》节选

四年级:《增广贤文》节选上集昔时贤文,诲汝谆谆。

集韵增广,多见多闻。

观今宜鉴古,无古不成今。

知己知彼,将心比心。

酒逢知己饮,诗向会人吟。

相逢好似初相识,到老终无怨恨心。

近水知鱼性,近山识鸟音。

读书须用意,一字值千金。

有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

钱财如粪土,仁义值千金。

流水下滩非有意,白云出岫本无心。

路遥知马力,事久见知人心。

两人一般心,无钱堪买金;一人一般心,有钱难买针。

美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。

莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春?在家不会迎宾客,出路方知少主人。

客来主不顾,自是无良宾。

良宾方不顾,应恐是痴人。

贫居闹市无人问,富在深山有远亲。

长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

近水楼台先得月,向阳花木早逢春。

古人不见今时月,今月曾经照古人。

莫道君行早,更有早行人。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

一家之计在于和,一生之计在于勤。

责人之心责己,恕己之心恕人。

远水难救近火,远亲不如近邻。

平生莫做皱眉事,世上应无切齿人。

士者国之宝,儒为席上珍。

求人须求大丈夫,济人须济急时无。

渴时一滴如甘露,醉后添杯不如无。

积金千两,不如明解经书。

同君一席话,胜读十年书。

救人一命,胜造七级浮屠。

城门失火,殃及池鱼。

水太清则无鱼,人太察则无谋。

是非终日有,不听自然无。

宁可正而不足,不可邪而有余。

宁可信其有,不可信其无。

知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。

差之毫厘,失之千里。

若登高必自卑,若涉远必自迩。

三思而行,再思可矣。

使口不如自走,求人不如求己。

墙有缝,壁有耳。

好事不出门,恶事传千里。

若要人不知,除非己莫为。

为人不做亏心事,半夜敲门心不惊。

宁可直中取,不可曲中求。

人无远虑,必有近忧。

是非只为多开口,烦恼皆因强出头。

忍得一时之气,免得百日之忧。

黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。

善恶到头终有报,只争来早与来迟。

得宠思辱,居安思危。

送君千里,终有一别。

善事可做,恶事莫为。

许人一物,千金不移。

常将有日思无日,莫把无时当有时。

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滨城区第八中学“三维五环节高效课堂”二年级(传统文化)导
学案
课题《增广贤文》(节选一)课型新授课
主备课人刘庆云审核人
备课时间10、8 上课时间10
学习目标
★知识目标:结合注释初步感知诵读内容。

★能力目标: 有感情、有节奏、有韵味的诵读。

★情感目标:逐步培养学生热爱国学、热爱祖国语言文字的情感。

学习重点难点1、能用自己的话说说诗句的意思。

2、能联系生活实际谈体会,加深对诗句的理解。

导学流程师生随笔
情境导入明确目标
一、故事激趣,导入新课
1、导语:同学们,刚才你们诵读的是我们这学期所学的增广贤文,老师今天再给你们讲个故事,喜欢吗?那要求大家要认真听,还要认真想:老师讲的这个故事,你从中明白了什么?
2、老师讲故事。

3、反馈:你明白了什么?
自主探究合作交流
二、学习诗句,理解诗意
1、过渡:对了,做人要善于宽容原谅别人,这就是今天我们要学习的内容。

请看——
2、多种形式朗读诗句。

⑴自己轻声读几遍,把诗句读通顺。

⑵指名读,正音。

⑶齐读,读正确流利。

3、引导学生理解诗句。

⑴通过刚才的朗读,你读懂了什么?谁来说说。

(引导学生说完整话)
⑵质疑:有没有不懂的地方吗?学生说。

⑶小组互相学习,理解诗句。

⑷指名反馈,师生补充。

⑸反复朗读,熟练背诵。

⑹小结。

老师先总结诗句意思。

你是怎么读懂的呢?总结学习方法:反复朗读;小组合作学习。

查字典;请教老师、父母;背诵,加深理解。

展示点拨质疑问题
三、联系实际,畅谈体会
1、谈话:在学习生活中,你有没有经历过或者是听到、看到别人宽容原谅别人的例子呢?请说给大家听听。

你从中明白了什么?
2、如何才能真正做到宽容原谅别人呢?
盘点收获拓展提升四、拓展延伸,布置作业
1、交流收集到的材料:这些都是古人总结出来的含有深刻道理的句子,谁还知道一些有关这方面的句子或者是名言警句?如得饶人处且饶人。

2、总结谈话:我们祖国的语言文字是多么的丰富多彩,像这些增广贤文会教我们很多学习、生活、做人的道理。

只要我们用心去学习,多读多想,一定会让你的头脑更聪明,如果运用于写作上,那一定会起到画龙点睛的作用。

3、布置作业:把我们今天所学到的增广贤文讲给家长听,背给家长听。

达标测试巩固提高
1、如果你能准确、流利地朗读,就将“四角星”涂红。

2、如果您能熟练背诵下来,就将“五角星”涂红。

3、如果你的积累和背诵赢得了大家的掌声,就将“八角星”涂红。

教(学)反思。

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