学生用 高中语文必修二理解性情境默写练习
高一语文必修二理解性默写(学生版)
高中语文必修二理解性默写练习一《氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ，; ，。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是，。
6.《氓》中表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是，。
8. 表现女子勤劳能干、任劳任怨的语句是：，; ，。
9.诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是，。
10. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。
11.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
12.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：，。
二、《离骚》1.表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：，。
2.用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：，。
3.以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是: ，。
4.表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：，。
5.用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
6.借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。
7.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
8.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
9.写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是：，。
10.表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：，。
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案一、《氓》（《诗经》·重点篇目）1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是“彼其之子，不得其死之。
”2.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是“彼其之子，不得其死之；独也常厌，乐也常嫠。
”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“彼其之子，不得其死矣；众女嫉之，美无加矣。
”4.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是“彼其之子，不得其死矣；XXX，鸩父母。
”5.《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“翩翩君子，如风如月”、“靡所适，适余之故也”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“涉江采芙蓉，XXX芳草；采之欲遗谁，所思在远道。
”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！XXX虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇之盈襟。
”3.“XXX，XXX亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。
三、《离骚》（XXX·重点篇目）1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有XXX。
”2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是“众人云亡，何以哉！我独留存。
”3.（2015全国新课标卷Ⅰ）在《离骚》中，XXX诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示，“采菽采菽，东篱下兮；选狗选狗，得美者兮；顾我则笑，谑浪者兮。
”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
4.（2014全国新课标卷Ⅰ）XXX在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“鸿雁几时到，江湖秋水多。
人教版高中语文必修二必考篇目情景默写仿真训练(学生版+教师版)
必修二必考篇目情景默写仿真训练【学生用】第一篇《诗经•氓》名句默写：1.写出《氓》中描写男主人公憨厚老实的两句：，。
2.写出《氓》中氓不是来交换丝，而是来与“我”商量婚事为目的的两句：，。
3.写出《氓》中描写初恋中的女主人公送别氓的两句：，。
4.写出《氓》中描写女人不是故意廷期及廷期原因的两句：，。
5.描写女子劝慰男子不要生气并把秋天当作婚期的两句：，。
6.写出《氓》中女人登上倒塌的墙思念氓的两句：，。
7.写出《氓》中女主人公看到男子时就有说有笑的两句：，。
8.写出《氓》中描写女主人公见不到男子就痛哭流涕的两句：，9.写出《氓》中男子占卜占筮，卜筮上没有不吉祥说法的两句：，10.写出《氓》中描写男女主人公顺利结婚的两句：，11.写出《氓》中以桑树新艳润泽比喻女子年青美貌，受到男子恩爱的两句：，。
12.写出《氓》中以鸠起兴，用鸠贪食桑葚会醉比喻（暗示或劝告）女子沉溺男子感情会迷失方向的两句：，。
13.写出《氓》中以“赋”的手法劝告天下女子不要沉溺男子感情的两句：，。
14.写出《氓》中女主人公对爱情经验教训总结，表达自己后悔之情的四句：，；，。
15.写出《氓》中以桑叶由青变黄最后陨落比喻女子容颜衰老不受男子待见的两句：，。
16.写出《氓》中女主人公控诉自从嫁到男主人公家一直过着贫困生活的两句：，17，写出《氓》中以“淇水”起兴，用“淇水”浩大打湿了车上的布幔比喻女子受到家暴的两句：，。
18．写出《氓》中直陈女子没有什么过错，是男子行为不端，有二心的两句：，。
19．写出《氓》中女子控诉男子感情没有定准，三心二意反复无常的两句：，。
20..写出《氓》中叙述女子嫁给氓后所有家务都做过来的两句：，。
21.写出《氓》中女子天天早起晚睡的两句：，。
22.写出《氓》中女子控诉男子成功得到女子后就对她粗暴无礼的两句：，。
23.写出《氓》中女子回到娘家，哥哥不理解反而讥笑的两句：，。
24.写出《氓》中女子自叙静心思考，却孤独无助，只能独自伤心的两句：，。
必修二情境式默写训练(学生版及教师版)
高一语文必修二情境式默写训练2018．12一、《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》开篇即运用夸张手法，以“，”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。
2、在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“，”两句揭露其疯狂掠夺财富并大肆挥霍的暴行。
3、杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中 ,被焚毁的史实。
4、《阿房宫赋》在文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，以“，”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中吸取教训，仍要重蹈历史覆辙。
5、《阿房宫赋》用“，”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活奢侈浪费无度。
6、描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“，”。
7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏，”。
8、《阿房宫赋》中写楼阁依地势而建，互相钩连、互相环绕的句子是：，”。
会迷失方向，突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。
宫中楼阁的密集程度。
11、在《阿房宫赋》中，作者从最普遍的人心角度，说明人人都想过好的生活，12、杜牧在《阿房宫赋》中写秦始皇的心日益骄横顽固，统治越来越残暴的两句13、在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
二、《赤壁赋》怼有如倾慕，既像啜泣又像低诉。
2、苏轼在《赤壁赋》中认识到自然界的清风、明月只有在人感知后才被认知的荆州后顺流东下时的军容之盛。
5、《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态，抒发了作者心旷神怡心情的语句是，，”一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
9、苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟，从“变”的角度阐发自己哲理思考的执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
11、文中描写在皎洁的月光照耀下，雾气笼罩的江面上天光、水色连成一片的句共长天一色”有着相似的意境。
象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察的缓慢移动的状态，逼真传神。
(完整word版)高中语文必修二第二单元理解性情境默写检测练习
高一语文必修二第二单元理解性情境默写检测(一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）1。
表现女子对男子思念及深情的诗句是：，。
,2。
诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是: ，!3.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训,男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：，。
，。
4.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：，。
5.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是：，。
，。
6.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的语句是，!7。
《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中，。
