初中生物生物结构图专题复习
初中生物识图作答专项练习题
识图作答题1、下面是动物细胞和细菌的结构模式图。
请根据图回答；（1）一个细菌也是一个细胞。
图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有，不能进行光合作用。
（2）图中表示细菌结构的是图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有形成的。
（3）在甲图中，控制生物性状的基因主要存在于图中序号所示的结构中。
2、请你根据所学知识，完成下列概念图。
A ；B ；C ；DE 。
3、下图是人体血液循环示意图，请据图回答问题：（1）图中血管【⑥】的名称是，【⑥】中流的是血。
（2）血液由【④】射出，流经【⑦】、【⑧】到【①】的循环途径叫，【④】和【⑦】之间的瓣膜是，它控制血液只能按【④】→【⑦】的方向流动。
4、下图中①②③④分别表示4种不同的生物，下列有关叙述错误的是〔〕A．①是细菌，②是酵母菌，③是衣藻,④是病毒B.③营自养生活,①②④营异养生活C．有细胞壁的①②③，有成形细胞核的①②③D．有荚膜的是①，有叶绿体的是③5、下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：（1）与有许多适应水中生活的特征，其中要是用呼吸，有鳍游泳。
（2）按照有低等到高等顺序排列，顺序正确的是（）A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼。
大熊猫、扬子鳄（3）我国四川省卧龙地区建设的自然保护区，是对上图动物中进行就地保护。
（3）根据体内有无脊椎这一特征，可将动物分为两类，图中无脊椎的动物是。
6、下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是；如果该系统中喷洒了含有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是。
（2）该生态系统中为体现非生物成分和。
（3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是：（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。
7、下图是自然界中的二氧化碳循环示意图。
请根据图回答：（1）图中的①的生理作用是，②所示的生理作用。
中考生物二轮复习 专题一 图形图表专题 新人教版-新人教版初中九年级全册生物试题
专题一图形图表专题类题试解1．请根据下图回答问题。
图一图二(1)图一中A、B、C代表的生物依次是____。
(填字母)A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是____。
(3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是____。
(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较__。
(5)分析上图可知，生态系统中的____沿着食物链和食物网流动。
2．下图为普通光学显微镜的构造图，请据图回答：(1)对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有(填序号)：光线→()→()→()→()(2)当在光线较暗的环境中进行对光时，你将转动显微镜的____号结构。
使用____。
如果光线还暗，你应检查____号结构，使用____，改善光线条件。
(3)转换物镜时，操作人的手应握住____号结构转换，请勿直接抓握镜头，否则易____。
(4)在你已经对好光，要找到观察的物像时，你先转动____号结构，再转动___号结构，直到物像清晰为止。
(5)实验完毕后，把显微镜放进镜箱前，应做的事情是：把显微镜的外表____，再转动转换器，把两个__偏到___。
3.右图是草履虫的形态结构示意图，据图回答问题：(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的____，因为____。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只____。
(3)图中的结构具有呼吸和排泄作用的是[4]___。
(4)食物由[9]____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[6]____排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对____有一定的净化作用。
(5)草履虫在适宜的环境中通过____进行生殖。
(6)草履虫同多细胞生物一样也能对外界刺激作出一定的____。
4．下图为菜豆种子和玉米种子结构图，请据图回答下列问题。
菜豆种子的结构图玉米种子的结构图(1)填出指示线所指各部分的名称。
2023年中考初中生物中考命题常用图专训课件
【练习检测】 3. 草履虫是一种以酵母菌为食的单细胞生物。分别吸取一滴草履虫培养液 和酵母菌培养液，滴于载玻片的两端，并将两滴液体连通，很快就会发现
草履虫移动到酵母菌一侧。以下相关叙述错误的是（ ）BA．草履虫通过
口沟取食酵母菌B．草履虫利用消化器官消化酵母菌C．草履虫的运动与 其纤毛摆动有关D．该现象说明草履虫具有应激性
二十二、关节与肌肉
【八年级上】
【练习检测】
21．A关．节骨在骼运肌动牵中引起着支骨点绕的关作节用运。动如B图．是②关内节的结滑构液模由式③图，下列叙述不正确的是（ B ）
和⑤共同分泌C．①有助于提高关节的牢固性D．至 少有两组肌肉与骨连接互相配合活动
二十三、细菌结构图
细菌都是单细胞的， 且没有成形的细胞核， 属于原核生物
B．视网膜 耳蜗C．视网膜 鼓膜 D．脉络膜 耳蜗
【练习检测】 18. 新冠疫情期间，空中课堂架起了学习的桥梁。同学们借助网络平台，在“空中”
与老师相见，让疫情变成人生大课。下列相关的叙述不正确的是（A ）
