活塞连杆组拆装说课
活塞连杆组的拆装教案
组装活塞连杆组
20
组装顺序错误酌情扣分
7
遵守安全规程，正确使用工量具，操作现场整洁。
10
每项扣2分，扣完为止
操作不当发生重大事故，此题按0分计
安全用电，防火，无人身、设备事故
8
分数总计
100
七、清洁并整理工具，报告操作完成。
教师
反思
实训过程中学生积极性不强，操作时间过长，口述不是很理想，经过多次操作努力有所改善。
(2)彻底清洗各零件，并用压缩空气吹干净。
(3)活塞销是全浮式，即活塞销和连杆铜套及活塞销座之间均为间隙配合。活塞销与销?座装配时有点紧，可以把活塞在水中加热到60℃(即略比手烫，但长时间接触也不觉烫手)，此时用大拇指应可压入。否则即为部件配合不符合要求。
(4)装上活塞销锁环(锁环与活塞销端面应有o．15nmi的间隙，以满足活塞销和活塞热胀冷缩的需要)。???，
(2)将活塞连杆组浸入60℃热水中，并在热状态下拆下活塞销和活塞。
3．活塞连杆组的装合
(1)活塞连杆组的检验：①活塞椭圆度的检验。许多活塞都制成椭圆形，其短轴在活塞销方向上。活塞椭圆度的检验，应在椭圆度检验仪上进行。椭圆度的值是0．40；
②活塞环的检验。用厚薄规检查活塞环与环槽的侧隙：新装时侧隙为0．02-0．05mm，达到0．15mm时必须更换；再用厚薄规检查活塞环与环槽的端隙：将活塞环垂直压进汽缸，使其离汽缸顶面15mm，新环：第1道气环为0．03-0．45mm，第2道气环为0．25-0．40mm，油环为0．15—0．50mm，磨损极限值为1．0mm。
???(5)安装活塞环。第1道环是矩形环，第2道环是锥形环，第3道是油环(组合环)，要用活塞环装卸钳依次装好。注意：“90P”朝向活塞顶。
活塞连杆组拆装DOC
西安工程技术（技师）学院陕西省明德职业中等专业学校实习课教案2015至2016学年第1学期第 9 周授课班级：15级大专(3+2)1、2班一、课题名称：活塞连杆组的拆装二、目的：1.了解发动机活塞连杆组的组成及各个部件的名称。
2.能够完成发动机活塞连杆组的拆卸。
3.掌握拆卸发动机活塞连杆组的注意事项。
三、工时：练习 12 小时四、需用设备：1、发动机翻转台架5台、零件车1台、工具车1台2、榔头5把、活塞环卡子5个、卡簧钳1套五、材料：六、功能介绍：1.了解发动机活塞连杆组的组成及各个部件的名称。
2.能够完成发动机活塞连杆组的拆卸。
3.掌握拆卸发动机活塞连杆组的注意事项。
七、安全及注意事项：汽车维修安全操作规程1、工作前应检查所使用工具是否完好。
施工时工具必须摆放整齐，不得随地乱放，工作后应将工具清点检查并擦干净，按要求放入工具车或工具箱内。
2、拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得大力蛮干，不得用硬物手锤直接敲击零件。
所有零件拆卸后要按顺序摆放整齐，不得随地堆放。
3、废油应倒入指定废油桶收集，不得随地倒流或倒入排水沟内，防止废油污染。
4、修理作业时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯，并保持修理车辆的整洁。
车间内不准吸烟。
5、转动发动机台架时要注意安全防止脱落，要求加公斤力矩的螺栓、螺母应按照技术要求。
6、修配过程中应认真检查原件或更换件是否符合技术要求，并严格按修理技术规范精心进行作业和检查调试。
7、在清洗和检查零件时要爱护测量工具，清洗时要主要汽油的使用，不得使用明火防止发生火灾。
八、课题：拆卸工艺步骤一、操作前的准备工作1、清理工位、准备工具和物品，2、检查发动机台架的完整情况、和紧固情况。
