PEP人教版三年级英语上册Unit3 Look at me第四课时课件
=Very well ,thanks.
（非常好，谢谢。）
还好！ All right！ /OK!
一般般，马马虎虎 So so!
不太好，不好 Not good!
Sentence structure
Let’s make a puppet !
（让）我们一起做个木偶吧！
邀请别人做某事使用句型：
Let’s do sth eg: Let’s play ! Let’s paint !
And you?（那么你呢）
I’m fine, too ______. thank you A :______,
A: Let’s go to school!
OK/Great B:______!
This is a puppet(木偶）.
Sarah:Let’s make a puppet.
（让我们一起做木偶。）
（ 5 ）Great! （ 2 ）How are you? （ 1 ）Hi, Mike! （ 3 ）Very well,thanks. （ 4 ）Let’s make a puppet.
Boy(男孩）：Let’s go to school. Girl（女孩）：Ok.
egg
elephant
foot
gift
hand
ice
ice cream
Homework
1.Listen to and read the “Let’s talk”. 2.Make a dialogue with your partner using what we’ve learned today.
ห้องสมุดไป่ตู้
Group work Let’s do the actions together ! (让我们一起来做这些动作吧!)
Let’s stand up ! Let’s sit down ! Let’s open the book ! Let’s close the book !
Read and number （读一读，写序号）
Sarah: Hi, Mike! How are you?
Mike :Very well, thanks.
Very well =fine thanks=thank you
How are you A: Hi, ___! ________?
Very well thanks B :______, ______.
Unit 3 Look at me!
第四课时
Mike Let’s sing: Mike Mike , Mike Mike . How are you? How are you? I’m fine thank you. I’m fine thank you. How are you? How are you?
Mike:Great!（太好了！）
我很好，谢谢。
Hi，Mike！
Very well, thanks.
How are you?
Let’s make a puppet! Great!
我们来做个木偶吧。
How are you?(你好吗？）
------I’m Fine ,thank you. =Fine ,thanks.
新人教版(PEP)三年级英语上册Unit_3_Look_at_me_A_Let's_spell优质课
I i [ai]
ice ice cream
Listen repeat and chant .
E e [e] elephant egg
F f [ f ] face foot G g [ɡ] green gift H h [h] hi hand I i [ai] ice ice cream
A HGei f
基础知识
ABC song
Homework：
1争做小老师 ：回家后把今天学的字 母教给你的父母或朋友吧,注意他们的发 音和书写！
2 创意画卷：用你的火眼金睛去搜索 生活中还有哪些字母像:Ee Ff Gg Hh Ii, 把它们记录下来，制作一副精美的画卷！ 我们将评出最佳创意奖！
Ee Ff Gg Hh Ii
Goodbye
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
字母宝宝排成排！
ABCDEFGHI ab c de f g h i
_ice
g_reen _egg
Ee Ff Gg Hh Ii
_f oot
h_and
A : What do you have ? B : I have …
a gift
an egg
生活中的字母：
公元
公元前
光盘
中国建设银行
身份证明文件
Unit 3. Look at me ! A Letters and sounds.
ABC song
[æ ]
apple ant
[b]
bag book
[k]
cat crayon
[d]
人教版PEP三年级英语上册 教学课件 Unit3 Look at me!
ABCDEFGHI ab c de f g h i
_ice
g_reen _egg
Ee Ff Gg Hh Ii
_f oot
h_and
A : What do you have ? B : I have …
a gift
an egg
生活中的字母：
公元
公元前
光盘
中国建设银行
身份证明文件
基础知识
ABC song
Hello,how are you? I'm fine,thank you.
Mike
Mike Mike , Mike Mike . How are you? How are you? I’m fine thank you. I’m fine thank you. How are you? How are you?
Look at my ___ face! Nice, nice!(漂亮，漂亮)
/s/
Let’s paint!(我们
来给脸涂颜色吧！)
Look! I have___ eyeMs,e_, _m_e_,emares.,
Laao__我o__k，___a瞧mtn瞧moo我uset！e!h(,我,) 我 and ____face!
I i [ai]
ice ice cream
Listen repeat and chant .