A．线上视频教学时，手机屏幕上反射来的光线，在图甲中的7上形成视觉B．空中 课堂上，老师点名回答问题，感受声音刺激的感受器位于图乙中的10内C．听到老 师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风进行回答，这属于复杂反射D．如果长时间 距离手机或电脑屏幕太近，会导致图甲中的4曲度变大，形成近视
下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（C ）
A．①的生殖方式与扦插相同 C．①②③均能保持亲本性状
B．②的培养过程需要无菌环境 D．③中种子萌发时不需要光照条件
二十六、昆虫的生殖与发育
【练习检测】
24. 下图是家蚕和蝗虫两种昆虫的发有过程，以下说法正确的是（ C ）
初中生物识图专项练习及答案
1.细胞结构模式图（七上 42、43 页） 基础知识： ①__________ ②__________，功能：____________________ ③__________，功能：____________________ ④__________，功能：____________________ ⑤__________ ⑥__________ ⑦__________，功能：____________________
在下列关于结构名称与功能的表述中，说法不正确的是（ ）
A.④区域不但具有分裂增生能力，还能吸收少量
的水分和无机盐
B.①区域的细胞出现了液对根尖起到保护作用
①
②
③
④
D.②是根尖中吸收无机物最活跃的部位，当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时，根就从土壤中吸水
过程，下列叙述错误的是 （ ）
A.a 表示细胞生长
B.b 表示细胞分裂
C.c 表示细胞分裂
D.c 表示细胞分化
3.根尖纵切结构模式图（七上 52 页）
基础知识： （1）①__________；②__________；③__________； ④__________，有⑤__________和⑥__________，是吸收水和无机盐的主要部 位； （2）根的生长主要依靠__________和__________。
3
习题演练： 1.（2022 房山一模）下图为人体消化系统的部分结构示意图，下列相 关叙述正确的是（ ）
A.①分泌的消化液中含有消化淀粉的酶 B.②内的消化液能够促进蛋白质的消化 C.食物中的营养物质主要在③中消化和吸收 D.营养物质在④内只能消化，不能被吸收 2.（2022 顺义一模）右图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A.①分泌的胆汁中含消化脂肪的酶 B.在②开始消化淀粉 C.③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化 D.④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所 3.（2022 燕山一模）右图是小肠的结构，下列有关描述正确的是（ ） A.a 内有多种消化酶，是与其吸收功能相适应的 B.b 为环形皱襞，上有小肠绒毛，二者可以增加小肠消化 和吸收的表面积 C.c 为小肠绒毛，由一层上皮细胞构成，小肠内的所有物 质都可以通过它进入到毛细血管中 D.血液流经小肠后，其内的营养物质和氧气的含量都增加 4.（2022 延庆一模）青少年每天必须食入足量的蛋白质，以保证正常的生长发育。图 A~C 为小肠及其细胞 的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A.蛋白质最初在小肠中开始被消化 B.小肠内的胰液、肠液含消化蛋白质的酶 C.B和微绒毛，均能够增大吸收面积 D.蛋白质最终被分解为可被吸收的氨基酸
初中生物七八年级结业考试(知识点总结附系统图-结构图)(人教)
初中生物七八年级复习总结（人教）第一单元：生物和生物圈一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响*种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初中生物中考复习专题三 生物体结构层次
人体四种基本组织
名称 项目 上皮 组织
肌肉 组织
肠、心脏
神经 组织
结缔 组织
分布最广
分布 体表、体 骨上、胃 种类多 内各管腔 全身各处
内表面
主要 功能
保护、 分泌等 唾液腺
收缩、舒 接受刺激 连接、支 张、产生 产生和传 持、保护, 运动 导兴奋 营养等 滑肌,心肌
举例 皮肤上皮 骨骼肌,平 脊髓、脑 骨组织、
一细胞分化形成组织在发育过程中细胞分裂的同时细胞在形态结构功能上逐渐发生了变化产生了不同的细胞群这个过程叫由形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫二动物体的结构层次三植物体的结构层次细胞分化组织细胞组织个体
专题三
生物体结构层次
• 1、了解细胞核在生物遗传中的重要功能 • 2、了解细胞分裂的基本过程 • 3、理解生物体的各种组织是由细胞分裂、 分化形成的 • 4、了解人体和植物体的几种基本组织 • 5、了解人体和植物体的机构层次
图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙 ) 分别表示细胞的哪个生理过程 (
A．细胞分裂，细胞分裂B．细胞分化，细胞分化 C．细胞分裂，细胞分化D．细胞分化，细胞分裂
考点二 生物体结构层次：
P5：
9、13、15、16
17、18、30
22、24、28
考点三 只有一个细胞的生物体
1、下列哪一种生物不是单细胞生 物： （ ） A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、潮虫 2、草履虫将不能消化的食物残渣 排出体外的结构是： （ ） A、口沟 B、肛门 C、胞肛 D、表膜
染色体 ， 染色体 2．细胞核内含__________ __________中有
遗传 信息，所以细胞核被喻为 DNA，DNA载有_________
初中生物人体七大系统复习课件图文
初中生物人体七大系统复习课件图文人体是一个复杂而精密的系统，由多个系统组成。
