短篇小说鉴赏基础知识
小说鉴赏基础知识
小说鉴赏基础知识你了解小说吗?小说作为阅读理解的时候应该如何进行教学呢?下面就让店铺给大家分享一些小说鉴赏基础知识吧，希望能对你有帮助! 小说鉴赏基础知识一一、关于小说1、小说的概念小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现方法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活。
2、小说的分类小说的分类由于所持标准不同而有许多种划分方法。
按题材内容分，可分为历史小说、社会小说、侦探小说、爱情小说、问题小说、推理小说、科幻小说、战争小说、讽刺小说、谴责小说等;按文体样式分，可分为诗体小说、日记体小说、书信体小说、章回体小说、童话体小说、传记体小说、笔记小说、话本小说、传奇小说等。
人们通常依据篇幅的长短和容量的大小，把小说分为长篇、中篇、短篇和微型小说四类。
这是最常见的分法。
(微型小说又称小小说，篇幅一般在1000字左右。
小小说虽然短，但也同样遵循小说创作的基本规律，如典型化、形象化，不受时空和真人真事的限制，以叙述描写为主要表达方式等等。
小小说的主要特点是以小见大，以少胜多，立意奇特，文短意长，情节完整，结局出人意料，使人回味无穷。
)3、小说的三要素无论什么样的小说，都必须具备三个要素：人物、情节和环境。
小说都是重在写人物的，“文学即人学”，小说创作的中心任务就是要塑造栩栩如生的人物形象。
而塑造人物形象一般离不开完整的故事情节和一定的生活环境，所以人物、情节和环境是小说的三要素;塑造人物形象，安排故事情节，描写典型环境也就成了传统小说的基本艺术特征。
对于高中学生来说，小说鉴赏和高考命题选材的对象一般就是这些传统意义上的小说，鉴赏和命题的着眼点，也必然主要集中在人物、情节、环境、主题、线索、表现手法和语言等相关的几个方面。
进行小说鉴赏就是要学会如何分析故事情节，把握人物性格特征，弄清人物活动的环境、提炼小说表现的主题，品味作品的语言和表达技巧等。
小说鉴赏基本知识
小说鉴赏基本知识梁朝康一、了解小说的常识1.小说三要素：人物（分主要人物和次要人物了两种，主要人物也叫主人公）、情节、环境。
2.小说最基本的特征:在典型环境中塑造典型形象,通过典型形象的塑造反映社会现实生活。
3.典型环境：能鲜明反映时代特征的社会风貌。
4.典型形象：既具有独特而鲜明的个性,又代表时代中某一类人的共同特点的人物。
二、鉴赏小说的方法1、梳理情节(结构)：开端、发展、高潮、结局；顺叙（平叙）、倒叙、插叙。
有的小说还有序幕和尾声。
情节是人物性格发展的历史。
情节的生动性是小说情节审美价值的集中体现。
也是读者对情节的最基本要求。
2、分析环境描写：环境分为自然环境和社会环境两种。
3、分析人物形象：分析小说人物思想性格要从小说常见的刻画方法入手。
①、肖像描写。
如《祝福》中祥林嫂的肖像描写：第一次到鲁家:脸色青黄,但两颊却还是红的，脸上也白胖了。
第二次到鲁家:脸色青黄,两颊上已经消失了血色，死尸似的脸。
捐了门槛仍不能祭祀: 脸色灰黑。
沦为乞丐后:脸上瘦削不堪 ,黄中带黑，木刻似的，眼睛间或一轮。
（鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出它的眼睛。
”）②、语言描写。
如孙犁《荷花淀》中水生和水生嫂的临别对话：女人没有说话，过了一会，她才说：“你走，我不拦你。
小华，你带去；爹，你也带上！”水生说：“那咋成啊！”水生嫂说：“咋不成？”水生说：“我们又不是去走亲戚，是去打鬼子，打仗！”水生嫂说：“哦，那么说我是去走亲戚了？我还要干活哩！”水生恳求说：“千斤的担子你先担着吧，打走了鬼子，我回来谢你。
”水生嫂说：“说得轻巧。
你不替我想想，也该替老人、孩子想想。
上有老下有小的，我的命好苦啊！你这个狠心贼，心里根本没有我，我不想活了……”女人没有说话，过了一会，她才说：“你走，我不拦你。
咱们一块走！”水生说：“我们是去打鬼子，你个娘儿们跟去干什么？”水生嫂说：“烧饭、洗衣呀。
你们的人就不吃饭换衣服了？”水生说：“那咋成啊，打仗还带个娘儿们！”水生嫂说：“咋不成啊，古代还有花木兰替父从军哩！”水生说：“哎，说真个的，千斤担子你先担着吧，等打走了鬼子，我回来谢你。
短篇小说鉴赏基础知识
