最新晨午检及全日健康观察工作制度教案资料
【幼儿园收藏】幼儿晨午检及全日健康观察
【幼儿园收藏】幼儿晨午检及全日健康观察一、目的：1.了解幼儿全日的健康状况，早期发现异常，针对具体情况及时采取措施，以保证在园幼儿的健康。
2.把好入园第一关，预防传染病在园所的蔓延。
3.与家长面对面地交流、沟通幼儿日常健康状况及保健相关事项。
二、晨检1.晨检可根据本园实际情况，采取保健医检查、班级教师检查或两者相结合的方式。
不论选择哪种方式，均由保健医负责巡视，发现问题及时处理。
2.幼儿入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，对有状况的幼儿进行相关检查，并做到：一摸:有无发热(测量体温)。
二看:一般情况(状态、面色)，传染病早期表现咽部、皮肤有无皮疹等)。
三问:饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
三、午检午睡时间一般安排2小时，夏季可延长半小时，确保幼儿按时上床、按时起床，保证睡眠时间。
1.查看睡眠环境1）营造安静、温馨的睡眠氛围；2）根据季节变化调节室内温湿度、更换不同厚度的被子；3）合理安排室内通风及保暖时间，避免对流风吹幼儿；4）依照园所制度合理使用空调；5）夏季做好驱蚊蝇工作。
2.了解幼儿情况1）培养幼儿养成良好习惯，如睡前如厕、便后洗手、情绪安静、按顺序脱衣服和换拖鞋并将衣物摆放整齐。
2）提醒幼儿仰卧或右侧卧位，纠正幼儿不良睡姿。
3）保证幼儿不蒙头、不俯卧、不玩微小玩具，避免发生意外。
4）有惊厥病史或其他疾病史的幼儿应安排在离教师较近的地方。
3.检查教师工作1）为幼儿整理好被褥，相邻幼儿头脚相对。
2）教师不聊天、不做无关事项、不擅自离岗。
3）指导幼儿起床，学习正确有序地穿衣，帮女孩梳头发，整理床铺，湿式清扫。
4）保健医指导教师对幼儿进行午检，重点是观察幼儿精神状态、体温及有无皮疹，发现问题及时处理。
四、全日观察对在园幼儿实施全日健康观察，保健医须指导班级教师对幼儿的精神状况、大小便、用餐情况及午睡情况进行观察，发现异常及时告诉保健医，保健医视情况采取必要的措施。
幼儿园晨午观察及全日检查制度
幼儿园晨午观察及全日检查制度
概述
本文档旨在制定幼儿园晨午观察及全日检查制度，以确保幼儿
园的安全、卫生和教育质量。
晨午观察制度
1. 幼儿园将定期进行晨午观察，以确保每个幼儿的健康和安全。
2. 观察内容包括但不限于幼儿的体温、饮食情况、是否感到不
适等。
3. 观察结果将记录在观察表格中，并及时通知家长或监护人。
全日检查制度
1. 幼儿园将每天进行全日检查，以检查幼儿园的卫生和安全情况。
2. 检查内容包括但不限于教室、卫生间、操场等场所的清洁度、设施设备的完好情况等。
3. 检查结果将记录在检查表格中，并及时进行整改和通知相关
责任人。
质量管理
1. 幼儿园将建立质量管理制度，以提升教育质量和服务水平。
2. 定期进行教师业务培训，提高教学水平和专业能力。
3. 推行家长满意度调查，了解家长对于幼儿园的评价和建议。
相关责任人
1. 幼儿园园长负责监督和管理晨午观察及全日检查制度的执行。
2. 幼儿园教师负责进行晨午观察，并及时记录和通知相关责任人。
3. 幼儿园卫生员负责进行全日检查，并及时整改和通知相关责
任人。
上述制度将于实施之日起生效，并随时进行评估和改进，以确
保幼儿园的健康、安全和教育质量。
幼儿园晨午检及全日观察制度
幼儿园晨午检及全日观察制度一、晨午检（一）教职工晨午检教职工晨检、午检及缺勤跟踪由值周领导严格把关。
每天上午下午各测量一次体温，如体温超过37.3℃或出现乏力，咳嗽、腹泻等症状应要求立即带好口罩，并对其进行隔离，经值周领导向园长报告后，立即安排到宁强县天津医院进行就诊。
对没有按时到园的教职工，值周领导要进行电话联系，对该教职工的身体状况，缺勤原因进行详细了解做好跟踪记录，并将情况及时向园长进行报告。
（二）幼儿晨午检由各班主班及配班教师每天在园门口对到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿健康状况，做好“一摸、二看、三问、四查、五记录”。
发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病时，应及时告知幼儿园疫情报告人，疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
对没入园的幼儿做好跟踪记录。
二、全日观察教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关- 1 -问题，并做好相应的记录,具体工作如下：1.看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
