老师我想对你说怎样写范文

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老师我想对你说作文(精选15篇)

老师我想对你说作文(精选15篇)

老师我想对你说作文(精选15篇)老师我想对你说作文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的老师我想对你说作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师我想对你说作文1敬爱的滕老师,有一些话憋在我的心里已经有很长时间了。

因为胆小,所以只能借这次写作文的机会,将我心里所有想对您说的话都说跟您听。

滕老师,您还记得我受伤的时候吗?那一天,正是大课间的活动时间,因为其中一个甩绳的同学因种种原因没有参加,而我便自愿担任这个甩绳的职位。

起先,同学们是跳八字绳,所以,我的右手不会不会被绳子摩擦的很痛,同学们也身轻如燕,顺利地跳了过去,我也感到无比快乐!可是,同学们开始集体跳的时候,因为绳子粗,而且要紧紧抓住长绳,所以右手食指有一些不良反应,甩着甩着也就习惯了,也并没在意。

可是,我一听到大课间活动结束曲的时候,放下绳子,我才发现右手食指一阵剧痛,原来是右手食指左侧长了一个小拇指加盖那么大的水泡。

一回到教室,我便用自己带来的指甲钳,忍受着剧痛剪掉了水泡的外皮,只见一些水就马上从水泡里流了出来,这时,我的手指变得更加痛了,我的好朋友xxx看到后,连忙拉着我进了您的办公室,她便对您说:“滕老师,xxx的手起水泡了,有创可贴吗?”“我这儿没有创可贴,带她去医务室吧!”我听了您的话后,心里有一丝难过,以为您不想理会我。

可是,我从医务室擦完要回来后,您却站在教室外,亲切的对我说:“xx,那只手千万不能碰水,记住了吗?”“嗯,我记住了!”听到您的话,突然心里涌出一股暖流,改变了我对您的看法,原来之前我误会您了。

滕老师,您不仅在生活中帮助我,还在学习上帮助我。

有一次,我们在写一篇关于母爱的作文,由于我的特殊情况,所以跟我的妈妈不常接触,自然也就写不出什么事例,我只好左手撑着腮帮子苦思冥想,也许站在讲台上的您看透了我的心思,便缓缓的向我走来,小声的对我说:“xx,是不是不会举出事例呢?”“嗯,因为我不跟妈妈经常接触,所以不会写。

老师我想对您说作文500字精选【6篇】

老师我想对您说作文500字精选【6篇】

老师我想对您说作文500字精选【6篇】老师带着我们学习人生的道理,而你们又有什么话想对老师说的呢?不妨写下来吧!下面是小编为大家带来的老师我想对您说作文500字精选【6篇】,希望大家能够喜欢。

老师我想对您说范文【篇一】老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。

一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。

草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。

我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。

记得有一次,我在打闹中把鼻子弄出了血,而且血流不止,把我领到办公室,用温水轻轻地为我洗鼻血,还用卫生纸把我的鼻孔堵住,告诉我不能碰它,一会就好。

放学了,您见我的鼻子还轻微地流血,而且那块纸已经被血浸透了,就又给我换了一块,还幽默地说:“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师,这时我觉得您真的很像我的妈妈。

老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。

记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。

被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。

以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……(转背面)老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!老师我想对您说范文【篇二】李老师,我想对你说,是你给了我自信和勇气。

从小我就不自信,胆子很小,不爱说话,看到不认识的人都不敢说话。

但自从我在学校的大门口见到你的第一眼,我就喜欢上了你,感觉您很亲切。

你说话是那么斯文,满脸都是笑容。

虽然我的成绩不好,但您总是鼓励我,关心我,耐心给我讲课,有空还帮我补课。

老师我想对你说作文(精选20篇)

老师我想对你说作文(精选20篇)

老师我想对你说作文(精选20篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的老师我想对你说作文,希望能够帮助到大家。

