”家长义工“带来的启示
家长志愿者心得体会
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家长义工活动后心得体会
家长义工活动后心得体会
作为家长，参与义工活动后，我有一些心得体会。
首先，通过参与义工活动，我认识
到自己的社会责任感和奉献精神的重要性。
在工作和家庭的压力下，很容易忽视社区
的需要和他人的困境。
然而，当我参与义工活动时，我看到了社会中存在的不平等和
贫困问题，这让我深刻意识到每个人都有责任为社会做出贡献。
其次，参与义工活动让我更好地了解了社区的需求和挑战。
通过与社区居民交流和合作，我了解到了许多困难和问题，例如教育资源不足、环境污染等。
这使我认识到社
区团结合作的重要性，通过共同努力，我们可以解决许多问题，并改善社区的生活质量。
此外，参与义工活动也提升了我的个人能力和技巧。
通过与不同的人合作，我学会了
更好地沟通和合作，并解决问题。
同时，我也提高了自己的组织能力和时间管理能力，在繁忙的日程中找到时间参与义工活动。
最后，参与义工活动也给我带来了一种成就感和满足感。
通过帮助他人和为社区做出
贡献，我感受到了一种无私奉献的美好感受。
这种感觉远远超过了任何物质上的回报，让我更加坚定了继续参与义工活动的决心。
总而言之，参与家长义工活动让我认识到社会责任和奉献精神的重要性，了解社区的
需求和挑战，提升个人能力和技巧，并带来一种成就感和满足感。
我会继续积极参与
义工活动，为社区尽一份力量。
家长幼儿园义工活动心得
家长幼儿园义工活动心得家长幼儿园义工活动心得（通用10篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是本店铺整理的家长幼儿园义工活动心得，希望能够帮助到大家。
家长幼儿园义工活动心得 120XX年XX月X日，我有幸参加幼儿园的家长义工活动，初得知这个消息的时候，我又激动又紧张，第一个报名，因为我的宝贝萱萱性格比较害羞，一直以来对幼儿园的生活并没有想象中适应的好，所以我一直期盼有这样的一个机会能陪着我的宝贝一起体验一下幼儿园的生活，终于等到这一天，我跃跃欲试，充满期待！作为第一个报名的家长，没有其他家长传授经验，第一次以老师的身份入园，我带着紧张激动的心情，首先和其他老师一样迎接每个入园的小朋友，帮助他们脱外套，换鞋，老师们的微笑热情传递给小朋友开心的情绪，看我帮助其他小朋友我的宝贝萱萱竟然吃醋了，不允许我和其他小朋友肢体接触，嘴里叨念着这是我的妈妈，不是别人的妈妈，原来在孩子眼睛里老师像妈妈，我很欣慰。
我心里又高兴又着急，高兴的是我的宝贝对妈妈有这样强烈的占有欲，因为以前宝贝一直跟爷爷奶奶生活，我总觉得我这个妈妈在她心里不是那么那么的重要，没想到还是很重要的位置，着急的是她这样影响到我的工作呀，因为我好像已经进入了角色，从小当老师就是我的一个梦想，今天终于实现了，我很珍惜这次机会，我要做一个好妈妈也要做一个好老师，还好过了一会宝贝萱萱适应了，很快到了小朋友吃早饭的，今天幼儿园的早饭有蛋卷、面包、牛奶、鸡蛋，营养均衡，搭配得当。
有的小朋友自己剥鸡蛋皮，有的小朋友要两片蛋卷，老师们忙前忙后，一一叮嘱小朋友认真吃饭，刚刚适应了妈妈变老师的我的宝贝萱萱竟然是在大门口吃的早饭，不管怎样能吃完我就很开心，吃饭期间还给我吃了一口面包，我才知道我的宝贝是这么爱我，怕我饿着，很感动，义工活动才刚刚开始就增加了我们母女的感情。
关爱家庭教育志愿服务的收获
关爱家庭教育志愿服务的收获1. 记得刚开始做家庭教育志愿者时，我心里忐忑得很，就像第一次上台演讲一样紧张。
