端正态度 明确目标
明确学习目标端正学习态度主题班会
明确学习目标端正学习态度主题班会四（4）班马志萍班会目的：明确学习目标端正学习态度班会时间：2014 .11 .17班会地点：四（4）班教室一．确立合理的学习目标与计划目标明确，才能学得主动。
学习好与差的一个重要区别，在于有无计划。
恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。
”有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科的学习，这是优良者的共同点。
首先要让学生明确学习方面的目标。
比如上语文课，不仅要领悟课文所表现的思想感情，而且要学习课文中的语言文字，要领会作者是怎样运用语言文字来叙述故事、表达思想感情的。
其次，教师要制定好课时目标，从而落实全文的语文教学目标。
课时目标要根据各类学生的实际情况，区分下等目标、中等目标、上等目标。
后进生完成下等目标，即最基本的教学要求；中等生完成中等目标，即理解知识有一定的深度，应用技能比较熟练；优等生完成上等目标，即知识理解深刻，技能运用熟练，且具有一定的创造性。
这样做让各类学生在自己原有的基础上得到了提高。
学习从来都不需要懒汉。
我们可以看到，从语文的词、词组；从数学的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。
古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。
”因此学习离不开勤奋。
为了帮助学生确立合理的学习目标与计划，我们应该阅读《学习的科学》中有关制定学习计划的学问，你们应明确：学习计划是学习战略的具体化，学习战略决定后，要通过制定计划来实现。
有了学习计划，学习活动就可以目标明确有序进行，检查和总结也有了标准和依据。
学生阅读后坦言：事实上他们从没有学习计划，更不知道怎样制定学习计划。
平时的学习完全凭着自己的兴趣和情绪。
高兴了就学点儿，不高兴了就扔到一边。
这样整天无的放矢的学习，效果当然是可想而知的。
我及时启发他们认识自己与优等生的差距，主要不是在智力因素方面，而是在非智力因素方面，表现在学习无目的、无计划，学习方法不当等等。
怎样端正自己的学习态度
怎样端正自己的学习态度好的学习态度，是取得好的学习成绩必不可少的。
来一起看看吧。
端正自己学习态度的方法一、给自己定一个目标。
让自己努力朝着目标前进，要让自己比以前做的好。
比如，下一次考试要考全班前10、每天自己认真写完作业等。
目标实现之后，可以向更高的目标前进。
二、不要害怕失败。
可能有些同学因对知识点不理解或考试不合格而失去了信心，学习态度变得不端正。
"失败是成功之母”，这一次考试不及格，就吸取教训，把自己错的题再复习一遍，在下一次考试之前争取复习好每一个知识点。
另外，课后复习也很重要，上课学习的知识要及时在课下复习，不然很快学习的知识点就会忘得一干二净。
三、上课认真听讲。
认真听课非常重要，把这一节课的知识学好了，就会有了积极的心态继续学习其他的知识。
学好了课程，就有了学习的主动性，自然学习态度也会变得乐观。
认识自身的长短，向优秀的人学习，调整好自己的心情，就是最能保持乐观且端正的学习态度方法。
家长怎样培养孩子的学习态度一、应培养积极的学习动机1、对孩子学习所持有的态度在孩子升入初中后，很多家长便只看孩子的学习成绩，开口闭口除了学习还是学习，孩子心生厌烦，结果适得其反。
作为家长，应善于发现孩子的兴趣点，尊重孩子的其它兴趣，运用智慧不断加以引导鼓励，使孩子把重点转移到学习上来。
2、平等对待孩子，不讽刺挖苦孩子虽然是初中生了，但依旧有小孩子的脾气，且比较脆弱，受到表扬才有动力，若被笑话，自尊心会大大受挫。
所以，家长要谨慎言辞，不要讥笑孩子，也不要拿他和别的孩子比，若想要给他一个好榜样的话，需从正面积极树立，让孩子自己认可，方可奏效。
3、理性激发，而不是硬性强制可以这么说：知道学习的孩子，你不说，他也会认真学习，对于玩心还太重的孩子，说也没用。