, .四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
（二)《采薇》（6章）（《诗经·小雅》)1。
诗中用对比手法,借景抒情烘托士卒哀伤之情的景物描写的名句是: , . , 。
2。
《诗经·采薇》中“，。
”，这是写戍卒归途上的情形。
路途是那么遥远，似乎总也走不到尽头，他忍渴耐饥,挣扎着走向故乡。
在这艰难的归途上，戍卒痛定思痛,痛苦地吟唱：“, ！”（三)《孔雀东南飞》（“鸡鸣外欲曙,……二情同依依”）(《玉台新咏》）1。
刘兰芝在离别焦仲卿时说“，。
，。
"以磐石和蒲苇两个贴切的比喻来表达对爱情的忠贞不渝。
2.“, ”两句，写出了刘兰芝和焦仲卿告别时依依不舍、忧愁伤感的样子。
3。
运用外貌描写和动作描写相结合的手法，加上恰当的比喻,从手指、嘴唇、步态等方面写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格的诗句是：，。
，。
(四）▲《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》)1。
描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：，。
2、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：, 。
3.“，。
”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
（五)▲▲《离骚》（屈原）(高考篇目）1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是: ，。
必修二背诵篇目情境式默写附答案
必修二理解性默写1.《氓》中，两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。
2.《氓》中，写女子在无奈之下与男子约定婚期，初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体贴的性格。
3.《氓》中，两句采用比兴手法，一方面控诉男子变化无常，变本加厉，残暴无度；另一方面表明自己的情感态度，对男子的忍耐是有极限的。
4.《氓》中，两句表现出女子对男子违背誓言、不念旧情的哀伤与痛恶，以及对这段婚姻的决绝，毫不留恋。
5.《氓》中，两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉湎于爱情之中。
6.《氓》中，。
几句表现出女子早起晚睡，任劳任怨的勤劳美德。
7.《氓》中，两句写出了女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景。
8.《氓》中，两句用比兴手法以桑叶润泽有光比喻女子容颜靓丽。
1.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是：_______________ ___，_____ _____ _______。
2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是：______________ ____，_________ _________。
3.《采薇》结尾，两句直接抒发了戍卒痛定思痛后的无限悲伤。
4.《采薇》中“，”两句反映出九死一生的战士返乡路途的无比艰难。
1.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：，。
2.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：，。
3.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：，。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：，。
5．《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。
6. 屈原在《离骚》中以女子为喻，揭露奸臣嫉妒贤才，对自己肆意造谣中伤的句子是：，。
7.《离骚》中“，”诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。
8《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：，。
9. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是： , 。
高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)
高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)高中语文必修二理解性情境默写练说明：加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容，可作复备考重点，未加▲的可作一般性了解。
（一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）1.开篇“氓之蚩蚩，抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。
2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：送子涉淇，至于顿丘。
4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：匪我愆期，子无良媒。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：乘彼垝垣，以望复关。
7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：既见复关，载笑载言。
9.表现女子对男子缅怀及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
110.表明女子和氓顺利成婚的句子是：XXX，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情绪兴旺之时的句子是：桑之未落，其XXX。
12.桑葚是甜的，XXX则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！13.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝说天下女子不要沉湎于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽!14.女子以自己的切身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不成说也。
15.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。
16.女主人公自从嫁给氓后，一向过着困难困苦生活的语句是：自我徂尔，三岁食贫。
17.以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：淇水汤汤，渐车帷裳。
18.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：女也不爽，士贰其行。
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)高中语文必修二理解性默写练（含答案）班级：姓名：一、《氓》（诗经）1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，XXX。
2．.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽，XXX其行。
3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。
4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。
5．《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《采薇》（诗经）1．《采薇》中写出XXX痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。
2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
3.《诗经•采薇》中，用起兴的手法表现XXX柔嫩的样子的句子是：XXX，XXX亦柔止。
4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰苦、心情高涨的（XXX归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故乡的景遇的）两句是行道迟迟，载渴载饥。
5.《诗经·采薇》中写XXX驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。
6.《诗经·采薇》中以XXX写哀情的诗句是昔我往矣，XXX。
7.《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
三、《涉江采芙蓉》（古诗十九首）1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡，长路漫浩浩。
2.表达了主人公担忧此生无缘相聚的难过，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是齐心而离居，难过以终老。
3.“涉XXX，XXX芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造幽静、高洁的意境。
四、《离骚》（XXX）1.借前贤达够坚守邪道来自我勉励的句子是XXX以死直兮，固前圣之所厚，表现诗人朴直不阿、一身正气。
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高中语文必修二理解性情境默写练习（一）《氓》（《诗经·卫风》）1. 《氓》用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
匪来贸丝，来即我谋。
2. 《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，＿＿＿＿＿＿＿＿，桑之落矣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
3. 《氓》以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4. 《氓》中写桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！于嗟女兮，无与士耽！5. 《氓》中女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
