小学班主任家访手记一次家访感受
小学教师家访心得(精选5篇)
「必备」小学老师家访心得(精选5篇)小学老师家访心得篇1第一，留守学生家庭教育缺失。
走访的家庭中家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。
这些孩子缺少父母的关心，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。
有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重无视了家庭教育的重要性。
第二，家长溺爱助长学生不安康心理。
有些家长爱子心切，以致于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。
种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持。
第三，家访的做法有待改良。
家访时间短，任务重，很难做到面面俱到，有很多忽略的地方和做得不是很周到的地方，在以后的工作中要加以改良。
让家访真正成为一项长期的、有实效的民心工程。
总之，家访的目是及时地发现问题、分析^p 问题、解决问题，教育孩子更好地安康成长。
家访让我受益匪浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
全面广泛地听取了家长和社会的一些意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，进步自己的教学程度，有方案地搞好教学管理，有目的地搞好因材施教。
一方面，我们通过家访理解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根着手，进一步加强对学生的教育管理，解决在教育教学中的一些困惑。
小学教师家访手记(6篇)
小学教师家访手记(6篇)当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写手记的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么写手记要注意的内容有什么呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是漂亮的小编给大伙儿整编的小学教师家访手记【6篇】，欢迎阅读。
小学教师家访手记篇一家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。
三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。
通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日小学家访手记篇二今天下午，为期三天的家访总算结束了。
三天来我们顶着烈日，信心满满，对每个学生，每个家庭了解情况。
同时也给学生带去了一本课外书，希望孩子在家认真完成作业，多读课外书，增长见识，参加社会实践活动。
也希望家长提出宝贵意见。
在家访过程中，我们了解到学生的家庭情况，当我们到靳家河一个学生家里时，看到的是一伸手可触到的柴房，母亲和常人不同，年迈的爷爷、奶奶，穿着破旧的衣服，室内陈设简单，让人看着真是心酸，还有另外一个学生家里，两面窑洞，我们进去时，姐弟三个正趴在小桌子上在做作业，当时人多，一下子找不到坐的位置，还有鸭洼村一个学生，门房上瓦片残缺不全，里面三间房，破烂不堪，抬头见天，已经不能住人，暂时住在三爸家。
看到这些场景，我们一行五人，脸上都没了笑容，都在想，在今后的教育教学中，应该多关心这些特殊学生，多给他们温暖、关爱。
这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。
小学班主任家访心得（精选18篇）
小学班主任家访心得（精选18篇）小学班主任家访心得篇1为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我校进行家访的相关情况总结如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
小学生班主任家访心得体会5篇_家访个人心得
小学生班主任家访心得体会5篇_家访个人心得这学期，我接了新入园的孩子，并且开展了教师家访活动。
我作为一名工作不久的青年教师，在思想上充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。
