精 《口语交际 应对》巩固训练(含答案)
人教部编版八年级语文下册《口语交际应对》基础训练（含答案）
人教部编版八年级语文下册《口语交际应对》基础训练（含答案）基础训练1.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（）情境临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。
他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：A.你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。
B.我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
C.现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。
D.运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。
2.语言的实际运用。
有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市的标准。
此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。
（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内）________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________ 3.根据提供的情景，按要求表达。
你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？你：小美：可以的。
亲！一会我把退货地址发给你。
收到退回的商品后，我们会重新发货。
你：小美：不谢哦，亲！（表情/笑脸）4.理解言外之意，巧妙应答。
（1）著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。
”“什么？”经理不解地问。
“请拥抱我。
”贝尔纳说。
“到底是怎么回事，先生？”“永别了，以后您再也别想见到我了。
八下语文《应对》练习题
口语交际小专题应对1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？(1)外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“【示例】我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。
”(2)美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。
【示例】因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。
”2．读下面两则关于马克•吐温的小故事，假设你是马克•吐温，你会怎样巧妙回答呢？(1)一次，马克•吐温乘火车外出，火车开得很慢。
当人来查票时，马克•吐温把一张儿童票递了过去。
查票人说：“真看不出来您还是个小孩子。
”马克•吐温回答说：“【示例】现在当然已经不是了，但买票上这辆火车的时候我还是。
”(2)一次，马克•吐温想向他的邻居借几本书看。
邻居说：“您可以随时到我的书房里看书，但我的原则是，所有的图书都不能拿出这间屋子。
”马克•吐温听了，没有说话就告辞了。
过了几个星期，那位邻居来向马克•吐温借园子里的剪草机。
这位幽默大师笑着说道：“【示真题链接语言（说话）是否恰当、得体自贡市1、下列情境中的语言表达是否得体。
得体的，请选“A”；不得体的，请选“B”。
（3 分）（1）在“五四”青年节纪念活动中，某同学正在发言，主持人需要插话，他说：“你停下来，我来说两句。
”（2）临近期末考试，你想看看球赛，就对妈妈说：“妈妈，学习要劳逸结合，我看一会儿球赛，就去学习，可以吗？”（3）某校学生会邀请新当选中科院院士的校友张教授来校讲座，学生会主席致辞说：“张教授新近当选中科院院士，这既是本校的光荣，也是张教授的光荣。
”【答案】（1）B （2）A （3）A2、下面的情境中，用语不得体的一项是（）（3分）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
初中语文口语交际之简明、连贯、得体技巧及巩固练习(答案)
初中口语交际之简明、连贯、得体技巧及巩固练习（答案）一、知识打包：1.简明：简洁，明了。
要准确地把握事物的主要之点，尽量去掉多余的话；说话写文章不要让对方产生误解；要便于让对方理解。
2.连贯：一个句子中要注意保持统一的话题，使各句围绕共同的中心；注意合理的句子顺序；还要注意过渡、衔接、呼应。
3.得体：说话有礼貌；说话能看对象；说话能讲场合；说话能讲方式方法（直言、婉言）。