在初中生物学中，人体七大系统是重要的学习内容。
为了帮助同学们更好地复习人体七大系统，本篇文章将通过图文的方式进行复习。
一、消化系统消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官组成。
它的主要功能是将食物分解为细小的营养物质，然后吸收这些营养物质供给身体其他部分使用。
下图展示了消化系统的结构。
（插入消化系统的结构图）二、呼吸系统呼吸系统由鼻腔、喉、气管和肺等器官组成。
它的主要功能是吸入氧气，将其传递到血液中，同时将二氧化碳从血液中排出体外。
下图展示了呼吸系统的结构。
（插入呼吸系统的结构图）三、循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成。
它的主要功能是将氧气和养分通过血液运输到身体各个部分，同时将废物和二氧化碳从身体排出。
下图展示了循环系统的结构。
（插入循环系统的结构图）四、排泄系统排泄系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官组成。
它的主要功能是从血液中过滤废物和多余的水分，形成尿液并排出体外。
下图展示了排泄系统的结构。
（插入排泄系统的结构图）五、神经系统神经系统由大脑、脊髓和神经组织组成。
它的主要功能是接收和传递信息，控制身体各个部分的活动和功能。
下图展示了神经系统的结构。
（插入神经系统的结构图）六、感觉系统感觉系统由皮肤、眼睛、耳朵、鼻子和舌头等器官组成。
它的主要功能是感知和接收外部的刺激，并将其转化为神经信号传送到大脑进行处理。
下图展示了感觉系统的结构。
（插入感觉系统的结构图）七、内分泌系统内分泌系统由各个内分泌腺和分泌器官组成。
它的主要功能是分泌激素，调节和控制身体的生长发育、新陈代谢和内部平衡等过程。
下图展示了内分泌系统的结构。
（插入内分泌系统的结构图）通过图文方式进行人体七大系统的复习，可以更加直观地了解每个系统的结构和功能。
同学们可以根据图示进行复习，回顾每个系统的细节和特点。
同时，可以将每个系统的重要知识点做成卡片，进行自测和复习。
通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结(超全)
通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结(超全)单选题1、图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。
据图分析错误的是（）A．个体发育的起点是A受精卵B．2代表的生理过程是细胞的分化C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有DD．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中2、下面是晓彤整理的一些概念的包含关系，你不认同的是（）A．B．C．D．3、某生物体细胞中含有12对染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A．12条B．24对C．12对4、玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．3个，20条B．8个，10条C．6个，20条D．8个，20条5、如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（）A．b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C．丁所示的结构属于营养器官D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊6、显微镜的使用方法应科学规范。
下列操作方法有误的是（）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭C．物像偏右下方，向左下方移动玻片D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋7、下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是（）A．细胞核先分裂,细胞质再分裂B．细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多D．细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半8、以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（）①清水②碘液③生理盐水④酒精A．①③B．①②C．③④D．②④9、下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞壁进行物质交换B．细胞膜贮存遗传物质C．细胞核控制细胞的生命活动D．细胞质对细胞有支持作用10、如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（）A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体D．细胞是物质、能量和信息的统一体多选题11、下列单细胞生物中，可以制造有机物的是（）A．B．C．D．12、下列各组生物中，都属于单细胞生物的一组是（）A．眼虫、衣藻B．细菌、病毒C．变形虫、鼠妇D．酵母菌、草履虫13、下列关于草履虫的结构功能说法错误的是A．草履虫不能对外界刺激作出反应B．草履虫依靠伸缩泡排出废物和多余的水分C．草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳D．草履虫能够完成复杂的生理活动，因为其有复杂的组织和系统14、有关观察细胞结构的实验，下列说法错误的是（）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要在洁净的载玻片上滴一滴清水B．实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前要先用凉开水漱口D．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有叶绿体，可以进行光合作用15、小杰制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净②在载玻片的中央滴一滴清水③用消毒过的牙签在自己漱口后的口腔内壁轻轻刮几下④把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下⑤用手快速的盖上盖玻片防止出现气泡⑥在载玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。
