政治必修一知识点整理
高一政治必修1必背知识点总结
高一政治必修1必背知识点(一)1.正确认识全面小康①提出：党的十六大提出，我们在本世纪头20年，集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
②目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
③要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
转变发展方式取得重大进展，在努力优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
社会主义市场经济体制更加完善。
自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。
城乡、区域协调互动发展基本形成。
社会主义新农村建设取得重大进展。
城镇人口比重明显增加。
全面改善人民生活。
社会就业更加充分。
覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。
合理有序的收入分配格局基本形成。
建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
2.转变经济发展方式的内容经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变;由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变;由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
3.在新世纪新阶段，如何提高开放型的经济水平①要把“引进来”和“走出去”更好地结合起来。
②进一步扩大开放领域，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国内国际两个市场、两种资源，优惠资源配置，拓展发展空间。
③优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。
④加快调整和完善对外经济发展模式。
⑤提高利用外资的质量和水平，结合国内产业结构调整升级，更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才。
⑥创新对外投资和合作方式，支持企业开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
高一政治必修1必背知识点(二)1.了解市场秩序①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
必修一政治知识点归纳
必修一政治知识点归纳必修一政治知识点归纳如下：
一、商品和商品经济
1.商品：商品是用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性——使用价值和价值
3.货币的产生与本质
4.货币的职能
5.纸币、信用货币和电子货币
6.价值规律的内容和表现形式
7.价值规律的作用
二、社会初级阶段的经济制度和社会市场经济
1.社会初级阶段基本经济制度的内容和确立方式
2.社会初级阶段公有制经济包括的内容
3.非公有制经济包括的内容和作用
4.按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
5.市场和市场经济
6.规范市场秩序的必要性和措施
7.社会市场经济的基本特征
8.国家宏观调控的必要性和主要手段
9.宏观调控下发挥市场调节的基础性作用
三、企业和经营者
1.企业是市场的主体
2.企业的含义和地位
3.企业法人及其地位
4.法人财产权及其意义
5.公司的种类及特征
6.公司制的优点及建立条件
7.公司经营管理者的素质及对企业的作用
8.企业的兼并与破产的原因及意义
四、产业和劳动者
1.三大产业——农业、工业和第三产业的地位、作用及发展方向
2.三大产业的发展关系及协调发展意义
3.劳动者的基本权利与义务
4.我国劳动者的现状
5.树立正确的择业观与提高职业技能的意义
6.劳动者的权利与义务的相互关系及其意义。
高一政治必修一知识点总结
高一政治必修一知识点总结一、封建专制社会的形成与发展1. 封建社会的定义与基本特征2. 奴隶社会向封建社会的过渡3. 中国封建社会的形成与发展历程4. 封建专制制度的特点和影响5. 封建阶级的组成和地位二、中国封建社会的主要政治制度与法律制度1. 三纲五常思想2. 物权法与人身法3. 行政区划与地方政权4. 家族制度与血缘关系5. 文官制度与武将制度三、中国封建社会的主要经济制度与农民起义1. 地主阶级与农民阶级的矛盾2. 土地制度与农民经济活动3. 农民起义的主要内容与影响四、资本主义的产生与发展1. 商业资本与工业资本的兴起2. 工业革命与资本主义制度的确立3. 资本主义的基本特征与基本原则五、马克思主义的形成与发展1. 马克思主义的基本观点与方法论2. 马克思主义的理论来源与研究对象3. 马克思主义对资本主义社会的批判4. 马克思主义在世界上的传播与发展六、中国共产党的成立与发展1. 中国共产党的早期组织与活动2. 中国共产党的路线与政策3. 中国共产党的领导与执政4. 中国共产党的组织与纪律5. 中国共产党的性质和作用七、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度1. 中国共产党领导的多党合作的基本原则与实践2. 中国共产党领导的政治协商制度与特点3. 中国共产党领导的人民代表大会制度的发展与实践4. 中国共产党领导的民主集中制的原则与实践八、基本原则概述1. 坚持中国共产党的领导2. 坚持中国特色社会主义道路3. 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导地位4. 坚持科学发展观5. 坚持人民当家作主的基本制度6. 坚持全面依法治国7. 坚持党的基本路线8. 坚持党要管党、从严治党这些是高一政治必修一知识点的总结，希望能对你有所帮助。