二、巩固练习：说话简明练习：题型：理解歧义句（如何说才不会让人产生误解）例1：下边各组中不会产生两种理解的一句是：（1）A、批评的是班长B、批评我的是班长（）（2）A、汽车上睡觉不好B、汽车上睡不好（）（3）A、这鱼头太咸真难吃B、这鱼头真难吃（）（4）A、今天要写好文章B、今天要写好这篇文章（）例2：下边这句话有几种意思？车已行三日即到题型：按照提示要求，给句子标停顿，表示不同的意思。
（这种题目要看清后面的提示）例1：按照括号中的提示，用“|”标出句子中该停顿的地方。
你说不过他也得说（只要你说）你说不过他也得说（两个人都要说）例2：古代有位贪得无厌的财主，写了一幅对联，一位穷书生把其中标点移了位，气得财主当场晕倒，你说怎样移？养猪大如山，老鼠只只死。
例3：根据要求，给下边句子标出不同的标点。
哥哥弟弟被评为三好学生（两人都评为三好学生）哥哥弟弟被评为三好学生（告诉哥哥）哥哥弟弟被评为三好学生（问哥哥）哥哥弟弟被评为三好学生（哥哥问）题型：罗嗦不清的语病，能使用规范的修改符号进行改正。
例1：修改下列病句（1）福厦高速公路是连接省会福州和厦门的重要交通要道。
（2）啥时候都欢蹦乱跳的只要不是在上课大老远就知道她在哪儿的陆健从什么时候起开始变了呢？说话要连贯练习例1：填入下列空格内的句子，能使语意连贯的一项是（）晋代大书法家王羲之，20年临池学书，用池水洗笔，，终于练成了一手好字。
A、池水染黑了B、池水都被染黑了C、染黑了池水D、把池水都有染黑了例2：下面是关于牵牛花的一些说明，把它连缀成一段文字，句序最合理的是（）①缠绕茎②供观赏③筒部白色④叶心脏形⑤花冠喇叭形⑥通常三裂，有长柄⑦一年生草本植物⑧通常紫红色、淡红、紫蓝色⑨牵牛花A、⑨⑦①④⑥⑤⑧③②B、⑨⑦②④⑥⑤⑧③①C、⑨①④⑥⑤⑧③②⑦D、⑨①⑦④⑥⑤⑧③②例3：从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。
八年级语文下册《口语交际：应对》同步练习新人教版
口语交际小专题应对1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？(1)外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“【示例】我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。
”(2)美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。
【示例】因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。
”2．读下面两则关于马克•吐温的小故事，假设你是马克•吐温，你会怎样巧妙回答呢？(1)一次，马克•吐温乘火车外出，火车开得很慢。
当人来查票时，马克•吐温把一张儿童票递了过去。
查票人说：“真看不出来您还是个小孩子。
”马克•吐温回答说：“【示例】现在当然已经不是了，但买票上这辆火车的时候我还是。
”(2)一次，马克•吐温想向他的邻居借几本书看。
邻居说：“您可以随时到我的书房里看书，但我的原则是，所有的图书都不能拿出这间屋子。
”马克•吐温听了，没有说话就告辞了。
过了几个星期，那位邻居来向马克•吐温借园子里的剪草机。
这位幽默大师笑着说道：“【示例】您可以随时到我的园子来剪草，但我的原则是，我的剪草机不能离开我的园子。
”(3)有一次，马克•吐温与一位夫人对坐。
他对她说：“您真漂亮。
”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样赞美你。
”马克•吐温毫不介意地说：“【示例】那没关系，你可以像我一样说句谎话。
”(4)有一年愚人节，纽约的一家报纸跟马克•吐温开了个大玩笑，报道说：“马克•吐温某年某日辞世了。
”当马克•吐温迎来那些吊唁的朋友时，大家纷纷谴责那家不负责任的报纸，但马克•吐温一点儿也不生气，而是诙谐地说：“【示例】报纸报道我死了是千真万确的，只不过把我的死期提前了一些。
”在场的人开怀大笑。
3．读下面的小故事，假设你是当事人，你会怎样巧妙回答呢？(1)一次，歌德与一位尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。
部编版语文八年级下册第一单元《口语交际：应对》同步练习(含答案)
第一单元《口语交际：应对》同步练习（建议完成时间时间：30分钟）1.下列选项的应对最为巧妙的是( )（2分）学校举行“迎新年”艺术节，晖晖准备在开幕式上表演小品。
到他上场时，同学们掌声不断。
可是，他刚走上舞台，就被脚下的道具绊倒了。
掌声瞬间停止，有的同学发出了笑声。
这时，______________________。
一瞬间，台下又响起了热烈的掌声，同学们也开心地笑了。
A.节目主持人赶紧上场，报幕下一个节目先表演，让晖晖先去平复心情，过会儿再登台表演，请大家给晖晖鼓励的掌声。
B.节目主持人赶紧上场:小小的失误，并没有关系，请大家给晖晖热烈的掌声，相信他接下来会有精彩的表演。
C.晖晖立刻站起来对大家说道:马上就到新年了，刚才我是先给大家拜个早年。
接下来，我可就要表演喽。
有大家热烈的掌声，我会表演得更好!D.晖晖立刻站起来对大家说道:真是不好意思，我有点紧张。
请再给我一次机会，给我一些鼓励，我会表演得更好。