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生物复习图专题（附题目）七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质进出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
28.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
29.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
4消化系统的组成和功能30.消化系统由消化道和消化腺组成。
31.胆汁也是一种消化液，但是不含消化食物的酶。
但只对脂肪的消化其乳化作用。
32.消化道包括口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门。
33.消化腺中大的有导管的是：唾液腺（消化淀粉），肝脏（最大），胰腺（糖类，蛋白质，脂肪）；小的位于消化道壁的有：胃腺（消化蛋白质），肠腺（糖类，蛋白质，脂肪）。
34.食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
5呼吸系统的组成35.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
36.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
37.呼吸系统中鼻，咽，喉，气管，支气管，是气体进出肺的通道，叫呼吸道。
38.纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒，细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
模拟膈肌的运动39.第一幅图是呼气，肺内气压大于大气压。
40.第二幅图是吸气，肺内气压小于大气压。
41.吸气时膈肌位置下降，是胸廓容积扩大，肺随着扩大，肺内气压下降，气体被吸入。
42.呼气时膈肌位置上升，是胸廓容积缩小，肺随着缩小，肺内气压上升，气体被呼出。
43.动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。
静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。
44.心脏是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，而静脉将血液从身体各部分送回心脏。
6血液与组织细胞之间的物质交换示意图45.毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过。
46.毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
47.血液将氧气和养料给组织细胞，组织细胞将二氧化碳和废物给血液。
心脏解剖图48.心脏壁由肌肉组织构成，具有收缩，舒张的功能。
49.左心室的壁最厚，心房和心室相通，左右不相通。
50.左心房与肺静脉相通，左心室和和主动脉相通，右心房和肺静脉相通,有心室与肺动脉相通。
51.房室瓣只能朝心室开，动脉瓣只能向动脉开。
52.这样就保证了血液只能按一定的方向流动。
53.保证了血液按一定方向流动，只能从心房流向心室，从心室流向动脉，不能倒流。
754.体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心室。
55.肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
56.含氧丰富，颜色鲜红的是动脉血。
含氧较少，颜色暗红的是静脉血。
57.经过了体循环，动脉血成静脉血。
经过了肺循环，静脉血成动脉血。
58.体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环。
59.心率是指单位时间内心脏跳动的次数。
860.肾脏，输尿管，膀胱，尿道组成了泌尿系统。
61.肾脏是形成尿的主要器官。
每个肾包括大约100万个结构和功能单位。
叫做肾单位。
62.每个肾单位由肾小球，肾小管，肾小囊组成。
63.尿的形成与肾单位有关。
64.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。
65.当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，都被过滤。
66.肾小囊中的液体叫做原尿。
67.当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖，大部分水和无机盐被肾小管重吸收。
68.排尿的意义：1—其排出废物的作用；2—调节体内水和无机盐的平衡；3—维持组织细胞的正常生理功能。
969.我们从外界所获得的信息中，大多来自视觉。
70.晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷。
71.外界物体反射来的光线，依次经过角膜，瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终落到视网膜上，形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
