变被动为主动
及时做出改变往往能变被动为主动名人例子
及时做出改变往往能将被动变为主动在生活中，我们经常会遇到各种各样需要改变的情况。
有时候，我们会选择被动地等待事情发展，而有时候，及时做出改变却能将被动变为主动。
今天，我们将通过一些名人的例子来探讨这一主题。
1. 爱迪生的“失败就像是穿着不合身的衣服”爱迪生被誉为“发明大王”，但他并非是凭空成功的。
在他创造出第一支实用的电灯泡之前，他曾经历过数百次的失败。
然而，爱迪生并没有被这些失败击倒，相反，他将失败看作是一种必经的过程：“失败就像是穿着不合身的衣服，只要放下来，再试一次，总会找到适合自己的那一件。
”正是由于他能够及时做出改变，不断尝试和探索，最终实现了一次又一次的成功。
2. 乔布斯的苹果之旅另一个成功名人的例子就是苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯。
在20世纪80年代中期，乔布斯曾遭到了苹果公司的董事会的驱逐。
这对于许多人来说可能是一个巨大的打击，但乔布斯选择了及时做出改变。
他并没有选择一味地抱怨和沮丧，而是在被驱逐的期间创立了一家名叫NeXT的公司，继续致力于他的创新工作。
后来，乔布斯再次回到了苹果公司，并创造了苹果公司的辉煌。
3. 贝多芬的聋病在音乐领域，贝多芬也是一个不可多得的例子。
虽然他最终因聋病而无法再演奏钢琴，但他并没有放弃音乐。
相反，他转而专注于创作，并且在聋病的困扰下创作出了一些最伟大的作品。
贝多芬的例子告诉我们，即使在逆境中，也可以选择及时做出改变，找到新的出路。
以上这些例子都表明，及时做出改变往往能够将被动变为主动。
无论是爱迪生的坚持不懈，还是乔布斯的重新创业，又或者是贝多芬在聋病中的创作，都展现了一个共同的特点：他们能够在逆境中看到机会，及时做出改变，从而改变了自己的命运。
在我看来，及时做出改变并不意味着盲目地去追求变化，而是要有清晰的方向和目标。
只有在清楚地知道自己想要什么的情况下，才能找到适合自己的改变，并将被动变为主动。
生活中的改变是无法避免的，而及时做出改变则是一种积极的态度。
变被动为主动争做时代好青年作文
变被动为主动争做时代好青年作文示例文章篇一：《变被动为主动争做时代好青年》嘿，同学们！你们有没有想过，在我们成长的道路上，是被动地被生活推着走，还是主动地去拥抱生活，掌控自己的命运呢？这可真是个超级重要的问题呀！就拿我身边的小伙伴小明来说吧。
有一次老师布置了一个很难的数学作业，好多同学都愁眉苦脸的，觉得这简直就是一座难以翻越的大山。
可小明呢，他没有唉声叹气，而是主动出击！他拿出课本和笔记，仔仔细细地研究那些知识点，还不停地在草稿纸上写写画画。
我好奇地问他：“这么难，你不烦吗？”他抬起头，眼神坚定地说：“烦啥？要是一直被动等着老师来讲，啥时候才能进步呀？”结果咋样？他不仅自己很快就做完了作业，还帮着其他同学解决了难题。
这难道不厉害吗？再想想咱们的课堂，老师提问的时候，有的同学把头低得像鸵鸟一样，生怕被点到名，这不是被动是什么？而那些主动举手回答问题的同学，他们不仅不怕答错，还能从老师的点评中收获更多的知识，这差距不就一下子拉开了吗？我们生活在一个充满机遇和挑战的时代，就好像在一片广阔的大海上航行。
如果总是被动地等待风来推动船只，那可能永远也到不了想去的地方。
但要是主动扬起风帆，掌握方向，那不管多大的风浪，也能勇往直前！咱们可不能像算盘珠子，拨一下动一下，得有自己的想法和行动。
比如说参加学校的活动，被动的同学可能会想：“反正也选不上我，算了吧。
”而主动的同学呢，会积极准备，努力展示自己的才华。
这两种态度，带来的结果能一样吗？我自己也有过这样的经历。
