八年级语文基础知识――词语通用版
八年级上册语文生词知识点
八年级上册语文生词知识点在学习语文的过程中，生词是我们必须要掌握的内容。
在八年级上册语文中，有很多生词需要我们记忆和掌握。
下面就为大家整理了八年级上册语文生词知识点。
一、语文基础词汇语文基础词汇是我们语文学科中必须要掌握的常用单词。
这些单词通常是比较简单和基础的。
在八年级上册语文中，以下单词是我们必须要掌握的基础词汇：1. 清明2. 春雨3. 灰蒙蒙4. 奇妙5. 焦急6. 雀跃7. 神秘9. 美妙10. 神奇二、文学生词语文学科中不仅仅有基础词汇，还有很多文学生词需要我们掌握。
这些生词通常用来描写文学作品中的场景和人物，了解这些生词有助于我们更好地理解文学作品。
以下是八年级上册语文中的文学生词：1. 紫红色2. 无垠3. 翠竹4. 独行5. 雾气弥漫6. 婷婷7. 清冽9. 帆影10. 亭亭玉立三、现代汉语词汇随着现代汉语的发展，我们的语文学科中也涌现出了很多新词汇。
这些新词汇通常是现代生活中出现的新事物、新现象所产生的。
以下是八年级上册语文中的现代汉语词汇：1. 微信2. 支付宝3. 抖音4. 直播5. 网购6. 互联网7. 需求8. 见缝插针10. 执行力四、历史名词语文学科和历史学科有很多交叉点，因此在我们的语文学习中也会出现很多历史名词。
这些历史名词通常是重大历史事件、文化现象、人物等的名称。
以下是八年级上册语文中的历史名词：1. 千古一帝2. 仙女山之战3. 秦始皇4. 金戈铁马5. 贞观之治6. 百家争鸣7. 义勇军进行曲8. 清明节9. 生肖10. 马可波罗以上就是八年级上册语文生词知识点的内容。
掌握这些生词有助于我们更好地理解语文课文、写作和阅读，希望大家能够认真学习和掌握。
八年级语文词语
八年级语文词语1、新闻两则锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
阻遏：阻止。
芦花荡阴森：阴沉可怕月明风清：月光明亮，清风微动。
形容美好的夜晚。
悠闲：闲适自在。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
阴惨：阴森凄惨。
飒飒：形容风雨声。
闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。
张皇失措：慌慌张张，不知道怎么办才好。
3、蜡烛瓦砾：破碎的砖头瓦块。
匍匐：爬行。
僵硬：肢体不能活动。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
屏障：像屏风那样遮挡着东西。
肃穆：严肃而恭敬。
永垂不朽：永远流传不磨灭。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赞誉：称赞。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若：仿佛。
惊骇：惊慌害怕。
不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
晨曦：早晨的阳光。
瞥见：一眼看见。
荡然无存：空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩：伟大的功绩。
亲爱的爸爸妈妈发泄：（把情绪或情欲）发泄出来。
杀戮：杀害（多指大量的）；屠杀。
苦雨：连绵不停地雨，久下成灾的雨。
形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆：严肃而恭敬。
恍惚：神志不清，精神不集中。
荒谬：极端错误，非常不合理。
憧憬：向往。
6、阿长与山海经［憎恶］:憎恨厌恶。
［谋死］谋杀［隐鼠］鼹，鼠的别名［忘却］忘记。
［切切察察］现在多写作“嘁嘁喳喳”，象声词，形容细碎的说话声音。
［絮说］絮絮叨叨地说［郑重］严肃认真。
［顺顺流流］即“顺顺溜溜”，顺当。
［惶急］惊慌急迫。
［辟头］开头［磨难］在困苦的境遇中遭受的折磨。
［烦琐］繁杂琐碎。
［空前］前所未有。
［面如土色］形容极端惊恐。
［深不可测］形容极其深奥。
诘问］追问，责问。
［惧惮］害怕。
［咒骂］恶毒地骂［聚族而居］同一家族聚在一处居住。
［疏懒］懒散而不惯受拘束。
［无益］没有好处。
［霹雳］原指强烈的雷电现象。
这里指作者受到了极大的震憾。
［全体］全身震悚：因恐惧等而颤动。
［怨恨］强烈的不满或仇恨。
八年级上册语文词汇
八年级上册语文词汇一、第一单元。
1. 溃退（kuì tuì）：动词，指（军队）被打垮而后退。
- 例句：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
2. 泄气（xiè qì）：动词，本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也用来形容失去信心和干劲。
- 例句：他遇到一点困难就泄气，这可不好。
3. 督战（dūzhàn）：动词，监督作战。
- 例句：将军亲临前线督战，士气大振。
4. 要塞（yào sài）：名词，构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。
- 例句：这个地方地势险要，是军事要塞。
