人教版七年级英语上册教材思维导图及典型试题每课一练 (11)
七年级上册英语u1知识点思维导图
七年级上册英语u1知识点思维导图在初中英语的学习中，第一单元是非常重要的，因为它是建立语言基础和表达技能的基础。
在这篇文章中，我们将讨论七年级上册英语第一单元的知识点，并用思维导图的方式呈现给大家。
一、日常用语日常用语是我们在生活中用到的英语词汇和短语。
在第一单元中，我们学习了一些基本的日常用语，如问候语、交际用语、感谢和道歉的表达等。
这些日常用语是我们在英语交际中必不可少的部分。
二、数字和时间数字和时间在日常生活中是非常常用的。
在第一单元中，我们学习了如何表达数字和时间。
我们学会了读四位数、说日期和星期几等。
这些词汇和短语将在我们日常英语交流中频繁出现。
三、词汇第一单元的词汇主要包括人物（名字、称呼、身份）、学科、国家、语言、文化、时间、天气和地点等方面的词汇。
这些词汇将在我们学习英语的整个过程中不断出现。
四、动词动词是英语语言学习中一个重要部分，学生在掌握基础语法和词汇的基础上，需要通过实践不断地练习动词。
在第一单元中，我们学习了一些常用动词，如be动词、have动词和动词的简单过去时等。
五、语法语法是每个学生必须掌握的知识点。
在第一单元中，我们学习了英语的基础语法，如名词、代词、形容词、副词和介词等。
这些语法知识对我们学习后面的单元和日常英语交流都非常有帮助。
六、阅读理解阅读理解是英语学习中的重点和难点之一。
在第一单元中，我们学习了如何理解简短的文章和对话，并回答相关问题。
这些阅读理解技巧可以帮助我们更好地掌握英语语言，提高我们的阅读能力和表达技巧。
七、听力技巧听力技巧在英语学习中同样非常重要。
在第一单元中，我们学习了一些听力技巧，如注意听力文本和关键词，预测答案和记笔记等。
这些技巧可以帮助我们更好地理解英语听力，并提高我们的答题能力。
通过思维导图的形式，我们可以更好地理解第一单元的知识点，并为以后的英语学习打下良好的基础。
希望本文对初中学生能够有所帮助。
新目标人教版七年级上册英语Unit2-单元主题思维导图(5张PPT)-(共5张PPT)
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远的人或事
口诀助记
语法篇-指示代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
that
指代可数名词单数 That is my father.
那是我的爸爸。
those
指代可数名词复数
Those are cars. 那些是汽车。
单元整体话题篇
East, west, home is the best.
proverb 4
5 指示代词
this, that, these, those
A: Who’s she? B: She’s my mother.
1
Here is my family photo. This is my sister. There are my parents. That is my brother. Those are my grandparents.
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感谢您的关注！
初中英语人教版七年级上 Unit2 This is my sister.
单元主题思维导图
This is my family
对话篇-SectionA-1a, 2d
Introduce people
This is my grandmother. That’s my friend.
These are my grandparents.
新目标人教版七年级上册英语Unit2-单元主题思维导图(5张PPT)-(共5张PPT)
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远的人或事
口诀助记
语法篇-指示代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
that
指代可数名词单数 That is my father.
那是我的爸爸。
those
指代可数名词复数
Those are cars. 那些是汽车。
单元整体话题篇
East, west, home is the best.
proverb 4
5 指示代词
this, that, these, those
A: Who’s she? B: She’s my mother.
初中英语人教版七年级上 Unit2 This is my sister.
单元主题思维导图
This is my family
对话篇-SectionA-1a, 2d
Introduce people
This is my grandmother. That’s my friend.
These are my grandparents.
Those are my sisters.
A: Is she your sister? B: Yes, she is./No, she isn’t.
Identify people
A: Who’s she? B: She’s my mother. A: Who’re they? B: They’re my parents.
