关于举办教师信息化教学大赛的通知
关于举办教师信息化教学大赛的通知
各位教师：
为参加市劳动竞赛委员会、总工会、教育局、人力资源和社会保障局举办的2014年全市教育系统中小学、职业学校教师信息化教学大赛，学校研究决定举行一次校内选拔赛，选拔赛的有关事项如下：
一、比赛内容和赛项要求
1、微课程设计与制作
2、交互式电子白板课堂教学
3、多媒体教学课件设计
以上各项目不分专业学科，比赛内容和办法见附件。
二、参赛对象
全体教师。
三、比赛安排
9月初各学科组积极组织教师参加比赛，每学科组不少于2人，并于9月16日前将参赛教师名单报大赛组委会。
9月22——26日学校组织专业人员进行评选。
四、大赛组委会
组长：窦天明
副组长：叶昌芹、汪明晶、朱转环、张立文
成员：王儒太、吴晓东、陈娟、汪元根、高洁、戎辉。
五、表彰奖励
此次比赛分项设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名、参与奖若
干，学校给予奖励，获一、二、三等奖者将代表学校参加高一级比赛。
附件见戎辉转发的文件。
校工会、教务处、生产处
2014年8月8日。
教师信息化教学实践大赛(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断变革。
为了推动信息技术与教育教学的深度融合，提高教师的信息化教学能力，各地纷纷举办了教师信息化教学实践大赛。
本文将围绕本次大赛的主题、参赛作品、评选标准以及实践成果等方面进行探讨。
一、大赛主题本次教师信息化教学实践大赛的主题为“信息技术赋能教育，创新教学助力成长”。
旨在鼓励教师积极探索信息技术与教育教学的融合，通过创新教学模式，提高教育教学质量，培养适应新时代要求的创新型人才。
二、参赛作品本次大赛吸引了众多教师参与，参赛作品涵盖了各个学科、各个学段。
以下是一些具有代表性的参赛作品：1. 小学语文《趣味汉字》课程：通过游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字，提高学生的识字能力和语言表达能力。
2. 初中数学《探究函数性质》课程：运用多媒体技术，将抽象的数学知识形象化、具体化，帮助学生更好地理解函数性质。
3. 高中物理《电磁感应现象》课程：通过虚拟实验，让学生亲身体验电磁感应现象，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 小学英语《趣味单词》课程：利用信息技术，设计生动有趣的英语单词学习活动，激发学生学习英语的兴趣。
5. 初中历史《抗日战争》课程：通过多媒体展示，让学生深入了解抗日战争的历史背景和英勇事迹，培养学生的爱国主义精神。
三、评选标准本次大赛的评选标准主要包括以下几个方面：1. 教学设计：参赛作品的教学设计要科学合理，符合学生认知规律，体现信息技术与教育教学的深度融合。
2. 教学内容：参赛作品的内容要丰富多样，具有创新性，能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法：参赛作品的教学方法要灵活多样，能够充分调动学生的积极性，提高教学效果。
4. 教学效果：参赛作品的教学效果要明显，能够提高学生的学习成绩和学习能力。
5. 信息技术应用：参赛作品要充分运用信息技术，提高教学效率，体现信息技术在教育领域的应用价值。
四、实践成果本次大赛不仅为教师提供了一个展示教学成果的平台，更重要的是推动了信息技术与教育教学的深度融合。
信息化教学优质课大赛新闻稿
信息化教学优质课大赛圆满落下帷幕
近日，由教育部主办，全国中小学信息技术与教育教材研究中心承办的信息化教学优质课大赛在北京成功举办。
本次大赛旨在推广信息技术在教学中的应用，提高教育教学质量，为中小学教师搭建交流平台，展示教学创新成果。
本次大赛吸引了全国各地近千名中小学教师积极参与，他们通过提交优质课程设计和教学实施方案，展示了信息技术在不同学科、不同年级教学中的应用实践。
经过初赛、复赛的层层选拔，最终有100名教师脱颖而出，晋级到决赛。
决赛现场，100名教师通过现场展示和演示的方式，生动地展现了他们的教学理念和教学方法。
他们运用信息技术，创造了丰富多样的教学资源，将学科知识与现实生活相结合，激发了学生的学习兴趣和创造力。
评委们对教师们的教学成果给予高度评价，并提出了宝贵的建议和指导。
经过激烈角逐，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖等奖项，同时还特设了最佳创新奖、最佳团队奖和优秀组织奖等特别奖项，以表彰教师们的辛勤付出和教学成果。
此次大赛的成功举办，不仅为中小学教师们提供了一个学习和交流的平台，也为广大教师们树立了榜样，激励他们在信息化教学方面不断创新和进步。
同时，大赛也进一步推动了信息技术在教育领域的应用，促进了教育现代化的发展。