• 例如《项链》中的两个情节：“丢项链”和“项链是假的”就绝 非纯偶然事件，文中隐含着对其必然性描写的伏笔，使人感到既 在意料之外，又在情理之中。关于项链是赝品，文中就有多处伏 笔。借项链时，女友毫不迟疑，慷慨应允，“当然可以”，多么 爽快的语气，试想价值三万多法郎的珠宝，女友真会那么漫不经 心吗？当夫妇二人去珠宝店寻找那挂项链时，老板看了许多帐薄， 说只卖出了盒子，这也是一个疑点，价格昂贵的珠宝怎会没有自 己配套的手饰盒呢？当玛蒂尔德还项链时，女友竟没有打开盒子 看看，直到在公园里再次遇到玛蒂尔德，整整十年盒子都未曾打 开过，可以想象，那挂项链在女友心目中并不十分重要，这又恰 恰说明它的价格不会非常昂贵。然而这多处伏笔，不仅没有提醒 当事人玛蒂尔德，连我们这些旁观者，如不仔细阅读认真思考， 也很难领会，可见作家手法的高超。
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小说的线索是指情节发展的脉络。 常见的记叙线索有：①以人物为线索。如《背影》。 ②以事件为线索。如鲁迅的《社戏》等。 ③以物体为线索。如莫泊桑的《项链》。 ④以思想感情变化为线索，如杨朔的《荔枝蜜》等。 线索在文章中的作用是能使文章条理清楚，文脉贯通。 线索可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人 物的感情变化等等，找到文章中反复出现的词语或者同 类词语（表示时间的虽不是相同的词语却是同一类词）， 仔细分析，如果它能将文章零散的材料贯穿成一个统一 而紧密的整体，那么它基本就是了。有时文章会有两条 线索：明线和暗线。如鲁迅的《药》，采用了双线结构， 明写华老栓买人血馒头给儿子治病，暗写革命者夏瑜就 义。
练习：看《鞋（王伟） 》，其悬念是什么？
• 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠 都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大 的身影出现。但是，他没有看到。 • 又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月 前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？” • “啊……对呀。” • “要付你多少钱？” • 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费 五毛，您给两块钱得了。” • 军人把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没 来？” • “他……上前线去了。”说完，军人转身要走。 • “哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！” • 军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他 的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你， 谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
小说基础知识点总结
小说基础知识点总结小说是一种以虚构故事为主体的文学体裁，通过文字表达想象力和情感的一种文学作品。
下面，我将从小说的定义、类型、结构及写作技巧等方面，对小说的基础知识点进行总结。
一、小说的定义小说是一种以虚构故事为主要内容的文学体裁。
它通常通过对人物性格、行为、情感和社会环境的描写，来展现生活的精彩与深刻。
小说具有虚构性、叙事性、艺术性和传播性等特点。
二、小说的类型1.按照题材和内容划分（1）言情小说：以描写爱情与婚姻为主题的小说，如《梁山伯与祝英台》、《假如给我三天光明》等。
（2）武侠小说：以武林江湖为背景，描写武功高强的英雄豪杰的冒险故事，如《七剑下天山》、《射雕英雄传》等。
（3）历史小说：以历史事件和历史人物为背景，展现历史上的重要事件和人物形象，如《红楼梦》、《三国演义》等。
（4）科幻小说：以科学发展和技术发明为情节内容，描写未来世界的想象故事，如《三体》、《流浪地球》等。
（5）恐怖小说：以鬼怪、怪物、灵异事件等恐怖元素为内容，以引起读者的恐怖心理，如《咒怨》、《红字》等。
2.按照构思和写作方式划分（1）长篇小说：篇幅较长，情节复杂，人物众多，如《红楼梦》、《西游记》等。
（2）短篇小说：篇幅较短，情节简洁，突出某一事件或心理，如《啊Q正传》、《柳亚子小说选》等。
（3）连载小说：将整个故事拆分成多个章节，逐步连载，如网络小说《万能小黑卷》等。
三、小说的结构1.情节结构：小说情节结构包括开端、发展、转折、高潮和结局五个基本部分。