5. 业已（yè yǐ）：副词，已经。
- 例句：我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
二、第二单元。
1. 遗嘱（yí zhǔ）：名词，人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
- 例句：他在临终前留下了一份感人的遗嘱。
2. 颁发（bān fā）：动词，发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。
- 例句：学校将为优秀学生颁发奖状。
3. 建树（jiàn shù）：名词，建立的功绩。
也可作动词，表示建立（功绩）。
- 例句：他在自己的研究领域颇有建树。
4. 仲裁（zhòng cái）：动词，公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
- 例句：国际仲裁机构对这一纠纷进行了仲裁。
5. 巨额（jù é）：形容词，巨大的数额。
- 例句：他贪污了巨额财产。
三、第三单元。
1. 初衷（chū zhōng）：名词，最初的心愿。
- 例句：他的这个做法违背了自己的初衷。
2. 杀戮（shālù）：动词，大量杀害（多指血腥暴力的）。
- 例句：侵略者在这里进行了惨无人道的杀戮。
3. 篡改（cuàn gǎi）：动词，用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。
八年级上册语文必考词语
八年级上册语文必考词语一、第一单元。
- 溃退（kuì tuì）：（军队）被打垮而后退。
- 泄气（xiè qì）：泄劲；失去信心和干劲。
- 督战（dūzhàn）：监督作战。
- 要塞（yào sài）：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
- 业已（yè yǐ）：已经。
- 颁发（bān fā）：发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。
- 遗嘱（yí zhǔ）：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
- 建树（jiàn shù）：建立（功绩）；建立的功绩。
- 仲裁（zhòng cái）：双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决。
- 巨额（jù é）：巨大的数额。
- 凌空（líng kōng）：高高地在空中。
- 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望）。
- 酷似（kù sì）：极像。
- 潇洒（xiāo sǎ）：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
- 轻盈（qīng yíng）：形容身材苗条，动作轻快；（声音、节奏）轻松。
- 悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声；形容忧愁的样子。
- 桅杆（wéi gān）：船上挂帆的杆子。
- 浩瀚（hào hàn）：水势浩大；形容广大或繁多。
- 娴熟（xián shú）：熟练。
- 咆哮（páo xiào）：（猛兽）怒吼；形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
- 紧绷（jǐn bēng）：紧紧地绷住。
- 镌刻（juān kè）：雕刻。
- 一丝不苟（yī sībù gǒu）：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
- 白手起家（bái shǒu qǐ jiā）：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
部编版八下语文基础知识电子稿
部编版八下基础知识一．八年级下册字词1.撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹2.盏登时糜子油馍脑畔眼眶3.瞳仁恬静亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止4.争讼领域幹旋静穆思慕怅惘铿然褪色燎原熙熙然暖融融马前卒人情世故5.萌发次第翩然孕育农谚海棠悬殊销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞6. 臀骨骼漂移流逝褶皱携带两栖彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝7.雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎盘旋喧嚷邀请凋零枯燥稀疏弥漫目空一切偷偷摸摸8.掸踪迹装置烘烤腐蚀沙砾山麓沟壑龟裂帷幕海枯石烂13.晓得卑劣无耻毒手污蔑屠杀悲愤锤击恐怖势力毁灭卑鄙蛮横赋予光明正大挑拨离间14.瞭望缅怀探察探讨彷徨激变格物致知袖手旁观不知所措15.抉择扶植阻碍趋势干预堕落膏药狡辩多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅16.