书法培训通讯稿
通讯稿练好毛笔字练就基本功
练好毛笔字练就基本功
新课标的颁布，对教师提出了更高的要求。
为了练好基本功，提高书法艺术，陶冶情操，今天上午，高新区兰寨小学的全体老师上了一堂生动的书法课。
书法课的老师是刘国有校长，刘校长非常喜欢书法，对书法有一定的研究。
课堂上，刘校长从书法的历史、意义讲到坐姿、握笔的姿势、基本笔画的运笔等，老师们听得专心，练得投入。
在短短的四十分钟内，老师们学到了不少的书法知识。
一堂课揭开了学习书法的序幕，为新课标的实施注入了活力。
高新区兰寨小学金红霞
刘校长在讲握笔姿势
刘校长在演示运笔。
【精品】学校书法培训新闻稿
磨练专业技能，挥洒桃李墨香
——桃源小学开展教师书法培训活动书法艺术是中华民族的文化瑰宝，是中华文明的宝贵财富。
为了弘扬中华优秀传统文化，进一步提高教师的书法技能和综合素质，更好地指导学生书写中国汉字。
8月17日和21日和下午，桃源小学邀请了全国知名书法家赵伦老师为全体学校教师进行专业书法培训。
赵伦老师是写字教育专家、全国书画教育十大名师、是我市基础教育写字教材主编。
20多年来他钻研写字教法，不断创新实践，总结出了许多宝贵的经验。
在培训讲座中，赵老师利用幽默的语言、精湛的技巧，就汉字的笔画与结构两个方面进行讲解和演示，在赵老师的耐心指导下，各位老师开始着手练习。
赵老师指出，练字和书法都必须从笔画开始，笔画、结构、章法是递进的关系。
他鼓励老师们要勤于练习笔画，笔画是字的基础和核心，再逐渐由量变实现质变，写出刚健隽秀的好字。
在字体结构训练中，赵老师以古诗《静夜思》为例子展开讲解，对在场的每一位老师书写的作品给予评价、指正，帮助老师们有效掌握书写技巧。
培训现场，赵老师亲身示范，笔书不断。
他用专业的讲授，生动的例子，让在座的老师兴趣盎然，如痴如醉，受益匪浅。
大家全神贯注听讲，专心致志临摹，边听边领悟，边写边请教，在练写中感悟书法艺术的神奇魅力。
本次教师书法培训活动，为全校教师搭建了一个互相学习、共同进步的平台，教师们学书法、练书法的热情空前高涨。
大家纷纷表示，今后一定会将练字长久地坚持下去，在教学中把书法练习落到实处，成为孩子们的表率，带领学生一起写好汉字，感受书法艺术的魅力，弘扬中华文化传统，为学校素质教育增色，为学生素养提升奠基。
老有所学书法通讯稿
老有所学书法通讯稿尊敬的老年书法爱好者们：大家好！我是XX书法学会的一名成员，今天我想向大家介绍一项非常有意义的活动——老有所学书法班。
老年书法班是一个特别为老年人开设的书法学习班。
我们深知，文化和艺术对于一个人的身心健康至关重要，尤其是对于老年人来说。
书法作为中国传统文化的瑰宝之一，无论从艺术价值还是精神层面都具有极高的意义。
通过学习书法，不仅可以提升自身审美能力，还能培养耐心、陶冶情操，展现个性和风采。
老有所学书法班的学习内容主要包括基础笔画的学习与练习、常用字的写法与技巧，以及一定程度上的书法欣赏和理论知识的讲解。
我们有一位经验丰富的老师，会耐心指导大家，帮助大家正确掌握书法的基本技巧，提高自己的书写水平。
参加老有所学书法班的好处有很多。
首先，通过书法的练习，可以使我们的手指灵活度增加，加强手部肌肉的使用，对预防老年人常见的手指关节问题非常有帮助。
其次，书法可以提高我们的专注力和耐心，培养修身养性，使我们能够更好地应对生活中的各种挑战。
最重要的是，书法作为一门艺术，可以给我们带来美的享受，让我们在书写的过程中感受到内心的宁静与快乐。
老有所学书法班还提供各种书法展览和交流活动的机会，让大家能够与其他书法爱好者交流学习，展示自己的作品。
这不仅可以激发学习的动力，还可以为我们的晚年生活增添更多的乐趣和意义。
如果您对老有所学书法班感兴趣，欢迎您随时来参观、咨询或报名。
我们的书法班将为您提供一个愉快、充实的学习环境，让您尽情展示自己的书法才华，享受书法带来的无穷乐趣。
最后，衷心祝愿所有的老年书法爱好者们健康快乐，书法学习进步！谢谢大家！敬上XX书法学会。
书法培训班宣传文案
书法培训班宣传文案1. 弘扬中华文化，从书法开始！加入我们的培训班，开启你的书法之旅。
2. 书法不仅是一种艺术，更是一种修行。
在我们的培训班中，你将体验到书法的魅力。
3. 挥毫泼墨，书写人生豪情！我们的书法培训班将帮助你提升书法技巧，感受书法的韵味。
4. 品味古人的智慧与韵味，从一笔一划中领略书法的精髓。
加入我们的培训班，成为书法新星。
5. 走进书法世界，领略艺术之美！我们的培训班将为你提供专业的指导，让你在书法的道路上越走越远。
6. 感受书法的力量与美感，释放你的内心激情。