3、转动发动机台架使油底壳朝上。
提示：培养学生良好的工作习惯，有利于安全操作和提高效率。
二、拆卸油底壳1、拆油底壳。
提示：拆卸螺栓时要由内向外对角三、拆卸曲轴正时齿轮1、拆卸曲轴正时齿轮紧固螺栓提示：用木棒固定曲轴的左侧2、拆卸曲轴正时齿轮提示：如果用手不能拆下可用两个螺钉旋出四、拆卸机油泵1、拆下曲轴前端油封盖总成提示：拆卸时可用橡胶锤轻敲2、拆下发动机前油封提示：可用瓶口螺丝刀撬出油封，油封为一次性。
活塞连杆组拆装以及活塞环三隙检测教案
第一节《活塞连杆组的拆装与检修》实训教案1．实训内容及目的1)掌握活塞连杆组的组成、结构、装配关系和工作原理。
2)熟练活塞连杆组的拆装工艺。
3)掌握活塞连杆组各零部件间的相互连接关系及其装配关系。
2．技术标准及要求1)按正确的操作步骤进行拆装。
2)有关技术参数必须符合维修技术标准要求。
3)在拆装过程中，特别要注意装配记号。
3．实训器材和用具发动机若干台、机油少许；活塞连杆组总成若干套。
常用工具若干套，维修专用工具若干套；相应挂图或图册、维修手册。
4．实训注意事项1)拆卸、安装活塞时一定要注意记号，若无记号，拆卸前必须做标记。
2)安装活塞销时，要用专用工具或加热到60℃进行。
3)拆下的零部件按顺序放好，并注意不要损坏零件。
4)严格按操作规程进行操作，并注意操作安全。
5)奥迪发动机活塞连杆组组件如图2-7所示。
5．实训操作步骤(1)活塞连杆组的拆卸1)将要拆卸的活塞连杆组(有两个缸)转到活塞处于下止点，并检查活塞顶、连杆大端处有无记号。
如无记号，应按次序在活塞顶、连杆大端上作上记号。
图2-7 奥迪发动机活塞连杆组组件2)拆下连杆螺母，取下连杆端盖、衬垫和连杆轴承，并按顺序放好，以免相互搞错。
3)用手将连杆向上推，使连杆与连杆轴颈分离。
用橡胶锤或手锤木柄推出活塞连杆组。
如缸口磨成了台肩或有积炭，应先刮平，以免损坏活塞环等，另外注意不要硬撬、硬敲，以免损伤气缸。
4)取出活塞连杆组后，应将连杆盖、衬垫、螺栓和螺母按原样装回，不可错乱。
(2)活塞连杆组的分解用活塞环装卸钳拆下活塞环(图2-8)，观察活塞环装配记号。
完成上述作业后，仔细观察活塞连杆组各零件的结构、作用和特点，及其各零件间的相互联接关系。
(3)活塞连杆组的装合1)用汽油清洗活塞组各零件，用钢丝通各油孔油道，清除污垢，然后用高压空气吹干各零件。
2)按顺序、标记分组放好，并清点零件。
3)安装活塞销。
将活塞置于水中加热60～80℃后，取出活塞迅速擦净座孔，用拇指力量将涂有润滑油的活塞销推入活塞的一端销孔内，随即在连杆小头的衬套内涂上一层润滑油，将小头伸入活塞内；继续用拇指力量将活塞销推入连杆衬套，直至活塞的另一端销孔边缘，使活塞销端面与活塞销卡环槽的内端面平齐为止(严禁用手锤打入)；再装入卡环。
活塞连杆组的拆装--教案
张掖市职教中心实训课教案杨坤活塞连杆组的拆装作业一、实训目标（一）熟悉活塞连杆组的组成及各主要零部件构造与装配关系。
（二）掌握正确的拆装顺序和方法。
初步达到技能竞赛和技能等级考证的要求。
（三）培养团队合作的精神及细心严谨的工作作风。
二、实训时间、地点及班级（一）时间：12月13日（星期二）第六节课（二）地点：工科实训楼二楼汽修实训室（三）班级：09汽修班三、实训内容（一）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的拆卸。
（二）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的装配。