E e [e] elephant egg
F f [ f ] face foot G g [ɡ] green gift H h [h] hi hand I i [ai] ice ice cream
A HGei f
mouth
Look! This is my mouth!
pep人教版三年级英语上册Unit 3 Look at mePA Letters and sounds课件
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学 盛 生而 年 活不思 重 相则 来 信罔 ， 眼， 一 泪思 日 ，而 难 眼不 再 泪学 晨 并则 。 不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:0:0.575:.001392J:7u0.l51-2:00.320J09u2:l0-250090:095:059:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一 千 世年 里 上之 没计 行 有在 ， 绝于 始 望春 于 的， 足 处一 下 境日 。 ，之 只20计 有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 3、莫 少 成等 年 功闲 易 都， 学 永白 老 远了 难 不少 成 会年 ， 言头 一 弃， 寸空 光 放悲 阴 弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成.12功.2。02009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.2020 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 40、9:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:70.51:20.3270.21027.2.102.020092:00597:.01520.290:025009:05:0309:05:03 在在这这醉醉人人芬芬芳芳的的季季节节，，愿愿你你生生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情 54、少 敏 不壮 而 要不 好 为努 学 它力 ， 的， 不 结老 耻 束大 下 而徒 问 哭伤 。 ，悲 。 应。 当7.1为S2u.它2n0d的2a0y开,7J.始1u2l而y.21笑022。,020709.21:025J.2u00l9y2:0205070S.19u2:n0.2d50a:02y30,00J9u9:l:0y0551:0293, :200520097:0/152:0/230290:05:03
三年级上册英语精品ppt-Unit3 Look at me-人教(PEP) (15)(16张)PPT
words
eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 嘴 face 脸
三年级上册英语精品课件-Unit3 Look at me-人教（PEP）优秀PPT (15)(16张)（优秀课件）
sentences
• Close your eyes. • Open your mouth. • Touch your nose. • Touch your ear. • Touch your face.
大象有长长的鼻子
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三年级上册英语精品课件-Unit3 Look at me-人教（PEP）优秀PPT (15)(16张)（优秀课件）
mouth 嘴
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UNIT3
LOOK AT ME
HELLO
• Hello,hello. • Hello,hello. • How are you? • How are you? • I' m fine ,thank you. • I' m fine ,thank精品课件-Unit3 Look at me-人教（PEP）优秀PPT (15)(16张)（优秀课件）
face 脸
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小猫洗脸
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三年级英语上册Unit3Lookatme第4课时教案人教PEP
Unit 3 Look at me第四课时课时内容B。
Let’s talk。
Let’s play课时分析本课时在学习使用How are you?句式询问别人的近况并用I’m fine来回答的基础上，学习另外一种回答的方式：I'm very well.并继续使用如何用Let’s.。
.句式来向别人提议一起做某事。
教材的情景图中Sarah到Mike家里做客，并邀请Mike一起做木偶玩。
展示了句式：How are you？Very well，thanks. Let's make a puppet！Great！学生在真实的情景中感受语言使用的环境和方法，为其将所学知识内化为自己的语言提供可能。
Let’s play是一个针对本课时的重点句式进行的链式问答活动。
Wu Yifan先使用How are you向John问好。
John回答之后问Chen Jie，Chen Jie应答之后再去问Mike，这样一个接一个地把问答衔接下去。
学生在活动过程中，既可以练习到问答，也可以练习到答句，以帮助他们熟练地掌握本课的重点句式。
课时目标1. 能够听懂、会说、认读句式：Very well, thanks。
Let's make a puppet。
Great!2. 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。
3。
能够在真实的语境中运用句型How are you来询问他人近况，并使用Very well, thanks来表示应答。
4. 能够在真实或虚拟的场景中运用句子Let's...来向别人提议一起做某事，并使用Great！来进行应答课时重难点1.重点：能够听懂、会说、认读句式：Very well，thanks。
Le t’s make a puppet。
Great能够理解并能正确认读课文对话,发音准确，语调自然。
2。
难点：能够在真实的语境中运用句型How are you来询问他人近况，并使用Very well，thanks来表示应答.能够在真实或虚拟的场景中运用句子Let's...来向别人提议一起做某事,并使用Great!来进行应答教学准备1。
PEP小学三年级英语上册第三单元Unit 3 look at me课件PPT
mouth 嘴巴
mouth
Look at me . This is my mouth .
open your mouth .
face脸
face
Look at me . This is my face .
touch your face .
head头
head
Look at me . This is my head .
Hello, how are you?
Hello, hello, hello, hello hello, hello, how are you? Hello,hello, hello, hello hello, hello, how are you? I'm fine, I'm fine, thank you, thank you,very much I'm fine, I'm fine, thank you, thank you,very much
T: Hello./Hi./Good morning./Good afternoon, boys and girls. S: Hello./Hi./Good morning./Good afternoon, teacher. T: How are you? S: I'm fine, thank you.
Hello!
How are you?(你好
吗？)
Let`s do!
Touch your head. Touch your nose. Touch your eye. Touch your mouth. Touch your ear. Touch your face.
See you!
