中学生法制手抄报内容资料
中学生法制手抄报内容资料
中学生法制手抄报内容资料中学生法制手抄报内容资料3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知：(演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：(演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。
着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。
身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。
中学生法制宣传手抄报资料
中学生法制宣传手抄报资料1、未成年人有没有个人隐私权?有，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
2、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事哪些劳动或作业?过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。
3、企事业单位能否招用未满十六岁的未成年人?任何组织和个人不得招用未满十六岁的未成年人，国家另有规定的除外。
4、国家对提供给未成年人阅读或观看的图书、报刊、音像制品在内容上有什么禁止性规定?任何组织和个人不得向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
5、拐骗童工、强迫童工劳动的，应如何处罚?拐骗童工的，按拐卖儿童罪追究拐骗者的刑事责任。
强迫童工劳动，使用童工从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆以及国家规定的第四级体力劳动强度的劳动，使用不满14周岁的童工，或者造成童工死亡或者严重伤残的，依照强迫劳动罪或者其他罪的规定，依法追究刑事责任。
图一图二图三公民是指具有一国国籍，并根据宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。
1.公民的基本权利：1平等权：公民在法律面前一律平等。
2政治权利和自由：指公民管理国家事务、参与政治生活的权利和自由。
3人身自由权：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
4宗教信仰自由：有信仰宗教和不信仰宗教的自由。
5社会经济权利：劳动权、休息权、退休人员生活保障权利、获得物质帮助权。
6文化教育权利：受教育的权利和进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
7特定人的权利：国家保护妇女的权利和利益;婚姻、家庭、老人、儿童受国家保护;保护华侨和侨眷的正当的权利和利益。
2.公民的基本义务：1维护国家统一和各民族团结的义务。
2遵守宪法和法律，保守国家机密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德的义务。
3维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
4保卫祖国、依法服兵役的义务。
中学生法制安全手抄报
中学生法制安全手抄报中学生法制安全手抄报内容1：法律基础知识1.法的定义法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，以权利好义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和价值目标为目的的行为规范体系。
2.法的特征(1)调整行为关系的规范。
(2)由国家专门机关制定、认可和解释，并具有普遍约束力的社会规范。
(3)以权利义务双向规定为调整机制。
(4)依靠国家强制力保证实施。
3.法的本质法是统治阶级意志的表现。
法体现的是整个统治阶级的意志，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志，同时也不是统治阶级每个成员个人意志简单的相加。
中学生法制安全手抄报内容2：青少年权益保护知识1、被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，应如何保护自己的权益?被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护。
被请求的上述部门和组织都应当接受，根据情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施。
2、不满十六周岁的未成年人能否被应许脱离监护单独居住?不能。
未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
3、谁对未成年人的法制教育负有直接责任?未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。
4、未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人应如何处理?未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
5、未成年人的智力成果是否由其父母享有?由其自己享有。
国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
中学生法制安全手抄报的内容3:法制标语1) 学法、知法、守法、护法，为你为我为大家。
2) 质量安全警钟长鸣一，健康生活和谐馨。
3) 重视质量安全，促进社会和谐。
中学生知法守法手抄报内容
中学生知法守法手抄报内容
1. 法律意识，中学生应该了解国家的法律法规，知道什么是合法行为，什么是违法行为。
他们应该明白法律的重要性，以及法律对社会秩序和公共利益的保护作用。
2. 守法意识，中学生应该养成守法的习惯，遵守法律的规定。
他们应该明白违法行为的后果，包括可能受到的法律制裁和对自身未来发展的不良影响。
守法意识包括尊重法律、遵守规章制度、遵循交通规则等。
3. 公民责任，中学生应该意识到自己是国家的未来建设者和社会的一员，应该承担起公民的责任和义务。
他们应该积极参与社会公益活动，关心社会问题，并通过合法的方式表达自己的声音和诉求。
4. 防止犯罪，中学生应该学会保护自己和他人的安全，避免参与或成为犯罪行为的受害者。
他们应该学会辨别危险和不良影响，远离毒品、暴力、网络诈骗等违法犯罪行为。
5. 诚实守信，中学生应该树立诚实守信的价值观念，不撒谎、
不作弊、不抄袭。
他们应该珍惜信任，遵守诺言，培养良好的道德品质。
6. 环保意识，中学生应该关注环境保护问题，学会节约资源，减少污染，保护动植物和自然环境。
他们可以通过参与环保活动、倡导绿色生活方式等方式来践行环保意识。
7. 网络安全，中学生应该学会正确使用互联网，遵守网络道德规范，不传播谣言、不散布不良信息，保护个人隐私和网络安全。
以上是中学生知法守法手抄报内容的一些建议，通过这些内容的展示，可以帮助中学生树立正确的法律意识和守法意识，培养良好的公民素养，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。
法律知识进校园手抄报内容
法律知识进校园手抄报内容1.公民的基本权利：(1)平等权：公民在法律面前一律平等。
(3)人身自由权：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
(4)宗教信仰自由：有信仰宗教和不信仰宗教的自由。
(5)社会经济权利：劳动权、休息权、退休人员生活保障权利、获得物质帮助权。
2.公民的基本义务：(1)维护国家统一和各民族团结的义务。
(2)遵守宪法和法律，保守国家机密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德的义务。
(3)维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
(4)保卫祖国、依法服兵役的义务。
(5)依法纳税的义务。
1、青少年犯罪要坐牢吗?青少年犯罪是否需要负刑事责任不能一概而论，要看行为人犯罪时的年龄和犯罪情节的严重性。
可以参考《中华人民共和国刑法》第17条的规定来判断哪个年龄段的青少年对哪些犯罪行为是需要负刑事责任的。