2.小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。
一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。
”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”（6分）①张伯伯的话言外之意是：（2分）_____________________________________________②小刚理解张伯伯话的意思是：（2分）__________________________________________③如果你是小刚，应怎样回答：（2分）__________________________________________3.应对，就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。
下列应对不属于灵活巧妙的一项是( )（2分）A．一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。
精 《口语交际 应对》巩固训练(含答案)
巩固训练1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？（1）外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“_________________________________________________________”（2）美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。
_________________________________________________________”2．读下面几则关于马克·吐温的小故事，假设你是马克·吐温，你会怎样巧妙回答呢？（1）一次，马克·吐温乘火车外出，火车开得很慢。
当人来查票时，马克·吐温把一张儿童票递了过去。
查票人说：“真看不出来您还是个小孩子。
”马克·吐温回答说：“__________________________________________________________________”（2）一次，马克·吐温想向他的邻居借几本书看。
邻居说：“您可以随时到我的书房里看书，但我的原则是，所有的图书都不能拿出这间屋子。
”马克·吐温听了，没有说话就告辞了。
过了几个星期，那位邻居来向马克·吐温借园子里的剪草机。
这位幽默大师笑着说道：“______________________________________________________________”（3）有一次，马克·吐温与一位夫人对坐。
他对这位夫人说：“您真漂亮。
”这位夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样赞美你。
”马克·吐温毫不介意地说：“____________________________”（4）有一年愚人节，纽约的一家报纸跟马克·吐温开了个大玩笑，报道说：“马克·吐温某年某日辞世了。
应对口语交际试题及答案
应对口语交际试题及答案一、选择题1. 在口语交际中，以下哪个选项是正确的倾听方式？A. 打断对方B. 做笔记C. 玩手机D. 心不在焉答案：B2. 当你与他人进行口语交际时，以下哪项不是有效的非语言沟通方式？A. 眼神交流B. 肢体语言C. 保持沉默D. 适当的面部表情答案：C二、填空题3. 在口语交际中，______是建立良好关系的关键。
答案：倾听4. 当对方在说话时，你应该______，以表示你在关注对方。
答案：保持眼神交流三、简答题5. 描述在口语交际中，如何有效地进行自我介绍。
答案：在进行自我介绍时，首先清晰地说出自己的名字，然后简要介绍自己的背景和目的。
保持微笑，语速适中，语气友好，确保对方能够听清楚并理解你的介绍。
四、论述题6. 论述在口语交际中，为什么非语言沟通同样重要？答案：非语言沟通在口语交际中同样重要，因为它可以传递额外的信息和情感。
例如，肢体语言可以表达自信或紧张，面部表情可以传达快乐或悲伤，眼神交流可以建立信任和联系。
有效的非语言沟通可以增强语言信息的传达效果，使交流更加顺畅和有效。
五、情景模拟题7. 假设你是一名导游，你将带领一群外国游客参观故宫。
请模拟一段你可能会说的话。
答案：尊敬的游客们，大家好！我是你们的导游，今天我将带领大家参观中国古代皇宫——故宫。
故宫是中国明清两代的皇家宫殿，拥有600多年的历史。
请大家跟随我，我会详细讲解每一座宫殿的历史和故事。
在参观过程中，如果有任何问题，请随时向我提问。
现在，让我们开始这次穿越时空的旅程吧！六、案例分析题8. 阅读以下对话，分析其中存在的问题，并提出改进建议。
对话：A: 你昨天去看电影了吗？B: 是的，我去了。
A: 你觉得怎么样？B: 还行吧。
分析与建议：在这段对话中，A的问题过于宽泛，没有引导B进行详细的回答。
为了获得更丰富的信息，A可以提出更具体的问题，比如询问B对电影的哪一部分印象最深刻，或者对电影的某个角色有何看法。
《口语交际——应对》(2021)
聪明的纪晓岚是如何回答乾隆的问话，从而逃脱 一死的呢?