可是一年下来，这份经历给我带来的收获，比我想象中要丰富得多。
2. 小张妈妈的故事让我印象特别深。
"我家孩子整天玩手机，我也不知道该怎么管。
"通过几次家访和交流，我们一起制定了亲子阅读计划，现在她家的书架都快摆不下书啦！3. 有次辅导单亲家庭的孩子写作业，那个小男孩说："阿姨，你陪我学习的样子，像极了我妈妈。
"这句话让我心里暖暖的，原来付出真的能带给别人温暖。
4. 志愿服务教会我耐心。
记得李奶奶带孙子特别着急，动不动就发脾气。
我就告诉她："教育孩子要像浇花一样，慢慢来，别着急。
"现在她家祖孙关系可和谐啦。
5. 在服务过程中，我学会了倾听。
不光是听家长们说话，更要听懂他们心里的担忧。
"您说得对，教育孩子确实不容易，我们一起想办法。
"这样的对话拉近了彼此的距离。
6. 每次看到问题家庭有了改变，我就特别有成就感。
王叔叔家的小朋友从不爱说话，变成了班上的开心果，这种变化比什么都让人欣慰。
7. 服务让我成长，懂得了换位思考。
"每个家庭都有自己的难处，关键是用心去理解。
"这是我常常提醒自己的话。
8. 记得有个特别有意思的活动，我们组织亲子运动会。
看着平时不怎么说话的父子俩，在接力跑中击掌欢呼，那场面美得像幅画。
9. 通过志愿服务，我发现教育不是说教，而是陪伴。
"孩子们需要的不是大道理，是我们的用心陪伴。
"这话现在成了我的座右铭。
10. 最让我感动的是，一些家长会给我发信息："谢谢你的建议，我家孩子进步很大。
"这种反馈比收到红包还让人开心。
11. 志愿服务像一面镜子，也照出了我自己的不足。
有时候觉得自己说得对，其实是太武断了。
慢慢学会了先理解，再给建议。
12. 一年的志愿服务，不知不觉间我也成长了。
幼儿园家长义工心得
幼儿园家长义工心得自从孩子上了幼儿园，我就开始了一段全新的旅程——成为一名家长义工。
在这段旅程中，我深刻地体会到了幼儿教育的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
下面，我就来和大家分享一下我的家长义工心得。
一、亲身体验，感受幼儿教育的不易作为家长义工，我主要负责协助老师组织孩子们进行各种活动。
在这个过程中，我深刻地感受到了幼儿教育的不易。
孩子们的世界充满了童真和幻想，他们需要我们用心去呵护和引导。
有一次，我带着孩子们去户外活动，一个小男孩突然跑过来问我：“叔叔，天上的云朵为什么是白色的？”这个问题看似简单，但我却不知道如何回答。
我只好请教了老师。
这次经历让我意识到，作为一名家长义工，我们需要不断学习，才能更好地陪伴孩子们成长。
二、学会倾听，尊重孩子的个性在家长义工活动中，我发现每个孩子都有自己的特点和个性。
有些孩子活泼开朗，有些孩子内向害羞。
作为家长，我们需要学会倾听，尊重孩子的个性。
有一次，我在教室里陪伴孩子们画画，一个小女孩悄悄地告诉我：“叔叔，我喜欢画小鸟。
”我立刻回应道：“那你就画一只小鸟吧！”在孩子们的画作中，我发现他们都有自己的创意和想象。
这让我明白，作为家长，我们要尊重孩子的兴趣和选择，给他们足够的空间去发挥。
三、积极参与，助力孩子全面发展四、携手共进，构建和谐家园关系1.学会倾听，尊重孩子的个性。
2.积极参与，助力孩子全面发展。
3.携手共进，构建和谐家园关系。
4.不断学习，提升自己的育儿能力。
5.保持耐心，关爱每一个孩子。
其实，成为家长义工的过程中，不仅仅是参与活动那么简单。
有时候，一些小小的细节和瞬间，会让我心头一暖，也会让我陷入深思。
在参与幼儿园的活动中，我也发现了自己的不足。