2、为什么青少年是最容易犯罪的群体?3、青少年有哪些犯罪类型?(1)从属性犯罪。
(2)团伙性犯罪。
(3)报复型犯罪。
(4)冲动型犯罪。
(5)无知型犯罪。
4、为什么青少年犯罪逐年上升?1)人心是杆秤，法律是准绳。
2)刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
3)崇德明礼民安定，尚法守制国昌隆。
4)由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。
——马基雅弗利6)在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰7)只有战胜者才有权判定什么是战争犯罪。
9)法，国之权衡也，时之准绳也。
——吴兢《贞观政要·公平》10)与其责骂罪恶，不如伸张正义。
法制手抄报内容资料(优选3篇)
法制手抄报内容资料（优选3篇）法制手抄报内容资料（1）我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。
因为重要，所以学法我们从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。
通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。
我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。
怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。
所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。
因为重要，所以守法遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。
俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。
”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。
而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。
虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。
与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。
在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗?因为需要，所以用法我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办?回答是：用法律武器维护自己的权利。
我们是这样说的，但未必能完全做到。
当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。
殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。
既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。
法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。
因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻!法制手抄报内容资料（2）各个国家都有法律，人们也都要遵守法律，比如：足球有规则，交通也有规则，制理国家的规则等等。
初中关于法律的手抄报内容资料
初中关于法律的手抄报内容资料
1)创造平安就是创造财富，创造平安就是创造幸福。
2)争做学法守法好公民，共建法治和谐新水城。
6)手拉手，参与法治建设;心连心，共建幸福家园。
7)大事小事依法办事，大节小节清廉为节。
8)加强法治**建设，打造珠三角法治创建示范区。
9)扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
10)深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。
1、与青少年有关的法律有哪些
专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法;
2、法律对青少年的重要性
(1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。
(2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。
(3)学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。
3、青少年如何用法律武器保护自己
(1)不要轻信陌生人，与陌生人交流要时刻保持警惕。
(2)要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一昧的盲从，首先要做的是分辨其利弊。
法制进校园手抄报资料及守法标语
法制进校园手抄报资料及守法标语12.4全国法制宣传日快到了，让我们认真学习法律知识，做一个知法、懂法、依法、守法的合格公民吧!下面给大家分享的校园法制教育手抄报资料，欢迎大家来参阅。
校园法制教育手抄报资料守法标语1、守法行天下，违法路难行。
2、人生许多红绿灯，遵法守法百事通。
3、法是人民保护神，法是新城总舵手。
4、科学执政、民主执政、依法执政。
5、和谐社会人为本，依法行政事业兴。
6、新城新景新希望，守法用法为大家。
7、诚是做人之道，法乃治国之本。
8、文盲不识字，法盲不知耻。
9、守法为荣，违法犯罪。
10、学法和守法并重，平安与幸福同行。
11、法盲如眼盲，寸步也难行。
12、违法吃苦头，守法有甜头。
13、学法和守法并重，平安与幸福相依。
14、法为家书一生读，和作良田万代耕。
15、唯德是基，依法为本。
16、依法生产，守法经营，合法发展。
17、见善必扬，知恶必教，违法心究。
18、法是立国之源，律乃安邦之道。
19、大家与法为友，幸福天长地久。
20、普法情系千万家，平安惠及你我他。
21、国是篱笆法是桩，拆了桩子篱散光。
22、明荣知耻法为先，除恶扬善德为首。
23、法是护身法宝，信乃立身根本。
24、心底无私天地宽，手中有法岁月安。
25、法为家书人人读，和作良田家家耕。
26、行事鲁莽需谨慎，法到用时解你忧。
27、法，力无边;法，利无穷。
28、学法明是非曲直，守法辨正邪善恶。
29、普法宣传手牵手，和谐平安心连心。
30、柴米油盐酱醋茶，如今样样不离法。
31、法律不是你的敌人，除非你漠视他。
32、学法，知法，守法，法律为你护身。
33、春为四时首，法居百业先。
34、普法教育进万家，幸福和谐你我他。
35、学法人人有责，守法家家和谐。
36、法律深我心，外出就放心。
37、无法无天，社会不安。
38、无规矩不成方圆，无法纪哪来平安。
39、法兴国运国兴法，和谐世道世谐和。
40、守法法有情有义，违法法无情无义。
41、守法最光荣，违法法不容。
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中学生法制手抄报内容资料
第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十五条父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十六条父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
中学生法制手抄报内容资料图一
中学生法制手抄报内容资料图二
中学生法制手抄报内容资料图三
第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人
格尊严的行为。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管
教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给
予协助和配合。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。