我爱阅读与写话(一)
二年级写话我爱读书5篇
二年级写话我爱读书5篇二年级写话我爱读书5篇导语：书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。
所以人们应从小养成良好的读书习惯。
以下是本店铺给大家整理的二年级写话我爱读书5篇，一起来看看吧。
二年级写话我爱读书篇1我喜欢读书，读书给我带来了很多的快乐!书丰富了我的知识，增长了我的见识。
我爱看书，有一天，我读的书终于可以派上用场了。
这天，我在写作业，忽然，妈妈过来对我说：“怡轩，快来看一看，这题怎么做?|我想：咦?为什么妈妈都不会，要叫我呢?我可能也不会呀，是不是妹妹不相信妈妈，要我来评一评谁对谁错呢?妈妈拿起练习册让我看，我看了，二话不说，拿起一本草稿本，像世界级的大理论家一样讲起道理来。
当我讲完后，妈妈对妹妹说：“你看，姐姐也这样说，快改正。
但是妹妹还是不信，非要我拿出证据。
我听了她的话，觉得她说得有道理，就直接走向图书柜。
眼睛眨也不眨，一下就拿出一本书来，翻到那一页给妹妹看，这下妹妹没话说了，只好乖乖地去改正。
所以我们一定要多看书，才能掌握更多的知识，才能快乐哦!二年级写话我爱读书篇2如果你们走进我的小屋，映入眼帘的是那些密密麻麻的书籍，有：《三国演义》、《柳林风声》、《爱的教育》......每当我拿起一本书，就会发现它的与众不同，越看越喜欢，越看越平静，因为书里面包含着无尽的知识和无尽的乐趣。
我的每一本书，都被我阅读了无数次。
那紧张的气氛，欢乐的场面，那曲折的情节，都被我记在脑海里——到写作的时候就派上用场，这种欢乐，何其多。
当你愤怒时，你为何不坐下看书，让它净化你心中的邪恶，让它祛除你的战斗意识，让你心中的心胸更加开阔，让忧愁和烦恼消失。
如果一个人认真的读书，你就会了解书，你就会懂的书的真正内涵，就算身边有讲话声，也不会受到影响。
因为你那时在与书交流。
2018部编版二年级上册阅读与看图写话8篇
阅读（一）放小蝌蚪今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一个瓶子，抓了五只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱！”突然从草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想：不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。
瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说：“我要回家！我要妈妈！”青蛙捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。
想到这里，我就把小蝌蚪轻轻地放回了水里，并对它们说：“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。
”小蝌蚪游走了。
这时，又传来青蛙的叫声，仿佛在说：“呱呱！呱呱！谢啦！谢啦！”我开心地笑了。
1、这篇短文一共有_______个自然段。
2、“我”抓了小蝌蚪后，听到青蛙的叫声时，“我”是怎么想的？请用“____”在文中画出来。
3、小蝌蚪的妈妈是_____________。
4、“我”为什么要放了小蝌蚪？___________________________________________________________________ 5、文中的“我”做得对吗？如果是你，你会怎么做呢？____________________________________________________________________看图写话（一）阅读（二）音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠mi án。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺t ǎn ɡ在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐。
牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施sh ī了什么魔m ó法？”百灵鸟笑了笑，说：“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌b ì系x ì统t ǒn ɡ正常工作，对各种病都有疗li áo 效xi ào呢！”1．这段话共有（ ）句话。
部编版二年级(上)语文阅读+看图写话专项训练
部编版二年级（上）语文阅读+看图写话专项训练一、快乐阅读（一）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
第二自然段有_______句话。
2．照样子写词语。
整整齐齐__________________ ________________3、（造句）整整齐齐：________________________________________________4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。
（二）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
