【幼儿园】(小班健康活动教案)蔬菜教案
幼儿园小班教案：蔬菜通用15篇
幼儿园小班教案：蔬菜通用15篇幼儿园小班教案：蔬菜1教材分析：《香香的蔬菜》整个主题教学的第一个活动。
活动旨在于帮助幼儿梳理和回忆生活中常见的几种蔬菜，在说说它们外形特征、味道、食用方式等的基础上，感知蔬菜的丰富多样性。
并通过从局部推断整体的智力游戏，全面唤起幼儿已有的蔬菜经验认知。
目标：1、认识几种常见的蔬菜，感知它们的外形特征。
初步了解蔬菜与人生活的关系。
2、尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜，唤起对蔬菜的经验感知。
3、感受蔬菜的丰富多样。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
准备：1、经验准备：幼儿在家长的帮助下见过家中近几日食用的蔬菜，看过整体外形特征。
2、材料准备：若干新鲜的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、红椒;蔬菜照片若干，背景图一张;放大镜一枚。
过程：一、看看、摸摸，感知蔬菜外形特征。
(活动室一角投放若干新鲜的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、红辣椒)1、师：“呀，这里有好多东西啊，快来看看，都是些什么?”2、引导和鼓励孩子自由拿起各种蔬菜看一看、摸一摸、闻一闻。
(师：真实的蔬菜，为幼儿科学地感知提供基础。
幼：自由地看看、玩玩、摸摸，逐渐将已有的经验唤起。
)二、听听、说说，了解蔬菜和人生活的关系。
环节过渡：刚才，你都看到了什么?1、师出示青菜、番茄、南瓜、红辣椒各一。
“你看到的青菜是什么样的?”2、引导幼儿从外形特征上逐一对四种蔬菜进行描述，发表自己的感知。
3、教师小结：这是青菜，这是番茄，也叫西红柿、这是南瓜、这是红辣椒。
它们长得形状不一样，颜色不一样，味道不一样，可是，它们有个共同的名字叫蔬菜。
我们的生活离不开蔬菜。
4、拓展经验：“我想用这四种蔬菜做些好吃的东西，招待我的客人，你说做什么好?”5、鼓励幼儿结合生活经验自由发言。
(师：从日常生活中挑选几种外形特征各异、味道各异的常见蔬菜，用实物帮助幼儿感知蔬菜的丰富多样。
幼：现场认识几种常见蔬菜，梳理和回忆生活经验，丰富和饱满对蔬菜的认知。
(幼教精选)《蔬菜》幼儿园小班教案 - 教学反思 -
蔬菜幼儿园小班教案-教学反思-蔬菜幼儿园小班教案作为一位优秀的人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动〔方案〕。
教案应当怎么写呢下面是我细心整理的蔬菜幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
蔬菜幼儿园小班教案1活动目标1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，疼惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。
2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培育幼儿对蔬菜的了解及宠爱之情。
3、知道常见蔬菜的有用方法及养分价值。
4、激发了幼儿对蔬菜的奇怪心和探究欲望。
5、培育幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点重点：通过观看、沟通，知道蔬菜是我们生活中不行缺少的食物。
难点：熟识各种蔬菜的形状特征，能正确的读出蔬菜的名字。
活动预备1、各种蔬菜〔西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒〕假设干〔每人手里一份〕2、魔术箱3、白菜奶奶头饰一份4、音乐活动过程一、导入：师幼做律动小手拍拍〔！〕师出示魔术箱，引起幼儿爱好。
二、摸一摸，猜一猜。
〔1〕让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓舞幼儿大胆的表述。
〔2〕请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的形状特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
〔3〕师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲自摸一摸，感受其外形特点〔外形是圆的还是长的，外表是光滑的还是粗糙的〕。
〔4〕师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，鼓舞幼儿吃饭不挑食。
〔5〕提问：让幼儿说一说〔西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒〕这些蔬菜都可以怎么吃哪些蔬菜可以生吃哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃〔6〕让幼儿分别说一说自己喜爱吃哪种菜，不喜爱吃哪种菜，为什么三、小结：嬉戏〔1〕师出示白菜奶奶头饰：“小伴侣们，你们看，这是谁啊〔幼答复〕今日呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜爱的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好〞我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐生日欢乐。
〔2〕总结：小伴侣们，今日我们熟悉了这么多蔬菜，也知道了蔬菜特别有养分，所以小伴侣以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。
幼儿园小班健康教案《蔬菜》
幼儿园小班健康教案《蔬菜》幼儿园小班健康教案《蔬菜》「篇一」活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点难点：教学重点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
教学难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
活动准备：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片2、多媒体课件活动过程：1、影片导入，观看《走进蔬菜园》（1）师：小朋友，你们看到的是什么地方？幼：蔬菜园！师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。
