亲子共读读书卡
亲子阅读记录卡范文
亲子阅读记录卡范文亲子阅读是指父母与子女一起阅读、探索和讨论书籍的活动。
亲子阅读可以提高孩子的阅读能力，丰富孩子的想象力，增加亲子间的互动，加强亲子关系。
为了更好地记录亲子阅读的过程和体验，可以使用亲子阅读记录卡。
日期：________书名：________绘图：________主题：________阅读时长：________倾听与讨论：1.你最喜欢的故事情节是什么？为什么？2.故事中有哪些角色你觉得最有趣？为什么？3.故事中有哪些地方你觉得有意思？为什么？4.你觉得故事中有什么寓意或启示？5.你有哪些和故事中角色相似的经历或感受？学习与思考：1.这本书教会了你哪些新的知识和技能？2.你从这本书中学到了什么道德和价值观念？4.你喜欢书的末尾吗？为什么？创作与表达：1.如果你是故事中的一个角色，你会做出什么不同的选择？2.如果你要给这本书一个新的结局，你会写什么？3.如果你能设计一本关于这个故事的续集，你想让故事发生什么？家庭活动：1.这本书中有没有你觉得适合和家人一起做的活动？2.你觉得这本书的故事情节适合改编成电影或舞台剧吗？你希望看到怎样的改编？其他反馈：1.这本书对你的印象最深的是什么？2.你觉得这本书在哪些方面特别出众？通过填写亲子阅读记录卡，可以帮助父母和孩子共同回顾阅读的过程，加深对书籍的理解，扩展对故事的思考，并引导孩子进行创作和表达。
此外，这也是一个亲子间交流和沟通的机会，可以加强亲子间的情感。
在每次完成一本书的阅读后，将记录卡保存起来，形成一个亲子阅读的记录册。
这样，以后的回顾和反思也会更加方便。
同时，将记录册放在家庭的显眼位置，可以激发孩子的阅读兴趣，也能提醒父母与孩子继续进行亲子阅读。
亲子阅读不仅能够帮助孩子培养良好的阅读习惯，还能提高孩子的语言表达能力、情感认知能力和社交能力。
通过记录亲子阅读的过程和体验，不仅可以让父母更好地了解孩子的阅读兴趣和成长，也能让孩子从中感受到家庭对阅读的重视和支持，激发孩子对阅读的热爱。
四年级亲子阅读卡内容
四年级亲子阅读卡内容一个周读写一些鼓励孩子的话，或者是对孩子下一个阶段的期望，以及和孩子共同阅读后的感受如：①希望xxx保持进取心培养平常心增强独立生活的能力。
特摘录经典名言如下：有度量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智慧去区别上述两类事。
②繁忙学习是快乐驿站，强健体魄是未来保障，知识积累是人生阶梯，坚定信念是成功钥匙！珍惜美好校园生活，拥抱美好幸福人生！③xxx这次考试成绩名次不太理想吧哈哈这是黄金定律在起作用啊不过妈妈老师同学都清楚你的实力啊相信自己最终一定会成功的你坚强的后循！④新年将至你又长大了一岁希望你的成绩随着你的年龄提高不辜负老师的培养和家长的期望马不停蹄奋勇向前！⑤深爱你的爸爸妈妈和亲人朋友永远坚信你的能力和勇气！望全面总结，脚踏实地，不断进取，无悔快乐度过高中特殊的人生阶段！！【阅读记录卡】阅读记录卡是单位和个人记录读书情况的卡片，内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等，可根据需要进行编排。
学生的阅读记录卡是学生“成长记录袋”的一部分。
【成长记录袋】学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。
一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。
成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。
一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
一年级课外阅读读书卡(二套)
一年级课外阅读读书卡(二套)目录：一年级课外阅读读书卡一一年级阅读书目二一年级课外阅读读书卡一尊敬的家长：你们好！非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班.为了培养孩子们的阅读兴趣，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，阅读是最好的方式.课内阅读由老师负责，课外阅读需家长的支持与配合.相信在您的支持配合下，在老师的精心指导下，孩子们的阅读习惯会很快形成.让我们携起手来，用书本丰富孩子们的生活，为孩子们的生命画上彩虹！希望我们能做到：1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书），并在家中设立“读书角”.2.请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录.家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动.每周三下午上交《阅读记录》.3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励.4.班里成立图书角，每个孩子贡献一本或两本书，在班里轮流阅读，资源共享.5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比，我的最漂亮……一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好，一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》（5册）3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本（7册）5.