四、实训重点（一）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的正确拆卸。
（二）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的正确装配。
五、实训难点（一）严格按照作业表流程进行操作。
（二）拆装过程中要规范动作，熟悉操作流程。
六、实训要求（一）全班分四组进行，每组推荐两名组员进行操作，两名组员得分累加即为小组得分，各组按得分高低排名。
（二）必须严格按操作流程表操作。
（三）动作干脆利落，声音清晰洪亮，按时完成比赛。
（四）因违规操作造成人身和设备事故的，立刻终止操作，总分按0分计。
七、实训设备及工、量具（一）桑塔纳发动机4台。
（二）塞尺4把，木棒4根，连杆盖保护套8个。
（三）常用工具和专用工具4套。
（四）发动机拆装工作台4套。
（五）其他（如清洗用料、油盘、搁架等）若干。
八、实训步骤及操作方法(附表：活塞连杆组拆装项目作业表与评分表)（一）老师安排实训内容、实训重点、难点、要求等。
（二）由学生讨论作业表，熟悉作业流程。
（三）学生分组以竞赛的方式进行操作。
（四）老师对操作过程给予评价和建议要求。
九、课后讨论课后各组讨论学习游标卡尺，内径百分表，外径千分尺的使用和读数方法。
活塞连杆组拆卸实训教案
发动机活塞连杆组拆装实训教案课题名称：AJR发动机活塞连杆组拆卸授课班级：14汽修2班学科：汽车构造与拆装学情分析：本班学生已经学习发动机拆装全部内容，有一定的实训能力。
但在工具使用和细节方面还不够注重。
教材分析与处理：本节课节选自《汽车结构与拆装》活塞连杆组拆装部分，，并且没有将其前后部分放进去，使任务更清晰明确。
教学目标知识与能力：1.通过本节课，学生能准确讲出活塞连杆组零部件名称2.学生能基本掌握活塞连杆组拆装方法3.能确认两道活塞环特点过程与方法：通过教师指点，学生跟步操作，完成第一遍流程。
学生团队合作，分工明确实践第二次操作。
情感态度与价值观：1.运用四位一体原则，加强团队合作精神2.由教师分布指点，突出强调重点，让学生学会严谨、细腻风格教学重点：活塞连杆组拆装流程、活塞环道数区分教学难点：扭力扳手使用规范、活塞环卡钳使用规范。
教学准备：1.实训设备：AJR发动机、指针式扭力扳手、预置式扭力扳手、抱箍、E10套筒、滑杆、大转中接头、锤子、加长杆、19号梅花套筒、抹布。
2.学生分组，每组4人，分别为主拆手、零件摆放员、工具传递员、记录员。
3.活塞连杆组拆装部分注意点照片。
教学过程：环节教学内容及教师活动学生活动任务倒入1.通过已学知识，进行总结，引出本堂课所讲的重点，即活塞连杆组的拆装细节思考与回答任务准备根据以前运用的知识没，讲出下面图片零部件及名称及其作用完成零部件名称讲述讨论其零部件作用任务实施拆装内容学生根据已学知识，进行拆装1.检查各缸连杆轴承盖的位置记号，要点：若没有，口述2.预松连杆轴承盖螺栓。
要点：交替分次（2次及以上）旋松连杆轴承盖螺栓3.拆卸连杆轴承盖螺栓4.取下连杆轴承盖及螺栓5.从连杆大头处往气缸上部方向推出活塞连杆总成要点：用非金属件推出活塞连杆总成6.将原连杆盖、瓦、连杆螺栓套回连杆大头处要点：注意各个零件的方向。
7.拆下第一道气环要点：工具正面朝上8.拆下第二道气环要点：工具正面朝上9.清洁活塞环。
活塞连杆组的拆装——教案
实训课程编号(2)拆卸连杆螺母，取下连杆轴承盖，并按顺序放好。
(3)用橡胶锤或手锤木柄推出活塞连杆组(应事先刮去汽缸上的台阶，以免损坏活塞环)，注意不要硬撬；硬敲，以免损伤汽缸。
(4)取出活塞连杆组后，应将连杆轴承盖、螺栓、螺母按原位装回，并注意连杆的装配标记。