有的家长为了保证孩子的学习时间，电视不让看，电脑不让上，将孩子“拴”在家里。
岂不知，他人在家里，心思却没用学习上，还不如干脆放宽一下，做出小让步，平心静气但明确告诉孩子，可以玩一个小时电脑或者什么时候看电视、什么时间和同学玩会等，其它的时间该学习就得好好学了，效果反而要比强制的好。
最新整理如何端正学习态度_怎样端正学习态度
如何端正学习态度_怎样端正学习态度要想学习成就好，端正学习态度很重要，那么你想知道端正学习态度需要怎么做?下面就由学习啦小编为你带来如何端正学习态度分析，希望你喜欢。
如何端正学习态度篇1一、端正学生良好的学习态度，树立学习信心，明确学习方向。
只有端正的学习态度，明确的学习动机，才能明确学习方向，充分调动学习的原动力。
在教学过程中，联系实际，用日常生活事例，说明知识的重要性、必要性和应用性，激发学生的求知欲。
明白有着丰富的知识，才能为建设祖国，美化家乡作贡献，让学生产生有知识的成就感、自豪感，增强学习的信心和决心。
然后向学生提出具体的要求、奋斗目标和应养成怎样的好习惯。
二、提高课堂教学的趣味性，培养学生浓厚的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。
学习兴趣的形成，有利于学习动机的激发，是教师发挥主导作用和学生自觉学习的结合点。
有趣的事物能使学生因趣而产生求知的欲望，积极投入学习，寻求结果。
随着知识增长，能力增强，经验积累，使学生萌发我要学，并会成为整个学习的心理基础。
要提高课堂教学的趣味性，可以从以下三方面着手：第一，利用小学生好奇好动的心理，多开展形式多样的活动。
如数学教材第二册中，认识简单的几何图形后开展《神奇的七巧板》活动;认识100以内数时开展《会捣蛋的0和1》活动;教学口算两位数加、减法后举行《快乐的邮递员》、《击鼓传花》等活动。
第二，充分利用多媒体进行教学。
结合实际情况，充分利用实物、模型、幻灯片、挂图、卡片等直观教具，让学生学得轻松愉快，学得生动活泼。
第三，加强学具的操作应用，培养学生的应用、观察、概括习惯。
如在教学数学教材第二册的100以内数的认识时，让学生动手摆木棒、拨算珠，具体感知抽象的数字;在教学一个数比另一个数多(少)多少的应用题时，让学生摆△和○，再摆红花和黄花等，让学生在直观操作的基础上明确题意，理清数量关系，养成认真观察、比较、思考、分析的好习惯。
三、教给学生学的方法，让学生学会学习，形成习惯。
学习计划 端正态度
学习计划端正态度一、学习目标1. 提高专业知识水平，成为行业内的专家2. 增强学习动力和自律能力，培养健康的学习习惯3. 加强沟通能力和团队合作意识，培养综合素质4. 不断提升自我，成为更加优秀的自己二、学习内容1. 专业知识1.1 拓展行业内相关知识，了解最新的技术和发展动态1.2 通过专业书籍、论文等途径，提高相关领域的专业水平1.3 参加行业内的学术会议、研讨会，与同行交流学习2. 学习方法2.1 制定每日、每周、每月的学习计划，明确学习目标和时间安排2.2 培养高效的学习方法，例如整理笔记、总结知识点、多维度梳理知识体系2.3 开展小组学习，与同学或同事一起学习、讨论，共同进步3. 心理素质3.1 培养乐观、自信的心态，对学习态度端正，坚定信念，勇敢面对挑战3.2 培养耐心和毅力，面对困难不放弃，始终保持学习的热情3.3 培养自我管理能力，规范自己的学习行为，及时纠正不良学习习惯4. 综合素质4.1 培养良好的沟通能力，多与同行交流学习、互相帮助4.2 增强团队合作意识，学会与他人合作、分享资源、共同成长4.3 提高自我管理能力，合理安排学习和生活，平衡工作与休闲三、学习安排1. 每日学习1.1 设定每日的学习目标，保证每天有一定时间专注于学习1.2 利用碎片时间，如上下班路上、午休时间等，进行知识的阅读和学习1.3 每日总结学习内容，及时整理笔记，确保所学知识有所收获2. 每周学习2.1 定期参加行业内的学习活动，如讲座、研讨会等2.2 每周安排固定的学习时间，深入研究某一领域的知识点2.3 结合工作实际，挑选一些实际案例进行分析和总结，提高解决问题的能力3. 