师：你们都看到了哪些蔬菜？幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒。
师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？幼：认识。
（2）师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。
（1）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。
你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。
还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。
对！是胡萝卜。
小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加明亮。
（2）师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的`营养，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
（3）小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。
3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
（1）师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。
小班蔬菜健康教案8篇
小班蔬菜健康教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康教案《蔬菜营养多》附反思
幼儿园小班健康教案《蔬菜营养多》附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿认识常见的蔬菜，知道蔬菜的营养价值。
2.技能目标：培养幼儿正确使用餐具，独立进餐的能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识常见的蔬菜，了解蔬菜的营养价值。
三、教学准备1.教具：各种蔬菜实物、图片、蔬菜拼盘等。
2.环境布置：将教室布置成蔬菜乐园，挂上各种蔬菜图片。
四、教学过程1.导入（1）教师展示各种蔬菜实物，引导幼儿说出蔬菜的名称。
（2）教师提问：“你们知道这些蔬菜有什么营养吗？为什么我们要吃蔬菜呢？”2.认识蔬菜（1）教师展示蔬菜图片，让幼儿说出蔬菜的名称。
（2）教师讲解各种蔬菜的营养价值，如：胡萝卜含有丰富的维生素A，可以帮助我们保护眼睛；青菜含有丰富的维生素C，可以提高我们的免疫力等。
3.蔬菜拼盘（1）教师将各种蔬菜拼成一个美丽的拼盘，引导幼儿欣赏。
（2）教师邀请幼儿品尝蔬菜拼盘，感受蔬菜的美味。
4.情景游戏（1）教师组织幼儿进行“蔬菜接力”游戏，培养幼儿团队合作精神。
（2）教师设置障碍，让幼儿在规定时间内将蔬菜送到指定地点。
五、教学反思1.教学效果：通过本次教学，幼儿对蔬菜有了更深入的认识，知道了蔬菜的营养价值，对蔬菜产生了浓厚的兴趣。
2.教学不足：在讲解蔬菜营养价值时，部分幼儿对某些蔬菜的认知度较低，需要加强引导。
3.教学改进：在今后的教学中，可以结合幼儿的兴趣，引入更多关于蔬菜的故事、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解更多蔬菜知识。
4.教学延伸：可以组织一次“蔬菜主题”的亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿对蔬菜的喜爱。
5.教学反馈：及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的饮食习惯，共同为幼儿的健康成长努力。
重难点补充：一、教学重点：1.通过实物和图片，让幼儿能准确识别和命名常见蔬菜。
2.通过故事和互动，让幼儿理解蔬菜的营养价值。
二、教学难点：1.引导幼儿从认识蔬菜过渡到愿意尝试并喜爱蔬菜。
2.培养幼儿独立进餐的良好习惯。
小班健康蔬菜教案(通用20篇)
小班健康蔬菜教案（通用20篇）小班健康蔬菜教案篇1设计意图我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。
因此我们设计了这一活动，试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值，喜欢蔬菜，从而在进餐中不排斥蔬菜，养成不挑食的好习惯。
活动目标1、认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值。
2、愿意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜，养成不挑食的好习惯。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备1、幼儿园食堂准备多种常见蔬菜：芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、香菇、胡萝卜、蒜头等(可根据当地常见的蔬菜种类去准备)2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。
(可根据本班幼儿挑食情况选择蔬菜)3、小勺、盘子每人一份。
活动过程1、举行蔬菜宝宝大聚会，帮助幼儿了解常见蔬菜。
(1)今天是蔬菜宝宝大聚会的日子，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?鼓励幼儿说说都有什么菜?是什么样的?当幼儿回答不出时，教师可拿起此蔬菜，以拟人化的语气介绍，如：“我是绿绿的、尖尖的辣椒。
”“我是胖胖的大冬瓜，我的身上还有小毛毛刺呢!”(2)教师出示胡萝卜，芹菜、西红柿、辣椒，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
(幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么味道?”)小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗?2、让幼儿了解蔬菜的营养价值。
(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。
有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什么?(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解蔬菜在人体中的特殊作用。