之前学校组织演讲比赛，我一开始也很犹豫，心里想：“那么多人参加，我能行吗？”后来我一想，不行，不能这么被动，我得主动去尝试！于是我认真写稿子，反复练习。
比赛那天，我心里紧张得像揣了只小兔子，可我还是勇敢地站在了台上。
虽然最后没有拿到第一名，但我收获了满满的经验和勇气。
同学们，我们是新时代的青年，未来的路还长着呢！难道我们要一直被动地等待机会降临？难道我们要看着别人在前面奔跑，自己却在原地踏步？不！绝对不行！我们要像勇敢的战士，主动冲锋陷阵；要像展翅的雄鹰，主动搏击长空；要像奔腾的骏马，主动驰骋草原！只有变被动为主动，我们才能抓住时代的机遇，成为真正的时代好青年！让我们一起加油吧！示例文章篇二：《变被动为主动争做时代好青年》哎呀！同学们，你们有没有想过，在我们的生活中，被动和主动的差别有多大呀？就好像骑自行车，被动地被人推着走，能走多远？能看到多少风景？但要是自己主动去蹬踏板，那想去哪儿就去哪儿，多自由，多带劲！我给大家讲讲我的好朋友小明的事儿。
及时改变变被动为主动的例子
及时改变变被动为主动的例子
一、工作方面
1、主动推动项目进展：和客户积极沟通，积极及时地安排任务，及时跟踪项目进展，及时发现可能出现的问题，积极准备解决方案，把握主动权；
2、主动拓宽工作范围：要学会自我挑战，学习新技能，拓宽工作范围，不断扩展自己的技能，充实自己的知识；
3、主动参与交流：主动参与各类工作会议，不断分享所获得的新技能、新知识，及时和其他团队成员交流，及时发掘新的项目，及时更新自己的知识技能；
4、主动提升自己：要善于及时总结自己在工作中遇到的困难，把握机会提升自己，努力地提升自己的能力，不断去突破自己的极限；
二、生活方面
1、主动积极面对：要坚定不移地走出家门，去面对新的挑战，不断提升自己的能力，主动勇敢面对新的问题；
2、主动寻求帮助：当自己遇到困难的时候，要勇敢地去寻求帮助，及时去咨询他人，从中学习新的知识，更有效的解决困难；
3、主动投身公益：可以多参与公益活动，为社会尽一份心力，从而拓展自己的视野，增强自己的社会责任感；
4、主动扩展人脉：要抓好时间，及时和老朋友联系，及时扩展自己的社交圈，及时发现新的机会，帮助自己在事业上和生活上取得更大的成功。
如何化被动为主动
如何化被动为主动在生活中，我们常常会陷入被动的状态，感到事情众口难调，无法掌控自己的生活。
然而，如果我们能够换一种态度，将被动转化为主动，我们就能够更好地应对生活中的挑战，并取得更好的成果。
如何化被动为主动，成为了一种重要的生存技能，下面是我对这个主题的探讨。
1. 意识和态度的转变我们需要意识到，时刻保持积极的态度是很重要的，我们的态度决定我们事业的成功与否。
从被动变为主动，我们需要思考自己如何改进现状。
无论是学习、工作还是生活，我们都需要充满热情地去面对它们。
想要做出改变，我们首先需要打破原有的固定想法，从“我不行”到“我要试试”这一改变，在很多时候便可以创造奇迹。
2. 制定计划和目标我们需要制定计划和目标来使自己更加积极主动。
计划和目标可以帮助我们更好地规划自己的未来。
在制定计划和目标时，我们需要充分了解自己的条件和能力，找到自己的优点和缺点，充分发挥自己的长处，提高自己的短处。
同时，我们需要设定切实可行的目标，分阶段去逐一实现，从而逐步建立信心和实践能力。
3. 处理压力和困难在实现自己的计划和目标的过程中，我们一定会遇到种种困难和挫折，正面处理这些困难是化被动为主动的关键。
其他人的想法并不是我们的目标，而是我们必须经过的阶段。
我们需要学会忍受困难和压力，无论是从亲密关系到工作文化，还是从学术要求到内部需求，我们都需要坚强而勇敢地面对挑战，不能轻易放弃，不能被一时的失败打败。
4. 不断学习和进步人类是一个极其发达的物种，因为我们具备不断学习和进步的能力。
我们需要不断提升自己的能力，学习新知识，充实自己的人生。