每月学习3.1 每月安排一次系统性的学习总结，检验之前所学知识点的掌握程度3.2 挑选一些经典的专业书籍进行阅读，增进对行业知识的理解3.3 参加一些新技术、新产品的培训或实践，提高自己的专业水平和应用能力四、风险控制1. 制定个人学习计划时，充分考虑自身实际情况，量力而行，制定切实可行的学习计划2. 遇到学习困难或挫折时，及时调整心态，思考解决方案，不轻言放弃3. 注意保护好身体健康，合理安排学习和生活的平衡，避免出现过度疲劳情况五、学习评估1. 设立学习目标，明确标志性的学习成果2. 设定学习评估的时点，定期进行学习成果的检查和总结3. 根据学习评估结果，及时调整学习计划，做出合理的决策，不断完善学习进程六、总结展望1. 我将时刻以端正的学习态度，刻苦钻研专业知识，不断提升自我，成为行业内的专家2. 借助高效的学习方法，培养自律的学习习惯，努力实现个人学习目标3. 加强沟通能力和团队合作意识，提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础以上就是我的学习计划，相信通过自己的努力，一定能够实现自己的学习目标，成为更加优秀的自己。
六常管理法
六常管理法引言在现代社会中，管理是一项重要的任务。
无论是企业管理、组织管理还是个人管理，都需要一套有效的管理法来指导和激励人们达到目标。
其中，六常管理法被认为是一种高效、简洁和实用的管理方法，具有很大的应用价值。
本文将介绍六常管理法及其具体的实施步骤，以帮助读者了解和应用这一管理方法。
一、六常管理法的概述六常管理法，即“目标明确、态度端正、行动果敢、效果检验、前瞻意识、持续改进”。
这六个关键词代表了六常管理法的核心思想和原则。
这种管理法强调确定明确的目标，以明确的态度和果敢的行动来推动实现目标，并通过不断检验效果、保持前瞻意识和持续改进来提高管理效率和效果。
接下来，将详细介绍这六个关键词的具体含义和实施步骤。
二、目标明确目标明确是六常管理法的第一个重要步骤。
在管理中，明确的目标可以帮助人们更好地把握方向、提高工作效率。
明确的目标应该具有可测量性、可实现性和挑战性。
在设定目标时，需要明确时间、数量和质量等方面的要求。
同时，还可以借助SMART原则来确保目标的有效性，即目标需要具备具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attainable）、相关（Relevant）和时限性（Time-bound）的特点。
三、态度端正态度端正是六常管理法的第二个重要步骤。
一个正确的态度可以帮助人们克服困难、保持积极性和推动目标的实现。
在管理中，一个端正的态度应该具备积极性、自信心和耐心等因素。
无论是面对困难还是挑战，都应该以积极的态度面对并寻找解决方案。
此外，一个良好的态度还需要与团队成员建立良好的沟通和合作关系，增强团队的凝聚力和效率。
四、行动果敢行动果敢是六常管理法的第三个重要步骤。
一个果敢的行动可以帮助人们迅速地实现目标，避免拖延和浪费时间。
在管理中，果敢的行动需要具备快速决策、高效执行和灵活应对等特点。
为了达到这一点，需要建立高效的工作计划和执行机制。
同时，还需要克服拖延和不确定性的心理障碍，培养果断和敢于冒险的精神。
端正学习态度,明确学习目标
亲爱的同学大家晚上好，今天我演讲的题目是：《明确学习目的，端正学习态度》著名教育专家王金战教授原来是青岛某中学数学教师。
在他35岁那年就已经是学校的教导主任了。
可是，那一年他的女儿五年级毕业考试非常糟糕。
在朋友的开导下，他辞去教导主任职务，一家三口来到北京，他在人大附中谋了个职。
来北京的当天，王金战教授就带着女儿来到北大参观。
女儿看到北大那么漂亮的校园，就说：“原来北大这么漂亮!我将来一定要上北大!”她的眼睛里闪着从未有过的光芒，心灵深处涌现出从未有过的欲望。
参观完北大，一家三口又来到清华。
女儿又一次震惊了：“老爸，清华也这么漂亮啊!我又要上清华怎么办啊?”一个六年级的小学生，在将来是上北大还是上清华，表现出了特别困惑的表情。
