高中生物人教版必修三2.3《激素调节与体液调节的关系》课件(共21张PPT)
预习检测四： 溶液浓度与水多少与渗透压的关系:
溶液浓度越大， 含水量越少， 渗透压越大
问题导学四：结合水盐平衡调节图解，描述人 体如何进行水盐平衡的调节？
饮水不足、失水过多或吃的过咸
细胞外液渗透压升高
细 胞 外 液 渗 透 压 降 低
（ -）
大脑皮层
（ +） 下丘脑渗透压感受器 垂体
释放
产生渴觉
抗利尿激素
述人在低温下和高温下如何维持体温恒 定的？
问题导学三：结合体温调节过程图，描述人
在低温下和高温下如何维持体温恒定的？
处于寒冷环境 处于炎热环境
冷觉感受器
温觉感受器
下丘脑体温 调节中枢
皮肤血管舒张
汗液分泌增加 （增加散热） 骨骼肌、肝脏产 （减少产热） 热减少
皮肤血管收缩 汗腺分泌减少
减少散热
骨骼肌、肝脏产热增多 肾上腺素和甲状 腺激素增加
实例1：体温平衡的调节
预习检测三：
体温的来源(产热)和散失途径：
产热： 主要是细胞中有机物的氧化分解释放能量
（尤以骨骼肌和肝脏产热为多）
散热:
主要靠汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的 散热实现，其次有呼气、排尿和排便等
问题导学二：体温调节的原理？
机体产热量和散热量保持动态平衡
问题导学三：结合体温调节过程图，描
（ +）
主动饮水 补充水分 肾小管、集合管重吸收水
（ -） 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
（ -）
尿量
• 下丘脑
学案33页
问题导学五：分析实例1和实例2,结合教 材P33总结神经调节和体液调节的关系？
1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统 的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调 节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育 和功能。
D、动物行为的形成主要由激素调控
在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协 调的，但是神经调节仍处于主导地位。
学以致用：
某同学上学时，为减少上厕所的次数而很 少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？
这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，
同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水
很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量
C)
3.当一个正常的人离开温暖的房间走到寒冷 的是室外时，身体的反应是 （ ）
D
A、大脑皮层体温调节中枢兴奋性提高
B、产热量小于散热量
C、骨骼肌收缩减弱
D、皮肤血流量减少
当堂检测
4.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大 白鼠将出现的生理反应是 ( B ) A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心率变慢 D．耗氧量增加，体温升高
问题导学一：
总结激素调节、体液调节之间的关系？
1.体液调节包括激素调节 2.激素调节是体液调节的主要内容。 例：CO2是调节呼吸的有效生理刺激。
预习检测二：
神经调节与体液调节的比较
神经调节
作用途径 局限 短暂
体液运输 较缓慢 比较广泛 比较长
作用范围
作用时间
总之，动物体的各项生命活动常常同时受 神经和体液的调节，且以神经调节为主。
当堂检测
1.与神经调节相比，体液调节的特点( )多选 A.调节准确、快速 B.通过体液运送调节物质 C.调节物都是内分泌腺分泌的 D.作用范围广泛
当堂检测
2、调节体温的主要中枢存在于( A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓
第3节 神经调节与体液 调节的关系
过山车
第3节 神经调节与体液 调节的关系
目标展示
一.识记神经调节与体液调节的区别。 二.掌握人体体温调节和水盐平衡调 节的过程。 三.理解神经调节和体液调节的关系。
预习检测一：
1.体液调节：激素等化学物质通过 体液 传送
的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 内分泌器官（或细胞）分泌的 2.激素调节：由______ 体液 作用于特定的靶 化学物质 靶 ________通过____ __器官或__ 细胞的一种调节方式。
体温正常
增加产热
总结：
（1）低温时：
汗腺分泌( 减少 ) 毛细血管( 收缩 )
（2）高温时：
汗腺分泌( 增加 ) 毛细血管( 舒张 )
肌肉和肝脏产热( 增多) 肌肉和肝脏等产热( 减少 )
强调：
体温调节中枢：下丘脑 产生冷觉和热觉的中枢为：大脑皮层 通过体温调节：产热依然等于散热
实例2：水盐平衡调节
相互联系、相互影响，共同调节人体的各项 生命活动。
作业：
1.完成学案课时作业 2.总结第三节知识点
当堂检测
5.关于人体水平衡调节的叙述正确的是 （ ）
C
A、血浆渗透压降低时引起口渴
B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿激素增多时尿量减少
D、抗利尿激素增多时尿量增多
当堂检测
6.关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的是 （D ） A、大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C、各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激 素的调节
过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，
损害人体的健康。
课堂小结
1.激素调节与体液关系
激素调节是体液调节的主要内容。
2.体液调节与神经调节的比较： 体液调节通过体液运输进行，具有慢、广、长 的特点；神经调节通过反射弧进行，具有快、 窄、短的特点。 3.人体进行体温和水盐平衡调节的途径和过程。
4.神经调节和体液调节的关系：
溶液浓度越大， 含水量越少， 渗透压越大
