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红与黑读后感2000字左右
红与黑读后感2000字左右《红与黑》是法国作家司汤达的长篇小说，故事背景是法国王朝复辟时期，情节扣人心弦。
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红与黑读后感2000字左右【一】《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说，也是其代表作。
作品讲述主人公于连是小业主的儿子，凭着聪明才智，在当地市长家当家庭教师时与市长夫人勾搭成奸，事情败露后逃离市长家，进了神学院。
经神学院院长举荐，到巴黎给极端保王党中坚人物拉莫尔侯爵当私人秘书，很快得到侯爵的赏识和重用。
与此同时，于连又与侯爵的女儿有了私情。
最后在教会的策划下，市长夫人被逼写了一封告密信揭发他，使他的飞黄腾达毁于一旦。
他在气愤之下，开枪击伤市长夫人，被判处死刑，上了断头台。
小说发表后，当时的社会流传“不读《红与黑》，就无法在政界混”的谚语，而该书则被许多国家列为禁书。
《红与黑》在心理深度的挖掘上远远超出了同时代作家所能及的层次。
它开创了后世“意识流小说”、“心理小说”的先河。
后来者竞相仿效这种“司汤达文体”，使小说创作“向内转”，发展到重心理刻画、重情绪抒发的现代形态。
人们因此称司汤达为“现代小说之父”。
《红与黑》发表100多年来，被译成多种文字广为流传，并被多次改编为戏剧、电影。
而我有幸在2020年的寒假一睹这本世界名著的全貌。
小说的开端，是从于连的少年意气开始的。
他似乎和所有这个年纪的男孩子一样，满腹经纶，饱读诗书，做着坐拥天下的美梦，有着将来飞黄腾达的理想，刺眼的光从树影斑驳中打湿他手中泛黄的书页，也打湿了他对未来的期许。
后来的我想过这样的一个问题：是哪一个拐点导致了于连人生的崩盘？是那一天他的父亲向市长索要钱财的时候？是于连当着众目睽睽背诵圣经的时候？还是他用自己的虚情假意一次又一次欺骗那些爱他的女人从而获取权利的时候？都不是。
《红与黑》里有一个场景我始终历历在目。
在于连的父亲与市长几番争辩，终于谈好了价钱时，于连问道：“我与谁同桌吃饭？”于连的失败在于他一直都摆错了自己的位置，他从来都没有把自己当作一个下人或者是一个佣人，在于连自己看来，他已经成功的摆脱了底层人的身份，成为了一个“上等人”，而这种感觉，在他受到来自侯爵女儿的赏识后更加愈演愈烈。
《红与黑》读后感（6篇）
《红与黑》读后感红与黑，两种色调相反、反差极强烈的色彩的并列，在1830年成为了司汤达一部小说的名字。
自小说问世以来，书名一直是众多文学评论中必然提及的一笔，也不断地引领着读者反复玩味，乐此不疲，引发无尽的猜测和遐想。
以两种色彩的对立作为小说标题似乎是司汤达的独特偏好，其另两部作品《红与绿》、《红与白》（原名《吕西安•娄凡》）莫不属于此类。
书名乍一看觉其模糊晦涩，不可捉摸，然将全书反复咬嚼之后再细细体味，深觉这两种颜色确实浓缩了作品最精华的意义和价值。
色彩的语言是无限丰富的，对美术有过专门研究并写出过《意大利绘画史》的司汤达想必深知这一点。
红与黑，其基本含义一般被认为分别代表了小说主人公于连的两条人生道路：投身于红色的军旅生涯在战场上建立光荣功勋和披上黑袍，去当教士。
由这一基本喻义化出了诸多对假设：行伍与教士阶层，革命与反动，血与黑袍，激情与死亡，可在红道和黑道上下注的轮盘赌，红黑相间的于连的勋章，……该如何解读这个书名？该如何去理解整部作品？又有否可能通过作品窥探到作者本人的种种？红与黑，作为两种切实可感的色彩在整部小说中出现了多次，为思考这两种色彩的深层的象征意义和挖掘小说的主旨提供了基本信息。
红与黑，首先表现为军职和圣职的对立。