加入我们的培训班，让你的书法作品成为传世之作。
7. 用笔尖舞动人生，用墨水传递情感。
在我们的书法培训班中，你将学会如何用笔表达自己。
8. 书法是中华文化的瑰宝，是我们的国粹。
加入我们的培训班，传承中华文化，弘扬民族精神。
9. 在快节奏的生活中寻找一片宁静之地，来我们的书法培训班，感受书法的平和与宁静。
10. 发掘你的艺术天赋，展现你的个人魅力。
在我们的书法培训班中，你将找到自己的艺术之路。
11. 无论你是初学者还是书法爱好者，我们的培训班都欢迎你的加入。
让我们一起领略书法的魅力。
12. 培养耐心和专注力，提升个人气质。
来我们的书法培训班，成为书香门第的一员。
13. 与大师零距离接触，接受专业的指导。
在我们的培训班中，你将有机会接触到经典的书法作品和一流的师资。
14. 寻找内心的平衡与和谐，来我们的书法培训班，让书法成为你生活的一部分。
15. 培养孩子的兴趣和特长，让他们在快乐中学习书法。
我们的培训班为孩子们提供了一个轻松愉悦的学习环境。
校长参加书法培训班结课新闻稿
校长参加书法培训班结课新闻稿近日，我们学校的校长参加了一场书法培训班，并成功结课。
据
了解，此次培训班旨在提高校长的书法水平，提升其文化素养，更好
地服务于学校的文化建设工作。
在培训班中，校长严谨认真、刻苦钻研，不断提高自己的书法技能。
他勤奋练字，认真聆听老师的讲解，并在实践中不断修炼书法的
技法和艺术。
在短短的时间内，校长的书法水平得到了较大提升。
在结课仪式上，校长向大家展示了他所学习的一些书法作品。
这
些作品，既有经典楷书，也有自然飘逸的行书，还有优美洒脱的草书，每一幅作品都体现着校长的勤奋和用心。
学校的领导们纷纷为校长的
进步点赞，并表示将继续支持和鼓励校长参加各种文化培训，推进学
校文化建设。
此次校长参加书法培训班是对学校文化建设的高度重视，也是对
自身素质的提升和发展。
相信在校长的带领下，我们学校的文化传承
和创新一定会在未来的路程中更加充盈和灿烂！。
书法讲座新闻稿
书法讲座新闻稿导读：本文书法讲座新闻稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
书法讲座新闻稿【一】为大力弘扬中华优秀传统文化，搭建大学生书画爱好者学习交流平台，4月27日上午，历史文化学院联合书法研究所在榆中校区天山堂举办书法讲座。
邀请书法研究所副所长秦理斌老师担任主讲嘉宾。
秦理斌从书法创作出发，介绍了学习书法所需的基础、方法和要求。
秦老师指出，基本功学习的最佳方法是临帖，通过学习前人优秀的作品，感知其中所蕴含的书法知识，从而有效提高自身的境界。
创作观念是指了解作品中蕴含的感情，感情需要直接发自肺腑，真挚且细腻，来自内心的、能够了解的感情才是最重要的。
此外，秦理斌还介绍了如何使书法作品内容与形式完美结合、作品的效果、字体的选择、印章的使用等。
讲座结束后，秦理斌和历史文化学院领导观看了“神笔杯”院内赛参赛作品，并作了点评。
他还对书法爱好者的现场习作进行了指导。
为同学们书写了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，以此勉励大家努力学习中华优秀传统文化，完善人格修养。
书法讲座新闻稿【二】昨日，由我校政教处主办的硬笔书法知识讲座，在综合楼大会议室成功举行。
近200名书法爱好者及部分教师聆听了讲座。
讲座由我校徐永春老师携学生邸磊主讲。
徐永春老师是河北省书法家协会会员，多年来一直从事书法创作与研究。
书法是我国的艺术国粹，应大力发扬与传承。
但由于多方原因，书法艺术正在遭受严重的冲击。
许多学生书写能力严重缺失。
这次讲座将对提高学生书写能力及书法审美产生积极影响。
书法讲座新闻稿【三】2017年12月22日下午，我校诚约全国著名书法家、书法教育专家胡一帆老师来我校做“‘好字好人生’快乐习字示范观摩课暨教师书法素养培训讲座”实地授课、交流活动。
本次活动是胡一帆老师“教师写字全国万里行公益巡讲”第1123场，我校也是河北省小学第一场，他将自己的在书法方面的研发成果结合自己多年来教育教学经验，带给了我校师生及家长一场书法知识素养、技能学习的盛宴本次听讲台下座无虚席，其中包括是教育局领导、沧州市教育学会书法专业委员会秘书长庞顺东主任、来自我市其他学校的书法学会7位理事长、我校领导及各学科教师，还有在各班精心挑选而来的137名书法学习小精英，学校还特地邀请了他们的家长，和孩子们一起分享这次难得的学习机会。
文成小学书法培训班硬笔书法小组活动简讯