因此，我在园领导的指导下，和保育老师一起，怀着极大的热忱积极参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
我们小小二班全班共有19名幼儿，登门家访19户，此前我们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。
我们按照园里的部署，认真完成了任务。
家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，做好家访记录。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。
我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。
密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。
在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。
小学班主任家访工作总结(6篇)
小学班主任家访工作总结（6篇）小学班主任家访工作总结1这学期，我是班主任，家访的任务自然轻松不少，所以我选择几个比拟特别的孩子进展家访。
周六，我骑着电瓶车去了龙洲花园和昌安东村的两个孩子家中。
龙洲花园的孩子是由于家里只有爷爷奶奶在家，爸爸妈妈都去外地打工了，隔代教育存在着许多问题，所以我跟孩子的爷爷奶奶深入的沟通，沟通教育孩子的一些方法，让孩子尽量不要依据教育的方法问题，让孩子落伍。
东村的孩子是外地人，家里在绍兴开了个小餐馆，所以举家都搬到了绍兴，家里的父母都不重视教育，有一个亲哥哥读到小学毕业就挫学了，13岁的孩子在家里的餐馆帮助，我深入跟他的父母沟通，让他父母知道教育的重要性，将来的社会只有有学问的人才能够生存，在意识中转变他们的初衷。
剩余的时间也碌碌絮絮的家访了几个学生。
整体的感受是：首先是大多数家长对于“学习习惯养成”知之甚少，甚至是毫无概念。
一方面可能是由于家长的受教育程度较低。
在被访的近十位学生家长中，只有一位家长是高中毕业，其余均是初中或小学毕业，还有连小学都没毕业的。
他们不知该如何教育孩子，固然对于孩子的学习习惯养成更是一窍不通。
因此不能正确指导孩子如何学习。
另一方面，一些家长对于孩子的学习根本不够重视。
虽然他们嘴上也说盼望孩子好，将来有长进，但对于孩子的学习却从来不管不问，只是考试完毕后，问一下考了多少分而已。
这样的家庭教育治理的缺失和不到位，直接影响了孩子的学习态度和学习质量。
其次，家长和孩子之间的沟通是很少的，家长根本不知道自己的孩子喜爱什么，在校学了什么，会什么、不会什么，学习、生活有无困难，更有甚者连孩子的好友是谁都不知道等等。
有的家长是不擅长和孩子沟通，有的认为“和不和孩子沟通，对学习没什么的影响”。
这恰恰看出，家长根本就没有意识到“沟通的重要性”。
我们还发觉，现在的大局部家庭已经配备了电脑。
但是，电脑在这些家庭中的作用却仅仅是玩嬉戏或是谈天，并且家长对于孩子的治理也是不到位的。
小学教师家访手记最新9篇
小学教师家访手记最新9篇小学教师家访手记篇一作为年轻的班主任，我总在思考这样的一些问题，怎样能使学生对我敞开心扉，怎么才能走进学生的心灵，给予他们一点点温暖呢？正巧学校给我实践解决这一问题提供了平台。
借着这次机会，暑假的第一个星期，我去了陈同学家进行了家访。
陈同学平时在学校里性情温和、待人诚恳，课堂上遵守纪律，但总是沉默不语，不会主动积极地回答老师问题。
经过两个小时的家访，我了解到，陈同学主要是由妈妈负责她的学习生活，家长向我反映，孩子在家很懂事，能理解妈妈的难处，从不向妈妈提出过分的要求。
暑假生活开始了一个星期了，每天都会在家拖地打扫卫生，在妈妈的监督下，制作了一张暑期生活规划表，各门功课每天完成的作业量都有一个清晰的规划，遵循着“今日事今日毕”的原则，作业从不拖拉。
陈同学初一刚进来的学习成绩还是不错的，处于班级的中上游。
但较初一上学期而言，这个学期的成绩有了明显的退步。
平时课堂上回答问题不是很积极，注重理性思维的一些学科成绩明显处于下滑的趋势，面对政史地生小四门的背诵也是能偷懒就偷懒。
这就导致了几次考试都处于班级中下游水平了。
小陈同学自己也很心急，她对自己的成绩做了一个较为全面的分析，客观地指出了自己学习上的问题，对自己的薄弱科目也有一个清楚的认知，宛如一个小大人。
在和陈妈妈的交流过程中，了解到在期末复习的最后几天，由于家中亲人的离世，无人监督陈同学的作业完成情况，所以孩子只完成了老师布置的笔头作业，对于背诵的作业选择性地忽视了。