问题导学四：结合水盐平衡调节图解，描述人 体如何进行水盐平衡的调节？
饮水不足、失水过多或吃的过咸
细胞外液渗透压升高
细 胞 外 液 渗 透 压 降 低
（ -）
大脑皮层
（ +） 下丘脑渗透压感受器 垂体
释放
产生渴觉
抗利尿激素
述人在低温下和高温下如何维持体温恒 定的？
问题导学三：结合体温调节过程图，描述人
在低温下和高温下如何维持体温恒定的？
处于寒冷环境 处于炎热环境
冷觉感受器
温觉感受器
下丘脑体温 调节中枢
皮肤血管舒张
汗液分泌增加 （增加散热） 骨骼肌、肝脏产 （减少产热） 热减少
皮肤血管收缩 汗腺分泌减少
减少散热
骨骼肌、肝脏产热增多 肾上腺素和甲状 腺激素增加
实例1：体温平衡的调节
预习检测三：
体温的来源(产热)和散失途径：
产热： 主要是细胞中有机物的氧化分解释放能量
（尤以骨骼肌和肝脏产热为多）
散热:
主要靠汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的 散热实现，其次有呼气、排尿和排便等
问题导学二：体温调节的原理？
机体产热量和散热量保持动态平衡
问题导学三：结合体温调节过程图，描
（ +）
主动饮水 补充水分 肾小管、集合管重吸收水
（ -） 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
（ -）
尿量
• 下丘脑
学案33页
问题导学五：分析实例1和实例2,结合教 材P33总结神经调节和体液调节的关系？
1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统 的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调 节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育 和功能。
D、动物行为的形成主要由激素调控
在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协 调的，但是神经调节仍处于主导地位。
学以致用：
某同学上学时，为减少上厕所的次数而很 少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？
这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，
同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水
很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量
C)
3.当一个正常的人离开温暖的房间走到寒冷 的是室外时，身体的反应是 （ ）
D
A、大脑皮层体温调节中枢兴奋性提高
B、产热量小于散热量
C、骨骼肌收缩减弱
D、皮肤血流量减少
当堂检测
4.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大 白鼠将出现的生理反应是 ( B ) A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心率变慢 D．耗氧量增加，体温升高
问题导学一：
总结激素调节、体液调节之间的关系？
1.体液调节包括激素调节 2.激素调节是体液调节的主要内容。 例：CO2是调节呼吸的有效生理刺激。
预习检测二：
神经调节与体液调节的比较
神经调节
作用途径 局限 短暂
体液运输 较缓慢 比较广泛 比较长
作用范围
作用时间
总之，动物体的各项生命活动常常同时受 神经和体液的调节，且以神经调节为主。
当堂检测
1.与神经调节相比，体液调节的特点( )多选 A.调节准确、快速 B.通过体液运送调节物质 C.调节物都是内分泌腺分泌的 D.作用范围广泛
当堂检测
2、调节体温的主要中枢存在于( A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓
第3节 神经调节与体液 调节的关系
过山车
第3节 神经调节与体液 调节的关系
目标展示
一.识记神经调节与体液调节的区别。 二.掌握人体体温调节和水盐平衡调 节的过程。 三.理解神经调节和体液调节的关系。
预习检测一：
1.体液调节：激素等化学物质通过 体液 传送
的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 内分泌器官（或细胞）分泌的 2.激素调节：由______ 体液 作用于特定的靶 化学物质 靶 ________通过____ __器官或__ 细胞的一种调节方式。
体温正常
增加产热
总结：
（1）低温时：
汗腺分泌( 减少 ) 毛细血管( 收缩 )
（2）高温时：
汗腺分泌( 增加 ) 毛细血管( 舒张 )
肌肉和肝脏产热( 增多) 肌肉和肝脏等产热( 减少 )
强调：
体温调节中枢：下丘脑 产生冷觉和热觉的中枢为：大脑皮层 通过体温调节：产热依然等于散热
实例2：水盐平衡调节
相互联系、相互影响，共同调节人体的各项 生命活动。
作业：
1.完成学案课时作业 2.总结第三节知识点
当堂检测
5.关于人体水平衡调节的叙述正确的是 （ ）
C
A、血浆渗透压降低时引起口渴
B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿激素增多时尿量减少
D、抗利尿激素增多时尿量增多
当堂检测
6.关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的是 （D ） A、大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C、各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激 素的调节
过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，
损害人体的健康。
课堂小结
1.激素调节与体液关系
激素调节是体液调节的主要内容。
2.体液调节与神经调节的比较： 体液调节通过体液运输进行，具有慢、广、长 的特点；神经调节通过反射弧进行，具有快、 窄、短的特点。 3.人体进行体温和水盐平衡调节的途径和过程。
4.神经调节和体液调节的关系：
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激素调节、神经调节与体液调节的关系PPT课件
馈
甲状腺
反馈调节
甲状腺激素
促进
新陈代谢，抵御寒冷 29