高中政治必修一必背知识点
高中政治必修一必背知识点一、政治生活的基本理论1. 政治的定义与功能- 政治作为社会关系的一部分，其基本功能包括权力分配、利益协调、社会管理等。
- 政治的核心问题是国家政权问题。
2. 政治体制的类型- 民主与专制：区分不同政治体制的基本标准。
- 议会制与总统制：不同国家政治体制的特点与运作方式。
3. 政治权力的来源与制约- 人民主权原则：政治权力来源于人民，应受人民监督。
- 三权分立：立法、行政、司法三权相互独立、相互制约的原则。
二、中国的政治制度1. 中国特色社会主义政治制度- 中国特色社会主义政治发展道路的特点。
- 中国共产党的领导地位及其在政治体制中的作用。
2. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度的组织结构和运作机制。
- 人民代表大会与其他国家机关的关系。
3. 多党合作和政治协商制度- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。
- 各民主党派和无党派人士在政治生活中的作用。
三、公民的政治参与1. 选举权与被选举权- 选举权与被选举权的含义及其在政治生活中的重要性。
- 中国选举制度的特点和实施情况。
2. 政治自由与政治责任- 政治自由的内容和保障。
- 公民在行使政治权利时应承担的责任。
3. 参与政治生活的途径- 通过选举、参与政治社团、参与政治讨论等方式参与政治生活。
- 公民通过网络等新媒体参与政治的新形式。
四、政治文化与政治思想1. 政治文化的内涵- 政治文化的组成要素，包括政治意识、政治价值观、政治行为模式等。
- 政治文化对政治生活的影响。
2. 政治思想的发展- 马克思主义政治思想的基本原则。
- 中国特色社会主义政治思想的形成和发展。
3. 政治意识形态的作用- 政治意识形态在政治生活中的作用。
- 政治意识形态与社会稳定和发展的关系。
五、国际政治与全球治理1. 国际政治的基本格局- 当前国际政治的主要特点和发展趋势。
- 主权国家、国际组织、非政府组织在国际政治中的角色。
2. 全球治理的挑战与机遇- 全球化对国际政治的影响。
高中政治(必修一)知识点总结
高中政治（必修一）知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：偶然的物物交换不是等价交换。
）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。
（2）价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
高一政治必修一：全面的知识点整理
高一政治必修一：全面的知识点整理1. 党的基本知识- 党的性质、党的纲领、党的最高理想和最终目标- 党的基本路线、党的领导核心、党的组织原则2. 中国特色社会主义事业- 中国特色社会主义的基本要求和基本特征- 中国特色社会主义事业总目标和基本任务- 中国特色社会主义事业的实践基础和历史条件3. 党的建设- 党的建设的重要性和历史地位- 党的组织原则和党的组织体系- 党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设4. 社会主义初级阶段理论- 社会主义初级阶段的基本特征和基本任务- 社会主义初级阶段的发展战略和发展道路- 社会主义初级阶段的主要矛盾和主要任务5. 科学发展观- 科学发展观的基本内涵和核心要义- 科学发展观的丰富内涵和实践要求- 科学发展观的指导作用和实现途径6. 中国特色社会主义政治经济学- 中国特色社会主义政治经济学的基本观点和基本原则- 中国特色社会主义政治经济学的主要内容和基本方法- 中国特色社会主义政治经济学的发展道路和实践要求7. 党的群众路线教育实践活动- 党的群众路线教育实践活动的重要意义和目标任务- 党的群众路线教育实践活动的基本内容和基本要求- 党的群众路线教育实践活动的经验启示和实施路径8. 党风廉政建设和反腐败斗争- 党风廉政建设和反腐败斗争的重要意义和历史使命- 党风廉政建设和反腐败斗争的主要内容和基本要求- 党风廉政建设和反腐败斗争的经验教训和持续推进9. 党在社会主义初级阶段的基本路线- 党在社会主义初级阶段的基本路线的重要意义和基本要求- 党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容和实施路径- 党在社会主义初级阶段的基本路线的实践经验和理论创新10. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的基本内涵和核心内容- 社会主义核心价值观的培育途径和实践要求- 社会主义核心价值观的引领作用和实现路径。