2.观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
3.观察幼儿的活动情况是否正常。
4.注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
离园时应与家长做好交接工作。
对全日观察中有发现问题的幼儿，离园时教师应及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
在幼儿全天活动中，各班教师及保育员注意做好全日健康观察工作，尤其是体弱儿童，要特殊护理。
值周组在值周过程中应对全园教职工做好全日观察记录，发现身体不舒服的应立即就医，如有相关传染病症状应立即送往医院，并做好上报工作。
三、家长工作1.来园时不要让孩子带危险物品，并积极配合老师的晨检，如孩子身体有异常应及时告知教师。
2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与教师联系，教师将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
幼儿园晨午检及全日观察制度
幼儿园晨午检及全日观察制度一、引言幼儿园晨午检及全日观察制度是为了保障幼儿健康成长，及时发现幼儿的健康问题和情感发展，并采取相应的措施进行干预和提供适宜的支持。
本文将探讨幼儿园晨午检的目的、内容和方法，以及全日观察的重要性和具体操作方法。
二、晨午检的目的、内容和方法晨午检是指在幼儿园每天的晨间和午间对幼儿进行身体状况的检查，包括身体健康、体温、睡眠、饮食、排泄等方面的观察和记录。
其目的在于发现、预防和控制幼儿健康问题，及时给予适当的干预和治疗。
1.晨午检的内容:（1）体温测量：通过使用体温计测量幼儿体温，以及对异常体温进行记录和处理；（2）观察外观：检查幼儿的面色、眼睛、口唇、皮肤、指甲等是否异常，是否有明显的不适或不协调；（3）听诊观察：对幼儿的呼吸、心率、呜咽、咳嗽等进行观察，发现异常情况及时报告和处理；（4）评估活动能力：观察幼儿的行走、跑跳、抓握、眼手协调等能力，发现异常情况并给予适当的辅导和练习；（5）观察排泄情况：记录幼儿的大小便情况，发现问题及时报告并采取相应措施；（6）饮食和睡眠观察：观察幼儿的饮食量和质量，以及睡眠状态和习惯。
2.晨午检的方法：（1）由幼儿园的专职医生和保健老师进行晨午检；（2）采用仔细观察和询问的方式，对每个幼儿进行检查和记录；（3）在仔细观察的基础上，根据幼儿的实际情况进行相应的干预和处理；（4）及时报告和协调相关的家长，保持和家长的沟通和合作；（5）定期对所有的幼儿进行全面的健康检查，确保晨午检的准确性和及时性。
三、全日观察的重要性和具体操作方法全日观察是指在幼儿园全天对幼儿进行观察和记录，包括幼儿情感、交往、行为、自理和学习等方面。
全日观察的重要性在于了解幼儿的整体发展情况，及时发现问题并采取相应的干预和支持。
1.全日观察的重要性:（1）发现问题：通过全天的观察，可以更全面地了解幼儿的发展情况，及时发现幼儿的不良情绪和行为习惯等问题；（2）个性化支持：全日观察可以帮助教师发现每个幼儿的个性差异，根据幼儿的特点提供个性化的支持和指导；（3）情感关系建立：通过观察和记录，教师可以更好地了解幼儿的兴趣和需求，有助于建立起与幼儿的良好情感关系。
6幼儿园晨午检测及全日观察制度
6幼儿园晨午检测及全日观察制度
介绍
晨午检测及全日观察是为了确保幼儿的健康与安全而制定的制度。
本文档旨在详细说明该制度的目的、要求和实施方法。
目的
- 确保幼儿在幼儿园期间的健康与安全；
- 早发现和防范幼儿园内的传染病和其他健康问题；
- 促进家庭与幼儿园之间的沟通与合作。
晨午检测
1. 晨检：每天早晨，幼儿园工作人员将对幼儿进行全面的体温测量和身体状况观察。
如发现异常情况，将及时与家长联系，并根据需要提供相应的指导和帮助。
2. 午检：在午休结束后，工作人员将对每个幼儿进行简要的身体状况观察，特别关注就寝时的舒适度和睡眠质量。
如发现问题，工作人员将及时采取措施，保障幼儿的身心健康。
全日观察
1. 幼儿园工作人员将全天对幼儿的身体状况进行观察，包括饮食情况、大小便情况、精神状态等。
如发现异常情况，将及时与家长沟通，并提供必要的协助。
2. 幼儿园将确保每个教室都配备相应的急救箱和紧急医疗联系方式，以便能够在发生意外情况时提供及时的急救。
家长配合
家长是保障幼儿健康与安全的重要参与者，他们应积极配合幼儿园的晨午检测及全日观察制度，做到以下几点：
- 准时将幼儿送到幼儿园，并告知园方幼儿近期的健康状况；
- 如幼儿在家中有发热、感冒等症状，请及时向幼儿园报告并妥善照顾；
- 关注幼儿在幼儿园期间的身体状况，与幼儿园及时沟通，共同关注幼儿的健康。
结论
6幼儿园晨午检测及全日观察制度旨在确保幼儿园期间的健康与安全。