只要认真学习，不断努力，我们就能够在实现自己的人生目标的同时收获满满的成就感，从而更好地化被动为主动。
总之，化被动为主动需要良好的心态，正确的行动，勇气和坚持。
我们需要努力改变，坚持自己的目标，挖掘自己的潜力，在适当的时候付出更多的努力，寻找自己人生的真正价值，不断前进。
只要有信心和坚持，我们一定能够邁向成功的大门。
从被动到主动的5个转变在日常工作中
从被动到主动的5个转变在日常工作中在我们的日常工作中，很多时候我们会感到被动，在一定程度上影响了我们的工作效率和个人发展。
然而，如果能够转变我们的思维方式和态度，从被动变为主动，将会带来巨大的改变。
本文将介绍从被动到主动的5个转变，帮助我们在日常工作中提升自己。
一、责任心的转变在工作中，从被动到主动的第一个转变就是责任心的转变。
被动的态度往往是避责任、推卸责任，而主动的态度则是积极主动承担责任，关心工作的结果。
我们应该明确自己的工作职责，主动发现和解决问题，而不是等待别人去指导或解决。
二、学习的转变从被动到主动的第二个转变是学习的转变。
被动的态度是停留在舒适区，对新的知识和技能不主动去学习，而主动则是持续进修并积极学习新知识。
我们要注重自我提升和学习，通过不断学习提高专业能力，主动适应工作的变化和挑战。
三、沟通的转变沟通在工作中起着至关重要的作用，如何从被动到主动的沟通方式也是一个重要的转变。
被动的沟通是被动等待他人来主动沟通，而主动的沟通则是积极主动与他人交流，主动提出自己的看法和意见。
我们要主动与同事、上司和客户进行沟通，确保信息的流畅和问题的解决。
四、目标的转变从被动到主动的第四个转变是目标的转变。
被动的态度是没有明确的目标或只是按部就班地完成任务，而主动则是设定明确的目标并为之努力奋斗。
我们应该制定个人和团队的目标，并主动去追求和实现这些目标，不断提高工作质量和成果。
五、积极的态度转变被动的态度往往是消极对待工作中的问题和挑战，而主动的态度则是积极面对，主动解决和应对。
我们需要培养积极的工作态度，对待工作中的困难和挑战保持乐观、积极的态度，主动寻找解决问题的方法和途径。
总结：从被动到主动的转变在日常工作中至关重要。
通过转变责任心、学习态度、沟通方式、目标设定以及积极态度，我们能够提升自己的工作效率，获得更多的机会和成长空间。
让我们从今天开始，迈出被动到主动的第一步，成为更加出色的职场人士。
化“被动”为“主动”
化“被动”为“主动”化“被动”为“主动”，这是一种积极主动的心态和行为，是一种改变自己命运的态度。
在人生的旅途中，我们总会遇到一些不如意的事情，这时候很容易陷入“被动”的状态，觉得命运对自己不公，自己无能为力。
如果能够转变自己的心态，化被动为主动，我们就能够积极应对生活中的种种困难，从而收获更美好的人生。
要化“被动”为“主动”，就需要树立正确的人生观。
要明白人生就像一场旅行，充满了无数的未知和挑战。
面对人生中的困境和挫折，我们不能够选择逃避或者抱怨命运不公，而是要坚定信心，相信自己可以主宰自己的命运。
无论遇到怎样的困难，都要相信自己可以改变现状，去争取更好的未来。
只有树立正确的人生观，才能够将被动转变为主动，积极面对生活中的一切。
要化“被动”为“主动”，就需要不断学习和提升自己。
学无止境，不断的学习和提升自己才能够做到知识储备充足，技能过硬。
只有具备了足够的知识和技能，才能够在人生的道路上游刃有余，遇到挑战时可以应对自如。
而且，不断的学习和提升自己还能够让我们拥有更多的选择权，不再被动的接受现状，而是可以主动去寻找更好的出路。
不断学习和提升自己是化被动为主动的重要条件之一。
要化“被动”为“主动”，就需要积极的思维和行动。