高中政治必修一全部知识点
高中政治必修一全部知识1个人收入的分配1.按劳分配(1)含义：按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
它在所有分配方式中占居主体地位。
(2)实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。
生产资料公有制是实行按劳分配的前提社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因2.其他主要分配方式(1)按个体劳动者劳动成果分配(2)按生产要素分配按资本要素分配(储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等)按土地要素分配(土地、房屋的租金和转让金)按劳动要素分配(私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴);按技术要素分配(技术入股、专利使用、技术转让的收入)按管理要素分配(管理者通过股权激励方式获得的股份分红)。
3.怎样才能实现收入分配的公平?(1)生产决定分配。
大力发展生产力，努力提高国民经济发展水平是实现公平分配的根本途径。
(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。
(3)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
(4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
高中政治必修一全部知识2财政与税收1.国家财政收入(1)含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。
(2)来源：税收收入(主要来源)，利润收入，债务收入，其他收入。
2.国家财政的作用国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
国家财政具有促进资源合理配置的作用。
国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用3.税收是国家财政收入的基本形式，具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征。
高一政治必修一知识点总结
经济生活复习第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币（一）货币的本质1、商品含义:用于交换的劳动产品。
2、商品的两个基本属性：价值和使用价值3、货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
当金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价时货币产生。
货币的本质：一般等价物。
货币它本身是一种商品，它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
（二）货币的基本职能1、价值尺度（观念上的货币，判断的标志词：“标价”、“价格”等）2、流通手段（现实中的货币，判断标志词：“花”、“用”“购买”、“交易”“网购”“交易”等）流通公式：商品—货币—商品。
3、货币的其他职能：贮藏手段、世界货币、支付手段（多用于赊销赊购、还债、地租、利息、税款、工资等）。
（三）纸币1 纸币是国家（或地区）发行并强制使用的。
注：我国由中央人民银行发行纸币。
2 纸币发行量必须以流通中所需的货币量为度。
国家不能任意发行。
（1）纸币发行过多可能引起通货膨胀。
表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱；（2）纸币发行过少可能引起通货紧缩。
表现：物价下降，纸币升值。
影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
（四）信用工具1、两种结算方式：现金和转账2、了解信用卡的含义、功能和优点3、了解支票的含义和类型4、知道外汇的含义5、知道汇率的含义定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素1、供求影响价格。
供不应求时，价格上涨；供过于求时,价格下降。
2、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
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第一课：《神奇的货币》考点一：商品的基本属性考点二：货币的产生与本质考点三：货币的基本职能考点四：金属货币与纸币考点五：货币与财富考点六：结算与信用工具考点七：外汇和汇率（1）商品的含义：构成商品的两个必备条件是运用：能根据含义判断是否是商品（2）商品的基本属性（二因素）：价值和使用价值。
