郝媛媛-图形推理空间重构中关于相邻面的研究
事业单位考试《职业能力测试》理论攻坚-图形讲义 (1)
事业单位考试《职业能力测试》理论攻坚-图形讲义 (1)判断推理理论攻坚课程设置判断推理的理论攻坚阶段分为图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断四个部分，包括6次课程。
本阶段主要针对事业单位联考中的常考题型进行讲解，也是后续阶段学习的基础，请大家认真学完本阶段的课程之后再进行后续阶段的学习。
理论攻坚阶段授课安排如下。
注：实际的授课进度会根据老师的授课节奏和多数学员的接受情况适当微调，请各位学员根据课程进度提前做好预习，以保证听课效果。
第一章图形推理第一节位置规律一、平移【例1】（2017年广东）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例2】（2016年福建）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例3】（2016年联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例4】（2016年济南）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）二、旋转与翻转【例5】（2013年眉山）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例6】（2017年河南）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例7】（2016年浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）第二节样式规律一、样式遍历【例1】（2016年福建）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例2】（2016年联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）二、样式规律【例3】（2013年深圳）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）【例4】（2018年石家庄）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
空间重构类图形推理不看后悔
【分享】坐圆体合叠博题一之阳早格格创做一.推断给定的仄里图形是可属正圆体表面展启图1．最少的一止（或者列）正在中间，可为2、3、4个，超出4•个或者少止不正在中间的不是正圆体表面展启图．2．正在每一止（或者列）的二旁，每旁只可有1个正圆形与其贯串，超出1个便不是．3．程序：①每一个顶面至多有3个邻里，不会有4个或者更多个．②“一”形排列的三个里中，二端的里一定是对于里，字母相共．③“L”形排列的三个里中，不相共的字母，即不对于里，惟有邻里．二.赶快决定正圆体的“对于里” 心诀是：相间、“Z”端是对于里如下图，咱们先去统一以下认识：把含有图（1）所示或者可由其做转化后的图形统称为“I”型图；把所给仄里图中含有（2）、（3）、（4）所示或者可由其做转化后的图形统称为“Z ”型图.论断：如果给定的仄里图形能合叠成一个正圆体，那么正在那个仄里图形中所含的“I”型图或者“Z”型图二端的正圆形（阳影部分）必为合成正圆体后的对于里.应用上头的论断，咱们不妨赶快天决定出正圆体的“对于里”.例1．如图，一个正圆体的每个里上皆写有一个汉字，其仄里展启图如图所示，那么正在该正圆体中，战“超”相对于的字是．分解：自—疑—重—着—超，形成了横着的Z字型，所以“自”与“超”对于应，故应挖“自”．三.间二、拐角邻里知中隔断着二个小正圆形或者拐角型的三个里是正圆体的邻里．例2.