未来，教育部将继续举办类似的大赛活动，营造更好的教学环境和氛围。
相信在全国各地中小学教师的共同努力下，信息化教学将得到广泛应用，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
庐阳区教师教育教学信息化大赛实施方案
年庐阳区教师教育教学信息化大赛实施方案根据省电教馆《关于举办年全省教师教学教学信息化大赛的通知》（省电教〔〕号）和合肥市教育局《关于举办年全市教师教学教学信息化大赛的通知》（合电秘〔〕号）要求，为促进信息技术在广大教师日常教学、学习活动中的常态应用和创新应用，切实提升教师信息技术应用能力，推进信息技术与教育教学深度融合，现决定举办年庐阳区教师教育教学信息化大赛，并将有关事项通知如下：一、参赛对象和奖项设置、参赛对象：全区中小学、幼儿园教师。
、奖项设置：按项目分设一、二、三等奖，获奖教师由区教体局颁发证书，同时遴选优秀作品报送市教育局参加市级信息化大赛评审。
二、参赛项目：比赛项目：以信息技术教学应用为主题的教学课件、信息技术与学科教学整合课例（含在线课堂应用课例）、微课、学科主题社区等。
详见附件四《年全省教师教育教学信息化大赛指南》。
三、有关要求：、请各校高度重视“大赛”活动，进一步提高对学校信息化工作的认识，把“大赛”活动作为“教师信息技术教学应用大练兵活动”和促进班班交互式多媒体设备使用等项目的实施相结合，与“一师一优课”活动相结合，有效提升教师信息技术应用能力。
、请各校参照《年全省教师教育教学信息化大赛指南》要求，做好教师作品设计创作的指导，以及作品推荐上报工作。
各中小学幼儿园先校内自评，再推荐优秀作品参加区级比赛。
四、作品报送：．本次大赛暂不需要提交纸质材料，每件参赛作品要求对应《大赛指南》填写《参赛作品登记表》。
报送时须将作品和《登记表》压缩成文件（文件名须改为作品名），归类到相应参评项目文件夹下（如课件类、课例类等），再随同《参赛作品信息表》一并上报区电教馆。
其中《参赛作品信息表》“作品名称（含扩展名）”必须与参赛作品名完全一致。
．参赛作品要严格按照《大赛指南》要求制作，特别强调课件、课例、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统、教育资源应用教学设计方案和教育资源应用案例等单个作品大小不能超过，微课画面尺寸为×以上，凡涉及视频格式一律采用支持网络在线播放的流媒体格式（如、、等），大小不超过。
上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知
上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2023.03.10•【字号】沪教委人〔2023〕10号•【施行日期】2023.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知沪教委人〔2023〕10号各有关高等学校：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《教育部等八部门关于印发〈新时代基础教育强师计划〉的通知》（教师〔2022〕6号）精神，加快推动教师教育发展，根据《上海市教育委员会关于举办第四届上海师范生教学基本功大赛和上海师范院校教师智慧教学大赛的通知》（沪教委人〔2022〕43号），经校内初赛推荐和市级决赛，确定华东师范大学贾彩凤等8人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛一等奖，上海师范大学彭敏军等16人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛二等奖，上海师范大学焦静静等12人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛三等奖；确定上海师范大学王路淇等34人获第四届上海师范生教学基本功大赛一等奖，华东师范大学梁帅杰等60人获第四届上海师范生教学基本功大赛二等奖，上海师范大学范陈昕等91人获第四届上海师范生教学基本功大赛三等奖(获奖名单见附件)。
希望获奖教师和学生再接再厉，不断提升综合素养。
希望各高校以此为契机，不断提升师范专业教师教育教学水平，强化师范生教育实践，充分发挥高校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用，努力建设一支新时代专业思想牢固、专业素质过硬和专业能力强的教师教育人才队伍。
附件：1.第四届上海师范院校教师智慧教学大赛获奖人员名单2.第四届上海师范生教学基本功大赛获奖人员名单上海市教育委员会2023年3月10日。
陕西省教育厅关于举办陕西省首届中小学微课大赛的通知