面对生活中的困难和挑战，我们不能够选择悲观和消极，而是要用积极的思维和行动去面对，主动寻找解决问题的方法。
只有具备了积极的思维和行动，才能够在人生的道路上不畏艰难，敢于迎接挑战。
在面对生活中的问题时，我们要敢于面对，敢于承担，用积极的行动去解决问题，而不是一味的抱怨和逃避。
只有这样，我们才能够化“被动”为“主动”，主宰自己的命运。
要化“被动”为“主动”，就需要坚定的意志和毅力。
在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难，这时候就需要有坚定的意志和毅力，不轻易放弃。
只有具备了坚定的意志和毅力，才能够在面对困难时不会软弱退缩，而是坚定不移的向前。
就像是船要到了码头自然会停，人只有一种选择，变得更强，变得更优秀，变得更出色，只有这样，我们才能够在人生的道路上化被动为主动，走向成功的彼岸。
及时做出改变往往能变被动为主动名人例子
及时做出改变往往能变被动为主动名人例子【及时做出改变往往能变被动为主动：名人例子】1. 引言人们常说“改变是唯一不变的事物”，而在生活中，我们也经常会遇到需要改变的情况。
而能够及时做出改变往往能够让我们从被动转变为主动。
在本文中，将通过一些名人的例子，来探讨及时做出改变的重要性以及它带来的积极影响。
2. 戴尔——及时转型迎接新潮流作为一位著名的企业家，戴尔在创立戴尔公司后成功地将其发展为全球领先的电脑制造商。
然而，随着移动互联网和智能手机的崛起，传统的PC市场逐渐式微。
戴尔及时意识到这一变化，并迅速转型，转而将重心放在数据存储、云计算及网络安全方面。
这一及时的转变不仅让戴尔成功地应对了市场变化，还为公司带来了新的增长点。
3. 乔布斯——勇于转变推动苹果再度辉煌乔布斯作为苹果公司的创始人和领导者，曾在公司之内外面临着巨大的压力和挑战。
然而，他始终保持着对技术和市场的敏锐观察力，并且能够及时做出决策。
在iPhone问世前，苹果公司的发展已经陷入低谷。
而乔布斯及时地做出了巨大的改变，将公司的重心放在了智能手机领域。
iPhone的成功不仅让苹果公司重新崛起，更让其成为全球科技行业的领导者。
4. 总结与回顾通过戴尔和乔布斯的例子，我们不难发现，及时做出改变往往能够让我们逃离困境，并实现从被动到主动的转变。
而对于个人而言，也同样适用。
只有及时意识到外部环境的变化，并且勇于做出改变，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出。
5. 个人观点在我看来，及时做出改变是每个人在面对变化时应该具备的重要品质。
正如名人的例子所展示的那样，只有具备了这种品质，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
无论是个人生活还是事业发展，都应该时刻保持警觉，及时做出适应性的改变。
6. 结语通过以上对名人例子的探讨，我们可以清晰地看到，及时做出改变不仅能让我们摆脱被动，还能让我们转变为主动。
而这种品质对于每个人而言都至关重要。
希望我们在面对变化时，都能够保持警觉，并勇于做出适应性的改变，从而赢得生活和事业的成功。
变被动销售为主动销售的话术技巧
变被动销售为主动销售的话术技巧在竞争激烈的商业世界中，销售技巧是每个销售人员都需要不断提升的一项关键能力。
而从被动销售转变为主动销售，成为现代销售人员必须掌握的重要技巧之一。
在这篇文章中，我们将探讨一些变被动销售为主动销售的话术技巧，帮助销售人员更好地推动销售业绩。
一、建立客户关系建立良好的客户关系是主动销售的第一步。
通过与客户建立亲近，友好和值得信赖的关系，销售人员能更容易获得客户的信任并展示出专业知识和领导力。
在进行初步接触时，用自信和亲切的语气与客户交谈，并询问开放性问题，以了解他们的需求和期望。