如图，有一个正圆体纸盒，正在它的三个正里分别画有三角形、正圆形战圆，现用一把剪刀沿着它的棱剪启成一个仄里图形，则展启图不妨是（）分解：咱们把画有圆的部分记为a里，正圆形阳影里记为b里，三角形阳影里记为c里．正在选项A中，由Z字型结构知b与c对于里，与已知正圆体bc相邻不符，应排除；正在选项B中，b里与c 里隔着a里，b里与c里是对于里，也应排除；正在选项D中，虽然a、b、c三里成拐角型，是正圆体的三个邻里，b里动做上头，a里为正里，则c里应正在正圆体的左里，与本图不符，应排除，故应选（C）．四.正圆体展启图：相对于的二个里涂上相共颜色五.找正圆体相邻或者相对于的里1．从展启图找．（1）正圆体中相邻的里，正在展启图中有大众边或者大众顶面．如，•或者正在正圆形少链中相隔二个正圆形．如中A与D．（2）正在正圆体中相对于的里，正在展启图中共止（或者列）中，中隔断一个正圆形．如ABCD中，A与C，B与D，或者战中间一止（或者列）•均贯串的二正圆形亦相对于．例1 左图中哪二个字天圆的正圆形，正在正圆体中是相对于的里．解“祝”与“似”，“您”战“程”，“前”战“锦”相对于．例2正在A、B、C内分别挖上切合的数．使得它们合成正圆体后，对于里上的数互为倒数，则挖进正圆形A、B、C•的三数依次是：（A）12，13，1 （B）13，12，1（C）1，12，13（D）12，1，13分解A与2，B与3中间皆隔一个正圆形，C与1分处正圆形链二边且与其贯串，选（A）．例3 正在A、B、C内分别挖上切合的数，使它们合成正圆体后，对于里上的数互为好异数．分解A与0，B与2，C战-1皆分处正圆形链二侧且与其贯串，∴A─0，B─-2，C─1．例4 找出合成正圆体后相对于的里．解 A战C，D战F，B战E是相对于的里．2．从坐体图找．例5 正圆体有三种分歧搁置办法，问下底里各是几？分解先找相邻的里，余下便是相对于的里．上图出现最多的是3，战3贯串的有2、4、5、6，余下的1便战3相对于．再瞅6，•战6相邻的有2、3、4，战3相对于的是1，必战6相邻，故6战5相对于，余下是4战2相对于，•下底里依次是2、5、1．例6由下图找出三组相对于的里．分解战2贯串的是1、3、5、6，相对于的是4，战3贯串的是2、4、5、6，相对于的是1，战6贯串的是1、2、3、4，相对于的是5．五.由戴标记的正圆体图去推断是可属于它的展启图例7 如下图，正圆体三个正里分别画有分歧图案，它的展启图不妨是（）．分解基础要领是先瞅上下，后定安排，图A图B皆是□战+二个里相对于，分歧题意，图C“□”战“○”之上，从坐体图瞅“＋”正在左，切合央供．图D•“□”战“＋”之上，“○”正在左，而坐体图“○”应正在左，分歧央供，故选（C）．例8 底下各图皆是正圆体的表面展启图，若将它们合成正圆体，•则其中二个正圆体各里图案真足一般，它们是（）．分解最先找出上下二底，（1）是+战*，（2）是+战*，（3）（4）皆是□战×，排除（1）（2），再查看正里，（3）（4）程序相共，所以选（3）（4）．【分享】坐圆体合叠博题二博题一的知识主假如介绍了怎么样觅找百般正圆体及其展启图的对于里.博题二的真量将是简曲的解题要领的介绍.正在那里，尔不推荐用剪纸合叠的要领去干，果为不切合正在考场使用；而橡皮揩也只适用部分题目.最先要证明的是：数字正在正式命题中普遍不思量目标性，此博题的数字思量目标性，主假如果为阳影部分的画图不是很便当，采与数字便与画图战明白.最先介绍几个知识面：①不相对于则相邻.论断1：一个正圆体有六个里，每个里皆惟有一个对于里，果此，不是它的对于里，那么便是邻里.找对于里的要领已经正在坐圆体合叠博题（一）仔细诠释.比圆：战1相对于的里是3，那么其余的里尽是1的邻里.战6相对于的里是4，那么其余的里尽是6的邻里.论断2：任性3个里，二二之间无对于里，则它们不妨合叠为正圆体.比圆：(1、4、5) ，(2、3、6) 不妨合叠为正圆体好异的：（1、4、6）不不妨合叠为正圆体，果为4战6是对于里.②三个牢固的图形的里，转化晃搁后，惟有三种视图.