于连生于拿破仑时代，呼吸过那个时代充满了刀光剑影和光荣功勋的空气，从少年时代起，就抱定了要出人头地的决心，做过无数英雄伟人的美梦，立志像拿破仑那样，凭借身佩的长剑摆脱卑微贫困的地位，年及三十立功于战场而成为显赫的将军。
然而，正当他即将进入英姿勃发的年龄，时代风云变幻，拿破仑惨败于滑铁卢，被大革命推翻了的波旁王朝实现复辟，平民青年通过个人才智而飞黄腾达的道路即被堵塞。
于连是那一代人，今天被称作“世纪儿”们中的典型代表。
他们的梦想与追求，他们生不逢时的悲剧与幻灭失落，缪塞用诗意的语言作了精彩的概括和表述：“忧愁的一代青年，当时就生活在这个满目疮痍的世界上，所有这些孩子都是那些以自己的热血洒遍大地的人们的骨肉，他们生于战火之中，而且也是为了战争而诞生，十五年中，他们梦想着莫斯科的皑皑白雪和金字塔那儿的阳光，他们头脑中装着整个世界，他们望着大地、天空、街道和大路，但如今全都空空如也，只有他们教区里教堂的钟声在远处回荡。
红与黑2000字读书心得
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红与黑2000字读书心得篇1《红与黑》是司汤达的长篇小说中最优秀的最有代表性的作品之一。
它展示了十九世纪三十年代法国社会的广阔图景，涉及了从法国外省到首都巴黎的许多方面的生活风情；上写皇帝首相、王公贵族，下写三教九流、平凡百姓；透过教会、政党以及各阶级错综复杂的矛盾关联，对查理十世统治下的法国的政治斗争、社会矛盾、人情世态、风土习俗，作了真实而又生动的描绘。
小说主人翁于连·索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。
这个出类拔萃的青年雄心勃勃，决不甘于贫贱，一心向往拿破伦时代的沸腾生活，渴望透过从军去建功立业，青云直上。
但在王政复辟时期，在极端反民主的贵族资产阶级统治下的法国，于连看到这条路已经走不通了，仅有透过教会一途他才有期望跻身上流社会。
小说题名《红与黑》，红即象征军队，黑即象征教会。
于连开头在维立叶尔市长德？瑞那府上当家庭教师，为了报复贵族资产阶级对他的鄙视，找到迅速爬上去的捷径，使他很快赢得了市长夫人的欢心，成为她的情人，所以得以进入修道院学习，企图以此到达发达的目的。
他最终到了巴黎，又有幸成为德·拉·木尔候爵的私人秘书，同时勾搭上了候爵的此文来源于文秘资源网女玛特儿。
正准备和玛特儿结婚，实现自我飞黄腾达的美梦的时候，市长夫人出于嫉妒，在听她忏悔的教士的指使下，给候爵写了一封揭发他丑行的长信，使于连的野心和梦幻完全破灭了。
在他绝望之余，一怒枪击了德·瑞那夫人，受到了严厉的审判，最终被送上了断头台，从而结束自我短暂的一生。
一心期望摆脱贫贱地位报复上流社会蔑视的于连，是煞费苦心，不择手段的。
他明明崇拜拿破伦，却要当众大骂拿破伦，他明明不信神灵，却要把《圣经》读得烂熟，能够完全背诵。
红与黑读书笔记2000字
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读红与黑有感2000字左右范文
读红与黑有感2000字左右范文《红与黑》是司汤达的长篇小说中最优秀的最有代表性的作品之一。
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红与黑的读后感(一)读过，爱过，活过-如果我可以为于连写一幅墓志铭的话。
波诡云谲的政治风暴，在法兰西这片广袤的土地上雷雷作势。
拿破仑率领的铁蹄踏过大半片欧洲疆域，其英武的身姿，雷厉风行的铁血手腕触击着无数热血青年的不甘平庸的灵魂。
那是贵族俯首称臣的时代，那是有志青年成就英雄梦的时代。
当一代帝王的陨殁，贵族卷土重来，王政复辟的强压下，多少人心中熊熊燃烧的热火好似就被突然冰冻住了般，就此浇灭，只剩下余烬还温热着。