激素调节、神经调节与体液调节的关系
激素调节的方式—— 反馈（正负）
（-）
下丘脑 （枢纽）
促释放激素 （+）
反
（-）
脑垂体 （+）
馈
调
促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素
节
（+）
（+）
（+）
甲状腺
性腺
肾上腺
甲状腺激素
性激素
（+）
（+）
30
激素调节、神经调节与体液调节的关系
孕激素
生长激素
蛋白质 固醇类 蛋白质
胰岛B细胞 胰岛A细胞
主要是睾丸
降 为促 质低糖进 转血元糖 化调糖 ，元 为含抑节分葡量制解萄糖，非成糖糖促类血，物进糖升质血高，转糖血非化合糖糖成为含物 葡量萄。糖代。 谢
分别促进雌雄生殖器官的发育 和生殖细胞的生成，激发和维
主要是卵巢 持各自的第二性征；雌激素能
32
激素调节、神经调节与体液调节的关系
课堂练习
3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多
种其他激素的腺体是（ ）B
A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 4、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种
激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： （ C） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症
促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为
激素是什么物质呢？
蛋白质： 胰岛素 生长激素 含氮类 多肽： 胰高血糖素
胺类： 甲状腺激素 激 素
类固醇： 雌性激素、雄性激素等
人教版必修3生物课件：2.3《神经调节与体液调节的关系》 (共20张PPT)
A．①③④ C．②③⑤
B．①④⑤ D．③④⑤
2.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次
为( C )
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
3．(2011年临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡
调节的叙述，不正确的是( B )
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体液调节
传递物质 调节方式
神经冲动/神经递质 激素等化学物质
反射
通过体液运输作用于 特定的组织、器官
传递途径 作用对象
反射弧 效应器
体液运输 靶细胞的特异性受体
反应速度
迅速
比较缓慢
作用范围 作用时效
准确、比较局限 短暂
比较广泛 比较长
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三2022/4/132022/4/132022/4/13 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
A．抗利尿激素的释放使尿量减少 B．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂 体释放 D．水盐平衡调节通过神经—激素调节完成
4．如图表示人体在某种环境条件发生改变时， 内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素
对应正确的是( B )
A．食物缺碘——生长激素 B．食物过咸——抗利尿激素 C．过度饥饿——胰岛素 D．温度过高——甲状腺激素
人教版高中生物必修三2.3神经调节和体液调节的关系 (共21张PPT)
7、下列关于体温调节的说法错误的是（ C ） A．体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 B．体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节 C．细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失， 造成能量的浪费 D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌， 散热主要是通过皮肤
Байду номын сангаас
水吗？ 2、运动以前一般不喝水
× 3、喜欢以各种饮料替代水 × 4、每天的饮水量不足1500ml × 5、口渴以后喜欢一次性大量饮水 ×
× 你会
二、神经调节和体液调节的协调：
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 细 (+) (-) 胞 (-) 下丘脑 渗透压感受器 外 垂体 液 大脑皮层 释放 渗 抗利尿激素 透 产生渴觉 (+) 压 肾小管、集合 下 主动饮水 管重吸收水分 降 补充水分 尿量 减少 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
2.(11年海南卷)关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是 （ D ） A、下丘脑具有内分泌功能 B、调节产热和散热，维持体温的相对恒定 C、感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡 D、分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
3、(12年新课标) 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水 时，会发生的生理现象是（ B ） A、血浆的渗透压降低 B、抗利尿激素增加 C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D、肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 4、大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季比常人怕热， 这是因为皮肤烧伤时损伤了（ C ） A.大量神经末梢 B．皮下脂肪组织 C．大量汗腺 D．皮脂腺
产热
=
散热