视图二视图一视图三底下仔细演示视图一是怎么样变更成视图二的：⒈ ABC天圆仄里均顺时针移动.⒉仄里位子移动之后，仄里内的字母顺时针转化90°.⒊视图一到视图三本理相共，分歧的是局部顺时针转化.要害论断：如果展启图不妨合叠成以上的坐圆体，则只接换二个里的位子，坐圆体不可坐.比圆：③从仄里到例题的前提模型.提出前提模型，是果为那个模型是人人皆能掌握的.图1为了干题便当，统一将图形变更为图1模式思索，那样不妨预防视觉好别.要注意的是：下图是不克不迭合叠成以上正圆体的，如果A是咱们瞅到的正里，那么B里咱们是瞅不到的，那是一个视觉好别.④仄里图的翻转等效要领.咱们需要考证的是：1 、图2是可合叠成图3？图2 图3剖析：①题目只消咱们推断1，5，6里的情况，果此其余仄里略去不思量.②5，6二个里连正在所有，果此，咱们只需思量将1里翻转到战5，6里贯串.③翻转的历程，便是然1里沿着2，3，5里的上边线翻滚往日，每翻滚1次转化90°.④本题的1翻滚到5的左边，共记4次，360°，故1的目标稳定.⑤将1翻滚到6的左边，化为尺度形式.图52 、图2是可合叠成图4？图4剖析：有了上题的论断，此题便比较简朴了.根据图5战知识面②的三种视图转化要领，精确的正圆体该当是下图中断语：解题要领介绍完成.以上的仔细步调，主假如写的思维的简曲历程，流利以去，是不妨简略很多步调间接得出论断的.从历年国考、省考真题去瞅，大部分的题目不妨用知识面1：对于里准则排除解题.然而是如果再考查坐体思维，不排除题目易度加大的大概，所以需要系统掌握此知识面.无论题目易度多大，坐体思维的题目皆将成为几秒钟便不妨办理的收分题.正圆体合叠的展启图等价刚刚瞅到的一讲题：选出不克不迭合成的一项是：本题该当采用A ，果为命题人思量了数字的目标.那么怎么样短亨过空间构念赶快推断呢？本图不妨间接将 1 的正圆形背左翻叠90°，等效于以下图形将3翻转到5的左边，为什么3的位子不爆收变更呢？缘由是3真量通过了4*90°=360°的翻转，那个以去仔细阐明.大家一定要掌握第①步的等效要领，不妨大大普及解题速度.疑赖第②步大家是很简单明白的.。
经验分享：国考考试中的相邻求同是推理判断的重点.doc
经验分享：国考考试中的相邻求同是推理判
断的重点
经验分享：国考考试中的相邻求同是推理判断的重点
在国考中，一般图形推理占10道题。
这10道题，规律各样，需要广大考生看出规律选出正确答案。
由于时间紧，很多考生反婴在考场上容易思绪混乱，最终选择放弃。
而在国考激烈的竞争中，如果能命中这10题，无疑在一定程度上能为自己进入面试增加多一份把握。
那么，如何来突破图形推理这一板块呢?这要求大家对图形的基本考点要有所掌握，其次要多刷题来增强对图形的辨识度。
今天我们来学习国考图形高频考点相邻求同。
所谓的相邻求同，指的是两个挨着的图形有共同的元素。
【例】
【答案】D
【解题思路】观察图形我们会发现，第一个图形与第二个图形，内部轮廓相同，外部轮廓不同;再观察第二个图形与第三个图形，发现外部轮廓相同，内部轮廓不同;那么，接下来，第三个图形与第四个图形应内部轮廓相同，外部轮廓不同，第四个图形与第五个图形应外部轮廓相同，内部轮廓不同，根据选项采用代入法，我们发现D选项满足如上要求，因此正确选项为D。
总结：相邻图形相似度很大，要求广大考生在观察的过程中要做到细心耐心。
郝媛媛—图形推理空间重构中关于相邻面的研究2012.6.20
图形推理空间重构——相邻面华图教育郝媛媛在公务员考试行测当中，关于图形推理空间重构的题一般考查这么几种：平面重构类和空间折叠类，但是最近几年平面重构的题已经不经常考了，而经常出现在国考或者省考当中的就是空间折叠类的题，这类题说白了就是考察考生的空间立体感怎么样，而很多学生的空间立体感又不是很好，所以在考场上碰见此类题，往往就是放弃，那么我们说要想在判断逻辑部分拿高分，就必须先把空间重构的题拿下，接下来我们就主要谈下关于空间重构中如何运用平面的方法来解决空间折叠类的题。
首先，题型识别很好识别，只要是让你把一个空间立体盒子拆开或者是让你将一个平面的图形折成立体图形，那么这类题就是我们所说的空间折叠类题型。