沉醉于拿破仑帝国时代的少年只能从书中窥见其的无限辉煌了，即使这样，也淹没不了少年的向往之心。
木匠的儿子，这是与生俱来的身份，这是他极力想擦去的灰尘般的渺小。
清秀的面庞，俊朗的身姿，第一眼相见便注定了往后的坎坷经历，或许是与丈夫那截然不同的善良的气质，于连就这样为瑞纳夫人所吸引。
尽管十岁的差距，尽管身份地位的悬殊，瑞纳夫人就这样义无反顾得爱上了。
而对于连来说，恋爱的欢愉起初只不过是对权贵的蔑视，对不可一世的瑞那先生的不屑嘲讽和报复。
孩子的高烧不退，加重了瑞那夫人心中的内疚，使她开始对这段不忠的恋情开始了悔恨的审视，可最后于连的欲擒故纵又使瑞那夫人欲罢不能。
满城的流言蜚语迫使于连远走他乡，神学院的修习让他再次感受到了身份等级的悲哀。
拉穆尔府的金碧辉煌，高贵华丽向于连敞开了怀抱，秘书的小小职责又仿佛昭示着他不会安于现状。
冷淡的神情，不屑的态度这一孤傲清冷的形象就这样猝不及防的收获了拉穆尔小姐的芳心。
欲擒故纵的伎俩再次上演，两人就这样相爱了。
身份地位的悬殊却痛击着拉穆尔小姐的神经，她对这样的恋情表示厌恶，转而之化为对于连的蔑视淡漠。
这样一次次的反反复复折磨着于连，仿佛这次是真正的爱情降临，考验着这位木匠儿子的耐心。
为了挽回这段本就不平等的恋情，于连转而向菲华格夫人求爱，那一封封誊抄的情书是他努力的不懈。
红与黑读后感例文（五篇）
红与黑读后感例文首先整本小说搞笑的地方很多，这与其中的悲剧部分一同把小说的档次拉的很高。
司汤达有典型法国人的幽默，如果是本土的法国人阅读想必能找到更多笑点。
其次人物性格塑造极为成功。
德。
莱纳夫人身为有夫之妇的心理把控十分准确，马蒂尔德小姐的任性也极为真实（生活中有许多这样的女人）。
司汤达在文中有一大段括号插入，向读者表明马蒂尔德小姐的性格纯属虚构，世上绝无仅有。
这实际上是怕熟人误以为是在影射自己。
再者主人公于连很争气，靠着自己的能力一步步高升，让读者感受到了意淫网文的快感。
“争强好胜”“自尊心强”，这两点可是说是优点也可以说是缺点。
作为优点时确实能激励自己不断学习，努力超越他人。
但作为缺点时也会因为一时冲动断送前程。
于连不仅记忆力超群，还很爱读书。
靠着大段背诵拉丁语圣经，受到了许多高级僧侣的喜爱。
所以说仕途靠贵人，但能得到贵人的真心相助也要看能力。
于连把握了所有的机遇，在每次有人试探他学问的时候，都能应付自如。
当然人也不是全能的的，于连毕竟出身世俗，能够接受到的书籍有限。
所以当别人问道拜伦骚塞等现代诗人时，他就无法应对。
不过这时他想必是用真诚化解了这方面的无知。
和文人之间交谈就是这样。
上来不能给人期待太高，总是装作无所不知的神态，早晚会出丑。
最好的办法就是真诚面对彼此。
当一个人开始装逼时，周围人因为情绪感染可能都会无意识抬高姿态。
而一个人真诚到让自己都感觉害臊，那么周围人也都会谦逊得如圣徒一般。
于连为了成为人上人，一开始想依靠在军队里的功绩。
但后来发现比较现实的是成为僧侣，从事宗教事业。
当然，主教的谦逊与和善也给他留下了深刻印象，让于连感受到了高层次的人的品格。
当然这些仪态都是表面的现象，但是对于出身粗鲁平民家庭的主人公来说，似乎只有向上攀登才能找到和他类似的文明人。
这让我想起了许多副科级不作为的官员。
他们谦逊和蔼，不卑不亢。
处事圆滑顺畅，让人感觉和这样的人打交道一种享受。
当和这种人交流时，即使话题在不感兴趣，对方也能用坚定的目光迎合你。
2024年红与黑读书心得感想范本（四篇）
2024年红与黑读书心得感想范本《红与黑》无疑是司汤达长篇小说中最为杰出和具有代表性的作品之一。
该作品深入描绘了十九世纪三十年代法国社会的宏大画卷，横跨从法国外省至首都巴黎的广泛生活领域，既涵盖了皇帝首相、王公贵族的统治阶层，也触及了社会各阶层、平凡百姓的生活点滴。
通过对教会、政党以及各阶级间错综复杂矛盾的细致刻画，作品真实而生动地展现了查理十世统治下法国的政治斗争、社会矛盾、人情世态与风土习俗。