小淘气尼古拉的故事（5册）6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》（最新版彩图注音）2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王（拼音版）8.动物故事（拼音版）9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版）三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期：月日至月日提示：家长协助填写，一周交一次.一年级阅读书目二必读书目师生共读书目内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪.唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊.2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事.当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年.3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……。
幼儿园亲子阅读记录卡
幼儿园亲子阅读记录卡在幼儿园，亲子阅读可真是一件乐趣无穷的事情啊！每次打开书本，像打开了一个新世界，里面有奇妙的故事，有神奇的角色，真是让人目不暇接。
想想看，和孩子一起躺在沙发上，书本在手，光线柔和，简直就是享受生活的一种方式。
你知道吗？小家伙的眼睛一亮，似乎一瞬间就能把整个故事都吸收进脑海里。
那种专注的样子，真是让人忍不住想笑。
书里的角色都像是我们的老朋友，哈哈！比如小红帽，她可真勇敢，虽然遇到大灰狼，但她依然坚强。
有次我问孩子：“你觉得小红帽应该怎么做？”小家伙想了想，摇摇头：“跑！”哈哈，真是孩子的天真让人捧腹。
还有那些动物角色，每当我们一起模仿它们的声音，整个客厅都成了动物园。
大象的声音、狮子的吼叫，简直是欢乐的海洋。
每次阅读，孩子总能给我惊喜。
有一次，我们读到一只小狐狸，它聪明又狡猾，我问：“你觉得它是好狐狸还是坏狐狸？”孩子想了想，天真的回答：“是好狐狸，想吃糖！”哇，听着简直让人忍俊不禁。
孩子的想法总是那么简单直接，反而让我这个大人陷入了深思。
阅读不只是看故事，更是在交流心灵，分享彼此的观点。
哎，别说，阅读也真有助于孩子的成长。
有时在书中学到的道理，会在生活中派上用场。
比如，书里教小朋友们要友善、要分享。
孩子看了后，竟然主动把玩具借给了邻居的小朋友，心里那个高兴啊，简直像吃了蜜一样甜。
看到孩子的改变，我心里也特别暖，仿佛看到了未来的希望。
不过，阅读的时候可不能太严肃，哈哈，要加入点小幽默。
我们常常会给故事里的角色加上搞笑的声音，甚至一起编一些“续集”，真是乐趣无穷。
孩子会突然跑去找其他的玩具来参加我们的故事，变成“特别嘉宾”。
这种创造力，简直让我想给他们打个满分。
阅读也得选对书。
适合孩子年龄段的故事，才能让他们更好地理解。
有些书的插图特别丰富，光是翻一翻就像在看一场精彩的电影。
每当翻到一页，孩子都忍不住要发出“哇”的惊叹声，真是让人开心。
这种兴奋的气氛，感觉整个世界都在他们的想象中闪耀。
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5、它终于发现，自己的尾巴虽然粗，但也很有用。
孩子的感想
我觉得小老虎好可爱，它的尾巴真的好粗啊！我也有时候觉得自己不够好，但是最后小老虎学会了喜欢自己的尾巴，我也觉得我可以喜欢我自己不完美的地方。我喜欢那句话“它试着用尾巴做一些动作，但总是弄得一团糟，”因为我也有时候做事情不太顺利，但我会继续试。
家长点评
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书名
小老虎粗尾巴
阅读时长
பைடு நூலகம்40分钟
好词
粗尾巴、摇晃、飞奔、烦恼、困惑、一动不动、唠唠叨叨、可怜兮兮、兴致勃勃、姿态
精彩好句
1、小老虎摇晃着它的粗尾巴，跑得飞快。
2、小老虎觉得自己的尾巴太粗了，走起路来总是碰到东西。
3、它试着用尾巴做一些动作，但总是弄得一团糟。
4、小老虎烦恼地看着自己那根粗尾巴，心里想：“如果我的尾巴能更细一些就好了。”
亲子阅读卡模板
亲子阅读卡模板1。
我最喜欢的书是《昆虫记》，也就是法布尔写的。
法布尔这个人特别有毅力，他为了研究昆虫，去过很多地方，用了毕生精力，所以他写出来的书十分真实可信。
你也许会问，为什么要写关于昆虫的书呢？是为了让我们学习科学知识吗？不是的，而是为了让我们增加课外知识。
2。
《少儿版百科全书》里有四个栏目，分别是动物，植物，科技和奥秘。
动物包括人类最好朋友——大熊猫;鸟中之王——丹顶鹤;四个小矮人——细菌;飞机中的老寿星——蜻蜓。
植物栏目中，长着美丽鲜花的植物有鲜艳夺目的牡丹;迎风起舞的芦苇;挺拔笔直的白杨;小巧玲珑的含羞草;高大挺拔的白桦树;树中之王——樟树;果中之王——荔枝;能发光的夜明珠;山中之王——松树。
科技栏目中，制造出电视机的发明者;汽车的发明者;飞船的发明者……奥秘栏目中，只有想不到的，没有做不到的。
比如，为什么月球表面是凹凸不平的呢？原因是它下面有火山，火山爆发后，火山灰落到月球上，冷却后形成凹凸不平的表面。