（三）太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草，花，果，苗。
所以，植（zhí）物离(1í)不开。
2.我还知道离不开太阳。
3．在横线上给这首小诗加一个题目。
二、看图写话。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤训练二一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六：写话》示范课教案_14
部编小学语文教材二年级下册教科书教学设计语文园地六（“写话”“我爱阅读”）教材分析第六组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。
通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野、积极探索、敢于提问，培养热爱大自然的情趣。
本课时是语文园地六第2课时。
“我爱阅读”栏目选取了《最大的“书”》这篇文章。
它以地质勘探队员叔叔和川川的对话为主线，向小读者们展示了岩石这本“书”的无穷魅力。
通过叔叔的介绍，描绘了“书”中的“字”、“画”以及这本“书”的作用，从而激发学生探究大自然的兴趣。
秉承部编教材“阅读1+X”理念，在此基础上，引导学生阅读更多的科普书籍。
“写话”选取的内容为学生在大自然这个大课堂中产生的疑问，鼓励孩子们充分地说、写自己想问的，并准确使用和书写问号。
因为“我爱阅读”栏目旨在激发学生的阅读兴趣，关于本课涉及的自然科学知识，不必作过细的讲解，只要引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究、探索的欲望就可以了。
在后续的教学中，如果学生们有兴趣，可以在班级里开展“自然科学博览会”，让他们交流自己的“研究”成果，激发爱科学、学科学的兴趣。
教学目标1．了解《最大的“书”》的内容，激发学生对大自然的热爱之情和探究自然知识的兴趣，在师生对话过程中拓展孩子的知识面，激发学生的阅读兴趣，增强学生探索大自然的愿望，体会川川善于发现问题、思考问题的品质。
2．鼓励学生充分地说、写自己想问的，并准确使用和书写问号。
教学重点：培养学生自主学习、乐于交流、勇于提问的能力。
教学过程：一、初识“书”1．导入：小朋友们，江老师听说咱们二（4）班的小朋友特别爱读书，告诉你们呀，江老师也特别爱阅读、也经常给我家宝贝读书，我爱阅读、你爱阅读、我们都爱阅读！一本本书带领我们走进了神奇的世界、知识的殿堂。
谁能告诉老师你读过的最大的一本书是什么？为什么说它是“最大”的呢？2．这节课，我们就进入“我爱阅读”，读一篇与书有关的课文，一齐读课题——《最大的“书”》（多媒体出示课题）[教学意图：摸清学生原有的对“大”书的认识，为后文的“大”岩石埋下伏笔，同时也激起孩子们的好奇心。
我爱读书四年级作文5篇
我爱读书四年级作文5篇各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽，这就是读书的用处。
以下是小编整理的关于我爱读书的话题文章，希望大家喜欢。
我爱读书作文1书，从古到今，从中到西，不知多少人吝啬自己的笔墨了，写了多少关于书的名言啊!我从小就喜欢躺在妈妈的怀里听故事，《白雪公主与七个小矮人》、《灰姑娘》、《美人鱼》等这些好听的故事总是陪伴着我睡觉。
长大了一点，我会了拼音，就自己看起了小画册。
现在我已经上五年级了，认识了许多的汉字，对于小画册，我已不再满足了。
我的压岁钱除了上学报名、上补习班外，其他都花在书上了。
每次我都会花一大笔钱订杂志、书刊，买书。
《鲁滨讯漂流记》、《智慧背囊》、《十万个为什么》、《上下五千年》’’’’’’许多各种书。
我从作文书上学到了许多知识，因此我的作文成绩有了很大的进步。
每次上语文课，我的精彩发言，也受到了老师表扬。
我从《鲁滨讯漂流记》里知道了鲁滨讯坐的一条船翻了，只有鲁滨讯一人活了下来，他被海水冲到了一个无人、四面是海的荒岛上，但是，经他的努力，用他的智慧、自己的双手开垦了这片荒地，创造了许多东西。
最终他获救了!这就是我爱读书的故事，它真的让我学会了很多很多!我爱读书作文2书，是我们生活中不可缺少的，因为书可以让枯燥乏味的生活增添无限乐趣。
书，更能陶冶人的情感，让人爱上书、喜欢书，甚至迷恋并深深陶醉其间。
正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯，人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
书要算人类在走向未来、幸福、富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂、最伟大的奇迹。
”又如伯格所说：“爱好书籍的人绝对不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。
”对于我来说，每一本书都是一级小阶梯，每登上一级，就让我学到更多的知识，也让我更热爱书本。
妈妈告诉我，不读书的人，不仅人要变得浅薄，而且最终将被社会前进的步伐所抛弃。
而书籍，便是改造人类灵魂的工具;阅读，正是启发我们幼小心灵的养料。
一年级上册阅读与写话
阅读理解（一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空 :a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( )和( )；冬天的树下，满地是( )。