文成小学书法培训班硬笔书法小组活动简
讯
活动概述
本次硬笔书法小组活动在文成小学书法培训班顺利举行。
活动
旨在提高学生的硬笔书法技能，培养他们对传统文化的兴趣和理解。
通过举办一系列有趣的活动和比赛，激发学生的创造力和研究动力。
活动内容
研究与实践
活动开始时，学生们参与了一场硬笔书法基础知识的讲座。
专
业老师向他们介绍了硬笔书法的历史、起源和基本技巧。
随后，学
生们开始亲自尝试使用硬笔进行字帖练。
老师们耐心指导学生们掌
握正确的握笔姿势和书写方式。
创意作品展示
此外，学生们还展示了自己的硬笔书法作品。
通过展示作品，
学生们有机会分享自己的创作过程和心得体会。
这不仅能够增强他
们的自信心，还能够促进他们之间的交流和研究。
硬笔书法比赛
为了鼓励学生们更好地提高硬笔书法技能，我们安排了一场精
彩的比赛。
学生们根据自己的水平分组参赛，展示了他们的书法功
底和创造力。
评委们根据字形、结构和整体美感等方面进行评分，
选出了优胜者，并颁发了奖品和荣誉证书。
结语
本次硬笔书法小组活动使学生们更加热爱和了解硬笔书法艺术。
通过学习和实践，他们提高了自己的硬笔书法技能，并展示了出色
的创作能力。
我们相信，这些活动将激发学生们对传统文化的兴趣，培养他们的审美能力和艺术修养。
感谢所有参与此次活动的老师和
学生们的努力和支持！。
家长课堂关于书法课新闻稿
家长课堂关于书法课新闻稿尊敬的家长们：大家好！我校书法课程已经开课，为了告诉您们本次书法课程的情况及开课情况，特撰写本篇新闻稿，希望可以对您们提供一些有益的信息。
本次书法课程是一门针对小学生的专业课程，旨在让学生们在学习书法的过程中培养出优雅的艺术气质和一定的细腻洞察力。
我们在项目教学中将着重介绍书法的起源、历史、技法、变化等相关知识，从而让学生们获得更全面的理解和掌握。
本课程的教学特色主要有以下几点：第一，课程形式新颖。
我们采用小组学习，每个小组人数不超过六人。
每个小组都由一名课程老师和一名助教组成。
老师讲解技巧，助教则负责辅导学生练习。
在课堂上，身体力行、真实实践，不仅有助于激发学生的动手创作兴趣，还可以让学生在全面的环境中认识、理解、体验书法的精神和魅力。
第二，课程内容丰富。
我们将根据不同年龄段的学生需求，不断调整和完善课程内容，力求让学生得到全面的学习和提高。
我们主要从书法笔画、字体规范、各种题材和书法传统文化等方面入手，让学生在感受书法美的同时不断提高自己对书法的认知和掌握度。
第三，教学方法独特。
我们采用因材施教的方法，根据每个学生的实际情况和需要定制学习方案。
无论是面对快乐无忧的优生，还是对书法涉足颇费心神的低能儿童，我们都可以谋求更好的教学效果。
最后，本课程主要针对小学生进行，而且我们每学期的开课时长是一个学期为期12周，每周2次，每次60分钟，从而保证了学生们的学习效果和进步空间。
到这里，我校书法课程的相关情况已经介绍得十分清楚。
我们相信，有您们的支持，我们的书法课程一定会取得更好的发展和成果。
感谢您们花费宝贵的时间了解我们的课程，谢谢大家！此致敬礼XXX学校书法课程组。
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书法培训通讯稿【篇一：书法学习通讯稿】古韵飘香，文化传承为了以书法文化为主题，统一规划校园文化，精心打造一个翰墨飘香的精致校园，提高全校师生的民族自豪感和历史责任感。
武汉外国语学校美加分校于2014年9月18日上午特邀请教委书记高冬媛，书协副主席王军进校园与学校师生互动，指导学习书法。
高书记和王主席对师生们的书法作品逐一予以精辟点评，对有些作品大为赞赏，肯定了我校在书法教学中取得的成绩。
学生就自己书法学习中的困惑，与书法家们进行了沟通，书法家们深入浅出地道出了书法的学习与做人的相同之处。
现场气氛异常热烈，书法家们在宣纸上挥毫泼墨，将气氛推向高潮。
高书记的草书“龙”字让同学们领略了草书的狂放、潇洒，不由自主地发出赞叹之声。
王主席现场示范楷书的摹写，同学们目不转睛地盯着他的每一个动作，从中领悟书法的精妙。
同学们从书法家们的作品中感受到了书法的魅力和书法的独特风格，同时看到了同学们对书法的浓厚兴趣，书法，不仅承载了我国古老文明的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色。
同时我们相信：书法极具魅力，一定能陶冶学生的文化修养和心灵内涵。
本次书法活动，不仅加深了同学们对书法的理解，而且也有助于营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了武汉外国语学校美加分校深厚的文化底蕴，体现了我校中华文化教育的办学特色。