而要想很好地应对这类题就必须掌握好恰当的方法，方法得当，做题效率高正确率也很高。
而在空间折叠类当中最常用的一个解题方法就是观察相邻面。
如何来运用相邻面做题，我们就引入一道历年真题：【例题1】联考-行测-2010-65【答案】C【考点】相邻面【解析】先来观察着四个选项，会发现前三个选项都有个空白面，那么我们就在平面图形当中先找见那个空白面，然后再来看空白面都和谁相邻，因为在平面图形当中空白面和谁相邻，在立体图形当中一定也和谁相邻，运用这个方法我们排除A选项，因为空白面的左面是竖线，A错误；B错误同理空白面左面是竖线，排除B；再来看c 选项和d选项同样有个竖线，那我们在平面图形当中就先找到这个竖线，然后再根据相邻面的方法去找答案，会发现竖线的右面是空白面，那么D排除，最后选择C选项。
那么这道题我们就是运用相邻面的方法最后找出了正确答案，而这样做题既节省时间，正确率也高，这也是我们在授课过程中大力推广的方法。
【例题2】山西-行测-2009-55在右面的四个图形中，只有一个是由左面的纸板折叠而成的，你需要选出正确的一个。
A B C D【答案】D【考点】相邻面【解析】这道题同样是让考生将一个平面图形折成立体盒子，那么这道题中可以明显的发现平面图形当中有白面也有阴影面，并且白面和阴影面相邻，所以观察相邻面就是这道题的解题突破口，看原图就会发现阴影的四边形总是与白面相邻，所以排除B选项，再看三角形中，有两个阴影三角形是相邻的，并且顶面应该总共有三个阴影三角形，所以可以据此排除A、C选项最终选择答案D。
公务员考试——空间折叠重构方法汇总
1.根据相对面法则排除法。
相对面法则即在立体图形中，如正方体、长方体有6个面，有两个面是相对的，这些相对面在立体图中必须出现一个面且只能出现一个面。
相对面的判断：
1、相间
2、”Z”端是对面
2.如图所示例子，根据相对面原则，迅速进行排除，选C。
3.相邻面(时针法)排除选项，看如图所示例子：箭头表示方向，折叠图的
方向必须和展开图的方向一致。
时针法只适用于解决面中小图形不涉及方向的折纸盒问题。
4.B中1-3-5是顺时针，题中纸盒是逆时针，不符排除，同理C项5-3-4
是顺时针，题干纸盒是逆时针排除。
A项中2、6应该是平行关系，不是垂直关系，排除。
所以选D。
本题相对面法无法排除选项。
纸盒中的数字不涉及方向问题，可以用时针法进行排除解题。
5. 5
L形法则判断法：方位不正确，即某一个面发生了旋转，导致边的相邻情况和原图不符。
6. 6
如图中的红线呈L形，则这两条边折叠后要重叠，可以看出这两个箭头方向是一致的，平行关系，带箭头的二个方块必然靠在一块，且箭头指向方向相同，所以应选C。
公考行测判断推理：空间重构类题目解题秘籍
公考行测判断推理：空间重构类题目解题秘籍
方法一相邻相对判断法
在空间重构类题目当中经常出现的是六面体。
一个六面体，我们能同时看到的只有三个相邻面，而相对面是不可能同时看到的。
这就是大家需要牢记的空间重构的灵魂：“相邻不相对，相对不相邻”。
那么，我么如何来判断相邻面和相对面?通常情况下，相对面有两种：一种是相隔面，一种是呈Z字形的面，例如：
图中，三角形的面和空白面是相对面，T字面和A字面相对，圆圈面和H面相对。
方法二时针法
时针法是我们做图形推理的一种高效准确的方法，所谓的时针法指的是立体图形中的三个相邻面，折叠之后的旋转方向与平面图形中相同。
例一：
【京佳解析】B，根据相邻不相对的原则，首先排除C，根据时针法3-4-1三个相邻面折叠方向为逆时针，B选项与之相同。
故选B。
而A项中1-4-6三项为顺时针旋转，平面图形中为逆时针，故排除。
同理排除D项。
方法三公共边法
公共边法是空间重构中适用性最广的一种方法，利用相邻面的公共边可以轻松判断相邻面折叠之后的方向，进而选出正确答案。
例如：
中国五角星的顶角和正方形有公共边，五角星的侧角和圆形有公共边。
例二