幼儿园工作人员和家长通过合作和沟通，能够共同关注幼儿的身心健康，切实保障幼儿的利益。
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幼儿园晨午检及全日观察制度一、晨检（一）“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
（二）幼儿园是儿童集体保教机构。
其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
（三）幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。
（四）“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。
分别代表不同的含意。
红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。
黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。
绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。
（五）幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
（六）晨检流程1．晨检前的准备①保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
②晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净。
③放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。
④备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿。
2．晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
幼儿园晨间检查及全日观察制度
幼儿园晨间检查及全日观察制度
一、晨间检查制度
1.每日对入园幼儿进行体温检测和健康询问。
在幼儿入园时，保健医生或保健员应对每个幼儿进行体温检测，并询问家长幼儿健康状况。
如发现幼儿有发热、咳嗽、皮疹等疑似症状，应立即通知家长带幼儿就医。
2.发现幼儿有疑似症状，立即通知家长带幼儿就医。
如发现幼儿有疑似传染病的症状，应立即通知家长并做好记录。
同时，保健医生或保健员应立即将情况上报给园长和上级主管部门。
3.对疑似病例，采取隔离措施，并做好接触人员的防护。
对疑似病例，应采取隔离措施，并做好接触人员的防护。
保健医生或保健员应做好清洁消毒工作，并及时向相关部门报告。
二、全日观察制度
1.观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠等。
保健医生或保健员应密切观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠等，及时发现异常情况。
如发现异常，应及时与家长沟通并做好记录。
2.发现异常，及时与保健医生沟通，并做好记录。
如发现幼儿有异常情况，应及时与保健医生沟通并做好记录。
同时，应根据幼儿的病情及时采取相应的治疗措施。
以上是幼儿园晨间检查及全日观察制度的主要内容。
通过严格执行这些制度，可以确保幼儿的身体健康和安全。
2024年幼儿园晨午检制度范本（三篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
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精品文档晨午检及全日健康观察工作制度
一、幼儿园保健医和教师共同配合在晨、午两个时间段内认真做好幼儿两检工作。
二、早晨保健医在门口迎接幼儿入园，对全体幼儿做晨间检察、喉头喷雾，特别对坐校车的幼儿做重点观察。
三、教师对早晨进到班级的每位幼儿做复察，及时与校车教师沟通，做好交接记录。
四、每天中午幼儿午睡前，当班教师对全班幼儿进行午检，注意提醒、检查幼儿不要带细小的玩具、物品上床午睡。
五、午检老师要及时记录，并与下午班的老师沟通做好交接班工作，清点幼儿人数，交代幼儿服药情况，做好交接记录。
六、教师对班内身体不适或情绪不佳的幼儿要注意观察给予关照，发现异常情况及时处理。
七、在幼儿全天活动中，各班教师注意做好全日健康观察工作，尤其是体弱儿童，要特殊护理。
八、晨检内容：一摸、二看、三问、四查。
一摸：摸额头有无发烧；二看：看咽部、皮肤和精神情绪状况；三问：了解幼儿饮食、睡眠、和大小便情况；四查：检查幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。