下水文 会游泳的鸡蛋
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会游泳的鸡蛋
内乡县灌涨镇宋营小学郭新灵
今天，我要尝试着做一个小实验。
这个实验的名称是:会游泳的鸡蛋。
需要的材料有:一个生鸡蛋，一双筷子，一个玻璃杯，一袋食盐，一个勺子，还有少许清水。
首先，我往玻璃杯里倒入半杯清水。
接着，我拿起鸡蛋，将鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，鸡蛋缓缓地往杯底沉，这是正常现象。
那么如何让鸡蛋游泳呢？别着急，大家看看下面的实验过程就明白了。
接下来，我拿起勺子，把一勺子盐倒入玻璃杯中。
再拿起筷子在玻璃杯里搅拌。
这时候的鸡蛋一点动静也没有，还是默默地躺在杯底。
是不是实验出了问题？我感到疑惑不解。
放了一勺盐还是没有效果，是因为盐太少了吗？于是，我又加了满满的一勺盐，再加一勺盐。
这时候，盐来不及溶化，厚厚地堆在杯底，鸡蛋静静地躺在盐上面，就像一个躺在沙滩上晒太阳的胖娃娃。
我不灰心，把筷子拿起来搅拌啊搅拌，盐慢慢地溶化了。
此时的水，变成了米白色，像一层白茫茫的雾。
再看看鸡蛋，奇迹发生了——它正慢悠悠地往上漂，摇摇晃晃地，跌跌撞撞地，就像一个刚学会走路的孩子。
不一会儿，它就浮到水面上来了。
哇！鸡蛋终于会游泳了！我兴奋地跳起来。
为什么鸡蛋一开始沉在水底，到最后又浮起来呢？通过查阅资料，我才知道:物体不能浮于水面，要看它的密度比水大还是比水小。
大则沉，小则浮。
一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以就下沉。
后来随着水中盐的不断溶解，清水变盐水，盐水密度不断加大，直至大于鸡蛋的密度，浮力增加，鸡蛋便浮起来了。
这个实验真有趣啊！它不仅使我尝到了成功的滋味，还使我收获了很多知识，并且激发了我对科学的热爱。
三年级下册会游泳的鸡蛋的作文
标题：会游泳的鸡蛋我们班的张老师上个星期教了我们一个超级有趣的科学实验，叫做“会游泳的鸡蛋”。
听名字是不是很神奇？刚开始我也觉得挺奇怪，鸡蛋怎么会游泳呢？后来才知道，原来这是一个很酷的科学魔术！那天，张老师拿来了一些平常的东西：一个透明的大杯子、一个生鸡蛋、一把盐，还有一根筷子。
我们都围着看，想不通这些简简单单的小东西怎么能让鸡蛋学会游泳。
张老师先在大杯子里倒满清水，然后把鸡蛋轻轻放进去。
鸡蛋沉到了杯底，好像一点儿也不想“游泳”的样子。
我们眼睛都不眨地看着，不知道接下来会发生什么神奇的事情。
张老师问我们：“你们相信这个鸡蛋能浮起来吗？”我们议论纷纷，有的说能，有的说不能。
我心想，鸡蛋要是能浮起来，那不就像游泳一样吗？接着，张老师开始加盐。
她拿起盐罐子，一边往水里倒，一边用筷子搅和。
盐化得差不多了，水面开始冒小泡泡。
可是鸡蛋还是懒洋洋地躺在底下，没什么动静。
然后，张老师又继续加了几把盐，再次搅拌。
这次，奇怪的事情发生了——那个鸡蛋真的慢慢浮了起来！它露出了一小点，然后又露出一大半，最后真的像游上了水面似的，整个儿都漂在了水面上。
我们班的同学都欢呼起来，简直不敢相信自己的眼睛。
鸡蛋真的会“游泳”了！张老师笑眯眯地问我们知不知道为什么。
大家你一言我一语地猜，有的说是因为盐把水变重了，有说是因为盐让水有浮力了。