陕西省教育厅关于举办陕西省首届中小学微课大赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2015.08.31•【字号】陕教基二〔2015〕11号•【施行日期】2015.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅关于举办陕西省首届中小学微课大赛的通知各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局：为进一步推进新媒体、新技术深入应用，促进数字教育资源共建共享，提高中小学教师信息化教学能力，加快信息技术与教育教学深度融合，经研究，陕西省教育厅决定举办陕西省首届中小学微课大赛，现将有关事项通知如下：一、组织领导本次中小学微课大赛由陕西省教育厅主办，由陕西省电化教育馆和陕西省基础教育资源研发中心承办。
本次大赛由陕西电信提供技术支持。
为做好本次大赛的指导和组织工作，省教育厅成立组委会，由基础教育一处、基教二处、基教三处、教师工作处、信息与学校保障工作处、省电化教育馆、省基础教育资源研发中心等处室和单位参加。
各市要成立相应的工作机构，认真动员组织本地区教师参加本次大赛，确保参赛质量和水平。
二、参赛范围和对象本次微课大赛面向全省中小学、幼儿园教师及相关教科研人员、教育信息化研发人员开展，分中小学和幼儿园两大类，设学前教育组、小学组、初中组和高中组四个组别。
全省中小学校、幼儿园和相关科研单位、研发机构均可参赛，中小学校申报微课参赛，幼儿园申报数字故事参赛，其他单位不限。
三、参赛内容及要求（一）微课参赛要求。
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，一般用于解释知识点的核心概念或内容、方法演示、知识应用讲解，时间长度一般在5-10分钟。
除了视频，微课还包括教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
微课短小精悍、生动灵活，不能采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录的方式制作。
参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据，分学科和学段自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制微视频，并配套提供辅助材料。
2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛
关于举办2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛的预通知各省（自治区、直辖市）、计划单列市、新疆生产建设兵团、各地市教研室、教科院、职教中心、职教学会德工委，各地市教育局、中等职业学校：为贯彻落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，深化德育教学改革，提高德育课教学的吸引力、感染力和针对性、实效性，探索德育教学内容和教学模式的改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用；同时，为教师参加教育部每年举办的全国职业院校信息化教学大赛做好基础性工作，提升竞争力，中国职业技术教育学会德育工作委员会将举办2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛，现将有关事项通知如下：一、组织单位主办单位：中国职业技术教育学会德育工作委员会承办单位：高等教育出版社二、比赛内容及比赛要求本次大赛针对中等职业学校德育课程，必须紧扣德育教学大纲和修订版的中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材，紧紧围绕“立德树人”要求，创新教学方式方法，突出职业教育特色。
为切实提高教师信息化教学能力，鼓励教师在教学中应用微课、在线开放课程等信息化手段，通过比赛推动信息化教学模式的改革，本次比赛将强化微课与课堂实录的评比要素，参赛作品包括微课、课堂实录、教学设计方案、教学课件四部分；要求进行现场说课，并须在说课过程中对微课、课堂实录予以展示。
比赛要求详见附件1。
三、组织方式、比赛时间与程序本次大赛按德育课设置科目组织，分预赛和决赛两个阶段。
各省（自治区、直辖市）、计划单列市、新疆生产建设兵团先期预赛，选拔选手组建代表队参加全国决赛。
预赛自发文之日起至2016年7月30日；决赛拟于2016年9—11月举办，具体决赛时间、地点另行通知。
（一）预赛阶段1．预赛由各省（自治区、直辖市）、计划单列市和新疆生产建设兵团自行组织和选拔，大赛秘书处为有需要的省市提供咨询和指导服务。
