七年级政治下册3.7法律的作用课件2教科版(精)

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3.下列关于我国公民的权利和义务的说法正确的是( A.只享有权利,不履行义务 B.只履行义务,不享有权利 C.正确行使权利,忠实履行义务 D.享有多少权利,就履行多少义务
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4.某农民工为讨回被拖欠的工资,爬上楼顶以死威胁老板,引起众人 围观,后被公安民警解救下来。在有关部门的干预下,他讨回了自己 的工资,却因扰乱公共秩序被拘留了 5 天。这一案例说明( ) A.农民工的生命健康权受法律保护 B.农民工的财产权受法律保护 C.公民可以按照自己的意志办事,不用考虑后果 D.公民要依法维护自己的合法权益
1.无论是在家庭生活、 学校生活中,还是在社会生活中,法律都与 我们息息相关。 2.在生活中有些矛盾和纠纷可以通过双方协商、他人或组织协 调的方式解决,但是某些涉及个人与他人或集体之间的重要利益的 纠纷,涉嫌违法的纠纷,必须通过法律途径来解决。 3.法律具有制裁违法犯罪行为的功能 ,并通过制裁违法犯罪来 保护公民的合法权益,保障社会生活的有序和和谐。 4.我们要学法、懂法、守法、用法,既要遵守法律 ,履行义务 ,又 要依法行使和保护自己的合法权益。
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2.法律不是解决纠纷的唯一途径,甚至有时还不是最好的方式,但这 并不是要求人们任何纠纷都采取“协商”“调解”的做法。下列不能采 取“协商”“调解”的是( ) ①同学间的小摩擦 ②由于双方矛盾造成重大伤亡的案件 ③轻 微交通事用主要体现在哪些方面? (1)法律规定人们享有什么权利,应该履行什么义务,并对侵犯他 人权利和不履行义务的行为给予制裁。 (2)法律具有协调人与人之间的关系、 解决人与人之间纠纷或矛 盾的作用。 (3)法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来 保护公民合法权益,保障社会生活的有序与和谐。 2.生活中,解决矛盾和纠纷的方式或手段有哪些? ①通过双方协商;②他人或组织调解;③法律途径(最终途径)。 3.青少年在学习和生活中应怎样维护法律? 在日常生活中,我们既受到法律的保护,又受到法律的约束 ;我们 既享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务。 因此, 我们要学法、懂法、守法、用法,既要遵守法律,履行义务,又要依法 行使和保护自己的合法权益。
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5.有同学认为: “我一不违法,二不犯罪,不会与法律打交道。”也有同 学认为: “自己是初中生,尚未成年,与法律没有什么密切联系。”他们 的想法对吗?为什么?
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都不对。在日常生活中 ,我们既受到法律的保护 ,又受到法律的约束 ;既享有法律赋予的公 本题为辨析题。第一步先辨正误。认真审题 ,理清思路 ,准确判断 ,明确指出题中的观点是 民权利 ,又履行法律规定的公民义务。因此 ,我们要学法、懂法、守法、用法 ,遵守法律,履 否正确。第二步 ,有根有据地分析。根据教材的原理进行分析 ,既要准确完整 ,又要按题意 行义务 ,又要依法行使和保护自己的权益。所以无论是在家庭生活、学校生活 ,还是在社 突出重点 ,与教材的知识点相吻合。 会生活中,法律都与我们息息相关。
法律的 作用
2014 年 1~6 月,全国检察机关共立案侦查贪污贿赂犯罪案件 19 081 件 25 240 人,其中,涉嫌贪污受贿的国家机关工作人员 6 343 人,县处 级以上领导干部 1 676 人。立案侦查渎职侵权犯罪案件 5 794 件 8 232 人,其中县处级以上干部 303 人 ,地厅级干部 33 人。 材料中检察机关为什么要查办各类违法犯罪案件? 提示:通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益,保障社会生活 的有序与和谐。
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1.乘客价值 1.9 万余元的钻戒和项链在从浙江义乌托运到山东莱阳 的途中没了影子,货运公司要按货物运费的 10 倍赔偿 150 元。法院 最终判决要按货物实际价值赔偿 1.9 万余元。这表明法律( ) ①能够协调人与人之间的关系 ②解决人与人之间的纠纷 ③保 护公民的合法权益 ④凡事必须通过法律才能解决 A.①② B.③④ C.②③ D.②④