张老师点头说都有道理，她解释说，其实这是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋在盐水里就能浮起来。
这跟人在死海里能漂浮是一个道理，因为死海的盐分特别多，水的密度超大。
我回到家后，还兴奋地把这个实验告诉了妈妈，妈妈听了也觉得特别神奇。
她鼓励我自己也试试看，于是我们就在厨房里做了一次“会游泳的鸡蛋”实验。
当然啦，实验过程中出了点小插曲。
我第一次倒盐的时候不小心撒了一桌子，妈妈没生气，只是笑着说：“看来你的‘鸡蛋’还没游泳，你先帮桌子洗了个盐水澡。
”我不好意思地笑了，赶紧收拾干净，重新来过。
第二次我更加小心，也更认真了。
永辉游泳的鸡蛋写一篇作文
永辉游泳的鸡蛋写一篇作文
《会游泳的鸡蛋》
嘿呀，你们知道吗？我最近发现了一个超有趣的事儿，就是鸡蛋居然会游泳呢！
那天我正在厨房鼓捣吃的，突然就看到了那几个鸡蛋安静地躺在那儿。
我就想啊，这鸡蛋平日里除了被吃掉还能干啥呢。
于是，我突发奇想，决定做个小实验。
我找了个装满水的大碗，嘿嘿，然后小心翼翼地把一个鸡蛋放了进去。
哎呀呀，那鸡蛋就直直地沉到了碗底，像个懒洋洋的家伙在那儿躺着睡大觉呢。
我就琢磨着，怎么才能让它游起来呢。
对啦，放盐！我就开始一勺一勺地往水里加盐，然后拿根筷子搅啊搅。
慢慢地，神奇的事情发生了，那鸡蛋开始一点点动弹了，就好像它睡醒了似的，接着它晃晃悠悠地往上浮，真的就像在游泳一样呢！哇哦，把我给兴奋得呀，我就在那儿一直盯着看，看它那有趣的样子，感觉太好玩啦。
这就是我发现的会游泳的鸡蛋，真是让我大开眼界呀！原来普普通通的鸡蛋也能有这么神奇的一面呢。
以后我可得多和这些小玩意玩玩，说不定还能发现更多好玩的事儿呢！哈哈！现在每次看到鸡蛋，我都忍不住想起那个会游泳的鸡蛋，真是太有趣啦！
怎么样，你们觉得这会游泳的鸡蛋好玩不？。
三年级下册实验作文会游泳的鸡蛋
三年级下册实验作文会游泳的鸡蛋作文一
《会游泳的鸡蛋》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别神奇的事儿，就是鸡蛋会游泳！
我先准备了一个装满水的杯子，一个鸡蛋，还有盐。
我把鸡蛋轻轻地放到水里，哎呀，它一下子就沉到水底去了，就像个睡懒觉的小宝宝，怎么叫都不起来。
然后我开始往水里加盐，一勺，两勺，三勺……我一边加盐，一边用筷子搅拌。
慢慢地，水变得有点浑浊了。
神奇的事情发生啦！鸡蛋居然慢慢地往上浮，就好像睡醒了，伸了个懒腰，开始游泳啦！
小朋友们，你们知道这是为什么吗？其实呀，是因为盐让水的浮力变大了，鸡蛋就能够浮起来啦！
这个实验是不是很有趣呀？你们也快去试试吧！
作文二
《会游泳的鸡蛋》
嘿，小伙伴们！今天我做了一个超级好玩的实验，叫会游泳的鸡蛋。
我拿了一个透明的杯子，装了大半杯水，接着把一个鸡蛋放进去。
这鸡蛋可真不听话，一下子就沉到杯底了。
我想，得让它游起来呀！于是我就往水里加了好多盐。
加完盐我就用筷子搅啊搅，水都被我搅得晕头转向啦。
这时候再看鸡蛋，哇！它真的慢慢地浮起来了，就像一个小娃娃学会了游泳，开心地在水里游来游去。
我可太高兴啦，这个实验真好玩！你们也快来做做看吧！。
会游泳的鸡蛋实验作文三年级下语文书
会游泳的鸡蛋实验作文三年级下语文书哇哦！今天我要告诉大家一个超级厉害的事情——鸡蛋居然也能学会游泳！是真的哦，我可不骗你们！这件事情是我自己亲眼见到的，超级神奇！有一天，我跟爸爸妈妈去了农场，看到了一只特别特别特别大的鸡蛋。