书协王军主席逐一点评师生作品教委书记高冬媛现场挥毫泼墨，书写草书“龙”字书协王军主席现场摹写，指导学生【篇二：通讯稿写作培训】通讯稿写作培训材料一、通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二、通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
】三、通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
四、通讯的写作：1，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据2.材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料，选取材料：把最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
3.写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。
4.角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。
五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：1.首段定要交代清楚时间地点重要人物事件注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。
2.第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。
注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。
3.结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。
六、通讯稿范文会议通讯稿范文：教育系教学座谈会圆满成功10月12日下午，教育系在瑞园4105教室召开2010—-2011学年第一学期教学座谈会。
教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。
系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次座谈会的重要意义，希望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。
座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实际出发，提出自己的建议，特别是10级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应，但是经过为期三周的学习，同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力学习。
出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之间进行了切实有效的沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。
通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生活各方面的问题。
教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展，共同进步。
河南大学汪基德教授应邀为我系师生做学术报告2010年11月15日下午，河南大学教科院院长、博士生导师汪基德教授应我系邀请，在龙子湖校区学术报告厅为我系师生做了一场题为《教育技术的发展历程与研究特点》的学术报告。
系主任王洪成教授主持了报告会。
系党总支书记贾桂钊、副书记段茹宏、副主任吕纪增等出席了本次报告会。
汪教授从三个方面详细地向大家讲解了教育技术的历史、现状与发展趋势。
一是教育技术的起源与演变；二是教育技术研究重心的演变与启示；三是当前教育技术理论研究的热点问题。
汪教授的报告深入浅出，风趣幽默，使广大师生对教育技术的发展历程有了更深入的了解，并激发了大家进一步探索教育技术的兴趣和愿望。