有时候，我会因为忙碌而忽略了孩子们的感受，或者因为一些小事而失去了耐心。
但每当这时，孩子们的包容和理解总能让我感到羞愧。
他们似乎总能感受到我的疲惫，会用小小的手给我一个拥抱，或者用一个温暖的笑容来安慰我。
社区家长义工心得2篇
社区家长义工心得2篇社区家长义工心得第一篇作为社区家长义工，通过参与各项活动，我深刻体会到了义工工作的重要性和意义。
以下是我个人的心得体会：1. 关爱社区：作为家长义工，我们有责任照顾和关心社区的孩子们。
通过组织活动、提供帮助和支持，我们可以让孩子们感受到社区的温暖和关爱。
2. 传递正能量：作为家长义工，我们应该带给孩子们正面的影响和积极的能量。
通过分享自己的经验和知识，鼓励他们树立正确的价值观和人生目标。
3. 建立良好的家校合作：作为家长义工，我们应该积极与学校合作，建立良好的家校关系。
通过与教师、学校管理人员的沟通和合作，我们可以更好地帮助孩子们解决问题和发展自己的潜力。
4. 持续研究：作为家长义工，我们应该不断研究和提升自己的工作能力。
通过参加培训班和研究交流，我们可以更好地为孩子们提供帮助和支持。
5. 关注社区发展：作为家长义工，我们应该积极关注社区的发展和变化。
通过参与社区的建设和改善活动，我们可以为孩子们创造更好的生活环境。
第二篇作为社区家长义工，我在过去的一段时间里参与了许多活动，收获了很多宝贵的经验和感悟。
以下是我对家长义工工作的思考和体会：1. 以身作则：作为家长义工，我们应该成为良好的榜样。
通过自己的言行举止，我们可以引导孩子们研究正向的价值观和行为模式。
2. 尊重孩子独立性：作为家长义工，我们应该尊重孩子的个性和独立性。
不仅要教导他们正确的行为，还要给予他们自主发展和决策的机会。
3. 维护公平公正：作为家长义工，我们应该注重公平和公正。
在处理问题和冲突时，我们应该客观公正地对待每个孩子，不偏袒任何一方。
4. 倾听孩子的声音：作为家长义工，我们应该倾听孩子们的意见和建议。
通过与他们的沟通和交流，我们可以更好地了解他们的需要和关心。
5. 珍惜时光：作为家长义工，我们要珍惜和孩子们在一起的每一刻。
他们成长的过程是短暂而宝贵的，我们应该用心陪伴他们，给予他们足够的关爱和支持。
以上是我作为社区家长义工的心得和体会，我会继续努力，为社区的孩子们做出更多的贡献。
家长义工的心得体会
家长义工的心得体会作为家长义工，我从儿子上小学开始，就积极地参与到学校的义工工作中。
这些年来，家长义工的工作让我收获颇丰，让我深刻体会到了做家长义工的重要性和意义。
首先，家长义工工作能够让我更加了解儿子的学校生活和学习状态。
作为家长，我们常常只能通过和孩子的日常交流来了解他们在学校的情况。
然而，学校的情况却很难真正从孩子的口中得知。
但是，通过参与家长义工活动，我得以近距离地观察儿子在学校的表现，能够更加直观地了解他的生活和学习状态，从而更好地帮助他成长。
我发现，当我参与到学校给孩子们辅导作业的活动中时，能够更清楚地知道他们的学习进度，有针对性地给予他们更好的帮助。
其次，家长义工工作能够让我与孩子的老师和其他家长们建立更加紧密的联系。
在工作中，我与孩子的老师合作，共同为孩子们的成长付出努力。
与老师的合作，让我更了解他们的教育理念和教学方式，也更能够理解他们的辛苦和付出。
与其他家长们的交流，让我感受到了集体的力量。
在义工工作中，我们共同讨论问题、分析难题，相互帮助，共同为孩子们提供更好的学习环境和条件。
家长义工工作让我与孩子学校内外的人建立了联系，形成了一个更加紧密的群体，这无疑对于孩子的成长和教育产生了积极的影响。