其中，开端是故事的起点，发展是故事的推进，转折是故事的关键点，高潮是故事的紧张部分，结局是故事的结束。
2.人物结构：小说中的人物结构包括主角、配角与一般角色。
主角通常是故事的中心人物，他们的命运和成长是故事的核心；配角对于主角的成长有一定作用，与主角互动；一般角色是故事中的背景人物，没有太多的故事性。
3.环境结构：小说的环境结构包括时间与空间。
时间是故事发生的年代和时间段，空间是故事发生的地点和空间环境。
短篇小说写作基础知识
短篇小说写作基础知识高尔基在《和青年作家谈话》中指出："一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常笨拙的办法，……学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。
"怎样写作短篇小说呢一、充分准备，打好基础二、认识生活，熟悉人物小说写作需要的生活不是指日常生活、饮食男女之类，能成为小说素材的"生活"，至少应该有三个条件：1.具有较鲜明、生动的形象;2.具有独特性;3.具有一定的思想内涵。
短篇小说的选材要做到：(一)撷新去陈，根据时代需要选材。
短篇小说的题材是没有什么限制的，凡是人类涉足的领域、产生的事件，都可以经过选择作为作品的题材。
但是，从美学价值和社会意义来考虑，我们就必须撷新去陈，尽量选择我们这个时代、这个社会所需要的题材来写。
总之，我们对小说的材料必须深入开掘，对主题必须刻苦提炼。
而在构思时、写作中，是不能将主题提炼、人物刻划割裂开来的。
可以是主题先行，也可以是人物先行，还可以是感受先行。
而且，主题可以是一个，也可以是几个，即写成多主题的小说。
四、刻划人物，塑造典型人物的刻划和典型的塑造，是小说写作中最重要的工作。
茅盾指出："典型性格的刻划，永远是艺术创造的中心问题。
"怎样才能写出典型的人物形象呢我们当然要充分运用叙述、描写、议论和抒情等等表达方法，采用比喻、象征、夸张、拟人……等等修辞手段，使人物生动、形象，活灵活现，栩栩如生。
但是，仅仅这样还是很不够的，小说写作与一般记叙文写作的一个重要的不同之处，就在于小说要进行艺术概括，运用虚构、想象的典型化方法刻划人物性格，从而创造出具有个性的又体现时代精神、社会牲特征的典型形象。
为此，就"必须使现象典型化。
应该把微小而有代表性的事物写成巨大的和典型的事物--这就是文学的任务。
"(高尔基《和青年作家们的谈话》)典型化的基本规律就是个性和共性的高度统一，使"每个人都是典型，但同时又是一定的单个人"。
小说基础知识(1)
小说基础知识一、小说概念：以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一。
二、小说分类：（1）小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。
（2）按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
（3）按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
三、小说的三要素：（生动的）人物形象、（完整的）故事情节和（人物活动的）环境描写。
1.人物形象：人物的核心是思想性格，小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。
人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。
在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。
人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。
（1）小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。
（2）对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。
（3）对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。
（4）从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。
2.故事情节：即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
它通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。