6. 《氓》中女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥氓的负义行为的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
士也罔极，二三其德。
7.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是：三岁为妇，＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿，靡有朝矣。
8. 《氓》以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际，来反衬男子的变化无常的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9. 《氓》中女子回忆孩时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
10.《氓》写男子当年海誓山盟，如今却违背誓言的句子：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
11.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！（二）《离骚》（屈原）1. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2014全国新课标Ⅰ卷) 2. 在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”(2015全国新课标Ⅰ卷)3. 屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（2015年重庆高考样卷）4《离骚》中描写诗人喜好修养美德、自我约束，早上进谏晚上就被贬谪的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.屈原用比喻写自己因德行高尚而被加上罪名、遭受贬黜的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.《离骚》表现诗人宁愿突然死去，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！7. 屈原借凶猛的鸟与一般的鸟不合群而居来比喻自己不为世俗所容的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8. 《离骚》表现诗人甘受委屈，压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9. 屈原借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
10. 屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11. 通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗来表明自己从朝廷隐退是为了修养自己的两句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.《离骚》多用比兴的手法，其中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。
13．屈原在《离骚》中将自己与众小人志见的不同比喻成“方圜”，从而表明与那些小人没有调和余地的两句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？夫孰异道而相安？14.在《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁、潦倒失意，孤独而走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吾独穷困乎此时也。
15.屈原写自己坚持特立独行的品格，即使粉身碎骨也不改变心志的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（三）《赤壁赋》（苏轼）1.在《赤壁赋》中，苏轼用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（2014年高考全国新课标卷II）2.苏轼在《赤壁赋》中写自己朗诵《诗经·陈风·月出》的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2015年重庆高考样卷）3.描绘出赤壁秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.作者用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来描写月出美景；用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来写月下江面的景象。
5. 《赤壁赋》中写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6. 《赤壁赋》中直接描写客人箫声具有悲伤与幽怨特点的句子是：其声呜呜然，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，余音袅袅，不绝如缕。
7. 《赤壁赋》中用高超的手法侧面烘托箫声极大的感染力的两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8. 《赤壁赋》中直接引用曹操《短歌行》中的两句诗是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
9. 《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10. 《赤壁赋》中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是：自其变者而观之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；自其不变者而观之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11. 赤壁的清风明月，让作者找到了解脱“悲”的出路，于是作者写到：惟江上之清风，与山间之明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
12. 《赤壁赋》中写作者在长江边，与客人像樵夫渔父一样生活闲适、心境宁静、别无所求的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13. 诗人在饮酒后，借对远在天边的女子的思念来明志的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14. 《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，而未尝往也；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而卒莫消长也。
（四）《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1. “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
2. 抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3. “＿＿＿＿＿＿＿＿？所思在远道”运用设问手法，写主人公内心的凄凉寂寞。
4. “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽。
（五）短歌行（曹操）1.《短歌行》用设问与比喻的手法来抒发人生短暂的感叹的句子是：对酒当歌，人生几何？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.诗人用设问的手法回答如何排遣胸中的忧愁的句子是：＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿。
3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
这两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4. 曹操引用《诗经·小雅·鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5. 《短歌行》借自然现象抒写诗人对贤才难得的忧思的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6. 《短歌行》描写人才穿过纵横交错的小路，枉驾来访，主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日情谊的句子是：越陌度阡，枉用相存。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.诗人用情景交融与比喻的手法勾画出犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下无所适从的场景的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
绕树三匝，何枝可依？8. 曹操借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9. 《短歌行》化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（六）《归园田居》（陶渊明）1. “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人最终辞官归田的根本原因。
2.用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.表明作者不随波逐流，而是固守节操，回乡开荒种地的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲时的田园生活感到惬意两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7. 《归园田居》动态描写笼罩在炊烟之中的远处村景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
以鸡鸣狗吠声衬托山村静谧的诗句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
（七）《兰亭集序》（王羲之）1. 《兰亭集序》表现兰亭环境优美的四句是：此地有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
2. 《兰亭集序》表现兰亭集会那天气候宜人的两句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
3.作者认为兰亭集会“信可乐也”，是因为在这里可以：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。