小陈同学的妈妈对我来家访很是高兴，和我交流了很多关于孩子的情况，说了很多趣事，这个小女生在妈妈面前就是个小话痨，每天妈妈接送她上下学，她总是有说不完的话，把一天中发生的故事要完整给妈妈复述一遍。
通过家访，我和小陈同学以及她的妈妈达成共识，手机一定是底线，作为父母一定要守好这条底线，在即将到来的初二学年，要用自己的努力去面对学习，面对生活。
不能给自己的学习生涯留下遗憾。
小学班主任家访心得3篇
【最新】小学班主任家访心得3篇班主任作为特殊的教师,相比拟普通教师而言,所承当的责任更重,工作任务更多.下面是为大家准备的小学班主任家访心得,希望大家喜欢!小学班主任家访心得范文1随着我校〝万名教师访万家〞活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途.作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性.这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助.的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师.家长和教师.孩子和家长心灵和谐的桥梁.通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯.此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下:一.让教师全面的了解孩子,与家长达成共识.古人云〝一日为师,终生为父〞.在这个快速开展的时代说这样的话似乎已经不合时宜,但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的,通过与他们的交谈,我们能看见一过交谈,我知道了很多孩子的优缺点,这为我以后的教学工作开启了一扇窗.每个家长都是〝望子成龙〞〞望女成凤〞的,而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女,我们和天下父母有着一样的愿望.在家访中,家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待,我虽还未为人母,却也深深懂得天下父母心. 二.向家长传达了国家教育思想,调解了家长和孩子之间的矛盾.身在乡村,有些家长的文化知识并不是很多,思想意识也比拟落后.比方说很多家长朋友还奉行〝棍棒底下出孝子〞的做法,对孩子最好的教育就是暴力.也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子,但现访问中,我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题,让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非,懂上进,全面开展.使孩子和父母之间的关系更加融洽了.三.协调了师生关系,促进了师生关系的和谐开展.扳起指头算算,已为人师表的我们在求学的日子里,有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师,也一定对他的某次行为非常地愤怒过.现在的孩子犹如当年的那个你,对老师的某种行为(罚抄作业,罚搞劳动,罚写一份检讨书)气愤至极,只是当年的你成了现在的教师.在此次访谈中,我特意问了那些被我责怪过的学生,我讲清楚责罚他的原因之后,他们根本上都能够认识到自己的错误..单亲家庭.过于贫困的家庭.父母身体不好的家庭等,这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大,容易使孩子向两个极端开展,建议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关心 .可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情.百倍的努力去做好自己的每一项工作.教育需要学校.家庭.社会的共同参与,家访那么是这一系统工程中的重要一环. 通过此次家访,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达〝教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会〞的教育效果.小学班主任家访心得范文2家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充.