再次，家长义工工作让我更加了解和关注其他孩子的成长。
作为家长，我们往往只关注自己的孩子，忽略了其他孩子的成长和需求。
而通过参与家长义工活动，我能够接触到更多的孩子，了解他们的特点和需求。
能够亲眼看到他们的成长和进步，这让我觉得非常欣慰。
同时，也让我更加关注他们的困难和问题，并尽力去帮助他们。
家长义工工作让我不再是一个狭隘的家长，而是一个关心更广泛的社会成员，这对于我的成长和教育也是一种很好的锻炼和提升。
最后，家长义工工作增强了我作为家长的责任感和使命感。
作为父母，我们要承担起培养孩子的责任和使命。
参与家长义工活动，让我更加深刻地认识到这个责任和使命的重要性。
在活动中，我能够直观地看到孩子们的需求和成长过程，能够通过自己的努力给予他们更好的帮助和支持。
家长做义工总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和教育的进步，家长参与学校教育已成为一种趋势。
为了更好地促进家校合作，提高学校教育教学质量，我校积极开展了家长义工活动。
在过去的一年里，我校家长义工们积极参与学校各项活动，为学校的发展做出了积极贡献。
现将家长义工工作总结如下：二、家长义工工作概述1. 家长义工的定义家长义工是指在学校教育教学活动中，自愿参与、无私奉献的家长志愿者。
他们利用自己的业余时间，为学校和学生提供各种形式的服务，如协助学校组织活动、辅导学生学习、维护校园环境等。
2. 家长义工工作的意义（1）提高学校教育教学质量：家长义工的参与，可以弥补学校教育资源的不足，为学生提供更多实践机会，有助于提高教育教学质量。
（2）促进家校合作：家长义工的参与，有助于加强家校之间的沟通与联系，形成教育合力，共同关注学生的成长。
（3）培养学生的社会责任感：家长义工的参与，让学生在参与活动的过程中，学会关爱他人、奉献社会，培养社会责任感。
三、家长义工工作总结1. 家长义工招募与培训（1）招募：我校通过校园网、班级微信群、家长会等形式，广泛宣传家长义工活动，鼓励家长积极参与。
同时，学校设立家长义工报名处，方便家长报名。
（2）培训：为提高家长义工的服务水平，学校定期举办家长义工培训活动，内容包括服务意识、沟通技巧、安全知识等。
2. 家长义工参与活动（1）协助学校组织活动：家长义工积极参与学校举办的各类活动，如运动会、艺术节、家长会等，为活动提供人力、物力支持。
（2）辅导学生学习：部分家长义工具有丰富的专业知识，他们利用业余时间为学生提供辅导，帮助学生提高学习成绩。
（3）维护校园环境：家长义工定期参与校园卫生清扫、绿化养护等工作，为创建美丽校园贡献力量。
3. 家长义工工作成效（1）提高学校教育教学质量：家长义工的参与，使学校活动更加丰富多彩，学生得到更多实践机会，有助于提高教育教学质量。
（2）加强家校合作：家长义工的参与，使家校之间的沟通更加紧密，形成教育合力，共同关注学生的成长。
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“家长义工”带来的启示角论坛2007年第3期(总第52期)家一,_长义工"带来的启示项阳江苏省常州市觅渡桥小学213000常州市觅渡桥小学作为百年老校,江苏省名校,虽然也设家长学校,有家长委员会,每学期也召开家长会,学校还有家访制度;但这样有序的运行与交流仍然无法做到家长能对学校工作有全方位了解和全面理解.怎样让家长更多地了解学校,发挥家长作用促进学校管理,从而形成一种和谐的家校联系?