并激起幼儿吃这些蔬菜的欲望。
小班健康课教案《蔬菜香香》（精选14篇）
小班健康课教案《蔬菜香香》作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小班健康课教案《蔬菜香香》，欢迎阅读与收藏。
小班健康课教案《蔬菜香香》篇1活动目标：1、认识几种常见蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
活动准备：1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。
2、纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。
3、供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜4、小勺、盘子每人一份5、幼儿学习资源2第24—25页活动过程：一、开始部分1、导入：小朋友说说自己知道的蔬菜。
二、基本部分2、说说我认识的蔬菜。
（1）将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒等。
（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。
"班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？"3、一起认识蔬菜。
（1）教师拿出芹菜和油菜，请认识它们的小朋友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。
教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
（2）请幼儿将自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的筐子里。
（3）同样的方法认识西红柿和菜椒。
4、游戏"蔬菜宝宝快出来"。
分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师指令拿出相应的蔬菜。
5、蔬菜香香真好吃。
（1）教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说，这些是用什么菜做的？（2）出示胡萝卜、芹菜等简单介绍（3）教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。
"我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。
""我是芹菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒。
"（4）幼儿品尝。
鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，说说它们的味道。
三、结束部分请小朋友将自己的勺子盘子送到指定位置。
小班健康教案认识蔬菜
小班健康教案认识蔬菜一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解常见的蔬菜，知道蔬菜的营养价值。
2. 培养幼儿喜欢吃蔬菜的良好饮食习惯。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 认识蔬菜：介绍几种常见的蔬菜，如胡萝卜、西红柿、青菜、土豆等。
2. 蔬菜的营养价值：讲解蔬菜对身体的好处，如提供维生素、纤维素等。
3. 蔬菜的种植：简单介绍蔬菜的生长过程，让孩子们了解蔬菜是如何种植的。
三、教学准备：1. 蔬菜实物或图片。
2. 蔬菜种植的相关资料。
3. 录音机、音乐带。
四、教学过程：1. 引入：通过歌曲《蔬菜歌》引发幼儿对蔬菜的兴趣。
2. 认识蔬菜：展示蔬菜实物或图片，让幼儿观察并说出蔬菜的名称。
3. 讲解蔬菜的营养价值：讲解蔬菜对身体的好处，引导幼儿认识到吃蔬菜的重要性。
4. 蔬菜种植：介绍蔬菜的种植过程，让幼儿了解蔬菜是如何生长的。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起找出其他常见的蔬菜，并了解它们的特点。
2. 家长协助幼儿在家里种植一种蔬菜，观察蔬菜的生长过程。
3. 下一节课分享幼儿的观察成果，共同学习蔬菜的知识。
六、教学活动：1. 组织幼儿进行蔬菜分类游戏，让幼儿将相似的蔬菜放在一起。
2. 开展蔬菜拼图活动，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
3. 举办蔬菜角色扮演活动，让幼儿扮演蔬菜，进行角色表演。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对蔬菜的认识和兴趣。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中对待蔬菜的态度和饮食习惯。
3. 通过课后作业，评估幼儿对蔬菜知识的掌握程度。
八、教学策略：1. 采用生动有趣的教学方法，如故事、歌曲、游戏等，吸引幼儿的注意力。
2. 结合实物展示，让幼儿直观地了解蔬菜的特点。
3. 创设互动环节，鼓励幼儿积极参与讨论和分享。
九、教学延伸：1. 组织幼儿参观蔬菜种植基地，亲身体验蔬菜的生长过程。
2. 与家长合作，开展家庭蔬菜种植活动，让幼儿在家中参与蔬菜种植。
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蔬菜教案
小班健康活动蔬菜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识几种常见蔬菜，知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看蔬菜教案吧。
活动目标
1、认识几种常见蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
3、初步了解健康的小常识。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、了解吃蔬菜对身体健康的影响，不挑食。
活动准备
1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。
2、纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。
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