现在进行时 说课课件
合集下载
初中英语现在进行时(共17张PPT)
四、综合运用
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?
现在进行时课件
注意not的位置，应 紧跟在be动词之后。
表示此时此刻没有进 行某个动作或不存在 某种状态。
一般疑问句及回答
一般疑问句
Be动词（Am/Is/Are） + 主语 + 动 词-ing形式？
回答
Yes，主语 + be动词（am/is/are）。 / No，主语 + be动词（am/is/are） + not。
标志词识别与使用
look/listen
常与现在进行时连用，表示提醒对方注意正在发生的动作，如"Look! The bus is coming."（看！公共汽车来了。）
动词+ing形式
现在进行时的核心标志，表示动作正在进行，如"He is playing football."（他正 在踢足球。）
上下文中的时间线索判断
特点
强调动作正在进行或状态正在持 续，具有即时性和动态性。
与其他时态的区别与联系
与一般现在时的区别
一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，而 现在进行时强调此时此刻正在进行的动作或状态。
与过去进行时的联系
过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或 状态，与现在进行时在结构上相似，但时间背景不 同。
Chapter
常用时间状语
now
表示动作正在进行，如"I am studying now."（我现在正在学
习。）
at the moment
强调此时此刻正在发生的动作，如 "She is cooking at the moment."（她此刻正在做饭。）
these days
表示近期一段时间内的持续动作， 如"They are preparing for the exam these days."（他们这些天正 在准备考试。）
现在进行时ppt课件
I am about to leave for work.（我 马上要去上班了。）
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
现在进行时课件公开课
举例
He is playing basketball now.（他正在打篮球。）
暂时性动作或状态
动词含义
现在进行时可以表示暂时 性的动作或状态，即不是 长期或习惯性的行为。
时间限制
这类动作或状态通常有一 定的时间限制，不会无限 期地持续下去。
举例
She is studying for her exams.（她正在为考试而 学习。）
主语为复数或第一人称、第二人称时，谓语动词用原形，如 "We are having lunch now."（正确）与"We is having lunch now."（错误）。
漏掉助动词be
01
现在进行时的构成是"be+动词ing形式"，漏掉助动词be是常见错 误，如"I am studying English." （正确）与"I studying English."
03
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他成分？例如：Are you watching TV?
动词变化规则
一般情况下，动词在现在进行时中需要变为现…
play -> playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-in…
have -> having。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的…
作用
用于描述正在进行的动作或状态， 强调动作的即时性和持续性。
句子结构分析
01
肯定句结构
主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他成分。例如：I am studying English.
初中语法——现在进行时课件(共51张PPT)
The man is running now.
The boy is swimming now.
The teacher is writeing now.
They are danceing now.
现在进行时口诀
• 现在进行时正在发生事， • Look, Listen, now是标志， • Be+vting不分离。 • 两个错误要回避，
Is he … ? Yes, he is. No, he isn’t.
Is she … ? Yes, she is. No, she isn’t.
(助动词)be (not) + (现在分词)V-ing
助动词be随人称变为 is, am, are
现在进行时
现在进行时的句式：
1.肯定句—主语+be+doing Eg: I am doing my homework. 2.否定句—主语+be+not+doing Eg: I am not doing my homework.
4.表示所属的动词：
have； possess； own； consist of
5.暂时性的动词：
accept；allow；decide； promise
What is the man doing?
The man is walking fast. The man isn’t running.
What are you doing?
现在进行时态表示现在 （说话瞬间）正在进行或发生的动作。
现在进行时
• 现在进行时表示现在（即说话人说话的时刻）正
在进行的动作或正在发生的事情，现在进行时的标志 性词语有now, look, at the moment, listen等 • 现在进行时的基本构成：
(完整版)现在进行时PPT课件
Review of present continuous tense
现在进行时态
现在进行时（The Present Continuous Tense）
1.现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生 的动作。如
The students are listening to the teacher.
He is watching TV now.
He is cooking.
They are watching TV now.
Look! The twins are thinking.
What is he doing? He is drinking water (now). Is he drinking water (now)? Yes, he is.
He is thinking.
They are drawing.
They are swimming.
They are talking.
They are playing basketball.
They are skating.
I’m writing something. I’m reading a book. I’m talking on the phone.
把下列句子变为进行时态：
1.We mend a clock.
We are mending a clock.
2.I look at the blackboard.