标记应朝向皮带盘，活塞、连杆和连杆轴承盖上打上对应缸号。
2．活塞连杆组的分解(1)用活塞环装卸钳拆下活塞环，观察活塞环上的标记，“TOP"朝向活塞顶。
(2)将活塞连杆组浸入60℃热水中，并在热状态下拆下活塞销和活塞。
3．活塞连杆组的装合(1)活塞连杆组的检验：①活塞椭圆度的检验。
许多活塞都制成椭圆形，其短轴在活塞销方向上。
活塞椭圆度的检验，应在椭圆度检验仪上进行。
椭圆度的值是0．40；②活塞环的检验。
用厚薄规检查活塞环与环槽的侧隙：新装时侧隙为0．02-0．05mm，达到0．15mm时必须更换；再用厚薄规检查活塞环与环槽的端隙：将活塞环垂直压进汽缸，使其离汽缸顶面15mm，新环：第1道气环为0．03-0．45mm，第2道气环为0．25-0．40mm，油环为0．15—0．50mm，磨损极限值为1．0mm。
(2)彻底清洗各零件，并用压缩空气吹干净。
(3)活塞销是全浮式，即活塞销和连杆铜套及活塞销座之间均为间隙配合。
活塞销与销? 座装配时有点紧，可以把活塞在水中加热到60℃(即略比手烫，但长时间接触也不觉烫手)，此时用大拇指应可压入。
否则即为部件配合不符合要求。
(4)装上活塞销锁环(锁环与活塞销端面应有o．15nmi的间隙，以满足活塞销和活塞热胀冷缩的需要)。
??? ，???(5)安装活塞环。
第1道环是矩形环，第2道环是锥形环，第3道是油环(组合环)，要用活塞环装卸钳依次装好。
注意：“90P”朝向活塞顶。
4．将活塞连杆组件装入汽缸(1)将第1缸曲柄转到下止点位置，取第1缸的活塞连杆总成，在瓦片、活塞环处加注少许机油，转动各环使润滑油进入环槽，并检验各环开口是否处于规定方位。
活塞环的拆装与检测说课6
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
知识储备
活塞环的检测
任务分析 任务实施
观看视频
讨论：活塞环三隙检测方法？
任务评价
任务拓展
设计 视频分段播放，利于知识技能的掌握，培养学生观察、
意图 代表分发析言问题的能力。
教师总结投影
?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价
创设情境 任务分析 任务实施
1、本次课的收获是什么？ 2、汽车排气管冒蓝烟的其它
原因有哪些？
任务评价
任务拓展
?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
活塞环的拆装与检测 一、活塞环的安装步骤和方法 二、活塞环三隙的检测方法
?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
1 任务驱动教学法，多媒体辅助教学为手段。 2 围绕“做中教” 、 “做中学” 33 以学生观察、实践、自主探究为中心的教学模式。
?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
1、活塞环的拆卸
任务分析
任务实施
任务评价
任务拓展
?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 2、活塞环的清洁
任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展 板书设计
?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
3、活塞环的检测
教材地位与作用
活塞环的基本知识
承上
活塞环的 拆装与检测
启下
活塞连杆组的 组装实训
?