【京佳解析】A，据图可知，A面的底部与H面有公共边，故排除B、D。
三角面和T面的短横有公共边，故排除C，T面的短横与三角面有公共边，长横和圆有公共边。
故选A。
例三：
【京佳解析】D，根据相邻不相对原则排除C项。
十字面的横与三个圈有公共边，排除A，根据时针法，B中左侧面应为十字架，排除B。
十字面分别和三个圈、五角星侧角有公共边，故选D。
2020国考行测笔试图形推理空间重构做题技巧.doc
空间重构作为图形推理题型的难点，已被研究很长时间，但这造成了空间重构解题方法众多，应用时对不同题型都需要不同的方法，使用方法需要首先区别各类题型，实际造成了应用上的繁琐，为应对此问题，提出空间重构三步走法是在总结前人经验基础之上具有普适性更强的一种方法。
首先必须明确的是对于空间重构的题型，直接正向选择哪个对是很容易掉入陷阱的，可靠的方法只能是排除法，只要选项中出现了某一处和原题中不符的部分，直接排除该选项，因此我们不妨从出题人设置错误的方式考虑排除错误选项。
空间重构的题干扰项的综合考察题型较难，如以下这道题：【例1】针对出题人所以的选项设置方法，及其排除的难易程度从小到大排列，可以将其总结为以下三种：相对面错误。
相邻面方向相反。
相邻面方位出错，即某个面发生了旋转导致相邻面的边邻接出错。
那么针对这三种干扰项设置，我们就按照这三步顺序排除错误选项。
第一步，由于点数1和点数4在平面图形中呈Z字形，所以不可能同时在立体图形中被看到，所以首先排除B(这是根据相对面的Z字形法则排除的，也是最简单快捷的排除选项的优先步骤)。
如下图：第二步，判定某个面是否发生了相邻关系错误。
这种错误是指当两个面位置固定时，第三个相邻面的方向应该在其左面还是右面，如果题干是在左面，而选项是在右面，那么这个选项就可以排除了，这种错误运用时针法就可以很快排除。
时针法的使用并不局限于平面图形中面相隔太远，如果和相对面法结合使用即可扩大其使用范围，如A选项中1,3,6三个点数在平面图中相隔太远，但6的相对面是2，1,2,3这三个点数在平面图中相邻在一起，因此1,2,3在平面中任意画箭头连接为如图：而在A选项立体图形中2就在6的相对方向，因此可以复制刚才1,2,3箭头的顺序，如图：A项中题干和选项箭头方向一致(都是逆时针)，因此相邻方向正确，同理使用此法发现C项时针方向是相反的，因此就排除了C选项而D选项的时针方向是一致的。
第三步，正确选项就在A和D中，出题人最后一种错误设置方法就是相对面和相邻方向都正确，但是方位不正确，即某一个面发生了旋转，导致边的相邻情况和原图不符，这种错误方式可以用判定相邻面法的L形法则来解决。
2013-2019国考地市-判断题本 (笔记) (1)
2013 国考地市-判断（笔记）【注意】2013 年国考判断推理正确率汇总：平均正确率为 66%，和往年差不多，难点在定义判断和类比推理，本节课重点分析定义和类比部分，找出正确率低的原因，图形推理比较简单，逻辑判断难度不大，但是正确率不高，要找出原因，论证题其实并不难。
图形题目重思路、善归纳1.元素组成定大方向2.特征图定细节考点【注意】图形题目：1.图形推理的平均正确率为 83%，难度不大。
2.要听做题思路，善于归纳一类题目的特征。
3.通过元素组成定大方向：元素组成相同，优先考虑位置规律。
4.通过特征图定细节考点。
判断推理一、图形推理76.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】76.本题正确率为 69%，易错 A 项。
元素组成不同，出现大量单一曲线、圆、弧图形，优先考虑数曲线。
题干每幅图均有 4 条曲线（有明显折点的地方为 2 条曲线），故“？”处图形应有 4 条曲线，对应 C 项。
【选C】【注意】2017 年考查过数曲线，曲线的考点比较重要，出现单一曲线、圆、弧图形，考虑数曲线数。
77.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】77.本题正确率为 83%，易错 B 项。