I am looking at the blackboard.
3.We drink tea.
We are drinking tea.
4.He and I do our homework.
Tom is playing football. Lucy is read ing a book.
现在进行时态
现在进行时（The Present Continuous Tense）
1.现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生 的动作。如
The students are listening to the teacher.
He is watching TV now.
He is cooking.
They are watching TV now.
Look! The twins are thinking.
What is he doing? He is drinking water (now). Is he drinking water (now)? Yes, he is.
He is thinking.
They are drawing.
They are swimming.
They are talking.
They are playing basketball.
They are skating.
I’m writing something. I’m reading a book. I’m talking on the phone.
把下列句子变为进行时态：
1.We mend a clock.
We are mending a clock.
2.I look at the blackboard.
I am looking at the blackboard.
3.We drink tea.
We are drinking tea.
4.He and I do our homework.
Tom is playing football. Lucy is read ing a book.
《现在进行时讲解》课件
双音节动词， 词尾只有一 个辅音字母 的重读闭音 节结尾的动 词，双写词 尾字母再加 ing
双音节动词， 词尾有两个 辅音字母的 重读闭音节 结尾的动词， 双写词尾字 母再加ing
现在进行时表 示正在进行的
动作或状态
过去进行时表 示过去某个时 间点正在进行 的动作或状态
将来进行时表 示将来某间点之前已经 完成的动作或
状态
将来完成时表 示将来某个时 间点之前已经 完成的动作或
状态
过去将来时表 示过去某个时 间点之前将要 进行的动作或
状态
选出现在进行时的正确形式：I am ___ (read, reads) a book.
选出现在进行时的正确形式：She is ___ (sing, singing) a song.
构成：主语+be动词+现在分词 形式：I am playing, You are reading, He is sleeping 用法：表示正在进行的动作或状态 注意：be动词要与主语的人称和数保持一致
添加标题
英语：-ing形式
添加标题
法语：-ant形式
添加标题
德语：-end形式
添加标题
西班牙语：-ando形 式
可以用来表示临时性动作或状态
可以用来表示正在进行的、持续的动作或状 态
可以用来表示正在进行的、重复的动作或状 态
用于描述即将发生的动作或状态 通常与表示将来的时间状语连用，如"tomorrow"、"next week"等 可以用于表示计划、安排或打算做的事情 可以用于描述正在进行的动作，但即将结束或停止
现在进行时的疑 问句是：主语 + 动词的现在分词 + _____ (be)， 例如：What _____ (be) you _____ (do) now?
现在进行时课件(公开课)
05 现在进行时的特殊用法
与其他时态的对比和辨析
现在进行时与一般现在时的对比
01
现在进行时强调正在发生的动作，而一般现在时则表示经常发
生的动作或存在的状态。
现在进行时与一般过去时的辨析
02
两者都表示动作发生在过去，但一般过去时强调动作已完成，
而现在进行时强调动作的持续。
现在进行时与将来时的区别
03
例如：I can’t stand the noise. (I am not standing the noise.)
例如：He not running. (He is not running.)
04 现在进行时的疑问句形式
疑问句形式的结构
疑问词+be动词+主语+动词ing 疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+动词ing
例如：He ain’t running.
否定形式的用法
表示当前不正在进行的动作 用于否定猜测或怀疑
强调某个动作未发生或不会发生 例如：I don’t think he is coming.