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
学情分析
2.2 活塞连杆组的拆装与检测教案
教学过程设计（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）备注教学过程教师活动学生活动教学方法组织教学1、考勤2、讲纪律班长、学委考勤并记录导入新课1、导入问题提问：机体组的基本组成及其检测内容？2、思考：根据活塞工作环境思考活塞连杆组的检测内容？1、学生回答教师问题，其他同学补充答案；2、学生与教师相互讨论，可以自由发言复习巩固提问—互动启发式讨论法讲新课注意事项1)拆卸、安装活塞时一定要注意记号，若无记号，拆卸前必须做标记。
2)安装活塞销时，要用专用工具或加热到60℃进行。
3)拆下的零部件按顺序放好，并注意不要损坏零件。
4)严格按操作规程进行操作，并注意操作安全。
5)奥迪发动机活塞连杆组组件如图2-7所示。
实训操作步骤(1)活塞连杆组的拆卸1)将要拆卸的活塞连杆组(有两个缸)转到活塞处于下止点，并检查活塞顶、连杆大端处有无记号。
如无记号，应按次序在活塞顶、连杆大端上作上记号。
图1 捷达发动机活塞连杆组组件2)拆下连杆螺母，取下连杆端盖、衬垫和连杆轴承，并按顺序放好，以免相互搞错。
3)用手将连杆向上推，使连杆与连杆轴颈分离。
用橡胶锤或手锤木柄推出活塞连杆组。
如缸口磨成了台肩或有积炭，应先刮平，以免损坏活塞环等，另外注意不要硬撬、硬敲，以免损伤气缸。
4)取出活塞连杆组后，应将连杆盖、衬垫、螺1.学生了解活塞连杆组拆装要点2.学生根据教师提出的拆装要求，思考拆装方法实物演示，增强教学直观性栓和螺母按原样装回，不可错乱。
(2)活塞连杆组的分解用活塞环装卸钳拆下活塞环(图2-8)，观察活塞环装配记号。
完成上述作业后，仔细观察活塞连杆组各零件的结构、作用和特点，及其各零件间的相互联接关系。
(3)活塞连杆组的装合1)用汽油清洗活塞组各零件，用钢丝通各油孔油道，清除污垢，然后用高压空气吹干各零件。
2)按顺序、标记分组放好，并清点零件。
3)安装活塞销。
将活塞置于水中加热60～80℃后，取出活塞迅速擦净座孔，用拇指力量将涂有润滑油的活塞销推入活塞的一端销孔内，随即在连杆小头的衬套内涂上一层润滑油，将小头伸入活塞内；继续用拇指力量将活塞销推入连杆衬套，直至活塞的另一端销孔边缘，使活塞销端面与活塞销卡环槽的内端面平齐为止(严禁用手锤打入)；再装入卡环。
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教学过程ห้องสมุดไป่ตู้分析
1.新课导入：
复习及提问：
1、复习曲柄连杆机构的组成及曲 柄连杆机构的维修。
2、维修活塞连杆组时该注意什么？ 如何进行活塞连杆组的拆装？
2.讲授新课
一、通过多媒体教学课 件演示活塞连杆组的 组成及工作原理，学 生通过复习回忆加深 对活塞连杆组的理解， 熟系活塞连杆组各零 件之间的结构关系。
教学方法及依据
• 本节课讲的是活塞连杆组的拆装，是一节实训课， 安全教育是实训课的必备内容，每次实训课前都 必须着重强调安全守则。在实训课教学中应突出 技能和能力的培养。因此本节课的教学应在一体 化教室进行，并有3S-GE发动机6台（带翻转架）， 及相应的实训工具。在教学中通过实物讲解和课 件演示来促进学生对知识和技能的真正理解。教 师通过现场指导进行教学互动，分组实训让学生 积极探索，主动实践，动手反复练习，在做中掌 握活塞连杆组的拆装工艺，从而突破难点，充分 融合“教、学、做”一体的教学方法。