活动通讯稿范文：教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛成功举办11月9日下午，教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛在瑞园1207教室隆重举行。
本次大赛得到了省军区幼儿园、院教务处、艺术系、纪委等单位和部门的大力支持与配合。
军区幼儿园资深园长李萍老师、院纪委副书记邹丽娜老师、艺术系主任郭锄非教授、艺术系音乐教研室主任王旭老师、魏莱老师出席并担任评委。
教务处长季荣臣教授、教育系全体党政领导等出席了本次大赛。
教务处长季荣臣教授对我系的首届儿歌弹唱比赛给予了高度的肯定和表扬，他指出，教育系学前教育专业强化学生专业技能的工作已经走在了学院其他各专业的前面，儿歌弹唱活动的举行为同学们创造了展示自我、锻炼自我的机会，创造条件强化了学前教育专业学生的专业技能，是对教学成果的有效检验，有利于提高学前教育专业的教育教学质量。
教育系主任王洪成教授对本次活动的举行表示肯定，他提出希望通过举办此次活动能够更好的提高同学们的专业技能，为将来幼儿园的实际工作做好准备。
比赛采取班级推荐和随机抽取的方式进行。
参赛的各位同学经过了前期的精心准备、刻苦练习，在比赛现场弹奏出悦耳动听的音乐，演奏出一曲曲活泼轻快的儿歌，博得了观众的阵阵掌声。
伴随着欢快的音乐，儿歌比赛顺利进行并获得圆成功。
经过激烈的角逐个人共有19人次获奖，其中苏靖涵、刘娇娇等获个人一等奖；有三个班级获团体奖，08学前班获团体一等奖。
学前教育专业2010级樊庆庆、唐哲同学为大赛助兴，演奏了《报春》、《秋天多么美》的曲目。
比赛结束时，艺术系主任郭锄非教授和军区幼儿园园长李萍老师分别从专业教学、幼儿园教育实践等角度对我系学前教育专业的儿歌弹唱技能活动作了重要点评，他们对我系同学的表演给予了肯定，并提出了中肯的意见，指明了学前教育专业学生在儿歌弹唱技能方面努力的方向。
学前教育专业的儿歌弹唱活动本着“以比赛促练习、以比赛促提高、以比赛促技能”的原则，极大地提高了同学们的学习积极性和主动性，同学们对儿歌弹唱技能的重要性提到了一个新的高度。
比赛为进一步提高学前教育专业师范生培养质量，增强学前教育专业同学的专业实践技能，以及提升其就业竞争力等，提供了良好的培养平台，发挥了积极的推动作用。
教育系“迎新春展才艺”汇报演出—暨2011届毕业生就业招聘会12月15日下午，教育系“迎新春展才艺”汇报演出，暨2011届毕业生就业招聘会在大学生活动中心隆重举行，并设启智楼301教室、文渊楼201教室为分会场进行现场直播演出盛况。
院党委副书记田俊廷，组织部部长陈亚非、党委组织部部长杨少伟，团委书记王艳、团委副书记副书记葛元涛系主任王洪成、书记贾桂钊等院系领导应邀参加了晚会。
此外还有来自省军区幼儿园、省实验幼儿园、管城区创新街小学、五里堡小学等29家企事业单位的领导老师等参加了晚会，并进行现场招聘会。
节目开始之前田俊廷副书记发表致辞，首先对莅临晚会的单位表示热烈的欢迎，并对现场的工作人员表示亲切的问候，指出此次晚会是展示和检验我院学生精神面貌和整体素质的机会，是各位同学表现自我的机会，希望同学们在临毕业之际给母校留下美好的回忆，并对招聘阶段做了简要说明，同时预祝本次晚会圆满举行。
晚会以“放飞梦想扬帆起航”为主题，开场以歌伴舞《欢天喜地》拉开帷幕，甜美的歌声营造出温馨喜悦现场气氛，接下来的舞蹈《小蚂蚁》以欢快的舞蹈使在场的观众感受到了纯真快乐的童年时代，童话剧《狼和小羊》充分展示了我系学子的表演天赋，惟妙惟肖的赢得了观众的阵阵掌声，体现了现代教育思想，《水边的姑娘》以优美轻盈的舞姿使大家领略了傣族风情，心理剧《跳出枷锁》真情演绎出了现代大学生的苦恼与奋斗历程，时装秀《纸艺服装秀》以创造性思维和完美的潮流设计使大家眼前一亮，晚会节目精彩纷呈，惊喜不断，其中《闲聊波尔卡》使大家聆听世界名曲的精彩合唱，古筝曲《洞庭新歌》组合简笔画及书法、钢琴四手联弹、单簧管等乐器演奏展示学生音乐才能和学习成果，最后演出以感情真挚诗朗诵《离别歌》的表演中圆满结束。
会场一角还摆放了各班包括刺绣、绘画、剪纸、折纸等在内的34个手工作品展。
汇演结束之后段如宏书记发表了讲话，对同学们的表演做出了点评，并宣布08级毕业生招聘会正式开始。
现场的同学们也纷纷在场的各企事业单位进行咨询，招聘现场热闹非凡。
同时分会场也进着初此次活动既是对学子们才艺的展示，也是我系教学成果的体现。
等教育行专业、心理咨询专业的召开了专场招聘会。
同时此次活动也加强了与相关部门的联系，为同学们创造了一次好的就业机会，充分体现了我系领导对毕业生就业的关心与重视。