老师我想对你说作文篇1数学老师,我想对你说:“你能不能不要这样对待学生了?”有一次,我们做了一张数学模拟练习。

那天下午,您拿着一叠,惨不忍睹的卷子,快步走到讲台前,把卷子重重地摔在讲台上,什么话也没说,但一开口就是:“做的简直是一沓垃圾!”说完,你开始报分数。

90分以上已经报完了,从89分的小明开始,你一顿一顿地骂。

你拿着卷子走向小明,小明一颤,接着你开始训斥:“怎么考成这样!”说完将卷子朝他扔去。

等报到最后一位不合格的同学时,你毫不犹豫地撕了他的卷子,对小王说:“重做!”小王也没办法,整节课头都没敢抬一下。

还有一次,我们班一个同学作业没做。

你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把书包扔给他,说:“你回去吧,别来上学了!我们班没了你平均分能高五分,都是你们几个拖后腿!”他就站在走廊上吹着风,不停地抽泣。

我们听了都很难过,更不要说他自己了。

经历了千千万万件小事,我忍不住想对你说一句:“你能不能不要这样对待学生!”我希望老师也能尊重学生。

成绩差很正常,又没大事,干嘛这样骂?何必呢?一个学期快结束了,我们班那几个成绩差的同学看见您,躲得远远的,不敢惹您了。

躲不开了,就两腿发抖,浑身发颤。

但我也想对同学们说一句:“别怕他,自己成绩好一点就行了。

”老师我想对你说作文篇2老师我想对你说老师,我现在已经上四年级了,但我还清楚记得:刚上学时,我是一个什么都不懂的小男孩。

是您教我学数学,学语文。

您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。

让我们长成了一棵棵茁壮的小树。

老师,您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视,要写完作业好好复习词语和要背的课文”。

对此,我想提出我自己的一点看法。

老师我想对您说作文精选10篇

老师我想对您说作文精选10篇

老师我想对您说作文精选10篇相信大家总是千言万语,有很多想对老师说的话,那么老师我想对您说作文你知道怎么写吗?下面给大家分享一些老师我想对您说作文,希望对大家有帮助。

老师我想对您说作文1老师,您是一盏明灯,为我们指明道路;老师,您是一棵大树,为我们遮风挡雨;老师,您是一把钥匙,为我们开启智慧的大门。

老师,我想对您说,谢谢您传授给我丰富的知识。

课堂上,老师用抑扬顿挫的语调,把课本知识讲得栩栩如生。

利用PPT课件、情景表演等方式帮我们加深对课文的理解,使深奥的知识浅显易懂、深入浅出。

课后,您认真批改每一份作业,对于疑点、难点,您总是反复讲解,不厌其烦,把您的学问毫无保留地传授给我们。

老师,我想对您说,谢谢您教会我做人的道理。

您非常重视我们的德行培养,教育我们做事先做人,做人先立德。

教导我们做一个有气度、有底气的“仁爱”的人,做一个有理想、有智慧的“求真”的人。

一堂堂生动的班队课,选题新颖,参与度广,寓教于乐,让我们受益良多。

老师,我想对您说,谢谢您给予我温暖的关怀。

您把我们每一个学生都当成自己的孩子,像妈妈一样照顾着我们的生活。

记得有一次,我身体不舒服,没能忍住,在教室里吐了一地。

是老师不嫌脏、不嫌臭,帮我清理了呕吐物,还安慰我:“没事儿,一会儿让妈妈带你去医院看一下就好了。

”老师也有自己的儿女,但老师在学生身上花的时间和精力,远远超过自己的孩子。

老师,您说过:“被老师欣赏的学生是最快乐的,会欣赏学生的老师是最幸福的。

”所以,我们是最快乐的,您是最幸福的。

老师我想对您说作文2您的金子是早晨初升的太阳,您的银子是十五皎洁的月亮。

您把青春无私奉献,换得桃李满天下。

满腔的感动说不完,千言万语聚在心头。

我还记得您点评我的写作时的样子。

你的目光柔和似水,投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里,你微笑着,嘴角上扬着合适的弧度,笑盈盈地给我肯定。

当时我的心里高兴极了,因为得到了您的肯定。

我的脑海里尽是欢喜,而此时你的笑意不减,你的眸子里却多了些许的深意,你指出了我的不足,给了我修改的方向和意见。

老师,我想对您说优秀作文(15篇)