教材分析（三）
• 重、难点分析及确认依据
综合教材及学生的实际情况确立 本章节的重点是掌握活塞连杆组的拆装 工艺。
由于活塞连杆组是发动机上最精 密、最核心的机构，要求很严格、细致， 因此确立本章节的难点是活塞连杆组拆 装工艺过程中细小环节多，容易遗漏。
学情分析
• 现在的职业学校的学生学习情绪化较强，对感兴 趣的东西学习积极性高，而对内容枯燥的理论不 怎么感兴趣，另外，中职生对实践性环节的学习 比对理论知识的学习兴趣大的多，因此在组织教 学过程中必须注意结合学生之前学到的、了解过 的知识及生活中的常识，吸引学生的注意力，综 合运用多媒体教学课件演示给学生直观的感受， 理论联系实际，并留意不同学生的不同表现，有 效运用因材施教，引导学生主动参与到教学环节 中来，从而提高学生的学校积极性。
活塞连杆组的拆装
说课课件
赣北电子 涂静
教材分析（一）
本节课选自中等职业学校 教材《汽车发动机构造与维 修》第二章第二节，是本课 程的一个重要章节，本章节 是发动机的能量装换机构， 也是发动机上最精密、最核 心的机构。本章节阐述了活 塞连杆组拆装的方法、要点 及注意事项。通过这节课的 学习，让学生初步掌握发动 机的拆装原则，培养学生正 确的操作技能，为今后发动 机的整体拆装奠定基础。
六、分组练习
• 将学生分成6个组（选派动手能力强、责任 心强的人为组长），让学生在观察的基础 上实际操作，老师在傍边观察加以指导， 并让学生反复练习，熟练活塞连杆组的拆 装工艺，以达到在做中学的效果。
七、总结
• 将学生在操作过程中犯的错误跟同学们在 一起交流，让学生们引起注意，并通过多 媒体教学课件复习活塞连杆组的拆装工艺 巩固所学。
在这里要注意装入发动机里面 的零件都需要清洗干净
• 1、连接活塞及连杆 • 2、安装活塞销并适当按角度错开 • 3、注意安装要求安装活塞连杆组（每装完
一个应旋转一次曲轴，应无卡死，否则该 缸有问题）
五、事后检查
• 把活塞连杆组装好之后，转动曲轴，曲轴 应很轻松的能转动，如果转动过程中有卡 滞或费力的话，那说明你安装过程中有错 误或不到位之处，应拆下从新检查，否则 会造成事故。
教材分析（二）
• 教学目标
知识与能力目标：初步了解发动机的拆装原则，掌 握活塞连杆组的拆装工艺，并培养学生积极探索、 主动学习的学习习惯。
过程与方法目标：通过PPT演示、教师的实物演 示、学生的观察、学生的模拟达到掌握活塞连杆组 拆装工艺。 情感态度与价值观目标：培养学生学习汽车知识的 兴趣，树立对汽车维修的热情和信心。
点击进入.mpeg
二、介绍活塞连杆组的组成
气环 油环 活塞销 活塞 连杆 连杆螺栓
连杆轴瓦 连杆盖
三、讲解活塞连杆组拆卸过程
• 1、附件拆卸 • 2、拆卸某缸连杆盖螺丝及取下活塞放置一
起 • 3、用相同的方法取下其他各缸活塞连杆组 • 4、用专用工具拆卸活塞环 • 5、用油压法压出活塞销
四、活塞连杆组的安装
学习方法及依据
现代的中职学生普遍学习积极性不高，缺乏主动 探索新知识的能力、信心及毅力，习惯依赖教师 讲授、被动接受知识，因此培养学生主动探索， 自主学习是本节课成功的关键。 1、学生通过多媒体教学课件的演示形成直观感性 的认识，从而发挥其形象思维的协调作用，用科 学的方法理解、识记。 2、学生在教师启发诱导的教学过程中，积极主动 的探索新知识，培养了自己自主学习的能力，体 现了教学过程中学生的主体性。 3、学生通过反复练习，在做中掌握活塞连杆组的 拆装工艺，从而突破难点，达到做中学的效果。
布置作业 1、写出活塞连杆组的拆装工艺。 2、填写实训报告。
• 我的演讲完毕，谢谢！