汗液的蒸发 主要通过________ ______________ 皮肤内毛细血管的散热 其次还有 呼气、排尿、排便 _____________
高中生物PPT授课课件(人教版必修3)2.3神经调节与体液调节的关系
大脑皮层渴 觉中枢
垂体后叶 释放
抗利尿激素减少
尿量增多
肾小管、集合管重吸收水量减少
生活小知识： 某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，
你认为这种做法好吗？为什么？ 不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤
和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内 水盐的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随 尿排出而引起中毒（俗称“上火”），损害人体的健康 。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
三、神经调节和体液调节之间的关系及意义
1.关系 一方面：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统 的调节，这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个 环节。 另一方面：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的 发育和功能。 2.意义 神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态， 保证细胞的各项生命活动正常进行。
高考生物 第2章 第2讲 通过激素调节及神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3
• ①正反馈的实例：排尿反射、血液凝固、 分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。
• ②负反馈的实例：大多数激素的调节、体 温调节等。
• 3．相关图示 • (1)正反馈与负反馈图示
ppt精选
18
• (2)分级调节与反馈调节图示
ppt精选
19
• 4．激素调节的特点
• (1)微量和高效——激素在血液中含量很低， 但却能产生显著的生理效应，这是由于激 素的作用被逐级放大的结果。
• 答案：B
ppt精选
26
• 2．如图所示为有关腺体和激素对蛙发育过 程的影响。图中①②③分别代表三种激素。 发育过程大致分为两个阶段，前20 d蝌蚪的 下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20 d 逐渐成熟。下列有关叙述正确的是( )
作 化学 用
生理
性质 部 位
作用
蛋白 全 调节糖代谢， 质 身 降低血糖浓度
促进肝糖原分
多肽
肝 解和非糖物质 脏 转化，升高血
糖浓度
ppt精选
12
调节T细胞发
4.作用特点 (1)产生部位―体―液―运―输→作用部位(靶器官、靶细胞) (2)含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节 效应；固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调节效 应； (3)在完成调节作用时即发生代谢性失活； (4)在血液中的含量少，调节为反馈调节；
代谢和生殖等生命活动。
ppt精选
9
分泌 激素名 化学 作用部
• 3腺．人体称内主要性质激素的位 比较
生理作用
抗利尿 激素
肾小管、 集合管
促进水分的重吸收
下丘 脑
促甲状 腺激
素释放 激素
促性腺 激素
释放激 素
人教版高中生物必修三第2章第3节 神经调节和体液调节的关系 课件(共20张PPT)
图中①表示的调节方式为 体液
调节
图中②表示的调节方式为 神经—体液 调节
图中③表示的调节方式为 神经
调节
（09全国卷I）33.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季 节，鸟类繁殖活动图解如下：
请回答： (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 神经调节 和 体液调节两种 调节方式完成的，机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细 胞位于 下丘脑 （下丘脑、垂体、性腺） (2)上面图解中的A、B、C分别代表下丘脑、垂体和性腺分泌 的物质，则他们分别是： 促性腺激素释放激素 、
甲状腺激素和肾上腺 素增加→代谢增强→ 产热量增加
寒冷：
(2)当人处于炎热环境中是如何调节的？
炎热
刺激
皮肤温觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节 中枢的分析综合
皮肤血管舒张→血流 量增加→散热增加
汗腺分泌增多 →散热量增加
神经-体液调节
炎热：
4调节过程通：过神经-体液调节
发出信息
散热增加：汗腺分泌增 散热下减丘少脑：汗腺分泌减加，毛细血散管热舒减张少； 少感，受毛到细变血化管收缩；产热减少：肌产肉热、增肝加脏 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热减少。
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
人教版生物必修三2.3《神经调节与体液调节的关系》授课课件(共33张PPT)
① 神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？
②兴奋在神经纤维上和神经元之间以什么方式传递的？ 它们的速度怎样？
③激素传递的信息途径是什么？
④神经兴奋的传导在速度上与激素传递的速度有没有 出差别？
⑤激素的作用对象是靶器官或靶细胞，而神经调节支 配的是特定肌肉或腺体，它们作用的范围和准确度有 没有差别？
和产热结构各有什么变化呢？如果是在炎热的环境中呢？ 5、哪种激素能在寒冷刺激下调节机体产热增多？
6、人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢？如何进 行调节和控制呢？
二、神经调节和体液调节的协调 实例一 人体的体温调节
1.体温恒定的意义
体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代 谢等生命活动正常进行的必要条件.