她爸爸就风趣的告诉她：“你将来本科在北大，研究生在清华，这两个学校不都是你的母校了吗?”她的女儿高兴得不得了，好像一下子找到了出路。
好像自己已经戴上了北大的校徽，已经是清华的研究生似的。
于是，王教授一家三口，六只手叠加在一起，就在清华的门口举行了一个仪式：六年后，女儿大学上北大，研究生上清华，全家人为了这个目标共同努力。
对此，王金战教授说过一句非常经典的话，他说：当你很想很想做成一件事的时候，你就一定能成功，前提是：“很想很想”。
反思：我们有多少同学在追求学习的过程中时常达到了“很想很想”的境界?那么就请同学们花一点点时间认真想一想，我们是为什么而学习？一般的理解，同学们学习的目的不外乎下面四种：一是为学习而学习，没有明显的目的。
二是为了考上一所好大学。
三是为了做一个有知识的人。
四是为了中华民族的伟大复兴。
第一种人最可怜，因为他没有理想，做一天和尚撞一天钟。
第二种人目标明确，学习就是为了考个好大学，将来混个好前程，这种人个人的算盘打得好。
第三种人学习是为了自己进步。
培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。
通过学习来达到使自己进步是很不错的目标。
教育学生如何端正学习态度
教育学生如何端正学习态度如何端正学习态度学习态度是决定学生学习效果的重要因素之一。
一个正确的学习态度能够促使学生产生学习的动力，培养学生的学习兴趣，提高学生学习的效果。
那么，如何端正学习态度呢？下面将从养成正确的学习心态、制定明确的学习目标、培养良好的学习习惯、积极参与教学活动四方面进行探讨。
首先，养成正确的学习心态对于端正学习态度至关重要。
学习是一个相对漫长且需要持续努力的过程，学生应该以积极的心态对待学习中的困难和挑战。
一味地逃避困难和挑战只会让学生陷入学习的泥潭中，难以取得进步。
因此，学生应该相信自己的学习潜力，相信通过努力和坚持可以取得好的成绩。
同时，学生还应该保持一颗谦虚的心，虚心向老师请教和同学交流，从他人的经验和观点中吸取营养，促进自己的学习进步。
其次，制定明确的学习目标是端正学习态度的重要一环。
学习目标是学生学习过程中的指导线索，它能够帮助学生更好地完成学习任务。
学生应该根据自己的实际情况和学习能力，制定切实可行的学习目标。
学习目标既可以是短期目标，也可以是长期目标。
短期目标可以是一节课的学习目标，也可以是一个月的学习目标。
而长期目标可以是一个学年的学习目标，也可以是整个学习阶段的目标。
无论是短期目标还是长期目标，学生都应该认真思考和规划，确保目标的实现性和可操作性。
再次，培养良好的学习习惯对于端正学习态度起到重要的支持作用。
良好的学习习惯可以提高学习的效率和质量，促进学生的学习兴趣和学习动力。
学生可以通过规律的作息时间、充足的睡眠、合理的饮食等方面培养良好的学习习惯。
此外，学生还应该制定学习计划，合理安排学习时间，坚持按计划完成学习任务。
同时，学生还可以运用一些学习技巧和学习方法，如做好笔记、积极参与课堂讨论、分组学习等，提高学习的效果。
最后，积极参与教学活动是端正学习态度的重要体现之一。
学生应该积极参加各类教学活动，包括课堂讨论、研究项目、社团活动等。
通过积极参与教学活动，学生可以增加对知识的理解和实践经验，培养批判性思维和解决问题的能力。
《端正学习态度,明确学习目标》班级活动方案
《端正学习态度，明确学习目标》班级活动方案一、活动背景：今天上午的语文里，我就发现吴锋同学心不在焉的，但仔细看过去，他却坐得端端正正的，没发现什么可疑问题。
等下课铃响的时候，同学们都随着班长的一声“起立”站了起来，而吴锋同学却一动也不动。
所有的眼光都不约而同地望向了吴锋。
这时，我才发现了问题的矛头：原来他上课在听MP3，他把MP3放到桌子里，把耳塞从衣服里一直伸到耳朵，手整齐地放在桌面上，装作很认真的样子听课，不注意观察根本就看不出他在搞小动作。
怪不得一节课下来他都没有发表过意见，更没有举手回答问题。
对于吴锋同学的这种现象，很多学生都会犯，特别是成绩差的学生，往往一节课都坚持不住，觉得无聊，要么搞小动作，要么东张西望，主要是因为现在孩子无论是经济上，还是物质上，都特别丰富，要什么有什么，比如最近流行的手机游戏啦，MP3啦，上网啦，孩子们对此都乐彼不返，却把学习的事丢到九霄云外。