小说的主人公于连·索黑尔，出身于农民家庭，却拥有卓越的才华和学识。
他心怀壮志，不甘于贫困与卑微，向往着拿破仑时代的激昂与热血，渴望通过军功来扬名立万，一飞冲天。
然而，在王政复辟、贵族资产阶级极端反民主的统治下，于连意识到此路不通，转而选择通过教会这一途径，期望借此跻身上流社会。
小说题名《红与黑》寓意深刻，红象征着军队，黑则代表着教会。
于连的生涯始于在维立叶尔市长德·瑞那府担任家庭教师。
为了报复贵族资产阶级对他的轻视，他迅速找到了向上攀爬的捷径，赢得了市长夫人的青睐，成为了她的情人，进而得以进入修道院深造，意图借此实现人生的飞跃。
最终，他抵达巴黎，并幸运地成为德·拉·木尔候爵的私人秘书，同时与候爵的女儿玛特儿建立了情感联系。
就在他即将与玛特儿成婚，实现自身荣华富贵的梦想之际，市长夫人出于嫉妒，在忏悔教士的诱导下，向候爵揭露了于连的不端行为，致使其野心与幻想彻底破灭。
在绝望之中，于连愤怒地向德·瑞那夫人开枪，随后受到严厉的审判，最终走上了断头台，结束了其短暂而波折的一生。
于连一心渴望摆脱贫贱，向上流社会发起挑战，他不惜一切代价，甚至采用虚伪的手段来达到目的。
他虽崇拜拿破仑，却在公众场合大骂之；他虽不信神灵，却将《圣经》熟记于心，能够全文背诵。
这种虚伪的行为让人深感痛惜。
我们无法完全理解那个时代的生活背景，但我们可以清晰看到，于连为了名利双收，不惜欺骗自己，戴着面具应对所有人。
《红与黑》读后感2000字三篇
《红与黑》读后感2000字三篇《红与黑》读后感2000字篇1高贵的出身剥夺了性格的力量，而没有性格的力量就不会被判处死刑。
--《红与黑》1815年，法国迎来了复辟王朝时期的社会生活。
教会的黑暗和资产阶级新贵的卑劣庸俗、利欲熏心，填满了1815年到1830年这十五年的时间。
而于连的故事，就发生在这样一个"红'与"黑'相交替的年月。
于连的童年，生活在对抗击欧洲的骑兵凯旋而归的无限崇拜当中。
在那个"红'色的年月里，英雄业绩充满了整个资产阶级革命，而拿破仑则通过稳固和调整了某些条件，保证了农民能够自由无阻碍的利用他们刚得到的法国土地并满足了其剧烈的私有欲。
在这时，自称"乡下佬'、"农民的儿子'的于连就很自然的成为了拿破仑的崇拜者。
于连崇拜拿破仑，还有一个十分重要的缘由，在拿破仑时代以等价交换为基本原则的资产阶级法权有最充分的表达，平民出身的士兵正是小资产阶级青年于连所憧憬的前途。
而成年以后，于连的生活却陷入了一片黑暗腐朽的复辟时期，"黑'色的年月已经来临，封建贵族力图用封建等级制的原则来堵塞非贵族出身的青年的出路，此时的于连想要向上爬，只能够投靠教会，充当"教会的一根棍子'，干卑劣肮脏的特务勾当。
此时的他苦闷至极，他嚷道:"啊!拿破仑的确是天主为了法国青年才派来的!今后谁来代替他呢?没有他，不幸的人们怎么办呢!即使是那些比我富有的人，勉牵强强有几个埃居可以受到良好教育，可是没有足够的钱在二十岁去买一个服兵役的替身和谋一个职业，他们又能怎么办呢!不管怎样，这个不幸的回忆将永久使我们不会美好了!'是的，拿破仑在滑铁卢的时候战败了，通过自由竞争、个人奋斗得到资产阶级法权所保证的个人利益的年月已经不复存在了。
而在这个时候，于连的心里，油然而生的是，对权贵的报复。
他凭借惊人的好记性把一本拉丁文的《圣经》全部背了下来，轰动了全城，于是他来到了市长德·;雷纳尔家做了一名家庭教师。
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红与黑读后感2000字_读后感_模板红与黑读后感说来真是惭愧，大三了才读到这本世界文学名着《红与黑》，但还是十分庆幸在我人生中重要而迷茫的这段时间读到了它，于连的一生对我们这个阶段的年轻人有重要的警示，于连身上有我们的影子。