从学校的实践来看,校园家长义工制度作为种崭新的家长学校管理模式,值得提倡..校园家长义工制度就是让家长以义工身份参与学校的管理,建设及教学,让家长在自觉自愿的工作中较全面地了解学校,不断促进学校办学水平的提升.校园义工不同于社会上的义工,社会上是针对弱势群体或特殊地区,给予无偿的帮助,而学校的义工是家长利育进行了综合改革,引进了职业教育因素,促进了各地经济文化的发展,贯彻毛泽东同志提出的教育与生产劳动相结合的方针,有了新的突破,并结出了丰硕的成果.'教学质量是职业教育的生命线,专业技能是学生就业的立足之道,闯荡市场的看家本领.要贴近市场需求抓教学,突出技能训练.要将强化学生的技能训练当做教学工作的首要任务,在培养学生动手能力上下功夫,使学生在校真正掌握一技之长,走出校门就能上岗,就能用学到的本领回报家长,回报社会.要改革课程设置,建立以全面提高学生职业素质和对社会岗位适应能力为核心,以技能训练为特点的新课程体系.根据职业学校培养直接上岗的技能型人才的基本目标,真正强化学生的技能训练,发展学生的一技之长或一专多能.,,三,加强职业教育师资队伍建设毛泽东同志指出,"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师."建设一支数量充足,学科配套,质量合格,相对稳定的教师队伍,这是社会主义教育事业发展的基本条件和必然要求.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅.近年来,随着社会主义建设事业的发展,党和国家采取了一系列的措施,提高教师的社会地位,改善教师的生活待遇,取得了一定的成效.全社会尊重知识,尊重人才,尊重教师,重视教育的风气正在形成.但是也不能不看到在目前社会条件下,教师的社会地位仍然很低,教师职业没有较强的吸引力,教师队伍缺乏应有的稳定性,所有这些都是与党和国家对待知识分子对待教师的有关政策相违背的,都与优先发展教育的战略地位不相称, 必须引起全社会的高度重视.''要采取适当的措施,鼓励人们终身从事教育事业."当前职业学校的师资结构性矛盾尤为突出,大都存在着文化课教师富裕,专业课教师不足,在专业教师中也存在着知识结构性矛盾,即动手操作能力不强,不能适应市场.没有高质量的教师队伍,就没有高质量的学生一所真正的名校,不仅要有"大楼",更要有"名师",加强教师队伍建设是提高办学质量的关键.积极推进学校内部人事制度改革,畅通人才引进渠道,让有技术,懂教育的技术人员进入职业教育.鼓励专业教师到企业实践,学校每年要选派一定数量的专业教师带领毕业实习生到企业或生产一线实践.大力组织各类培训,突破制约职业学校发展的师资瓶颈.(本文系作者为纪念毛泽东逝世30周年而作).用休息日参与学校日常发展管理建设,监督学校管理. 这是家长对教育尽责的一种表现,也是社会重视教育的进步体现,更是学校朝文明和谐发展的标志.从家长义工走进校园的那刻起,他们的身影就不停地忙碌,校园里就多了一道色彩,多了一样文化,多了一份和谐."家长义工"带给我们的更是一种启示.镜头一(盥洗间)午后,洗手的水池边,一个孩子在专心地洗着勺子,我不明白这小子怎么这样认真左一遍右一遍.看来该结束了,他甩甩勺子,扭头说了声:"好!"顺着他的目光,我看到了角落里,一个中年男人同样专心地摄像, 他胸前挂着醒目的义工标志.再看容貌,这是父子俩, 原来父亲在记录着孩子一天的生活呢这个义工还真能一专多能!他伸直了弯下的腰,对我笑笑.也许是注意了我刚才看他的儿子,他不停地解释:"现在是休息时间,我给他拍一下.""哦,真有意义."