一次家访就是一次让孩子进步的时机,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变.所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术.我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段.我们学校生源比拟复杂.有的孩子是留守儿童,多数孩子父母外出打工,时常不在家,加上家长文化水平较低,从而削弱了家庭教育的力量.还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难.正因为家长〝望子成龙〞.〝望女成凤〞心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了许多让我感受颇深:第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求.了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用.第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作.气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型.作为班主任应该具体问题具体分析,〝到什么山唱什么歌〞.第四,家访也给教师本人上了一课.因为一个学生在班上不过是二十三分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望.在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心.第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响.因此,我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育.劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重开展长远利益,为自己和孩子的将来着想.小学班主任家访心得范文3又是一个九月,又是一个新学期的开始,又一批小苗苗.为了更全面的了解每一位孩子,为他们养成良好的的学习.生活习惯,我在这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家.虽然每年都有家访活动,但是今年的感觉似乎更不一样.这不仅是因为接手一个全新班级的新鲜感,更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟.验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的.在这次家访过程中,我不仅如此近距离的接触了每一位学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,当然也了解到我们现在家庭教育中存在的一些问题,这些都为我思考如何建设一个和谐良好的班级集体,乃至于促成一种家校通力合作,共同营造有利于孩子成长的气氛提供了原始积累.现在把自己的一些心得体会总结如下:一.现在学生的家庭状况差异非常大,不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深.虽然这些孩子大多数都是独生子女,家庭条件一般都可以,家庭组织和关系也比拟健全,但还是有很多让人担忧的地方.比方我班的王一迪同学,母亲有精神病,父亲在外打工,年老多病的爷爷接送她上学,这样的环境对她的成长显然是有影响的.还有赵宇恒同学,父母离异,跟着爷爷.奶奶生活,他们年龄大又不识字.面对这样的特殊情况,我们老师要做的工作就更多了.二.老师和家长的坦诚沟通,互相信任和协作是做好教育工作的关键. 平时我与学生的交谈中,知道有相当一局部家长整天忙于工作,极少照看.催促孩子的学习,重了.我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子.当然在与家长聊的过程中,也了解到孩子在家的一些异常表现,(与学校表现截然相反的)得到了这些信息,使我在今后的教育教学工作中更能对症下药.很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的.我们应当更加全面地认识这个问题,好好地与家长沟通孩子在学校的表现,更要取得家长的支持,因为仅仅依靠学校的教育是不完整也是不可以的.良.我们要重视家访工作,通过这个平台着力去构建真正〝和谐〞的教育蓝图. 小学班主任家访心得3篇。