老师,我想对您说优秀作文(15篇)

老师,我想对您说优秀作文老师,我想对您说优秀作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的老师,我想对您说优秀作文,欢迎阅读与收藏。

老师,我想对您说优秀作文1尊敬的刘老师:您好!您教我们语文已经三年多了,您是多么的关心和爱护我们。

每当我们做错事的时候,您总是耐心的教育我们;当我们有所进步的时候,您又是多么的从内心里为我们高兴。

记得三年级的第二个学期,我们进行了一次单元考试。

因为我平时的语文成绩还是很好的,每次不用复习也能够考出令您满意的成绩,我以为这次也不会例外;我对自己不仅充满信心,而且试题又很简单,不到半节课的时间我就把试题全部做完了。

您提醒我们说:“同学们,做完了试卷一定要仔细的检查,千万不要粗心大意,那样会丢分的。

”我听到后就装作检查起来;其实,过度自信的我根本就有进行检查;您又再三叮嘱,我都觉得有些不耐烦了,便把您的话当作了耳旁风;自己在草稿纸上画画玩了起来。

第二天,试卷发下来了,鲜艳的72分出现在我的眼前,我真不敢相信自己的眼睛,可事实让我的眼泪禁不住流了出来。

刘老师,您知道吗?我当时难过极了,特别的自责自己为什么当时没有听您的话。

可是,当您看到我的表情后,您怕我会因此而气馁,您又语重心长的关切说:“同学们,我们每个人都有自己的短处;但是,有短处并不可怕,最重要的是我们如何去面对他,只有不断的发现自己的短处,然后去改掉它,才会使自己逐步的成为一个优秀的有用人才。

”听了你的一番话,我当时从内心发自肺腑的向您保证:“刘老师,您放心,我再也不会出现类似的毛病了;我一定会严格要求自己,使自己早日成为一个对社会有用的人才。

”从那天起,我就把您的话深深地记在了心里;无论我做任何事情的时候,我就会想起了您的话,我就会对自己刚刚做过的事反复检查,大大的避免了错误的发生。

刘老师,您为我们成长付出了那么多的心血,我们不但会记住您说的话,更会牢牢的记住您这位好老师。

老师我想对您说作文范文(精选6篇)

老师我想对您说作文范文(精选6篇)

老师我想对您说作文范文(精选6篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的老师我想对您说作文范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

老师我想对您说作文1您好,您是无私的蜡烛、粉笔。

您永远是我心目中的偶像。

但是,人无完人,您也有些地方做得不够好,在这里我想对您说:“请不要因为太注重主课而忽略副课,特别是在大考之前,您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下,可您却占了课,您可知道,那一节课同学们是盼望已久的副课啊!老师,请不要经常拖课,课余时间本来就很少,您还拖课,有时甚至不下课,同学们经常抱怨您,毕竟下课是我们的自由时间,我们可以侃天说地。

这样不但没有效率,还会使同学们大脑损害。

”老师,不知您听了我的心里话,会不会有所……祝您永远美丽,培养出更多的栋梁!老师我想对您说作文2敬爱的老师:您好!我想对您说:“谢谢您,一直以来对我的关心。

”您是黑暗中的一盏明灯,照亮了我前进的道路;您是沙漠里的甘泉,滋润我幼小的心灵;您是冬天里的太阳,温暖我幼小的身榜。

记得有一年冬天非常冷,我们正在做操,有些同学没有系棉衣的纽扣,您就帮我们一个一个地吧纽扣都系上。

我们不冷了,可您的手却冻得通红。

“老师,谢谢您!”我们说道。

记得还有一次,我们要举行运动会,我不会系鞋带,就找您,正好您也在忙着取运动员号码,“老师……我……有点不会系鞋带。

”我结结巴巴地说。

老师您就放下手中的活儿,您弯下腰,蹲着腿,仔仔细细地给系。

“谢谢您,老师。

”我感激地说。

您客气地说:“不用谢。

”终于系好了。

我心里非常感激您。

再有一次,您在上课,让我们做练习题。

因为我有些没听明白,所以我没有动笔。

正在我冥思苦想的时候,您好像知道我的心思似的,走到我的身旁,微笑地对我说:“怎么不写啊?”“老师,我……有些没太听明白。

”我结结巴巴地说。

老师我想对你说作文精选10篇

老师我想对你说作文精选10篇

老师我想对你说作文老师我想对你说作文精选10篇无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的老师我想对你说作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师我想对你说作文1老师我想对你说:“你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天”。