浩劫指摘襁褓萦绕绚丽枷锁拙劣肤浅目睹奠定挚爱钟爱分崩离析暴风骤雨担惊受怕行将就木相辅相成自圆其说17.铸告诫推攘霎时驰骋漩涡寒噤迂回汩汩湿漉漉震耳欲聋前呼后拥怒不可遏18.棱角骤然虔诚恭顺蠕动凄凉懈怠敦实蜿蜒消长衰竭漫溢演绎安营扎寨风云变幻接踵而至历历在目川流不息漫不经心19.雇翌日穹顶逗留缭绕妩媚浮躁簸旷野打嗝轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实20.闸砚蘸喧哗奔流矗立映照苍劲翡翠眺望擦拭硕大喧腾亭台楼阁目眩神迷二.八年级下册成语大彻大悟叹为观止人情世故销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞天衣无缝目空一切偷偷摸摸海枯石烂光明正大挑拨离间格物致知袖手旁观不知所措多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅分崩离析暴风骤雨担惊受怕行将就木相辅相成自圆其说震耳欲聋前呼后拥怒不可遏风云变幻接踵而至历历在目川流不息漫不经心轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实亭台楼阁目眩神迷三.八下成语解释1.大彻大悟dà chè dà wù形容彻底醒悟。
初二语文基础知识点
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八年级语文上册基础知识汇总手册
”开轩面场圃，把酒话桑麻。”——诗人来到老朋友家开窗畅饮，亲切说话的场景，表达了老朋友间诚挚的友谊。
”待到重阳日，还来就菊花。”——诗人与朋友相约再来，表达了诗人对田园生活的向往。
五、中心
这首诗叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的自然风光，表达了老朋友间的诚挚友谊，流露了诗人对田园风光的向往。
第三单元议论文单元
第九课纪念白求恩
字音字形
殉职徇私狭隘热忱拈轻怕重鄙薄纯粹
成语释义
冷冷清清：这里指冷淡的意思。
见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
精益求精：好了还追求更好。益，更。
拈轻怕重：接受工作的时候挑拣轻松的害怕重的。拈：用两三个手指取东西。
麻木不仁：愿意是肢体麻木，感觉不灵。文中指不关心别人，缺乏热情。
2、荷箪食：担着圆形竹器盛的食物。荷，扛，担。3、童稚：小孩子。
4、饷田：给田里干活的人送饭食。5、丁壮：青年男性。
6、炎天光：炎热的太阳光。7、惜：爱惜。8、秉：拿着。9、敝：破。
10、相顾言：指互相诉说。顾，视，看。11、曾：竟然。
12、事农桑：指从事农业劳动。13、岁晏：年底。晏，晚，迟。
八年级语文基础知识――词语通用版
初二语文基础知识——词语通用版【本讲主要内容】基础知识——词语1.掌握词语知识中词的基本意、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
2.训练在详细语句中，应用词语知识的能力。
【知识总结概括】词语知识当前是中考考察内容中十分重要的一部分，每年的中考都会有对词义的考察题目，要点在于对词义的正确掌握。
下边我们就一同学习一下词义的知识。
词语知识主要包含：词的基本意、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
（一）词的基本意、引申义和比喻义。
汉语词汇中，每个词都有必定的意义。
有的词只表示一个意义，叫单义词。
单义词在汉语词汇中只占一少部分，主假如一些人名、地名、器物名称、科学术语等。
比如：陶瓷、激光（科学术语）（器物名称）汉语词汇中，大多半词语是多义词。
凡表示多种互相联系的不一样意义的词叫多义词。
这一个词的多种意义之间是相关系的，这就是词的基本意、引申义和比喻义。
基本意：是指词在此刻最常用的最基本的意义。
引申义：是指因为词的本意演变而产生的后起意义。
比喻义：是用词的基本意比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
有的词语的词义拥有基本意；引申义或比喻义，有的词语的词义、基本意、引申义、比喻义都拥有。
例：“包袱”，这个词语就有基本意和比喻义。
（1）你需要的衣服在包袱里。
（指用布包起来的包儿，基本意）．．（2）在这个问题上，你不要有思想包袱。
（指某种思想负担，比喻义）．．．例：“疙瘩”，这个词语有基本意，引申义和比喻义。
（1）我的胳膊上边长了一个疙瘩。
（指皮肤上崛起的或肌肉上结成的小硬块、．．．基本意）（2）我们今日午餐有疙瘩汤。
（指做成球形或块状的一种面食，引申义）．．“疙瘩”的这个意义是从它的基本意上引申，派生出来的。
（3）这个问题你再好好想一想，内心不要结疙瘩。
（指郁结在内心的愁闷和想不．．通的问题，比喻义）要注意的问题：1.词的比喻义和修辞中的比喻不一样。
词的比喻义是固定的意义，而比喻的修辞方法是在特定语境中暂时应用的，不是固定的。