小学家访记录教师心得体会（精选13篇）
小学家访记录教师心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学家访记录教师心得体会（精选13篇），欢迎大家分享。
小学家访记录教师心得体会1作为老师，家访是必要的工作之一，但是近几年特别是网络的发展，到学生家去走访的家访形式逐渐被电话、QQ、微信等平台联系所取代，本学期的教师大走访活动把最初的走访形式重新启动，但是走访之后才猛然发现和原来的电话交流有些差距，效果也是截然不同。
一、教师的咄咄逼人作为老师总是语言咄咄逼人，这是我的感觉，学生学习不好，就是家长管理没有跟上，该签的字没签、不该错的题错了、该做的作业没做……，家长是用来干什么的，对自己的孩子一点都不负责任，工作再忙都不能抽出点时间过问一下孩子的作业吗，比总理还忙？都有工作怎么就你没时间管孩子？……老师的疑问一大堆，带着这些疑问我走进了三年级一班小泽的家，前脚进门，后脚真不知道放在何处，因为无处可放，一张床占据了本来就不算大的房子，一片狼藉，也没有一张像样的桌子，姑且算桌子吧，因为有四条腿上面一个板子，上面有一些剩饭，我的心凉了半截，如果是我也没心学习，要先活着，此时我理解了小泽为什么这么邋遢，为什么不写作业，爸妈离婚了，爸爸为了生计常常在外，晚上回家一般都十点以后了，孩子已经蜷缩在一角睡着了，晚饭啃个大馒头。
没有家庭温暖的孩子本身就容易失去信心，处处自卑，怎么办？先解决学习问题还是先解决温饱问题？，此时我对杜金泽的爸爸已没有了任何埋怨，只是一味地鼓励他会好起来的，一却都会好的。
二、家长的无助与无奈小昊是一名很特别的学生，性格相当倔强，平常都不走寻常路的，比如老师说请同学们坐正，眼睛看黑板，他这时非不看，而且故意出个样给你看看，起立回答问题从来没有站直过，上课爱瞎戳起，周围的同学都被他得罪光了，没人愿意和他合作，但是英语课又需要很多同伴合作学习，怎么办呢，家访了解一下，原来小昊从小跟奶奶长大，从不听爸爸妈妈的教育，对他们也不亲近，我行我素惯了，没想到把这种习气就带到学校，看起来要想取得家长的支持，家庭教育得跟上啊，要不然徒劳无功，于是跟小昊的家长提了几点教育的建议，让他先试试，有一天突然发现孩子的脸上出现了五个明显的手印，一问才知道被爸爸打的，我问孩子，打过之后知道错了吗？李明昊头一扭回了我一句“哼，我没错，他凭什么打我”，我立即打电话和家长沟通，原来还是爸爸一是没有忍住，感觉自尊心受到挑衅，看来这样的学生家长要学习的功课有很多，不同的孩子教育方式有很大不同，比如尝试做孩子的榜样，取得孩子的信赖，当然教育孩子是一门艺术，也是做家长的永恒的课题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学班主任家访手记一次家访感受
我和张汴阁张老师从郑炫烨家出来的时候，天已经黑了。
我们走在拐来拐去的小巷里，边走边讨论着郑炫烨家的情况。
刚才在他家的一幕幕不停的在我的脑海里闪现，让我的心情非常的复杂。
只所以选择去郑炫烨家，说实话是因为他的家庭作业基本就不做。
在去之前，尽管我们已经了解了他们一家是在别人家租的房子，家里条件一定不好，但还是在真正走进他家的那一瞬间，我才真正了解到他家的居住生活的情况有多糟糕！进入房间第一眼我看到的是在10平方左右的房间里堆着很多乱七八糟的物品，在靠近门的地方放着一张双人床，在靠近窗户的地方是他们做饭的地方，地上堆着做饭用的锅碗瓢盆、在其他空余的地方堆放着很多的生活用品。
他的父母告诉我们他们一家四口吃住就在这一间屋子里，晚上就在地上铺个凉席，孩子的父亲晚上就在地上睡觉。
在我们和其父母交谈时，郑炫烨搬来一个油漆桶，上面放个垫子——这就是他做作业时坐的凳子，在床上摊开作业本就写起了作业——真的难以置信！这就是孩子学习的地
方？他的妈妈告诉我们，平常孩子就在凳子上写作业，我们平常坐的小方凳子就是孩子的书桌。
屋子里已经很暗了，孩子的父母还舍不得开灯，在我们的要求下，他父亲打开了一盏昏暗的灯。
“孩子平常就在这样的灯光下学习吗”在我们的疑惑下，他的父亲才又打开了另一盏更亮的灯……，我们好像已经找到了孩子经常不写家庭作业的原因了。
我们除了和他的父母交流孩子在学校学习的情况外，也对他的父母提出了要求：希望他们能给孩子弄一张学习的桌子，新旧都可以，这样孩子写作业时就不那么窝屈了。