老师我想对你说:“你是一名辛勤的园丁,我是一颗小小的花种,你用知识的雨露来滋润我,让我有能量的破土而出。

领略大自然的美好”。

老师我想对你说:“你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去”。

老师我想对你说:“你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说:”你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说:“在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

老师我想对你说作文2夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。

老师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。

多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。

有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向。

这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲,那样和蔼、可亲。

每当我做错了事,您用亲切的话语,使我改正错误。

给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师我想对你说作文3老师,您好!上了,可我还有很多缺点:上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。

我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病,可您却因工作的需要而不教我们了,这叫我好难过,我是多么舍不得离开您啦!记得有一次,我生病住院了,下午,大家都放学回家了,您却来到医院,给我补讲当天的新课。

老师我想对您说优秀作文6篇

老师我想对您说优秀作文6篇

老师我想对您说优秀作文6篇老师我想对您说优秀作文6篇在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的老师我想对您说优秀作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师我想对您说优秀作文6篇1张老师,虽然您在我们班任课时间不长,但我有许多话想对您说。

记得刚开学,家长听说老师换了,纷纷议论:“这怎么好,六年级了,还换老师,原来的语文老师教得多好啊,为什么要换呢?”开学第一天放学回家,我就对妈妈说:“妈妈,放心吧,这个语文老师和原来的老师教得一样好。

”可是妈妈还是不放心,说:“毕竟是新老师,和你们熟悉不是也得好长时间吗?”是呀,我也有这个顾虑,而且,许多家长也有这个顾虑。

老师,您真的与众不同。

刚开学,您就非常努力地记我们的名字。

每次写课堂作业,您就一个一个地记名字,真可谓是“废寝忘食”。

正是因为这样,您和我们很快熟悉起来。

张老师谢谢您,正是因为您,我的字体有了很大的进步。

每次写练习册,您从我旁边经过,总会俯下身子,对我指导:“你看,你的字体稍微有一点儿瘦”,“努力做到横平竖直”,“你这个字应该这样写”……这些亲切的话语一直萦绕在我的耳畔,提醒我时刻把字写好。

张老师,您虽然是我们六(2)大家庭的“新生”,但您笑起来如同春风一般和煦,让我们永记在心。

老师,我想对您说:“老师放心吧!我一定会考出一个好成绩的,绝不给您丢脸!只有这样,才能报答您!”老师我想对您说优秀作文6篇2老师,我想对您说,您那对学生的关爱,帮助等等,如同热情的火种,不断教育我们学知识,教我们怎样做,教育三代人。

您真是尽职的.老师。

每当上公开课时,您日夜不停地搜集有关的资料;每当上数学英语公开课时,您照样协助任课老师。

比如:在9月份拍数学录像课时,您像往日一样千里迢迢为我们扎头发,化妆,我们真想跟您说上一万个谢谢!每当考试时,您总是千叮咛万嘱咐,“不要漏题”,“作文不离题”,审清题目。

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老师我想对你说怎样写范文参考范文老师我想对你说在每一个学生眼里,老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。

每当我们做错了事,老师用亲切的话语,教育我们;用导师的真谛为我们指航。

父母给了我们身躯,而老师却滋养了我们的灵魂。

老师我想对您说声“谢谢”。

在这四年来,您不仅教懂了我不少知识,还教育我们做人的道理。

在您的指导下我钢笔字,毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。

就拿毛笔字来说吧。

在刚开始学写毛笔字时,我连毛笔也不会拿,要不是您手把手的教我,或许到现在我连毛笔也不拿。

学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画,是您,老师,您耐心地给我不断讲解、示范,我才慢慢地,一点一滴地学会如何书写毛笔字。