我跑到了江边，刚想跳江自尽。这时，屈原过来 了。他说我如果就这样死了是对不起皇上的。当年屈 原投江自尽是因为当时的皇上是一位昏君，而当今的 乾隆是一位难得的开明圣君，我这么一死会给皇上带 来骂名的。所以，我就回来了。
机智应对大pk
阅读下面的小故事，根据情境，机智应对，再说
说其中所运用的应对技巧。 罗斯福任美国总统以前，在海军部供职。某日，
一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的秘 密计划。罗斯福特意向四周望了望，然后压低声音问： “你能保守秘密吗？” “当然能。” “那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”
巧设陷阱
机智应对大pk
阅读下面的小故事，根据情境，机智应对，再说 说其中所运用的应对技巧。
公共汽车急刹车,一男乘客突然倒在某女乘客身
上,女乘客出口便骂“什么德性？”男乘客诙谐地回
答： “不是德性,是惯性！”
针锋相对
机智应对大pk
阅读下面的小故事，根据情境，机智应对，再说 说其中所运用的应对技巧。
第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹 军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老 板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？”老板是个爱国 者，他作出了最好的回答。
观的回答。 2、如果是善意的微笑、诚恳的致歉，可
报以善意的幽默、自嘲。 3、如果是恶意的刁难和讥讽，就要选择
恰当的方式，给予有力的回击。
应对示例1：
师：某某，你早饭（午饭）吃过了吗？生 答：吃过了，今天早餐吃得还不错。
应对示例2：
据说有一天，英国著名戏剧家萧伯纳走在 街上，被人骑自行车撞倒在地，好在没有打碍。 肇事者扶起他，十分诚恳地想他道歉。萧伯纳 则诙谐地回应道：“你运气真不好，先生，如 果你把我撞死，就可以名扬四海了。”
(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册第一单元口语交际《应对》精品导学案(含答案)
12345口语交际《应对》学案答案：二、2.应对指导（1）在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对（2）首先，判断对方的态度。
对方的态度不同，应对的方式也应有所不同。
如果是善意的玩笑、诚恳的道歉，就要报以善意的幽默、自嘲；如果相反，是恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给予有力的回应应对，不给对方以可乘之机。
其次，要掌握一定的应对技巧。
特别是面对一些特殊场合。
应对技巧很重要（3）常用的应对技巧有自嘲、归渗、巧换概念、针锋相对、转换话题等。
还有仿词、移用、别解、谐音、对比、夸张、譬喻等，用这些方法做一些练习，能提高方法运用的熟练度，从而提高应对的能力。
可以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例子，学习应对的技巧。
6二、5.（1）.①交际心得：佩迈尔面对失败，没有灰心，理智运用自我解嘲的方法，将哀声化为笑声，将笑声化为力量，这是多么令人钦羡的人生境界啊！②交际心得：面对别人的有意刁难，既要保住自己的面子，又不至于因回敬过头而显得无礼，这是很难做到的。
周总理巧用归缪回击的应对技巧，机智作答，堪称完美。
③交际心得：这个回答完全否定了问话中前提的含义，巧换概念，致使诡辩家嘲笑梅尔德谟的阴谋未能得逞。
④交际心得：丘吉尔没有顺着女议员的思路说下去，而是结合她的话，转换话题，顺势反击，机智地化解了尴尬。
⑤交际心得：孔融虽小，应对却老道。
他采取针锋相对的策略，以彼之道，还施彼身，收到了很好的表达效果。
（2）思考语言，要以口语、短句为主，做到准确理解对方的意图，把握对方的主要观点，从容应对。
四、l喜欢第①个，因为它运用了反向思维和归缪法，应对十分巧妙。
喜欢第②个，因为它运用了针锋相对和巧换概念的方法，应对机智。
2.(1)现在当然已经不是了，但买票上这辆火车的时候我还是。
（2）当然可以，毫无问题。
不过我定了一条规则：从我家借去的割草机只能在我的草地上使用。
3.(1）这位记者的用意是把中国人比做牲口，和牲口走一样的路。
口语交际--应对(1)
时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。 这位议员说：“我提醒各位，我只是在发 表自己的意见。”
这时候丘吉尔站起来说：“我 也提醒议员先生注意，我只是在摇
我自己的头。” 针锋相对
6、阅读下面的小故事，根据情境，机智应对。 再说说其中所运用的应对技巧。
★在一次议会会议上，一位女议员对英国首相邱吉
【如果对方是一般性询问，要做出客观的回答； 如果是善意的玩笑，诚恳的道歉，可报以善良的 幽默、自嘲；如果是恶意的刁难和讥讽，就要选 择恰当的方式，给予有力回应。】
善于应对，还需要快速思维。所谓 随机应变，说明现场的情况不在自己 的意料之中。那么，当意想不到的言 语传进耳朵时，头脑中需要迅速判断 对方的意思，明确应对方向，选择应 对的材料和方法，组织语言表达，而 这一切思维活动都必须在瞬间完成。 可见，思维的敏捷性是非常重要的。
归谬论证是采用“以子之矛攻子之盾” 的批驳方法和先假设对方的论点是正确的， 然后加以言理引申，得出荒谬的结论来证明 对方论点的谬误的方法。
国共两党谈判期间，国民党代表在 以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义 正词严、咄咄逼人的气势下，理屈词穷、 恼凶成怒：“和你们共产党谈判真是对牛 弹琴。”“对，牛弹琴！”巧妙的反戈一 击，不仅充满机趣，也包含智慧。两厢比 较，优劣力显。
善于应对，首先需要为人有则。懂得维护 公理，坚守自尊，善待他人，才能在应对中 做到有礼有节，不卑不亢。如果存心刁难别 人，那么不仅不能智慧应对，说不定还会自 取其辱。如果把善于应对理解成巧言令色， 油嘴滑舌，尖酸刻薄，甚至阿谀逢迎，那更 是有失人格之举了。
善于应对，其次需要善于倾听。《语文课程 标准》要求：“耐心专注地倾听，能根据对方的 话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。” 这一点很重要。“应”要有针对性，就必须从对 方的语气、语调等中弄懂意思，特别是要听懂对 方的言下之意，分辨对方的态度与情感，否则 “应”了也不“对（正确）”。