我问爸爸：“爸爸，这个鸡蛋为什么这么大呀？”爸爸笑着说：“这是一只特别会游泳的鸡蛋！”我不信，可是爸爸却说：“我们来实验一下吧！”于是，爸爸给我拿来一个大盆，装满了水。
他把那个大鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋慢慢地浮了起来。
我想着，这不是游泳吧，这是漂浮啊！可是爸爸笑着说：“再看一下！”然后，爸爸把一个小勺子放在鸡蛋旁边，说：“你看，鸡蛋在水里漂来漂去，就像游泳一样！”我瞪大眼睛看着鸡蛋，哇哦，真的好像在游泳呢！我很兴奋，赶紧跑去告诉妈妈：“妈妈，鸡蛋真的会游泳！就像我们在游泳池里一样，哪儿都能游！”妈妈笑了笑，说：“真的吗？那你要小心，别把鸡蛋弄破了哦！”我点点头，觉得自己特别了不起，因为我发现了鸡蛋也能游泳的秘密！回到家后，我拿出了我的画板和颜料，开始画那只会游泳的大鸡蛋。
我画了一只大大的鸡蛋，身边有一片水波，还有一个小小的木勺子。
妈妈看了我的画，笑得像一朵花：“你真是个天才！画得太棒了！”我高兴得手舞足蹈，觉得自己好像变成了小小的画家！从那天起，我就特别喜欢和鸡蛋们玩游泳游戏。
每次吃早餐的时候，我总是拿起鸡蛋摇晃一下，问它们：“你们今天要不要去游泳啊？”鸡蛋们好像也听懂了我的话，默默地在碗里漂来漂去，好像在和我打招呼一样。
我笑着对它们说：“好好好，那我们今天就一起去游泳吧！”所以，我告诉你们，鸡蛋也是可以学会游泳的哦！它们虽然没有手脚，但是在水里可以像小鱼一样飘来荡去。
你们也可以试试，给鸡蛋们一个温暖的水盆，看它们会不会像我的那个大鸡蛋一样，成为游泳高手！记得小心哦，不要让鸡蛋摔破了，因为它们可是特别珍贵的游泳选手呢！。
会游泳的鸡蛋作文（15篇）
会游泳的鸡蛋作文（15篇）会游泳的鸡蛋作文(15篇)会游泳的鸡蛋作文1今天，我在书中再次看到《鸡蛋的秘密》中的鸡蛋水上漂。
我还想重温一次鸡蛋游泳的精彩！我先把一枚鸡蛋放入装满水的杯子里，又洒了一勺盐，看到鸡蛋丝毫没有准备票上水面的意思。
我又洒了一勺，还是不行，又一勺、两勺、三勺、四勺。
撒了许多勺，哎呀！我着急了。
妈妈说：别急，看着我。
说着，妈妈把杯子里的水倒了些，又把盐撒了比原来倒的.盐多四倍呢！只见鸡蛋漂了上来。
我高兴极了。
原来，鸡蛋浮上来的原因是：水中加入食盐后，谁的密度就会变大，当水的密度比鸡蛋的密度还要大时，鸡蛋就会漂在水面上了。
会游泳的鸡蛋作文2朋友们，你们知道吗？我家有个鸡蛋，这对你们来说并不陌生，但是这个鸡蛋会游泳哦！你相信吗？不信的话就和我一起做个科学小实验吧！我们要准备一个小小的盆，一个煮熟的鸡蛋，一根筷子，盐和热水。
各种材料准备好后，实验就开始了。
首先把热水倒入盆里放上盐，接着拿出筷子在水里搅拌一下，我很轻很轻的搅拌，生怕热水从盆里溅出来，把我的脸给烧伤。
最后把鸡蛋也给放入水里，等待一下，观察一下，可我的鸡蛋没把游泳学会，只浮上来了一点儿，嗯？难道我的实验要失败了吗？我决定再放一些盐。
一次，二次，三次，我放了这么多的.盐，如果喝一口，那感觉，真是想都不敢想。
就在这时，鸡蛋浮起来了，它会游泳了！“我的实验成功了！”我大声叫了起来。