从他家里出来，我感叹万千！作为老师，有时我们真的是缺乏耐心，对于不做家庭作业的孩子，有时我们大多都是批评，很少给孩子辩解的机会，即使孩子辩解了，我们也会认为孩子是说谎……很少抽出时间和精力去了解一下孩子的内心感受……
每一次家访后，我都会有同样一种感受：每一个特别的孩子背后都有一个特别的家庭！每一个特别的孩子背后都有特别的原因！我再一次的对自己说：“在以后和孩子们相处时，一定要给孩子一次辩解的机会，一定要多了解孩子的成长环境，找到真
正的原因后，方能对症下药！”
我和张汴阁张老师从郑炫烨家出来的时候，天已经黑了。
我们走在拐来拐去的小巷里，边走边讨论着郑炫烨家的情况。
刚才在他家的一幕幕不停的在我的脑海里闪现，让我的心情非常的复杂。
只所以选择去郑炫烨家，说实话是因为他的家庭作业基本就不做。
在去之前，尽管我们已经了解了他们一家是在别人家租的房子，家里条件一定不好，但还是在真正走进他家的那一瞬间，我才真正了解到他家的居住生活的情况有多糟糕！进入房间第一眼我看到的是在10平方左右的房间里堆着很多乱七八糟的物品，在靠近门的地方放着一张双人床，在靠近窗户的地方是他们做饭的地方，地上堆着做饭用的锅碗瓢盆、在其他空余的地方堆放着很多的生活用品。
他的父母告诉我们他们一家四口吃住就在这一间屋子里，晚上就在地上铺个凉席，孩子的父亲晚上就在地上睡觉。
在我们和其父母交谈时，郑炫烨搬来一个油漆桶，上面放个垫子——这就是他做作业时坐的凳子，在床上摊开作业本就写起了作业——真的难以置信！这就是孩子学习的地
方？他的妈妈告诉我们，平常孩子就在凳子上写作业，我们平常坐的小方凳子就是孩子的书桌。
屋子里已经很暗了，孩子的父母还舍不得开灯，在我们的要求下，他父亲打开了一盏昏暗的灯。
“孩子平常就在这样的灯光下学习吗”在我们的疑惑下，他的父亲才又打开了另一盏更亮的灯……，我们好像已经找到了孩子经常不写家庭作业的原因了。
我们除了和他的父母交流孩子在学校学习的情况外，也对他的父母提出了要求：希望他们能给孩子弄一张学习的桌子，新旧都可以，这样孩子写作业时就不那么窝屈了。
从他家里出来，我感叹万千！作为老师，有时我们真的是缺乏耐心，对于不做家庭作业的孩子，有时我们大多都是批评，很少给孩子辩解的机会，即使孩子辩解了，我们也会认为孩子是说谎……很少抽出时间和精力去了解一下孩子的内心感受……
每一次家访后，我都会有同样一种感受：每一个特别的孩子背后都有一个特别的家庭！每一个特别的孩子背后都有特别的原因！我再一次的对自己说：“在以后和孩子们相处时，一定要给孩子一次辩解的机会，一定要多了解孩子的成长环境，找到真
正的原因后，方能对症下药！”
我和张汴阁张老师从郑炫烨家出来的时候，天已经黑了。
我们走在拐来拐去的小巷里，边走边讨论着郑炫烨家的情况。
刚才在他家的一幕幕不停的在我的脑海里闪现，让我的心情非常的复杂。
只所以选择去郑炫烨家，说实话是因为他的家庭作业基本就不做。
在去之前，尽管我们已经了解了他们一家是在别人家租的房子，家里条件一定不好，但还是在真正走进他家的那一瞬间，我才真正了解到他家的居住生活的情况有多糟糕！进入房间第一眼我看到的是在10平方左右的房间里堆着很多乱七八糟的物品，在靠近门的地方放着一张双人床，在靠近窗户的地方是他们做饭的地方，地上堆着做饭用的锅碗瓢盆、在其他空余的地方堆放着很多的生活用品。
他的父母告诉我们他们一家四口吃住就在这一间屋子里，晚上就在地上铺个凉席，孩子的父亲晚上就在地上睡觉。
在我们和其父母交谈时，郑炫烨搬来一个油漆桶，上面放个垫子——这就是他做作业时坐的凳子，在床上摊开作业本就写起了作业——真的难以置信！这就是孩子学习的地
方？他的妈妈告诉我们，平常孩子就在凳子上写作业，我们平常坐的小方凳子就是孩子的书桌。
屋子里已经很暗了，孩子的父母还舍不得开灯，在我们的要求下，他父亲打开了一盏昏暗的灯。
“孩子平常就在这样的灯光下学习吗”在我们的疑惑下，他的父亲才又打开了另一盏更亮的灯……，我们好像已经找到了孩子经常不写家庭作业的原因了。
我们除了和他的父母交流孩子在学校学习的情况外，也对他的父母提出了要求：希望他们能给孩子弄一张学习的桌子，新旧都可以，这样孩子写作业时就不那么窝屈了。
从他家里出来，我感叹万千！作为老师，有时我们真的是缺乏耐心，对于不做家庭作业的孩子，有时我们大多都是批评，很少给孩子辩解的机会，即使孩子辩解了，我们也会认为孩子是说谎……很少抽出时间和精力去了解一下孩子的内心感受……
每一次家访后，我都会有同样一种感受：每一个特别的孩子背后都有一个特别的家庭！每一个特别的孩子背后都有特别的原因！我再一次的对自己说：“在以后和孩子们相处时，一定要给孩子一次辩解的机会，一定要多了解孩子的成长环境，找到真
正的原因后，方能对症下药！”。