寒冷
正常 血管_收__缩__， 体温
血管_舒__张_， 炎热
皮肤血流量
皮肤血流量
_减__少__，皮肤
_增__加_，皮肤
温度_下__降__，
温度_上__升_，
汗腺分泌
汗腺分泌
_减__少__，散热
_增__加__，散
量__减__少__
热量_____
肌肉和肝脏等 产热_增__加___
肌肉和肝脏等 产热_减__少___
3.体温调节过程
寒 刺激 冷
冷觉感 受器兴 奋
传入神经
下丘脑 体温调 节中枢
传出神经
立毛肌收缩 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩
肾上腺
激素
激素
垂体
甲状腺
炎 刺激 温觉感 传入神经 下丘脑 传出神经 皮肤血管舒张
热
受器兴
奋
体温调 节中枢
汗腺分泌汗液
在这个实例中，神经调节和体液调节的关 系是怎么样的？
②兴奋在神经纤维上和神经元之间以什么方式传递的？ 它们的速度怎样？
③激素传递的信息途径是什么？
④神经兴奋的传导在速度上与激素传递的速度有没有 出差别？
⑤激素的作用对象是靶器官或靶细胞，而神经调节支 配的是特定肌肉或腺体，它们作用的范围和准确度有 没有差别？
和产热结构各有什么变化呢？如果是在炎热的环境中呢？ 5、哪种激素能在寒冷刺激下调节机体产热增多？
6、人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢？如何进 行调节和控制呢？
二、神经调节和体液调节的协调 实例一 人体的体温调节
1.体温恒定的意义
体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代 谢等生命活动正常进行的必要条件.
寒冷
正常 血管_收__缩__， 体温
血管_舒__张_， 炎热
皮肤血流量
皮肤血流量
_减__少__，皮肤
_增__加_，皮肤
温度_下__降__，
温度_上__升_，
汗腺分泌
汗腺分泌
_减__少__，散热
_增__加__，散
量__减__少__
热量_____
肌肉和肝脏等 产热_增__加___
肌肉和肝脏等 产热_减__少___
3.体温调节过程
寒 刺激 冷
冷觉感 受器兴 奋
传入神经
下丘脑 体温调 节中枢
传出神经
立毛肌收缩 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩
肾上腺
激素
激素
垂体
甲状腺
炎 刺激 温觉感 传入神经 下丘脑 传出神经 皮肤血管舒张
热
受器兴
奋
体温调 节中枢
汗腺分泌汗液
在这个实例中，神经调节和体液调节的关 系是怎么样的？
人教版生物必修三2.3《神经调节与体液调节的关系》课件 (共23张PPT)
主动饮水 补充水分
肾小管、集合管 重吸收水分 尿量 减少
总结
下丘脑在机体稳态调节中的作用
感受：有渗透压感受器
分泌：可以分泌抗利尿激素和分泌促激素释放激素 调节：有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢 传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋到大脑皮层，使 之产生渴觉等。
下丘脑既是机体调节内分泌的枢纽，也是 神经调节转化为激素调节的桥梁。
问题探讨
2、在这个例子中，人体所作出的反应， 哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有 关？你能说出两者之间的关系吗？ 人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊 等，这些反应与神经调节有关；心跳和呼 吸加快、血压上升等与激素调节有关。在 这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接 到神经系统的信号，就分泌多种激素进行 应急。
1．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类 和爬行类能随环境改变而迅速发生改变。其 中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间 （小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动 物快得多，它变色的机制是（ C ） A．激素调节 B．神经调节 C．神经—激素调节 D．激素—神经调节