72.近视眼成因：眼球前后经过长或晶状体凸度过大，物象落在视网膜前方。
73.远视眼成因：眼球前后经过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方。
74.近视眼配凹透镜，远视眼配凸透镜。
75.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
10神经元及其模失图76.神经元也叫神经细胞。
神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起。
有的突起很长，有些突起则较短。
长的突起外表大部套有一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维未端的细小分支叫做神经末梢。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
77.人体内有数以亿计的神经元。
各个神经元的突起未端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。
这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
构成内分泌系统的主要内分泌腺78.睾丸、卵巢等都是内分泌腺。
它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有导管，它们的分泌物──激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
79.不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。
人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
80.雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育，并促使人体出现其他性别特征。
11 八年级（上）鲫鱼81.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
82.棱形：减少运动时水的阻力，运动器官：鳍，呼吸器官：腮。
兔和狼的牙齿比较83.免的牙齿分化为门齿和臼齿。
门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。
84.兔的消化道上有发达的盲肠。
这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
85.虎、狼等哺乳动物，除了有门齿、臼齿外，还有锋利的犬齿，可用于撕裂食物。
86.鸟的身体里有发达的气囊。
这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
87.气囊的作用：辅助呼吸;减轻身体比重；减少肌肉间的摩擦散热的作用。
88.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官──翅和足都着生在胸部。
胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
89.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
1290.一个关节由关节囊、关节腔、关节面三部分组成。
91.运动系统是由骨骼和肌肉组成的。
92.关节面包括关节面和关节头，上面覆盖关节软骨，可减少摩擦，有利于关节灵活。
93.关节囊里有韧带，起牢固作用，关节腔里有滑液，起灵活作用。
94.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
95.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
96.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。
细胞的结构示意图96.一个细菌也是一个细胞。
它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
97.细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体。
98.大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
它们是生态系统中的分解者.13青霉的结构曲霉的结构99.青霉呈青绿色，扫帚状；曲霉呈黄，黑，褐，绿色，放射状。
100.青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。
101.真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞的种类，如酵母菌。
酿酒，做面包，和蒸馒头都离不开酵母菌。
真菌和细菌在物质循环中的作用示意图102.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
103.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
14八年级（下）104.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
105.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
106.嫁接属于无性生殖.鸡卵的结构107.卵黄是卵细胞的主要营养成分,外面裹着卵黄膜.108.卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核.109.卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要.110.卵细胞包括卵黄膜,胚盘,卵黄.15。