最新新目标人教版七年级上册英语Unit2-单元主题思维导图(5张PPT)精品课件
This is my family
Introduce people
对话(duìhuà)篇-SectionA-1a
This is my grandmother. That’s my friend.
East, west, home is the best.
proverb 4
5 指示代词
this, that, these, those
A: Who’s she? B: She’s my mother.
A: Who’s are they? B: They’re my parents.
A: Is she your friend? B: Yes, she is.
初中英语人教版七年级上 Unit2 This is my sister.
单元(dānyuán)主题 思维导图
第一页，共5页。
农 经 管 理 年 终总结 范本 XX年 ,我 站 在 区 委、 区政府 的领导 和区农 委的指 导下,认 真学习 党的十 六届三 中、四 中全 会 精 神 和 “ 三个代 表”重 要思想 ,紧紧围 绕区委 区政府 的中心 工作,按 照《XX区 人民 政府 XX年 主 要 工 作 目标 管理责 任制》 要求,认 真贯彻 区城市 化工作 会议精 神,结合 党员先 进性 教 育 活 动 ,转 变工作 作风,提 高服务 水平,开 展了 农村社 区股份 制改造 、农民 负担监 督管理 、 农 村 矛 盾 排查、 农村例 行审计 、农经 统计分 析和农 经干部 培训等 工作,圆满地完成了市
This is Jenny. 这是珍妮。
these
人教版七年级上册英语Unit3_单元主题思维导图(共7张PPT)
…ask…for help
给某人打电话
Call…at…
给某人发电子邮件
E-mall…at…
课件PPT
请领导老师批评指正
第一人称 mine 我的 ours 我们的
第二人称 第三人称
yours 你的 yours 你们的
his 他的 hers 她的 its 它的
theirs (他/她/
它们的）
在句中独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”
Here are two pens. The black one is yours and the red one is mine.
物主代词
A: Are these/those your… B: Yes, they are./No, they aren’t.
Section A
征询意见，提出建议
Things in the classroom
Section B
What about/How about…?
Words
表示感谢及应答
—Thank you for… —You’re welcome.
Yes, it is.
Are these your pencils? No, they aren’t. Are those your dictionary? Yes, they are.
含be动词的 一般疑问句
语法篇-含be动词的一般疑问句
1 结构 2 答语
be动词(am/is/are)+主语+其他？
名词性物主代词所指代名 词的数来定。
This is my dictionary. His is on the desk.
询问物品归属
人教版七年级英语上册教材思维导图及典型试题每课一练1
文化知识：了解缩略词P,NBA,kg的含义。
二、重点难点
不定冠词a,an
用法
1.表示数量“一”。例如：
a key一把钥匙；an orange一个橙子
2.笼统地指某人或某物，但不具体说明。例如：
A boywants to meet you.一个男孩想见你。
3.表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。例如：
There is a ruler on the desk.桌子上有一把尺子。
辨析
a用在以辅音音素开头的单词或字母前；an用在以元音音素开头的单词或字母前。例如：
a desk一张课桌；an egg一个鸡蛋；a“u”一个“u”；an“f”一个“f”
三、典型试题
1.---What’s this ___English?
---It’s a CD.
A. to B. at C. forD. in
2.---____do you spell ring?
---R-I-N-G.
A. WhatB. How C. Who D. Where
3.---Do you have___e-mail address?
Starter Unit 2 What’s this in English?
一、思维导图
重点单词：what,is,this,that,in,English
a,map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key
spell,it,please
重点短语：in English
核心句型：1.--What’s this in English?
--It’s a map.
人教版(五四制)七年级上英语主题思维导图
语法篇-现在进行时
现在进行时
含义
用来描述现在正在发生的动作或存在的状态。
构成
be+现在分词
现在分词 的变化规律
直接在动词原形末尾加-ing 以不发音的字母e结尾的动词，去e加-ing 以重读闭音节结尾的从此，且词尾只有一个辅 音字母，双写再加-ing
looking making running stopping
A: What are you doing? B: I’m watching TV.