3。
在我家的书柜上，摆满了书，其中我最喜欢的是《十万个为什么》，《十万个为什么》是一套少年儿童科普读物。
它由少年儿童科学工作者，中国科学院院士、教育家陈景润先生等人编写。
内容丰富，图文并茂，分门别类地讲述了自然界中的各种现象及各种问题。
读了《十万个为什么》，我知道了“小孔成像”是由光的直线传播形成的;知道了木炭燃烧生成了二氧化碳;还知道了冬天烤火，白色烟雾是水蒸气;知道了鱼肚子是黑色的;知道了用蛋壳做碗可以使蛋清不易流失;…我读完《十万个为什么》之后，我懂得了许多知识，也变得更聪明了。
总结：，它是我成长路上的伙伴，它也是陪我度过漫长时光的好朋友。
寄语大全之亲子读书卡家长寄语
亲子读书卡家长寄语【篇一：家长读书寄语大全】希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情——王奕家长寄语书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！——尤浩鹏家长寄语莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。
在当今这个快节奏的社会里，随着科技的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。
怎样才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要解决的问题。
学校搞这个活动，我们非常支持和欢迎。
通过这个平台，我们可以互相交流一下：孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的孩子了。
他们可以通过电视了解像《西游记》、《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。
真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读书、读好书，在知识的海洋中畅游。
——潘雪家长寄语学校举办读书活动非常好。
请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子多读书读好书，健康成长。
——倪淑莹家长寄语有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一生所学到的很多知识，是通过读书得来的。
而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边的事说起吧!每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑??都是我们人读了书，学到了知识后才制造出来的。
如果，我们不学习，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不能前进，就会回到从前落后被别国侵略、欺负的地步。
所以，爸爸希望开月女儿，要懂得上面读好书的道理，象你的名字一样，要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发宇宙。
——庄开月家长寄语书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。
书又是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。
——蒋佳欣家全全，你渐渐长大了。
亲子阅读故事分享卡范文
亲子阅读故事分享卡范文一、阅读书目。
二、阅读参与者。
我（爸爸/妈妈）和我家的小宝贝[孩子名字]三、阅读时间与地点。
每个周末的下午，在我们家舒适的小书房里。
那是一个充满阳光和书香的角落，有柔软的抱枕和孩子最喜欢的小毛毯。
四、故事内容简介（口语化讲述）威尔伯在谷仓里交了个特别好的朋友，是一只蜘蛛，叫夏洛。
这夏洛可不得了，它虽然小小的，但是超级聪明。
有一天，威尔伯知道自己将来还是会被做成熏肉火腿，吓得要死。
这时候夏洛就站出来了，它想办法在自己的网上织出字来，什么“王牌猪”“了不起”“光彩照人”之类的。
这可把农场里的人都给惊到了，大家都觉得威尔伯是只神奇的猪，不能杀。
可是夏洛呢，为了救威尔伯，它可累坏了，最后产完卵就死了。
不过它的孩子留下来了，威尔伯就像照顾自己的孩子一样照顾着夏洛的孩子。
五、孩子的反应与互动（幽默化描写）我家那小宝贝啊，听这个故事的时候，那表情可丰富了。
听到威尔伯差点被宰，小嘴巴张得老大，眼睛瞪得像铜铃，着急地说：“爸爸/妈妈，快救救小猪呀！”我就逗他说：“你看，弗恩不是救它了嘛。
”当听到夏洛在网上织字的时候，他那小脑袋就开始琢磨了，歪着头问我：“蜘蛛怎么会写字呢？它是不是偷偷去学校学的呀？”我都被他这天真的想法逗笑了，跟他解释说：“夏洛是很聪明的蜘蛛，它用自己的办法来救朋友呢。
”到最后夏洛死了的时候，小宝贝的眼眶都红了，眼泪在眼睛里打转，他紧紧抱着我说：“夏洛好可怜，我不想它死。
”我就趁机跟他说：“宝贝呀，夏洛虽然死了，但是它的友谊很伟大，它救了威尔伯呢。
而且威尔伯也会好好照顾夏洛的孩子，这就是友谊的延续呀。
”他似懂非懂地点点头，然后说：“我也要像夏洛一样，做个好朋友。
”六、阅读收获与感悟（口语化分享）对我来说，陪着孩子读这本书，感觉特别温馨。
我发现孩子在听故事的过程中，慢慢地懂得了什么是友谊，什么是牺牲。
他会因为故事里角色的遭遇而有不同的情绪反应，这说明他开始有同情心，开始理解更深层次的情感了。