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2．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴 觉的感受器和神经中枢位于（ A ） A．下丘脑和大脑皮层 B．下丘脑和上丘脑 C．大脑皮层和下丘脑 D．上丘脑和下丘脑 3．下列有关人体水分调节的叙述中正确 的是（ C ） A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少
肌肉和肝脏等产 热 减少 。
炎热 环境中
温觉感受 器兴奋
传入神经
冷觉感受 器兴奋
传入神经
寒冷 环境中
下丘脑体温调节中枢
传出神经 汗腺分泌 增加；皮 肤的血管 舒张 增加散热 温度降低 传出神经
高中生物(人教版)课件：必修3第二章第三节《神经调节和体液调节的关系》(共120张)
二、神经调节和体液调节的比较
比较项目 举例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节 缩手反射
反射弧 迅速
体液调节 甲状腺激素 体液运输
二、神经调节和体液调节的比较
比较项目 举例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节 缩手反射
反射弧 迅速
体液调节 甲状腺激素 体液运输
较缓慢
二、神经调节和体液调节的比较
比较项目 举例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节
体液调节
缩手反射
甲状腺激素
反射弧 迅速
体液运输 较缓慢
准确、比较局限
二、神经调节和体液调节的比较
比较项目 举例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节
体液调节
缩手反射
甲状腺激素
反射弧 迅速
体液运输 较缓慢
准确、比较局限 较广泛
二、神经调节和体液调节的比较
想一想：
人体通过什么途径产生热量？通过 什么途径散失热量？
产热途径：主要是细胞中有机物的氧化 放能（尤以骨骼肌和肝脏产热最多）
散热途径：主要通过汗液的蒸发，皮肤 内毛细血管的散热，其次还有呼气、排 尿和排便等。
思考:
人体的产热和散热是受什么调节和 控制的呢?
思考:
人体的产热和散热是受什么调节和 控制的呢?
2. 传递方式：
3. 作用对象： 4.
一、体液调节概念的内涵和外延
1. 起调节的物质：激素、CO2、H+、 组织胺等化学物质（激素调节是体 液调节的主要内容）
2. 传递方式：体液，主要指细胞外液 （组织液、血浆和淋巴）
3. 作用对象： 4.
一、体液调节概念的内涵和外延
2021届高三复习人教版必修三2.3神经调节和体液调节的关系(共24张PPT)
1300 900 300
由肾排出 由皮肤排除 由肺排出 由大肠排出
1500 500 400 100
共计
2500 共计
2500
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
(+)
(-) 细
下丘脑 渗透压感受器 (-)
细
胞 外
下丘脑 水平衡调节中枢
胞 外
液 渗
大脑皮层
垂体
液 渗
透 压
产生渴觉 抗利尿激素
大脑皮层
垂体
皮肤
汗腺
甲状腺
血管舒张 分泌增加
骨骼肌收缩 有所减弱
产热相对 减少
甲状腺激素 维持一定
分泌量
肝脏等代谢维持稳定
体温恒定
散热增加
3.人体在冷热环境中的功能障碍 原因: 人体调节体温的能力是有限的
长时间处于寒冷环境，产生的热量不足以补偿 散失的热量，引起体温降低。
(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
A. 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B. 上图可反映出激素具有分级调节的特点 C. 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热 觉的部位 D. c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增 强，产热量增加
图示为水盐平衡调节，下列相关叙述中正确的是 （）
A. A 是抗利尿激素，是由垂体合成并分泌的 B. 图中既有神经调节也有体液调节 C.B 为下丘脑中的渗透压调节中枢 D. 下丘脑中的渗透压感受器只能感受细胞外液渗透压 的升高
皮肤、黏膜、内脏中冷觉感受器
传入神经
大脑 皮层
下丘脑体温调节中枢
垂体
传出神经
皮肤血管收缩 皮肤立毛肌收缩 肾上腺、甲状腺