通过倾听客户的回答，销售人员可以更好地了解他们的挑战和目标，从而有针对性地提供解决方案。
二、针对客户需求定制解决方案了解客户需求并提供定制化的解决方案是有效的主动销售策略。
销售人员应该通过提问和倾听，了解每个客户的独特需求，并根据这些需求提供个性化建议。
例如，如果客户需要一个高效的软件解决方案，销售人员可以介绍公司的优势以及如何帮助客户提高工作效率。
通过针对性地解决客户需求，销售人员能够展示出他们的专业能力并增强客户的满意度。
三、利用积极语言语言是销售人员使用的最重要工具之一。
积极的语言能够帮助销售人员建立自信和影响力，从而更好地推动销售业绩。
在与客户交谈时，销售人员应该使用積极的说辞和肯定的語氣。
例如，代替使用“我不确定”这样的消极说辞，可以说“我稍后核实一下”。
这样的表达方式能够传达出积极主动的态度，增加客户的信任感。
四、培养有效沟通技巧销售人员必须具备良好的沟通技巧，以便与客户建立有效的联系。
这包括倾听技巧，如积极倾听和重述客户的需求，以确保双方对话的准确性。
此外，销售人员还应该学会有效地表达自己的观点和建议。
清晰的语言和适当的表达方式能够使销售人员的观点更易于理解和接受。
五、回应客户疑虑和反对意见在进行销售过程中，客户可能会提出疑虑和反对意见。
这时，销售人员需要运用合适的话术技巧来回应并解决这些问题。
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如何让学生在学习上变被动为主动
摘要：新课改实施后，教育思想和教育理念由原来被动的“填鸭式”学习转变为以人为本的培养方式，教师在课堂教学中以引导者的角色存在，用以学生为主体的启发式课堂教学让孩子们享受课堂，享受学习的快乐。
在课堂实际教学中，让学生主动参与学习，培养学生获取知识的能力，创设民主和谐的课堂氛围等，能很好地起到让学生由“被动学习”变为“主动学习”的作用。
关键词：主动参与培养能力创设氛围
在传统的教学中，教师希望学生能够获得更多的知识，考取更好的成绩，于是便不顾学生的实际情况，忽视学生的接受能力，统一采用“填鸭式”的教学方法，向学生灌输大量的知识内容。
在紧张的学习环境中，学生除了按照教师的思路去学习外，没有自我思考的空间，要想进行自主性的学习，是无法实现的。
随着新课改的实施，教师这种“填鸭式”的教学方法再也不适应时代的发展了，教师在课堂教学中以引导者的角色存在，学生成为了课堂学习的主体，需要让学生主动去学习，那么，如何采取有效的方法让学生由“被动学习”变为“主动学习”呢？我认为应从以下几个方面几个方面进行尝试和探索：培养兴趣，让学生主动参与学习；培养学生获取新知识的能力；注重学法指导，培养学习能力；创设民主和谐的课堂氛围。
一、培养兴趣，让学生主动参与学习。
兴趣是求知欲望的基础，能激发大脑组织加工，有利于发现事物
的新线索，并进行探索创造。
培养学生兴趣，让学生主动参与学习，可以从以下几个方面入手：
1、培养观察能力。
观察能力是认识事物，增长知识的重要能力，是构成智力的重要因素，在小学教学中，必须引导学生掌握基本的观察方法，学会在观察时透过事物的表象，抓住本质，发现规律，达到不断获取新知，培养能力和发展智力的目的。
在教学中要尽量举一些学生熟悉的实例，运用多媒体课件、模型、实物等教具，形象而又直观地引导学生去观察、分析、综合。
从而激发学生学习知识的兴趣，使学生在轻松愉快的环境中能够化繁为简，化难为易地掌握所学的知识。
2、了解学生已有兴趣
新的学习兴趣很少凭空出现，它多半是已有兴趣的衍生物，因此，搞清学生已有的学习兴趣，就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。