关于教师参加各类竞赛和教科研工作的管理办法
关于教师参加各类竞赛和教科研工作的管理办法
各部（处）：
按照《关于印发<“好老师”行动计划（2016-2020年）>的通知》等文件的要求，为提高我校教师教育教学能力、竞赛能力和科研能力，使教师专业发展走上制度化、规范化、科学化轨道，推动专业建设和教学改革，提升教育质量和办学水平，特制定本办法。
一、参加人员
工作满1年的教师职称系列人员。
二、具体要求
1.项目类别
第一类：信息化教学设计、课堂教学大赛、信息化实训教学设计、微课设计与应用、创新（创业）大赛、技能大赛、班主任基本功比赛（限班主任）；
第二类：课题研究；
第三类：论文。
2.项目要求
第一类：教师三年内至少参加1个项目且获得丹阳市二等奖及以上奖励（指导学生参加竞赛，获省三等奖及以上奖励）。
以教育行政部门或政府主管部门颁发的证书（或获奖通知）为准。
第二类：课题研究。
教师五年内至少主持或参与1个课题研究。
校级课题需作为主持人，市级及以上课题需作为课题组主要成员（前5名）。
第三类：论文。
教师1年内至少有1篇文章在正规刊物上发表或获奖。
(论文获奖必须是教育行政或政府主管部门颁发的证书，论文发表须能在中国期刊网、万方数据库中查询)
三、考核要求
本办法自2018年开始实施，所有参赛获奖证书、通知及教科研相关证明截止日期为当年的12月31日。
凡未在规定时间参加或完成的教师，当年从政府绩效考核管理奖个人部分中每类扣除1000元。
如遇上级政策调整影响相关考核，学校将及时予以修订。
附件: 教师参加各类竞赛和教科研工作要求
==中等专业学校
2018年4月8日。
辽宁省教育厅关于公布2013年辽宁省职业院校学生技能大赛、教师信息化教学大赛获奖单位和选手的通知
辽宁省教育厅关于公布2013年辽宁省职业院校学生技能大赛、教师信息化教学大赛获奖单位和选手的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2013.12.06•【字号】辽教发[2013]227号•【施行日期】2013.12.06•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文辽宁省教育厅关于公布2013年辽宁省职业院校学生技能大赛、教师信息化教学大赛获奖单位和选手的通知（辽教发〔2013〕227号）各市教育局、各高职高专院校、省属职业学校：辽宁省职业院校学生专业技能大赛于2013年4月13日开始到5月26日圆满结束。
本次大赛分为中职组、高职组比赛，大赛历时2个多月，累计开展各类竞赛71场，涉及18个专业类106个比赛项目。
共有14个市241所职业院校47100多名选手参加了不同层次的比赛。
辽宁省职业院校教师信息化教学大赛于2013年7月15日到7月17日圆满结束。
本次大赛分中职组多媒体教学软件、信息化教学设计和信息化教学实训；高职组为多媒体教学软件、信息化教学设计和网络课程比赛。
来自全省109所职业院校的362名选手参加了18个学科（专业）的比赛。
经大赛组委会审定，现将技能大赛优秀组织奖、特殊贡献单位、获奖选手、优秀指导教师及所在学校名单予以公布（见附件）。
此次全省职业院校学生技能大赛和教师信息化教学大赛展示了我省职业院校学生奋发进取的精神风貌和精湛的职业技能；展示了我省职业教育教学改革成果和教师运用信息化教学水平。
各地、各职业院校接此通知后要大力宣传和鼓励获奖单位和选手的奋进精神，进一步提高认识，加快建立和完善职业院校技能竞赛制度，形成“校校有比赛、层层有选拔”的局面，努力营造行行出状元的良好社会氛围，引导职业院校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深化职业教育教学改革，不断提高师生职业技能和信息化教学能力，为我省职业教育改革发展做出新贡献。
附件：1.2013年辽宁省职业院校学生技能大赛获奖单位和选手名单2.2013辽宁省职业院校教师信息化教学大赛获奖名单辽宁省教育厅2013年12月6日附件1：2013年辽宁省职业院校学生技能大赛获奖单位和选手名单优秀组织奖（中职组）沈阳市教育局鞍山市教育局锦州市教育局丹东市教育局辽阳市教育局本溪市教育局优秀组织奖（高职组）辽宁经济职业技术学院辽宁省交通高等专科学校沈阳职业技术学院辽宁农业职业技术学院辽宁现代服务职业技术学院大连职业技术学院辽宁轻工职业学院辽宁建筑职业学院辽宁石化职业技术学院辽宁水利职业技术学院特殊贡献奖沈阳师范大学辽宁省基础教育教研培训中心职教部沈阳职业技术学院辽宁省交通高等专科学校沈阳航空职业技术学院（黎明校区）辽宁农业职业技术学院辽宁现代服务职业技术学院朝阳师范高等专科学校辽宁轻工职业学院辽阳职业技术学院辽宁石化职业技术学院沈阳市装备制造工程学校锦西工业学校辽宁省机电工程学校沈阳市外事服务学校沈阳市信息工程学校沈阳市汽车工程学校沈阳现代制造服务学校沈阳市旅游学校沈阳市服装艺术学校沈阳师联幼师中等职业学校鞍山市信息工程学校鞍山技师学院本溪市卫生学校(获奖选手名单见电子表格)附件2：2013年辽宁省职业院校教师信息化教学大赛获奖名单。