于连的一生是一场与自己的战斗，他的自我意识太过强烈，这与于连所述的社会家庭环境有关。
他的家庭没有给他一种正常的温暖和爱，父兄的极力排挤，母亲形象的缺失，是这个“钢铁”家庭缺少一种柔和的力量，而于连则是一种相对柔弱的存在，但是这样的家庭容不下这样一种力量的存在，父兄的粗横蛮暴，唯利是图，金钱至上，与于连的俊美，聪慧和敏感是水火不容的，于莲的有点在这个家中全都当做不可救药的缺点和耻辱，动不动就拳脚相加，于连只有去老军医和西朗神父那寻求缺失的父爱和自己价值的实现。
生活的压抑，让他的外部发展力量受到抑制，被抑制住的就转化成内部的自我意识世界的建构力量，所以他的内心是极为丰富的，他必须要在心里维护自己的尊严和赏识自己的才能，并且给予自己崇高的希望和地位才能存活下去。
于连崇拜拿破仑，拿破仑的形象是野心勃勃而身材矮小，并且是从一个从小军官到后来一步一步向上攀爬直到称帝，建立法兰西第一帝国，叱咤欧洲，雄才伟略，战场上的英雄。
拿破仑的传奇人生，让同样身在底层，体格柔弱的于连找到了某种向上攀爬的偶像力量，给了他可能，所以他深深的崇拜这拿破仑，并受到拿破仑平等，自由，博爱的思想影响，和极强的报复心，好胜欲，都有一个精神指导，即对拿破仑的崇拜。
他相当将军，因为将军可以挣好多钱还有权威，后来他又想当神父，因为神父可以拿到不少的钱还受人尊重。
后来有机会去市长家里做家教，他第一反应是不愿去做仆人，当有人爱他时，他内心的第一感觉也不是温暖和开心，而是报复了市长，战胜了公爵，证明了勇敢，他的一切一切都是为了一种自我存在的价值地位，他感知爱的能力已被这种力量所遮蔽，他只有事情过后满满回想才能发现自己是爱德瑞纳夫人的，自己是爱玛特尔小姐的。
于连爱上德瑞纳夫人，或许是德瑞纳夫人身上与他理想中的母亲的形象的一致性，优雅而又富有爱心，可以抚慰他敏感的心，包容，照顾他，让他在市长府邸感受到被尊重和地位的抬高，他不接受那个女仆，因为女仆的地位不能给他尊严上带来满足，他的偶像拿破仑也曾以女人为阶梯。
抛开所有这些，于连是爱德瑞纳夫人的，从最后于连在狱中和德瑞纳夫人的对话可以看出，是德瑞纳夫人将他从那个由野蛮男人包围的“钢铁”家庭中解救出来，让他感受到了来自女性的关爱，让他冰冷的世界得到一些温暖。
德瑞纳夫人与玛特尔小姐是两种不同的女性，德瑞纳夫人身上的自我意识比较弱，而玛特尔小姐身上则有强烈的自我意识，知道自己想要什么，并且勇于追求，德瑞纳夫人显得犹豫不决，优柔寡断，在宗教信仰与爱情之间摇摆不定。
于连在临终前需要的是德瑞纳夫人的包容之爱来温暖自己，于连太孤独，太敏感，他说德瑞纳夫人是他的情人，玛特尔是他的妻子。
于连的奋斗史与拿破仑很像，他努力，抓住时机，机智，勇敢，具备几乎一切成功的品质，他极尽所能的奔赴成功之路，可是他的内心却住着一个定时炸弹，()是他的过于敏感，极端的自我让他一直在刀刃上走，时时会引爆，到最后他终于没能控制住内心的自我膨胀，而向德瑞纳夫人开枪，也就是从那一刻起，他的内心才平复，才拨开了迷雾，看见了人生，也才看见自己的内心，找到那个硬壳里面的自己。
于连非得毁灭才能领悟吗？拿破仑给了于连一个梦，这个梦在一点一点向于连靠近，于连也被这梦吸的越来越紧，不能自拔，在森林里看不见森林，于连置身其中无法看清自己，这也是我们无法改变的，处在青年时期，一直迷茫，看不清，等明白之后也就过了青春阶段，如何在青春的冲撞里掌控好自己？不畏浮云遮望眼？不责怪于连，真的很难做到，特别是拥有那样的才华，又有那样的时机。
于连的一生是一个典型的底层青年人奋力攀爬的形象，想要出人头地而不惜背弃了信仰，完全的利己主义让他的人生失去把控，他是可怜的，今天的我们和于连有万分的相似，没有强有力的背景，想改变现状，要自己努力改变人生现状，在这个努力的过程中我们很容易迷失自我，价值观被社会现实的残酷所扭曲，唯一的坚守就是要想尽办法逃离现状。