针对这种情况，我决定召开这次的班会——《端正学习态度，明确学习目标》。
二、活动目标：1、让学生知道古今中外的名人成功的事迹，并了解他们勤奋苦读的艰苦条件。
2让学生理解名人成功的不易以及当前优越的学习条件，并联系到目前自己的学习态度。
3、使学生懂得要端正学习态度，明确学习目标，并为之而努力奋斗。
三、活动主题：《端正学习态度，明确学习目标》四、活动准备：1、提前布置学生搜集古今中外的名人勤奋苦读的资料。
2、了解古人或英雄前辈的生活条件和时代背景。
3、通知每个学生家长参加此次班会。
五、过程设计：1、首先：用幻灯片播放古人或英雄前辈的事迹，让学生了解当时的艰苦条件以及他们勤奋苦学的情景。
2、其次：学生代表上台叙说此次活动的感受，用前人读书的不易与当今的优越条件作对比，乃至家长、老师的期望，以及自身的不足以及愿望。
3、再次：家长代表上台讲叙自己学生年代的困惑以及遗憾，经验教训，以及对自己的艰苦奋斗和对孩子的殷切希望。
4、然后：学生与自己的家长面对面。
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端正态度明确目标
班会目的：总结开学以来班级各项工作情况，讲述今后的工作计划，使同学们树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性。
班会过程：
一、班级同学发言
xxx：良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识。
为激发大学生的学习热情，强化成才意识，使全体同学都能够刻苦学习，努力拼搏，促进良好学风的形成。
这次开展“端正态度明确目标”的主题班会，目的是引导了我们要树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，从根本上促进了学风建设的深入开展。
xxx：我个人认为学风建设不应该仅仅是一段时间的事，而应该是每天都需要面对的事情。
因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。
学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。
xx：我比较赞成他们的说法，来到大学，我们应以学习为首任，学习才是我们学生的本职工作。
xx：我想讲一讲关于现在大学生就业的情况，目前每年有500万的大学生面临着就业的压力，在职场上，百分之六十是大学生。
找不到工作对于我们来说是非常痛苦的事情，我们在大学已经花了很多学费，父母很辛苦，所以毕业出来工作对我们来说非常重要。
如果我们现在不把基础打好，以后找工作将非常困难。
所以我觉得学风的建设是非常必要的。
二、主持人讲话
她|他讲到：班风兴则学风兴，学风兴则学校兴。
建设良好的班风，营造良好的学风，是我们每一个同学的责任和义务。
通过本次主题班会，我希望能够做到：（一）促进班级学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成；
（二）以本次班会宣传的学风建设，让同学们在思想上对学风建设重视起来；加强班级学风建设工作交流和管理工作，并加强职业生涯教育，激发同学们的学习动力，并定下人生目标。
（三）促进班级优良学风的形成。
为班级同学营造更好的宿舍学习氛围，营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”好学风。
（四）完善班级制度，规范课堂纪律，促进学习纪律的好转，实现班级学习目标，实现优良学风班级创建，争取获得优秀班级的殊荣。
五、主持人总结
通过这次班会的开展，希望在今后大家能意识到学习的重要性，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，在今后的学习生活中严于律己，刻苦学习，为以后打好基础。