这段时间,您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。

为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平,您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家,在练字的过程中,您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。

此时此刻,我要对您说:“老师,您辛苦了。

为了不辜负您的厚望,我一定会争取赛出最好的成绩,拿到个名次给您看看,告诉您,您的辛苦没有白费,您的辛苦是值得的。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,谢谢您。

————————————————————————————————老师,我想对你说人们常说:太阳是无私的,伟大的;海洋是广阔的,蔚蓝的;春天是温暖的,美丽的。

那么你认为谁是集这三物于一呢?我可以大声的说:他就是我们的老师。

老师有春天般的温暖,海洋般的广阔的心,太阳般的无私!老师,我想对你说,谢谢……老师,我想对你说,谢谢你对我的鼓励。

记得一次语文课,由于上节课被批评而心里十分不愉快的我,潦草地把作文写完就趴在桌子上。

细心的你发现了,便走过来认真地看了看我的作文,看完以后,对全班同学说:“刘炜同学这篇小故事写得很有趣,也很新颖,如果能把字认真写那更好,我给大家念念,大家学学……”此时心中的不快一下子被欣喜代替,是你给了我快乐的心情,使我的学习劲头更足,也因此我的写作水平有了提高。

老师,我想对你说,谢谢你对我的严厉。

有一次,快放学的时候,我和同桌叽叽喳喳地讲话,你一生气,让我俩留学,罚站二十分钟。

仅仅二十分钟,我就感到腰酸背疼。

这时的我,才体会到老师你上课有多辛苦,整整要站45分钟,有时更长。

老师,我想对你说,谢谢你对我的关心。

有一次上体育课,我不小心把头撞破了流了很多血,你知道后,马上送我去医院并打电话我妈妈,你在医院一直忙碌直到我妈妈来,你才离开。

老师,我没有贵重的礼物送给你;也没有华丽的语言歌颂你;我只能送上我的心里话和衷心的祝福。

-——————————————————————————————————老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛唇不对马嘴。

老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。

“他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。

这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。

老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。

今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑!语文老师,我想对你说自从进入这所学校以来,生活发生了很大的变化,什么事情都要自己来。

从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完,现在却沉默寡言……从我刚踏进校门起,我就知道,我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了,我已经是一个真正真正的初一学生了。

每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来,一天的生活又开始了。

来到教室,对着那一张张陌生的面孔,感到从未有过的恐惧。

上课铃响了,老师缓缓地走进教室,给我的思想带来很大的改变,原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃,特别是王老师给我留下了特别深的印象:胖胖的身体,矮矮的个子,微笑的脸庞,柔和的语调,幽默的言语……我从未想到,学习的深入会给我带来如此大的影响,我是个极要面子的人,如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂,就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理,我整天的心情也好不起来。

可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”,这让我匪夷所思,难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗?难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗?为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢?这些问题我至今还未找到答案。

尤其是这两天,一天到晚不是语文就是英语,不是英语就是数学,把我的脑子都塞满了。

老师,为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢,总是把我们逼得走投无路才肯罢休?我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些,多一点笑容,老板着张脸,只会让我们感到老师的威严,使师生之间的距离越拉越远。