c、大自然的邮票指( )。
（二）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1、这是一首儿歌，一共有( )句话。
2、填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
3、词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套（三）夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2句，第3句。
3、石榴花在（）开放。
它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
（四）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
（五）时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
备课第一单元 我爱读书
第一单元我爱阅读（字词读写课）【课时教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。
回顾本单元课文内容，背诵部分课文段落。
2、正确认读本单元的字词，并能借助工具书，联系上下文或生活实际，理解词语。
3、进一步加强学生对词语的理解，练习写话，培养学生的想象力。
【重点难点】联系上下文或生活实际，理解词语，并进行整合词语的写话练习。
【教学过程】一、复习导入。
板书本单元主题。
（我爱阅读）1、学生齐读。
2、回顾本单元课文主要内容。
二、读词感悟。
1、出示本单元词语。
招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫1）、请同学们自读一遍词语。
2）、指名度词语。
教师点拨易错读音。
2、引导学生带着自己的感悟读词语。
（自己抢读，每人一行，如有错音，纠正后齐读。
）3、引导学生结合文中的句子感悟词语并朗读。
（鼓励学生进行挑战读词或读句子。
）4、请同学带着这些感悟齐读词语。
5、还有不理解的词语，教师引导理解。
三、指导书写易错字。
1、书写这些字，你认为那几个字需要提醒大家注意。
学生谈，教师随机板书。
踮皱撑柜豫侣诵编某2、根据刚才的提醒，把自己认为难写的字写两遍。
学生书写，教师巡视。
3、大家互相订正。
四、妙笔连词。
1、请同学们选择自己喜欢的词语，写一段话。
习作时要做到语句通顺，书写认真。
（教师巡视指导）2、写完的认真修改。
3、展示。
重在学生互改互评。
学生展示自己的作品，教师引导评价。
五、拓展阅读1、出示成语。
流光异彩呐喊助威津津有味如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同古今中外如醉如痴大显身手心安理得念念不忘真情实感呕心沥血2、学生自读，教师订正读音并范读。
学生跟读。
3、学生自读，多读几遍，并试着会写。
4、学生读，谈自己对成语的理解。
六、教师小结。
七、布置作业。
1、把自己喜欢的读书名言写在学习本上。
因为什么爱上读书初一作文范文5篇
因为什么爱上读书初一作文范文5篇如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。
不是说书本本身特了不起，而是说读书有多么重要。
下面给大家分享一些关于因为什么爱上读书初一作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
因为什么爱上读书初一作文范文1“读书破万卷，下笔如有神。
”这是诗圣对书的评价;“书是全世界的营养品。
”这是莎士比亚对书的评价。
而在我眼里，书是我们的好伙伴，读书，就是一种与朋友玩耍的乐趣。
说实话，我很喜欢读书，把读好书当做一种乐趣，一种放松、解压的乐趣。
我家虽说算不上什么书香门第，但还是“家徒四书”。
我的房间里总是弥漫着书的香气，我只要闻一下就不想出来了。
我喜欢看书中一个个鲜明的英雄形象：勇往直前、斩妖除魔的孙悟空;吃苦耐劳、默默奉献的沙僧;关爱兄弟、关心下属的刘备;足智多谋、神机妙算的诸葛亮;忠心赤诚、武艺超群的关云长;侠肝义胆、讲究义气的梁山好汉……每次我捧起书，便像被书吸进去了一样，仿佛自己走上了通天大道;亲眼看三国的“分久必合，合久必分”;上梁山与好汉结拜兄弟;见证贾府的兴亡盛衰……我喜欢在夜深人静、明月当空的时候读书，因为那时很安静，无法扰乱我读书的兴致;读书时，我遇到精彩的段落，总会把它多读几遍;遇到不理解的字词便去查词典;我会想主人公为何这么做，作者这样写有何目的?我有个习惯，就是对于喜欢的书总是百看不厌，经常会反复地读某一篇章。
这个习惯竟让我养成了“书读百遍，其义自现”的好习惯，一本书多读几遍，便能渐渐理解书中的意思了。
我喜欢读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣。
因为什么爱上读书初一作文范文2大家好，我是纬五路一小六六班的一名学生，我叫姜楠。
我的爱好非常广泛，有打羽毛球，跑步，画画等很多很多，而我最喜欢的是读书。
蓝天是小鸟的好伙伴，因为他给鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由的翱翔;大海是鱼儿的好伙伴，因为他给了鱼儿一片广阔的世界，让他尽情地遨游，如果你问我谁是我的好伙伴，我说毫不犹豫的说：“是书，书是我的好伙伴。