当舍弃一些东西后，就会变得容易被社会接受，也容易成功，怎样选择确实是个难题。
而于连就是一个极端的体现，我们也会面临他的选择，到那时我们就不会对于连是单单谴责，而是一种理解与怜悯和悔悟。
如何赏识孩子给其自信读后感孙约乐作为一名教师，我在教育界也有7年了，当了7年的班主任及兼两个班的数学课，我一直在研究，怎样可以让学生充满自信，提高对学习的兴趣。
一次在逛新华书店的时候偶然看到这本《如何赏识孩子，给其自信》的书，我随手翻了几页，被书中提出的观点所折服。
它不仅是一部让家长深受启发的家庭教育着作，同时也是当今学校教育的一部好的教育参考书。
在这本书里，作者不仅专心借鉴了专家的教育理念和实践经验，还有很多真实的例子，对我有跟大的启发。
天下父母有谁不爱自己的孩子呢？可要爱的有智慧、爱的有方法法就很难了。
赏识是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气和水。
每个孩子心里都有两个小人：一个好孩子，一个坏孩子。
多表扬、多激励，就会让他在“我是好孩子”的心态中不断变好；而多指责、辱骂就会使孩子自暴自弃，最终逼出一个坏孩子来。
父母要学会换位思考，找回自己的童心和童真，多和孩子沟通，使自己成为孩子的朋友和生活方面的指导员。
父母绝不能因为自己的工作忙而忽略和孩子的沟通交流，同时父母要适度放松对孩子的约束，给他们一定自由发挥和想象的空间，但绝不是放纵。
更不能对孩子的事情大包大揽，要培养孩子独立的生活能力和善于思考的能力，当孩子对父母提出一些问题或疑问时，首先要孩子谈谈自己的看法，无论对错，先肯定孩子的一些好的观点，然后在点出孩子的不足，使孩子有一种“我是家庭一分子和小主人”的感觉，一种被尊重的感觉。
营造一个充分民主和谐的氛围，让孩子在阳光里茁壮成长。
“赏识教育”是让家长和教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育；是让家长和教师孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育；是家长和教师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育；是让孩子天天快乐、家长和教师日日赞叹的教育。
有一位老师说的非常好：一个找不出自己孩子优点的老师！不是一个合格的老师！作为一名教育工作者，读完这本书后，我深受启发，也试着把这种方法运用到自己的教学工作中。
()但是，也许是对赏识教育这种方法理解还不透彻，我会慢慢的参详，适当的运用到我的教学中去。
而作为一个老师，怎样做到赏识自己的学生呢？书中给我的启示是：一、尊重学生，学会沟通。
尊重意味着自由和平等，有了平等人生才不会失衡。
教师要施教于孩子，还需要有沟通能力，沟通的前提是平等。
要让孩子接受你的观点，必得让孩子接纳你，信任你，而这都需要平等。
二、信任学生，学会宽容。
作为家长，对孩子不信任，反映了父母脆弱的心理。
究其原因在于父母的思维方式不对。
其实教师也是这样。
父母对孩子产生信任的过程也是重建自己光明思维的过程。
孩子需要信任，而且是无条件的信任。
宽容是信任的得力助手，没有宽容，就没有真正的信任，要学会宽容学生的错误。
孩子成长的过程便是一个犯错误的过程，在错误中成长便需要给孩子一个容错空间。
三、提醒学生，学会激励。
所谓提醒，就是督促和批评。
学生犯错误，有时是明知故犯，而这个毛病不改，会影响孩子一生。
因此引导孩子成长，还需要反面的提醒。
赏识除了表扬和鼓励，也要有督促和批评。
只有这样，赏识教育才是一个完美的教育体系。
但要切记这种督促和批评是以不伤害孩子自尊为前提的，也就是对事不对人。
而激励就像农民为庄稼施的肥，会增加好的收成。
经常对孩子说“太好了，你真棒！”给孩子一个“行”的世界，帮助孩子树立信心，有了信心，也就有了挑战明天的力量。
孩子的成长道路犹如跑道和战场，父母和老师应该要为他们呐喊和加油，哪怕孩子一千次跌倒，也要相信他会从一千零一次站起来，教育孩子，让我们从赏识开始吧！赏识你的学生读书笔记《赏识你的学生》读后感反思我们的赏识教育篇一：《工匠精神》读后感当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的《工匠精神》的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。
我不仅在问自己，自己真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际，这个社会这个世界，人大部分都是自私的，有一句古话人不为己，天诛地灭。
然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种精神是多么的高尚与执着。
是的，这不并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精神与力量会催人奋进助人成长，直至造就职场的核心竞争力，这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神——先处理心情，再处理事情。
人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。
都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。
越是觉得这简直就是再受罪。
从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。
只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。
敬业会让你出类拔萃。
不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你才能成为企业里不可或缺的人物。
超越平庸，选择完善。
这是值得我们每个人一生追求的格言。
有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯，以及对待工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。
你工作的质量往往会决定你生活的质量。
我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。
无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。
不论你的工资是高还是低，你都应该保持这种良好的工作作风。
其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。
“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。
“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。
态度决定一切。
一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
篇二：特邀付守永老师讲课《工匠精神》有感4月25日去参加付守永老师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。
态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望……这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。