3、善于表扬学生，使学生在学习的过程中获得成就感。
学生的一个重要心理特点是希望得到表扬。
在课堂教学中，教师对学生的出色表现可点头表示肯定，说“好”或者“对”表示赞许,也可以说句鼓励的话“真好”、“真会动脑筋”，还可以要求大家鼓掌或奖励小红花，插上小红旗等形式，对学习上的进步表示祝贺，这样做可以给学生极大鼓舞。
善于发现学生的闪光点并加以肯定，可以最大限度的调动学生的积极性，增加克服困难的勇气，增添对学习的兴趣，学生自然而已就会主动参与到学习中去。
二、注重学法指导，培养学习能力。
注重学法指导，有利于学生构建知识体系。
布鲁纳说：务必教给学生以基本结构。
这就要求我们在备课中，必须对教材的知识点加以组织或重组，使基础知识结构化、网络化，并最大限度地揭示它们之间的内在联系。
这样就可以把庞杂、散乱的知识单化、有序化、网络化，使之构成一个基本的知识体系。
为学生构建知识体系建立一个范式，有利于学生运用类似方法来梳理归纳学习内容。
由于每个学科都具有对外的延展性，因而学法指导的方法不可能公式化。
不同的科目、不同的内容需要用不同的方法和手段去指导。
学法指导必须渗透于每一节课堂教学之中，从而使已掌握的方法得以强化，使未知的方法得以学习。
掌握某一学科的学习方法也不是只有一种途径，这就需要在学法指导中注重形式的多样化，如精心设计课堂提问，选择典型题型供学生阅读、思考和讨论。
三、创设民主和谐的课堂氛围。
首先，让课堂充满生活气息，学生在轻松的氛围内能很好地接受新知识。
如教学内容贴近学生的现实生活，加强教学形式的游戏性等。
学生自身的生活，是教育的宝贵资源。
他们正是在生活中感到困感，才向书本请教，学校的学习如果联系着解决生活中的困惑，学生的学习一定充满激情、全身心投入，生活中的许多问题都可以抽象或转化为教学中的知识内容或某一学科的理论问题，或者教学中的很多知识、原理、规则等都可以在生活中找到原型。
这样，教师就可以在教学中把教学内容与学生的现实生活和经验联系起来，学生们在充满了
生活气息的学习氛围中就很容易接受知识，达到了教育的目的。
其次，要善于与学生们交朋友。
为促进学生主动学习，应该给学生们营造一个良好的学习氛围。
教师在学生的心目中不应该始终是严厉的师长，应该是知心的朋友。
这样为学生创造一种人与人之间真诚对待、相互信任、互相关心、互相理解的气氛，也会促进学生主动学习。
为此教师应理解学生的内心世界，用学生的眼光去看待周围世界，“蹲下来和孩子们说话”，帮助学生理解与探索学习材料对个人的意义。
采用促进学生认知过程与情感输出的整合的方法讲授知识，以激起学生抱着积极的态度面对学习。
第三，树立正确的学生观，以自身的人格魅力感染学生。
教育是培养人的活动，要把立足点放到使全体学生全面发展的轨道上来。
正确的学生观应该是把学生当成成长中的人，当成自己的少年朋友来以诚相待，而不是把他看作有待于喂给知识的“孩子”，或以盛气凌人的态度，把自己对于需要什么和应该怎样学习的标准强加给他们。
同时，教师对学生无微不至的关怀，必然会引起学生爱的反馈，因为学生感受到了老师的关怀和爱护，产生了愉快的情绪体验，对老师就会更热爱更信赖。
学生在学习过程中遇到困难时，如果是通过自己的努力求得答案，自己概括出定义、规律、法则等，那么他解决问题的积极性将会越来越高。
自己克服的困难越多越大，其学习也就越积极。
因此，当学生意识到自己的进步，他就会在愉悦的情绪中产生一种渴求学习的愿望，从而更加积极主动地学习。
这就要求教师在教学中做到，该由
学生自己去探索的知识，就放手让他们自己去探索，该由学生获取的知识，就尽量让他们自己去获取。
学生在探索过程中思维受阻时，教师只作适当的提示和暗示，让学生体会到所学会的知识是自己“发现”的，自己“创造”出来的，从而使其体会到自己的成功和进步。