Homework: 1、读P15单词，每个读五遍。 2 、跟同学口头练习Let`s do 的内容。
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解 这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根 据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一 些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意 思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！
三年级英语上册Unit-3-《Look-at-Me》第四课时-教学设计
Unit 3 Look at Me第四课时教学设计【教学目标】★1 Let the students master the words that they've learned. Let them master the greetings "Hi, Hello, Bye."2 Let's play 学生能够实际运用语言。
【教材分析】本节课主要让学生在前两节课所学单词的基础上，让学生听懂会说问句Good morning!This is John.Let's go to school.Nice to meet you.并能套用其他时间来询问并回答。
主要采取师生、生生互相合作的教学方式，体现学生学习的任务型。
设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】学生在上节英语课已学会了基本的人体器官单词，学习都很积极，学习热情也比较高，本节课让学生学习一些经常性动作，套用上新句型，来锻炼学生实际运用能力。
【教学准备】教师：录音机、磁带。
学生：课本、活动手册。
【板书设计】Unit 2 BGood morning!This is John.Let's go to school.Nice to meet you.【教学过程】一、Warm-up1) GreetingSay "Good morning to everybody".And then review "Good afternoon, good evening and good night".【设计意图】：每节课都进行师生对话,可使学生对日常的会话能在实际情境中熟练运用.2) RevisionThe teacher gives the students orders and let the Students touch the part that they hear.After that, the teacher reads the words again and le the students to read after her. 【设计意图】：通过学一学，做一做，感受习得语言。
人教版PEP英语三年级上册《Unit3lookatmePartA》说课稿
人教版PEP英语三年级上册《Unit 3 look at me Part A》说课稿一. 教材分析《人教版PEP英语三年级上册》第三单元《Look at me》部分A，主要围绕着“Look at me. This is my ear./Yes, it is./No, it isn’t.”等核心句型展开。
通过学习，让学生能够听懂、会说、会读这些核心句型，并能够运用这些句型进行简单的自我介绍。
二. 学情分析三年级的学生已经有了一定的英语基础，能够听懂并模仿一些简单的英语句型。
但是，对于一些细节性的知识点，如单词的发音、语调等，还需要进一步的指导和练习。
此外，学生的学习兴趣和学习积极性也需要被激发和保持。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的核心句型：“Look atme. This is my ear./Yes, it is./No, it isn’t.”2.能力目标：学生能够通过模仿和练习，正确地发音和语调，提高口语表达能力。
3.情感目标：学生能够积极参与课堂活动，增强学习英语的兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读本节课的核心句型。
2.难点：学生能够正确地发音和语调，以及能够灵活运用这些句型进行自我介绍。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和交际法，让学生在实际情境中学习英语，提高学生的语言运用能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、玩具等教学辅助材料，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过唱英文歌、做游戏等方式，让学生放松身心，激发学习英语的兴趣。
2.引入（10分钟）：教师展示一些图片，引导学生说出一些身体部位的英语名称，为新课的学习做好铺垫。
3.呈现（10分钟）：教师通过多媒体课件展示本节课的核心句型，并进行示范性教学。
4.操练（15分钟）：学生分组进行角色扮演，模仿教师的语言和动作，进行实际操作练习。
新人教版小学英语三年级上册第三单元Unit 3 Look at me看看我
Unit three Look at me!第3单元看看我！Let's play!我们来玩耍！OK.好的。
How are you?你好吗？I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。
How are you?你好吗？Very well,thanks.很好，谢谢。
Look at my nose!看看我的鼻子！A Let's talk.一起谈论。
Good morning.早上好。
Good morning.早上好。
How are you?你好吗？I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。
Let's go to school!我们去上学吧！OK!好的！Let's play.我们来玩耍！Hello!Hello!你好！你好！How are you?你好吗？I'm fine,thank you.很好，谢谢你。
How are you?你好吗？Hello!Hello!你好！你好！How are you?你好吗？I'm fine,thank you.很好，谢谢你。
How are you?你好吗？Let's learn.我们来学习。
Look at me!This is my face.看我！这是我的脸。
ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴face脸Let's do.我们来做一做。
Close your eyes.闭上你的眼镜。
Open your mouth.张开你的嘴巴。
Touch youe nose.摸你的鼻子。
Touch your ear.摸你的耳朵。
Touch your face.摸你的脸。
Letters and sounds.字母和发音。
Listen,repeat and chant.听录音，重复并吟唱。
E e egg elephantE蛋大象F f face footF脸脚G g green giftG绿色礼物H h hand hiH手嗨I i ice cream iceI冰淇淋冰Let's chant一起来唱一唱A B C,clap your kneeA B C,clap your kneeC D E,point to meC D E,point to meE F G,show me threeE F G,show me threeG H I,close your eyesG H I,close your eyesA B C D E,repeat this chant after me A B C D E,repeat this chant after me E F G H I,it's time to say goodbyeE F G H I,it's time to say goodbye Goodbye!Goodbye!E e egg elephantE蛋大象F f face footF脸脚G g green giftG绿色礼物H h hand hiH手嗨I i ice cream iceI冰淇淋冰Listen and circle.听录音并画圈。