老师,我的心声您能听得见吗?老师,你误会我了老师,我只不过做了你一年的学生,我让你留下了不好的印象.但老师你误会的这个平凡小学生啦,你让我学得很遗憾哦~!让我也情不自禁想拿起笔,写上我想对你说的话语.我一直对数学都很有兴趣的,上了六年级,我对数学的趣没有,觉得枯燥无味了.可能我不可以适应老师的教育,一开学你给我的信任没有,你不忘得吗,你把公式记错了,让我一下子对你没有了信任了.渐渐地我就对你教的数学我讨厌,就是因为老师那一点儿的过错让一个有心机学的学破了.我自己都感到可惜哦~!"维莲,全班就得你做这份作业的,你有懒点无."每当我听到说这一句话,我感到好失礼,你当着全班的同学这样说我.我有点讨厌你.我很暴燥,我还和你顶嘴,我低声说:"我只不过用铅珠笔做返姐."我原来是用木笔做的,我害怕它会没见色的.老师,你误会我啦~!你常都捉着我骂,我这个学生真的让你这位老师那么讨厌吗?我不知道怎样才可以达到你的目标."维莲,拿你只字部出来,拿出来"听到我自己好没用哦~!这样都被老师发现了,我真没用.老师其实我好想学数学,你却不会理解我.我不得不摆一个不服气的面容把我这个宝贵的字部出去了,回到位置我竟然喊了,我觉得自己好脆弱啊~!我都是忍不住喊了,把我脆弱的一面给师看了.这件事,我其实好想和你解释的,但我却喊了,你给我一个机会,让我解释,我却说不出来.那事我觉得很热,很困,好眼训.我才拿出的日记部出来写一个日记.就这样而且,刚想放回去,你就叫我拿上去了,可能老师你会觉得我是一个不听话的女孩.可能都你会觉得我说的是籍口.其实一切都不是,你全都误会了.我不是这想的那样."维莲,滚出去,即刻出去,出去啊,听到吗?"我却坚持不出去,你不还和我想不些我不想听的话,我更憎恨你了.你狠狠地对我说:你有本是就向我起来,上课在折纸,你有离谱点吗?听了我又喊了.这一次的确我有点不好,但你不应该对我这个学生说这样的话.我伤心到极点.因为我在这里实在太热了,我才折扇子的.我只是用了上课的一点时间了吧~!为什么要对我说一些让我那么伤心的话呢?老师你真的不觉得自己错了吗?你让我感到很失望啊我读了八年书啦,从来没有尝试过这样的批评,如果,老师你也觉得很伤心啦~!这的这一番话让我永远忘不掉,我真想对你说:"我一定不要输给你看的."我会努力给你看.老师我想对您说老师我想对您说,有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气,深感对不起您。

有时在课堂上,有些同学在说悄悄话,您看见了就用目光提示他们,让他们注意,别讲话,仔细听讲,否则学不到知识,那些说悄悄话的立刻闭上嘴,仔细听讲。

每次您上课时,您会从走廊上慢慢地走来,同学们听到您的脚步声,马上安静下来,等待您的到来。

每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑,来给我们说笑。

由于有了您的辛勤的付出,我们班从三年的级的最后一名,提升到了第三名。

您为我们操了不少的心啊!照您这样教我们,我们一定会赢得第一名的。

放学后,我们回家做完作业,在阳台上欣赏美丽的风景,看着天空的星星,而您呢?还在屋子里辛苦的为我们批改作业。

想快点改完作业,早点睡觉。

第二天要来给我们上课。

有时侯,我们不懂事,惹您生气了,让您头上的白发似乎又多了几丝银发。

亲爱的老师,我想对您说:“您辛苦了,您劳累,我们让您操心了,让您头发染上了银丝……”]老师,我们一定会用优异的成绩来报答您的,决不会让您失望是谁把我们从一个天真无知的孩子培养成一个知识广博的少年?是您老师!是谁在我们这一张白纸上添上了五彩缤纷的颜色?是您老师!是谁把我从一个顽皮的孩子教育成一个懂事懂礼貌的的少年?还是您,和蔼可亲的老师。

老师您还记得刚开始教我们的时候吗?是我们当时只想贪玩,自己高兴就行。

是您教给我们知道出了玩之外,学习也是那样的好。

是您把我们带进了知识的海洋,学习也可以那样的快乐。

让我们可以阅读一篇篇优秀的文章。

是您教给了我们博大的胸怀和吃苦耐劳的精神。

让我们有勇气和智慧去解决生活中的各种困难和问题。

老师是您教会了我们做人的道理,是您教会了我对人要有礼貌,是您教会了我们要遵守公德和公共秩序。

更是您教会了我们要助人为乐,不要做不道德的人和事。

敬爱的老师,您为我们日夜操劳,呕心沥血。

您就是那春蚕,吐出所有的丝为我们,你就是那蜡烛,照亮我们的人生道路。

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

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