朋友们，你们是不是都十分惊讶？其实是因为鸡蛋的密度比水大，但盐能增加水的密度和浮力，水的密度比鸡蛋大了，鸡蛋自然就浮起来啦！感兴趣的话，你也来试试吧！会游泳的鸡蛋作文3语文老师一进教室就说：“今天有一个蛋宝宝要学游泳。
”同学都疑惑的说：“鸡蛋会游泳，怎么可能哪！”老师说；“注意观察，看看会发生什么样的奇迹。
”首先老师准备好道具，一枚鸡蛋、一杯水、一根筷子、还有“一点魔法药粉”。
第一步：老师把鸡蛋小心翼翼的放入杯子中，鸡蛋一头扎进杯子里，像一个沉睡的婴儿。
会游泳的鸡蛋的作文200字
会游泳的鸡蛋的作文200字
哎呀，鸡蛋真的会游泳呢！
你看！把它扔进水里，它就开始“扑腾扑腾”地动起来，好像
在跟水玩闹似的。
它不像石头那样沉底，也不像木头那样浮在水面，就在水里游来游去，好像个自在的小家伙。
这鸡蛋游泳还有讲究呢！水温得适宜，不能太冷也不能太热，
还得撒点盐。
你瞧瞧，这不就像我们人类游泳也得挑个好天气、好
环境嘛！
鸡蛋游泳的样子真逗！水面上的涟漪就像它笑出的酒窝，每次
翻滚都像是在给我们表演它的独门绝技。
看着它在水里欢快地舞动，我都忍不住想加入它们了！
哎，下次去泳池，我得跟朋友们说，连鸡蛋都会游泳了，我们
还有什么理由不跳进去享受一番呢？。
三年级观察日记——会游泳的鸡蛋
今天作文课上孔老师说她要做一个实验——会游泳的鸡蛋。
我们奇怪极了，鸡蛋怎么会游泳呢？
老师开始做实验了，我目不转睛地盯着老师。
老师先拿了二个有水的杯子，一个是1号杯，另一个是2号杯。
接着，孔老师小心翼翼地把鸡蛋放到了杯子里。
1号杯里的鸡蛋和2号杯里的鸡蛋都沉了下去。
我很奇怪鸡蛋都沉到水里还怎么游泳？只见1号杯里的鸡蛋渐渐上升，像若隐若现的小岛，还像一个在水里睡觉的胖娃娃。
2号杯里的鸡蛋在水底，像潜水艇，还像一条游来游去的小金鱼。
孔老师说：“我要变个魔术，让另一个杯子里的鸡蛋也浮起来。
”孔老师在2号杯放入了神秘物，果然，2号杯里的鸡蛋也渐渐浮起来了。
我们欢呼起来，不停地问孔老师鸡蛋为什么会浮起来。
老师说她往里面加的是盐。
原来，盐水的密度大于清水的密度，浮力就大，所以鸡蛋可以上浮。
哈哈，这就是鸡蛋会游泳的奥秘所在啊！我恍然大悟，后来老师还给我们讲了死海的故事，我发现原来世界上还有这么多有趣的事情呢！其实科学就在我们身边，所以我们要有一双善于观察、善于发现的眼睛。
会游泳的鸡蛋实验作文
会游泳的鸡蛋实验作文
鸡蛋“潜水”。
鸡蛋？下水？这怎么可能！别急，别急，让我给你说说。
把这
小鸡蛋轻轻放进水里，它先是沉到水底，一动不动，像个害羞的小
姑娘。
水面平静得就像啥也没发生一样，只有几圈涟漪在扩散，像
是在告诉大家，“嘿，鸡蛋来啦！”。
加点盐试试？哎呀，不得了！这水仿佛变成了有魔力的舞台，
鸡蛋开始缓缓上升，就像被施了魔法一样。
它慢慢地、慢慢地浮了
上来，仿佛在跟大家打招呼，“嗨，我上来啦！”大家都看呆了，
这也太神奇了吧？
瞧！鸡蛋终于露出了水面，就像个刚睡醒的小宝宝，伸了个懒腰，躺在水面上。
这一刻，整个房间都安静了下来，大家都在惊叹
这个小小的奇迹。
鸡蛋就这样静静地躺在水面上，仿佛在告诉大家，“看，我也能游泳呢！”。
这个实验可真有趣！不仅让我们大开眼界，还让我们感受到了
科学的魅力。
原来，科学并不是那么遥不可及，它就在我们身边，
只要我们用心去发现，就能感受到它的乐趣和奇妙。
下次你再看到鸡蛋，会不会也想让它去“潜水”呢？。
实验作文会游泳的鸡蛋三年级下册