元素组成相似，优先考虑样式规律（加减同异、黑白运算），题干轮廓相同，元素数量不同，考虑黑白运算。
第二行中：星＋星＝星，第一行验证正确。
观察选项，发现 A、C 项的左上角均是小星星，B、D 项的左上角均是空白，由题干可知“星＋星＝星”，排除B、D 项。
对比 A、C 项，最上面不同，第三行最上面为：白+白，由题干可知“白＋白＝星”，对应A 项。
秒杀技巧：第三行左上角的两个位置均是白，说明“？”处均是相同的图形，排除 B、C、D 项，A 项当选。
【选A】【注意】小元素个数不同，优先考虑黑白运算。
拓展：【解析】拓展.题干轮廓相同，阴影的个数不同，考虑黑白运算，优先进行验证。
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图形推理空间重构——相邻面
华图教育郝媛媛
在公务员考试行测当中，关于图形推理空间重构的题一般考查这么几种：平面重构类和空间折叠类，但是最近几年平面重构的题已经不经常考了，而经常出现在国考或者省考当中的就是空间折叠类的题，这类题说白了就是考察考生的空间立体感怎么样，但是很多考生的空间立体感又不是很好，所以在考场上碰见此类题，往往就是放弃，那么我们说，要想在判断逻辑部分拿高分，就必须先把空间重构的题拿下，接下来我们就主要谈下关于空间重构这类题的具体解题方法。
首先，这类题题型识别很好识别，只要是让你把一个空间立体盒子拆开或者是让你将一个平面的图形折成立体图形，那么这类题就是我们所说的空间折叠类题型。
要想很好地应对这类题不光会识别出，更重要的是解题方法，并且如果你的方法得当，将会起到事半功倍的效果，在这里就跟发家分享一种具体的方法：观察相邻面，运用相邻面做题，接下来我们就引入一到国考真题：
对于这道题，断题型看出是一道让你把平面图形折成立体图形的一道题，属于我们空间折叠类的题。
接着就来找这道题的突破口，怎么来做呢？先看选项，这四个选项中，会发现前三个选项都有个空白面，那么我们就在平面图形当中先找见那个空白面，然后再来看空白面都和谁相邻，因为在平面图形当中空白面和谁相邻，在立体图形当中一定也和谁相邻，运用这个方法我们排除A选项，因为空白面的左面是竖线，A错误；B错误同理，空白面左面是竖线，排除B；再来看C选项和D选项同样有个竖线，那我们在平面图形当中就先找到这个竖线，然后再根据相邻面的方法去找答案，会发现竖线的右面是空白面，那么D排除，最后选择C选项。
那么这道题我们就是运用相邻面的方法最后找出了正确答案，而这样做题既
节省时间，正确率也高，这也是我们在授课过程中大力推广的方法。
其次，为了更好的掌握这个方法我们再来看一道山西省的省考题例如：
在右面的四个图形中，只有一个是由左面的纸板折叠而成的，你需要选出正确的一个。
A B C D
这道题同样是让考生将一个平面图形折成立体盒子，判断题型：属于空间折叠类题型。
紧接着寻找解题突破口，以什么作为解题突破口呢？运用相邻面的方法，首先来看平面图形：可以明显的发现平面图形当中有白面也有阴影面，白面和阴影面相邻，并且会发现阴影的四边形总是与白面相邻，根据这个特征排除B选项，再看三角形中，有两个阴影三角形是相邻的，并且顶面应该总共有三个阴影三角形，以及它们之间的位置，排除A；C选项，也排除，因为在平面图形中阴影三角形有两个是相邻的，而C选项没有三角形相邻，所以最终选择答案D。
综上所述，运用相邻面来解决我们空间折叠类题是既快又准确，它完全是一种用观察平面的方式来解决空间立体图形的方法，此种方法的学习不要求考生有多么强的空间立体感，只需要掌握其中的方法就可以快速准确的做对题，所以对于这个方法考生一定要掌握它，并且多加练习来巩固此方法。
但是，值得注意的是：对于空间折叠类的题并不是所有的题都是用相邻面去解决，后面还有很多的方法我们在授课的过程中也会和大家分享到，但无论如何，即使方法再好，也是需要考生们下去做大量的练习题来熟练掌握此方法的，所以最后希望考生能很好地掌握此方法，从而在空间重构这里得到一个很好的分数。