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初二语文基础知识——词语通用版【本讲主要内容】基础知识——词语1.掌握词语知识中词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
2.训练在具体语句中，应用词语知识的能力。
【知识总结归纳】词语知识目前是中考考查内容中十分重要的一部分，每年的中考都会有对词义的考查题目，重点在于对词义的准确把握。
下面咱们就一起学习一下词义的知识。
词语知识主要包括：词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
（一）词的基本义、引申义和比喻义。
汉语词汇中，每个词都有一定的意义。
有的词只表示一个意义，叫单义词。
单义词在汉语词汇中只占一少部分，主要是一些人名、地名、器物名称、科学术语等。
例如：陶瓷、激光（科学术语）（器物名称）汉语词汇中，大多数词语是多义词。
凡表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
这一个词的多种意义之间是有关联的，这就是词的基本义、引申义和比喻义。
基本义：是指词在现在最常用的最基本的意义。
引申义：是指由于词的本义演变而产生的后起意义。
比喻义：是用词的基本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
有的词语的词义具有基本义；引申义或比喻义，有的词语的词义、基本义、引申义、比喻义都具有。
例：“包袱”，这个词语就有基本义和比喻义。
（1）你需要的衣服在包袱里。
（指用布包起来的包儿，基本义）．．（2）在这个问题上，你不要有思想包袱。
（指某种思想负担，比喻义）．．．例：“疙瘩”，这个词语有基本义，引申义和比喻义。
（1）我的胳膊上面长了一个疙瘩。
（指皮肤上突起的或肌肉上结成的小硬块、．．．基本义）（2）我们今天午饭有疙瘩汤。
（指做成球形或块状的一种面食，引申义）．．“疙瘩”的这个意义是从它的基本义上引申，派生出来的。
（3）这个问题你再好好想想，心里不要结疙瘩。
（指郁结在心里的苦闷和想不．．通的问题，比喻义）要注意的问题：1.词的比喻义和修辞中的比喻不同。
词的比喻义是固定的意义，而比喻的修辞方法是在特定语境中临时应用的，不是固定的。
例：“少年儿童是祖国的花朵”。
“花朵”在句中是一个喻体，是比喻的说法，是临时，“花朵”本身没有“少年儿童”这个比喻义。
2.一个多义词，有多少种意义，是靠积累，多读多写来掌握的。
在答题时，它到底表示的是哪种意义，是根据句子语境或上下文来确定的。
（二）同义词和反义词意义相同或相近的词叫同义词。
大多数的同义词之间意义是相近的，一般不能相互替换，如果使用不恰当，相互替换，则可能引起误解。
辨别同义词之间的差别，可从下面几个方面进行：1.词义的轻重差别例：“愚昧”和“愚蠢”两者虽都有思想迟钝，智力不佳之意，但前者指一般的智力，见识不佳、后者程度较深，含明显的贬低之意。
2.词义的范围大小的不同有些词义词之间词义很相近，但却有着明显的范围差异。
例：战略＞战术战争＞战役＞战斗时代＞时期＞时间3.词语的搭配习惯例：“爱戴”和“爱护”虽都有“喜爱”之意，但前者用于长辈或上级，常和“领袖”、“父母”、“师长”等搭配；后者适用范围较广，常和一般人“同志”、“学生”或物“书籍”、“公物”等搭配。
4.词语的感情色彩和语体色彩例：“果断”与“武断”“果断”是褒义，而“武断”带有贬义“诞辰”和“生日”“诞辰”是书面语，“生日”为口头语言。
意义相反和相对的词叫反义词。
恰当的反义词的使用，可形成鲜明对比，突出事物特点。
（三）词的感情色彩词义的感情色彩包括：褒义词、贬义词和中性词。
褒义词：表示对人和事物喜爱、赞扬、尊敬等肯定感情色彩的词语。
贬义词：表示对人或事物厌恶、斥责、鄙视等否定感情色彩的词语。
中性词：不带褒贬色彩的词语。
中性词在汉语词汇中占大部分。
词的感情色彩在反义词中体现得最明显例：勤奋—懒惰勇敢—怯懦在同义词中，词语的褒贬也能体现。
例：果断—武断顽强—顽固机智—狡猾值得注意的是：在特定的语境中，为了达到讽刺或幽默的效果，可以褒义贬用，贬义褒用，说反语。
例：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
”．．这句话中，“狡猾”一词本身是贬义词，但在这里，这个具体语境中，是用作了褒义的，表达聪明伶俐的意思。
在具体的题目中，我们要仔细体会语句的情感，认真分析说话人所要表达的意思，再作出判断。
对词语的考查，目前还是以选择题为主，笔答题的比重不是很大。
对于这类题，要想做准确，就应该在平时学习中注意积累，短期突击是万万行不通的。
在考试过程中做这种题时，一定要注意结合整个语句或语段的具体语境来考虑，不可孤立地生搬硬套。
【题型展示】1.（天津2002）下列句子加点词语的意思完全相同的一项是（）A.他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！．．．．B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
．．．．．．．．C.母亲是一个好劳动……母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