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巩固训练
1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？
（1）外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“_________________________________________________________”
（2）美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。
_________________________________________________________”
2．读下面几则关于马克·吐温的小故事，假设你是马克·吐温，你会怎样巧妙回答呢？
（1）一次，马克·吐温乘火车外出，火车开得很慢。
当人来查票时，马克·吐温把一张儿童票递了过去。
查票人说：“真看不出来您还是个小孩子。
”马克·吐温回答说：“__________________________________________________________________”
（2）一次，马克·吐温想向他的邻居借几本书看。
邻居说：“您可以随时到我的书房里看书，但我的原则是，所有的图书都不能拿出这间屋子。
”马克·吐温听了，没有说话就告辞了。
过了几个星期，那位邻居来向马克·吐温借园子里的剪草机。
这位幽默大师笑着说道：“______________________________________________________________”
（3）有一次，马克·吐温与一位夫人对坐。
他对这位夫人说：“您真漂亮。
”这位夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样赞美你。
”马克·吐温毫不介意地说：“____________________________”
（4）有一年愚人节，纽约的一家报纸跟马克·吐温开了个大玩笑，报道说：“马克·吐温某年某日辞世了。
”当马克·吐温迎来那些吊唁的朋友时，大家纷纷谴责那家不负责任的报纸，但马克·吐温一点儿也不生气，而是诙谐地说：“____________________________”在场的人开怀大笑。
3．读下面的小故事，假设你是当事人，你会怎样巧妙回答呢？
（1）一次，歌德与一位尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。
那位批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“_____________________________________________________”
（2）有一次，萧伯纳因脊椎骨有毛病，需要从脚跟上截一块骨头来补脊椎的缺损。
手术做完后，医生想多要点治疗费，便说：“萧伯纳先生，这可是我从来没做过的新手术啊！”
萧伯纳笑道：“那好极了，___________________________________________________”
（3）加拿大前外交官切斯特·朗宁出生于中国襄阳。
朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。
朗宁以其人之道还治其人之身，幽默地反击道：“________________________________________________”
（4）有一次，一位著名钢琴家去某城市演出，发现座位多半空着，不免尴尬。
他灵机一动，先向观众说道：“我想这个城市的人一定都很有钱，______________________________”话音刚落，大厅里顿时充满了笑声。
音乐会就在和谐的气氛中开始了。
4．读下面的小故事，说说画线句子的言外之意是什么。
（1）有人向德国著名画家门采尔诉苦：自己画一幅画只需要一天，可是卖掉它却要等上一年。
门采尔认真地回答：“换一下，画上一年，准在一天里卖出。
”
（2）丹麦著名童话作家安徒生常戴一顶破旧的帽子在街上溜达。
一次，有人嘲笑他：“你脑袋上边的那玩意儿是个什么东西？能算顶帽子吗？”安徒生毫不客气地回敬道：“你帽子底下的那个玩意儿是什么东西？能算个脑袋吗？”
（3）一位作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完备，作曲家连忙问：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。
”
（4）著名国画大师张大千向京剧名旦梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。
”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着说：“你是君子——动口，我是小人——动手。
”在场的宾客为张大千精彩的幽默报以掌声和笑声。
参考答案：
1.（1）【示例】我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。
（2）【示例】因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。
2. （1）【示例】现在当然已经不是了，但买票上这辆火车的时候我还是。
（2）【示例】您可以随时到我的园子来剪草，但我的原则是，我的剪草机不能离开我的园子。
（3）【示例】那没关系，你可以像我一样说句谎话。
（4）【示例】报纸报道我死了是千真万确的，只不过把我的死期提前了一些。
3. （1）【示例】我恰好相反。
（2）【示例】请问你打算付我多少试验费呢？
（3）【示例】你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。
（4）【示例】我看到你们每个人都买了两三个座位的票。
4. （1）【示例】要想出精品，就得花工夫练。
（2）【示例】你说话没礼貌，根本没有头脑。
（3）【示例】该作曲家的作品中很多照搬照抄别人的。
（4）【示例】“你是君子——动口”是指梅兰芳专门从事戏曲演唱，“我是小人——动手”是指自己从事绘画。
张大千说话时注意到了人物的身份和职业特点，表达了艺术家之间的友情。