小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋向。
小说情节发展一般分为：开端、发展、高潮、结局。
短篇小说鉴赏基础知识
⑥明清小说。明清时代，我国古 典小说，特别是章回小说发展到 了高峰，产生了大批不朽的名篇， 如《三国演义》、《水浒传》、 《西游记》、《聊斋志异》、 《儒林外史》、《红楼梦》等。
短篇小说鉴赏有关知识
了解小说的常识
一、小说的三大要素：
情节、人物、环境
二、小说的情节构成：
• 1、情节，也叫故事情节，即展示人物性 格。 • 2、情节的组成部分：开端、发展、高潮、 结局，有时还有序幕和尾声。 • 序幕起到介绍主要人物，预示情节发展 趋向渲染气氛，表露创作意图和倾向性 的作用。 • 尾声是在冲突结束后进一步交代人物的 生活状况和归宿，或展示未来的生活图 景。
• 这段话描写了热烈的捐款的场面，反映了人们 对捐资救灾的热情。作者不仅写出了群体的活 动，还写了一位叔叔的神态和语言。这样就叫 做点面结合，让场面显得热烈而不单调。
各种描写的作用：
• ①突出或烘托人物的性格或心灵（ 如鲁迅的 《祝福》三次肖像描写） • ②使情节发展起伏跌宕，富有波澜。 • ③为下文情节的发展作铺垫。（如莫泊桑的《项 链》开头的心理描写） • ④推动情节的发展（如王愿坚的《党员登记表》 中的景物描写） • ⑤渲染气氛；暗示时代背景（如鲁迅《药》的开 头夜的描写）
三、小说的环境：
• 1、环境，指作品中描写出来的，围绕人物促 使人物行动的一切外在条件的总和，包括自 然环境和社会环境，而以社会环境为主。 • 2、环境描写的作用：从不同方面衬托人物。 主要有正衬和反衬。 • 正衬的特点是环境和人物和谐一致，社会背 景，自然风光气氛和色调等与人物的性格、 命运、言行组成和谐的艺术画面； • 反衬是根据相反相成的道理，创造一种与人 物形成反差色调的环境，以便更突出地渲染 人物的命运、性格、心理和情感。
如何鉴赏小说的情节
小说阅读的基础知识整理：范昌琪校对：韩晓东一、定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映人物性格和社会生活的一种文学体裁。
二、小说三要素：人物、情节、环境1、人物：主要人物和次要人物2、情节：一般结构：（序幕）——开端——发展（再发展）——高潮——结局——（尾声）。
3、环境：自然环境和社会环境三、小说的分类：1、按照篇幅及容量可分为：长篇、中篇、短篇和微型小说。
2、按照表现的内容可分为：科幻、公案、传奇、武侠、言情小说等。
3、按照体制可分为：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
4、按照语言形式可分为：文言小说和白话小说。
四、考点透视小说阅读的考查与其他文学类文本阅读的考查涉及的考点相同，但侧重点不同。
小说阅读设题的特点与小说这一文体本身的特点是密不可分的。
小说阅读考查的重点在以下几个方面：1．梳理情节。
①用简明的语句概括故事情节(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
概括时要注意几个要素：时间、地点、人物、事件。
②认清小说是单线结构还是双线结构。
③注意那些与情节发展有关联的“人物”“事物”。
④分析某一情节(情节链条中的某一点)的作用。
2．分析环境。
在文中准确地找出描写环境的句子，就指定的环境描写来分析其对塑造人物、推动情节发展或表达主题等方面的作用。
注意环境描写的作用：①交代故事发生的时间、地点、气候及景物，主要是用来表现心情，渲染气氛等；②暗示社会环境，揭示社会本质特征；③表现人物的身份、地位，揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展；⑥为刻画人物作铺垫。
3．赏析人物。
①指出小说人物描写的具体方法，并说明其好处或者其作用；②概括人物的性格特征；③对小说中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。
注意点：分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景(典型环境)中去理解；通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征；结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素分析人物；重视小说中作者对人物的介绍和评价；通过人物间的关系分析人物性格；通过梳理情节，概括小说人物性格。