实验作文会游泳的鸡蛋三年级下册全文共8篇示例，供读者参考篇1我叫小明,今天我们上了一节超级有意思的科学课!老师带来了许多鸡蛋,还让我们做了一个会"游泳"的鸡蛋实验。
一开始老师拿出一个装满水的大玻璃缸,问我们:"你们觉得鸡蛋会在水里沉浮吗?"我觉得鸡蛋肯定会沉下去,因为它看起来比较重。
果然,当老师把鸡蛋放进缸里时,咕咚一声,鸡蛋就沉到了缸底。
不过,老师可不就这么放弃了,她问:"如果我们给鸡蛋一个'救生圈',会怎么样呢?"说着她竟然从柜子里拿出了一把盐!我们都被吓了一跳,怎么还要放盐啊?但老师说:"看好了,盐就是鸡蛋的救生圈哦。
"接着,老师把盐一点点撒进玻璃缸里。
刚开始的时候,鸡蛋还是沉在缸底。
但是慢慢地,随着越来越多的盐被撒进去,一个神奇的事情发生了——鸡蛋竟然开始慢慢往上漂浮!大家都被吓呆了,赶紧伸出手去捞。
没想到鸡蛋在水里"游"得可欢实了,一会儿在这儿,一会儿在那儿,就是不让我们捞到。
"怎么回事啊?鸡蛋怎么会飘起来游泳呢?"我们都被弄糊涂了。
这时,老师笑着解释道:"因为加了盐,水变得更'重'了,密度变大了。
而鸡蛋的密度没变,反而比水轻,所以就漂浮起来了。
"原来是这样啊!我终于明白了。
如果一样物品的密度比水大,就会沉下去;如果密度比水小,就会漂浮起来。
这就好像,我们在水里会沉下去,因为我们的身体比水重;而轻的东西,比如木头或者冰块,就会漂浮在水面上。
最神奇的是,老师还让我们把鸡蛋捞起来,放在手心里。
摸起来暖暖的,居然没有破!真是太神奇了。
我们惊喜地看着"会游泳的鸡蛋",对科学有了全新的认识。
实验结束后,我兴奋地对妈妈说:"妈妈,你知道吗?今天我学会了一个特别神奇的实验,能让鸡蛋在水里游泳!而且还明白了密度对物体浮沉的影响。
四年级作文小实验会游泳的鸡蛋
四年级作文小实验会游泳的鸡蛋鸡蛋游泳记嘿，你们听说了吗？在四年级的科学课上，我们班的小实验可火了！老师让我们做个小实验，看看鸡蛋会不会游泳。
我一听就来了精神，心想：“这不就是传说中的‘鸡蛋跳水’吗？”实验开始了，老师把一个鸡蛋小心翼翼地放在装满水的碗里。
只见那个鸡蛋就像个害羞的小姑娘，轻轻地在水面上晃悠，好像在说：“哎呀，这里好凉啊！”同学们都忍不住笑出声来，连平时最严肃的老师也忍不住偷笑。
我看着这个“游泳”的鸡蛋，心里既紧张又兴奋。
我悄悄地对旁边的同学说：“看，它好像在跟我们玩捉迷藏呢！”同学们纷纷点头，大家都觉得这个实验既有趣又神奇。
过了一会儿，老师开始计时。
只见那个鸡蛋在水面上划出一道道优美的弧线，就像是一只优雅的天鹅在水中翩翩起舞。
同学们看得目瞪口呆，连呼吸都忘记了。
有的甚至拿出手机来拍照，生怕错过了这难得的一幕。
时间过得真快，转眼间十分钟过去了。
老师宣布实验结束，大家这才回过神来。
那个鸡蛋静静地躺在碗里，仿佛在告诉我们：“谢谢你们的掌声和欢呼声，我已经完成了我的表演。
”这次实验让我深刻体会到了科学的魅力。
原来，生活中处处都有奥秘等着我们去探索。
而这次“鸡蛋跳水”的经历，更是让我明白了一个道理：只要我们用心观察，用心思考，就能发现生活中的点点滴滴都充满了乐趣和惊喜。
所以，下次再遇到这样的小实验，我一定会积极参与，用我的眼睛去捕捉每一个细节，用心去感受每一次变化。
因为我知道，这些看似平凡的事物，其实都蕴含着无穷的智慧和乐趣。
我想说的是，科学无处不在，无时不有。
让我们一起走进科学的殿堂，去发现那些隐藏在日常生活中的奥秘吧！。