我的回答拉近了彼此的距离.他告诉我这次做义工多有意思,不仅可以陪儿子一天,感受他的学校生活,重要的是自己仿佛又找回了童年,课间玩得有趣啊,课堂中的朗朗读书声好久没昕到了,这些让他想起自己的母校,老师,同学,太感谢学校这次给他安排的机会,真心感谢学校安排的这次活动.这位家长道出了义工家长的真切感受.[启示】一个人无论长多大,童年的记忆永远难忘,任何时候回味童年的生活都是滋味百倍的.能让家长在活动中找到这一种感觉,并带着这样的情感去教育他们的孩子,会取得事半功倍的效果.家长进校园,做义工陪而言这外值得子一天,这也是人生的一种体验,对他们一步发展亲子关系的良好时机,是个格日子.镜头二(会议室)"孩子在学校一天的学习情况,我们终于知道了,我看到更多的是老师的辛苦.他们早上很早来,课间要巡视,中午不休息,放学很晚走,吃饭匆匆,走路匆匆, 还要左一个会议右一个研讨,不来做义工不知道啊!" "通过做义工才知道一个孩子在家六个人管一个都不容易,现在老师要管几十个真不容易.""辛苦,辛苦!'回到家我都累瘫,真不知道你们教师是怎么挺过来的?以后老师的什么工作我都支持, 学校什么活动我都支持!"2007年第3期(总第52期)～……………一●●几个刚做完义工的家长聚在一起,也有说不完的话,这是真情的表白.对教师的理解无疑拉近了家长和教师间的距离.[启示】教师干的是一份"爱心+良心"的工作,没干过的人无法体会其中的艰辛,难怪多数教师处于亚健康状态,半数以上的教师心理存在问题.怎样让家长真正了解教师的工作实际,为教师,为学校所想,校园义工活动是家校零距离的接触,使很多可能存在的隔阂都得以化解.有2000多学生的觅渡桥小学能达到家长零投诉,校园家长义工活动功不可没.镜头三(公示栏)校园里,突然发现挂着一块特殊的大黑板,黑板上公示的内容更是与众不同,上面记载着最近义工每日为学生送物品的情况,累计了每个班级送物品的次数. 一排排数字看出了义工工作的辛苦及对这份工作的严谨态度.在义工的记录本上清楚地记下了每日为家长带送哪些班级哪些学生忘带的物品,其中元月4目的记录是最多的,达30多次,一月下来,送的本子,书餐具,学具,月票卡,眼镜钱等物品统计下来共185次.这块黑板吸引了很多人,有教师,有学生,还有每天接送孩子的其他家长们.大家边看边议论."义工是每天都轮换的,很多人对全校班级的布局并不熟悉,不谈别的工作仅送这些物品已让他们跑上跑下,气喘吁吁.""从日期上还可以看出,越是在节日后或双休日后孩子遗忘物品的情况越严重,这明显说明现在的孩子对自己没有责任感,给家长带来的麻烦太大了."具有双重身份的义工也在反思,他们感觉到对孩子放任,缺少督促,导致孩子缺少自理能力.那天黑板上揭示的问题小小的细节,谁都不曾注意,一年共送物品l163件,这样的统计数字足叫人嗔舌.[启示】一块黑板,几个数字是义工们用辛劳换来的发现,他们的发现在提醒同学们能前一天自觉整理好自己的物品,提醒家长们在家能重视对孩子习惯的培养.这份来自义工的汇报也更是在提醒教师,我们的教育有所疏漏,也许是我们平时司空见惯了的,不以为奇,最终导致了学生的不良习惯在不断滋长,义工的发现给我们了一记时警钟,我们更该重视平时的每个细小教育问题.伴悬纪,螽论坛2007~3期(,~oJg52期)镜头四(班会课)"你理想中的家长是什么样的?"六年级一个班级的主题活动正在开展中.他们邀请了家长,同学们积极踊跃的发言:"我希望父母不要给我报更多的辅导班.""我希望父母不要再给我们布置课外作业.""我希望我的父母能不吵架,给我们树立榜样.""我希望我的父母和我多谈心."