否定形式的特殊情况
当句子中有否定词或含有否定意义的 词时，现在进行时的否定形式可以省 略助动词“be”
在口语中，现在进行时的否定形式可 以省略助动词“be”，直接使用动词 的现在分词形式表示否定意义
，即在晚上7点在餐厅见面。
示例
She is babysitting for her neighbor tonight.（她今晚要
帮邻居照顾孩子。）
03 现在进行时的否定形式
否定形式的结构
01
02
03
04
助动词“be”的否定形式+现 在分词
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit5
18
特殊疑问句：
Lady Gaga is taking shopping bags in a department store now. 1、Who is taking shopping bags in a department store now? 对主语的提问：特殊疑问词+谓语+其它 2、What is she taking in a department store now? 3、Where is she taking shopping bags now? 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
is knocking (knock) 2. Listen! Someone __________
Unit5 3
三．说教法和学法： 《新课标》倡导任务型教学模式，即让学 生在教学活动中参与和完成真实的教学 任务，从中体验学习的快乐。因此我采 用“任务——探究——创造”型教学方 法，让学生在有趣，开放式的语言环境 中，学会观察，思考，讨论和总结，把 学生培养成为思想健康积极，有创造性 的人材。
Unit5
（come arrive go leave start begin stop die)
Unit5 17
基本结构
肯定句： 主语+ be+ doing+其它 否定句： 主语+be+not+doing+其它
主语+be(am/is/are)+doing(现在分词）
一般疑问句： Be+主语+doing +其它
Unit5
7
（二） Chant 教师活动:带领学生念 学生活动:拍手，跟节奏朗读 活动设计理念:复习所学动词词组，运用 chant形式进一步巩固知识，既激发学生 的学习兴趣又提高了学生的记忆力，并 集中了学生的注意力。
Unit5
8
（三） Ask and Answer 教师活动:进行对话示范，复习“What do you usually do when it is … ”句型 学生活动:两人一组练习对话 活动设计理念:通过一问一答的形式来复 习所学过的句型
Unit5 19
• 接下来设计了三张幻灯片来对现在进行 时加以巩固，尤其是ask and answer ，学 生两人一组进行对话，一问一答，既锻 炼了学生之间的合作，又练习了现在进 行时，可谓一箭双雕。
Unit5
20
Practice(变换句型）
1、The farmers are working now.（否定句） The farmers aren’t working now. 2、They are having a meeting.(对划线部分提问) Who is having a meeting? 3．The boys are playing football.（对划线部分提问） What are the boys doing?
Unit5
14
• 以下几张幻灯片从定义，结构，标志词 和现在分词的用法几个方面具体讲解现 在进行时，并对其作出一定的句型转换。
Unit5
15
1、定义
现在进行时
2、标志词 3、构成 4、现在分词的构成
Unit5
16
定义：
1、表示此时此刻正在进行的动作。 (now, at the moment, look, listen) 2、表示最近一段时间一直进行的动作。 （说话时未必正在做） Eg: I am writing a book this month. 3、现在进行时还可以表示将来。
4
四.说教学重难点 本节课的教学重点是通过讲解和操练来学 习巩固现在进行时
Unit5
5
五.说 教学手段与教学方法
我准备采用多媒体教学，形象直观，学生 感兴趣 。 教学方法 任务型教学法与 情景教学法
Unit5
6
六.说教学过程
（一 ）Word Game 教师活动:帮助学生回忆所学单词 学生活动:说单词，进行比赛 活动设计理念:复习已经学过的单词，巩固 所学单词。采用竞争的方式来激发学生 的参与热情，活跃课堂气氛
He is drinking now.
Unit5
11
They are learning to swim these days.
Unit5 12
She is leaving after cleaning the house.
Unit5 13
本张幻灯片通过例句来解释现在进行时
He is drinking now. They are learning to swim these days. She is leaving after cleaning the house.
Are you studying English? Yes, I am. / No, I am not.
Unit5 21
4．I am studying English.（一般疑问句并作肯、否回答）
Ask and answer
Unit5
22
Exercise
working work ) on a farm now. 1. We are ___） Let`s guess 教师活动:展示下列几张图片，鼓励学生参 与竞猜 学生活动:根据图片猜测图片中的人物正在 进行的活动，并试着将句子用英语说出 来。 活动设计理念:采用猜测图片的方式来鼓励 学生对现在进行时进行预习，仍然用竞 争的方式来鼓励学生参与活动
Unit5 10
Let`s guess
现在进行时
Unit5
1
我准备从以下六个方面来对本课进行 说明
一．说教材： 我今天说课的内容是现在进行时的 语法教学。本课将学习现在进行时，现 在进行时是一个重要的时态，常用于日 常生活对话中。通过学习这个时态，学 生将提高用英语进行交流的能力。
Unit5
2
二.说目标 本课的教学目标 ：根据《新课标》中的阶段性 目标和中年级儿童的年龄特点，我制定了以下 的教学目标 ： 1． 认知目标：使学生掌握想知道别人正在做什 么应该怎样用英语进行问答。 2． 教学目标 ：使学生能基本掌握现在进行时和 现在分词的基本结构和用法。 3． 情感目标：使学生体验学习，参与，合作， 竞争的乐趣。 4． 创新目标：在认知和技能掌握的基础上，发 挥学生的想象力，通过动作表现正在做的事情