①使用价值：含义、属性、具体劳动形成、不能比较大小、需要交换的原因、通常叫做质量（国家、企业、个人都重视，为什么？怎样做？）②价值：含义、属性、抽象劳动形成、可比较大小、能够交换的原因、日常表现为价格（启示企业怎样做？）注意：二因素的关系区别：联系：统一体，前提运用二因素的知识分析优质优价与物美价廉（1）货币的含义：商品、固定、一般等价物（2）货币产生过程：偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物为媒介→（金银固定充当）货币产生。
货币是商品交换长期发展的产物。
又因为商品交换，货币——纸币——电子货币——信用货币注意：区分一般等价物、货币、商品（3）货币的本质：一般等价物。
（1）基本职能：①价值尺度: 含义、计量单位（本位货币）、价格（含义、与价值关系）、要求②流通手段:含义、与商品流通（物物交换）、要求、流通规律（计算题）（2）其它职能：贮藏手段：要求支付手段：产生、形式、要求世界货币：表现（1）纸币是在金属货币执行? 职能时产生的。
（2）纸币：①含义：国家（或某些地区）、强制、价值符号。
（注意：货币本身是商品、有价值；而纸币本身不是商品、没有价值，只是价值符号。
）②职能：没有贮藏手段职能，有的纸币有世界货币的职能③发行规律：以? 为限度。
国家有权决定纸币发行量，但不可以任意发行。
即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。
④通货膨胀与通货紧缩：A、通胀：原因、表现、危害、措施B、通紧：原因、表现、危害、措施注意：比较这两种经济现象的关系。
树立正确的金钱观：（1）货币是财富的代表，因为货币的本质是一般等价物。
（2）对待货币的态度：取之有道，用之有度。
（3）反对两种错误倾向：①金钱是罪恶的根源。
②金钱万能的拜金主义。
（1）结算方式：（2）结算工具：①信用卡：含义、发放、使用、优点②支票：含义、种类：（1）外汇含义：外币、国际间结算、支付手段（2）汇率：①含义②表示方法③汇率变动的影响：以人民币升值（人民币汇率上升）为例，意味着同量外币兑换的人民币更少，影响有：A不利于出口，有利于进口；B不利于吸引外资，有利于对外投资；C不利于国内生产扩大、失业压力增加；D本国外汇储备贬值；E人们出国旅游、留学、购物的成本下降。
F会加剧国内通货紧缩，但有利于抑制国内通货膨胀。
（对照可以写出人民币贬值的影响。
）④保持人民币币值稳定的意义：P10第二课：《多变的价格》考点一：价值与价格(价值决定价格)考点二：价值规律及其表现形式考点三：影响价格的因素(供给与需求)考点四：价格变动对生活的的影响（包括对消费者和需求量的影响）考点五：价格变动对生产的影响（1）关系：①区别：含义不同。
②联系：价值价格，价值是价格的，价格是价值的；一般情况下，二者成比。
（2）价值决定价格：①区分单位商品价值量和价值总量。
②价值量决定：由决定。
③社会必要劳动时间：现有、正常、平均④价值量对生产者的影响：不考虑供求变化，当个别t＞= ＜社会t时，商品生产者获利情况分别是，这启示生产者要。
⑤劳动生产率：表示方法、区分社会P和个别P、意义（对企业和对社会）（1）价值规律的作用范围：（2）价值规律的内容：生产规律，交换规律。
理解等价交换：①并不是每次交换价格都与价值相符。
②受供求影响价格会偏离价值，但不会太远。
③不等价交换多于等价交换，但从长远看二者相符。
（3）价值规律的表现形式：。
（4）启示企业：①提高劳动生产率②调整产品结构，生产供不应求的产品（1）供给和需求的关系：有三种拓展：两个经济总量的关系。
（2）影响价格的因素：（画出坐标图）①直接因素：供求关系（供求、供给、需求分别怎样影响价格？）②决定因素：商品本身的价值，成正比。
③货币本身的价值，成比。
④纸币发行量，成比。
⑤国家的政策性调价。
⑥商品流通渠道是否畅通。
⑦心理因素。
运用：上述知识启示我们可以怎样稳定价格？（1）对消费者的影响：(P15)一般说来，价格上升，购买；价格下降，购买。
（2）对需求量的影响：①一般情况，成比。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
生活必需品，高档耐用品。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
A互为替代品的价格变动对双方需求的影响是向的。
B互补商品的价格变动对双方需求的影响是向的。
（3）启示国家：用价格杠杆宏观调控。
可以引导消费，改善消费结构，从而改变生产结构。
（1）调节生产规模。
当市场上某种商品供过于求时，价格，生产者营利，这时生产者生产规模。
当商品供不应求时，价格，生产者营利，这时生产者生产规模。
（2）提高劳动生产率。
意义：企业只有提高劳动生产率，才能缩短，给自己的产品提供，使其在更具优势。
（3）生产适销对路的高质量产品。
意义：能获得较大的，从中获取更多的。
（4）启示国家：利用价格杠杆宏观调控，调整生产结构，引导资源合理、优化配置。
第三课：《多彩的消费》考点一、影响消费的因素考点二、消费类型考点三、消费结构。
考点四、树立正确的消费观（消费心理、正确的消费观）1.收入水平：（1）当前收入水平：是消费的，与消费水平成比。
（2）收入预期：与消费水平成比。
（3）收入差距：①与消费水平成比。
②基尼系数：衡量收入差距，与收入差距成比，正常应在0.2——0.4之间。
2.物价水平：一般来讲，与消费水平成比。
3.其它因素：商品质量、消费观念等。
4.运用：根据上述因素国家怎样提高消费水平？①根本措施：发展经济，增加收入。