第十四届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛通知
全国中小学信息技术与教学融合优质课大赛组委会函件第十四届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛通知为深入探索应用信息技术创新教学、促进公平、提高教育质量的途径和方法，引领我国小学信息化教学方向，全面推动全国小学现代教育发展，由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心、东北师范大学联合举办第十四届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛。
优质课大赛比赛的重点是应用信息技术创新教学模型和创设个性化学习环境，比赛项目分为研讨课、模拟展示课、观摩课和微课。
通过大赛，提升小学教师信息技术与教学深度融合的能力，全面推动全国小学优质资源班班通和网络学习空间人人通的应用工作，促进教育均衡发展。
第一部分优质课大赛比赛项目项目1 研讨课一、比赛内容针对已经上过的一节课，参赛教师应在7分钟内，向评审专家、现场参会教师介绍：本节课的教学目标（尽可能培养学生的智慧），落实教学目标的创新性思路与方法，所确定的整合点，所选择的教学环境，为整合点所选择的资源与软件（建议尽可能选用交互电视或电子白板上课，有可能的情况下，使用电子书包），应用资源与软件开展教学活动的方式与方法,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学。
二、报名方式及参赛需报送材料1.报名方式参赛名额一般为每个区域5-10人，每个学校的每个学科最多推荐1名参赛教师。
区域按照规定名额及学科比例推荐参赛教师。
各学科推荐人数占总数的参照比例：语文25%、数学25%、英语20%、综合30%。
2.参赛需报送材料（1）参赛教师推荐表（表格见附件一）；（2）参赛课的教学设计（基本要求见附件二）、说课PPT、说课实录、教学资源与软件（教学课件，图片、音视频、动画等素材，专题网站，工具软件等）（技术规范见附件七）。
3.研讨课评分标准（见附件三）。
三、奖项设置及评选办法1.奖项设置设一、二、三等奖。
2.评选办法由大赛组委会组成专家组，根据教师所上报的参赛材料评选出决赛入围名单，并在网上公布。
河南省教育厅关于公布2015年河南省中等职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知
河南省教育厅关于公布2015年河南省中等职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.08.07•【字号】教职成〔2015〕634号•【施行日期】2015.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,职业教育与成人教育,教育信息化正文河南省教育厅关于公布2015年河南省中等职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知教职成〔2015〕634号各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校：根据河南省教育厅《关于举办2015年河南省中等职业学校信息化教学大赛的通知》(教职成〔2015〕379号)，省教育厅组织举办了全省中等职业学校信息化教学设计比赛活动。
这次信息化教学大赛，共有81件作品参赛，经过初评和现场决赛，共有51件作品获奖。
其中郑州市科技工业学校张俊玲等制作的12件作品荣获一等奖；台前县职业高中史崔娟等制作的18件作品荣获二等奖；河南信息工程学校陈新芳等制作的21件作品荣获三等奖。
这次信息化教学大赛活动，充分展示了我省中等职业学校教师信息化教学水平，促进了信息技术在职业教育教学中的广泛应用，加快了运用信息技术改造传统教学的进程。
希望各省辖市、省直管县（市）教育局、各省属中等职业学校，要以本次大赛活动为契机，加快中等职业教育信息化基础设施建设和数字化教学资源开发，加快培养适应职业教育信息化要求的师资队伍，积极探索和构建信息化环境下的教学新模式，努力提升职业教育人才培养质量，为我省加快发展现代职业教育、实施三大战略规划和建设“四个河南”提供有力的人才支撑。
附件：2015年河南省中等职业学校信息化教学大赛获奖名单河南省教育厅2015年8月7日附件2015年河南省中等职业学校信息化教学大赛获奖名单二等奖三等奖。