A: What’s she doing?
B: She’s washing her clothes.
A: Is he reading a newspaper?
B:Yes he is. / No, he isn’t. He’s playing basketball.
人教版（五四制）七年级上英语 各单元主题思维导图
人教版（五四制）七年级上英语
Unit1 Why do you like pandas?
单元主题思维导图
Talk about animals
Jenny: dog/cute Peter: pet Dingding smart Jenny: What can he do? Peter: walk on two legs dance Jenny: Wow! Peter: Does your family have a pet? Jenny: boring sleep all day Lazy Peter: a good name
A: Are they using the computer?
B: Yes, they are. / No, they aren’t. They’re exercising.
人教版七年级英语上册教材思维导图及典型试题每课一练
Starter Unit 1 Good morning!一、思维导图重点单词：hi,hellogood,morning,afternoon,eveninghow,are,you,I,am,fine,OK核心句型：1.Good morning/afternoon/evening!2.--How are you?--I’m fine,thanks.How are you?--I’m OK.重点语法：1.感知am,are的用法2.感知人称代词I,you的用法交际话题：会见朋友，问候他人文化知识：了解缩略词HB,CD,BBC的含义二、重点难点--How are you?--I’m fine,thanks.(1)how可以用来询问身体健康状况，意思是“……（身体）好吗”。
例如：How are you? 你（身体）好吗?How is Hellen? 海伦（身体）好吗?常用答语为Fine,thank you./Very well./I’m fine./I’m OK./She’s fine./She’s OK.等。
(2)有时出于礼貌还要反问对方：How are you?或And you?(3)thanks相当于thank you,意为“谢谢”。
Thank you的语气较强。
当对方问候我们或为我们做某事时，或当对方称赞、夸奖我们时，我们要用Thanks./Thank you.作答。
例如：--Alice,you look beautiful today.--Thank you.三、典型试题1.---Good morning!---_________.A. HelloB. Good morningC. Thank youD. Good2.--Hello!-- .A.Good morning!B.How are you?C.Nice to meet you.D.Hello!3.---How are you?---_________.A. Fine, thanks.B. How are you?C. How do you do?D.Hello!。
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Unit 1 My name’s Gina
一、思维导图
重点单词：she,he,your,his,her
zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine
phone,telephone,number
name,first,last,Ms.
nice,to,meet,and,yes,no,not,friend,China,middle school 重点短语：telephone/phone number,middle school，first name, last name
核心句型：1、--What’s your name?
--My name’s Alan./I’m Alan.
2、Nice to meet you!
3、--Are you Helen?
--Yes,I am./No,I’m not.I’m Gina.
4、--What’s your telephone number,Li Xin?
--It’s 281-9176.
重点语法：1、be动词的一般现在时的用法
2、what引导的特殊疑问句
3、形容词性物主代词my,your,his,her的用法
交际话题：结交新朋友，介绍自己的姓名，简单问候初识的朋友，能
够询问和告知电话号码
文化知识：1、了解英语姓名小常识
2、了解西方初次见面的礼节
二、重点难点
形容词性物主代词
三、典型试题
1.--_______
--His name is Mike.
A. How are you?
B. What’s his name?
C. What’s your name?
D. What’s this?
2.--___you Jim Green?
--No, my name____Bob Green.
A. Are;is
B. Is;am
C. Is;is
D. Are;am
3.--______, Cindy.
--Nice to meet you, too.
A.Thank you
B. Good afternoon
C. I’m OK
D. Nice to meet you
4. --What’s your telephone number?
--_____278-106.
A. I’m
B. It
C. It’s
D. Is it
5.The man’s name is Bill Smith.We can call him_______.
A. Mr.Bill
B. Mrs.Bill
C. Mr.Smith
D. Mrs.Smith
6.--Are you Maria?
--Yes,I _____.
A.is
B.am
C.are
D./。