②加强社会保障，扩大就业。
③完善分配制度，缩小收入差距。
④加强宏观调控，稳定物价。
⑤促使企业提高产品质量。
⑥引导人们树立正确的消费观念。
1.按照交易方式不同：（1）钱货两清的消费：①货币执行职能。
②商品的权和权都发生了转让。
（2）贷款消费：①货币执行职能。
②适宜人群：③不同于超前消费（3）租赁消费：①货币执行职能。
②原因：③改变权，不改变权。
2.按照产品类型不同：（1）有形商品消费：特点是商品的生产过程和消费过程是的。
（2）劳务消费：往往是生产过程和消费过程进行的。
3.按照消费的目的：（1）生存资料消费：①满足需要，是最的消费。
②判断：凡是衣食住用行都是生存资料消费。
（2）发展资料消费：（3）享受资料消费：1.含义：反映人们在中所占的比重。
2.变化规律：随不断变化；比重下降，比重增加。
2.衡量：恩格尔系数=食品支出/家庭总支出①它与消费水平成比。
②减小的意义：提高，改善。
③减小的根本原因：宏观上观上。
④判断：减小表明食品支出的金额在减小。
1.消费心理2.做理智的消费者：（1）量入为出，适度消费。
①要求：在自己的之内进行消费。
②理解适度：反对超前和滞后消费。
（2）避免盲从，理性消费。
要求：避免，避免。
（3）保护环境，绿色消费。
①含义：主旨（健康、资源）、环境②核心：③概括为：④低碳消费：（4）勤俭节约，艰苦奋斗：为什么（四点）第四课：《生产与经济制度》考点一、生产与消费的关系（生产决定消费，消费的反作用）。
考点二、发展生产的意义。
考点三、公有制为主体（国有经济及其主导作用）。
考点四、多种所有制经济共同发展。
1..社会再生产的四个环节及关系：2.关系：1）生产决定消费①对象②方式③质量和水平④动力结论：物质资料的生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。
大力发展社会生产力。
2）消费对生产有反作用，是生产的目的和动力。
①目的：只有，这种产品的才算最终完成。
②动力：消费所形成的新的需要，对起着作用；一个新的消费热点的出现，往往能。
③动力：消费为生产创造出，并提高，提高劳动者的。
理解：A消费反作用的两面性：适度消费促进生产发展，否则阻碍生产发展，树立正确的消费观。
B把扩大内需作为长期战略方针和基本立足点。
（1）为什么①原因：理论：生产决定消费，物质资料生产方式是社会存在发展的基础。
现实：主要矛盾的需要、社会主义本质要求。
②意义：A为巩固社会主义制度建立起雄的；B才能摆脱经济文化落后状态, ，充分显示；C才能不断，提高我国。
（2）怎样做：总：①必须坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
内因：生产力三要素：劳动者：②实施人才强国战略，全面提高劳动者素质。
劳动工具：③科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略，加快科技发展，大力推进科技进步和创新。
外因：④通过改革，调整生产关系不适应生产力的部分、上层建筑与经济基础不相适应的部分。
具体：对生产关系的调整：主要是完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场的基础性作用。
①完善所有制结构。
②完善分配制度。
③完善市场体系。
④完善宏观调控体系。
⑤完善社会保障体系。
对上层建筑的调整：政治生活：①改革政治体制对市场的过多干预。
②加强监督解决腐败问题等。
文化生活：加强精神文明建设。
即思想道德建设和科学文化建设。
哲学生活：树立与经济基础相适应的价值观。
例如，科学发展观等。
1.地位：是社会主义的，是社会主义，社会经济的。
2.范围：1）国有经济：①含义：由占有生产资料，以所有的形式存在，它同相适应。
②地位：国民经济的。
③作用：作用。
一优，三力，一地位。
2）集体经济：①含义：由占有生产资料。
②地位：的主要经济形式，广泛存在城乡的和中，是的重要组成部分。
③形式：合作社、集体企业、。
④作用：共富、吸资、就业、积税、发挥公有制主体作用。
3）混合所有制中的国有和集体成分。
①含义了解。
②意义：A促进社会主义市场经济的发展。
B促进投资主体的多元化。
C扩大公有资本的支配范围。
D增强公有制的主体地位。
3.公有制主体地位的主要体现：①在社会总资产中占优势。
理解就全国而言。
②控制国民经济命脉，对经济发展起作用。
理解：体现在上，在关系国有经济必须占支配地位。
4.如何增强公有制的主体地位：①必须深化国有企业改革，健全制度。
（通用）②优化国有经济，增强国有经济。
③必须推进企业改革，发展多形式的。
1.非公有制经济：1）包括：①个体：含义、特点、作用②私营：含义、特点、作用资料P20③外资：含义、特点、作用2）地位：社会主义市场经济的重要组成部分。
3）态度：鼓励、支持、引导。
区分：设备规模、生产率；是否存在雇佣。
2.我国的基本经济制度：1）是什么2) 为什么原因：生产力要求、社会主义本质要求意义：生产力、综合国力、生活水平。
3）怎样做两个毫不动摇注意：公有制与非公有制市场地位、国民经济中地位。
第五课：《企业与劳动者》考点一：企业及公司的类型、组织形式考点二：公司的经营与发展考点三：劳动与就业考点四：维护劳动者权益1.企业：（1）地位：是市场经济活动的，是国民经济的，人们消费的商品和服务提供的，是最重要的市场主体。