．．．．D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！．．．．．．（答案为B。
A中前者指感到恐惧，后者指害怕；C中前者指的是劳力，善劳动的人，后者指干活，劳作；D中前者指一个特定的人，后者指不确定的像李公朴，有李公朴那样品质的人）2.（北京海淀2002）句中加点词语使用恰当的是（）A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
．．．．B.在新形势下，我们更应不断学习，见异思迁，积极进取。
．．．．C.绿茵场上，足球健儿精神瞿铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
．．D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
．．（选A B、C、D句中的词语在语意上均不恰当）3.（成都2002）加点词含义相同的一组是（）A.①这篇课文很深，不好理解。
．②这口井很深，人们打水比较吃力。
．B.①我捧着它，好像整个生命都在我手中。
．②捧上洁白的哈达献给解放军战士。
．C.①听了他的一席话，心就放宽了一半。
．②生活水平提高了，手头比过去宽多了。
．D.①北风吹，雪花飘。
．②打仗的时候，他挂了两次花。
．（答案为B。
A①用的是“深”的引申义；A②是基本义；C①指心胸放宽；C②指宽裕、宽绰。
D①用的是比喻义；像花的东西。
D②用的是引申义；指受伤）4.（广州2001）下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.“若瑟夫用不着吃这牡蛎，别把男孩子惯坏了。
”这话说得多么冠冕堂皇。
．．．．B.天气陛下在陆地上乱发威风，在海洋上他更加肆无忌惮了。
．．．．C.黄老师没有偏见，对基础差的学生也能够一视同仁。
．．．．D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
．．．．（答案为D“一窍不通”指对于某种技术，某个领域一点儿也不懂，句中应用“一无所知”）5.（广西2001）对句子中“活”字的解释不正确的一项为（）A.他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。
（逼真地）．B.王老师的座右铭是：“活到老，学到老。
”（生存）．C.北宋庆历年间，毕升发明了活字印刷。
（移动）．D.做学问，既讲究实，也讲究活。
（活动）．（答案为D D句中“活”的意思为“灵活，不拘泥”）【实战模拟】1.全是褒义词的一组是（）A.美好典范完善栩栩如生B.高尚清秀保护政通人和C.纯洁楷模发动自强不息D.高明慈善支持巧夺天工2.句中加点词的词义相同的一项是（）A.①一座座楼房披彩红②千里莺啼绿映红．．B.①红喇叭花初开的时候是红色②蜜蜂喜欢红色和蓝色．．．．C.①看红装素裹，分外妖娆。
②不爱红装受武装．．．．D.①文光百花园万紫千红。
②万紫千红的花。
．．．．．．．．3.既有同义词又有反义词的一项是（）A.繁荣繁华克服制服B.含糊模糊赞扬吹捧C.顽强顽固单纯复杂D.重视轻视成功失败4.对下面句中加点词语意思理解最确切的一项是（）草花不名贵，但是长得繁茂泼辣，角路的两边，菜地人的周围，园里的角角落．．落，密密丛丛地到处都是。
A.凶悍B.原指凶悍此处指生命力C.有魄力无顾忌D.原指有魄力此处指草花开得红火无拘无束5.（成都2000）加点词含义相同的一组是（）A.①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。
．．②他年纪不大，显得却很成熟。
．．B.①韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，……。
”．．②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
．．C.①我们有时面对优美如画的景物感慨一番，就是写不出来，这就要仔细琢．磨别人是怎样写景的。
．②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
．．D.①老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕马儿性子烈，她．．管不住。
”②鲁迅对青年、对革命，向来是十分大方、慷慨的。
．．6.（北京西城2001）用词造句有错误的一项是（）A.酝酿：经过充分的酝酿，班会如期举行。
B.鸟瞰：他坐在草地上，鸟瞰着天空中飞过的大雁。
C.踌躇：我踌躇了半天，决定放弃这次旅行。
D.热忱：北京申办2020年奥运会的活动，激发了全国人民的爱国热忱。
7.加点词语的感情色彩与其它三项不同的一项是（）A.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
．．B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
．．C.（他们）是我们值得骄傲的祖国之花！．．D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
．．试题答案1. A2. B3. C4. D5. D6. B7. B。