【启示】孩子们敞开心扉的话语让家长们感到惭愧, 他们都忽视了孩子的心理健康问题,多数只管吃用,嘴上说的永远是分数,而孩子们更多的是渴求自由的心灵空间,渴望和谐的家庭氛围.义工活动让许多家长意识到与孩子沟通是刻不容缓的当务之急,对孩子的教育从点滴开始并要持之以恒.义工活动使家长提高.了家庭教育的重视程度,唤醒了家长对教育的重新认识.镜头五(一年级教室)"没成为第一批义工,我很遗憾,但能成为第二批义工我非常荣幸,因为我可以进教室听课了."一年级一位家长兴冲冲走进教室.义工进课堂,学校在大会上通知过全体老师,让大家欢迎家长们的推门听课.这位家长是医生,因为医生要上夜班,早8点才下班,而义工此刻已经开始工作, 所以他和同样做医生的妻子轮流来值一天班.等到他来的时候正好可以听课.他听课非常认真,还仔细记着听课笔记."今天学生学的那几个成语在成人的眼中看似简单,对小孩子的理解却是很复杂的,但老师生动的教学让他们茅塞顿开恍然大悟,原来教学是这么回事,这个老师还真有办法."一听完课,他就感慨地说, "以后有十个孩子要介绍11个孩子到这来,将孩子送到觅小来太值得了,没白送,每个老师的课都很精彩." [启示】学校的义工制度刚刚开始,学校也是在尝试阶段,因此义工的工作主要是在课间,而上课后,他们便感到没事做,学校根据义工反映的情况做了调整,启动家长听课制度.家长义工进课堂,他们所站的角度更多的是在学生那里——自己的孩子听得懂吗?这与教育行家们听课性质和评价的角度截然不同,可以说他们代表的是民众的呼声.要求听课者呼声最高的是一年级和六年级,新生的家长特别想知道孩子能否适16应小学学习,而对于六年级的家长更是迫切的希望了解孩子的毕业班学习情况.六年级的学生和家长的压力都很大,选择让义工参与听课,就是让家长更全面了解孩子的复习情况,孩子在班级中的发展情况,为孩子选择合适的中学做慎重的抉择,并且对更合理安排毕业前的这段时间,协调好毕业班的各项事务,促进毕业班的工作顺利开展都有积极意义.每一个义工可以随时进任何年级任何班级听任何一个教师的课,学校大胆的举措,是敢于对学校课堂教学的水平做出承诺,是让每一个听课义工都切切实实感受到学校的教学质量来自每一堂课的40分钟.镜头六(义工办公室)这是一个不大的办公室,但条件创设的和教师办公室差不多.墙上贴着义工工作服务范围,作息时间表等,几张办公台上面堆放着报纸和他们的工作记录本,几个义工正在忙碌.有的在备课,因为家长也可以走进课堂做老师了,这位义工是军人,他正为要上的《军人的纪律》一节思想品德课精tl,准备.六(7)班丁宁的家长,一天下来感慨很多,正与负责的老师交换意见,提出了许多建设性的意见和建议,按理4:40义工就可以下班,可她直到把一天了解的详情都记载完后才离开,他还主动与本班几个比较调皮的孩子家长取得联系,以义工的名义,关注督促这些家长对孩子的教育, 并建议这些家长也来当当义工,离校已经5:40o[启示】目前已经有1400多位家长义工走进校园,他们积极参与各项活动,帮助组织体检,带队参加社会实践活动.家长们为学校的发展提出了许多建设性意见,仅一年就提出建议86条,车辆停放的安全问题,学生身体素质的训练问题,午间就餐的粮食浪费问题等等,已经有90%落实到位.家长义工制度的实施,架设了学校,家庭的桥梁,家校联系的纽带更加紧密,支持理解学校工作的家长越来越多,积极投入义工工作的家长也越来越多.活动的开展,对学校打造文化办学理念都起到了积极的推动作用."家长义工"带给我们的启示颇多,它不仅让家校联系多了一份和谐,也让我们的教育多了一份和谐,愿这首乐曲能继续强而有力地奏响并传播开去.。